教师集中培训心得体会(7篇).docx

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1、 教师集中培训心得体会(7篇)教师集中培训心得体会篇一 一、重视教学沟通 一方面加强集体备课，一方面开拓校外沟通。 抓好集体备课，实现学科备课组脑力资源的共享，既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施，又是提高教师整体素养的重要途径。在组内，我们一是做到课前争论沟通。 二、是做到课后反思小结。 数学课程标准明确指出“有效的数学学习活动，不能单纯的依靠仿照与记忆，动手实践、自主探究与合作沟通是学生学习数学的重要方式。”因此，探究适应新课程要求的教学方式，使学生的学习方式更加多样化，促进学生主动全面的进展，就成为教研活动的总目标。我们每天都要抽出肯定的时间碰头说一说自己的教学进度，本节课的教学

2、目标、重难点;拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题;在教学中，怎样处理好自主探究与合作沟通的关系 好方法大家资源共享，难题困难大家一起解决。每个人上完课后都会找时机谈谈自己这节课是否到达了预期效果;学生们有没有什么特殊好或不好的反响;消失了哪些新问题，是怎么解决的，大家再商议着还有没有更好的讲解方式，以便让还没上这课的其他教师能吸取阅历，更好地把握教材，这是我们的核心工作，每天必做。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师假如不学习，教研活动就会本钱“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素养，我们教研组仔细组织学习了“数学新课程标准”，“数学教育理论”。“数学教学论”等教学理

3、论，学习学科刊物，了解教研信息，提高自己的数学修养。不光如此，我们还留意用教学理论指导教学实践，仔细讨论学生现状，探究三维目标新教案的备写，制定教学规划。一学期来，数学备课组教师之间相互学习，共同提高。并对学习的内容做了争论，要求每位教师在每一星期完成备一节课、一节讨论课。 我们在每一星期全组教师争论确定教研活动方案，每次教研活动都有总结。为了改革课堂构造和教学方法。提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说、议活动。一学期来数学组教师共听课15余节。在本学期各位教师都任劳任怨，积极工作，完成了教学任务。 其次，做好每一次单元质量检测后的成绩分析。查找出获得这个成绩背后的

4、缘由，进步了连续努力，退步了英勇面对并找到措施。 虽然在这个学期，我们做了一些工作，但离新课程的要求还有很大距离，教研课的开展还不够到位，对公开课中教学内容安排是否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素养教育的要求等还没有作到仔细的评价。教师集体备课的事情还有待加强。教学阅历的总结还是停留在初级阶段，教育教学的力量还存在缺乏之处。要想转变这个现状，我们全组教师还要连续努力，不断进取。 我信任在学校领导的正确领导下，在我们全组教师和全体学生的协作下，我们的数学组肯定会取得更大的成绩。 教师集中培训心得体会篇二 为了做到资源共享，加强教师间的合作与沟通，

5、表达同伴互助、互学的精神，充分发挥集体的优势，我校实行了集体备课。我们的集体备课活动，在校长和主任的组织下，在全体教师的仔细预备的和积极参加下，本着“以学生的进展为本”为核心，“培育学生力量”为宗旨，提高课堂教学效率、提高课堂教学质量为目的，到达了预期的效果。 一、备课组中加强教师讨论自我。做好教案的写作讨论，在设计教学过程中，留意搞好：承受与探究的关系;统一与选择的关系;理论与实践的关系;自主与协作的关系;认知与情感的关系;重视试验教学。做好教后反省和教后记的编写。注意教学改良目标的落实;提出改良措施和方法，并准时记载改良效果。 二、集体备课的第一个环节就是由主备课人选定课题，主备课人的任务

6、是首先熟识教材，仔细确定每一章、每一节的教学目标，并落实到每一课时的教学目标、教学重点难点确实定和突破方法等。同时预先通知各个成员，每个参与者本着积极参加的精神，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的根底上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分预备。 三、集体研讨时，在个人自备的根底上，由一位教师以说课形式中心发言。首先由主备课人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的也许内容加以分析 和介绍。然后由大家自由发言，就本课的各个局部进展深入的探讨和分析，导入新课局部选出最新奇、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以帮助。教学重点

7、局部，首先由主备课人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必需符合教学大纲要求和学生实际状况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最终，总结出既能阐释清晰课本观点，又能使学生简单承受的教法和学法。教学难点局部，严格根据教学大纲要求，集大家的才智与一体，分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法。力量目标方面，通过争论，参加者普遍认可通过双自主的方式，培育学生的各种力量。对选材、教法、教学用具的分析与讨论。选材方面，肯定要突出新、特、优。教法方面，肯定要突破政治教材枯燥无味的局限性，争取作到思想性、趣味性、学问性、科学性相统一。 三、仔细做好定时定点的集体备课学习活动。每次备课时

8、间中，学习新的课程标准，仔细领悟课改的理论核心，学习新的教学理论和方法，指导我们详细的教学工作。同时参与学校的教研组活动，进一步先进的教学理念，并在课堂实践后写出学习体会。 四、在集体备课的根底上，常常性的相互听课，改良教案，改良教学，促进教学目标的落实，教学重点和教学难度的突破。 五、每节课后教师们相互沟通这节课的感受，提出学生可能消失的问题，提出留意事项，提出教学中应增减内容的建议，以使教学更有效更科学合理，使教学质量得以充分有效的提高。 六、组内教师还团结全都，齐心协力，大家将个人有的文字资 料和声像资料以及在网上查到的有价值的资料都供应给组内其他教师，并共同讨论资料的作用，共同讨论如何

9、发挥资料的应用。 集体备课是一项极其细仔简单的制造性活动，它是大面积提高教学质量，提高教师群体水平的一种有效的手段。我们教师必需重视并坚持下去。我们的职责是培育接班人，只有不断提高自身的水平，不断提高自己的素养，才能做好这件事。 教师集中培训心得体会篇三 为了更好的实施新课程改革，标准教师的教学行为，落实市下发的“十课”实施方案，充分发挥集体才智，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享，使全体教师能从整体上驾驭教材，培育一支高素养的教师队伍，全面提高教育教学质量，经讨论，在本学期开展学科“集体备课活动”。结合我校实际，特制定集体备课规划。 一、建立分层负责的备课组织 组

10、 长： 副组长： 成 员：及各年组备课组长(即学年组长) 二、详细实施措施 1、学校建立健全年级学科备课组，以学年组为单位，负责集体备课的组织实施，每年级仅一名任课教师的学科，跨年级或学科成立学科备课组。每个年级备课组由一名责任心强、组织力量强的教师任备课组长，建立活动记录。集体备课时间学校依据学校作息时间确定，学校统一安排好集体备课的活动场所。 2、每周进展一组集体备课，每次活动时间不少于30分钟，活动过程中督查一次，保证备课组活动正常开展。 3、年级备课组做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定主中心发言人;“三有”：有讲稿、有争论、有记录。 4、严格根据(个人自备集体研讨形成初案虚拟授课

11、听课评课定教案上课听课评课各自上课反思)的集体备课步骤进展。中心发言人参与集体备课之前要仔细专研教材和课标，科学确定教学目标，明确重点难点，写动身言稿。 5、备课时主讲人就教案的教学思路做框架式的说明(解决重点难点的措施方法等关键局部具体说明)，其他教师结合自己的备课思路提出看法与意见，进展仔细研讨、确定一个最优化的教学思路，备出符合本班实际状况的有共性的教案。其中语数学科的中50%的共享教案制定出来以后，要由一名教师提前上课供观摩研讨来验证集体备课所形成的统一思路是否可行，先导课后要组织简洁的再 争论，以完善集体备课。 6、学校如有统一布置的内容，即按学校要求组织学习，学校若无统一要求，则按

12、各备课组学期初拟订的规划组织活动。 7、如有特别状况不能正常开展集体备课活动，备课组长应提前通知本组成员，另行确定活动时间和地点，并到教育处进展备案。活动中备课组长仔细做好备课组活动记载。备课活动记录，每月检查一次，检查状况将作为备课组考核和教师考核的重要依据。 8、每学年进展一次优秀备课组考核，学校对优秀备课组进展适当嘉奖。 9、集体备课的记录、主讲人发言稿、集体备课教案等资料要准时存档。 三、备课流程： 1、集体备课前要确定好备课人、备课内容和时间。 2、备“草案”。每次活动前两周，备课组长将教学内容安排给任课教师，主备人要说清备写课题、课时、 学习目标、 重点、难点、教学过程(详备，根据

13、新课程标预备写)及精选备写当堂训练题。 3、备“成案”。教师依据自己对教材的理解、把握进展修改，然后利用教研活动时间集体争论“草案”，教师依据争论的意见，进一步修改定出“成案”。集体备课任务是： (1)、主备人说课，其他教师补充、完善; (2)、重点研讨：钻研教材时遇到的疑难问题;如何引导学生自学;学生自学后可能消失什么问题;如何针对这些问题点拨、归纳。 四、集体备课的纪律： 1、备课时，人人各抒己见，不做与备课无关的事; 2、集体备课时备课组长负责安排人员做好备课研讨记录; 3、参与集体备课时，全部教师必需带上教材及“说课稿”。 五、详细安排(见下表) 集体备课一览表 集体备课制度 1、集体

14、备课时各组教师要积极参与，每学期至少集体备课10次。 2、主讲教师应根据课标的要求，仔细书写教案，宣讲时做到简明扼要，重点突出，系统标准，条理清楚，讲解清晰。 3、参与集体备课的教师应阅读主讲教师教案，并对教案及主讲教师的宣讲提出意见和建议，做出评价。 4、主讲教师和其他教师均应仔细对待集体备课活动，做到预备充分，发言积极，以到达取长补短，共同提高的目的。 5、集体备课状况列入教师教学档案。 6.标准集体备课。形成研讨风气，提高备课质量。 7.常常开展听课活动，定期进行公开课。并仔细开展评课活动。 8.注意业务学习，提高组员素养，加强沟通争论，形成良好的学习讨论风气。 9.加强检查，定期听取学

15、生和班主任意见，准时改良教学工作。 教师集中培训心得体会篇四 这次培训和以前的培训有两个明显的不同，一是时间上的安排，本次培训是在暑假培训一个星期的根底上然后再加上学期中间三次周末的时间。培训教师一人负责究竟，说实在的难能珍贵。二是培训形式的更换，以前都是听听讲座，而这次侧重于我们的教学实践，都是围绕我们教学绽开，毫无疑问这更切合我们的实际，更有利于我们的提高。作为一个英语教师，上好课是最重要的，所以本次培训让我觉得要上好英语课必需留意以下几点。 一、教师要有扎实的教学根本功 教师扎实的教学根本功是教师在三尺讲台“立住脚”、“站稳脚”、“站好脚”的前提，尤其是英语教师，假如你的语音语调美丽清楚

16、，你的学问讲解精彩绝妙，那么毋庸质疑你会象磁石一样牢牢吸引着下面听课的学生和教师;教态亲切、自然、端庄、板书工整、美观，言简意赅，层次清楚，是胜利的课堂教学的根底。假如还能娴熟运用现代化教学手段，那就是锦上添花了。 二、教师要透彻理解教材，教学设计从实际动身 教师要在正确和透彻理解教材，还要把握好教学对象的实际、熟悉教学环境的实际和教师自身条件的实际，制定明确的教学目标，然后围绕这个教学目标绽开各种教学活动，设计层次清楚的教学步骤，使教学过程有序而富有规律性，各环节之间的连接能自然、流畅。所以，教师要制造性地使用教材，对教材进展适当的调整和取舍，教学设计必需符合学生的实际。 三、教师要重视激活

17、学生的思维 课堂教学的精彩之处在于把学生的学习积极性调动起来，激活学生的思维。教师是课堂教学的组织者和引导者，不仅要熟识思维运动的规律，还要擅长点拨、引导，激发学生对学习的兴趣，从而推动学生进入积极思维的状态，为课堂教学的精彩作充分的预备。设计一个良好的导语尤为重要，正如一英语培训学习心得体会文章要有引人入胜的开头。一堂课刚开头，学生的留意力往往比拟集中，我们教师如能设计一个优秀的导语来吸引学生，拨动学生的心弦，激发学生的学习兴趣，课堂教学活动就往往能顺当进展，课堂气氛也会变得生动活泼、和谐轻松，那么这堂课根本上已胜利了一半。教师适时点拨、引导，才有学生思维活泼，主动探究的精彩。 四、教师要讲

18、究提问、启发的艺术 课堂提问是一种最直接的师生双边活动，我们在着重培育学生思维力量的前提下，注意课堂提问的艺术、质量和效果。 教学提问是教学的重要手段和教学活动的有机组成局部。课堂提问的有效性直接打算着教师教学的质量和教学水平。在公开课上常常会消失教师不断的追问，比方教师不停地问学生：yes or no? do you think so? 等，非要学生按自己的设计答复yes。造成这种现象的主要缘由是教师教学理念的滞后：只关注教学设计的有序实施，不注意教学过程的随机生成;只考虑自己预备的内容是不是讲完了，不考虑学生是不是承受了。固然，教师所提问题肯定要适度，讲究提问和启发的艺术。 五、教师要营造

19、“亮点”，让课堂教学高潮迭起 课堂教学的“亮点”是指教师的教学给学生留下最深刻鲜亮的印象并得到学生最富于感情反响的时刻，这时师生双方的积极性到达最正确协作状态。课堂教学要牢牢地抓住学生的留意力，不失时机地细心制造教学的亮点，把课堂教学推向高潮，以使学生到达心情高涨、智力兴奋的积极状态。课堂亮点的消失使学生受到良性的剧烈的刺激，使课堂教学的境地得到升华。“亮点”可以是事先设计的，最精彩的往往是课堂随机生成的。教师在课堂教学中至少要设计一个高潮，最好高潮迭起。 六、教师要布满激情 教师布满激情也是很重要的一点，像我们学校的蓝丽君教师、林校长都属于有激情的类型。马卡连柯曾经指出：“做教师的决不能没有

20、表情，不擅长表情的人就不能做教师。”一个冷漠、毫无激情的教师，他的教学必定是枯燥无味的。公开课上教师饱满的热忱、最正确的心境和昂扬的教学激情必能感染学生，调动教学气氛，使学生在心理上产生共振，进入最正确的学习状态。做一个布满激情的英语教师，就需要教师在课堂上全身心地投入，真诚地对待学生，布满激情能让学生喜爱你的英语课，让学生喜爱英语学习。 七、教师要富有机灵 教学机灵在当今课改新课堂中扮演的角色越来越重要。教师要自如地驾驭课堂这个简单多变的动态系统，顺当地完成教学任务，就必需把握教学机灵。教学机灵并非可望而不行及，只要我们把握它的一般规律，利用科学的方法，沿着有效的途径，就不难处理好课堂偶发状

21、况，制造性地完成教学任务，从而不断地提高自己的教学机灵水准。对于公开课上课堂偶发状况，假如处理、应对得好、把握得好，就有利于正常教学。 总而言之，“课堂活动是实际的、千变万化的;课堂是质朴的、守成的、粉饰的、思辨的、分析的、批判的、创新的、激扬的;课堂是思想生命火花的碰撞与呈现，是情不自禁地从灵魂深处流露出不断滋润精神之园的丝丝甘泉的发源地。”抱负的课堂总是以理服人、以志激人、以情动人的。英语课上教师把握了以上八个要素。 教师集中培训心得体会篇五 此次为期三天的校长寒假培训虽然只参与了一天，但其丰富之内容和形式之多样令我耳目一新，深受启发，收获很大，充分理解了校长应具备的理论素养和力量素养。这

22、次学习让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。通过这次培训我有如下体会： 一、高瞻远瞩敲定“课改十年行动规划” 翠屏区教育局紧紧盯住课堂教学这个中心，不断创新教育教学工作思路。出台了深化课堂教学改革十年行动规划，前三年（）的“课堂效益年”的“聚焦课堂、打磨课堂、展现课堂”在邱老先生的尝试教育理论的指导下，已经取得了可喜的成绩。年会上，我翠屏区新生代所展现的课堂教学技艺，不比全国同行差，反而更胜一筹。其次个三年（20xx）的“课堂转型年”的“课堂育模、课堂炼模、课堂出模”虽然听起来有些生疏和生硬，但仔细体会其内核，就让我们明白课堂教学是要在肯定模式下进展的。后一个三年（20xx20xx）的“课堂

23、魅力年”的“课堂优化年、课堂提质年、课堂特色年”虽然听起来有些老套，似乎我们每天都是围绕这些要求在努力拼搏，但认真研读，承接前文，你会发觉这是十年行动规划要逐步到达的目标。我们的课堂改革就是为了课堂教学更加优化，为了课堂教学质量不断提高，为了课堂教学更有特色，进而逐步向生态教育进发。你看，我们最终提出的“课堂文化年”的“积淀文化、彰显文化、弘扬文化”的工作思路，不正是我区课堂教学到达的境地吗？我仔细拜读规划，让人眼前一亮，无不为规划的创新思想而叹服，更为十年轨迹步步推动而叫绝。有了这样一个可操作的行动规划，翠屏区教育人在课改的道路上不会盲从，不会迷失前行的方向，肯定会一步一个脚印，让翠屏的生态

24、教育开出绚烂的花朵，结出累累硕果。 二、深思熟虑创新“进展性评价”方式 仔细学习了进展性评价，我有以下体会。 教育教学评价历来成为学校领导和上级主管部门特别头疼的问题，它在整个教学改革中起着至关重要的作用。翠屏区苦苦探究，深思熟虑制造性地提出了“进展性评价”方案，经过几年的实践和对方案的不断完善，使得翠屏区许多学校看到了盼望，也为“均衡教育和素养教育”供应了保障。此方案表达了进展性、客观性、科学性和导向性。让全部学校既要与自身以前的教学比拟，又要与全区其他学校相比，其评价结果客观公正的，大家都处在同一个平台，得奖的几率都差不多，让薄弱的学校看到了盼望。 固然，一个方案不行能尽善尽美，比方说这个

25、方案里面规定了获奖的名额，我认为是不怎么好的，也就告知大家能获得一等奖的就只能有几个，总有学校是无法进入一等或二等的。势必消除多数学校的积极竞争力。一个方案应当让全部人通过努力都有得到一等的盼望和可能，跳一跳都无法摘到桃子，他就不会跳了。再者，在评估指标体系中，德体艺卫有过程性评价，只占了15%，而调研和抽考则只看考试成绩，没有过程性评价，这是很不好的，这样的评价导向就会出大问题，就会让教师和学校盲目追求分数，就会走应试教育的老路，使教师教学累，学生学习累，家长辅导累，这样培育出来的孩子不会是全面进展的孩子。我认为在评价中重视过程性评价更重要，看教师们的备课、上课和作业批改远比看学生最终的考试

26、分数更重要。其实，将考试分数降到只占百分之一二十都不为过。让孩子欢乐学习、喜爱学习才是我们的根本目的。 总而言之，通过这次培训，我进一步明确了作为副校长的责任。在今后的教育教学工作实践中我会大力支持校长工作，”以人为本，转换观念，努力工作，不断深化学校体制改革，健全各种规章制度，努力办人民满足的学校，全面提升我校的综合竞争力量，力争将我校办成一所学生憧憬、家长认可、政府满足的学校。 教师集中培训心得体会篇六 三月在中国是不寻常的一个月,在这个春暖花开的季节，全国各地各行各业的“两会”代表齐聚北京，代表人民把有关人们衣食住行等日常生活中的问题和一些社会问题提交“两会”争论。两会，是我国政治的“风

27、向标”，经济的“晴雨表”，也是人民的“暖心剂”。随着两会的召开，我们部门里也立刻掀起了一股“两会”学习热。作为一名党员更应当关注两会，在学好专业学问、做好本职工作的同时也有责任和义务参加到“两会”会议精神的学习当中，积极的在思想、技能、作风上找差距，全面加强自身建立，时刻用共产党员的标准要求自己、鼓励自己，在思想上和言行上真正表达出共产党员的先进性。 20xx年的两会是在全党全国各族人民积极应对国际金融危机冲击，努力保持经济平稳较快进展的形势下召开的非常重要的会议。今年的两会，从党和国家领导人所做的一桩桩亲民、爱民、为民的实事中，从党中心、国务院推出的一系列体恤民生的重大举措中，从广阔党员干部

28、面对重大突发大事挺身而出维护百姓利益中，无不闪烁着“以人为本”的鲜亮颜色，无不布满着“人文关心”的浓浓深情。 我仔细收听、收看“两会”相关报道，借此时机谈谈对“两会”的感想：“以人为本”不仅仅是个口号，更要在实际中表达出来。一味的喊口号但没有实际行动是缺乏取的。新一届中心政府在政府治理体制的改革方面提出在制度创新和观念创新的根底上推动政府体制改革的思路，明确提出转变政府根本职能，建立市场效劳型政府和公共效劳型政府。国家在改革，政府在转变，一切都在围围着“以人为本”这个中心来进展。城市建立要“以人为本”，让市民们生活在一个清洁、漂亮、富有、和谐的环境中;农村进展要“以人为本”，努力提高农夫生活质

29、量和社会地位，转移大量剩余劳动力，让农夫朋友真正富起来;科教文化要“以人为本”，要以为国家培育思想道德和专业文化学问双优的高素养人才为宗旨，调动人们的思想活泼到各项事业的建立中，敬重共性发挥，开创更大的百家争鸣的局面。 这在我们的日常生活、工作中也有着很大的指导意义。公司近年来已经在“以人为本”方面做出了很大的改良。在公司的制度和程序之外，我们更应当看到制度和程序所治理下的人。举个简洁的例子，“民以食为天”，公司从员工角度动身，将食堂的夜宵进展了改善，让大家在坚守岗位的同时能够吃上一口暖饭，在身体猎取热量的同时，更能在心灵上感受到家一般的暖和。 从“以人为本”我们看到了公司的转变，从公司的转变

30、我们更看到“以人为本”的进展。“以人为本”的施政理念表达在树立和落实全面协调可持续进展，要紧紧围绕公司和职工的生存和进展需要，既推动公司的经济进展，同时提高公司员工的人生价值。 今年的政府工作报告结合我国的根本国情，实事求是地总结了五年的工作，并提出了20xx年的主要任务，提到的问题都是事关改革和进展大局的热点、难点问题，提出的应对措施可操作性很强，充分反映了全国人民的进展需求，说出了广阔群众所关怀的。印象最深的就是，主席在参加政协十二届二次会议科协、科技界委员联组会争论时强调，要加强科技人才队伍建立，为人才发挥作用、施展才华供应更加宽阔的天地，鼓舞人才把自己的才智和力气奉献给实现“中国梦”的

31、宏大奋斗。 这对我们从事工程治理的工来说也是比拟切合实际的。“干一行爱一行”，大家只有把思想从“要我干”转变成“我要干”这种模式，才能最大化的发挥出工的主观能动性，也即是每个工的“中国梦”。对于工程治理来说，这本身就是一个特别值得深入讨论的领域，而公司也赐予了我们以足够的进展空间来进展学习和进展。通过对两会报告和新华社等媒体对两会报告解读的学习，我熟悉到中国梦之于当今中国的重大意义。我认为，此两会所提出的“中华民族宏大复兴的幻想”是和每一个中华儿女的个人幻想严密结合，相辅相成的，而每个人的“中国梦”正是表达在其工作岗位上的价值表达。也只有每个人都切实的为自己的“中国梦”而努力后，才更有可能实现

32、自身价值的最大化，才能成为对社会和国家有用的人才，为公司实现公司的“中国梦”尽自己的最大努力。 新华社社论关于两会工作报告和中国梦的阐述让我进一步熟悉到如何结合两会精神设定自己的人生目标，确定努力的方向。党的开启全面建成小康社会的新征程，新一届中心领导集体奋力开拓改革进展新局面，民族复兴的“中国梦”激荡着13亿人的新期盼。 20xx年是全面落实xx届三中全会的关键之年，更是我们为实现中国梦而奋斗的新起点。我们必需以百倍的信念和千倍努力来践行誓言，实现幻想。总的来说，我们通过学习两会精神，了解国际国内形势，站对立场，能明辨是非，坚决拥护护党中心和国家所做出的科学决策。在日常的生活工作学习中自觉实

33、践两会精神，自觉履行党员应尽的义务，积极带动同事们参加到两会精神的学习、争论和实践中去，发挥好党员的带头作用。 教师集中培训心得体会篇七 党员教育培训工作是学校党委日常重要工作之一。我校党委依据中心办公厅关于加强党员常常性教育的意见有关精神，结合学校工作的特点，我校学校党委科学拟定规划，有步骤、有重点地组织开展党员教育培训。 我校党员教育培训的主要内容是：始终把中国特色社会主义理论体系教育放在首位，对广阔党员进展党章和党的根本理论、党的根本学问、党的历史、党的路线方针政策和形势任务教育，法律法规和党风党纪教育。通过教育培训，使广阔党员的抱负信念进一步坚决、党性观念进一步增加、优良作风进一步养成

34、、工作力量进一步提高、先锋榜样作用进一步发挥，不断增加党的制造力、分散力、战斗力。 这些年来，我校党委对党员教育培训的根本做法主要有： 1、抓好日常教育培训。严格落实“三会一课”、民主评议党员、党委理论中心组学习、党委民主生活会等环节。通过报告会、上党课、学习沟通等形式，扎实有效地开展日常教育培训工作。 2、定期或不定期开展集中学习教育活动。比方依据上级党委要求，我校党员先后开展了保持党员先进性教育活动、行风评议及“回头查”活动、学习实践科学进展观等主题活动。通过集中的主题教育教育活动，解决党员思想上、作风上、工作上的一些问题，为发挥党员先进性奠定了良好的根底。 3、严格要求组织生活。坚持和完

35、善党的组织生活制度，增加组织生活的政治性、思想性、针对性，保证组织生活的质量，防止走过场。比方，党员过组织生活时，支部书记负责考勤工作，如发觉个别党员缺席，党委办公室将书面通知本人，并记录在案。党员民主评议活动，学校党委发放有关表格，评议活动有参考标准，富有可操作性。 4、借助重大庆典活动，对党员进展传统教育。比方利用建国六十周年、纪念抗战成功六十四周年、改革开放三十周年、建党八十八周年等重要大事的纪念时机，学校党委举办报告会、撰写纪念文章、出宣传专栏，观看电影新片等，把广阔党员有机组织起来，共同感受重大历史大事，共同领悟抱负和信念的力气。例如近期我校党委组织党员观看电影南京、南京、建国大业，

36、反响特别好。今年七一前夕，学校党委刊发了一期宣传专栏，图文并茂，介绍学校党委党建进展成果以及基层党员的先锋榜样作用，在教职员工中也产生良好的效果。 5、利用实感教育，加深党员对党的政策理解。为使广阔党员加深对党的现行政策的理解和支持，我校党委组织各支部走向社会，参观新农村建立成就(南岭村、坂田村)和高科技企业(比亚迪公司、腾讯公司、华为公司等)进展成果，参观革命历史遗址(葵冲东江纵队司令部遗址、博罗东江纵队纪念馆等)，通过现场参观和感受，自觉增加党的抱负和信念。 6、加强硬件设施建立，运用现代科技手段发挥作用。我校重点建立远程教育系统，利用网络信息和党员电教节目提升广阔党员和干部的素养，推动现

37、代远程教育的进展。目前我校的党员教育培训室已安装了党员远程教育信息设备。二是充分发挥电化教育声像并茂、感染力强、跨越面广的优势，组织使广阔党员定期观看远程电教节目，直接倾听到党的声音和决策，并从典型事例中吸取力气。 7、积极开展主题实践活动。学校党委积极搭建平台，让广阔党员积极发挥先进性作用，广泛开展岗位创优、教育教学创新活动。这几年来，我校新课程改革力度很大，广阔党员身先士卒，大力推动教育教学的改革与创新，推动了学校的改革和进展。目前我校的课程改革已经成为全国的一面旗帜。还有学校西校区党支部，开展“爱岗敬业，效劳学生”主题实践活动，持续制造了优异的高考成绩，学校后勤、行政党支部开展岗位创优活

38、动，受到了全校师生的好评。 8、细心组织专题报告会。我校党委这些年来坚持邀请市内外专家学者到我校为广阔党员作辅导报告，受到党员的热闹欢送，被成为“党员精神会餐”。学校党委通过各种渠道开掘资源，已从市委市政府、有关局办、深圳大学、市委党校、市委讲师团、市社科院、相关财经机构(例如南方基金、招商银行)邀请专业人到我校做辅导报告，涉及到抱负信念教育、法制教育、国家安全教育、形势政策解读、财经问题分析等内容，主题紧扣实际，富有时代感，因而得到党员的欢送和好评。 9、鼓舞党员参加党建理论讨论。我校党员理论讨论文章曾获得教育工委论文一等奖、二等奖和三等奖，刘卓鸣书记还被选为市党建讨论会理事。 问题和缺乏：

39、 (1)个别党员和个别支部党性和党员意识不强，工作缺乏主动性和积极性，“三会一课”马虎应对，在教育教学工作中表现平平，党员的先进性得不到应有的表达。虽然不是主流，但在群众中造成不好的影响。 (2)由于学校工作的特别性，不少党员同志在党员活动时间有肯定量的教育教学任务(比方辅导、竞赛、艺术团队训练等)，而且学校客观上存在三个分部(本部、初中部和西校区)，工作性质不完全一样，有时候难以连接，因而统一集中培训有肯定难度，考勤问题始终困扰着一些支部，因而党员学习培训工作不得不分开进展，比拟分散。 (3)学校党员经费严峻缺乏，党员意见较大。现有经费渠道主要从学校行政办公费用和缴纳的党费中解决，由于经费缘由，党员每年都难得外出活动一次(市内或周边城市)，挫伤了党员参与党组织活动的积极性。同其他党政机关相比，学校党组织活动经费显得过于紧急，盼望上级党委能正视解决。