有关师范生的实习周记范文.docx

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1、 有关师范生的实习周记范文_师范生实习工作总结 第一周 我怀着很期盼的心情来到了实习的学-桦树小学，学校的领导、教师以及学生都很热忱，让我心里暖和了好多，我们第一周主要是见习，听教师讲课，这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习教师所讲的学问， 而是学习教师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间等。要学习的学问真的许多许多。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、日复一日，很多琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。 其次周 这周我很兴奋，由于可以上台讲课了，我成了一名

2、真真正正的音乐教师，第一堂课是给四年二班上的，是这首歌是蒙古族歌曲，首先我用一首为导入带同学们一同走进蒙古大草原，给他们讲解蒙古的节日“那达慕“刚刚上课的时候我很紧急，说了前一句之后就不知道说什么了，还好他班的同学特殊的协作，在他们的脸上我找到了自信，很顺当的上完了这节课，之后我总结了自己在上课方面的缺乏，累积了阅历，在同学和教师的帮忙下我讲课一次比一次的成熟，我对我自己也有了信念. 第三周 可能知道自己要离开这里了心里有些不舍也很难过，在给孩子们上最终一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了隐秘，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。

3、或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很仔细地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。到了最终我还是没有忍住掉下了眼泪，孩子们也哭了，尽管听了很多次“教师好，但每每回应的时候我依旧带着欣喜的笑容。 每当站在讲台上，被一双双纯洁的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没有做到一名好教师，也不行能让全部的学生都喜爱我，但只要有一名学生记住我，那么我的实习生涯就有了难以消灭的闪光点。在实习中，我还发觉了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作固然要仔细完成，只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获.我想以后我会连续努力，做一

4、名合格的优秀教师. 师范生的实习周记二 时间过得真快啊!一转瞬间，我就在瑞昌一中实习了一个礼拜!真是有许多的感悟! 终生第一次高高地坐在讲台上，看着座位上的同学们悄悄地自习。仿佛观察了高中的自己，当时高中的自己也有多动症，喜爱讲话，喜爱乘着教师不在的时候偷偷的吃零食，睡觉，谈天!反正就是调皮!当时的自己古灵精怪，在教师面前是乖乖女，教师不在了，就成了女汉子! 我很清晰得记着高中的时候，有个物理教师，她很严，不让我说一句话，我可难过了!又一次物理教师向我们吼，当时那教师是这样骂道：“你们吵死了，我耳朵很不好!”这句话让我笑了很久，她说她耳朵不好，还嫌我们吵!那假如她耳朵好，我们的声音的岂不还是会

5、吵坏她的耳朵。现在想想，真是当时年少轻狂的自己啊!当时的教师只是盼望我们有个良好的学习环境，而自己却好笑找到了个笑点，乐坏了半天。当时的自己喜爱与教师对着干!而现在自己正在学着当教师的过程中，才慢慢得体会到了当时当教师的良苦专心。 第一天晚自习，发觉班上有些同学特殊活泼!于是我就放下手上的工作，很仔细的看着个别活泼的同学。过不久，活泼的同学宁静了!但这个宁静的状况没维持多久，等我埋头看书的时候，又吵了起来!我总不能始终盯着某些同学吧!于是我站了起来，开头做他们的思想工作，我也许讲了这些内容：首先一个班级的秩序表达着一个班级的班风，同学们既然在这一个班上学习，那么你们的一言一行都代表着教师，代表

6、着你们的班主任，更代表着我们的班风，有时候你们还代表着我们的学校。一个班级的班风是否严谨，不仅关系到我们班的一个整体的精神风貌，也将关系到每位同学的学习效率。同学们千里迢迢来这边是为了什么?不就为了学习吗!那么你们在这么吵得的学习环境中，学习的效率能高吗?所以喜爱讲话的同学不仅打搅了你身边的同学，同时也耽搁你自己的学习时间，更是让我们这么良好的班风，遭到了破坏!所以呢!接下来同学，知道该怎么做了吧! 之后我又做回讲台，效果还真不错。同学们宁静了下来!从中我总结出来，作为一名高中生，他是听得懂道理的，更加是听得进去的。所以有时候花个几分钟做做思想工作，比老是盯着学生轻松多了!无形之中帮他们班主任

7、做了思想工作哦! 发觉自己脸皮够厚，竟然敢站起来说那么多话!(呵呵!) 监晚自习的时候，还发生了让我啼笑皆非的事情!一男生突然站起来说：“教师我想想厕所”。这还真让我始料不及。想当年我是多么任凭，这点小事，还要报告教师。于是我点点头，示意他任凭!没想到，他回来的是后，还向我敬了礼，喊了下，报告。当时我正改作文，没留意。于是他就始终站在门口等，过了一小会，我发觉了，示意他进来，他才进来!之后好几个同学都是这样的!这些小孩子，还真是得意，跟当时的自己是有差异的，当时的自己会假装肚子痛，跑到外面去玩，当时的自己，这么点小事，都是自己做主的!哎，现在想想，当时的自己真是太淘气了。这边的孩子真是得意，那

8、么懂得敬重教师。让我很感动! 上完两节写作课后，当我走在路上，会时不时得听到，有人在身边叫我：“教师好!”刚开头我的确不大习惯，但是这后来挺多了，也习惯了!确实，不穿校服的我在他们中间比拟惹眼。而且当时上课的时候，同学们都挺仔细听的，所以他们记住我了!但是我就认不出他们了。一百多的人，每个人都穿校服，都一个样。太难认了!有时候想想，假如自己穿校服，应当也会跟他们差不多吧!走在路上，当旁边有人叫我教师好时，身边不知情的人总会投来惊讶的眼神!或许在他们眼里，我顶多是个高三的学生吧!每次买东西，老板总不忘说一句，下一次可以叫一些同学来买哦!觉得自己的身份很是为难啊! 这边的教师向别人介绍我的时候，都

9、相当客气：“这是我同事，小郑教师。”我的天啊!我是来学习的啊，我很清晰自己是这些老前辈的学生，但是他们的称呼都那么客气，客气让我相当的不好意思啊!看来自己真得好好努力!不然不仅辜负了同学叫我一声教师，更加辜负了这些可亲可敬的老前辈，教师傅。 从课桌上的自己到坐在讲台上自己，说快也快，说慢也慢!由于在不经意间，我已将坐在讲台上了，面对这学生滔滔不绝!说慢也慢，记得小学的时候，我就艳羡讲台上的语文教师，有那么好的口才，喜爱那句歌词：“长大后我就成了你。而这一个过程整整用去我整整十几年时间。虽然自己还只是个实习生，当我想我会好好珍惜这段时间。由于我不仅喜爱学生的淳朴，天真，也喜爱学生的淘气。更加为这

10、边教师对我的鼓舞而感动。他们都让我仔细，下工夫好好学，盼望我能在实习过程中，真正的学到一些东西!所以我肯定要好好努力啊! 师范生实习周记范文 我想不管我们大家会怎样来度过自己的教育实习，但我总觉得它在我们的人生中是独一无二的，在此中我们第一次真正的走上了讲台，并体验到了作为教师的乐趣和艰辛 也是在此中与我们的第一批学生相遇，相识，相知也是在此中我们遇到了指导我们教师生涯的指导教师，不管好与不好，他终究会对我们的教师生涯产生肯定的影响。 我不能说对于每个人来说这次教育实习很重要，但是这样时机真的很难得，这样的每一个日子也是值得追忆和思念的。 据我所知，我差不多是最早去实习学校的了，二月五号只身来

11、到了学校，二月六号就去了实习学校报道了，学校领导给我们安排了一下实习的工作，回去预备了几天，于二月十号正式去了义务教育部那边。 先是听了一节课，于是就给他们上课了，上课的班级是初一三班，也就是我现在实习班主任的那班，虽然说他们很淘气，成绩也不好，但是人都还不错，比拟听话，上课回答下列问题也很积极，对待教师也很有礼貌。 应当说学校给了我很大的自由，实习他们的班主任是我自己选择的，而我之所以会选择他们是由于他们是我踏上教师生涯中的第一个真正的教学对象，那节课我上的很顺当，教学效果也很好，是他们给当教师的士气和信念，虽然说要让他们转变和成长我会花更多的功夫，虽然他们有时候的作业实在是有点让人生气，可

12、是我知道他们大多数是仔细的，我也知道在自己的不懈努力下他们会有很大的提高的，加油！教育实习周记范文 说到实习的时候，不得不提的是我的实习指导教师、我得意的学生们，我的实习伙伴们以及我自己的生活。 先谈谈我的实习指导教师吧，她是我们学校毕业的，可以说是我的师姐吧，不过年龄还是有点大了，她对人很好，和四周同事的关系也很好（没有想到她竟然可以上课时间不够去挤其他教师的课）对我也很好。 除了在教学方面对我仔细的指导（她几乎每节课都会听我的课）外，还在生活关怀我，怕我没吃好饭，怕我的嗓子受不了等等。 另外一个是我实习班级的班主任，她对我也很不错，常常和她谈天的时候会聊很久，固然了除了学生外，还有许多啦还

13、有另外的一些科任教师也还不错，正在逐步的了解之中，呵呵 我的学生其实都很得意，虽然说他们也有那种很淘气的，也有常常写保证书的、检查什么的，但是至少在我眼中他们都是得意的。教育实习周记范文 虽然说许多教师都说我实习班的许多学生笨，但是我还是很固执的认为他们是具有可塑造性的，而且具有很大的进展潜力。开头班主任的工作是从这个周才正式开头的，值得庆幸的是我实习班的同学我都能熟悉完了，也了解到了有的想当音乐家，有的想当模特，有的不想当教师等等。 应当说从这周起我们的实习生活是比拟累的了，但是看着他们得意的笑容，听着他们的一声声教师好以及教师再见，让我疲乏的身体感觉到很轻松。 我的付出没有白费，我发觉他们

14、开头喜爱上生物了，他们也会在打篮球的时候叫我去，也会在打乒乓的时候叫上我，上体育课的时候也会叫我去，他们许多时候还会请我吃零食，虽然我委婉的拒绝了。有时候也会让我中午去他们教室给他们讲讲题。 固然了，他们不仅仅指的是一个班的人，许多时候我都不知道跟我说教师好的是哪个班级的。很有可能以后会上四个班的课，所以下一个目标是开头了解另外一个班了。 我现在的实习伙伴，除了我们专业三个外还有四个心理学院的。四个心理学院的每天都呆在教师的办公室帮着教师做事，他们始终都比拟积极的。 我们专业的其他三个还比拟闲，不过我们很团结的，他们对我也很关怀。记得昨天我比拟累，由于还要留下来守他们的自习。 他们很关怀的说：

15、不要把自己搞得太累了，现在只是实习，以后工作了会更累的，那到时候你怎么办啊？ 呵呵，很感谢他们的关怀啦，我想给他们说的是：感谢你们了，有你们真好！虽然说现在是实习，但是我已经把这当成我的工作了，我只想更加仔细和努力的做好每一件自己能做好的事。 应当说对于我的实习生活还是比拟满足吧，过得也还充实和欢乐的吧，有一帮爱我的学生以及我爱的学生围着我，很快乐！有空的时候上上体育课，听听其他的课程，上上课，谈谈心，聊谈天，还不错吧。 应当说前面还有许多挑战在等待着我吧，不过加油，信任专心可以制造特别迹的，加油！ 师范生实习周记 师范生实习周记（一） 我进展为期一月的教育实习。一月的实习生活是辛苦的，也是很

16、有意义的。在校向导、教师及带队教师的支撑和教导下，我的实习工作了得了比拟圆满的乐成。本次教育实习根据学校的要求，主要任务完成状况如下：教学任务。在教育实习的三周内，听取教导教师的课；写听课记录。共完成了4个新课时的教案，进展1-2节课的试讲，得到教导教师、带队教师和同学们的意见和建议；平常，帮助教师批改作业，对同学进展个别答疑。了解教师的工作安排并参取集体备课。指导教师的授课做教案式记录。一月的实习，使我实正体会到做一位教师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三周的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，。当我闲逛在实习的校园里，那出自学生

17、的一声声教师好。 教师好的感觉真好。近一个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是小学一二年级的小学生。他们都是一些7，8岁的孩子。又得意，又活泼，又好动，又淘气。开头取他们接触我还有些紧急，经常不知道应当从何下手。无所适从。但是随着对他们的熟识。很快的就可以和他们打成一片。我也很快的进入的教师这个属于我的新角色。听了一周的课之后，我开头走上讲台，开头了自己的第一篇处女作。当然，刚开头心情特别紧急，但是渐渐的就放松下来了。算是比拟顺当的完成了第一次上台讲课的经受。课讲完后。同学和教师都对我进展了确定。同样同学和教师也给我提出了一些缺乏。针对这些缺乏，给我说明白改良的方法。指导教师细心指导，帮忙修

18、改教案，没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。很快。就到其次周。到了我其次次上讲台的时候了。早上先是给二班上课。这一节课上的并不是很乐成大全 。下来后。自己也很懊丧。在几个同学的帮助下。我利用中午2个小时的时间重新备了这一节课。并且在下午四班的课上发挥不错。在这里也真的很感谢大家对我的帮忙。在实习期间我还帮忙教师批改作业。批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以鼓励。由于我信任。洞口学生的表扬相洞侩评论来说。更简单使学生取得进步。实习期间，由于学生都还小，自我组织和约束力量都还很差，特别是个别学

19、生更差。这就需要教师牵着他们走，告知他们应当怎样做。在这里。我从我们指导教师身上学到了许多东西。教师平常很严厉，言语很少。可是对治理他们很有一套。通过每天日常的窥察和学习，的确体会到了知道教师的方法。我想，那就是：恰到好处和专心。该奖的奖，该罚的罚。学生的事永久是大事。一月的实习已经完毕了。这三个星期的实习使我的教学阅历得到了一个质的奔腾，我学到了许多书本上学不到的学问。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不息咀嚼去回味、去的探究。在这三周里有我的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了许多话、第一次有人叫我教师。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经受。将是我今后走上

20、工作岗位后的一笔财宝。我还想感谢我的同学和伙伴。没有他们的帮忙，我根本不行能顺当完成这次的实习任务。从开头评课，修改教案，到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了仔细的工作，特别辛苦。教师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。她的态度感动着我。或许明年，我就会成为一名真正的教师。负起一个教师应当担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财宝。要当好一名教师，我还有很长的路要走假如说我以后要成为一个教师的话.那么这一次的实习就算是开了一个好头.好的开头是乐成的一半.在此，对带队教师尚海丽教师、指导教师齐聪利教师、及其它全部支撑和帮忙我的教师、向导、同学们表示诚心的感谢

21、！感谢你们！总之，教师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的教师更不简单，在次实习中，我也看到了自己的许多缺乏之处，社会的不息进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，学高为师，行正为范的内涵也在不息的加深，这就是要求我们不断完善自己，预备全身心投入将来的教育事业。师范生实习周记（二）最终到了教育实习的时候。三年来持之不断地学习学科教育学问和一般性的教育学、心理学学问，除了了解教育是什么、学生怎么学习这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗？我们莫非真的明

22、白什么是教育吗？以往或许只是凭借对教育的一时热忱而努力拼搏，但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋。在不觉间，我们实习队来到了河源市和平县和平中学。1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚开头的一个礼拜的任务是听课和自己进展试讲工作。在这期间我听了3个课任教师共8节课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意教师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的局部，同时留意学生的反响，汲取教师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想教师为什么这样讲。2、备课与上课一周

23、时间转瞬即逝，在科任指导教师的安排下，我们开头进展备课。备课不是简洁地看教材，而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的力量。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学学问，颇让我觉得头痛。广东作为新课程改革的试点，已经全面铺开各种试验活动。对于教师而言，最大的怀疑应当是教师要教到什么程度。以前作为学生听课，目的是学习学问；现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就说一页书；后来备课，发觉要讲解的问题许多，一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺

24、乏阅历，在华南师大的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导教师陈文华教师的提示，我像是如获至宝，尽量依据陈教师的安排来备课。陈教师对教案进展反复修改，我也常常与另一位数学实习教师相互提问题，大家都期盼真正上课那一刻的到来。带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随便附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。课堂上若学生对我的提问有所反响的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必需留意学生

25、的反响。我认为，要随时把握学生的学习状况，分析缘由，从而改良自己的教学方法和确立教学内容。教师既要讲授学问，又要治理课堂纪律，并且与学生进展个别沟通。刚开头时由于心情特殊紧急，阅历缺乏和应变力量不强，课堂消失了讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契等问题。针对消失的问题，陈教师教师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向阅历丰富的教师学习，多讨论教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。他态度温柔，常常面带笑容，即使是批判，我也能欣然承受。过几次实战的磨练，现在的我已经根本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方

26、，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到传道、授业、解惑，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。师范生实习周记（三）前往金龙小学为期四周的实习。在实习期间，让我重温了丰富多彩的校园生活，感受到了教学工作的明快节奏，亲身体验了初为人师的喜悦之情。在实习期间，我学到了很多东西，遇到了一些困难，也看到了自己本身存在着很多问题。我觉得作为教师，尤

27、其是班主任，要把一个五、六十人的班集体治理好，不是一朝一夕就能到达的事，所投入的时间和精神就像海里的水一样，不行斗量。每个学生都有自己的性格、爱好，也有各自的薄弱环节，要把每个学生都教成优秀生，谈何简单！所以，教师的工作用台上一分钟，台下十年功。来形容一点也不为过。初次登上讲台，难免紧急、慌乱，幸好科任教师的指导给了我莫大的支持和鼓舞。有时候课堂纪律很乱，要不是指导教师在维持，我们真的无法顺当讲完一节课；有时候我给学生写的练习题太难了，指导教师都一一给我指出来，教我如何修改，怎样引导学生，每一步，指导教师都很详尽地给我们分析、讲解。我从自己的上课和教师的教学过程两者的对比中看到了自己的很多缺乏

28、之处：表情不够丰富、语言不流利、声音太小、没有抓住重点、不懂得吸引学生听课、没有引导好学生进展思索、没有组织好学生进展争论、板书不够标准尽管我们的实习状况如此狼狈，但由于学生的积极协作和指导教师的支持，我们全班同学对成为一名教师的决心变得更坚决。现在的小学生思想比拟开放，对新事物、新问题有着特别剧烈的奇怪心和求知欲，低年级的学生留意力简单转移，教师给他们讲课的时候尽可能形像、生动、充分运用多种教学媒体，还不能尽讲，更主要的是不断引导他们、启发他们，让他们去发觉问题，并通过小组协作解决问题，让学生真正学到学问、把握学习方法。我都觉得认为自己对小学生是比拟有急躁的，也从他们的童言稚语中发觉：小学生

29、都喜爱被表扬，喜爱引起别人的留意，喜爱表现自己的优点，就是不喜爱被约束。因此，教师通常采纳表扬某些表现好的同学来约束其他同学，让其它同学向他们学习，营造良好的学习气氛。在开展主题班会的过程中，学生都以班会的主题题目积极的说出自己的看法，和理解。这样就可以通过这次主题班会多了解学生的特点和性格方面，这样也为我们管好学生奠定了根底。在实习期间，我也组织了课外音乐活动，课外活动主要是进展和满意学生对音乐的兴趣和爱好，使他们身心安康进展。在活动的过程中，我们敬重学生的意愿，坚持学生自愿参与原则，以学生为主题，调动学生的主观能动性，鼓舞学生发挥各自的特长，使学生积极主动地投入到课外音乐活动中。在他们学校

30、举办的艺术节中，我实习教师积极的帮每一个班级排练出节目，各种各样、不同类型的节目，使的整个校园的都有音乐的气氛。本校的各位领导、教师也给于我们很大的鼓舞和表扬。在我们实习教师自己表演的节目中，本校的领导、教师、学生更是赐予更大的确定，也让我们自己觉得有很大的成就感。也证明白，我们的努力得到了回报。通过这次实习，我们从指导教师的言传身教、谆谆教导中获益良多，他们的指导如同春风化雨，沁入我们的心田，让我们如沐春风，真所谓听君一席话，胜读十年书。他们的欢声笑语、一举一动都非常清楚地印在我们的脑海里。 师范生顶岗实习周记：实习周记范文 小编的编辑为您预备了关于师范生顶岗实习周记：实习周记范文的文章，盼

31、望对您有帮忙！ 师范生顶岗实习周记：实习周记范文 以下内容从原文随机摘录，并转为纯文本，不代表完整内容，仅供参考。 本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，一同成长的过程，我们开展了集体备课，紧扣新课程标准，和我校“自主创新”的探究式教学模式。限度的吃透教材，仔细撰写教案。积极开展了试验探究问题的实践。四、狠抓学风仔细落实教研常规八年级学生两极分化比拟严峻、局部学生对学习失去兴趣，特殊是难度较大的数理两学科。大局部学生由于是独生子女比拟娇惯，学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种求真务实的学风，严峻批判抄袭作业的做法。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习

32、竞赛活动，在学生*起一种你追我赶的学习风气。我从各地方培育学习兴趣，对那些根底太差后进生，我主动找他们来了解原因.他们有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些好玩的物理故事，提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，帮忙他们,给他们开展课外指导。经过一个学期努力，绝大局部的同学都有所进步。布置作业有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常上网搜集资料，对各种资料开展筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业中消失的问题做出分类总结，开展透彻的评讲，并针对有关状况

33、准时改良教学方法，做到有的放矢。做好课后指导工作，留意分层教学。在课后，为不一样层次的学生开展相应的指导，以满意不一样层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的指导力度。对后进生的指导，并不限于学习学问性的指导，更重要的是学习思想的指导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心里，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种方法激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情,而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由过去的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识里的一局部。在此根底

34、上，再教他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在不少学问断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。师范生的顶岗实习周记范文 本学期我任教八年级的物理教学任务，这一学期马上过去，总体看，我仔细执行学校教育教学工作规划，转变思想，积极探究，转变教学方法，在连续推动我校“自主创新”的探究式课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到较好的效果。现将本

35、学期的教育教学工作总结如下： 一、新课程标准贯穿了我的思想，走进了课堂 怎样教物理,国家物理课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估,教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑作为物理教师要置身其中去迎接这种挑战，这是我们每位教师必需思索的问题。因此我不断的学习让我有了鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶,也算一个起点。 二、细心备课全面了解和把握新课程标准 通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前仔细熟读新课程标准及新课程理念

36、的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前认真阅读然后制定详细的教学方案，在上每一节课前，细心预备、仔细备课，充分了解学生的学习状况，做到教学有的放矢，不打无预备之仗。从一学期的教学状况来看效果较好，学生的各项素养有较大的提高。新教材对教师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分表达用教材教而不是教材，课前查阅大量的资料依据学生的的根底制定教学规划、方案、教学设计等。 三、加快课堂教学改革，探究式教学深入课堂 本学年我深知作为物理教师应是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度、价值观等方面

37、都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程，我们进展了集体备课，紧扣新课程标准，和我校“自主创新”的探究式教学模式。最大限度的吃透教材，仔细撰写教案。积极进展了试验探究问题的实践。 四、狠抓学风仔细落实教研常规 八年级学生两极分化比拟严峻、局部学生对学习失去兴趣，特殊是难度较大的数理两学科。大局部学生由于是独生子女比拟娇惯，学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种求真务实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动 师范生毕业实习周记范文 实习第一周 实习会议 最终盼到大四的教育实习

38、了。其实早在五月份的时候我们参与过教育见习，当时我被分到南山试验小学，简洁观摩了学校的运作，也听了几节语文课，还陪着小朋友们玩了几场躲避球。短短的一周，就在我意犹未尽的时候完毕了。 迎着秋日的阳光我们开头进展为期六周的正式实习。10月18号下午，我和小组成员一起来到深大附中参与实习会议。怀着感动地心情来到六楼会议室，学校给我们每人备了一瓶水，到了下午4点就有教师间续走进来。实习小组的成员大都相互熟悉，大家相互沟通着彼此的心情，但很快地随着实习要求下发后，大家便严厉起来。学校教育处和学生处的王主任和赵主任分别对我们这群实习教师进展严格的要求，他们说会拿正规教师的那套规定来要求我们，这让本次的实习

39、任务变得更加严谨、正式了。随后，学校将我们划分成几个小组，我被分到初一四班，由王教师和林教师带队。几位教师分别站起来与大家打了下照面，看到我的指导教师，我不禁想起当年教我的语文教师，如今我也马上踏上教育之路，感觉有点不行思议。 初来乍到 其次天，我们在四班班主任王教师的带着下来到四班门口，我看到教室里的学生已经炸开一团，有的交头接耳，有的一个劲地东张西望。这次实习跟见习可不同，怎么说我带的也是初一的孩子，同小学生不大一样，初中的孩子思想更加简单也更成熟，总之就是一群鬼灵精。走进教室，王教师分别介绍了下我们两个，我点头微笑，底下几十双眼睛齐刷刷地盯着我们看，感觉被人始终端详着。作为一名初来乍到的

40、实习教师，怎么快速了解学生状况成为首要解决的问题。回到办公室，我和小组成员开艳打算向王教师寻求帮忙。教师很热忱地帮忙我们，给我们播放班上每位学生的照片，并且对比相片分析其家庭背景状况，让我们从侧面了解每个学生的共性。实习阶段的前半段就像在见习，最重要的是先听教师讲课，我听的第一堂是林教师的作文课。这一次林教师给大家布置了一个小作文-实习教师来了，要求同学们运用所学学问，从看、听、感、想、做五个方面来写。固然紧接着的第四天就是马不停蹄地改作文。其实改作文存在很大的主观因素，每个人有不同的想法，而且想的侧重点也不同。最终我和开艳商议此次作文不打分数，只打等级，这样能缩小二者的评分标准差距。看学生的

41、作文是件很有意思的事情，自己在学生眼里有着怎样的第一印象呢?有的人说我看起来酷酷的，也有人说我看起来很文雅，假如温顺的话就好好听我的话，假如很凶的话就准备跟我抵抗究竟。多得意的小朋友呀，讲话大胆直白，初来乍到的我们马上迎接巨大的挑战。 实习其次周 参观宿舍 回忆第一周的四天半，不得不感慨日子过得是相当的快。那个星期每天几乎就是听课，改作业，还有管他们的课间操，顺便能好好记住他们的名字。我信任，大家最先记住的肯定是那几个捣蛋鬼的名字。只要稍加留心，就会发觉班里总有几个孩子表现突出，比方郭嘉铭上课喜爱唱歌、吃零食，许泽轩做课间操像在跳街舞，还有身为劳动委员的侯睿清扫卫生时像猴子似的上蹦下跳总之，四

42、班的孩子给我感觉就很活泼吧，精神特殊旺盛，而且不少女孩子也是如此，她们热衷于追问我们是否有男朋友。可见，现在的中学生思想已经远远超过他们的实际年龄，但这样一来仿佛又拉近了彼此的距离，让我能像个大孩子一样融入他们的小世界。这一周，我们打算走访他们的宿舍，想要更贴近他们的生活。首先我们要去参观女生宿舍。在爬楼梯的时候，2楼的男生开头起哄，说我们对女生偏心，这个年龄段的孩子最计较这个了，或许又跟他们大多是独生子女有关吧。来到女生宿舍，她们兴奋地拉我们坐在床上，你一句我一句地问问题，这时候实习教师倒成了学问百科全书了。我们的到来也触发了几个孩子的表演欲望。王添翼剧烈要求我们坐下观看她们学小沈阳的表演，

43、什么道具和配音都预备好了，就差她正经的表演呢。在我们面前，孩子们就像一群小兔子，争先恐后地给我们看她们挖着的大萝卜有多新奇多美味，最终场面竟差点失控呢。后来我们又去参观了男生宿舍，小男生一看我们来就大喊宿管来啦，然后笑嘻嘻地抱着双臂说教师你们别过来呀。接着几个小家伙跑下床静静跟我们说，那个谁睡觉前总喜爱乱唱歌，那个谁又喜爱在站在床上跳舞。大家相互揭老底，小男生之间靠着相互揶揄而增进情意。总之，这次宿舍走访让我深刻体会到孩子们的天真与得意，信任接下来我们会有一段美妙的回忆哦。 评讲默写 这一周，四班的孩子进展了一次小测试古诗默写。从改卷状况看，大局部人的成绩都惨不忍睹。所以，我们在某一天放学后堵

44、在了教室门口。那节课原来是他们的活动课，可偏偏被我们两个个实习教师抓了个正着，实在是不抓就来不及了呀。好在他们还是算听话，我招手示意了一下，学习委员就大吼一声回座位，那些刚从椅子上跳起来的淘气孩子又撇撇嘴坐下了。手中捏着一大叠不及格的默写纸走上讲台，其实这次默写非常简洁，我改卷子的时候就觉得很惊奇，为什么他们就不能略微用点心呢?然而更让人生气的是他们的态度，急着跑出去的玩的模样并不行爱。这一次默写我想抓得紧点，于是就说但凡错一个字的就得重默。底下的反响如我预料般欢跃起来，各种嘴脸都有，只有那几个成绩好的学生淡然地翻着课本。但是，他们不满归不满，只要我们态度坚决他们就只好乖乖就范。这也许是站在讲

45、台上的地理优势吧，总给人一种居高临下的姿势，我觉得讲台就像是教师的实战堡垒，往那里一站就像是身披了盔甲，等候随时出战。这一回，孩子们第一次表现出他们的不情愿，也让我了解到他们对学习其实是有一些抗拒的。他们擅长与我讨价还价，时而表现出一种不屑的表情，甚至有意惹我们生气。我想当时我的脸都白了吧，我那可怜的小嗓音很快被一篇嘈杂声沉没，结果我的反响恰好付符合他们的意愿。后来我才知道，对他们不理不睬才是无形却有力的还击。在与他们相处的时间里,我发觉发觉从前的自己与他们有着惊人的相像，天真带着倔强，可却是最真实的自己。 实习第三周 社会实践 自从告辞高中生活我就没去过秋游了。上了大学，大家也各忙各的，班级

46、制度更像一层看不见的隔膜形同虚设般地存在着。参与这次实习，我们有幸地可以伴同孩子们到广州秋游。说是秋游，其实是社会实践。带他们参观一下大学城，好让年轻的他们对将来的大学生活好生向往之情。再来，就是领他们参观广州科学馆。我预备好相机，一路上对孩子们进展了偷拍，他们有的大方地摆出淘气的姿态让我拍个够，有的大方地赶忙用手遮挡，时而露出小鹿般的眼神生怕被我偷拍到了，有的则快速拿出手机也对我进展连番攻击，真是一群很好玩的小孩!到了广州大学城，我们在中山大学的校门口合影。秋日上午十点左右的太阳依旧很温顺，把只每个人的脸照出淡淡的红晕。更好玩的是，通过这次秋游我发觉了班上的某些男女生之间的不对劲，虽然知道中

47、学生早恋是不对的，但我在观察男生在帮女生背包的小举动时还是露出了一丝微笑，他们的感情很纯真。事实上，他们当中也有些喜爱八卦的同学还是会跑过来告知我状况，但我只能假装不知道。班上的绯闻，在学生之间早就传的沸沸扬扬了，但这时候的他们又有着相当了不起的默契，相互力挺相互掩护。所以我是很快乐他们把这事告知我的，由于他们把我当成团体中的一员了。 家长会 完毕了疲乏的社会实践后，很快又迎来了周五的家长会。早读的时候我到班级上巡查，孩子们就像泄了气的皮球无精打采，我甚至能听见窗外的园丁修剪树枝的咔咔声。更有的孩子连口都没张开过，眼睛盯着桌面直发呆。林俊麒就是这样的孩子。我走过去轻拍他的小脑瓜问他怎么不读书呢，他直接告知我说好累，昨晚回去还病了，不想开口读书。听完后我只能说再坚持坚持吧，他就乖乖地开口读书，但很快发觉他是在默读。到了下午他举手说不舒适要去医务室拿药，我就能更能体会到他不想开口读书的心情了。小孩子是不会装病的，这一点上我会赐予他们足够的信任。到了下午放学时间，家长陆间续续地到班上找孩子。这一周刚考完期中考试，分数改出来了，名次也都排出来了，我看到几个考得不怎么好的孩子在教室走廊上始终闲晃，像苍蝇似的怎么赶都赶不走。家长们找到位置坐下后便开头认真审核自家小孩的试卷，这一代的家长比我那时候的家长更加负责，他们拿出纸笔具体地做着关于如何提高语文成绩的记录