防疫日报告、零报告制度.docx

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1、 疫情日报告、零报告制度 3月13日，针对当前疫情变化特别形势，浙江省教育厅快速激活应急响应机制，统筹指导全省教育系统全面强化疫情防控应急举措，进一步指导催促各地各校从严从紧做好校园疫情防控工作，实行疫情“日报告”、“零报告”制度。 13日上午，省教育厅召开疫情防控应急会议。会议强调，全省教育系统要强化主体责任，加强明察暗访，落实问责机制，完善督察检查方案和核酸检测专项方案，全面提升学校应急处置力量，切实加强值班值守和宣传引导，严格落实校园疫情防控各项要求，严阵以待做好疫情防控和应急处置各项工作，全力确保各级各类校园安全稳定。 下午，省教育厅召开全省校园疫情防控工作视频会议。会议要求，全省教育

2、系统要坚决扛起疫情防控重大政治责任，从严从紧从细落实疫情防控各项要求，坚决遏制疫情向学校集中扩散。必需全员绷紧校园防疫之弦，全面压紧压实属地、部门、单位、个人四方责任，落实校园防疫全流程、全环节、全闭环的责任分工、责任人和工作要求，进一步严格追责问责。必需全程把好校园防疫之门，守住关键卡口和重点环节，管好学校人、物、环境，进校门要坚持师生同策，重点人群要按属地要求落实防控措施，涉及校内外活动必需报备并掌握规模，加强校外培训机构防控监管，同时做好人物并防和环境消杀。必需全面落实校园预警之策，提高师生日常安康监测的精准化、智能化水平，确保做到早发觉、早报告、早隔离和早治疗，依据防控需要实施核酸检测

3、，各校师生外出严格执行登记制度。必需全力维护校园安全之基，完善疫情防控指挥体系、应急体系和网格化工作制度，优化教育教学工作安排，随时做好效劳供应、隔离管控、舆情处置、心理疏导等保障工作。 晚上，省教育厅召开在杭高校疫情防控部署会。会议强调，各高校要压实责任、快速行动、有序组织，从严从紧落实校园疫情防控各项举措，开展应急演练，落实关怀关爱，加强师生核酸检测，“一校一策”明确工作方案，确保师生生命安全和身体安康。 疫情日报告、零报告制度 当发生传染病流行爆发时，为了保障广阔师生员工的身体安康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主，防治结合传染病疫情长效治理与应急处置机制，做到早发觉、早

4、报告、早隔离、早治疗，有效的防控传染病疫情集中和扩散，结合我校实际，特制定本制度。 一、各班主任为本班学生安康状况检查报告第一责任人，各教研组长为各教研组教师安康状况检查报告第一任。 二、每天上午七点30至8点，中午12:40以班级为单位进展晨检，午检，由班主任负责检查本班学生出勤及安康状况，各教研组长负责对本组教师进展晨检，午检。 三、晨检、午检中，一旦发觉学生消失发热或有流感样病症，要马上报告校医，将学生送至隔离室，并准时与家长联系送往医院就诊。 四、晨检午检时间以外师生中发觉可疑病症者，全校师生人人有责任准时报告。 五、坚持追踪及电话随访制度，各相关责任人，班主任及各教研组长对消失发热或

5、有流感样病症的师生，要准时报告。 疫情日报告、零报告制度 为仔细贯彻中华人民共和国传染病防治法，保障全体师生的身体安康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度： 一、机构组织教职员工仔细学习传染病防治法，必需人人重视，加强预防。 二、班主任和教师发觉疫情应当马上报告机构领导，机构发觉疫情要在1小时内上报治理中心，2小时内治理中心应当马上报告县疾病预防掌握中心和县教育局。 机构要指定专人或兼职教师负责机构内传染病疫情等突发公共卫生大事的收集、汇总和报告工作（机构由分管后勤工作的领导为报告人）。 1、法定传染病：(1)甲类传染病：鼠疫、霍乱。(2)乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性

6、肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。(3)丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。(4)卫生部打算列入乙类、丙类传染病治理的其他传染病。 2、其他传染病：省级人民政府打算根据乙类、丙类治理的其他地方性传染病和其他爆发、流行或缘由不明的传染病。 3

7、、不明缘由肺炎病例和不明缘由死亡病例等重点监测疾病。 4、在同一宿舍或者同一班级，天内有例或者连续天内有多个学生（例以上）患病，并有相像病症（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，机构疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。当机构发觉传染病或疑似传染病病人时，机构疫情报告人应当马上报出相关信息。（）个别学生消失不明缘由的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等病症时，机构疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。机构发生群体性不明缘由疾病或者其它突发公共卫生大事时，机构疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。 三、防治治理组织和任务 （一）预防传染病应急处理小组： 组长：尹xx 副组长：杨

8、xx 成员：校医后勤人员政教处学科组长班主任 （二）工作任务： （1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群 （2）做到五早：早预防、早发觉、早诊断、早报告、早隔离治疗。 四、严格疫情报告： 1、报告方式：当消失符合本工作标准规定的报告状况时，机构疫情报告人应当以最便利的通讯方式（电话、传真等）向属地疾病预防掌握机构（乡镇卫生院防保组）报告，同时，向教育治理中心和教育行政部门报告。 2、?一旦发生传染病大事，疫情报告人准时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要病症、目前状况、接触史等）报告挨次：班主任（10分钟内）校领导（30分钟内

9、）组织排查疫情报告人（1小时内）教育治理中心（2小时内）当地疾控中心和教育行政部门。 3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。 五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必需有医院证明方可上课。 机构突发公共卫生大事应急处理预案 一、工作目标： 1、普及各类突发公共卫生大事的防治学问，提高广阔师生员工的自我防范意识。2、完善突发公共卫生大事的信息监测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反响和应急处理机制，准时实行措施，确保突发公共卫生大事不发生及在校园扩散。 二、工作原则 1、预防为主、常备不懈：宣传普及突发公共卫生大事防治学问，提高全体师生员工的防

10、范意识和校园公共卫生水平，加强日常检测，发觉病例准时实行有效的预防与掌握措施，快速切断传播途径，掌握疫情的传播和扩散。 2、依法治理、统一领导：严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生大事的预防、疫情报告、掌握和救治工作实行依法治理。在县教委、卫生局的统一领导下，成立机构突发公共卫生大事防治领导小组，落实校内突发公共卫生大事的防治工作。 3、快速反响、运转高效：建立预警和医疗救治快速反响机制，强化人力、物力、财力的储藏，增加应急处理力量，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。 三、机构工作职责 1、建立健全机构突发公共卫生大事防治责任制，检查、催促各部门的落实状况，明确各部门职责，加强食堂、校园

11、环境、教室等公共场所的卫生治理。 2、结合学科教学，充分利用板报、校园网、播送等宣传手段，广泛深入地开展机构突发公共卫生大事的宣传教育活动，提高师生员工的科学防病力量。3、严格执行学生缺课登记及请假制度、机构传染病期间晨检制度，准时把握学生的身体状况，发觉突发公共卫生大事早期表现的学生，应准时催促其到医院就诊。4、积极开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤根底设施建立，努力改善卫生条件，保证机构教室、食堂、厕所及其他公共场所的清洁卫生。5、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心菜。6、准时向当地疾病预防掌握部门、教育治理中心和上级组织汇报机构的突发公共卫生大事的发生状况，并积极协作卫生部门做好对病

12、人和亲密接触者的隔离消毒、食物留存留样等工作。 四、突发大事预防 1、切实加强对机构卫生工作的领导和治理。常常对机构食堂、校园环境、教学设施等进展检查，尽早发觉问题，准时消退安全隐患。 2、加强机构卫生投入，切实改善机构卫生根底设施和条件。 3、实行有效措施，强化机构卫生标准化治理。 4、加强安康教育，提高师生的防病抗病力量 （1）根据教育部的要求，落实好安康教育课，普及公共卫生学问，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。（2）结合季节性、突发性传染病的预防，通过和办报、宣传橱窗、播送电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发大事的相关学问，提高师生员工的公共卫生意识

13、和防治突发大事的力量。（3）进展食品卫生学问和防治食物中毒的专题教育，增加学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的力量，教育学生不买无照、无证商贩的各类食品。（4）仔细组织师生开展体育熬炼，养成良好的卫生习惯，供应合理养分，不断增加体质。 五、突发大事的监测和报告:机构突发公共卫生大事的内容包括：重大传染病清、中毒大事、污染事故、免疫接种事故，以及其他重大疑难和不明缘由的安康危害大事。 （一）突发大事检测:建立突发公共卫生大事的监测系统。每天班主任统计师生员工中的缺勤者，并查明缺勤缘由。对因安康缘由缺勤者由校医进展登记汇总并跟踪观看，依据状况变化实行必要的防范措施。 （二）突发大事报告:

14、1、严格执行机构重大公共卫生报告程序，机构一旦发生集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发以及其他突发卫生大事时，相关知情教师应在第一时间向机构突发公共卫生大事领导小组报告，机构突发公共卫生大事领导小组应在1小时内用书面形式（或电话）向治理中心报告，并同时向镇防疫站报告，依据授权向疾病预防掌握中心报告。2、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发大事。3、在机构传染病爆发、流行期间，对疫情实行日报高制度和零报告制度，并确保信息畅通。 六、突发大事的应急反响:依据全国突发公共卫生大事应急预案和丰都县突发公共卫生大事应急方法的规定，将突发大事的等级分为一般突发大事、重大突发大事和

15、特大突发大事。机构应依据突发大事的不同级别，结合机构的特点，启动相应的突发大事应急预案，做出相应反响。 （一）传染病 1、一般突发大事:所在机构发觉属于一般突发大事的疫情，启动第三级应急响应。 （1）马上启动日报告制度和零报告制度，加强疫情的通报。（2）加强对接触人群的跟踪治理，做好教室、图书室、食堂、办公室等公共场所的通风换气工作，并实行必要的消毒措施。（3）严格执行进出入校门的治理制度。 2、重大突发大事:所在机构发觉属于重大突发大事的疫情，启动其次级应急响应，进一步实行以下措施： （1）开展针对性地安康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护力量，

16、外出和进入公共场所要实行必要的防护措施。（2）对全体师生每日定时测量体温，发觉特别状况准时上报。（3）对重大传染病的亲密接触者，协作卫生部门做好隔离、医学观看和消毒等工作。（4）加大进出校门的治理力度，掌握校外人员进入校园。（5）准时通报疫情防控工作的状况。 3、特大突发大事:所在机构或地区发觉属于特大突发大事的疫情，启动第一级应急响应。进一步实行以下措施： （）实行封闭式校园治理，严格掌握外来人员进入校园。（）全面把握和掌握人员的流淌状况，教职工外出必需向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必需进展医学观看。对缺勤者要逐一登记，准时查明缺勤缘由。（）避开人群的聚拢和流淌，暂停一切大型

17、的集体活动，担心排教师外出学习、参观等。（）对教室、试验室、食堂、图书室、活动室、厕所等场所每天进展消毒，通风换气。（）机构每天公布校园疫情的防控工作状况。（6）根据上级要求进展相应处理。 、校内疫情:校内若消失重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，开展以下工作：（）依据传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。消失一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，对班级调整教学方式，暂避开集中上课；消失一例上述状况的诊断病例或两例以上疑似病例，机构在报请县教委批准后对该班级和相关班级实行停课，或实行全校停课。（）班级或全校停课期间，要指导学生进展适当的方法进展学习，如机构停课，机构领导和教

18、师要坚守岗位。（）重大疫情发生期间，要对教职工和学生进展正确的引导，消退不必要的恐惊心理和紧急心理，维护校园稳定。 （二）食物中毒:一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，机构突发公共卫生大事领导小组做好以下工作： 1、马上停顿食物供给活动，并在第一时间报告治理中心并向县教委、卫生局、县防疫站、镇政府报告。2、马上将发病师生送往医院，帮助做好病人的救治工作。3、保存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交卫生部门处理。4、积极协作卫生、公安部门进展调查，并按要求照实供应有关资料和样品。5、协作卫生部门分析引起食物中毒的缘由，总结阅历教训，提出整改意见，杜绝此类大

19、事的再次发生。 （三）预防接种严峻反响或事故、群体性不明缘由疾病等突发大事 1、快速报告卫生局、教委及其他有关部门，恳求派遣专业人员进校开展流行病学调查，查明大事缘由。2、准时将患病师生送医院承受治疗。3、积极实行有效措施，消退危害，制止事态的进一步进展。 4、总结阅历教训，查漏补缺，杜绝隐患。 七、保障措施 （一）组织机构保障:机构成立突发共卫生大事领导小组，后勤处详细牵头负责日常防控工作，机构配备专职或兼职人员。 （二）人力资源保障:机构根据要求配备校医，分管校长、总务处，相关人员要定期承受上级部门组织的突发公共卫生大事应急处理学问、技能的培训和演练，具有处理突发大事的快速应急反响力量。 （三）实行责任追究制:校长对全校师生卫生安全、校园卫生安全工作负总责，对于玩忽职守，造成机构卫生安全事故的责任人，应视情节轻重给与相应处分