有关学期工作计划12篇.docx

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1、有关学期工作计划12篇一、指导思想：以“新教化试验”思想为指导，以“网络技术”为平台，以“轻负高质”为原则，以落实“严精细实”精致管理为抓手，以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、老师业务水平的提升为重点，总体提升师.下面是我收集整理的有关学期工作安排12篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学期工作安排 篇一一、指导思想：以“新教化试验”思想为指导，以“网络技术”为平台，以“轻负高质”为原则，以落实“严精细实”精致管理为抓手，以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、老师业务水平的提升为重点，总体提升师生的整体实力，为学校的跨域式发展打下良好的基础，营造书香校内。二、主要工作目标1、能够刚

2、好总结教学阅历，争取本学期有更多的老师在论文、教案、课题上有所收获。2、充分发挥教研组作用，主动为年轻老师的成长创建条件。3、仔细开展教研活动，争创先进教研组。三、工作重点（一）加强日常学科教学管理，确保学科教学的“轻负高质”推动“轻负担、高质量”工作的有关精神，真正做好确保三条底线、精简课外作业、提高课堂效率、营造阳光心态等工作。落实三维目标、实现四个转移、全员全面发展。据此，我们要重点做好以下几方面工作：1、组织组员仔细学习提高小学语文低年级教学质量的10条建议等，明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范，正确研读新教材设计意图。2、仔细落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终

3、身发展奠定基础。在我们的教学过程中要接着加强学生学习常规的学习，让每一个学生清晰怎样学才是最有效的，要科学有效地培育学生良好的学习习惯。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。3、坚持对学生进行学法指导工作。在教学过程中，要留意让学生学会学习，开展有效地预习指导、听课指导、作业指导、复习指导、考试指导、看书指导、错题集汇编指导、学习资料管理指导等学法指导工作。4、追求朴实教学，提高课堂教学实效性。一节课起先花3到5分钟简要回顾上节课的主要内容，明确本节课的详细的学习目标；在教学过程中，老师要严格遵守“三讲三不讲”，即：核心内容必讲，思路方法必讲，疑点难点必讲，学生已驾驭的内容不讲，讲了也不会的不

4、讲，不讲也会的不讲；每节课不少于10-15分钟练习反馈矫正；每节课结束前，留肯定时间让学生回顾反思，尽量做到当堂清5、重视做好“四清”教学管理的工作，达成对学科基础学问的真正落实。在学生课后辅导过程中，要实行有效的分层补基础的措施；在复习过程中，要坚持回来基础，回来课本；要让学生熟记典型的基础性的例题；在高年级教学中，老师要指导学生整理基础学问并形成学习笔记，以便于学生系统驾驭基础学问，努力让每一位学生的学习达到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。6、作业布置要突出层次性，落实培优补差工作。对布置学生的练习，老师自己先做，要做到“四精”：精选、精练、精批、精讲；对待学生的作业，要做到“四

5、必”：有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。7、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。8、重视实施分层教学策略，仔细落实培优补差工作。在教学过程中，对不同层次的学生提出不同的要求，使每一个层次的学生都能得到自己的最有效的发展。对待优等生，要留意从开学的第一天起，就重视对他们的培优工作，力求让他们在学习过程中能“吃得饱”，还要时刻关注学习方面的“后进生”，要给他们以更多的呵护和暖和，帮助他们树立学习的信念，刚好给他们做好补差工作。9、实施推门听课制度，听课同时检查组员老师的.备课状况，学生习惯、作业状况等。还要做好抽测、期中期末考的备考、复习和质量分析工作。10、坚持“健康第一”的思想，关注

6、学生的身心健康，把“轻负担”、“高质量”两方面同时作为老师教学工作评价的重要依据。（二）加强学科“高效课堂”的探讨，致力构筑“志向课堂”1、仔细落实老师个人的二次备课工作，老师要依据课程标准、教材内容以及班级教学实际，分析学情，调整好教学方案，并写出每个课时的调整后的简要教学思路和流程，在备课过程中，要把老师自己“课前做练习”（课本内练习题、省编作业本、四清检测题）作为备课的一个重要环节。2、努力提高学科教研组的工作实效，在教学教研过程中落实老师专业发展的同伴互助，规范和深化校本教研活动，打造校内合作教研文化，有效增加老师开展自主教研的内驱力和专业素养，努力构筑“志向课堂”。学期工作安排 篇二

7、一、绕学校中心工作，提高语文课的教学质量1、仔细组织好课堂教学，不上无打算之课，按时上课，不迟到，努力优化教学过程。向课堂四非常钟要质量，切实减轻学生的课业负担，2、主动开展社会实践活动，丰富学生课外生活，要合理利用课外活动时间，不缺不差，做好后进生转化工作。3、结合语文学科的特点进行德育渗透，关切爱惜每一位学生，做到导之以行，示之以范，言传身教。二、加强教科研工作，以研促教1、仔细学习课程标准，探讨教材的编写意图和内涵，驾驭新课改对学生和老师提出的新要求，充分相识到课改的长期性、艰难性、困难性。进一步推动课程改革，把握课堂教学的内涵，努力提高课程实施水平。通过各种形式的探讨沟通、课堂听课等方

8、法，深化理解素养教化的观念，创新教化的观念，进一步驾驭新课程的理念。学会进行教与学的行为分析，逐步形成理论思维的气质以及敏锐捕获教化问题，透过想象看本质的洞察力，在实际教学过程中“以学定教”、随机处理教学问题，从而使自己的教化教学实力不断得到升华，实践新课程的适应实力、创新实力不断得到提高。2、通过比较，探讨新老教材的改变，正确处理继承与创新的关系。要让全组老师以新的教学理念来指导教学，主动开展实践，探究体现新课程理念的教法和学法。3、根据新课程标准的理念开展对课堂教学和学生学习评价改革的实践与探讨。建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。要注意学习实力的评价；注意学习过程的评价；注意面对学

9、生现在和将来的评价；注意对认知领域和情意领域的综合评价。接着开展成长记录的评价方式，帮助学生对学习过程和结果进行评价评价，促进评价的内化。4、以课程为抓手开展课题活动，以促进小学生“语文学习方式转变的探讨”为主课题，创设合适的外部环境，发挥学生的主体作用，转变老师的教学方式，使学习过程更多地成为学生发觉问题、提出为体、分析问题、解决问题的过程，让学生独特而富有特性地学习。5、参与学校的各项教研活动。开展“五个一”活动。即老师每周有一次教学反思记录，每月最终一个星期五向学校供应一个典型个案，骨干老师每学期上一节校级研讨课，其他老师上一节年级教研组研讨课，每学期完成一三月份1、制定教研工作安排。2

10、、程瑛老师参与首届全国青年老师作文教学沟通研讨活动。3、参与县小学中青年老师（35周岁以下）语文（阅读）、数学课堂教学大赛活动。4、课题研讨课。四月份1、课题研讨课。2、主动参与学校组织送教下乡活动。3、参与学校电教课开放周活动。4、期中考试。五月份1、沟通自己在课题试验过程中的体会。2、参与学校召开课改老师座谈会，探讨学生成长记录袋的管理和改进工作。六月份1、期末考试（考查）及数据统计、分析。2、课题阶段性评估（论文、课例汇编）。3、做好各种材料的汇总、课题探讨数字的统计分析等工作，完成语文课题组学年总结。学期工作安排 篇三一、小学班主任工作安排基本状况：我校在体育和美术方面各一专职老师，多

11、数美术和体育课程由兼职老师担当。在上期通过学校领导的重视和师生的共同努力，使得我校艺体工作上了一大台阶。首先，表现在去年在区运动会上获得两连冠，学生的身体素养和美术的综合水平有了一大提高。学生的自行熬炼和学习的行为习惯基本养成。在体育方面已基本形成了一套较为“科学”的熬炼方法，养成了“两操一活动”的良好习惯，学生们的体育素养有了较大提高。在美术方面也基本杜绝了“依葫芦画瓢”的教学模式，在教学中较充分地发挥了学生创建思维和想象实力。二、小学班主任工作安排工作目标：1、体育以小学生体育纲要为指导思想，仔细贯彻实施国家体育熬炼标准，主动开展课外体育活动，让学生驾驭体育基础学问的技能和技巧。教会学生熬

12、炼身体的方法，培育一批有学问，又有强壮体魄的新时代的接班人。2、美术以大纲为准绳，仔细贯彻素养教化精神，主动优化美术课堂教学，提高课堂效率，让学生在驾驭基本绘画技能的同时，激发学生们的民族自尊心和自信念，启发学生们大胆动手和动脑的想象、创建实力。培育有肯定审美水准和造型实力的一代新人。三、小学班主任工作安排详细措施：1、体育严格按常规要求上好每一节课，保证学生每天运动量。制定教学安排，仔细备课、细心组织每一节课，做到训练目的明确，过程支配恰当，并主动参与“三课”活动。坚持不断开展两操活动，不断改进评比方法。为增加学生体质，全面提高学生体育成果，在十二月中旬举办校冬季运动会。接着做好体育达标工作

13、和体育档案整理工作。主动开展丰富多彩的课外活动，熬炼学生生活中，体育技能技巧。2、美术严格遵守校纪校规，按大纲要求上课，向四非常钟要质量。细心组织每一节课，提前制定教学安排和学习目标，并主动参与“三课”活动，仔细练习基本功。坚持组织学生参与校级、区级、市级美术竞赛。主动开展课外美术活动。仔细实施素养教化，进一步优化美术课堂教学。 并负责跟踪执行和检查。上学期学期工作安排 篇四一、学生基本状况分析：化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热忱较高，老师应正确引导，以期取得好的成果。我要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。二、教学目的和要求：(

14、1)理论学问联系生活实际、学生的生活实际，使学生学以致用。(2)重视基础学问和基本技能，留意启发学生的智力，培育学生的实力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础学问，学习一些化学试验和化学计算的基本技能，了解化学在实际中的应用。三、详细措施：(1)重视基本概念的教学。化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中，既要留意概念的科学性，又要留意概念形成的阶段性。(2)加强化学用语的教学。元素符号、化学式和化学方程式等是用采表示物质的组成及改变的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让学生结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用

15、语联想相应的实物和化学反应。这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。(3)重视元素化合物学问的教学。元素化合物学问对于学生打好化学学习的基础非常重要。为了使学生学好元素化合物学问，在教学中要留意紧密联系实际，加强直观教学，试验教学和电化教学，让学生多接触实物，多做些试验，以增加感性学问。(4)加强试验教学。化学是一门以试验为基础的学科。试验教学可以激发学生学习化学的爱好，帮助学生形成概念，获得学问和技能，培育视察和试验实力，还有助于培育实事求是、肃穆仔细的科学看法和科学的学习方法。上学期学期工作安排 篇五一、指导思想为了全面贯彻党的教化方针，更好地完成教化教学任务，仔细落

16、实实施素养教化，树立正确的教化教学观，以“更新观念，开拓创新”为准则，深化课堂教学改革，抓好接着教化，努力提高老师的自身素养，业务水平，使教学质量再上一个新台阶，使教学成果上名次而努力。二、工作目标加大理论学习的力度，强化师资队伍建设，在教学管理的实效性上下功夫，抓好精细化管理的落实工作，加大教学成果在老师考核中的比重。体现教学工作在学校工作中的中心地位。在上学期期中考试成果的基础上有所突破和提高。三、详细工作及措施1、细心部署,将课改试验引向深化.全面落实，推动素养教化，落实新课程方案。严格根据课程方案的规定，开全课程，开足课时，并加大对薄落学科的师资配备，检查力度等，并刚好把各学科的成果活

17、动状况作好记录，作为对老师的考评、考核依据。2、抓好队伍建设。接着抓好“新老老师结对子”的管理和落实工作，关切年轻老师的成长，强化指导，激励他们多参与校内及上级组织的多项活动，多创建一些学习的机会，多担当一份教学改革的重任，帮助其快速成长。充分发挥骨干老师的带动作用。以老带新，以新促老，责任到人，创设比、学、赶、帮，人人争先，团结协作的氛围，使老师在探讨中提高，在协作中成长。3、抓好常规管理，向四十五分钟要质量。本学期重点作好以下工作：（1）组织探讨课标、分析课标活动，主动参与新教材培训活动，以探讨教法的改进为重点。（2）组织好老师的一般话培训，年轻老师的计算机培训等活动，使之取得等级证书。以

18、此提高老师专业学问水平、文化素养。（3）抓好备课环节的管理，严把教案关。在备课的质和量上不断提高，要抓好集体备课和个人备课相结合，使每个教案既仔细、全面，又质量高，有价值。（4）充分利用教学设备协助教学。如：投影仪、幻灯机等仪器，使之真正提高教学质量。（5）仔细抓好优质课的评比。指导、激励每位老师主动参与此项活动，培育骨干老师。（6）主动组织开展相互间听课、评课活动，以此取长补短，提高自身素养。4、接着抓好课堂教学改革，以此作为教学重点。（1）每位老师要不段的学习，树立正确的人生观、教化观。（2）每位老师都要仔细探讨教法，传授科学的学习方法，训练学习技能、技巧，培育良好的学习习惯和学习品质，努

19、力使学生的特性得到充分的发挥，发扬创新精神和综合实力的不断提高。（3）每位老师都要改进教法、探讨学法，作好辅导后进生的工作。（4）要完善课堂教学改革，学习洋思中学阅历，把“堂堂清，日日清，周周清，月月清”落实到实处。（5）改革课堂的教学评价方法，开展各种听课、评优活动，以此调动老师改革的主动性。5、要突出抓好重点课题的试验与探讨。各学科在素养教化的过程中，都要有试验课题、试验方案，详细实施安排，定期作好试验总结，努力使其有改革措施、改革意识和创新精神，有高度的事业心、责任心的队伍，在教改试验中不断提高自己教学的实力水平。6、在重视文化课教学的同时，注意渗透思想品德教化，以培育学生创新精神和实践

20、实力为重点，努力提高学生的综合素养，努力培育、造就四有新人。7、全校要利用课外活动时间，开展各种有有益于学生发展的团活动、爱好活动、文体活动，建好课外艺术小组。要刚好作好活动记录，搞好周末艺术教化，促进学生的特性发展，增加学生的情趣，调动学生的学习主动性，达到潜移默化的目的。关于上级组织的各项活动，我校的看法是必需参与，充分打算，全力以赴，争取佳绩。教学工作支配九月：1、组织参与学科教材培训。2、制订各科教学工作安排。3、参与中心校组织的教学工作会。十月：1、组织老师深化学习洋思中学阅历。2、参与信息技术教学观摩课。3、组织老师搞好校本教研活动。4、组织青年老师参与石市级评优课活动。十一月：1

21、、组织期中考试。2、组织开展中学生综合评价教研。3、参与初中起始年级新版教材运用研讨。十二月：1、班主任阅历沟通会。2、组织参与全市初中学洋思课堂教学评优活动。3、组织老师搞好校本教研工作总结。一月：1、对学校本学期课堂教学进行总结。2、对开展学习洋思活动工作进行总结。3、期末复习。4、期末考试、总结。上学期学期工作安排 篇六基本状况分析本班现有45位学生，其中男生28人，女生17人。经过一年的管理与教化，现在学生表现特别令人满足。班干部实力得到培育，班级凝合力增加，不管老师在与不在，学生都能做到自觉学习，按班规行事。学生素养比较全面，各方面都有人才，特殊是音乐与美术，都是全校的顶尖高手。数学

22、成果提高很大，特殊是尖子生，自觉勤奋，在年级里始终保持着名次与人数的优势，但两极分化严峻，数学一点也不懂的有五六位，考不及格的也有十来位，辅导的任务特别的艰难。最差的体育，上学期也超过了三班，本学期有篮球竞赛，争取有所突破。经过一年半的表演展示活动，学生的实力与口才都得到很大程度的提升，在上期末的家长会了，全班每个学生都上台表演，得到家长的一样好评。学生变得自信了，喜爱表演了。课堂纪律很好，现在没有学生会随意的迟到或不到，各课任老师反应都很好。卫生意识还不错，男生基本上都学会了动手捡捡，值日也特别的仔细，女生还有五六个比较懒，抽屉特殊乱。因为上学期中途换了生活老师，所以寝室表现有点下降，有几个

23、小淘气起先蠢蠢欲动，晚上九点了还没睡下去，本学期又换了老师，我得先抓抓。上学期班级开展了“我的班级我管理”、“我的学习我作主”、“我的活动我支配”的自主管理教化模式，收到了不错的效果，但目前能做到自主学习的学生还不到三分之一，本学期将接着开展这项活动，力求有一半学生自到自觉。使班风越来越好，学风越来越盛。学期工作目标1、接着培育班干部，提高集体凝合力，形成优良的班风。2、重视培优辅差工作，保证学习的竞争力。3、提高学生的自信念和口才，力求人人能说会道，自信自强。4、进一步加强一日常规，争取在每月的常规评比中获得四星级以上。5、提高平安与卫生意识，力争评上“漂亮公区”，平安事故零发生。学期工作重

24、点及措施1、进行班干部竞选。进一步明确班干部工作职责，各司其责，人人负责，培育班干部的实力，使班级稳定健康的发展。2、实行班干部轮番制。采纳两套干部常务班干部与轮值班干部。常务班干部为期初竞选出来的，一个学期不变，使班级工作稳定。轮值班干部采纳值日班长制，每天一位，从早到晚，全面负责。目的是让全班同学都参加管理，得到培育。3、接着开展“我的班级我管理”，“我的学习我作主”，“我的活动我支配”的自主教化管理模式，打造完备教室。4、每半个月在周末实行一次才艺展示活动。要求人人参加，使学生在表演中提高言语表现水平，培育学生自信念。5、接着开展“周末民主评议”活动，进行指责与自我指责，充分调动全班学生

25、的主动性，形成优秀的班风。6、接着推动儿童阅读，举荐四本必读书，进行各种形式的读书会，使读书落到实处；举荐8本选读书，让学生特性阅读，培育阅读的爱好。7、开展每月一次的“新公民形象大使”的评比活动。8、结合半月假、节日进行感恩教化活动，要求学生每次放假在家做家务，尽孝心，做个懂事的好孩子。上学期学期工作安排 篇七平安是命脉，平安是胜利的保证，所以我们要很抓平安，为了进一步抓好平安教化工作，维护正常的教化教学秩序，提高平安意识，确保学生平安，把“平安重于泰山”的理念落到实处，切实抓好平安教化工作，特拟定本安排。一、提高平安意识，加强班级管理坚固树立“平安第一”的思想，解除平安隐患，加强学生日常行

26、为习惯的平安教化。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培育学生的平安意识；动之以情，在小事中提高学生自我爱护实力；导之以行，引导学生远离平安事故。二、详细措施1、带领学生学习小学生守则、小学生日常行为规范及学校里有关平安教化的各项规定，增加学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共平安意识，切实保障学生的人生平安。2、围绕“高兴奋兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学平安教化。教化学生在家长的陪伴下上放学，自觉遵守交通规则，不在公路上停留和玩耍，要在便道上走，过公路要走人行横道。3、强调课间要文明休息，教化学生不在教室、过道追逐打闹；有次序的进出教室；没有老师允许不随意上教学楼；不攀爬篮

27、球杆等危急的高处；不行从高处随意跳下。4、不允许带刀或其它尖锐器物等危急物品到学校，运用刀、剪等用具必需有家长或老师的陪伴。5、上体育课或课间休息时要避开运动受伤，在运动做嬉戏时，教化学生留意规则，按依次进行，避开碰撞；不做危急性嬉戏。6、教化学生不在校内内外玩水、玩火。7、上课时教化学生正确运用铅笔，不用铅笔戳同学；教化学生同学间要相互帮助、团结友爱、文明相处。8、凡大扫除、劳动课，老师都应亲自由场，督促学生留意平安。此外，在日常教化教学活动中，随时对学生进行平安教化，发觉问题刚好处理，发觉平安隐患刚好解除，让学生在平安愉悦的校内环境中学习，让家长放心，更好的完成教化教学任务。上学期学期工作

28、安排 篇八在新学期里，政教工作将进一步落实学校制定的各项规章制度，着力提高学生基本素养，主动营造良好的育人环境，工作重点归纳为一条主线、两个重点、三项内容。一、 一条主线以平安为主线平安是校内工作的重中之重。在新学期里，接着落实“平安第一，预防为主”的方针，大力推动“平安校内”建设，切实保障师生平安和学校稳定，削减各类事故的发生。详细支配：1、定期对学生进行各类平安教化。2、举办平安讲座，通过板报、橱窗等搞好宣扬工作。3、定期检查各项平安制度的落实状况。4、制定平安工作预案，并定期学习、演练。5、督促班主任做好本班学生平安教化管理工作，刚好发觉并消退各类平安隐患。6、加强寝室平安管理，坚持领导

29、带班陪宿制度，7、依据各年级状况，作好学生心理辅导工作。二、两个重点主题教化和行为养成要实现学校“进得来，留得住，学得好”的目标，必需努力提高学生的综合素养，主要从思想和行为两个方面进行。详细支配：1、坚持每月开展一项主题教化，通过班会、板报、校内进行广播大力宣扬和落实，加强校内精神文明建设。2、坚持每月组织一项大型活动，以活动为载体，促进学生间和师生间的沟通与沟通，为学生供应更多的展示空间，并能体会到组织和纪律的重要性，增加自律性。3、坚持每周一次的升旗仪式，并增加校级领导“每月寄语”内容。4、加强自行车管理，分走读生和住读生停放，杜绝乱停乱放，削减丢失现象的发生。5、限制校内内、学生公寓内

30、乱扔乱丢现象，促使学生养成良好的卫生习惯，爱惜校内环境。6、组建新一届学生会，使学生干部成为学生队伍的排头兵，强化学生自主管理，让学生会干部主动参加到日常管理中来。7、关切住读学生，督促班主任常入寝室，了解学生思想、生活状况，引导学生养成良好的生活习惯，主动营造一个良好的住宿环境。8、加强对校内公共设施特殊是学生公寓财产的爱护，制定学生公寓设施例行检查明细，加大巡查、追究力度，降低学校管理成本，培育学生责任感。9、接着落实特别时段工作常规，关闭前关闭寝教室门窗，切断电源，加大宣扬管理力度，以节约用水、用电。三、三项内容卫生管理、班级管理和队伍建设（一）、卫生管理1、划分校内清洁区、厕所，并包干

31、到班，打扫次数坚持每天二到三次；教室、寝室形成常规打扫制度，每周五下午检查，并将检查结果量化打分公布，记入班主任量化考核中。2、加大对校内乱扔乱丢现象的查处力度，加强宣扬、教化、引导，规范学生卫生习惯，自觉维护校内环境。3、制定寝室内务管理条例，对内务整理规范化，并坚持每天早自习前检查。（二）、班级管理1、坚持每周一的升旗仪式，从高一年级起先轮番进行，仔细贯彻升旗制度。2、严格执行作息时间和作息制度，限制学生迟到次数，杜绝个别学生旷课和在校内游荡现象的发生；住读学生按时就寝，防止夜不归宿。3、每两周检查一次黑板报，让黑板报这一重要宣扬阵地充分发挥学生德育教化和增长课余文化学问的作用。4、每周坚

32、持开展班会，做好宣扬、总结，传达学校要求，落实各项规章制度。5、对学生错误刚好处理，正确引导教化，不打骂学生，敬重学生人格，以理服人；对学生出现身体不适或未按时到校状况要刚好与家长取得联系。6、严格保证住读学生在校住宿，禁止校外租房，遇特别状况能刚好跟家长联系，并签定住读生校外住宿协议，关注住读学生的人身平安，让家长放心，让社会满足。7、严格限制辍学人数。主动关切、关爱学生，作好心理辅导工作，主动为学生排忧解难，营造良好的学习、生活氛围，增加班级凝合力。（三）、班主任队伍建设1、做好班主任工作的量化考核，加强对班主任工作的督促检查。2、定期组织开展班主任工作阅历沟通、培训会，选择班级工作有特色

33、及优秀班主任做阅历汇报，以老带新，沟通工作心得体会，提高班主任队伍整体素养，改进工作方法，充分发挥班主任在班集体建设和学生思想道德教化中的骨干作用。3、每两周召开一次班主任例会，结合各年级实际状况，对当前学生工作中出现的问题进行汇总，分析，总结，落实好常规工作和学校有关要求，刚好调整工作重点，改进工作方法，增加工作针对性和预见性，真抓实干，搞好学生管理工作。政教处工作支配：九月份主题教化：行为养成教化大型活动：田径运动会十月份主题教化：爱国主义教化大型活动：篝火晚会十一月份主题教化：目标教化大型活动：乒乓球竞赛十二月份主题教化：平安（消防）教化大型活动：拔河竞赛元月：主题教化：诚信教化大型活动

34、：期末考试上学期学期工作安排 篇九漫长的假期结束了，新的学期即将起先，新学期初始，我们也有了新的任务，新的安排，新的起先！为了让我们小班在新学期能有个更好的开端，特写下新学期的工作安排以供参考！一、班级状况分析：本学期我班共有幼儿36名，在小班的一年里，幼儿在学习和生活上都有肯定的基础，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯。本学期将进一步规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培育孩子的自我服务实力、助人为乐、敬重师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。二、工作总要求：针对本班的详细状况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：接着抓好幼儿的一日常规，进一步培育幼儿

35、养成良好的生活行为习惯，重点做好幼儿礼仪习惯的培育：敬重父母、长辈，对人有礼貌，酷爱祖国，能为集体服务，形成集体观念。三、详细发展目标：（一）健康：1、喜爱幼儿园的集体生活，乐于参与老师引导下的各类活动。2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理实力。3、爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，情愿参加环境整齐活动。4、增加自我爱护的观念，学习避开危急和意外事务的有效方法。5、能主动参与体育活动，初步养成运动的习惯，情愿到大自然中熬炼身体。6、会利用大型和小型多样的运动器械开展身体熬炼活动，学习有秩序地整理运动器具。在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作

36、和做体操时轻松协调。7、在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的英勇精神。（二）语言：1、能主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，心情开心，喜爱阅读图书，观赏和表达文学作品的内容和情境。2、能仔细地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。3、能用较完整的语句讲话和回答问题，声音洪亮。4、会独立翻阅图书，能理解和讲解并描述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。5、喜爱在集体中说一般话，发音清晰，声调较精确。（三）科学：1、主动地参与科学活动，大胆地探究四周自然界中的事物。2、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。3、积累四周环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的详细阅

37、历。4、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有视察、比较和思索实力，并会根据肯定（指定、自定）的标准事物进行简洁的分类。5、会用多种方式表达自己的发觉，并与人、同伴沟通探究的过程与结果。（四）社会：1、能开心地参与各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。2、了解自己的爱好和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和共享。3、关切和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。4、学习大胆表达自己的愿望或看法；情愿担当力所能及的自我服务的劳动。5、初步形成诚恳、助人等良好品德。6、爱父母长辈、老师和同伴并能敬重他们的劳动成果。爱集体、爱

38、家乡。（五）艺术：音乐：1、感知声音的凹凸、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。2、随音乐做身体运动、仿照动作和简洁的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、美丽。美术：1、喜爱美术活动，有观赏美和表现美的愿望。2、学会运用图形组合的方法表现物体的基本部分与主要特征，能围绕主体支配画面，确定和处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有肯定的独创性。3、相识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。4、讲解并描述自己对作品的感受。能主动关注四周生活中具有美感的事物。5、参加创设艺术化环境的活动，感受创建美的欢乐。四、工作重点：1、保育工作：每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，严格执

39、行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。2、教化教学：接着加强幼儿的常规培育，常规的好坏干脆影响教学次序，从而影响到孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿的自我约束力；通过字宝宝乐园培育幼儿的阅读爱好与实力，提高幼儿的讲解并描述实力，帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿

40、讲解并描述故事的实力。通过礼仪教化向幼儿渗透礼仪学问，培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神及爱国精神。3、班级管理：仔细制定月、周、日安排，按安排开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理；管理好班级物品。4、财产管理：刚好清点班级的财产并做好登记，教化幼儿要爱惜班级中的设备、设施，发觉损坏，刚好修理。五、家长工作目标及措施（一）目标让家长全方位的了解我们的教化教学，引导家长调整教化观念，刚好协作班级各项教化活动。（二）详细措施1、通过家长会及家访工作，使 家长了解本学期工作的任务、目标和内容，虚心听取家长的看法建议，耐性解答家长的问题。2、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保每周一向家长公布本周

41、各项活动内容支配，让家长通过“家园栏”了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况，使家园栏真正起到“桥梁”的作用。3、树立一心一意为家长、为幼儿服务的意识，为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐性做好个别家长的协作工作，取得教化共识。4、对不来园的孩子刚好电话联系家长，了解孩子不入园的缘由。定时向每位家长反馈幼儿在园的表现。并向家长介绍育儿阅历。本学期是幼儿进入中班的起先，我们打算以养成孩子良好的行为常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，在各项活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的主动性 ，让孩子保持对活动的深厚爱好。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境

42、。爱孩子、关切孩子、促进每一个孩子的发展。上学期学期工作安排 篇十老师状况：本学期九年级语文备课组老师有些调整，有3位老师，分别是刘艳老师任(1)(2)班语文教学，徐丽老师任(3)(4)班语文教学，徐大斌老师任(5)(6)班语文教学，本备课组是一个团结协作、勤奋上进的集体。学生现状分析：整个九年级在读学生有233人，学生在语文方面是比较薄弱的环节，以八年级最终的期末考试和兄弟学校相比还有肯定的差距，不论是及格率、优秀率、平均分都是有距离的，我们备课组的老师任重而道远。主要措施：1. 加强集体备课的作用，提倡备课组的“中心发言”制，每周二的集体备课由一位老师做中心发言，包括对教材的理解，处理方法

43、，重点难点，作业的选择布置等，有想法大家探讨，出了问题大家探讨，共同进步，对教材要全面分析和了解，备课组长要做好把关工作。组内各位老师一起探讨各班的学情，在教学案设计，教学活动支配，作业批改等方面给适当的指导和帮助，使得他们所带的班级能够在本学期有较大的进步。2.结合我校学生的详细实际，细致探讨教材，留意面对全体，选题要留意学问密度、深度、广度，要留意深浅结合、因人而异，作业要有层次区分、分类布置，因材施教，不搞题海战术。充分利用每周二与周四的40分钟早读，语文老师坚持到班督促、辅导，使每位学生都能预习好新课，听懂每一节课，理解所学的学问。3、会反思刚好登记好的教学方法、好的课堂结构、好的教学

44、措施等。刚好登记学生的新方法、新思路、新见解等。刚好登记学生的疑问，由此进行推断和分析，找到学生产生问题的根源，然后针对缘由予以解答。刚好登记突发事务的处理方法，分析处理的成败得失。刚好登记教学案的胜利和不足之处，写好教案后的“教学反思”，刚好弄清哪些地方须要调整、修改、补充或删减等。每次考试刚好分析，登记成败的缘由。四、工作目标集思广益，更新教学理念，接着学习“建构式生态课堂”教学理念的精髓，精编教学案，深化教学案教学，提高教学质量，取长补短;在按时完成规定教学任务的前提下，适当提前进行系统复习，为明年的中考打下良好基础。五、工作措施1、备课在保证基本共性的同时，激励特性的张扬。2、有疑即备

45、，充分发挥集体力气，追求备课实效3、加强理论学习，仔细钻研教材4、合理支配时间，保证教学进度的统一5、各尽所长，互助合作，资源共享，紧跟新课程改革步伐，刚好了解中考最新信息。六、教学进度第1-2周：学习学校教学教研安排，探讨并制订备课组安排。完成陈涉世家、桃花源记、与朱元思书、捕蛇者说的新课教学。第3-4周：研讨出第一次阶段测试试题。完成岳阳楼记、醉翁亭记、鼎湖山听泉、林中小溪的新课教学。第5周：国庆节放假第6 -7周：完成家乡、我的叔叔于勒、名著举荐与阅读、胜利的新课教学。第8-9周：完成学问与才智、论美及评论文单元的学习。第10-11周：诵读观赏，期中考试复习及考试第12-13周：完成绿、囚绿记及诵读观赏的新课教学。第14-15周：完成曹刿论战、邹忌讽齐王纳谏、孟子二章的新课教学，研讨出其次次阶段测试题第16-17周：完成愚公移山、出师表、茅屋为秋风所破歌及诵读观赏的新课教学。第18-19周：完成藤野先生、生命与和平相爱、酷爱生命、享受生活的新课教学。第20-21周：期末复习与期末考试及备课组工作总结。在本学期