青蓝工程实施方案青蓝工程工作方案(8篇).docx

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1、 青蓝工程实施方案青蓝工程工作方案(8篇)有关青蓝工程实施方案(精)一 大家上午好！学校开展了“青蓝工程”活动，加大对青年教师的培育力度，在这里感谢领导赐予我们这样一个优质的平台，帮忙我们快速成长。每个教师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，学校安排我和赵教师师徒结对，作为青年教师的我，很荣幸能成为赵传芳教师的徒弟。赵教师是一位教学阅历特别丰富的教师，有了这位好师父，可以随时请教学生各种教育、课堂教学、班级治理等方方面面的教学策略，充分发挥互帮互学、团结协作的精神，不断完善课堂模式，逐步提高课堂教学水平。为了不让自己的成绩尴尬，更是为了很多双布满求知欲的眼睛，我下定决心把师父的阅历学到

2、手，在赵教师的指导下，我制定了学习规划： 1、虚心向教师学习，不耻下问，主动请教，勇于实践，逐步增长教育教学阅历。 2、自己要熟识教材，不断提高教师业务学问水平。在教新课学问前，先听教师的讲课，特殊是在自己备课过程中遗漏的学问要准时补充进去，遇到疑难问题，找不到方法教学时，和教师共同争论教学方法和教学对策。 3、依据师徒实际，确定每学期专业进展的详细目的。主动邀请教师听课，随时汇报自己的教学状况，请教教育教学难题。 4、每周师徒间相互听课至少1节，并互评。查找差距和缺乏，并努力解决教育教学难题。 5、常常写教后反思，并与教师争论。反思是教育教学过程中很重要的因素，可以对自身的教育教学行为作出改

3、良，使我进步的更快，此外，可以请更多的老教师来听自己的课。吸取更多的教学意见。在学生的作业，试卷中消失易错或自己无法实行教学方法的，准时请教教师，以便问题的解决。 总之，在以后的工作中要不断地像赵教师学习，加强自己的师德修养，要努力钻研，敬业爱生，争取做一位优秀的教师，和我的师父赵传芳教师一起相互学习、相互促进，共同成长。 有关青蓝工程实施方案(精)二 为深入推动殿市中心小学大练兵工程，充分发挥优秀骨干教师的引领作用，帮忙新教师尽快适应教育教学工作，把握先进的教育思想、教学方法，促进青年教师尽快成长，到达教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，进一步提升我教师教师队伍的整体素

4、养，经讨论，特制定我校“青蓝工程”实施方案。 充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、安康成长，建立一支思想稳定、构造合理、业务过硬的青年教师队伍。 校级教坛新秀、教学能手、骨干教师和学科带头人担当培训任务。 徒弟(青方)：近三年参与工作的新聘教师、特岗教师和人才振兴规划教师以及需要在教学业务力量上进一步提高的其他教师。 总体培育目标：一年适应，两年胜任。通过两年的培育教育、严格治理和教育教学实践，在师德修养和业务力量上都到达胜任教书育人、为人师表的教师岗位要求。 1、签订“青蓝合同”第一年的青年教师，要在较短的时间内了解学校教育教学的根本状况，钻研教材，细心备案、课堂教学过程合理

5、、科学，恰当运用电教手段，留意学生力量的培育，作业适中，批改准时。 2、签订“青蓝合同”两年的青年教师，要在教育教学等各方面根本成型，能娴熟把握根本的教育教学方法，能运用多媒体等现代教育技术手段帮助教学，新授课、复习课、讲评课、试验课全部达标。不但能备好教材，还能备好学生，能在课堂教学中注意培育学生的力量，教学目标明确、学问精确、步骤合理、效果良好。 (一)师傅(蓝方)根本职责 1、教书育人，为人师表，喜爱学生，喜爱教育事业。在师德风范、工作态度、教学业务、班级治理等方面做出典范。 2、指导徒弟仔细学习“新课标”，熟识教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的熟悉，指导徒弟熟识教学常规。 3、指

6、导徒弟钻研教材，熟识教材，做好备课工作;每学期帮忙审核教案8篇以上，提出修改意见;每学期指导徒弟至少在校内上一次公开汇报课。 4、指导徒弟如何上课、如何小结、如何改良提高;每两周为徒弟上1节示范课，同时，每学期至少听10节徒弟的课，并对每一节课都要有具体的评点。 5、指导徒弟仔细做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、教学总结撰写等。 6、指导徒弟积极参与教育教学科研活动，参与课题讨论、各项业务竞赛和沟通活动;指导徒弟撰写教学小结和教学反思以及期末教学总结。 7、仔细指导徒弟分析学生状况和班级现状，制定班级治理措施，传授班级治理的方法和艺术。 8、每学期根据合同和相关治理要求

7、，对徒弟在结对期间的表现准时作出工作记录和书面鉴定等。 (二)徒弟(青方)根本职责 1、仔细遵守师德标准，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。 2、仔细钻研教育教学理论，熟识教材、考试要求，仔细执行教学常规，主动争取师傅的帮忙和指导，虚心学习，有疑必问。 3、主动邀请师傅审核自己的教案，以及听自己的课(每学期10节以上);每学期至少在校内上一次公开汇报课。 4、有规划地听师傅的常态课(示范课)，每周至少听1节课，并写好“听课心得”。每听一节课、上一节课都要有小结、反思。同时提倡多听其他教师的课，特殊是同学科的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己的风格。 5、仔细做好学生作业的布置、批改和讲

8、评以及科学命题、试卷质量分析等工作。 6、积极参与教育教学科研活动。积极参与课题讨论以及各项竞赛、研讨活动;仔细撰写好教学小结和教学反思以及期末教学总结。 7、主动请师傅帮助分析学生状况和班级现状，制定班级治理措施，多向指导教师请教班级治理的方法和艺术。 8、每学期根据合同和相关治理要求，仔细做好平常工作记录，写好拜师学习的心得体会、工作学习汇报总结等。 1、充分熟悉“青蓝工程”的重要性。年轻教师在课堂调控、应急大事处理、教师语言、教态等方面都可以在老教师的指导下短时间内得到标准。新老教师在日常的教育教学工作中常常进展观念的碰撞、实践的切磋，形成良性竞争的内驱力，并转化为教师的行为，师徒共同进

9、步，到达了双赢的目的，促进教师的专业成长。充分利用学校现成资源，节省教师培训本钱、教学工作中真正实现以老带新，以新促老，相互探讨，相互切磋，形成“比、学、赶、帮、超”的教师共同成长局面。 2、加强领导。学校校长任领导小组组长，工会、教务、德育、教研等部门领导为成员，要落实责任人，详细负责“青蓝工程”的制度建立、过程治理、考核验收等工作。把“青蓝工程”列入学校工作和相关的治理考核工作之中。无特别理由而拒绝参与青蓝工程的教师，不得评先评优、晋升职称、提拔任用。每所学校参加青蓝工程教师数量不少于专任教师总数的40%。 3、强化措施。一是要根据“青蓝工程”青年教师的培育目标要求，指导青年教师制订自我进

10、展规划。二是分析自身素养和专业特长，确定进展方向;制订措施，明确进展详细途径;熟识学校教育教学状况，熟识学生心理进展特点和班级治理规律，充分利用现有教学条件，借鉴他人，成就自己。三是学校在新学年开头，组织师徒结对活动。师徒结对原则上由学校确定，并征得师傅(蓝方)和青年教师(青方)的双向同意后签订“青蓝合同”，指导期为两年。 有关青蓝工程实施方案(精)三 我校青蓝工程结对规划始终在有条不紊地进展，为贯彻此项工程之精神，本年度我依旧担当王琼教师的师傅， 在仔细分析王琼教师的专业特点和教学特点之后，我们师徒协商，特拟定如下规划： 一、主要任务： 本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研

11、、教学型教研、讨论型教研的方法，有规划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。 1、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教育教学理论，特殊是国家根底教育课程改革相关理论，做好读书笔记，建立读书时间、实践反思等专栏，不断内化和建立起与素养教育相适应的教育教学理论体系。针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。 2、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的“一课多上”(在本班上，修改教学预设，再到师傅班上)和一课多案(在师傅指导下不断完善教学设计);每学期师傅为徒弟至少上好2节指导课、徒弟上好4

12、节探究课，。 3、 教育教学讨论：师徒间定时或不定时开展问题教研，争论解决教育教学实际中的疑难问题，并形成每学年1个讨论专题，开展专题讨论或课题讨论，形成共性化教学力量，提升师徒的教科研力量和水平。 4、班级治理：确立课堂为学校德育主阵地，以培育学生良好的兴趣和行为习惯为抓手，建立民主、公平、和谐的师生关系和班级文化，构建家庭、社会、学校三位一体的教育网络，拓宽、整合、优化德育内容、途径、方法，形成三位一体的教育体系。 5、阅历总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感;撰写教后反思(每课1篇)、阅历总结与教育教学论文(每学期1篇)等，加快教师思维方式的转化和优化，把

13、公共学问内化为个人学问，从阅历型向反思型、讨论型、学者型教师的转型。 二、根本要求 1、每月师徒间相互听课至少1节，要有听课记录、评课意见。 2、要求王琼教师仔细写教后反思(每课1篇)、阅历总结与教育教学论文(每学期1篇)。 3、我主动推举教学理论方面的书籍给王琼教师，要求她每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊并撰写读书笔记。 4、要求王琼教师在校内进行一次汇报课。 5、我本人制定一份培训规划，撰写一份培训总结。 有关青蓝工程实施方案(精)四 敬重的各位领导、教师： 大家下午好！ 首先感谢学校给我这样一个平台让我把我在学校组织的“青蓝工程师徒结对”活动中的收获说出来跟大家一

14、起共享。时间荏苒，岁月如梭。回忆起20xx年历城二中首次青蓝工程启动仪式的情形仍历历在目，就从那时候我给我的师傅张志山教师献上鲜花为起点，开头了我的拜师之旅，时至今日已经有7年的时间，期间张志山教师、杜万芳教师和马鲁斐教师做为我不同时期的师傅给了我许多许多的帮忙，我师从马鲁斐教师。马教师作为我校的骨干教师，不管在教学还是在科研力量上，都特别值得我学习。下面就本学期的学习状况汇报如下： 就我而言，常去听师傅的课是一种享受，马教师常年工作在试验班的教学岗位上，她的课思路条理清楚、学问体系高度概括，而且思维灵敏、活泼；在听课的过程中做比拟，反思自己的教法，准时记录指导教师的优点或某个学问点教法的感想

15、，包括学问的重难点突破、例题的精选精练、课堂容量等等，往往会感慨于她独到的生物教学见解和方法，虽然试验班的内容更深、更快、更浩大，但听课在我的备课与教学起到的导航作用是不容小觑的。通过备课听课思索再备课授课反思，我的教学水平有了大幅度提高。不断践行着，努力成为教育理论的探究者，和具有制造性和反思力量的实践者。 假如说听师傅的课是理论的积存过程，那么师傅听徒弟上课就是理论根底上的实践。马教师总是尽量抽时间听我的课，而且每次都准时给我评课，指出我的缺乏提出合理的建议，帮忙我扬长避短，不断进步。这种指导直到现在复习到相关内容时我都能重现师傅帮我完善的授课提纲。其实试验班的教学强度大压力也不小，我的师

16、傅能在百忙之中做到如此专心对待我的每一节课又怎能不让我心存感谢呢？ 其实师徒结对活动就像一条无形的纽带将师徒联系在了一起，使我们在有意无意之中增加了沟通和学习的时机，从而使各方面得到提高。马教师的教学工作严谨睿智,到处为年轻教师做好表率，将自己的工作阅历和教学阅历、毫无保存地传授给我，使我成为青蓝工程活动的受益者。 固然我还有许多需要连续学习的地方：比方一节课的框架构造当然重要，但细节之处也需潜心琢磨，精雕细刻，如何突出重点，突破难点将是永恒的教学艺术，也是我学习的重点。还应留心观看并思索教育教学现象，养成写教学体会和个人想法的习惯，注意积存，做一个会思索有思想的教师。 最终，我要诚心感谢学校

17、为我供应了这样的时机，来由衷的表达我对马教师的感谢，固然借此时机也感谢同组教师对我的帮忙和关怀，使我成为师徒结对活动的受益者。最终祝我的师傅身体健安康康，牙齿每天晒太阳！ 感谢大家！ 有关青蓝工程实施方案(精)五 为促进新教师专业成长,使青年教师在其指导下快速适应并富有成效地开展教育教学工作,不断提高教育教学水平,尽快成才,快速成为在地区有影响的学有专长、教有特色的优秀师,实现我校教师队伍素养的动态整体提升,特制订20xx年“青蓝工程”(师徒结对)活动实施方案,详细内容如下: 师傅:曾获区级以上教学三坛、骨干教师及学校资深教师自愿报名。 徒弟:参与工作教龄缺乏3年的全体青年教师,首次担当高三教

18、学任务的教师。 20xx年9月1日-20xx年9月1日 导师自主申报导师工作室学校审核设立工作室学员报名学校统筹征求意见签定协议开展活动。 1、导师自主申报导师工作室,学校审核 符合条件的教师自主报名,填写师徒结对导师资格申报表,学校依据当年各学科新教师数量择优录用,拟定本年度导师名单,设立导师工作室并公示。 2、学员报名,学校统筹 新教师及首次担当高三教学任务的教师依据公布导师工作室名单项选择择导师。学校依据学员报名状况并结合任教年级等因素综合考虑,确定师徒结对名单。 3、签定协议,开展活动 师徒签订结对协议,进行拜师仪式,颁发导师聘书,各工作室拟定结对活动年度工作规划,明确活动目标,以导师

19、工作室形式开展活动。 (1)结对师傅要全面关怀徒弟的工作、学习、生活和思想;加强与相关年级、班主任和学生联系,了解徒弟的日常工作状况,指导徒弟规划近远期进展目标,指导徒弟做专业进展三年规划。 (2)指导徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念,每学期向徒弟推举一册教育专着,工作室每学期至少开展一次读书沙龙公开展现活动。 (3)细心指导徒弟备好课,仔细查阅教案,赐予悉心指导并签注指导意见。工作室每学期至少开展8次备课主题研讨活动。 (4)每月听徒弟的课不少于两节并仔细记录,根据一节好课的评价标准评课,评议优缺点,写出指导意见,准时提交课程研发与教师进展中心。徒弟每学期听师傅的课不少于8节,听课要仔

20、细记录,并写出体会。学期完毕记录上交备查。 (5)仔细审查徒弟批改作业或试卷状况是否仔细,是否到达要求,讲评是否有针对性,提出改良意见。 (6)每月指导徒弟上一节备课组内或校级公开课,徒弟做好活动记录及教后反思。指导徒弟命制学科试题12套或学生活动。 (7)指导徒弟每学年开展一次校级小课题讨论。 (8)鼓舞、指导、帮忙徒弟教师积极参与各级各类竞赛活动。 (9)每学期末对徒弟作出一次书面综合评价,学期末上交师徒结对工作总结一篇。 师徒结对工作由分管教学校长负责,由课程研发与教师进展中心实施常规治理,年级组协作开展活动。建立“师徒结对”档案,记录师徒成长历程,作为晋职、评优的参考依据。 依据师徒结

21、对实施方案和协议要求,对师徒结对工作进展目标考核。强化对师徒进展捆绑式的治理、考核与评价。实行动态滚动治理,对不称职的师傅予以调换,撤销工作室;对不仔细履职的徒弟赐予批判教育限期改正。 每学期末,新教师要进展一次公开汇报教学,师徒结对工作领导组将员进展听评课,依据听评课结果和新老教师平常的听课、指导状况,进展总结表彰,对表现突出导师工作室赐予表彰。 有关青蓝工程实施方案(精)六 本年度我校连续实行“青蓝工程”，我担当合同教师刘照军的师傅。虽然每个教师都有自己的特长、优势，但是也各有需要提高的地方结合实际，特制订出本学期我们的师徒结对规划如下： 刘教师 对象分析： 刘教师是参与工作三年的年轻教师

22、，对工作布满热忱，并且是一位责任心强，积极上进，虚心好学的布满激情的教师。但是，由于刘教师工作阅历不够丰富，需要帮忙他快速成长。 “一对一”结对帮扶形式。 一年。 1.努力克制教育教学中的低效行为。 2快速提高自身的教育教学综合力量。 3.在同伴互助、专业引领、自我反思的实践共同成长。 4.学习有关理论书籍，提高教学理论水平。 5.发表一篇区级以上论文、案例或教学设计。 1.积极参与各种教研活动，准时做好笔记，写好心得。 2.坚持每周与刘教师进展沟通，了解其教学动态，准时排忧解难，解决教学困惑。 3.听课：我和刘教师建立一个不定期的相互听课的制度。刘教师可随时到我的课堂听课，了解我对教材的处理

23、和对课堂教学的组织；我也会听刘教师的课了解其最真实的课堂行为，。 4.评课：每一次听课，随时可能是随机评课。我们会从教学设计、教法、学法、课堂组织等多方面进展共同探讨，畅所欲言。通过说课评课，力求让刘教师学会如何组织课堂教学，启发学生思维，鼓舞学生质疑，如何突破课堂重点和难点，如何调整课堂气氛和节奏。 5.课后反思：要求刘教师养成每次课后写反思的习惯。课后反思要坚持，不搞形式化；要从实际动身，哪怕写几句话也行，要擅长从教学现象中讨论其本质，有效地讨论出解决问题的方法。 总之，盼望经过一年时间两个人的共同努力，能够教学相长，共同进步！为我校的教育事业做出应有的奉献。通过这次活动，让年轻教师在教学

24、中总结阅历，自我反思，努力提高教学水平。 有关青蓝工程实施方案(精)七 “青蓝工程”是我校加强教师队伍建立的重大举措，实施对象主要是35周岁以下的青年教师，意在充分发挥骨干教师的传帮带作用，促进青年教师在较短的时间内适应教育岗位的根本要求，实现师德师风、教学力量、教学艺术和教育治理力量的同步提高。实施的“青蓝工程”，有利于新老教师的共同进步，有利于鼓励教师加快学问更新、优化教学艺术；有利于调动教师的教学积极性和主动性，帮忙和指导教师不断总结教学阅历，提高教育教学水平，转变教育观念，促使青年教师在教学过程中渐渐形成自己独特的教学风格，真正实现青出于蓝，而胜于蓝。现将几年来的工作简述如下： 一、我

25、校现有青年教师十五人，三年内参与工作的有四人。其中有三人担当中层领导职务，有五人担当班主任工作，他们的工作兢兢业业，有条不紊。 二、几年来我校先后有四名教师四篇论文获国家级优秀论文，获省级优秀论文的有十人次，获市级的优秀论文有五人次，区级的有六人次，获省级优秀课的一人，市级优秀课的是十一人，区级优秀课的十八人，校级优秀课的二十人，另外有二名教师的文章在铁岭日报上发表，三名教师的文章在铁岭教育上发表。 三、学校“青蓝工程”有明确的指导思想，有详细的实施方案和考核指标，有准时的总结表彰，学校安排教学阅历较为丰富，治理水平较高的中老年教师为指导教师。还与青年教师签订了岗位成才规划，做到人人有目标，人

26、人有规划，使这项工作取得了明显的成效。我校先后有八名教学阅历丰富的骨干教师与青年教师结对子，开展一帮一互助活动，其中数学、语文、英语各二教师，物理、化学各一名教师。通过集体备课、听课、评课、上示范课等活动，带动、催促青年教师不断提升自己的教学力量和水平。 四、清河初中是我校“手拉手”帮扶单位，每学期清河初中都选派各学科教学骨干到我校“送教下乡”，我校分批选派青年教师到清河初中参与他们的教科研（听课、评课、集体备课）等活动。 五、几年来我校先后有付大义、关敬斌、安占文、康志新、张玉英等十余位老教师参加“青蓝工程”活动二十余次。 回忆几年来的工作，我们深切地体会到，青蓝工程不仅为青年教师的成长供应

27、了良好的.条件和时机，同时也为指导教师的进步增加了动力。今后，我们将深入开展“青蓝工程”，把“一年成为合格教师，三年成为成熟教师，五年成为骨干教师“作为青年教师培育目标，实行切实有效的措施，促进青年教师快速安康成长。 有关青蓝工程实施方案(精)八 为了进一步落实学校新三年队伍建立行动规划，充分发挥区教育教学能手、校骨干教师的引领、辐射与指导作用，促进同伴间的互助合作，营造有利于青年教师成长的良好气氛和安康有序的教研文化，提高学校教育教学质量，从本学期开头，大力开展“学科提高、同伴互学、师徒结对”的“青蓝工程”工程实施活动。 以新课程纲要为指导，以提高教师专业素养为目的，提升学生学习生活品质为宗

28、旨，通过学科工作坊、同伴互助共同体、师徒结对新干线三个层面的学习、指导、沟通、培训和检查，加快教师角色转换的步伐，提高教师的思想素养和专业学问技能，不断深化新课程改革，提高课堂有效性，适应学校进展需要，全面推动学校师资队伍的建立。 1、总目标 ：打造一支高素养教师队伍。 2、详细目标： （1）从总体入手，提高全体教师的素养。转变学校师徒结对单一做法，对学校“青蓝工程”结对工作有一个长远的、全面的规划，从整体入手，提高全体教师的素养。 （2）转变以往的“平面培育模式”为“立体培育模式”，分层次，分目标。通过同伴之间、师徒之间协作讨论，相互促进，共同提高，到达教师队伍的群体优化，为建立一支全面贯彻

29、素养教育要求，积极推动新课程改革，不断提高教育教学质量的桃浦中心小学骨干教师梯队奠定根底。 全校45周岁（包括45岁）以下的教师。 1、青蓝工程以“学科提高、同伴互学、师徒结对”为根本形式，同时不断拓宽实施渠道，向多学科拓展，寻求专家的指导与帮忙，力求形式多样，各具特色，长期坚持，注意实效。 2、青蓝工程的实施，要做好学科主持人和工作坊成员的选择、同伴互助的配对以及指导教师和师徒的合理组合。工作坊主持人、共同体召集人和指导教师应是师德高尚、教学阅历丰富、治理水平较高的教育教学能手、教坛新秀和骨干教师。工作坊成员、同伴互助的配对、师徒结对都以自愿组合为主。 3、青蓝工程的推动要严密结合教育教学工

30、作，每学期突出一个重点进展强化训练，努力提高教师的师德修养、教学水平。学校努力各层面教师搭建施展自己的舞台，每学期开展相约课堂等教学汇报展现活动。 （一）成立领导小组及考评小组 1、学校成立领导小组，由校长、书记任组长，各部门负责人共同参加，同时成立青蓝工程考核小组。 领导小组： 组 长： 副组长： 成 员 考核小组： 组 长： 副组长： 成 员：全体中层干部及教师代表 2、职责分工 领导小组职责： （1）制订“青蓝工程”实施方案，提出“青蓝工程”任务和目标。 （2）加强对“青蓝工程”实施过程的治理和指导，定期召开“青蓝工程”阅历沟通和推动会议。 （3）逐步完善青蓝工程鼓励机制，负责对“青蓝工

31、程”表彰、嘉奖和总结。 考核小组职责： （1）制定好青蓝工程年度实施规划，科学安排重点工作和重要活动。 （2）严格执行青蓝工程工作记载和检查制度。加强对期初、期中、期末实施过程的检查，严格考评环节，防备走过场。 （3）负责对青蓝工程的考核、评估工作。 （二）职责和义务 学科工作坊： （1）领衔人向工作坊成员介绍教学阅历，供应教学信息，推举学习文章，使其开阔视野，不断充实；组织工作坊成员进展专题讲座、实践课研讨等校本研修活动。 （2）工作坊成员每学期仔细研读1本教育教学理论专著，并仔细做好读书笔记；积极参与工作坊组织的教研活动和备课活动，积极参与学校的各项竞赛和研讨活动。 同伴互助共同体： （1

32、）仔细贯彻师德标准，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。 （2）仔细学习“新课标”、对学科教学任务有较全面的熟悉。 （3）仔细学习、钻研新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探究，仔细执行教学常规。 （4）开展相互间的备课、听课、评课活动，相互切磋，共同提高。 师徒结对新干线： l 师傅职责： （1）全面关怀徒弟的工作、学习、生活和思想，指导青年教师制订自我进展规划。指导徒弟准时调整工作目标和工作方法。 （2）每学期听徒弟教师的课10节以上，切实做到“课前教导、课中指导、课后评价”，指出教学中的缺乏和改良方法，促进徒弟教师教学力量的.提高。 （3）指导青年教师备课、上课。每学期重

33、点批阅徒弟5篇以上教案，指导青年教师布置和批改作业每单元不少于1次；指导青年教师命制试题每学期不少于1次。 （4）每学期检查指导青年教师的各类教学资料不少于2次，并准时交换指导意见。 （5）指导青年教师上好“四课”示范课、汇报课、公开课、评优课，每学期开一次“师徒同上一堂课”活动，指导青年教师参与各类教学竞赛。 （6）指导青年教师开展教科研活动，每学年指导青年教师撰写一篇较高质量的教育教学论文。 （7）指导青年教师要仔细做好“青蓝工程”过程资料记录工作，每学期写好一份工作总结。 徒弟职责： （1）虚心向指导教师学习，随时承受指导教师检查，准时改良工作和教学方法。 （2）要与指导教师一起备课，仔

34、细记录指导教师的教导意见，每月不少于3次；要主动邀请指导教师听课、评课；主悦耳师傅的课，每学期不少于10节，听课要仔细记录。 （3）要自觉承受指导教师对教学工作常规资料的检查、指导，并根据指导意见，不断改良教学工作，标准自己的教学行为。 （4）要积极主动地参与各项教研活动，每学期上好一次汇报课，要积极参与各类教学竞赛，锤炼教学技艺。 （5）要向指导教师学习治理学生、教育学生的方法阅历，不断提高自己的育人水平。 （6）仔细完成学校布置各项工作，积极担当各类示范课、评优课、公开课的教学任务。 （7）要积极参加“六个一”活动，即每月向指导教师供应一篇教学案例、一课时的教学设计、一篇教学反思,每学期写一篇高质量的教学论文、出一份完整的试题、交一份有肯定水平教育教学工作总结。 1、学校“青蓝工程”，由课程部负责日常事务，处理工程实施中消失的亟待解决的问题。对师徒间的帮教活动进展跟踪治理。学校将通过备课、教学反思及论文等形式定期检查，通过听课、调研等形式定期考察参加教师的专业素养和课堂力量，评比出优秀师徒对子，优秀同伴互助共同体，并赐予肯定的嘉奖和表彰。 2、学校要建立“青蓝工程”活动资料袋，内容包括同伴互助、师徒双方的相关活动记录、荣誉证书、教案、反思和案例、心得体会和论文等。 3、学校将结合实际每学期召开一次“青蓝工程”阅历沟通会，总结胜利阅历，推动工程进展。