青少年课外活动方案课外活动实施方案(3篇).docx
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1、 青少年课外活动方案课外活动实施方案(3篇)关于青少年课外活动方案一 经分析,本地青少年违法犯罪率逐年下降的主要缘由离不开以下几点: 日常运作标准化。 主要表现为:有制度管事,有机构领事,有队伍干事。2022年12月份,县普法办出台关于“五五”普法期间加强青少年法制教育工作实施意见,对工作目标、工作要求、工作方法等都作了明确规定,标准运作。同时成立了县普法办、县综治办、团县委、县教育局有关人员组成的青少年法制宣传教育工作领导小组,指导开展全县青少年法制教育。为进一步促进青少年法制宣传教育落到实处,还组建了一个讲师团和两支队伍,即由律师、青少年工作专家组成县青少年法律询问与法制教育讲师团;由10
2、00人组成法制副校长和校外辅导员队伍,其中全县65家中小学校配备了由公、检、法、司等部门骨干担当的法制副校长;由25名法律工组成青少年法律救济志愿者队伍。今年上半年开展法律进学校102次,组织法律竞赛、演讲130次,在校和校外青少年承受法制教育比例分别为100%和35%。 法制教育实践化。 重视切实维护青少年合法权益,创立了县法院民事审判庭等6个省级“青少年维权岗”,其中县司法局基层科还被评为全国优秀“青少年维权岗”。着眼于建立青少年法律教育基地,在县青少年活动中心和跃龙街道怡惠社区建立了青少年法律教育基地,注意推动青少年法律教育深入基层、深入居民住宅区,使青少年在其所生活的社区就能受到法制教
3、育。同时,重视青少年法律救济案件办理,通过体验案件办理过程,让青少年实实在在接触法律、体验到法律的作用与威武。2022年12月2022年8月,共办理未成年人法律救济案件137起,有力地维护了青少年权益。 工作阅历典型化。 重视准时总结工作中好的做法、阅历并加以推广,起到以点带面、以先进促一般的作用。近年来,重点推介了三个阅历:一是具有首创意义的“_县中小学生违法犯罪预警机制”。以学校作为阵地,以班主任和学校政教教师作为负责人,对在校学生中个别行为失范的同学,争取“事前预警、提前介入”的教育方式,加强青少年学生思想道德教育的前瞻性。二是茶院阅历。锁定三类人员精确定位预防对象,成立志愿者队伍,因人
4、而异分类施教:重点对象“盯”着管;一般对象“带”着管;外出对象“跟”着管;贫困对象“扶”着管,遏制和削减青少年违法犯罪。三是柔石中学工作模式。抓好班级、年级段、政教处和学校四级治理,构建四道防线,预防和削减学生不良行为。这些阅历和做法得到了省、市有关部门的确定和推介,并经浙江法制报、宁波日报等刊物屡次宣传。 教育手段多样化。 一方面以正常教育为主渠道,98所学校做到了“规划、教材、课时、师资”四落实,占全县中小学校总数的96.1%。每年在校生承受法制教育不少于10课时,小学三年级以上学生人手一本小学法制教育读本,中小学教师每人一本中小学生自我爱护100问,并按年级确定普法重点。另一方面,通过课
5、外教育、社会实践以及学生模拟法庭等,对学生进展生动直观的法制教育,并利用校园网、校电视台播送等,向学生传播法律学问。团县委开通了“96015461”阳光青少年心理,开展“与法相伴呵护将来”未成年人爱护法宣传教育活动,还联合县教育局、司法局开展青少年法制影片进学校、进社区活动,集中播放法官妈妈、为了明天等优秀法制影片。县教育局开展“我的预警故事”优秀个案案例评比、“法在我心中”法律学问竞赛、预警机制工作论坛等多场活动,这些活动大大提高了青少年遵纪守法意识。 教育机制网络化。 学校、社会、家庭严密协作,构建三者联动的教育网络,强化三道防线,做好青少年法制教育这个系统工程。建立了由普法办、宣传部、政
6、法委、教育局、法院、公安局、关工委、团、妇等部门为成员单位的联席会议制度,定期分析和把握青少年法制教育和违法犯罪状况的新趋势、新动向,制定相应对策。采纳联合执法综合治理的形式努力营造良好的青少年安康成长社会环境,公安部门联合工商、文广、交通等部门每年开展校园周边环境整治,全县102所中小学、161所幼儿园200米范围内的网吧、电子嬉戏厅、歌舞厅等场所得到彻底清理。各校成立以校长为组长,办公室、政教处、教育处、团委、总务处等科室为成员的普法领导小组,还成立法制学校,并推广和完善了中小学兼职法制副校长和法制辅导员制度。同时,借助青少年的参加,加大对家庭的引导力度,通过学问竞赛、演讲竞赛、观看电影等
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