音乐社团工作总结简短音乐社团总结报告(六篇).docx

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1、 音乐社团工作总结简短音乐社团总结报告(六篇)精选音乐社团工作总结简短一 1、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，丰富学生思想情感。 2、学会读谱学问：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音等。 3、仔细完成课后的综合训练，通过练习渐渐提高学生的创作思维。 4、上好观赏课，通过观赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。 教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美力量，进展制造思维。 教学难点：审美情操的培育，实践力量的培育，培育学生的制造精神和合作精神的力量。 本年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比拟困难，两个声局部别唱效果都不错，而合在一起难协调统一。因此，要加强练习。

2、在唱歌、视唱方面，大局部同学都有了肯定的根底，但每班还有音乐上的后进生，我们要多给这些同学一些关怀和爱心，使他们尽快的喜爱起音乐来，让他们快乐起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。 在观赏方面，大多数学生图个喧闹，而对曲目的主旋律不熟识或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生观赏音乐的心情，达不到预期的目的。因此，需要学生先熟识旋律，再做观赏。 为了更好的完成教学任务我将实行以下工作措施： 1、仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。 2、仔细上课，课堂使教师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课

3、堂教学力求思路清楚，构造严谨，符合学生的熟悉规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣。 3、多听同行教师们的课，吸取他们的特长，不断提高自己的业务和教学力量。 4、亲密联系学生，常常征求学生对教师的意见，不断改良教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 本学期教学内容包括唱歌、观赏、器乐、律动、创编等。要求如下： 唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清楚。学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。 观赏：观赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的不怜悯绪。 器乐：熟悉各种打击乐器，并了解正确的演奏方法，渐渐培育学生的音乐制造力和协作力量。 律动：要求学生协作音乐，跟

4、教师示范，在技能训练上，留意培育学生的音乐感受力。 精选音乐社团工作总结简短二 敬重的各位领导、教师，亲爱的同学们： 大家早上好!我今日演讲的题目是音乐的魅力。 马克思说过：“对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。”这说明，假如一个人缺乏必要的音乐观赏力量，那么，音乐的美就不能为之所感受，音乐本身也就会黯然失色。 每天我们都会听到各种各样的音乐，或喜或悲，或激扬或消沉，我们感受着音乐的种种，然而许多人却把音乐仅仅当做歌来听，并不懂得音乐真正的内涵、魅力和作用。音乐不仅是简洁的几首歌，几个曲子，它还包含了许多学问，更有着深刻的内涵。在我们日常生活中，看似普一般通的音乐，却能对我们起着巨大的作

5、用，她能让我们头脑更加睿智，心灵更加丰富。 首先，音乐能开发一个人的思维，启迪一个人的才智。法国大文豪雨果有一句至理名言：“开启人类才智的宝库有三把钥匙，一把是数字，一把是文字，一把是音符。“可见音乐对一个人的智力的开发有着多么重大的作用，许多人选择用音乐做胎教，就是由于音乐可以激发一个人的心理感应，从而开发一个人的思维。 其次，音乐能提高一个人的道德修养。雅正和谐的音声，对教化人心有莫大的成效。古希腊哲学家柏拉图认为：“节奏与乐调有最剧烈的力气浸入心灵的最深处，假如教育的方式适合，它们就会拿美来浸润心灵，使它也就因而美化”。音乐就像是千年积雪溶化的雪水，洁净无瑕，纯净无比，倾听音乐就仿佛沐浴

6、在这纯洁的冰水之中，它可以让你的心灵得到净化，精神得到升华陶冶。当你忘我的融入到音乐中时，你就仿佛身处仙境一样，觉得自己也在变得完善，自己的境地在不知不觉中提升。一首好歌，一曲好乐，可以从政治态度、伦理道德、思想品行和情操等方面对人产生深远影响。义勇军进展曲使人布满昂扬斗志;命运使人变得不屈不挠;我的祖国使人油然而生爱国之心;走向新时代则敦促人们快马加鞭追逐新时代的步伐音乐观赏可以净化人的心灵，陶冶人的情操，并使人从中吸取激情和前进的力气。 就拿电影海上钢琴师来说吧!他是横跨七大洋的最宏大的音乐家，他战胜了爵士乐的创始人，他演奏着天籁般的音乐。仆人公说过：键盘有始有终，你准确知道88个键在那儿

7、，错不了。它并不是无限的，而你，才是无限的。他在键盘上表现着音乐的无限，也是表现着他的无限，钢琴就像是他的一张嘴，叙述着他的内心，透过那一个个奇妙的乐(音)符，可以观察他那颗跳动的心。他的一曲钢琴就像是一面镜子反响着他的一切。他用琴与他人沟通，用琴表达着他的思想，他的内心。 音乐与我们形影不离，她存在于我们耳闻目睹的一切事物之中;存在于清风细语，动听鸟鸣的奇妙大自然中;无论你身在何处，你都会听到音乐。音乐与我们同在，哪里有生活，哪里就有音乐;我们能够与音乐、与自然融为一体，这是一件多么幸福的事啊! 德国宏大的音乐家贝多芬说：音乐是比一切才智、一切哲学更高的启发亲爱的同学们，音乐是人们生活中不行

8、缺少的精神调剂品，是人们寄予思想感情的艺术品，更是人类精神文明的组成局部之一。让我们大家一起去享受音乐的乐趣、领会音乐那无穷的魅力吧! 感谢大家! 精选音乐社团工作总结简短三 本学期，我担当一年级三、四班及三年级的音乐教学，开学初参与了学校组织的家长开放课，并且取得了家长的好评。在庆“六、一”的活动中，编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并且参与了全县小学音乐课堂教学设计大赛，在我的细心预备下，这节口风琴课欢快颂身受同学们的欢送，在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲，而且还熟悉了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的作品。本学期的活动许多，但是我还的秉着以学生为本的宗旨，抓好课堂教学，使学生在期

9、末的考试中取得优异的成绩。 1、仔细备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学预备和具体的教学过程(学生、教师活动预设)。 反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生状况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。 2、仔细制定教学规划：在对各年级的学生进展分析、对教材进展了解的根底上，以音乐课程标准为依据，制定出相应的教学规划。固然教学规划应依据儿童身心进展的规律，结合孩子的实际状况，教学规划应当再具体一点。 3、仔细上课：留意培育学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听

10、到相应的音乐保持宁静。根据备课的预备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能到达优秀。 反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和具体的过程，但是，学生的答复不行能完全根据教师的意愿进展，这给教师提出了新的要求，要准时、敏捷的对学生的答复做出有效评价，这是我在今后的教学中要改良的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际状况，不能过难或者过于简洁，除了活泼课堂气氛外，要让学生真正地参加到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持深厚的兴趣这些都是我在今后的工作应当努力和改良的地方。 4、仔细考核：根据 年学年度上期期末检测方案对学生进展考核。 反思：在制定方案中，有些可能

11、还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素养的全面提高，这是我在今后的工作中还应当思索和努力的地方。 5、课后反思：本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和详细。在提高自身教学力量上，做的还不够，特殊是教学随笔，没能准时地记录下来，对自己进展总结，在教学工作中留下圆满。 总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，许多地方还需要提高，应当虚心向其他教师请教学习，多参加听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。 本学期，我参加编排了县艺术节选拔表演的节目 ，虽然结果代定，但是我们的付出受到了

12、好评。 我盼望在今后的工作中，能够与不同学科的教师进展沟通合作，能向他们好好地学习，以提高自己各个方面的视野和力量，加快自己的成长和进步! 精选音乐社团工作总结简短四 让音乐与生活沟通起来，营造宽阔的音乐教学空间。音乐原来便是从生活中创造出来的。 让音乐与活动沟通起来，赐予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性，说明的自由度是最大的。以是，音乐可以让每一位孩子用自己奇怪的方法想象、说明，来宣泄自己的心情，它最能表达人的共性。而主题活动恰恰就能供应这样的自由。嬉戏、表演等是小孩子最喜爱的活动方法。 一、开放的音乐教学 让音乐成为师生沟通的心情桥梁。在开放的音乐教学中，教师应营造一种民主、自由、轻松

13、、快乐的气氛，创设良好的师生干系。教师大多数时间可以走到孩子中间，缩短和孩子的间隔。教师是导演，有序地领着孩子走进音乐的殿堂，不停给孩子新的内容，让他们有新的进展。教师又是演员，与孩子们一同欢歌跳动。教导心理学认为，假如教师与孩子之间能构成友爱信任的干系，那孩子就可能更愿意和教师相处，承受教师的教导。同时在这种公平、和谐、热闹的气氛中，就能更好地引发孩子学习的主体和创造的积极性。我在课堂上常常鼓舞那些比拟外向的同学大胆说、大胆想、大胆唱、大胆演。这种鼓舞支持的态度、希望性、肯定性的语言，能树立孩子前进的决心，让孩子在宽松友爱的学习气氛里感觉美、体验美。 二、开放的音乐教学要领 开放的音乐教学要

14、领是指依据孩子进展必要和教学内容设计采纳差异的教学要领，而不是机器采纳同一种教学要领。音乐教导家柯达伊认为：“音乐教导首先要通过音乐与身材联合的节奏运动唤起人们的音乐天性，造就孩子的音乐感觉力和灵敏的反响力量。“ 一、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使孩子更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱迷信、爱迷信、爱大自然、爱生活。 二、学会如下读谱学问：弱起小节、速率记号、跨小节的切分音。 三、仔细完成课后的综合训练，通过练习慢慢进步孩子的创作旋律、填写旋律的力量，并慢慢学会区分三和弦的和谐能否。 四、上好观赏课，通过观赏，扩大孩子的视野，以音乐的艺术形象无力的熏染和鼓舞孩子。在上好观赏课的同

15、时，仔细介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，进步孩子的民族自负心和自大感，还要介绍世界闻名音乐家莫扎特和冼星海的终生古迹，学习他们坚韧拼搏的奋斗精神。 三、教学重点、难点分析 教学重点：以审美体验为焦点，进步孩子的审美力量，进展创造思维。 教学难点：审美情操的造就，实践力量的造就，造就孩子的创造精神和互助精神的力量。 四、学情分析： 一、二、三年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比拟困难，两个声局部别唱结果都不错，而合在一同难协调统一。因此，要增加练习。 三、在观赏方面，大多数孩子图个繁华，而对曲目标主旋律不熟习或知之甚少，孩子不知道音乐美在哪，就很难引发孩子观赏音乐的心情，达不到预期

16、的目标。因此，必要孩子先熟习旋律，再做观赏。 二、在唱歌、视唱和听音练习方面，大局部同学都有了肯定的根底，但每班还有四五个音乐上的落伍生五音不全，我们要多给这些同学一些关怀和爱心，使他们尽快的喜爱起音乐来，让他们快乐起来，尽快脱失“乐盲”的帽子。 精选音乐社团工作总结简短五 1、能在熟识曲谱的根底上初步学吹粉刷匠歌曲。 2、感受乐曲的美，让幼儿学吹奏。 教师用笛子一个，幼儿用笛子人手一个，乐谱、录音机一个、课件。 一、教师出示乐谱。 1、请幼儿找找乐谱中你熟悉那些音？教师轻唱乐谱。 2、教师唱歌曲一遍，请幼儿说说从歌曲中你听到了什么。并引导幼儿一齐唱一遍歌曲。 3、进上步熟识曲谱，师幼一齐弹唱

17、乐谱两到三遍，并请幼儿在唱的时候最好能边动手练指法，并尽量放慢速度唱乐谱。 二、学吹歌曲粉刷匠 （1）教师示范吹歌曲一遍，请幼儿存细看好教师的示范指法。 （2）幼儿练指法。（边唱边动指法）。 （3）幼儿练吹歌曲，教师来回指导。对本领较弱的幼儿进展重点指导。 （4）请几名本领较好的幼儿到前面表演吹歌曲，教师进展初步指导。 （5）师幼儿一齐复吹歌曲：春天里和好朋友。 三、总结幼儿吹奉情景，表扬表现较好的幼儿。 四、放录音，请幼儿跟着音乐一齐用笛子表演各种动作，并在欢快的气氛中完毕活动。 1、熟识曲谱的根底上初步学吹粉刷匠歌曲。 2、感受乐曲的美，让幼儿学吹奏。 精选音乐社团工作总结简短六 1)让幼

18、儿了解儿歌和歌词之间的关系 2)让幼儿尝试用手指绘画,制作卡片. 1)儿歌小猫咪写信; 2)事先做好的指印画一张; 3)幼儿带回来的卡片; 4)画纸、调好的颜料、画笔。 1）让幼儿拿到之前预备好的卡片，让大家看看卡片的图案和内容，有什么特征，并让幼儿争论会在什么状况下会收到别人送的卡片。（师：小朋友，你们看你们手上的卡片有什么不同，有什么特征啊？一般会在什么状况下会收到别人送的卡片呢？） 2）教幼儿念儿歌：小猫咪写信并和幼儿争论小猫咪写信的方法。（师：现在教师教你们唱一首歌，歌的名字叫小猫咪写信，小朋友，你们先听听儿歌小猫咪写信，大家要仔细听，然后我们在争论一下小猫咪是怎样写信的，它有什么方法

19、？） 3)让幼儿听多几遍音乐,然后教他们读儿歌。 4）帮忙幼儿理解歌词。（师：“小朋友，你们说，刚刚儿歌里说小猫咪想要做什么啊？幼儿答复小猫咪想在信中说什么啊？幼儿答复但是小猫咪不会写字，那他是怎样写的？幼儿答复 哦小猫咪不会写字，那么他是盖上四只脚趾印的，是不是啊？ 5）先让幼儿连贯跟教师读一遍歌词，然后在跟教师边唱歌边做动作。 6）教师展现出事先做好的指印画，并告知幼儿学习小猫咪的方法画卡片。（师：“小朋友，你们再告知教师一次，小猫咪是怎样写信的啊？幼儿答复 好，那么我们也要用小猫咪的方法画卡片，好不好啊？） 7）教师示范做指印画的方法，先用手指醮上颜料后，在画纸上轻轻按下就可以了。同时让

20、幼儿边做印画边唱小猫咪画卡片这首歌，还可以让幼儿在印画的同时播放这首个的音乐。 8）教师供应画纸、颜料和画笔，让幼儿自己发挥想象印卡片。（师：“小朋友，现在你们利用桌面上的用具，自己也来印一张卡片，看谁印得最美丽！） 9）幼儿动手印画卡片，教师一边指导幼儿，一边循环观看幼儿印的画。 10）依据上课的内容、时间点评幼儿画的画，并将画好的画晾干后放回画袋中。 11）在复习一下所学的歌，让幼儿跟教师边做动作边唱歌，之后在让幼儿自己跟音乐边唱边做动作。 1）教师小结上课的内容和主题。（师：“小朋友，你们说，我们今日学了什么歌啊？） 2）教师表扬或批判个别小朋友上课时的表现。（师：“今日上课全部的小朋友都很仔细，特殊是xxx小朋友，我们一起鼓舞他好不好？但是xxx小朋友今日上课不听教师讲课的，又不听教师的话，你们说这样好不好啊？那下次就要改正了，是不是啊？） 教师可以依据可的内容和时间分两节课上。 小猫咪画卡片 1=d4/4 3 553.212.35432 x x x x x 小 猫 咪学写 信想说 我爱你就画三颗心 3 45 553.212.32.11 0ii 不会签大 名就 盖 上四 只脚趾印