音乐兴趣小组活动计划15篇.docx

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1、 音乐兴趣小组活动计划15篇音乐兴趣小组活动规划1 音乐兴趣小组活动总目标 演唱目标： 1、用美丽的歌声和欢快的心情演唱。 2、指导学生用夸大的语气、亲切、活泼、灵活的、甜蜜的声音表现歌曲。并运用歌词里较有力度、雄壮、激扬的心情演唱。 舞蹈目标： 1、用美丽的舞姿好欢快的舞步跳舞。 2、舞姿美丽，八舞姿融入到节奏中，使舞者得到满意。 难点：把握唱歌、跳舞的技巧。 兴趣小组活动规划 指导思想： 为了更好地进展学生多方面力量，提高儿童整体素养水平，我校也组建了音乐兴趣小组，我有幸担当了音乐兴趣小组辅导教师，也感到了责任重大，我想通过教师的指导，同学们的努力，肯定会有所成绩。 舞蹈是一门律动艺术和感

2、情艺术。她一身体练习的根本手段，通过各种美丽的舞蹈动作，姿态和造型在于节奏、音节的协作来表现自己或一种事物，把力气、健、美和谐地统一起来。少儿时期正处在长身体的阶段，担同样可以通过各种方法的训练使他们成为一名合格乃至优秀的舞蹈爱好者。素养要求： 人的动态形象往往是这个人的共性，因此舞蹈训练的学生，身体形态在同龄中应是上等着，五官端正，面目清秀，眼神机智，身体瘦长，躯干短而四肢长等。 教学设想： 使学生把握根底动作好技能的同时，又能足够地进展学生的舞蹈特长。 1、在舞蹈教学过程中，要针对学生现实的身体素养潜能的水平来进展教学。 2、要鼓励学生学习舞蹈的兴趣和欲望。 3、在教学过程中把讲解，直观的

3、仿照放在首位。 学情分析： 参与兴趣小组的.学生有18人，这些学生都特殊爱好唱歌，跳舞，并有信念学好。学习舞蹈要由易到难，由简到繁，由单个动作到小组合作等一系列动作都要学会。最终有不配乐到配乐，有民族舞蹈到其他舞蹈等，是一个学习舞蹈的学生打下良好的根底。 活动安排： 9月份： 1、建立健全各项组织机构。 2、制定活动规划。 3、活动指导内容得到落实。 10月份： 1、人体各部位名称。 2、根本手形，手位，手臂动作。 11月份： 1、根本脚位，手臂动作。 2、组合、足尖走组合。 3、组合，跑步舞组合。 12月份： 1、组合展现。 2、查找缺乏，总结阅历。 阶段性评估： 经过这两个多月的培育和端粒

4、，小组人员的音乐素养有了明显提高，特殊是节奏和手位，把握的很好，更主要的是唱歌的声音到达了自然的水平，流畅的情感，还能简洁的舞蹈动作伴奏，我想这样下去，小组成肯定会有所成就。 下一步准备： 加大培育力度，对小组提高要求，通过培育并能使他们组合舞蹈，合唱，表演唱等。 音乐兴趣小组活动规划2 一、目的要求： 音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响构造实现思想和感情、表现与沟通的必不行少的重要形式，是人类精神生活的有机组成局部；作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成局部；作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随

5、人类历史的进展，满意人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和制造，是人类根本素养和力量的一种反映。 兴趣是学习音乐的根本动力，是学生与音乐保持亲密联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，依据学生身心进展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育学生的学习兴趣。 为了丰富学生课外文化生活，满意大家心理需求助于，特在校园内成立音乐兴趣小组，以声乐训练为主。 二、兴趣小组成员： 从七至九年级学生中选拔。 三、活动时间安排： 每周星期二、四晚自习 四、活动地点： 音乐室 五、活动工程： 声乐训练(独唱及表演唱) 六、指导教师

6、： 肖望高 七、教学要求： 1、教师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的兴趣性。 2、学生不得旷课，学生仔细完成教师布置的任务。 3、学生积极和辅导教师进展协作，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 八、详细工作措施： 1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，进展学生的共性特色，以此推动学生音乐素养的全面进展。 2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、进展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。 3、常常催促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、加强。并在此尽量削减对

7、教师的依靠心理等，平常将定期不定期的向学生推举一些好的音乐，好的舞蹈。 4、对小组的课程做出标准，以提高学生学习兴趣，培育音乐力量为主要内容，不让学生放任自由。 5、培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和进展学生的力量。 附：所需用具： 可听CD的双卡录音机、电视机、DVD、麦克风、音像资料。 音乐兴趣小组活动规划3 艺术教育是素养教育的重要组成局部，它对开发学生潜能，提高学生综合素养，培育适应现代社会需求的人才具有特别作用。为进一步培育学生学习音乐的兴趣爱好，发挥他们在音乐方面的特长，提高学生的整体素养，激发他们积极、主动、自觉地学习音乐，充分展现他们的才华，为学校的人文

8、环境多做一点奉献，特制定培育规划如下： 一、培育目标： 通过课外学习不断获得沟通与合作、观赏与表现等方面的根本技能，使学生更加喜爱生活，提高生活情趣，以塑造健全人格，使学生的技能和素养得到更全面的进展。 二、培育人员： 音乐特长生 三、培育时间： 每周二下午的课外活动 四、方法与措施 1、组织成立课外音乐活动小组，针对个别学生爱好进展培育 指导。 2、本着教师教学生、学生教学生的原则，开展互助式、互动式的辅导，充分发挥学生的聪慧才智。 3、定期进展竞赛，激发学生表现欲望。 4、教育学生取人之长、补己之短、相互学习共同提高。 5、不定期进展才华比拼、展现时机。 总之，通过培育学习，使他们在原来的

9、音乐水平上有一个大的提高，提高学生各方面的整体素养。 音乐兴趣小组活动规划4 为了扩展学生的学问面,提高学生综合素养,满意局部音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的其次课堂课外音乐活动，它是音乐教育中的重要的组成局部，是音乐课外教学的延长。 第一组：合唱组 合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众宠爱并可直接参加的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培育学生的音乐审美力量，艺术修养及表现力量，并有助于青少年美化心灵，扩大学问视野，陶冶情操和身心。 一、活动目标： 1、培育学生的音乐兴趣和良好的音乐素养 2、通过不同的发声训练来标准学生的声音 3、通过鼓号队的训练，使鼓号队

10、的全体成员都能产生一种骄傲感、集体荣誉感 4、呈现我校的素养教育和精神风貌 二、训练模式： 1、保证训练时间、保证人员到位； 2、实行老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式； 3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调美丽。 4、丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，提高音乐表现力，促进制造性的发挥。 5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。 三、教学要求 1、教师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的兴趣性。 2、学生不得旷课，学生仔细完成教师布置的作业。 3、学生积极和辅导教师进展协作，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 四、详细工作措施： 1、音乐活动课

11、，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，进展学生的共性特色，以此推动学生音乐素养的全面进展。 2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、进展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。 3、常催促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、加强。 4、对小组的课程做出标准，以提高学生学习兴趣，培育音乐力量为主要内容，不让学生放人自由。 5、培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和进展学生的力量 五、活动时间： 利用星期一、三下午活动课进展训练 六、活动内容安排： 九月份： 练习合唱的根本技能；根本吐字，咬字、小

12、跳练习、大跳练习；二声部练习。 十、十一月份： 合唱排练：参赛合唱歌曲等，其他的艺术歌曲。 十二月份： 练习合唱的根本技能；其他的艺术歌曲。 一月份： 总复习。 七、学生名单： 其次组：舞蹈组 为了丰富学生的课余生活，培育对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进展舞蹈根本功的训练，提高舞蹈专业素养，使其到达学习舞蹈的初步要求，具有衰弱、敏捷的体态。通过训练，让学生把握较广泛的舞蹈学问并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，使学生具有较标准、扎实的根本功及技术技巧，为各种活动的参加做好充分的预备。 一、训练目标 通过一年的活动，培育学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的根底上，有感情的进展唱游活动，能够随着音乐的不怜

13、悯绪、节奏以及节拍的变化，有表情的进展律动，仿照动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的承受爱国主义、集体主义、行为标准、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢快。 （一）.艺术目标 1.通过对学生进展根本功训练，使学生腿的开度和腰有肯定的掌握力量，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺当完成。 2.通过标准而且简洁的舞蹈训练，使孩子们的形体、姿势、腿线条、腰腿的软度、力度和掌握进一步提高。 3.通过肯定的训练，使孩子们把握、熟识、提高表演力量的技巧和方法（主要解决形体、中心、掌握和呼吸），能完成舞蹈的表演。 4.通过组合练习，使学生加深根本功训练的系统性，更好的效劳于平

14、日的舞蹈之中。 （二）.思想目标 1.进展学生各项身体素养，增加学生的体质。 2.培育学生自主学习力量，激发学生的创新潜能。 3.培育学生的自信力量。使课堂学习活动中一些根底教育、力量较弱的学生在艺术活动中获得胜利的时机，转变孩子被动的心态，激发他们的自信念和胜利欲。 二、训练要求 通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能，把握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，增加技艺，提高对 艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增加光荣，并为创立学校特色添砖加瓦。 三、活动时间： 利用星期二、四下午活动课时间进展训练 四、活动内容安排： 第1

15、4周 1、练习队形，站立姿态。 2、交待舞蹈的常规要求。 3、随音乐协调地进展点头，耸肩等动作。 4、复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。 第5-9周 1、练习前压腿、旁压腿的动作。 2、复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。 3、新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习。 4、舞蹈练习 第10-14周 1、练习压胯的动作，依据音乐协调地做压胯动作。 2、舞蹈练习 3、学习小碎步组合。 4、学习在单一舞蹈动作的根底上进展队形变换，形成完整的舞蹈形式。第15-19周 1、复习以前学的根本功。 2、舞蹈练习。 音乐兴趣小组活动规划5 兴趣是学生学习音乐的根本动力，是学生与音乐保持亲密联系、享受音乐，

16、用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，依据学生身心进展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育学生的学习兴趣。为了丰富学生课外文化生活，满意学生学习音乐的渴望，现成立担山中学音乐兴趣小组，以合唱训练、乐器使用为主。 一、兴趣小组成员： 成立多人合唱团，分别从五至九年级学生中选拔。 二、活动时间安排： 每周星期三下午最终一节课 三、活动地点： 音乐教室 四、活动工程： 合唱训练、器乐演奏（手风琴、电子琴、葫芦丝，腰鼓，军鼓，勋） 五、指导教师： xxx 六、教学要求： 1、教师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的兴趣

17、性。 2、学生不得旷课，学生仔细完成教师布置的任务。 3、学生积极和辅导教师进展协作，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 七、详细工作措施： 1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，进展学生的共性特色，以此推动学生音乐素养的全面进展。 2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、进展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。 音乐兴趣小组活动规划6 为了更好的协作学校搞好素养教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培育学生的音乐审美力量、艺术修养及表现力量，成立学校音乐兴趣小组。

18、为了使活动顺当高效开展，现将本学期活动状况作以下安排： （一）声乐方面： 训练方法及过程： 训练为了提高，提高为了表现；训练要有手段。唱的根底在于提高声部的齐唱力量，声部的根底在于提高个人的根本功，为了稳固中声区，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压，做到声乐声音上的谐调，平衡统一，必需进展一些必要的集体训练。然后再逐步过度到音准、节奏，扩大音域，咬字、吐字，幅度变化等方面的训练。 1、 声音的训练 （1）、呼吸 （2）、声音位置 （3）、直声训练 2、 音准训练 音准是音乐表现的根底，好的音准来源于根底训练。 3、 查找共鸣位置扩大音域的详细措施。 （1）、胸音训练 （2）、头

19、音训练 4、节奏训练 音乐是在时间中展现的艺术，节奏是它的组成局部和主导因素，没有节奏也就没有音乐。 5、咬字与吐字的训练 以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。 训练内容： 1、 用科学的发声方法和标准的训练步骤来训练学生的声音。 2、 中外合唱名曲。 3、 合唱姿势、舞台造型。 （二）音乐观赏 旨在让学生多多接触音乐的各种表现形式，如舞蹈、声乐、器乐，音乐剧、歌剧以及音乐电影等。通过观赏各国、各类的音乐文化，拓展学生的视野，端正学生的审美标准，了解丰富多姿的音乐艺术，提高学生的审美水平。 （三）音乐理论 音乐理论就是根本的乐理学问和视唱练耳联系两个方面。这

20、一局部主要是加强学生对音乐理论的了解和把握。包括音符、时值、谱号、拍号以及简洁的简谱和五线谱的熟悉等。 兴趣小组成员名单： 初三 廖莎 袁哲 刘贝 龚茜 鲁维 肖乐 李依依 熊璐 杨东皓 朱思 曹杨 张思 周美鸿 初二 郭蓉 郭明慧 廖鑫 夏新 黄晶 袁丹 李乐 周国瑶 何昊 郭文义 帅茜 朱燕飞 陆德 李卓璇 高奥 初一 张森萍 高新 陈冲 高玲 王霞 高千 熊慧敏 芮先花 邹婷 罗襦霞 李芳 音乐兴趣小组活动内容记录 第一次活动： 内容：发声练习 教学目标：通过本次学习使学生把握根本的.发声练习。在学习中培育动脑思索与音乐的理解力。 教学过程： 一、组织教学 听音乐走进教室 教师出示发声曲

21、条。 二、 介绍本节内容。 三、 发声训练 1、用：“啊”进展模进发声练习。 2、用“U”来唱12321。 3、小组合作练习： （1） 1 1 1 1 （2） 5 5 5 5 4、结合对话练习： 师：同学们好： 生： 您好，您好教师你好。 四、运用歌曲：柳树姑娘 其次次活动： 内容：合唱练习 教学目标：通过本次学习使学生把握根本的合唱学问。 在学习中培育合作力量。 教学过程： 一、 组织教学 听音乐走进教室 教师出示合唱视频 二、 介绍本节内容。 三、 学习小合唱曲红星歌 四、 指导练习 通过听和唱在了解主旋律的同时，学习轮唱局部。 五、 检查指导 六、 学唱总结 在合唱中消失的问题赐予指出重

22、点是轮唱局部的节奏。 第三次活动： 内容：五线谱的学习 教学目标：通过本次学习使学生把握五线谱中C调的音阶。 在学习中培育学生的集体意识激发音乐学习的兴趣。 重点：C调的音阶视唱 教学过程； 音乐兴趣小组活动规划7 一 活动设想： 课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成局部，是音乐课外教学的延长。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众宠爱并可直接参加的群众性艺术形式。它丰富学生 校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培育学生的音乐审美力量，艺术修养及表现力量，并有助于青少年美化心灵，扩大学问视野，陶冶情操和身心安康进展。 二 活动目标： 1、培育学生的音乐兴趣和良好的音乐素养。 2、通过不同的发声训

23、练来标准学生的声音 3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种骄傲感、集体荣誉感 4、呈现我校的素养教育和精神风貌。 三、训练模式： 1、保证训练时间、保证人员到位； 2、实行老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式； 3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调美丽。 4、丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，提高音乐表现力，促进制造性的发挥 5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。 四、教学要求 1、教师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的兴趣性。 2、学生不得旷课，学生仔细完成教师布置的作业。 3、学生积极和辅导教师进展协作，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生

24、动性、活泼性。 五、详细工作措施： 6、音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，进展学生的共性特色，以此推动学生音乐素养的全面进展。 7、完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、进展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。 8、常催促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、加强。 9、对小组的课程做出标准，以提高学生学习兴趣，培育音乐力量为主要内容，不让学生放人自由。 10、培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和进展学生的力量。 音乐兴趣小组活动规划8 指导思想： 为了扩展学生的学问面，提高学

25、生素养，满意局部音乐爱好者的兴趣，我校开展了丰富多彩的其次课堂，促进学生的全面进展。 教学要求： 1、教师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的兴趣性。 2、学生不得旷课，学生仔细完成教师布置的作业。 3、学生积极和辅导教师进展协作，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 详细工作措施： 1、上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，进展学生的共性特色，以此推动学生音乐素养的全面进展。 2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、进展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。 3、常常催促学生完

26、成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、加强。并在此尽量削减对教师的依靠心理等，平常将定期不定期的向学生推举一些好的音乐，好的舞蹈。 4、对小组的课程做出标准，以提高学生学习兴趣，培育音乐力量为主要内容，不让学生放人自由。 5、培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和进展学生的力量。 执教教师：寿妹周英张莉 学生名单：詹詹波宣莹徐霞詹婷骆慧熹 活动时间：20年20年第一学期其次周开头，每周周一、四中午。 活动地点：音乐教室 周次 时间 活动内容 1 9、29、9 制定活动小组工作规划 2 9、109、16 器乐、声乐、舞蹈赶海的小姑娘形体训练 3 9、179、23 器乐、声乐

27、、舞蹈赶海的小姑娘形体训练 4 9、249、30 器乐、声乐、舞蹈赶海的小姑娘形体训练 5 10、110、7 器乐、声乐、舞蹈赶海的小姑娘形体训练 6 10、810、14 器乐、声乐、傣族舞、形体训练 7 10、151021 器乐、声乐、傣族舞、形体训练 8 10、2210、28 器乐、声乐、傣族舞、形体训练 9 10、2911、4 器乐、声乐、傣族舞、形体训练 10 11、511、11 器乐、声乐、舞蹈练习 11 11、1211、18 器乐、声乐、舞蹈练习 12 11、1911、25 器乐、声乐、舞蹈练习 13 11、2612、2 器乐、声乐舞蹈练习 14 12、312、9 优秀曲目介绍 1

28、5 12、1012、16 器乐、声乐、舞蹈练习 16 121712、23 器乐、声乐、舞蹈练习 17 12、2412、30 复习考试 18 12、311、6 音乐兴趣小组活动规划9 一、活动设想： 课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成局部，是音乐课外教学的延长。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众宠爱并可直接参加的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培育学生的音乐审美力量，艺术修养及表现力量，并有助于青少年美化心灵，扩大学问视野，陶冶情操和身心安康进展。 二、训练目的： 1、培育学生的音乐兴趣和良好的音乐素养 2、通过不同的发声训练来标准学生的声音 3、呈现我校的素养

29、教育和精神风貌 三、学情分析： 本学期的合唱队成员主要以三年级、四年级、五年级的为主。学生能够把握整体的音乐风格，有局部同学音色较美，形象较好，但都缺乏根本的音乐素养和根本音乐学问，特殊是音准问题，这将是我长期作为训练的根本内容。 四、活动要求： 1、合唱的姿态：唱歌并不是单单有个好声带就可以唱好，正确的姿态首先要求唱歌者处于兴奋，生气勃勃的精神状态。 1)坐姿：坐着排练时，上身必需保持直立的姿势，双脚平放在地面。胸部保持吸气状态，两肋扩张，小腹微收下沉。坐在椅面得前半部，不允许将身体靠在后面桌子上。 (2)站姿：身体姿态要求与坐姿完全一样，双脚略分开。 2、合唱的音准：在音乐中，音准是与呼吸

30、同样重要的局部，也是最根本的。音准是表现的根底，这在今后的训练过程中会很严格的要求这局部。 3、合唱的训练： （1）声音训练 (1)呼吸 (2)咬字吐字 (3)声音位置 （2）节奏训练 五、活动内容： 第一局部音乐素养 其次局部声音训练 第三局部少先队对唱、春天在哪里等 音乐兴趣小组活动规划10 一、目的要求 音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响构造实现思想和感情、表现与沟通的必不行少的重要形式，是人类精神生活的有机组成局部;作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成局部;作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅

31、力伴随人类历史的进展，满意人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和制造，是人类根本素养和力量的一种反映。兴趣是学习音乐的根本动力，是学生与音乐保持亲密联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，依据学生身心进展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育学生的学习兴趣。为了丰富学生课外文化生活，满意大家心理需求助于，特在校园内成立音乐兴趣小组，以声乐训练为主。 二、活动时间安排 星期二、星期四 三、活动地点 音乐教室、舞蹈教室、器乐排练室 四、活动工程 1、根底乐理学问以及声乐训练(独唱及表演唱) 2、形体训练 3、器乐演

32、奏 五、教学要求 1、教师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的兴趣性。 2、学生不得旷课，学生仔细完成教师布置的任务。 3、学生积极和辅导教师进展协作，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 六、详细工作措施 1、上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，进展学生的”共性特色，以此推动学生音乐素养的全面进展。 2、在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、进展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。 3、常常催促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、加强。并在此尽量削减对教师的依靠

33、心理等，平常将定期不定期的向学生推举一些好的音乐，好的舞蹈。 4、对小组的课程做出标准，以提高学生学习兴趣，培育音乐力量为主要内容，不让学生放任自由。 5、培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和进展学生的力量。 七、兴趣小组名单 初一：王 睿、尹鲁豫、丁晓凤、丁林芳、董 琪。 初二：董玫慧、盖云飞、李晓雨、辛慧琳、纪雨桐。 初三：宫汝梅、赵姜伟、隋琳达、王一男、李晓芬 李晓芳、王 璐。 初四：宋 琪、高 帆、李志芸、李 萍、高晓阳、宫海燕 丁妮妮、刘珍珍、高俊成、赵炳安、吕宇昊。 音乐兴趣小组活动规划11 为营造良好的其次课堂气氛，充分发挥课外活动在提高学生综合素养中的重要

34、作用，实现我校学生课外活动的科学化、标准化和制度化，加强我校学生课外活动的思想性、专业性和广泛性，以到达培育学生创新精神、提高学生实践力量的目的，特制定我校学生课外活动治理制度。 一、为了丰富学生的在校生活，拓宽学生的学问面，培育学生的的兴趣爱好，进展学生的力量和特长，促进学生素养的全面进展，学校将有规划地开展兴趣小组活动。兴趣小组活动是学校的选修类课程。 二、学生可依据自己的爱好，选择参与兴趣小组，每学期初，由班主任帮助组织报名。 三、学校设剪纸兴趣小组和绘画、舞蹈兴趣小组，实行分别治理。期初由科技辅导员和教育处统一制订“兴趣小组活动安排表”，做到定时间、定地点开展活动。 四、每一位科技辅导

35、员教师参加辅导一个兴趣小组，每个兴趣小组要仔细制定规划、仔细备课、仔细辅导、仔细考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。 五、学生应按时参与活动，遵守活动纪律，每个兴趣小组设立组长一名，让学生参加治理。 六、自觉爱惜活动器材、留意环境卫生，保持场地干净。 七、期末做好兴趣小组的总结工作，评比好兴趣小组的优秀学员，一般占10的比例。学校将组织多种形式的成果汇报活动，并对兴趣小组进展合理评价。 八、兴趣小组活动手册、学生获奖证书、发表作品复印件，交少先队和教育处资料室存档，学校将按有关规定赐予嘉奖。 音乐兴趣小组活动规划12 为了扩展学生的学问面,提高学社综合素养,满意局部音乐爱好者的兴趣.我校开

36、展了丰富多彩的其次课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动规划简介如下： 一、音乐学问方面 本学期将详细教给小组学生的有：音乐学问及音乐语言的”根本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简洁的舞蹈。 二、音乐是凭借声波震惊而存在的 在时间中呈现，并通过人的听觉器官二引起各种心情反响，和情感体验的艺术。音乐语言的根本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。 三、根本要求 1、教师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂，并有肯定的兴趣型。 2、学生不得旷课迟到，教师仔细的做好每一次活动

37、纪录。学生仔细完成辅导教师不止的作业。 四、活动时间： 利用每周四下午第三节进展训练 五、活动内容： 1、在各年段中选拔唱歌条件好的学生参与。 2、用不同历史时期，不同体裁作品进展演唱教学。 3、训练学生规划节奏感，使学生体态、动作协调美丽。 4、丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，提高音乐表现力，促进制造性的发挥。 附学生名单： 朱小婷、冯素素、陈晓雨、陈玉丽、陈玉娇、鲁豫、陈洋、曲腾飞、江伟、江丹尼、熊小甜、陈凯、李世东。 音乐兴趣小组活动规划13 为了扩展学生的学问面,提高学社综合素养,满意局部音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的其次课堂,现将本学年音乐兴趣小组的活动规划简介如下:

38、一、音乐学问方面 本学期将详细教给小组学生的有：音乐学问及音乐语言的根本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。 音乐是凭借声波震惊而存在的，在时间中呈现，并通觉器官二引起各种心情反响，和情感体验的艺术。音乐语言的”根本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。 二、根本要求 1.教师仔细的预备好每一次活动，要求学问有肯定的兴趣性。 2.学生不得旷课迟到，学生仔细完成辅导教师布置的作业。 3.学生积极和辅导教师进展协作，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 三、详细工作

39、措施： 1.上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，进展学生的共性特色，以此推动学生音乐素养的全面进展。 2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培育、进展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培育学生的集体主义精神。 3.常常催促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断稳固、加强。并在此尽量削减对教师的依靠心理等，平常将定期不定期的向学生推举一些好的音乐，好的舞蹈。 4.对小组的课程做出标准，以提高学生学习兴趣，培育音乐力量为主要内容，不让学生放人自由。 5.培育学生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和进展学生的力量。

40、四、活动内容： 1.在各年段中选拔唱歌条件好的学生参与。 2.用不同历史时期，不同体裁作品进展演唱教学。 3.训练学生规划节奏感，使学生体态、动作协调美丽。 4.丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，提高音乐表现力，促进制造性的发挥。 音乐兴趣小组活动规划14 一、指导思想 本学期我们以做优秀的世界公民和永久的中国人为目标，关注时事生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每位学生享有胜利的喜悦，真正为学生的进展效劳。 二、统筹安排，确定课程 本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的根底上对一些活动课程进展改革与调整。 三、敬重主体，实行双选 我们将在兴趣小组实施过程中连续实行双选制度：活动前，教师依据课程的开设状况，鼓舞学生依据自身特长，特殊是兴趣所向，选择兴趣小组。在教师的帮忙下，学会观看，学会分析，从而制造真正属于自己的共性空间。 四、落实常规，健全制度 为加强常规催促治理，避开兴趣小组的随便性和盲目性，我们坚持“六定”。 肯定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的根底上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点工程，学校将在的确可行的状况下把它作为