顶岗实习总结3000字顶岗实习周记(23篇).docx
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1、 顶岗实习总结3000字顶岗实习周记(23篇)顶岗实习总结3000字 顶岗实习周记篇一 临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强,也是对临床技能操作的培育和熬炼,同时也是我们就业岗前的最正确训练。尽管这段时间很短,但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间,珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机,珍惜与教师们这段难得的师徒之情毕业实习总结及体会。 刚进入病房,总有一种茫然的感觉,对于临床的工作处于比拟生疏的状态,也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是,我们有教师为我们介绍各科室的状况,介绍一些规章制度、各级医师的职责等,带教教师们的丰富阅历,让我们能够较快地适应医院各科
2、临床工作。能够尽快地适应医院环境,为在医院实习和工作打下了良好的根底,这就应算的上是实习阶段的一个收获:学会适应,学会在新的环境中成长和生存。 到病房实习,接触最多的是病人,了解甚深的是各种疾病,把握透彻的是各项根底技能操作。实习的最大及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教教师“放手不放眼,放眼不放心”的带教原则下,我们用心努力的争取每一次的熬炼时机,同时还不断丰富临床理论学问,用心主动地思考各类问题,对于不懂的问题虚心的向带教教师或其它教师请教,做好学问笔记。遇到教师没空解答时,我们会在工作之余查找书籍,或向教师及更多的人请教,以更好的加强理论学问与临床的结合。依据
3、学校和医院的要求我们用心主动地完成了病历的书写,教学查房,病例争辩,这些培育了我们书写、组织、表达等各方面的潜力。 在医院实习期间,我们所做的一切都以病人的身体安康,疾病转归为目的,我们严格遵守医院的各项规章制度,全部操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里,都是认真细心的做好各项工作,在带教教师的指导下,对各种常见病,多发病能较正确地进展预防、诊断和处理。比拟娴熟的把握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神,培育和提高了我们独立思考和独立工作的潜力中专毕业实习总结。 在这段短暂的实习时间里,我们的收获很多很多,假设用简洁的词汇来概括就显得言语的苍白无力,至少不能很精准和清晰的
4、表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的根底。总之在感谢临沂市人民医院培育我们点点滴滴收获时,我们将以更用心主动的工作看法,更扎实结实的操作技能,更丰富深厚的理论学问,走上各自的工作岗位,提高临床工作潜力,对卫生事业尽心尽责! 顶岗实习总结3000字 顶岗实习周记篇二 时间似流水,转瞬间三个月的顶岗实习生活就完毕了。顶岗实习给我的人生增加了颜色,也是我人生中的一次宏大的经受。回想起顶岗实习过程中的点点滴滴,可谓是累中有乐,苦中有笑,酸甜苦辣咸皆有之。我经受人生中重要的一个个第一次:第一次真正站在讲台上,以教师的身份来教育学生;第一次上公开课;第一次进展监考,第一次和其他
5、教师坐在办公室沟通等。 还将来实习顶岗前,我便满怀期盼和向往迎接将来的路,我想象过实习时会遭受的哪些困难,可是梦里走的再远,醒来还是在床上,终究要行在实习的路上才知道会发生什么,遇到什么,会收获什么,会得到什么。 我实习的学校是在大理市湾桥镇中庄完小,学校规模较小,有10名正式教师员工,学生有196人,有六个年级六个班。大理的自然风光很美;山(苍山)美、水(洱海)美、人(大理白族人)更美。这里的每一个教师、每一个学生都有各自风格,他们活泼的,开朗,有积极向上的求职精神,在这样的环境里,我看到了一种崭新环境的成长舞台,我看到了一种千载难逢的好时机,在这样的学校里实习,既能检验自己所学的学问,也能
6、接触到最真实的根底教育。我努力珍惜这样的时机,利用全部可用的条件,进展教学学习,盼望自己也有自己的人生舞台。 下面,我对三个月的顶岗实习工作做以下总结: 作为一名大学生,作为一名顶岗实习的教师,享受青春的赞誉,拥有求知向上的精神,是国家的将来的建立者,在实习期间,我仔细踏实,严谨努力,我非常珍惜这样来之不易的好时机。力求把工作做到最好,我在学校学习了就为了成为一名教师不断的熬炼自己,只为自己在踏入讲台上没有那么费劲,这次的实习,我主要教授四年级数学及科学、思品、音乐、美术等,在大学期间,我所学的专业是地理科学,由于专业不符和实践缺乏,所以实习路上多了一些坎坷,离合格的教师还很远,我还需不断的努
7、力。 1、听课 来到大理市湾桥镇中庄完小,校长帮我安排了一位指导教师,在指导教师的带着下,进入了劳碌的实习生活,对于一个完全没有教学阅历的人来说,踏上真正地讲台又是完全不一样的,在学校里虽有试讲但那面对的究竟都是自己的同学,与小学生是有很大区分的,你面对他们的突发状况是该实行怎样措施,你怎样把学问有张有节的传授给学生,多大的难度他能承受,必需深入学生当中了解学生状况和不断的观摩和学习才能了解。 我的指导教师是大理市湾桥镇教书名师,有二十年的教学阅历,怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点,刚开头的任务是听课和自己进展试讲工作。在这一环节里我听了指导教师共9节课和其他教师的课。在听课前,仔细阅读
8、了教材中的相关章节,先自己试着备课,内心里盘想假如是自己讲怎么讲,怎么将才能讲清,学生他们的反响如何,我都在听课时认仔细真的记着,听完之后,与指导教师争论,看看有什么我为发觉的地方,和那些想法。汲取教师的优点,同时简洁登记自己的怀疑,想想指导教师为什么这样讲。 2、备课 时间转瞬即逝,在指导教师的安排下,我开头进展备课写教案。备课不是简洁地看教材,而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。开头,由于初登讲台,可怕自己讲的课程特殊无趣,就对教学内容进展特别的处理,过程就已经很考验我的创新力量,可也是由于这样,在备课的时,对数学的学问讲解的不够透彻,数学学问要有创新和启发,学生才感
9、兴趣,在备课的时候没有充分考虑到数学的学科性质,有所偏失。40分钟的课堂,在备课时该怎样设置等等,后来备课,发觉要讲解的问题许多,不知道怎么取舍了,怕详尽不了。或许是知之越多,越是觉得难以着手。 由于缺乏阅历,在学校的时候也缺乏必要的训练,我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。在指导教师杨卫林教师的指导下,我尽量依据杨卫林教师的安排和她的阅历来备课。 3、上课 上课带给我们最初、最大的感受是,讲台下坐着的是真正的学生,不再是与我们一起在试讲训练的同学,他们不会像怕自己为难就提提告知他们那样随便附和、快捷地答复我们提出的问题,而是真正地思索和等待着我们的解答。我认为,要随时把握学生的学
10、习状况,分析缘由,从而改良自己的教学方法和确立教学内容。刚开头时由于心情特殊紧急,阅历缺乏和应变力量不强,课堂消失了“讲课重点不突出,教学思路不清楚,而且我上课很平淡,没有激情,提不起学生的兴趣,师生协作不够默契”等问题。更严峻的是我的一般话很差,我和学生遇到了语言障碍,这很麻烦。针对消失的问题,杨教师会细心讲解哪些是重点,怎样突破难点,怎样自然过度,并提议要多向阅历丰富的教师学习,多讨论教材和其他教学资料,并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。她态度温柔,对我很关怀,她评课的方式我很喜爱,即使我做的不够好,她都鼓舞我去做,有这样一位指导教师,我很感谢她。 在这里,我虽然是一名教师,
11、但我和他们的关系是上课是师生关系,下课是朋友,随着时间的消逝,我和学生打成一片,或许在他们眼里,我也不是一名教师,短短三个月,我和他们的能弄成这样的关系,我很满足。我努力的了解四年级25个学生的状况,多多的和他们沟通。 在实习期间,我有许多地方做的缺乏,但我的指导教师很放心的让我帮改数学作业、指导学生,这样向学生能学到许多东西,我去给四年级上数学的时候,我的指导教师很急躁的给我看教案,并给我提意见、细心的评课。特殊是在11月7日那天,中心校要我们上一节公开课,我的指导教师给我许多建议,帮我修改教案和课件,上完公开课后,紧接着就是评课,中心校的教师和中庄完小的教师给了我许多的教学建议,我很虚心的
12、听取他们的建议,真的很感谢他们,即使我做的不好,但我提升的空间很大,这一节公开课为我明年毕业找工作做了一个铺垫,评课的教师让我知道了面试时需要留意什么,我学到了许多。我对我自己上的公开课都不满足,更何况其他教师呢,但我的指导教师说:“周教师做的是一次比一次好,我很放心她去帮我上数学课”。我感动的哭了,那时的我不顽强,留下了感动的泪水。 我牵强的使自己顽强起来,不要哭,在给六年级的上音乐课的时候,学生问我:“教师,你怎么了,脸很红,眼睛也怪怪的”。我又忍不住哭了起来,不顽强的我在学生面前不顾形象的留起泪来,学生们很关怀我,每个学生写了字条劝慰我,下课了,还去我的宿舍门口探望我。其次天,四五年级的
13、学生也知道我哭了,见我就问我为什么我哭了,我很感动,我和学生的关系更多的是朋友关系,师生关系只表达在课堂上,课下就纯属于朋友。学生告知我要像钢笔一样顽强。 三个月,我学会了许多,学会了出门在外,关键时刻,谁也靠不住,只有靠自己,怎样搞好师生关系,怎样搞好同事关系,这些都是需要学习的。假设你要当教师,那就必需有威武,不然难于立足于教育界中,我常常向其他教师请教怎样才能管好学生的阅历。 三个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。这次难得的时机熬炼了自己,让我体验到一名教师的辛苦,深刻体会教师的付出和汗水。这次顶岗实习使我熟悉了中庄完小的四年级班,也熟
14、悉了许多优秀的教师。感谢全部的学生,感谢指导教师,感谢这里全部的教师。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财宝。 顶岗实习总结3000字 顶岗实习周记篇三 时间似流水,转瞬间三个月的顶岗实习生活就完毕了。顶岗实习给我的人生增加了颜色,也是我人生中的一次宏大的经受。回想起顶岗实习过程中的点点滴滴,可谓是累中有乐,苦中有笑,酸甜苦辣咸皆有之。我经受人生中重要的一个个第一次:第一次真正站在讲台上,以教师的身份来教育学生;第一次上公开课;第一次进展监考,第一次和其他教师坐在办公室沟通等。 还将来实习顶岗前,我便满怀期盼和向往迎接将来的路,我想象过实习时会遭受的哪些困难,可是梦里走的再远,醒来还是在床上,终
15、究要行在实习的路上才知道会发生什么,遇到什么,会收获什么,会得到什么。 我实习的学校是在大理市湾桥镇中庄完小,学校规模较小,有10名正式教师员工,学生有196人,有六个年级六个班。大理的自然风光很美;山(苍山)美、水(洱海)美、人(大理白族人)更美。这里的每一个教师、每一个学生都有各自风格,他们活泼的,开朗,有积极向上的求职精神,在这样的环境里,我看到了一种崭新环境的成长舞台,我看到了一种千载难逢的好时机,在这样的学校里实习,既能检验自己所学的学问,也能接触到最真实的根底教育。我努力珍惜这样的时机,利用全部可用的条件,进展教学学习,盼望自己也有自己的人生舞台。 下面,我对三个月的顶岗实习工作做
16、以下总结: 作为一名大学生,作为一名顶岗实习的教师,享受青春的赞誉,拥有求知向上的精神,是国家的将来的建立者,在实习期间,我仔细踏实,严谨努力,我非常珍惜这样来之不易的好时机。力求把工作做到最好,我在学校学习了就为了成为一名教师不断的熬炼自己,只为自己在踏入讲台上没有那么费劲,这次的实习,我主要教授四年级数学及科学、思品、音乐、美术等,在大学期间,我所学的专业是地理科学,由于专业不符和实践缺乏,所以实习路上多了一些坎坷,离合格的教师还很远,我还需不断的努力。 1、听课 来到大理市湾桥镇中庄完小,校长帮我安排了一位指导教师,在指导教师的带着下,进入了劳碌的实习生活,对于一个完全没有教学阅历的人来
17、说,踏上真正地讲台又是完全不一样的,在学校里虽有试讲但那面对的究竟都是自己的同学,与小学生是有很大区分的,你面对他们的突发状况是该实行怎样措施,你怎样把学问有张有节的传授给学生,多大的难度他能承受,必需深入学生当中了解学生状况和不断的观摩和学习才能了解。 我的指导教师是大理市湾桥镇教书名师,有二十年的教学阅历,怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点,刚开头的任务是听课和自己进展试讲工作。在这一环节里我听了指导教师共9节课和其他教师的课。在听课前,仔细阅读了教材中的相关章节,先自己试着备课,内心里盘想假如是自己讲怎么讲,怎么将才能讲清,学生他们的反响如何,我都在听课时认仔细真的记着,听完之后,与
18、指导教师争论,看看有什么我为发觉的地方,和那些想法。汲取教师的优点,同时简洁登记自己的怀疑,想想指导教师为什么这样讲。 2、备课 时间转瞬即逝,在指导教师的安排下,我开头进展备课写教案。备课不是简洁地看教材,而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。开头,由于初登讲台,可怕自己讲的课程特殊无趣,就对教学内容进展特别的处理,过程就已经很考验我的创新力量,可也是由于这样,在备课的时,对数学的学问讲解的不够透彻,数学学问要有创新和启发,学生才感兴趣,在备课的时候没有充分考虑到数学的学科性质,有所偏失。40分钟的课堂,在备课时该怎样设置等等,后来备课,发觉要讲解的问题许多,不知道怎么取
19、舍了,怕详尽不了。或许是知之越多,越是觉得难以着手。 由于缺乏阅历,在学校的时候也缺乏必要的训练,我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。在指导教师杨卫林教师的指导下,我尽量依据杨卫林教师的安排和她的阅历来备课。 3、上课 上课带给我们最初、最大的感受是,讲台下坐着的是真正的学生,不再是与我们一起在试讲训练的同学,他们不会像怕自己为难就提提告知他们那样随便附和、快捷地答复我们提出的问题,而是真正地思索和等待着我们的解答。我认为,要随时把握学生的学习状况,分析缘由,从而改良自己的教学方法和确立教学内容。刚开头时由于心情特殊紧急,阅历缺乏和应变力量不强,课堂消失了“讲课重点不突出,教学思路
20、不清楚,而且我上课很平淡,没有激情,提不起学生的兴趣,师生协作不够默契”等问题。更严峻的是我的一般话很差,我和学生遇到了语言障碍,这很麻烦。针对消失的问题,杨教师会细心讲解哪些是重点,怎样突破难点,怎样自然过度,并提议要多向阅历丰富的教师学习,多讨论教材和其他教学资料,并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。她态度温柔,对我很关怀,她评课的方式我很喜爱,即使我做的不够好,她都鼓舞我去做,有这样一位指导教师,我很感谢她。 在这里,我虽然是一名教师,但我和他们的关系是上课是师生关系,下课是朋友,随着时间的消逝,我和学生打成一片,或许在他们眼里,我也不是一名教师,短短三个月,我和他们的能弄成
21、这样的关系,我很满足。我努力的了解四年级25个学生的状况,多多的和他们沟通。 在实习期间,我有许多地方做的缺乏,但我的指导教师很放心的让我帮改数学作业、指导学生,这样向学生能学到许多东西,我去给四年级上数学的时候,我的指导教师很急躁的给我看教案,并给我提意见、细心的评课。特殊是在11月7日那天,中心校要我们上一节公开课,我的指导教师给我许多建议,帮我修改教案和课件,上完公开课后,紧接着就是评课,中心校的教师和中庄完小的教师给了我许多的教学建议,我很虚心的听取他们的建议,真的很感谢他们,即使我做的不好,但我提升的空间很大,这一节公开课为我明年毕业找工作做了一个铺垫,评课的教师让我知道了面试时需要
22、留意什么,我学到了许多。我对我自己上的公开课都不满足,更何况其他教师呢,但我的指导教师说:“周教师做的是一次比一次好,我很放心她去帮我上数学课”。我感动的哭了,那时的我不顽强,留下了感动的泪水。 我牵强的使自己顽强起来,不要哭,在给六年级的上音乐课的时候,学生问我:“教师,你怎么了,脸很红,眼睛也怪怪的”。我又忍不住哭了起来,不顽强的我在学生面前不顾形象的留起泪来,学生们很关怀我,每个学生写了字条劝慰我,下课了,还去我的宿舍门口探望我。其次天,四五年级的学生也知道我哭了,见我就问我为什么我哭了,我很感动,我和学生的关系更多的是朋友关系,师生关系只表达在课堂上,课下就纯属于朋友。学生告知我要像钢
23、笔一样顽强。 三个月,我学会了许多,学会了出门在外,关键时刻,谁也靠不住,只有靠自己,怎样搞好师生关系,怎样搞好同事关系,这些都是需要学习的。假设你要当教师,那就必需有威武,不然难于立足于教育界中,我常常向其他教师请教怎样才能管好学生的阅历。 三个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。这次难得的时机熬炼了自己,让我体验到一名教师的辛苦,深刻体会教师的付出和汗水。这次顶岗实习使我熟悉了中庄完小的四年级班,也熟悉了许多优秀的教师。感谢全部的学生,感谢指导教师,感谢这里全部的教师。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财宝。 顶岗实习总结3000字 顶岗实习
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