春节传统文化综合实践活动方案.docx
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1、 春节传统文化综合实践活动方案 设计背景:伴随着冬日里暖和的阳光,新年的钟声马上敲响,20x年春节将如约而至。春节历来被视作家人团聚、亲友团聚的节日,这是一个属于全部中国人的的节日。这也是一个进展情感教育的极好时机,通过一系列的活动,让孩子们在尽情享受活动大餐的同时充分感受春节带来深厚的节日气氛。也让孩子在系列活动中学会关怀,爱护爸爸妈妈,并激发爱爸爸妈妈的情感。 活动时间:20x年1月4日2月6日 核心教育价值喜庆、迎新、团聚、长大 一系列主题活动寒假前开展一周活动 寒假后开展一周活动 大班:“春节年俗”、“十二生肖”、“观赏年画”、“我们班一年的大事记”、“我的新年历”、“压岁钱怎么花”(
2、重自主参加) 中班:“剪窗花”、“大拜年”、“贴福活动”(重体验) 小班:“做鞭炮”、“放烟花”、“说吉利话”(重在让幼儿感受节日气氛) 活动一:画一画,剪一剪喜迎新春 时间:20x年1月4日-1月10日为期一周 活动目的:这次开展的美术活动,不仅让孩子丰富孩子艺术创作,也让他们更加直观地了解春节习俗,体验中国传统节日的欢快,寓教于乐地引导他们传承中国传统文化。 活动二:教学活动春节的来历、年的故事、春节习俗歌谣等 活动时间:1月4日-1月10日 活动三:张灯结彩迎新春暨环境布置 活动时间:1月10日 参与人员:邀请局部父母 活动四:迎新年家园同乐会 活动时间:20x年1月11日12日两天(上
3、午、下午,时间掌握在1个半小时内) 时间安排:(下周一)公布 活动五:春节摄影展 1.记录20x年春节的精彩瞬间 2.全家福 3.我和爸爸妈妈一起去选购 活动六:绘画-喧闹的元宵节 活动时间:20x年2月7日10日 通过与同伴、教师和父母的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。感受过新年的欢乐,知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的欢乐。 春节传统文化综合实践活动方案 一、活动背景 随着现代社会的进步和时代的进展,使得一些非常重要的春节民俗面着无形的危机。近年来,国外节日文化的引入对我国传统节日产生巨大的冲击。以物质享受为主的西方节日的兴盛,现代人较为共性化、多元化的
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