顶岗实习教学体会《新课标,新课堂,——教研组听课点评心得》.docx

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1、 顶岗实习教学体会新课标,新课堂,教研组听课点评心得 新课标 新课堂 教研组听课点评心得 今日威县教育局的教研组的教师来到威县一中，各科的教研组长和教研组的一些成员听了我们威县一中全部实习生的课。这次活动与以往指导教师听评课不太一样，他给了我一些教学理念的启发。现在实行教学改革，是一种新课标，要求有全新的课堂。 今日这节课的课程主题是“可持续进展的根本内涵”。以环境问题的简短的视频作为导入点，引起学生的兴趣，引入新课。随后是以“袋狼巨额悬赏”的案例和课本活动作为切入点，进展可持续进展缘由的讲解，正式进入新课。在讲授新课的过程中，我适当的增加了两个案例让学生小组争论可持续进展的根本学问，在课堂的

2、最终以板书作为课堂小结，进展了整节课学问的回忆。随后四个课堂练习题引导学生对所学的学问进展稳固。这节课整体上是根据我的思路完整的讲下来了，但在教学的过程中也消失了一些问题。 教研组王教师点评提到了一下这几个方面的缺乏，首先师生互动缺乏一对一的指导。我的整节课虽然有案例、有小组争论，但是大多数的问题都是集体答复，这种做法难免会有鱼目混珠的问题消失，而且也不利于教师了解学生对于新学问的把握程度，这样不利于学生积极性的提高。其实现在新课改，教师在课堂上的地位主要是引导，学生是主体。我觉得这方面的力量还有待提高。其次，教师提到板书写的很随便。这一方面我觉得我有很大的欠缺，板书的布局还算合理，但是总是写

3、着写着就不自觉的歪，倾斜的很明显。另一方面，粉笔字 不算很美丽，字写得比拟大，有一种字大行稀的感觉。所以看上去很随便，有种不仔细的感觉，针对这一方面，我要坚持每节课都要写板书，而且是完整的板书，争取做到每天都有进步。再次教师提到对于一些关键性的概念肯定要讲透彻，讲明白。有些难以理解的概念可以以一些比拟简单理解的案例来反过来论证理论，变抽象枯燥的理论变为形象生动的事实帮忙学生理解。这方面对于一些概念和关键学问点的把握是需要经过长时间的积存的，所以一些难理解的概念的讲解我觉得应积极向指导教师争论用什么样的方法是最有效的。最终，教师提到讲课肯定要有激情，千万不要将心情带到课堂的教学中。激情四射的讲课是有肯定的感染力的，下午的课原来学生就很困，假如你自己都没有激情，都不知道自己在讲些什么，就会使课堂效率极低。教师说的这几个方面都给了我很大的启发。 这次活动从一开头的备课，到讲课，到教师的点评，我的收获许多。其中最大的是作为大学生的自己应首先以新课标的理念指导自己的教学，新的课标，应有新的课堂。这些新的教学方法还需我们自己的探究。