阅读心得体会1000(五篇).docx

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1、 阅读心得体会1000(五篇)阅读心得体会1000篇一/h3 在我考试失利倍感懊丧时，眼前出现出孟子的名言：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为”。它让我明白了失败并不行怕，只要勇往直前，终将赢得成功。是经典让我再次振作! 在我与朋友发生争吵时，耳边响起孔子的教导：“已所不欲，勿施于人。”它使我领悟了要容许不同声音的存在，推己及人，才能获得友情。是经典让我重新欢乐! 在我竞选失败悲观失意时，王勃“老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志”的豪言壮语鼓励了我，它让我懂得了一时的挫折挡不住我前进的脚步。是经典让我不断顽强。 青春时代，我们开头规划人生，而经典

2、正是我们精神的良师;青春时代，我们开头丰富情感，而经典又是我们心灵的益友。 先秦诸子中，孔子让我读到一颗仁爱之心，以和为贵;孟子让我善养浩然正气，平治天下;墨子让我涌出一腔热血，救助苦难;韩非让我看到一双冷眼，直面人生;老子让我初识艺术人生观;荀子让我读到科学进取心。 有了这些良师，青春不再迷惘。 书中不仅有黄金屋、颜如玉，它有的更是一个深刻而沉静的世界。以书为伴，才得以站在“巨人的肩膀”上去纵览一个个思想的顶峰。论语，给了我行为礼仪，人生哲理;庄子，使我神游天地，逍遥无极，;诗经，让我淘情冶性，思想无邪;史记，教会我兴衰荣辱，朝代变迁每本书，都分散着人类的才智，承载着文明的成果，传递着文化的

3、薪火。 这里我特殊要提的李清照，她诞生官宦之家，书香门第的资本令她饱读诗书，少女时期的“争渡，争渡!惊起一滩鸥鹭”和少妇时期的“人比黄花瘦”令她如梅花般独树一帜，在那特别的年月傲然而立。也犹如梅花一样，她的风华是在寒冷时才爆发得令人眩目。忧国忧民的“怎一个愁字了得”和“生当作人杰，死亦为鬼雄”由一个弱女子创作而出，梅花的绝世风华不言而喻。李清照特别幸运，由于家庭和丈夫的宽容，她拥了那个时代很多女子不曾拥有的自由-读书。常年累月的厚积，孕育出惊世才情，风云际会之时，最终留名，白纸黑字，记载了她的绝代风华。 阅读心得体会1000篇二/h3 每当我听到红梅赞这首歌，面前就出现出江姐在赴刑场时和渣滓洞

4、的难友们告辞的那一幕，于是满怀悲愤而感动的心情，回想起红岩这本书来。 红岩是一部中国军事文学名着。它刻画了众多革命英雄的形象有成岗的临危不惧、视死如归;许云峰的勇敢斗敌、舍己为人;江姐受尽酷刑后的坚贞不屈;刘思扬出身豪门，却依旧投身革命;渣滓洞难友们的团结奋斗，令敌人闻风丧胆;白公馆志士们奋勇突围，迎来拂晓全部这一切都呈现在我眼前，那是多么让人悲愤、感慨而倍受鼓舞的画面! 最令我难忘的情节是江姐被捕后第三次受刑的场景，凶狠的特务用长长的竹签子钉入江姐的指缝中间进展逼供时的场面，而且还是十指连心，那得多疼呀!但是江姐即便是承受着钻心地痛苦，也依旧保持着革命者坚贞不屈的坚韧精神每次我读到这里，眼泪

5、都会情不自禁地流下来特务们的目的，是想把从许云峰口里得不到的，从其他共产党员身上得到，因此他们把全部精力都放在这位重要的女共产党员身上，妄图从她口里得到川东地下党组织_的名单。可是特务们一次又一次地失败了。 每读完一遍，我都会想，是什么样的精神让这些志士们在那潮湿腐臭的渣滓洞、白公馆，令人近乎窒息的地牢，在严峻缺水的状况下咽着发馊的残羹冷炙，拖着遍体鳞伤的身体，强忍旧脓新创袭来的阵阵剧痛，并且还禁锢着沉重的手镣和脚镣还能以常人无法想象的毅力和_抗战究竟? 国民党_仅仅只能赐予他们肉体上的熬煎，却动摇不了革命者的斗志，狱中的艰难生活，反而还磨炼了他们的意志!想到自己以前学英语作文，花了不少时间却

6、只能得低分，便泄气了;学习上遇到一点不顺心的事或一道难题，就特别气馁再想想渣滓洞白公馆里的革命志士，一比起来，总会令我感到非常惭愧和内疚。我要向他们学习，磨炼出坚韧的意志、坚韧的毅力，在今后的学习和生活中不惧困难，勇往直前! 从前我总以为现在的时代不同了，我们能过上今日这样幸福的生活是理所固然的事。读红岩及其他相关作品后，我深刻地熟悉到，我们的幸福也是很多革命先辈抛头颅洒热血，用自己的生命换来的! 我要感谢红岩，它为我树立了典范，它使我对人生的价值有了崭新的理解，它将促使我成为一个真正的人，一个勇敢顽强、不惧困难的人! 阅读心得体会1000篇三/h3 读了红岩这本书后，我的感受特别深，我的心情

7、特别感动。 红岩一书写的是以江姐等人为主要角色的中国共产党地下党员与_之间作斗争的故事。 读了红岩后，我有很多感受，使我感受最深的是，地下党员江姐被叛徒出卖被捕后被_徐鹏飞毒刑拷打的时候，特殊是在使用“十指连心”这种残忍的手段时，我以为江姐会把共产党的机密给说出来，可是江姐依旧没有透漏出党的机密。当我读到“人们仿佛观察绳子紧紧绑着她的双手，一根竹签对准她的指尖血水飞溅”时，那根竹签仿佛是钉在了我的心上，使我的心钻心的痛苦。假如那个时候是我，我怕我连他还没有开头对我进展拷打，我就受不了，可能就会说出隐秘了。 要是在平常，我的手指只要破了一个小口子，我就会感到特别的疼而哭泣，可江姐是十根手指都被竹

8、签钉满了，表现出宁死不屈、视死如归的精神，当时我就被江姐的顽强给震撼住了，我当时就在想，莫非她当时不疼吗?莫非她是铁打的人吗?不久我就否认了我这个想法，每个人都是肉长的，受伤后都会有痛苦的感觉，但那是什么让她能忍受起“十指连心”的苦痛的? 后来我才明白，这是江姐对共产党的忠诚，而且我感受到了_钉竹签子的方式只是肉体上的摧残，但是共产党员的意志是钢铁做的，任何肉体上的摧残都摧残不了的。读完这局部后，我打算了不再当一个胆小怕事、软弱的人，我要学习江姐成为一个顽强英勇的人、遇到困难毫不退缩的人。 正是有了江姐这种两对敌人宁死不屈、高风亮节的人，共产党人才能战胜日本侵略者和_，我们才有今日这么好的日子

9、过，江姐的牺牲是重于泰山的，没有她(他)们抛头颅、洒热血，我们的现在这不会有幸福、美妙的日子。 阅读心得体会1000篇四/h3 读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事表达一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种雅的素养，能塑造人的精神，升华人的思想。 读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生的财宝。犹太人让孩子们亲吻

10、涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜美布满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积存，你会发觉自己是世界上最富有的人。 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到将来的盼望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去对待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 书是灯，读书照亮了前面的路;书是桥，读书接通了彼此的岸;书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，由于读书，人生才更精彩! 读书，是好事;读大量的书，更值得赞扬。 读书

11、是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥郁闷，读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能安静你的心，让你看清前路;当你心情开心时，读书能让你发觉身边更多美妙的事物，让你更加享受生活。读书是一种最漂亮的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。” 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种鄙视之意油然而升。由于“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗! 然而，我们很简单忽视的是：有好书并不肯定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少学问，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清晰。这里的缘由只有一

12、个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等根据肯定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点把握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必定结果，也必定是读书的要决。有了细致、精练的思考才能更高一层的理解书所要讲的道理。 由此可见，读书不在于多而在于是否读的精。象亚克敦，他徒有万卷图书，而不会读，我们可以毫不迟疑地说：其实他一本书也没有读

13、完。 现在的我们，这种“有书等于没书”的现象是历历在目，也就是不会读书。就说语文课本，大家都认为没什么看头;这样一来，把握的学问也相对于较为浅薄。因此更何况是其他书呢?我们读书提倡：拳不离手，曲不离口。面对现在剧烈竞争的社会，更需要我们的善读。 对于书，只有善读，才能象蚕一样，吃进去的是桑叶，吐出来的是丝。 阅读心得体会1000篇五/h3 书是无言的教师，在教学中读书是我的乐趣，读书也让我收获颇多。假期里，我学习了给教师的一百条新建议、教育新理念两本书的很多篇章，深有感受，明确了许多道理。作为教师，从书本中猎取学问就显得尤其重要。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，

14、用书来净化心灵，用书中的学问充实自己。 教师，作为一种职业，担当着传播人类思想文化的重任，在人类社会进展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施，教师“一言堂”已全盘否认，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为讨论者、专家和名师。 读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生愿意与我走近，常把心里话告知我，向我诉说苦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生沟通，这不能不说是一笔最珍贵的财宝。 首先，教育事业是一个崇高的事业。教师对美妙的事物应保持敏锐的态度。教师面对的孩子就是最美妙的事物，他

15、们有纯真的心灵、诚恳的态度、自然的感情、和善的愿望，假如不能捕获到那些美，你就辜负了造化的赐予。教师对美妙事物保持高度的敏锐，才会发自内心的爱孩子，并由于爱而满心高兴。教师要有“赤子之心”。做个很单纯、很简洁、很奇怪、很稚嫩，有时有点傻劲的人。教师应有独立思想，让我常常思索教育问题，思索人的问题，思索我为什么而教，怎样教，将教育活动与人生思考融为一体。 其次，在新的教育理念引导下，应不断改良教学方式和手段。学生作为人，是需要灌输精神抱负的，那么教师首先应当做的就是顺乎人性。学生需值得去珍爱，在工作过程中要学会宽容学生，与学生和谐相处;另一方面，教师在敬重学生时，也要学会合理合法地惩戒学生，所谓

16、“惩戒”，是指通过对不合标准的行为施以否认性的制裁，从而避开其再次发生，以促进合范行为的产生与稳固。但惩戒必需留意几点：一、教师惩戒学生应具有教育性;二、敬重学生人格;三、惩戒应合理并公正;四、惩戒要符合相关程序。 在新的教育理念下，教师要学会不培育乖孩子。假如我们将一个个乖孩子树为学生学习的楷模，而必定的报应就是，在这个多元化、共性化的时代，淘气捣蛋的孩子越来越多，而那些当时的乖孩子，将来他们或许就是“弱势群体”，汇入茫茫的失业大军。 作为一名人民教师，我决心用书中的鲜亮的理论为指引，以“爱”为己任，在今后的工作中，积极进取，顾大局，识大体，努力根据上级的要求，按学校要求，高标准要求自己，树立竞争意识，不但要自己思想过硬，品德端正，业务水平高，乐于敬业，端正态度，明确责任，勇创佳绩，还应想方设法投入到学校集体的建立中，增加自己的一分力气，为校增光、添彩。自觉维护学校利益，遵守规章制度，听从安排，舍小家顾大家，洁身自好，吃苦在前，享乐在后，甘为人梯，爱生如子。 总之，通过这一个阶段的学习，自己的理论水平有了提升，思路更明确了，方法更详细了。信任在今后的教育教学中，这一次的理论学习必将使自己获益匪浅。