防疫复学第一课主题班会教案防疫复学第一课主题班会教案幼儿园(十六篇).docx
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1、 疫情复学第一课主题班会教案疫情复学第一课主题班会教案幼儿园(十六篇)疫情复学第一课主题班会教案 疫情复学第一课主题班会教案幼儿园篇一 1.使学生知道一些简洁的安全常识。 2.使学生把握一些遇到生疏人、触电、交通、遇到火灾的处理方法。 (二)活动地点:教室 (三)教育重点:学习遇到生疏人、触电、交通、遇到火灾的生活常识,培育有关防范力。 (四)班会流程: 主持人:同学们,生命就像早上盛开的花朵,就像香甜的蛋黄派,就像水灵的葡萄,它是美妙而鲜嫩的。由于有生命,我们才能享受生活的欢乐,才能和父母幸福的生活在一起。今日,就让我们大家一起,学习怎样爱护这宝贵的生命,留意生活中的安全。我宣布二年一班主题
2、班会“安全,生命的爱护伞”现在开头。 1、首先,请第一组同学上台为我们表演吧。 第一组代表表演家中无人,生疏人来敲门的情景。甲生独白:今日星期天,爸爸妈妈都上姥姥家串门去了,剩我一个人在家先写作业吧。(这时门外有人敲门)。甲生:谁啊?乙生:我是你王叔叔啊快开门。甲生:王叔叔我怎么没见过你呢?乙生:我是你爸爸单位的新同事,快给我开门吧。甲生:我究竟给不给他开门呢? 主持人:同学们,你们帮他出出办法,究竟应不应当给他开门,为什么呢。(学生发表意见) 第一组接着表演,甲:“我爸爸出去了,一会就回来你先走吧,等爸爸回来了给你打电话。”乙:现在的人们防范意识真强,我连小孩也骗不了了。 主持人:同学们,无
3、论是你单独在家,还是在路上,遇到生疏人和你说话肯定要当心,更不要信任他的话和他去别的地方。 2、请其次组为我们表演。 甲生:今日教师和同学们都去站队了,就我自己在屋里值日,正好我对这台电脑很感兴趣,趁着没人,我插上电看一看。(做插电动作)哎呀不好,我被电住了!做趴下的动作。 乙生:我回来取红领巾。他在干什么?睡着了?哎呀,他被电住了。我来拉他,啊!(作动作)我也连电了。 主持人:同学们,学生甲的做法对吗,学生乙的做法呢?我们接着向下看。 学生丙:(进屋)不好。他们触电了。我要抓紧找一根枯燥的木棒,把他们和电源分开。(作动作)拨打急救电话120。喂,是急救中心吗,我在石溪中心小学,我们班的二个同
4、学触电了,快来救命啊。 主持人:同学们,当有人触电时,我们不能用手去拉,而是要用枯燥的木棒将电源打落,在打急救电话120求救,你们都记住了吗? 3、主持人:请看第三组的表演(四人一人一句) 小学生交通儿歌 一、红黄绿色三种灯,它的用途要记清: 红灯停顿黄灯禁,绿灯亮时方准行。 二、斑马线,在路口,行人过街上面走; 见到红灯停一停,绿灯亮时你再行。 三、横过大路莫惊慌,留心左右细张望; 先看左方后看右,确保安全再通行。 四、大路上,汽车跑,莫在路上疯打闹; 玩球类,做嬉戏,千万别占车行道。 五、见车辆,须避让,追扒扶车易伤亡; 抛物击车无道德,强行拦车更不当。 六、乘公汽,守秩序,先下后上别拥挤
5、; 头手切莫伸窗外,安全回家是第一。 七、上下学,要站队,右侧通行莫遗忘; 一路纵队保持好,到家门口再离去。 八、爱生命,遵交规,平安上学平安回; 交通安全要牢记,做名优秀红领巾。 主持人:同学们,听了刚刚的儿歌,你有什么收获?现在我有几个问题,看谁能够抢答。什么灯亮时可以通行?穿过公路时要走什么?我们走路时要靠哪侧通行? 4、主持人:同学们,大家都知道男生最爱玩鞭炮了,就在寒假的一天里,发生了这样的事情 学生甲:奶奶给了我许多压岁钱,我们买鞭炮放去吧! 其他人:好啊,好啊,我们现在就去。 学生乙:放在这放吧!看多美丽!升到天空中去了。啊不好了,落到王大叔家的柴火垛里了,怎么办啊? 学生丙:还
6、等什么,快去通知大人,让大人拨消除防电话119啊,走快去。 主持:同学们,假如你也爱放鞭炮,肯定要留意不要在易燃物四周放,假如发生火灾要准时通知大人,拨打急救电话,千万不行以自己逞能救火,以免发生危急。 5、主持人:通过同学们的表演,关于安全学问你有哪些收获? 6、现在请我们的教师讲话。 生活中总有一些突发大事,这些突发大事并不行怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的力量。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和力量,在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。 我们的生命是珍贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时
7、浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。孩子们珍惜自己的生命,珍惜自己有限的时间,为自己和身边的人做些有意义的事情。 疫情复学第一课主题班会教案 疫情复学第一课主题班会教案幼儿园篇二 一、活动目标: 1、通过争论,让孩子明白什么是习惯,并区分好习惯和坏习惯,知道一个好的习惯对于自己的重要性。 2、主要针对“一天好的习惯养成”,通过争论、画画等手段,让学生了解一天都可以做什么事情。 3、通过一天好习惯养成表的填写,让学生为自己一天的生活做合理科学的安排,并根据表格执行,以养成一日良好习惯。 4、通过教师的总结,引领学生一起回忆本学年的特色班级活动,以画配文的形
8、式再次呈现所涉猎的其他好的习惯养成。 二、活动重点: 通过主题班会活动,让学生养成良好的习惯 三、活动过程: 1、教师导入:我们所处的环境不是真空,在我们的身边和四周存在着种.种不文明的现象,道德垃圾查找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地查找种.种不良思想和不良行为,并加以辨析,引导我们担当一个公民的社会义务,关注社会。为了让同学能明辨是非,端正行为,我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。 2、列举不文明现象: 请同学们拿出一张纸,把你所看到的一些不文明现象写出来,并且读一读,然后装进道德垃圾箱。 我们的很多苦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。请同学说一说学习、生活中一些小事给你带
9、来的苦恼(小组为单位)信任从倾听同学的苦恼中,对你肯定有所警示。 3、良好习惯的养成: 在道德垃圾查找活动中同学发觉了自身及同学身上的种.种不文明行为。此时,请同学们争论我们应当养成哪些好习惯。 4、我们的承诺: 只要有人乱扔垃圾,我们就要阻挡。 只要有人在洁净的道路上随地吐痰,我们就要阻挡。 只要有人破坏校园的花草、树木或公物,我们就要阻挡。 只要校园里有不讲文明,不讲标准的行为,我们就要阻挡。 当我们进入校园时,肯定保持衣着干净洁净。 当我们承诺他人时,决不食言说到做到。 当我们见到他人有困难时,肯定要主动帮忙。 5、活动总结:“少成若天性,习惯如自然。”小时候养成的习惯,会象人的天性一样
10、自然结实,让我们抓紧这养成习惯的黄金时间,行动起来,使我们身上的好习惯越来越多! 疫情复学第一课主题班会教案 疫情复学第一课主题班会教案幼儿园篇三 教学内容:重温规章制度,拟定新学期准备。 教学时间:一课时 教学过程: 一、常规教育 1、重温小学生守则和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间,并严格根据科学的作息时间(强调必需遵守)。 3、集体活动:要遵守学校的规章制度。 4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。 5、课前预备:按课程表预备下节
11、课的学习用品、相关书籍齐全。 6、上课听讲:坐姿端正、积极思索、发言大胆、不影响他人学习。 7、下课活动:留意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤,课间不得在过道、走廊上追赶打闹、高声喧哗,不玩危急嬉戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动, 8、集合整队:快、静、齐。 9、午读:课外阅读资料,成立图书角,完成有关阅读习题。 10、放学要求:按时回家,不进“三室一厅“,不结伴玩耍,留意交通安全,严格站路队回家。 二、安全教育 1、不要将危急物品带到学校,美术课需要的小刀,不要任凭拿出来玩。使用时要当心,以免受伤。 2、下课活动时要团结友爱互帮互助,上下楼梯不拥挤,走右边,不要跑。不
12、趴在走廊外的栏杆上。不玩危急嬉戏,不疯赶打闹,不爬栏杆、云梯,做有意义的课间活动。切忌猛追猛打,要避开发生扭伤、碰伤等危急。) 3、走出校园也要留意交通安全。(行人靠右走,过公路要走斑马线,留意观看来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规章。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品,有毒的药物,不购置用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签简单伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全学问时时记,留意安全到处提。 三、卫生习惯: 1、教室里将桌椅摆放整齐,抽屉内无杂物。地面无纸屑,教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净,讲台上的物品摆放整齐。 2、每个学生要养成“三要“、“四勤“、
13、“八不“的个人卫生习惯。 “三要“:早晚要刷牙,饭前便后要洗手,饭后要漱口。 “四勤“:勤洗澡,勤理发,勤剪指甲、勤换衣。 “八不“:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,不乱倒垃圾,不吸烟。 四、总结:谈谈新学期准备,提出奋斗目标。 疫情复学第一课主题班会教案 疫情复学第一课主题班会教案幼儿园篇四 一、设计思索: 眼睛是心灵的窗户,是人体最珍贵的感觉器官,在“全国爱眼日”到来之际,通过向家长发放宣传材料,将爱眼学问落实到每个家庭和幼儿。通过儿歌、争论等形式让幼儿了解近视眼是怎样形成的,教育幼儿讲究用眼卫生,带着幼儿一起学习眼保健操。通过“盲人敲锣”“什么东西不见
14、了”等好玩的嬉戏,引导幼儿亲身体验眼睛的重要作用,懂得要爱惜眼睛。让护眼行动从小做起,从现在做起。 二、主题目标: 1、知道6月6日是世界爱眼日,了解眼睛的重要性,增加爱眼、护眼的意识。 2、情愿争做小小宣传员,会大胆地进展爱眼学问的宣传。 3、培育幼儿良好的用眼卫生习惯。 三、活动方案: 1、眼睛真灵(谈话活动) 2、我的眼睛看到(美术活动) 3、假设我看不见(体验活动) 4、医生教师进课堂(家长资源活动) 5、我是小小宣传员(社区宣传活动) 四、护眼儿歌: 儿歌:爱护眼睛 1、儿歌一:小眼睛,亮晶晶,样样东西看得清。好孩子,讲卫生,不用脏手揉眼睛。 2、儿歌二:看书太近眼不好,时间长了眼疲
15、惫。躺在床上不看书,不在车上看画报。看电视、真快乐,坐的距离要记清。娃娃有双好眼睛。 3、儿歌三:眼睛眼睛用处大,读书写字都靠它。坐在桌旁要留意,胸口离桌一拳距。看书画画要牢记,眼睛离书别太近。要想视力爱护好,可别忘了做眼操。 4、爱护视力拍手歌 你拍一,我拍一,爱护视力很重要。 你拍二,我拍二,光线不强也不弱。 你拍三,我拍三,书离眼睛一尺远。 你拍四,我拍四,行走坐立好姿态。 你拍五,我拍五,走路躺着不看书。 你拍六,我拍六,读书时间别太久。 你拍七,我拍七,眼睛卫生要牢记。 你拍八,我拍八,视力定期要检查。 你拍九,我拍九,熬炼身体要长久。 你拍十,我拍十,做保健操要坚持。 五、家园共育
16、:怎样爱护孩子的眼睛: 家长要从以下几方面留意爱护孩子的眼睛。 1、留意看书写字的正确姿态。 孩子看书写字姿态很重要,尤其是刚刚上学的孩子,必需养成一个好的习惯。身体坐直,书或要写的笔记本离开孩子眼睛的距离是33厘米,不能太近或趴在桌子上看书、写字。否则时间长了简单造成驼背,还会影响视力。 2、收看电视要留意保持肯定的距离。收看电视节目,是调剂神经、消退疲惫、增进学问、观赏艺术的一种正值的消遣活动。假如看得时间过长,电视距离不适当,也会影响孩子的视力。特殊是玩电子嬉戏机比看电视更能损害孩子的眼睛,家长必需提高警觉。看电视若想不损坏视力,人与电视机的距离保持在电视屏幕尺寸的68倍,并以看不清屏幕
17、上横向细线条为好。同时还要留意孩子的坐位,使眼睛与屏幕尽量保持在水平位置,并让孩子坐在中间。电视机的亮度、比照度应调整相宜,使图像清楚、严厉,而不能开得过亮或过暗。室内开一个3瓦左右的小电灯,可防止眼睛疲惫。 3、留意照明条件。孩子看书或写字时,要留意室内的照明条件让光线从左边射来,光线不要太强、太弱,防止刺眼,台灯效果比拟好。 4、正确选择近视矫正眼镜。对患了近视眼的孩子,配带适度的矫正眼镜。在青少年近视眼中,治疗时首先要进展充分的散瞳验光。目的是解除睫状肌的紧急度,使眼的调整力完全松驰,这样才能测得准眼球轴真正的屈光度,即由遗传因素打算的真正近视度。假如不散瞳验光,随便选购,直接配镜,眼睛
18、由睫状肌的过度收缩造成的调整紧急不能解除。真性、假性近视混杂在一起,必定对眼正月有直接的损害,久而久之,睫状肌持续过度收缩,将眼球轴渐渐拉长,假性近视也就成了真性近视。因此,散瞳验光是非常重要的环节,切不行无视,验光后配的眼镜才是最适宜的。 眼睛是人们了解世界的窗口,为使幼儿从小养成爱护眼睛的良好习惯,请让我们行动起来 疫情复学第一课主题班会教案 疫情复学第一课主题班会教案幼儿园篇五 教学目标 1、通过倾听劳动最荣耀感受音乐的欢快心情和音乐所描绘的形象,体会本课主题。 2、用欢快的心情表演歌曲,表达歌曲内容。 教学重难点 有感情的表演歌曲。 木鱼伴奏 教具预备 录音、打击乐 教学过程 一、倾听
19、劳动最荣耀 (导语)在漂亮的树林中,小动物们都有幸福的生活着,你们知道他们幸福开心的生活是怎样得来的吗? 1、初听歌曲,感受歌曲的心情,可以说一说小动物们的心情中怎样的? 2、复听歌曲:把你听后的感觉用线条表示出来。 3、再听歌曲,用动作表示出自己的心情。 二、学习歌曲洗手娟 1、人们也需要幸福的生活,那么我们边要自己学习做许多事,今日我们一起来洗手娟。 2、教师有感情的范唱歌曲,学生体会歌曲的心情。 3、用听唱法学习歌曲,句末的三度拐弯轻唱,初词轻唱。 4、学生完整的演唱歌曲。 5、教师分句指导学生,尤其是初词部份,完毕句要洁净利索。 6、学生有表情的演唱歌曲,参加自编的律动。 7、参加碰钟
20、、木鱼、打击乐伴奏。 木鱼的伴奏是个难点,可先用稍慢的速度练习,力量稍差的学生可选用其他节奏。 8、教师引导学生思索哪种劳动适合编入歌词中,进展演唱,进展创编活动,提高学生的表演兴趣。 三、课堂小结: 小结教学内容及学习状况。 疫情复学第一课主题班会教案 疫情复学第一课主题班会教案幼儿园篇六 一、活动时间:20xx年11月8日 二、活动地点:致远楼504教室 三、活动对象:商务系20xx级市场开发与营销1班、2班、3班 四、活动主题:由于有你,心存感谢 五、活动背景:如今的孩子,个个都是独生子女,都是在父母亲百般呵护,悉心照料下,无忧无虑的成长。他们承受了太多的爱,慢慢的,连他们自己也把这一切
21、视为理所固然。他们习惯了索取,习惯了“说一不二”,即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求,而他们却从不懂得去为父母亲做些什么,分担些什么,稍有些不如意,便大发脾气,甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实,我们这些为人师者不得不开头思索:今日的孩子怎么了?我们的教育条件日新月异,我们的物质生活日益丰富,为什么我们的孩子却越来越不懂事?面对一点点挫折,就那么轻易那么草率的完毕自己如花的生命?这毕竟是为什么? 现在的很多孩子没有一颗感恩的心,面对他人的帮忙,甚至连一声“感谢”也不会说,这不能不说是社会文明的一种悲伤。我们有必要唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于
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