教研活动总结发言教研活动总结美篇(8篇).docx

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1、 教研活动总结发言教研活动总结美篇(8篇)教研活动总结发言 教研活动总结美篇篇一 幼儿园教育的最终目标是促进幼儿的进展，能否有效的实现这个目标取决于课程目标的再定位讨论。因此，各教师在确定课程目标时都留意到了要针对本班幼儿的详细状况，从敬重幼儿的兴趣和需要动身，注意幼儿自己探究性学习；从培育幼儿必要的社会适应性、学习适应性，良好的习惯、态度、技能、力量和情感等方面入手，促进每个孩子生动活泼的进展。在教研公开活动时，大局部的教师都能依据园的教研课题及幼儿的年龄实际状况来制定课程的目标，取得了较好的效果。 随着课程设置的转变，教师有了更多的自主权利，在这一学期的教研观摩活动中可以看到我们的教师并不

2、是被动的、机械的生搬硬套书上的教育活动方案，而是充分发挥自身的才智，调动主观能动性因地制宜，依据现实条件和幼儿特点来考虑活动的实施，并在实施的过程中依据幼儿的特点和现场反响来调整教育策略，随机应变，从而使活动取得较好的效果。 纲要指出：“环境是重要的教育资料，应通过环境的创设利用，有效的促进幼儿的进展。”因此，教师们在组织活动时都非常留意创设良好的心理环境，充分表达潜能的启发性，情感的感染性，使幼儿的情感、求知欲、学习愿望都能保持良好的状态。教师们在活动中都留意把微笑带进课堂，把鼓励带进课堂，把信任的目光投向每个幼儿，制造出一种师生公平，师生互爱，师生互尊的和谐的心理环境。 一、教师对课程内容

3、和教研课题需作进一步的学习、实践，逐步将先进的理念真正落实到每一个活动中。 在本次活动中一局部的教师对教研课题的理解、把握不是很到位。主要表现在语言领域方面，在课程活动环节的设计上，在课堂语言的运用上较少供应让幼儿多开口说的时机，只是一味的教师自己讲，幼儿听，有的教师虽有设计，但效果也不好，与课题目标设立的激发幼儿想说、敢说、喜爱说还有肯定的距离。 二、幼儿的叙述力量有待进一步的加强、提高。 由于幼儿年龄的限制和教师的引导等问题，幼儿的语言叙述力量始终是提高较慢，特殊是用一般话说一段长句子的力量较差。这就需要教师们花更多的时间、更多的精力、想更多的方法来引导、训练幼儿的语言表达力量。 三、在活

4、动中幼儿与幼儿间的互动沟通时机不多。 在教研公开活动中，教师们都较留意了与幼儿间的互动、沟通，参加到他们中间一起讲故事、嬉戏等。但幼儿间的合作、互动的环节就较少，大多的内容设计都是个人的活动，如个人的操作、嬉戏等。 总的来说，通过教研活动我们教师的教育技能不断的得到熬炼、提高。今后我们将连续仔细致力素养教育和课程改革的讨论，把幼儿终身的可持续进展作为动身点，切实抓好教育教学常规治理，不断学习、探究、实践，全面提升教师的整体素养，使我园的保教质量不断提高。 教研活动总结发言 教研活动总结美篇篇二 时间飞逝，充实而欢乐的教育教学工作在紧急而劳碌中又度过了一学期。本学期在学校领导的正确领导下，我们综

5、合组全体教师深入地开展教研教改工作，从培育学生的创新精神和实践力量入手，提高了学生的文化素养与审美力量，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作。 全组教师仔细学习、理解学校教学工作规划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，教案标准，备课充分。内容完整。综合组的教师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发觉，新进步。在复习考察阶段，根据课程要求，仔细拟订考察方案。全组教师听课任务均到达学校要求。 这学期我们开展屡次公开课，力求四十周岁以下的青年教师人均一学年一节公开课。这些公开课都经过了反复试教，细心预备，集中全组教师的集体才智，

6、从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展现了我们教研组强大的整体实力水平。学生的共性得到充分的呈现与培育，师生互动，生生互动，组织互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的熬炼和表现的时机。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上布满着流淌的阳光，公平、和谐与沟通共存，发觉、挑战与深思同在。思维的活泼，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的仆人。 我们的教学条件虽苦，而我们的奉献精神却是100%。本学期我们教研组除了教育教学工作以外，还帮助学校领导做好各项竞赛活动。例如区体育运动会、衰弱操竞赛、足球赛、科技活动竞赛、跳绳竞赛等活动。为了学校的整体工作的正常运转，每位教师在

7、完成教学工作的同时，任劳任怨，努力完成任务。 固然，在整个教研活动中也有缺乏之处，表达在以下几个方面： 1、教研活动开展得不够扎实;我们组安排了周四为教研活动时间，但由于我们教研组人比拟杂，有时学校事务太多、太杂，并不能保证有充分的教研沟通时间。建议学校从体制上建立制度，保证教育教学讨论的完整性、完善性。 2、教研组教师都比拟年轻，缺乏教研阅历和专业的理论指导，眼界不够开阔，思路狭窄，造成看法不够全面，想法不够深入。要让教师们走出去，多参观、多学习，开阔眼界、开拓思路。 在今后的工作中，在团结、和谐的环境下，我们综合组的工作会更上一层楼。 教研活动总结发言 教研活动总结美篇篇三 20xx年11

8、月22日11月25日，我和四位来自不同学校的数学教师一行五人去泰安参与了“山东省小学数学学科德育优秀课例评比”现场观摩活动，在这几天的时间里，倾听了来自山东省各市xx位优秀教师的数学课堂教学展现。走进名师课堂，一睹名师风采是每个教师的心愿。特别感谢学校领导给我供应了这样的一次学习与提升自我的时机。回来后，教研室毛教师又特地召集我们去泰安听课的5个人开了2个多小时的座谈会，并给我们布置一个任务，让我们回各自的学校组织一次“立德树人，融入数学课堂”的主题教研活动，传达一下此次泰安之行的学习精神。 回到学校后，我把召开教研活动的事和杜校长、原主任进展了沟通。两位领导对此次教研活动特别重视，亲自和我对

9、这次教研活动进展了规划和安排。杜校长让我单独主持这次会议，第一次担当全校数学教师参加的教研活动主持人，我既紧急又兴奋，杜校长和原主任对我进展了细致的指导和鼓舞，我才有信念担当了这个任务。两位领导先让我预备好发言稿，要求会议上所说的每一句话都要消失在发言稿上，然后对我写好的发言稿进展把关阅读，再次提出意见改良。 12月21日下午，“立德树人，融入数学课堂”的教研活动在学校的录播室召开，全体数学教师都参与了会议。邱校长对此次会议也特别重视，原来也准备参与，但由于去外地学习而错过了，但临走时提了个要求，每位参加会议的教师都要仔细撰写心得体会，发到各自的博客上，他会关注阅读。 听课时重点关注两个方面：

10、 1、课堂的哪些地方渗透了德育要素？ 2、教师说的哪些话属于德育教育？ 评课时重点围绕这两个问题点评。 互动评课环节，每位教师都积极的参加发言，针对鸡兔同笼这堂课谈出了自己对于德育融入数学课堂的熟悉和理解。各位教师的评课比拟到位，但有的未上升到理论高度。最终由我对这堂课进展点评总结，为了评好这堂课，除了当天的观摩听课，我又反复看了4遍光盘，将教师的每一句话都记录了下来，反复梳理，最终才形成了评课稿。最终，我把我此次泰安的听课心得以及对于德育融入数学课堂的熟悉和理解向教师们做了沟通。教师们听的特别仔细，不断提出要求，让我慢点说，否则记不下来。自己细心预备的发言稿，得到了大家的认可，我感到特别的骄

11、傲和快乐。 通过本次教研活动，教师们对于如何在课堂中融入德育教育有了肯定的熟悉和理解，明确了今后努力的方向。为了搞好这次活动，我“逼”着自己反复研读琢磨光盘的课，实际上在这个过程中，最大的受益者是我。 感谢毛教师和学校领导给我的时机，让我有时机熬炼成长，今后，我会连续努力，仔细钻研业务，力争成为教学能手。 教研活动总结发言 教研活动总结美篇篇四 本次活动是沭阳县试验中学与沭阳县马厂中学落实县教育局安排的“城乡联动”教研活动，另外，县教研室为了推动县“学科核心组”开展工作，深入调研学科教学状况，邀请了学科核心组局部成员，叶志兵主任、石冰冰教师、试验中学潘玉才校长、周大昌主任主持了本次活动。 3月

12、14日上午7：30县教研室叶志兵主任、石冰冰教师组织参加活动马厂中学、县学科核心组教师签到考勤，提听课、研讨要求，从第1节课到上午第3节课参加活动的教师深入课堂听课，第4节课组织两所学校的教师及学科核心组教师，在试验中学三楼小会议室沟通。 试验中学细心预备了一节初一数学课、初二一节物理课，执教的初一(7)班数学教师陈冬梅、初二(7)物理教师魏晓宁，由于教学根本功扎实、课堂教学很有水平，用公开课形式形象的演绎了该校的课堂教学改革探究成果“一三三三”课堂教学改革模式，获得听课领导、教师、学科专家的好评。 试验中学狠抓教学质量提升，以课堂教学改革为抓手，积极构建适合新课程理念又符合学校实际的课堂教学

13、模式，经过四年的不懈探究，“一三三三”课堂教学模式特色鲜亮，本次活动，试验中学除了细心预备的两节公开课，其他教师课堂全部一直宾开放，上午第一节到第三节课，听课教师可以随便推门听课，展现了试验中学教师的自信与谦逊，本次活动，教育局领导、学科专家组教师、马厂中学教师共听课45节，其中数学15节、物理14节、语文4节、英语5节、化学2节、历史1节、政治2节、地理2节。 上午第四节课，听课领导、专家、教师与上课教师、试验中学教务处领导、学科骨干教师沟通了听课状况，教研室英语教研员石冰冰教师、来自怀文中学的县学科核心组语文学科凌惠教师、化学学科教师陈新荣、来自国际学校的政治学科徐杰教师、来自如东试验中学

14、地理学科仲政教师等作了沟通发言。发言教师仅仅围绕该校的“一三三三”课堂模式、结合详细上课内容作了点评。 初一陈冬梅公开课多项式乘以多项式：仲伟东、王梅、张爱如、高永树、王建国、朱旭华等教师认为，陈教师的课目标明确、容量大、教学构造安排合理、从单项式乘以多项式导入、由浅入深、由一般到特别、过渡自然、注意激发学生学习兴趣、制造让学生自主学习的时机、以问题为主轴，发挥教师主导作用，准时点拨，教学有效、高效，教师课堂驾驭力量强。 以上听课教师还听了数学教师黄晓芬、任登香、汤建刚的常态课，认为三位教师的课思路清楚、点拨透彻、重点突出，教师教态自然、课堂气氛热闹。 初二魏晓宁教师公开课弹力：叶志兵主任、陈

15、德浩、王成东、胡成亚王立、胡海堂、陈春健、李冠松教师参与听课，听课教师认为：魏晓宁的课能够突出学生的主体地位、物理概念的建立过程，都特殊重视学生的体验与感受，重视联系实际，能够较好的把握学校推行的课堂教学模式。学生参加率高，自主学习和小组合作都能够表达新课标理念。教学环节紧凑、教师具有较为成熟的课堂教育力量。 以上物理教师还听了梁奎香教师的重力、力的示意图：认为梁教师教学阅历丰富、教法敏捷，课堂容量适当、重难点突出、板书条理清楚，讲练结合，注意赏识教育。 语文凌惠、王会平教师认为：刘碧文、葛盼彦朱红莲教师执教的陋室铭、徐清远教师执教的出师表，都能注意文言学问的积存，课前预习设计、课堂稳固练习设

16、计训练量大，特别有利于学生根底学问积存，刘碧云教师还能从古文教学特点动身，让学生多读、多讲、多解、多评，教学效果特别好。 英语石冰冰主任、陶娟教师认为：岳兰教师、韦小红教师、初一6班胡教师的英语课，两位教师英语口语流畅精确、根本功扎实，三块黑板上预习、练习针对性强，能注意学问点的前后联系、学生把握效果不错。 化学陈新蓉教师认为：范广红的复习课、李教师的食物中的有机物，两堂课都能表达该校“三为主、三设计”的教学模式，预习问题设计由浅入深、面对全体学生、让学生走上讲台、亲自做试验，培育学生动手力量。 教研活动总结发言 教研活动总结美篇篇五 时间过得真快，转瞬一个学期就完毕了，现对一学期来我们所进行

17、的教研活动总结如下： 教研活动是学校教师之间必需的沟通活动，是同行们共同进步的一项重大活动。我们在机械科吴科长的带着下，在每周三进行一次说课或讲课的教研活动，目的是取长补短，学习一些优秀教师的教学方法，同时也可以发觉一些学校课程设置的问题。 首先是由吴传仁教师讲的汽车方面学问的说课，从这课上我充分意识到采纳课件教学的重要性，直观，易懂，能够激发学生的学习兴趣，从而可以充分发挥学生的主观能动性，把学生真正地带进课堂。 其次；祝教师讲到的怎样对学生作一个考察评价让我印象很深，首先她是对学生的每一项进展量化，学生做到每一项就得分，没有做到就不得分，从哪个角度去看，这样的评价机制有它独特的一面，比我们

18、以往的那种对学生评价的方式要好得多。 再次：是张教师讲到的五环四步教学法，他讲到的这样的教学法是将每一节课可以分为小五环，小思步，也可以将一个章节或一本书分为大五环，大四步，每一节课 不管是专业课还是根底课，都可以采纳这样的方法，经过理解 发觉，这样的方法也是很适合中职学生的。 总之，开展教研活动有利于教师间的沟通，有利于提高教师的上课水平，有利于教师之间的取长补短，更能够培育教师的情感，团队合作精神，各专业科室可以完成学校的一切教学大纲的修改，校本教材的编写，最重要的是可以因地制宜，找到一种更适合中职生的教材，教法和评价机制。 教研活动总结发言 教研活动总结美篇篇六 一年中，在教研室和教育信

19、息中心的领导和关怀下，以促进信息技术教育的快速进展，提高教师的信息技术素养和教育、教学水平为目标，开展了一系列的活动，并取得了显着的成效。 为了更好地贯彻国家信息技术教育的课程改革，一年中加强了信息技术教师教研活动的组织、讨论和沟通，仔细搞好教学讨论、教学指导、教学治理和教材建立。每两周进展一次教研活动，同时加强教研活动的组织治理，仔细制定了教研工作制度，并组织教师拟定教研规划，活动方案，每次教研活动都有具体的出勤记录、活动纪要。 仔细学习新课程标准，深刻领悟其精神，以新课程改革的指导思想和根本理论指导本学科的教学实践。通过开展集体备课、相互听课、沟通体会，说课等活动，让教师在活动中用理论指导

20、教学，锤炼自身业务力量，促进了教师观念的更新和素养的提高。 （1）本学期连续以骨干教师上示范课，新教师上练兵课为主，从教学目标、教材内容、教学方法入手，优化教学过程，改良教学方法，将教学讨论一步步引向深入。大家相互学习，取长补短，共同提高，切实提高了信息技术教师的业务水平。 （2）为了做好参与市信息技术教师三项根本功竞赛的预备工作，我们首先在本校进展了教师三项根本功竞赛。推举一位教师参与，竞赛内容主要是评课、说课、软件使用，利用教研活动的时间分三个阶段进展，并同时请专家、教师共同评比，最终评出最优秀的教师参与市竞赛。 （3）组织教师开展教学理论和实践的讨论活动，积极鼓舞教师把平常积存的教学阅历

21、准时总结，撰写教学论文，分别参与了“市中小学信息技术教学设计论文评比活动”。共收到教学设计论文18篇，选出7篇优秀教学设计论文送市参赛。同时在今年12月19日组织教师参与了“首届全国中小学网络主题探究活动暨全国中小学教育特色网站展评”研讨会，共有五名教师的论文获奖。 （4）为了提高教师对信息技术学科教材的把握力量，加强信息技术与学科整合途径的讨论，共同探讨信息技术学科的课堂教学模式，组织教师利用业余时间分别参与信息科技和社中小学生学电脑教材的编写工作，目前编写工作已根本完成。 （5）为了做好参与“第六届全国多媒体计算机帮助教学（课程整合）观摩活动”的预备工作，组织教师利用“五一”期间加班加点赶

22、制课件，并依据教学实际进展了一次次的修改，放弃了与家人团聚的时间。在竞赛期间，不辞辛苦地奔波于各个竞赛点，安装课件，调试效劳器，尽最大限度的排解可能发生的问题，使参赛的四堂课都能顺当的完成，并取得了令人欣慰的成绩。 （6）以科研为先导，积极鼓舞教师尝试信息技术与课程整合的实践活动，参于省级课题信息技术在教学应用中的形态讨论的讨论，积极主动参加教育教学改革。充分利用现代信息技术手段，制作大量的教学软件，并将讨论成果进展加工整理，以web形式展现在“教育信息网”上。 建立校园网络，创立丰富多彩的校园网络文化对于转变教育思想和观念，促进教学内容、教学方法、教学构造和教学模式的改革，加快建立教育手段和

23、治理手段的现代化起着打算性作用，因此加强校园网的建立、维护和治理工作势在必行。 （1）组织教师仔细学习市教育信息化“十五”规划要求，使每一位教师明确今后工作的指导思想、目标和任务。 （2）网络瞬息万变，新学问、新问题层出不穷。为了让教师了解网络的最新动态，把握网络的最新技术，组织全区网管人员利用暑假进展了为期六天的网管员培训，主要学习网络治理的根本学问和操作技巧，为校园网高效、有序的运行供应了有力的保障。 （3）加强校园网资源库的建立，组织教师整理、开发教育教学资源。充分发挥网络优势，通过购置、研发、共建等方式，快速丰富网络资源，并将上传至“西河中学网”，为各校全面地收集和使用教学资源制造了良

24、好的条件。 （4）坚持“寓教于乐”，以全心全意为学生、教师、家长效劳的宗旨，坚持“没有最好，只有更好”的原则，连续做好“西河中学网”站的更新和维护工作，不断丰富网站的内容，还不定期进展改版，以保持网站的吸引力，保证高效、快捷、安全、畅通，让星星网真正成为孩子们的乐园，家长的百宝箱，教师的好帮手。 （5）为了迎接市领导对我校信息化试验学校的评估验收，对学校进展自查。查看相关的材料，实地查看校园网建立及使用状况，进展相互沟通学习，发觉问题准时反应，并组织教师加班加点进展改良。先后组织教师到各楼房进展安装设备、调试效劳器、制作学校网页，使学校顺当地通过了市信息化教育试验学校的验收工作，并受到了专家的

25、高度确定。 以促进学生生动、主动地学习为主攻方向，强调从多角度看学生，鼓舞学生的共性进展，促使每个学生都得到进展，因此本学期开展了以下活动： (1)为培育学生的创新精神和实践力量，今年暑假组织学生参与各种沟通活动。并将收集的信息以web形式公布。从中使学生开拓了眼界，增长了学问，学会了本事，同时培育了学生对计算机学问和应用的深厚兴趣，提高了学生猎取信息，处理信息的力量。孩子们在亲身参加中，展现了才华，体验了胜利。 （2）为了适应飞速进展的信息时代的要求，丰富学生的暑假生活，拓展其学习的途径和空间，以互联网为媒介，依据自己的爱好、特长制作个人主页，并上传至“星星网”。使学生成为运用信息技术，猎取

26、、处理、运用信息的现代化的人，迈开了胜利的一步。 （3）走出教室，走向实践，于10月1日开展了“祖国生日欢乐数码大行动”，使学生充分利用intel公司供应的数码设备，当一回小记者，上街采集国庆庆祝的场景，并将其进展加工处理制作网页公布在互联网，从而最大限度地发挥intel培训基地的功能，让学生在把握更多的先进技术的同时，增加对社会的责任感，使培训基地真正成为学生学习计算机的乐园。 （4）充分发挥学生的积极性、主动性、独立性、制造性，挖掘和调动每个学生的内在潜能，积极组织学生参与各级各类竞赛：本学期有78名同学参与了省奥林匹克电脑绘画竞赛，有一名同学获省一等奖，四名同学获二等奖，10同学获三等奖

27、；有三名同学参与了省奥林匹克程序设计竞赛，一名同学获三等奖；有二名同学参与了华南地区计算机操作应用竞赛获二、三等奖。 （5）为了让更多的学生利用互联网信息，全面提高学生的信息素养，让更多的孩子了解西河中学网，受益于西河中学网，参于西河中学网的建立，让“西河中学网”成为孩子们安康成长的乐园，特举办了招收“西河中学网”栏目小主持人活动。内容要求思想安康积极向上,符合少年儿童心理特点，如艺海拾贝、星星火炬、校本剧场、英语你我他、天文地理等栏目，也可以探究性为主题的内容，由各校依据自己学校的办学特色，确定相应的栏目。最终请小主持人介绍自己的栏目，同时进展专家评比和网上评比相结合评出优秀主持人。本活动正

28、在进展中，将于xx年年8月揭晓。 教研活动总结发言 教研活动总结美篇篇七 依据坊子区教育局关于仔细开展全区中小学“安全教育活动月”的通知。根据区教育局“安全教育活动月”活动方案的详细要求，我校依据详细实际状况，仔细开展安全教育活动，加强安全防范措施，提高师生的安全意识。在“安全教育活动月”中，我们做了如下工作： 为了做好“安全教育活动月”的领导工作，学校首先成立了领导小组。由柴家循校长担当组长，李夕舜校长、王胜校长、张传业校长为副组长，宋夕明、刘润学、各班班主任为主要成员。领导小组责任到人，各负其责，精彩完成“安全活动教育月”的各项工作。 为了使“安全教育月”的各项工作有条不紊地顺当进展，我们

29、首先制定了“安全教育活动月”的活动方案，此方案为五个局部：一指导思想；二是活动时间；三是组织领导；四是活动内容；五是活动要求；经过师生们的共同努力，精彩完成“安全教育活动月”的各项工作。 为了使师生们更进一步明确安全工作的重要性，懂得更多的安全防范学问和自我爱护学问。政教处将宁远中学安全学问宣传读本发放到学生们手中，做到人手一份；组织了“安全伴我行”的主题演讲，利用宣传栏大力宣传近期的甲型h1n1流感和手足口病的预防学问，出了一期有关安全方面的手抄报和黑板报；每周二、四、六通过学校播送室，大力宣传有关安全学问，提高学生的安全意识。 为了使学生懂得更多的安全防范学问，针对常发生的安全事故，20x

30、x年6月我们邀请消防局的有关领导到校作有关防范、防火及火灾逃命、防溺水、防抢劫、防毒以及住宿安全、课外活动安全、用电安全、食品安全等有关安全防范学问讲座。通过讲座，大提高了学生的安全防范力量。 为了使学生能把握一些自助自救技能，我们从教师中选择一些有肯定专长的教师作为教练员。在食物中毒防范、防火或火里逃命方面，由张传业校长和负责训练；用电安全方面由电工宋夕明主任负责；防、游泳、楼道挤压的演练由刘润学主任负责；防震的安全技能演练由李夕舜校长负责，其它安全技能演练则由王胜校长负责。通过演练，同学们把握了根本的自救技能，收到良好的效果。 为了实行方块治理，发觉问题准时解决，各班成立了安全监视小组，治

31、安委员作为监视小组组长，标准化晨检制度、缺课制度和消毒制度，专人负责，定期消毒，每天把本班的安全状况汇报政教处，准时处理安全隐患。 安全教育，人人有责。把安全教育工作渗透到课堂中是每位科任教师义不容辞的责任。我们要求科任教师在备课时要渗透入安全学问，上课时要讲一项安全防范学问，使学生时时都留意到“安全”两字，提高安全防范意识 为了使学生时时都记住安全就是幸福，全校师生每人写一篇“为了母亲的微笑，珍爱生命”为主题的谈论文，并进行“珍爱生命，我要安全”的主题演讲，让班主任签订班级安全责任书，让家长签订学生在校安全协议书，深刻体会安全对自己和他人、对社会和家庭的重要性。使安全教育工作深入人心，确保学

32、校的平安，没有安全事故发生。 1、由于面临中考和学期完毕，学校的事情许多，因此此次活动难免过于仓促，排查安全隐患不够具体。 2、连续加大对学校食堂的治理，严把进货关、储存关、加工关和制作关，确保食堂的饭菜、食品质量和卫生标准；进一步检查防“四害”设施，提高警觉，严防坏人投毒，确保饮食安全。 3、个别学生和家长对安全的重视不够，因此还需要我们做大量的工作。 总之，我校将结合学校日常治理和安全活动月的集中教育，留意积存和总结阅历，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、常常性的工作机制，致力于培育师生员工的安全意识、标准行为和文明习惯，实现校园的长治久安。 教研活动总结发言 教研活动总结美篇篇八

33、 时间如流水，在匆忙忙忙中，又一学期完毕了。半年来，美术教研组在教育处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺当完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满足的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下： 开学初，我们遵照教育处的要求，结合学校实际状况，制订了切实可行的工作规划，并尽可能地按规划开展了丰富多彩的活动：监视教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、竞赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋标准，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化气氛空前深厚。 1、坚持常规集体备课不放松。每周按教育处的要求对集体备课，并催促教师针对集体备课准时修正自己的教案，使美术教学落到实

34、处。 2、以活动促教学。依据学期初的教研活动安排及教育处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，如：9-10月开展的“减负增效”课堂教学活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。 3、提高熟悉，加强自学。使教师熟悉到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必需加强自学，尤其是非美术专业毕业的教师，更应虚心学习，不断提高自己的业务学问水平。 4、综合开发课程资源。联合全校师生，办好黑板报、橱窗，美化校园环境，营造出深厚的艺术气氛。能依据学校自身的特点进展教学。 1、根据教育处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。 2、按时进展集体备课，并不定时地进展

35、抽查，催促教师仔细备课，使美术教学能正常开展。 3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的阅历和信息沟通。 4、鼓舞美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进展教学，加强示范。 5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的书画展质量较高，充分显示了学生美术水平的提高。 6、定期组织美术兴趣小组活动，培育和进展学生特长。 兴趣小组工作是美术教学工作的另一个重点，我们坚持全身心地投入，充分利用课余时间，对学生进展全面地辅导，通过一学期的努力，学生的绘画水平有了很大的提高，在各项竞赛中取得了优异的成绩。 7、日常宣传工作。 学校的日常宣传和美工工作量特别大，但我们美术组任劳任

36、怨，按质按量完成好每一次布置的任务，赢得了大家的全都确定和好评，我们也将更好地学习美工的技能，争取为学校奉献出更多的光和热! 一学期来积极组织学生参与各级各类活动和竞赛：在20xx年5月组织学生参与艺术节20多位学生分获绘画、书法一、二、三等奖，在同时进行的艺术教育评估中获一等奖；20xx年11月组织十二名学生参与素描竞赛分获一、二、三等奖；在科普学问系列活动中分获科学梦想绘画一等奖23人、二等奖18人、三等奖18人。在做好以上教育、教学工作的同时全组教师积极按时参与上级组织的教研教改活动，如参与新教材、新课标培训活动；市骨干教师培训活动；市乡土美术进课堂活动；省美术教育年会活动等。同时还有很多的宣传海报、展览橱窗、校园文化布置、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣传工作，有的更是需要全组教师全程积极参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我们都能以最大的热忱把它完成好，能够做到“任劳任怨、优质高效”。 今后我们将连续以“三个面对”为指针，全面实施素养教育，通过标准的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素养和教学水平，培育学生发觉美、观赏美和制造美的力量，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面进展，同时营造出深厚的文化艺术气氛，使我校成为独具特色的美术特色学校。