有关小学教学工作总结模板8篇.docx
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1、 有关小学教学工作总结模板8篇小学教学工作总结 篇1 不知不觉中一个学期就完毕了,回忆这个学期所从事的信息技术教学工作,根本上是比拟顺当地完成任务。我所享有的收获,我会用于下个学期的工作中,我所遇到的问题我会仔细思索,想方法解决。在这个学期中,本人能在保持原有良好工作态度的根底上,不断进步,不断进取,不断学习,虚心向有阅历的教师学习。为了保持优良的工作姿势,以使下一学年能以更优秀的面貌去连续工作,现将本人该学期的工作状况进展全面的总结,总结如下: 一、教学方面 1、备课 在开学之初,仔细写好教学规划,提前备好课,写好教案。备课时仔细钻研教材,虚心向有阅历的教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点
2、、难点。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备,不打无预备之仗,尤其是本学科的特点,都是通过上机动手实践,完成教学目标。因此每节课前都要检查机器状态,有无“不行用机器”,准时修理。上课时仔细讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和制造力,在把握根底学问的前提下,使学生能做出有创新、有创意的作品,使每个学生上了课后都有所收获。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡察,留意对后进生进展手把手的辅导,课后准时找出缺乏。 二、个人学习: 在这一个学期里,我在思想上严于律己,喜爱教育事业,各方面约束自己,鞭策自己,对
3、自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象,使自己的思想再上一个新的台阶,同时也对自己思想上有了更加高的要求。 “问渠哪得清如许,为有源头活水来。”每个人的一生都是在不断学习的过程中成长起来的。对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师必需拥有自来水。为此在工作中,我抓住一切时机仔细学习,在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学阅历丰富的教师学习,吸取别人的好的教学方法,丰富教学手段,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。 三、努力方向: 1、利用各种教学方法和手段,加强课堂治理,训练学生提高、集中留意力,提
4、高课堂的有效性。 2、加强自身根本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对学生力量的培育。 3、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些急躁,使他们在对信息技术学习的熟悉上有更大进步。 教学是一个长期简单的过程,组织好学生、组织好教学、提高教学质量,是我要努力的目标,而对于信息技术课,我要努力做到让学生从计算机上有新发觉、有新收获,让学生感受到计算机中所蕴含的学问、技巧许多,激发他们的求知欲、探究欲,保持学生对信息技术课的新奇感和兴趣感。 小学教学工作总结 篇2 本学期是我担当小学五年级和六年级英语教学工作。在本学期的教学中,我深深地感到教小学英语之难之累。正由于如此,我严格遵循教学五环节,课前仔细备课
5、,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探究小学英语欢乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培育学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信念,同时培育学生肯定的语感和良好的语音、语调根底,为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下: 一、仔细备课、面对全体授课 在教学中,仔细备课,仔细阅读各种教科参考书,仔细编写好教案制定好教学规划,依据学生的实际学习状况和向其他教师取得的阅历,不断地加以改善修改;在传授学生学问时,不厌其烦,急躁教育学生,还急躁
6、地辅导学生复习遗漏学问;在传授学生学问的同时,并对他们进展思想教育,教育优生帮忙后进生。 二、在课堂教学中 第一、在课堂上,仔细授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓舞学生大胆质疑,注意师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。 其次、在批改作业方面。学生的作业总是准时批改,并具体地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法,一一分析讲解、帮忙学生解决疑难习题,提高了教学质量。 第
7、三、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。 三、自身的学习 鉴于自己在小学英语教学方面没有阅历,我抓紧一切时机向其他教师学习,专心收集有助于小学英 HTtp:/语课堂教学的各种嬉戏、活动。同时多听录音磁带,让自己的语音和语调标准。 以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和阅历,但也存在较多的缺乏,如课堂操作欠敏捷,尤其是后进生工作,由于客观缘由,做的不够,以致于个别学生成绩不抱负。 总之,本人缺少小学英语教学阅历,对学生的实际学习状况并不非常解,使学生本学期成绩差距很大,参差不齐。在今后的教学工作中,我会努力填补自己在教学工作中缺
8、乏,更多向其他教师学习,争取让学生都能有新的提高,都能迈上一个新台阶。 小学教学工作总结 篇3 岁月如梭,时间不等人啊。一学期的语文教学工作又要完毕了。给自己这一学期的教学工作打个分吧,我估量牵强算及格。由于这一学期来,有发觉自己的缺乏,所以自己需要努力去提升自己。下面是我的20xx年小学六年级语文教学工作总结。 一、坚持了课前前仔细备课。 我在本学期以来始终坚持了课前仔细钻研教材,把握教材体系、根本内容及其内在联系,注意抓住主线、明确重点难点,搞清要点,把握学问的规律,把握教材的关 键,依据本班学生的特点,了解学生原有的学问技能的质量;了解他们的兴趣、需要、方法、习惯;了解他们学习新学问可能
9、会有哪些困难。并争对学生实际仔细选 择教法,实行相应的预防措施解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动,如何安排每一个教学环节,注意每一个教学重点的 突出和每一个难点的突破,细心地进展备课,保证了课堂教学的正常、有序的进展。 二、坚持仔细上课,向课堂要质量。 课堂是学生猎取学问与培育力量的主要阵地,语文又是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培育学生的创新能 力,已成为教师关注的热点,争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。这一学期,我在课堂教学中,努力表达教育新理念,力求做到让学生变得鲜活,让学 生学得兴致盎然,
10、使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而进展学生的语文素养,提高课堂教学效率。 (一)注意学生为主体,努力激发学生学习兴趣。 为了上好每一节课,我仔细组织课堂教学,关注全体学生,以学生为主体,采纳生动活泼的教学形式,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生 愉悦的心境,制造良好的课堂气氛。在教学中注意课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体学生,鼓舞学生踊跃发言,留意引发学生学习的兴趣,在课堂上注意讲练结 合,使学生喜爱上语文课。 (二)、培育积极探究习惯,进展求异思维力量。 在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经受、学问积存、熟悉力量、理解
11、水平有关。为此,在语文教学中,我 注意为学生穿针引线,奇妙点拨,以促进学生在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发;注意因势利导,让学生对问题充分思索后,学生依据已有的阅历,知 识的积存等发表不同的见解,对有分歧的问题进展辩论。通过辩论,让学生进一步熟悉了自然,懂得了学问无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的 道理。在课堂气氛活泼、开放的课堂教学中,给了学生更多的自主学习空间,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,真正为学生的学习供应了宽阔的舞台,真正 让学生在学习中体验到了自我价值。 (三)、坚持以读为主,重视朗读品评感悟。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境
12、描述的奇妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由 于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处往往没有可能引导学生去感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我在阅读教学中重视抓住重点,引导学生对语言文 字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的根底上,引导学生对课文进展品评,在品评中深化理解,升华熟悉,填补空 白。 三、严格要求学生,做好学生的辅导工作。 本班学生存在着差异,学生爱动、好玩,缺乏自控力量,常在学习上不能按时完成作业。为了更好地完成教育教学工作任务,促使每位学生能在原有的根底上都有所 进展,大面积提高学生的
13、学习效率,本学期以来我仍旧坚持加强学生的培优辅差工作。在学生的辅导工作中,我主要采纳“抓两头,扶中间”的方法,注意培育优生 的特长,同时,在班中成立“互助”小组?,利用结对子形式,以优生来带动差生,对学困生的学习进展辅导和帮忙。教师也在课外加强辅导工作,在教育教学活动 中对后进生努力做到从友善开头,从赞美着手,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,注意鼓舞他们,供应更多的时机给他们,使他们在学习上、品德上也能取 得进步,让他们渐渐对学习产生深厚的兴趣。并在课堂中积极为他们创设时机,赐予鼓舞,树立信念。课后布置作业也力求少而精,努力做到既减轻学生的过重课业 负担,又能提高学习的学习质量和教师的教
14、育教学效率。 总之,在本学期的教学工作中,我力争严格要求自己,做到为人师表,语言安康得体,举止文 明礼貌,以身作则,注意身教。然而,教育教学工作是一项常做常新、永无止境的”工作,社会在进展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为 有责任感的教育工,今后,我必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命,为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗! 小学教学工作总结 篇4 这个学期我担当了小学科学课的教学工作和一、二年级思想品德教学工作,工作任务比拟重,也取得了一点成绩,现对一
15、学期来的教学工作做一个总结。 一、激活思品教学新观念。 教学中仔细钻研教材,探究性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,不断反思积存阅历,查找效的教学途径。学生积极主动的学习,成绩良好,提高了学生的整体素养。 1、教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活严密联系起来,帮忙学生把握正确的选项是非评价标准,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识,形成安康的人格和良好的心理,生理素养。 2、在课堂上,关注言行不良表现的学生,准时调动班级和教师的力气帮忙他们熟悉错误,熟悉错误造成的严峻后果,从而校正自己的言行。平常注意培育他们养成简朴,文明礼貌,尊老爱幼,遵纪守法
16、,爱护环境的道德行为习惯,共性心理方面培育学生形成安康的人格和良好的心理、生理素养,总之,通过一学年的品德课教学,学生的整体素养得到了提高,到达了预期的效果。 3、注意学生的亲身体验和活动,是有效实施道德品质教育和社会学问教育的客观要求。本学期,我教研组强调拓展课堂的内涵,让学生有更多的时间进展各种活动,担当肯定的脚色,在做中不断领悟、感知,在做中培育社会生活力量,进展共性品质,体验道德准则并标准自身的行为。如:二年级集体生活真悦快,就是通过几个相关专题、活动得合作体验,让学生通过合作、动手、比照试验体会集体的涵义、集体的作用。 二、探究科学课堂教学新方法。 科学教育,它以培育学生的科学素养为
17、宗旨,积极提倡让学生亲自经受以探究为主的学习活动,培育学生的奇怪心和探究欲,进展学生对科学本质的理解,为学生终身的学习和生活打好根底。由此可见,科学教育是开放的教育,科学教学只有构建起开放的教学体系,才能承载起科学教育的使命。 1、新的学习方式:学生学习科学课的方式是玩中学,让学生自己学会学习,从静态学习走向动态学习,从叙述性学习走向探究型学习。学生是科学学习的主体,科学探究是科学课的主旋律,面对妙趣横生的科学世界时,学生会产生无比的激情和盎然的情趣。教师必需敬重学生的意愿,以开放的观念和心态,为学生营造宽松、民主、融洽的学习环境。教师要成为学生科学学习活动的激发者、个体成长的辅导者、探究力量
18、与科学精神的培育者,要留意“用教材教”而不是“教教材”要树立开放教学内容的观念,根据科学课程标准的理念开掘教材内外蕴含的深层次的功能,担当起科学课程开发者、开展对学生科学的启蒙教育和科学态度、科学情感、科学价值等科学素养的培育。在课堂教学中,试验教师要绐学生创设一个宽松的学习环境,使学生在一种自信、安全的心理状态下积极进展。让学生身处有限的教室,思维却游览在无限的空间里。 2、新的教学方式:为了使学生的科学学习具有宽阔的智力背景,科学课教学不能局限于传统意义上的教材,必需建立开放性的课程资源。教师应主动走出封闭型的课堂资源空间,带着学生进入学校资源空间、家庭资源空间、社区资源空间和网络资源空间
19、,使学生多渠道、多媒体、多方位、共性化体验科学探究过程,变“讲课”为“上课”,变学“答”为学“问”;即:转变过去教学中的教师以灌输为主,学生以被动承受学习为主,要表达教师学问课堂活动的设计者和学习活动的组织者,把学习的主动权还给学生。引导学生去发觉问题,讨论问题,解决问题,并形成力量。在教学过程中,教师常常布置学生收集课外资料,尝试教具制作,组织学生进展小设计,这也正是学生共性和力量的展现。课堂的每个环节都要做到“精”、“实”、“活”,即内容精、方法精、活动精。训练实际、学问扎实、有实效。教法活、学法活,解决问题敏捷,不流于形式,注意课堂的实效性,有利于学生力量的形成。常常组织学生开展有制造性
20、的活动,刺激学生的灵感,让学生在动手、动口、动脑的实践中充分得到熬炼,为培育学生的学习力量制造宽松的空间环境,并供应良好的实践条件。 3、科学课教学今后的展望:学校在今后应选取适当场地,开拓学生喜爱的科普乐园,放飞心爱的小鸟,饲养得意的小兔;开拓种植试验田,让学生亲自种各种植物,观看他们的生长,体会科学的神秘。尽一切可能为科学课效劳,为学生搭建最优平台。 今后我还会连续努力工作,不断探究教育教学方法,以期取得更为抱负的教育教学效果。 小学教学工作总结 篇5 转瞬间,一学期的体育教学又圆满地完毕了,在开学初的教学规划的统一指导下,五年级的体育教学工作开展得较胜利,但缺乏之处也在所难免。为了今后更
21、好的开展体育教学工作,特将本学期工作作以下总结: 一、完成根本状况概述。 五年级有学生56人,他们主要来源于四周的村队,因土生土长在农村,个个生龙活虎,性格活泼好动,对体育学科就产生了深厚的兴趣,因此,各项体育活动很简单组织,各项活动开展的很胜利,也很精彩。尤其是嬉戏活动更是开展的有声有色。 二、取得的主要成绩与阅历。 1、备好了每节课,上好了每节课,严把教学质量关,积极总结好的教学方法。 2、仔细指导了学生开展各项体育活动,让他们劳逸结合,充分发挥他们的积极性,主动性,教育学生走强身之路。 三、取得主要成绩的方法措施: 1、课堂上注意了对学生的治理,课堂内外无一例安全责任事故发生。 3、切实
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