计算机维护与维修之心得体会.docx

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1、 计算机维护与维修之心得体会_计算机培训心得体会 ，这段时间的学习真的是让我受益匪浅，有成长的欢乐，有丰收的喜悦，有不懂的圆满，还有马上离别的不舍。这几天的学习真的给我太多的感受，这几天的学习让我一生都受用无穷。将成为我人生旅途中最珍贵的收获。 一、提高了思想熟悉，体会到教育技术培训的重要性。通过本次学习，我体会到教育技术培训势在必行，国家对本次培训是多么的重视，也充分表达了信息技术的重要性。随着新课改的不断深入，新的时代对点化教学提出了更高的要求，需要我们的教师要不断的学习培训，需要新型的、专业化的教师。不学习真的跟不上时代进展的潮流了。通过培训，为我指明白今后工作的方向，我对信息教育有了全

2、新的熟悉。这样一个全方位的培训，使我的教学理念又一次得到提升，二、时间紧，任务重。五天的时间我们要学完2450分钟的学习任务，每天我的神经都处于紧急的状态中，大脑不停的转着，手也在不停地敲击着。每天都有大量的作业要做。晚上还要去上晚自习，忙得一点休闲的时间都没有，有时感觉到连喘息的时间都没有。可是大家的精神头真的挺足，没有人说苦，没有人说累，只是感觉时间在飞逝着，太快了。假如能拉住时间的脚，大家肯定会毫不迟疑地伸出手去。三、通过学习知缺乏，促进步1、通过学习，感觉到自己有太多的计算机的学问不懂，比方：程序操作、计算机理论感受到不懂计算机，真的是太落后了，通过学习感受到自己又学到了许多的学问，在

3、今后的学习中，我肯定常常上机操作，争取早日驾驭电脑，学有所用。2、通过学习，我体会到，我们原来的教学时多么的落后，网上平台真的挺好，学习起来很便利、很有用。这五天我们在网上沟通、争论、提交作业。扫瞄网页，阅读资料、观看案例、完成作业，在网络的海洋里，我们尽情的吸取着学问的甘露。感到一种前所没有的满意，这种满意是我们对学问的一种渴望。3、通过五天的学习，我对信息教育技术有了更深刻的熟悉，通过多媒体的操作，让我们有耳目一新的感觉，为我们的教学供应了便利，为我们的教学，供应了丰富多彩的内容。从而让我们的课堂更生动、更有新意更能激发学生学习的兴趣，更能制造性的发挥我们的课堂。3、通过五天的学习，我们结

4、识了许多的伙伴，我感受到我离这些同伴的距离太远了，不学习真的落后了。这五天，大家取长补短，互帮互助，互通有无。大家都毫不吝啬，把自己知道的学问毫不保存的相互沟通着。虽然学习是紧急的，可是大家的心情是愉悦的，气氛是和谐的。只是感觉到五天的时间真的是太短了，需要相互学习的学问真的是太多了。4、这五天的学习，我感到最累的要算是我们的辅导教师：李建彪教师、杨晓伟教师、王玉民教师，还有我们的班主任孙教师。早晨他们早早的来到多功能教师，为早来的教师辅导，中午又是早早的来到，连午休的时间都没有，晚上又来辅导晚自习。急躁的为我们讲解着，这种敬业精神令我们全部的教师都很感动。治理员教师,辅导员教师,各位学员,盼

5、望我们还有再一次学习沟通的时机.在今后的教学中，把信息技术教学应用于课堂，更好的效劳于教学。 计算机教学心得体会（2）： 中小学计算机教育的根本任务是普及计算机文化，提高青少年素养。主要内容由计算机的根底学问和操作力量两大局部组成。由于目前学校在课程设置，时间安排上的缺乏，教材，大纲的无法定论，硬件设施的不完善等诸多方面的缘由，直接影响了教师的教学，限制了学生对计算机学问的把握和进展。那么，依据各校的实际状况，提高计算机课堂教学效率是缓解这些冲突的的最好方法。通过几年的教学实践，本人获得几点心得体会，与大家沟通。 一、细心导入，激发兴趣。 我国古代宏大的教育家孔子说过：知之者不如好之者，好之者

6、不如乐之者。夸美钮斯也说过：兴趣是制造一个欢快和光明的教学环境的主要途径之一。兴趣是最好的教师，是学习的根底和前提，是诱发学生学习动机，集中留意力的重要因素。在教学过程中通过细心导入，可以激发学生学习兴趣，从而到达提高效率的目的。本人在教学实践中主要采纳以下几种导入方法进展导入课堂教学的. 、问题式 带着问题去学习，使学生目标明确，有的放矢。问题式导入可以分为两种形式。第一种是直接向学生提出问题，让学生带着怀疑学习新课内容，在教师的讲解和学生的争论中解决问题，从面到达把握学问的目的，比方在学习计算机的特点和工作原理（苏教版计算机小学版）这一篇课文时，在导入中首先向学生提出问题： 计算机有哪些本

7、事？ 计算机的特点有哪些？ 计算机是怎样工作的？ 我们为什么要学习计算机？通过这些问题的提出，让学生带着问题，在教师的指引下，通过书本介绍的内容，逐个解决问题，从而很好地把握本课内容。问题式导入的其次种形式是在新授内容之前，直接向学生提出本堂课需要学习的内容，开门见山，重点突出。比方在第课文件操作（一）教学中，一上课就开门提出本堂课需要把握的内容。 用拖放法复制或移动文件。 用拖放法删除文件。用这种方法导入，使学生目标明确，思路清楚，有的放矢。 总之，问题式的导入，能够使学生目标明确，抓住重点，激发兴趣。效果也比拟好。 、演示式 演示式的导入也就是能过课件的演示或人的表演进展导入课堂内容，起到

8、激发学生兴趣的作用。比方，我在教学电脑画图这一课时，先通过电脑演示几幅精致的电脑图画，当学生边观赏边赞美时，我趁机插入：同学们，这些图画美不美啊？它们都是通过电脑画出来的。其实很简单，你们只要通过今日的学习，也能画出一幅幅漂亮的图画。学生的兴趣一下子就被提高了。有时，通过人的表演进展导入也能起到激发学生兴趣的效果。比方，我在英文打字的教学中，考虑到学习打字对学生来说是枯燥乏味的事情。为了让学生对这一内容感兴趣，在导入新课之前，我特意请了高年级中几位打字速度快，指法好，又能盲打的学生到班上来作表演。当同学们看到他们的手指在键盘上娴熟地击打时，既佩服又艳羡，我趁机点拨：同学们，这几位同学打得多好啊

9、。其实他们跟你们一样，原来也不会打字的，但自从学会了打字，通过自己的努力，他们取得了可喜的成绩。你们想不想学打字，跟他们一样好啊？学生听了，一个个跃跃欲试，我趁机讲授新课。 所以说，好的导入是课堂教学胜利的一半。 二、大胆放手，激发制造。 有些教师在教学中，喜爱把每一个内容讲得细细道道。这种做法是要不得的。其弊有三：.无法表达学生的主体性，学生简单被动学习。.限制了学生制造性思维的民展，思想简单被框死。.课堂气氛不活泼，难以激发学生的学习兴趣。.难以教会学生自主学习的方法。在书法中有飞白，那是意境；在绘画中有虚有实，给人以想象的余地，在教学中也应当留有让学生想象的空间，教师应大胆放手，激发学生

10、的制造性思维，充分发挥学生的主体性。到达事半功倍的效果。比方，我在电脑绘画的教学中，经过分析教材发觉：画圆，画矩形，画圆角矩形的方法是一样的。于是我只具体讲解了圆的画法，而矩形，圆角矩形，我只提了一句，方法与画圆一样。从教学效果来看，大局部学生能够由画圆的方法把握其它两种图形的画法。还比方说，我在第课上网扫瞄教学中，由于这一课内容较多，学生一下子把握全部内容比拟困难。其中，通过搜寻引擎进展网上搜寻是一个难点。于是，我在开头新授时没有把网上搜寻这一内容放进去，先把教学重点网址的填写和网页的扫瞄讲解完，然后让学生操作练习。让学生在练习中发觉问题，即想查找一些信息或访问某个网站但又不知道在哪个网站上

11、，网址是什么？并让学生先动脑筋自己解决，能解决最好。假如无法解决，大家争论，最终教师总结一下。从教学效果来看，学生既稳固了学问，又突破了难点，真是事半而功倍。 所以说，大胆放手，有利于充分发挥学生主体性，培育学生的制造性思维，切实提高课堂教学效率。 三、多种手段，稳固学问。 、少讲多练 计算机课是一门讲究操作的课程。特殊是小学计算机课。在教学中也发觉，有些内容讲得越多学生越糊涂，讲了一节课不如操作分钟。所以本人认为，在很多需要操作的课程中，应注意少讲多练，通过细心导入，让学生明确本堂课的学习内容，然后新授学习内容和方法。最终稳固练习。其中，导入和新授的时间应当压缩在分钟左右，余下分钟到分钟的时

12、间让学生充分上机练习。到达稳固，娴熟和提高的目的。 、运用多媒体课件，稳固学问。 这种手段主要是针对一些学问性课程。这一类课程的内容主要是一些微机的根底理论学问，比方熟悉计算机、鼠标器、熟悉画图等。理论性较强。这些课程中学问的稳固，假如实行一般的方法，是单调的。但可以做成课件，如填图等练习形式，到达稳固学问的目的。比方在熟悉画图教学中，它的稳固练习可以把做成匹配题，什么工具什么用处，学生通过移动图片进展匹配，这样既生动活泼又稳固了学问，培育了学习兴趣。 、嬉戏 嬉戏是小学生学习的催化剂，恰当地运用嬉戏，可以激发学生的兴趣，把握学问，提高课堂效率。这里的嬉戏包括竞赛和益智嬉戏软件。比方在打字教学

13、中，由于打字是枯燥乏味的，对学问的稳固，打字水平的提高是有肯定困难的。为解决这一问题，本人就实行了竞赛的形式，个人竞赛，小组竞赛等。这样一来，学生学习的劲头十足，水平提高很快。益智嬉戏软件是一种很好的学习软件，它对学生学习起到帮助作用。比方，我在鼠标器这一课教学中，内容是鼠标器的功能和用法。对用法进展稳固练习时，我让学生玩扫雷，玩纸牌。这样的练习使学生不仅仅感到学习的轻松，开心，又能充分练习鼠标的各种用法，何乐而不为呢？ 总之，只有不断激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体性，培育学生的制造性思维，制造良好的学习气氛，才能有效地提高课堂效率。 计算机培训心得体会 范文一： 常言说：人活到老，学

14、到老。今年十月份，在教育局的组织下，我参与了进修学校学校-计算机培训学习，时间8天。为了有充分的时间学习、练习。我每次都准时参与培训。在课堂上，我们人手一机，采纳多媒体联机教学方式，教师的计算机同我们的电脑同步。教师除讲最根本的学问外，还结合大量的实例，教师那娴熟的计算机操作真是让我大开眼界。感觉自己的水平还凑合的我此刻体会到了一山更比一山高。 通过这次培训学习，虽然培训的时间不长，但可以说是受益非浅。我也进一步熟悉到教师们在新的课改中任重而道远，我已经把我在平常工作中遇到的难点操作能全部能得心应手的操作出来，较为系统的知道电脑的开机、关机的留意事项以及计算机由硬件系统和软件系统组成、对标准使

15、用键盘及键盘上的各键的使用方法、五笔字的打法、拼音输入法，特殊是对制表的全部操作方法，原来的似懂非懂，现在能娴熟的制表、计算(求和、求平均值、求差及相乘);能自己顺当的申请上网、电子邮箱、登陆和翻开红星视频及上网查看新闻等、收发电子邮件、上网与一些自己熟识的网友谈天、翻开红星视频后收到远教的节目。但我的flash动画制作、dreamweaver、asp网页制作、photoshop图片处理等学问学得还不够娴熟，今后还要不断提升自己的操作水平。 短短几天的培训，让我熟识了计算机的技术，学到了许多学问。让我感到了学习的欢乐，也尝到了成长的欢乐! 范文二： 计算机实训在不知不觉中就完毕了，我感觉自己还

16、有好多东西要学，还有好多的东西不懂呢!这是我大学以来第三次实训，每次实训我都感觉学到了好多东西!由于是一天到晚的不连续训练，所以记的会特别坚固。不像平常上课，每上两次的理论课却只有45分钟的实际操作。在课上，有教师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，由于实际操作的少，早就忘光了!我很感谢学校有实训这样的安排，把我们这一学期学的东西系统的集中的进展训练，对我们计算机水平的提高发挥着重要作用!还要感谢我们的窦教师，窦教师很温顺，也很有急躁，即使教师讲了许多遍的问题，我们不会，教师还是会走进我们给我们急躁的指导，还给我们讲一些学习计算机的方法，让我们知道自己在哪方面缺乏，需要加强，

17、也让我们了解到哪些需要仔细的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通，什么也学不好! 经过这次的实训，我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件、程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面学问，由教师带着我们不断操作。accesssxx能有效的组织、治理和共享数据库信息，能把数据库信息与wep结合在一起，实现数据库信息的共享。同实，access概念清楚，简洁易学、有用是适合企业治理人员、数据库管-理-员使用的首眩我觉得学习了这个，对我参与工作后制表、创立查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清晰的了解信息并进

18、展分析。固然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，由于要操作的东西许多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自己的计算机又太差，根本检查不出来是哪里出了错!这时候，教师都会急躁的过来帮忙我，我很感谢窦教师也很感谢学校能安排这么优秀的窦教师来教我们!只是，我们太顽皮，有许多东西教师讲了我们也没能记住，我想在此说一句：教师，您辛苦了，下学期我们肯定认仔细真的好好学! 一个星期的实训课很快完毕了，我发觉我对计算机有了新的熟悉，以前只知道玩嬉戏、消遣和简洁的应用。通过这次的实训，我了解到，要真真正正的把握计算机程序还不是一件简洁简单的事儿，但真正把握后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜爱高

19、端便捷的生活。我盼望我能做计算机这个万能机器人的仆人而不是奴隶，我会努力加油的!感谢学校，感谢教师给我的帮忙，让我的思想、技能又上了一个台阶!感谢!加油! 计算机维护与治理学习心得 随着社会、高新技术的进展，电脑已经根本普及，它融入了我们生活的点点滴滴，我们的生活已经离不开计算机了。人无完人，金无足赤，计算机也一样，它也不行能完善十足，也会有出问题的时候，所以它也需要我们的治理与维护。 大学是一个培育社会人才的地方，总是走在社会进展的前方，学校为了进一步加强培育我们的综合素养力量，所以开设了计算机治理与维护这门公选课。我本着对计算机的兴趣与爱好，想学习更多的有关计算机的学问，所以我选了计算机维

20、护与治理这门公选课。 刚开头上课，教师就我们讲了我们这学期的主要要学习的东西，同学们看起来很有激情，教师也特别的专业，下面就是我在课堂学习中的主要内容与感想。 计算机的维护与治理课程内容多、学问面广：包括计算机组成部件、硬件安装、硬件测试 硬件测试、优化、硬盘的分区规划、软件安装、计算机日常维护和配件的选购要考虑的因素，这对于要买电脑的同学来说这门课程太重要了。 在这么多的内容当中，我们从熟悉计算机开头学起。在计算机的组装这一内容里，我们主要学习计算机的硬件的组成，它包括CpU、主板，显卡、硬盘，内存、电源、机箱，鼠标键盘显示器等计算机的硬件。在这一内容里，教师先跟我们计算机的这些硬件的功能，

21、如何区分这些硬件的好坏，还有要如何选取才能硬件，才能使自己的电脑配制组装的既好有实惠。这一内容给我们布置的作业是，自己去组装一台在肯定价格内，具有特定专业用途的电脑，以小组合作的形式去完成，然后再在班上讲解这样组装的理由。在这一作业完成的过程中，我们不但要在网上了解现在电脑的最新动向，个硬件的价格，而且要到一些电脑城里面通过询问，了解电脑的配件组装是怎样选取的以及电脑进展的最新动向。这作业还有自由、宽松的试验操作环境，我们在课内安排试验如不能准时完成的话，可以利用业余时间来完成，到达规定的要求。这个作业具有很强的综合性，它考察了我们一个人的综合力量，团体的合作一沟通，与他人的沟通，自己动手思索

22、的力量等。 在接下来的时间里，我们还学习了模拟装机，系统的优化，一些电脑根本的故障的排解等内容。不过最有意义的的，现场对电脑的拆装的试验，这样我们使我们对电脑把握更加的全面，这样使我们打破了纸上谈兵的传统教学模式，我们把学到的理论学问运用到了实际当中，这样大大提高了我们的实际操作力量。 在这一课程的学习中，虽然有点累，但是收获特别大，使我们真正的把握与熟悉了一些计算机的根本维护与治理方面的学问，而且还使我们熟悉到一个道理。任何的回报，都是需要付出的。 计算机培训心得体会范文 为教师专业进展供应了惬机。不管是现在还是将来每个教育者应不断地加强，不断地给自己充电，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不

23、至于被社会淘汰。经过14天的学习过程，我感到了学习的欢乐，也尝到了成长的欢乐，这就是学习并欢乐着吧!现在的社会日新月异，高科技的进展，需要教师把握肯定的计算机学问，利用网上的教育资源为教学效劳，促进学生的进展。暑假教育局举办了计算机培训，我积极参与了培训。虽然感觉时间有点紧急， 但很充实，学到了许多学问，可以说我很好的完成这次学习任务。 对于计算机我可以说既熟识又生疏，虽说常常使用，但其中好多东西都还不懂，但我对计算机特殊感兴趣，经过丁玉海教师的讲解，使我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。学习中，我学会了如何下载各种软件，如何运用它进展下载，一些上网查找资料的技巧，并

24、建立了自己的博客，拥有了自己的邮箱。学习是辛苦的，但我仔细的去把的全部内容学好，仔细完成每一天的学习任务。这次培训学校从教师的实际培训动身，做到了通俗易懂，由浅入深。通过14天的培训，我把握了现代远程教育技术的根底学问和根本力量，通过这次学习我了解了中文windows xp 及office xp，学习了word 的操作，excel的操作，演示文稿的操作。本次培训时间虽然很短，只有短短的14天，但对我来说确是受益非浅。这次培训为全县教师搭建了相互学习，相互沟通的平台，使我们在相互沟通和合作中不断提高和成长。并能在以后的教学活动中娴熟运用这些学问，不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长带来福音。

25、为了使所学的学问运用到教学之中，我要常常与同层次同专业的学员组织起学习兴趣小组，大家在一起沟通争论学习问题、体会、阅历。并由学习好的学员带着大家学习，这样可以提高学习效率。遇到问题和同事们沟通一下，可以让自己更好的把握学问点，而对帮忙解答问题的同事来说也可以加深对学问点的理解。另外要充分利用网上答疑时间，在答疑前做好预备工作，对学习中的疑问事先有个总结，以便在答疑时能有的放矢。 首先拿到课本后，肯定要先通读一遍，让自己了解这门课程有多少内容和学习的重点。通读之后在听教师的课，就不会产生迷惑，能很快的跟上教师的讲课进度。其次要做好笔记，在短时间内学习许多学问，一遍不行能全部把握，课后要对着笔记多

26、练习以便到达稳固。 平常的作业可能是大家比拟头疼的东西，我写作业是每次在听完一个学问点或者几个相关的内容后，就立即做。遇到作业中不理解的学问点，可以翻过头来查查笔记，还不能解决就请教同学或教师讲，这样几次也可以很好的把握学问点。 通过这次培训，不仅学到许多计算机方面的学问，更重要的是增进了和其他学校教师之间的沟通。大家坐在一起畅所欲言，相互争论，沟通，把自己不理解，不明白的地方提出来，让教师来帮忙解决，这样使得相互之间都得到了学习，稳固学问的时机，提高了学习的效率。同时也盼望今后能多举办一些这样的培训，由于计算机学问更新是很快的，只有不断地学习，才能把握最新的学问，把工作做得更好。在工作中，我

27、要利用所学到的计算机学问，设计课件提高了学生的学习兴趣，提高教学质量，取得更好的成绩。 暑假计算机培训心得体会 暑期，我们城关中心校组织了各校计算机培训。当我听到这一消息时，第一感觉就是都放假了，还要参与培训吗?由于大大小小的计算机培训也经受过好几次了。虽然我的计算机水平不高，但总觉得这种培训的意义不大。由于这种培训考完试后，平常根本用不上，时间长了也就忘了。但是中心校既然安排了，我还是听从中心校安排积极组织全体教师参与了培训。 一、开卷有益，爱不释手 然而，在我参与了这次培训，我就发觉自己错了，此次的电脑培训与以前参与过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的，有用性不强，而且那时学的东西，

28、在工作中用的不多，时间长了不用也就遗忘了。而这次培训的内容最显著的特点，就是有用性很强，都是结合我们教学中所使用的内容，如：幻灯片的制作、电子邮件、博客的建立与沟通、申请博客(BLOG)等。参与培训的第一节课，我就用心致志地听讲，把学习内容与以前操作不标准或不娴熟的地方进展比照，感觉学习效果很好，受益匪浅。由于以前不会，每次讲课都得找人做。这一次的培训正好有我们学校的教师手把手教我们解决了很多突出的问题。通过这次学习我发觉也不是想象中的那么难。简洁的下载、制作幻灯、发送邮件等我已经根本上把握。现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。 二、蓦然回首，柳暗花明 正由于学习上有所收获，

29、思想上也就豁然开朗起来。说实话，近几年，我觉得自已也不再年轻了，还学什么啊?得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。由于这种思想的存在，在学习上的动力就缺乏了。通过这次培训，我觉得要转变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作力量。古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。 虽然拥有电脑已经多年，利用电脑帮助教学好像驾轻就熟，但不比不知道，通过跟不同学校的同行沟通，发觉自己的应用电脑水平远远落后于其他学校的同行们。中心校组织的这次电脑技术培训，既是一次技术的学习

30、，又是一项教学应用的沟通。我们的学习收获不仅是技术上的，更多的是思想上的。 以往的教学中，我们的确也常常用到电脑，但那是作为一种技术手段来利用。现在渐渐体会到，电脑不仅是一项技术手段，更是一个平台。用电脑构筑教学中心，可以更好的发挥电脑的作用。在过去的教学中，作为小学教师，我对电脑的应用，主要局限在微软的办公系统中。用word组织教案、学案，编排习题、试卷;用ppt制作教学模版;用excel制作一些表格类;上网无非是查找资料，至多是把自己的资料传给别人，到达资料共享而已。换句活说，仅仅是略微提高了工作效率，所利用的是电脑技术的皮毛。通过学习，进一步提高了自己的水平。也学会了电脑的进一步应用。将

31、来的教学，可以更好的发挥电脑的作用。 1、网络技术应用水平的提高。 网络技术的进展，也给我们的教学带来了全新的气象。现在强调素养教育的提高与落实。素养教育的一个突出特点，就是转变教师单一传授模式，让学生的学问学习变成一种兴趣，一种探究性学习，一种讨论性学习。例如我们针对某一学问点，以往的方法是讲透、教会相关学问，并学会课后应用。现在我们的方法就可以变成让学生探究相关学问，通过博客，让学生了解相关学问，学问的利用价值和进展，一些发觉过程中的趣闻趣事，让学生在探究中学习。 2、教学软件应用水平的提高。 培训以前，我们几乎认为，把握了微软的office，教学中就足够了。通过培训过程才发觉，不仅把握了

32、微软的office并不等同于把握了电脑技术，把握了微软的office也并不能说明能完全利用电脑进展教学，甚至我们对doc、ppt、xls文件的制作和利用，也与把握相去太远。固然，教师培训的真正目的并不是仅仅让我们学会这门学问，更是让我们看到了差距。应当说，电脑技术培训的最大收获不是我们学到了什么，而是我们发觉我们的差距在哪儿，知道今后如何去自己完善学习，提高自己的水平。 3、计算机交互力量在课外活动中的应用 计算机最突出的力量，是作为一个综合应用平台。在教学中，把媒体播放、试验投影、板书等用计算机整合，已经在教学中普及应用得特别普遍了。但作为交互工具，调配、指导学生的课外活动，进展课后学习指导

33、，是我在学习中学到的。例如，学生在星期六、星期天是不在校学习的，但课后也有一些学生自己学习，学习中遇到问题怎么办?自然是问教师。建立一个教师与学生相互沟通的平台，能让学生随时提出自己的问题，教师能准时进展解答。假如通过电子邮件，将是不公开的，问题虽然能解决，但其他学生不能借鉴。 将来的教学，我们极有可能是面对坐在电脑旁学习的学生。有可能全部的教学过程需要通过电脑完成。我们发觉，通过电脑的学习过程有一个缺陷，就是有时候教师不能完全掌控学生的学习行为和学习进程，曾经有人利用对计算机有破坏后果的木马程序，对木马程序进展驯化，将其应用于教学掌握，了解、治理学生的学习，并取得了良好的效果。盼望我们不久的

34、将来，都具有这种水平。 假期的的计算机培训，我们收获的不仅是电脑技术的提高，甚至也不仅仅是发觉了自己的差距，更多的，是通过教师之间的沟通，发觉了怎样使用电脑。某些教师应用电脑技术进展教学的阅历，对我们有很大帮忙：或许他用的技术我们都会，但常常是我们并没有想到能这样做。所以说，沟通中的学习关键不是技术的进步，而是阅历的积存。盼望将来，更多的类似的培训，使我们每一位教师真正能挖掘电脑的潜能，更好的应用与教学。 在培训的这段时间，让我走过了劳碌而充实的日子，这难忘的经受，将永久存储在我记忆的光盘上 计算机培训实习心得体会 在大学已经呆了2年多了，始终都在思索自己将来的路要怎么走，自己要到哪里去实习，

35、有时候会觉得很迷茫，找不到目标，就在近期，学校组织了计算机培训。 我记得，当时我听到这一消息时，第一感觉就是我也要参与培训吗？由于大大小小的计算机培训、考试也经受过好几次了。虽然自我感觉水平不高，但总觉得这种培训的意义不大。由于大凡这种培训都是应付了事，教师教得不仔细，学员学得也不仔细。但是从学校的整体工作要求动身，我还是报名参与了培训。 一、开卷有益，爱不释手 然而，在我参与培训的第一晚上，我就发觉自己错了，此次的电脑培训与以前参与过的培训大相径庭。以前的培训都是应付考试的，有用性不强，而且那时学的东西，在工作中用的不多，时间长了不用也就遗忘了。而这次培训的内容最显著的特点，就是有用性和工具

36、性很强，都是平常工作中常常用到的。参与培训的第一课时，我就用心致志地听讲，把学习内容与以前操作不标准或不娴熟的地方进展比照，感觉学习效果很好，受益匪浅。特殊是EXCEL的学习，由于平常用得比拟少，把握的也不多，不想去进一步的学习，所以对EXCEL的操作不熟识。这一次正好帮我解决了这一问题。通过次培训，使我的EXCIL的操作有了新的熟悉，也把握了几种方法。还有幻灯片的制作，原来从没有制作过，通过这次学习发觉也不是想象中的那么难。简洁的制作我已经根本上把握。现在想起来这种培训是必要的，正所谓“磨刀不误砍柴工”。 二、由此及彼，学以致用 电脑培训暂告一个段落，闲暇之余，我开头悄悄地长思。由于学校的信

37、任，我从上学期中段到校办工作。尽管我全力以赴，不辞辛苦，做了许多的工作，但我知道自已离“精彩”还有很大的一段距离，离学校对我的期望还相去甚远。当然有力量、水平、阅历、性格等缘由，但是最重要的缘由还是思想上的对学习不重视，导致了有的工作不能精彩的完成。由于办公室工作的特别性，要求工作人员思维严密、敏捷应付，要能够快速理解领导的意图，镇静应对简单的局面，这样才不致于在完成工作时，总是手忙脚乱、丢三落四。通过这次培训，我熟悉到只有沉下身来，静下心来仔细学习，踏实做事，多专心，多动脑，才能让工作有好的起色。为教育事业奉献我微薄的一份力气 三、蓦然回首，柳暗花明 正由于学习上有所收获，思想上也就豁然开朗

38、起来。说实话，近几年，觉得自已也不再年轻了，还学什么啊？得过且过吧。虽然对待工作还是尽心尽力地去做，但对于学习的态度则是能应付就应付，不想应付就是偷点懒吧。由于这种思想的存在，在学习上的动力就缺乏了。通过这次培训，我觉得要转变这一错误的思想，想把各项工作做好，就必需要不断的学习，不断的充电，也只有不断的学习、充电，才能提高自已的工作力量。古人云，“活到老、学到老”，这句话是很有道理的。 学校计算机实习心得体会 实习，是特别重要的一步，在实习中提升力量，在实习中学习都是特别关键的，抓好实习，是关键的，迈好这一步，是步步高的前提。下面是小编整理的关于学校计算机实习心得体会，欢送阅读参考。 学校计算

39、机实习心得体会1 时间过得真快，转瞬间为期一周的实训已经完毕。经过这一周的实训练习让我们学到了很多学问，回头想想实训这几天我们的确是有很大收获的。 一周，看似很简短的时间，实际上按小时计算120小时却是个不小的数字，或许有些牵强。但是简短的时间仍是有效的，由于在这一周中我们学到了许多东西，并且接触了从没有制作过的文件和一些演示文稿。这一周我们在学习的同时，也进一步懂得了操作的重要性，实训过程中自己有许多的不懂，许多的问题，都是通过教师或同学的帮忙完成的，这次实训让我明白了实训的主要目的是让我们同过不断的实习来积存阅历，进而才能把书本的学问转换为技能。实践出真理，在这一周的实训的确有些累，不知从

40、哪开头入手，但是累的有价值。学海无涯，有许多许多的东西在向我们招手，等待我们去努力的学习。在以后的工作、生活和学习中，进展自己的优势，弥补自己的缺乏和缺陷。 我们兴高采烈的进入到我们实训的计算机机房，翻开各自的实训电脑，教师发来我们当天的实训内容。在操作中才知道自己会的只有书本上的学问，到实际操作时什么都不会。自己渐渐的从书上找，结果不是操纵不对就是做不出来结果不对，这些问题我和同学还有教师说过，在教师和同学的帮忙下我知道自己的缺乏之处，并且我改正自己的缺乏并牢记它。 就这样，我们实训了一周，但是收获不小，在实训中改正自己操作中的缺乏之处，让我知道实际操作并不是那么简洁，实际操作是需要坚固的根

41、底学问，两者是不行分开的。 教师布置了一些的作业给我们操练，在教师细心的指导下我已把Excel，word，网络，powerpoint等操作的很好了！现在我们已步入大学，经过半年的在校学习，对电脑还只是初步的熟悉和理解，但在这学期期间，始终忙于理论学问的学习，没能有时机放开课本，真正切身感受计算机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说是比拟抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神奇的面纱，离我们不再遥远！据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些嬉戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。对于我们所学的计算机学问渗透较少，之前都是教师操作为主。 此次实训就不同了，同学们都作了充分预备，在活

42、动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都仔细的操作、练习;听着“嗒嗒”的打字声，心里真的不亦乐乎！和我们一同参加实训的还有张尼奇教师和赵志茹教师，在实训中也分别赐予了我们指导，并且做具体的讲解，这次实训活动非常胜利，除了各位同学的充分预备，还要感谢学院和国际教育沟通中心系的各位领导及专业教师，没有他们做出努力，给学生手操的平台。 经过这次的实训，我领悟到了任何东西都要“学以致用”，学习了还不行还要看自己把握了没，把握了还不行还要看自己娴熟没，娴熟了还不行还要作出肯定的成果。这次的实训，让我们对电脑有了更深刻的熟悉，做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论学问，良好的心理素养，安康的体魄，还要有超强

43、的电脑操作力量、较广的社交圈和开阔的学问面，所以要把电脑作为一个重点来抓！让我熟悉到静下心来仔细学习，踏实做事，多专心，多动脑，才能让工作有好的起色。为教育事业奉献我微薄的一份力气。 社会的竞争是剧烈的，我想我们应当好好把握住大学学习的时间，充实、完善自我，全面进展，攻破电脑，争取做一名精彩的现代人！在此再次感谢学院领导和国际教育沟通中心系的各位领导及专业教师给我们这次实训的时机，我们会再接再励，更努力的学习！ 学校计算机实习心得体会2 这是我大学以来第三次实训，每次实训我都感觉学到了好多东西！由于是一天到晚的不连续训练，所以记的会特别坚固。不像平常上课，每上两次的理论课却只有45分钟的实际操

44、作。在课上，有教师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，由于实际操作的少，早就忘光了！我很感谢学校有实训这样的安排，把我们这一学期学的东西系统的集中的进展训练，对我们计算机水平的提高发挥着重要作用！还要感谢我们的窦教师，窦教师很温顺，也很有急躁，即使教师讲了许多遍的问题，我们不会，教师还是会走进我们给我们急躁的指导，还给我们讲一些学习计算机的方法，让我们知道自己在哪方面缺乏，需要加强，也让我们了解到哪些需要仔细的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通，什么也学不好！ 经过这次的实训，我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件、程序能让我们提高工作的效率，更直

45、观更便捷的切入主题。这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面学问，由教师带着我们不断操作。accesssXX能有效的组织、治理和共享数据库信息，能把数据库信息与wep结合在一起，实现数据库信息的共享。同实，access概念清楚，简洁易学、有用是适合企业治理人员、数据库管理员使用的首眩我觉得学习了这个，对我参与工作后制表、创立查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清晰的了解信息并进展分析。 固然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，由于要操作的东西许多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自己的计算机又太差，根本检查不出来是哪里出了错！这时候，教师都会急躁的过来帮忙我，我

46、很感谢窦教师也很感谢学校能安排这么优秀的窦教师来教我们！只是，我们太顽皮，有许多东西教师讲了我们也没能记住，我想在此说一句：教师，您辛苦了，下学期我们肯定认仔细真的好好学！ 一个星期的实训课很快完毕了，我发觉我对计算机有了新的熟悉，以前只知道玩嬉戏、消遣和简洁的应用。通过这次的实训，我了解到，要真真正正的把握计算机程序还不是一件简洁简单的事儿，但真正把握后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜爱高端便捷的生活。我盼望我能做计算机这个万能机器人的仆人而不是奴隶，我会努力加油的！感谢学校，感谢教师给我的帮忙，让我的思想、技能又上了一个台阶！感谢！加油！ 学校计算机实习心得体会3 通过这次实习，我

47、们对电脑有了更深刻的熟悉，做二十一世纪现代人不但要有过硬的理论学问，良好的心理素养，安康的体魄，还要有超强的电脑操作力量，正所谓“秀才不出门，便知天下事”为一名食品专业学生来说，必需有较广的社交圈和开阔的学问面，所以要把电脑作为一个重点来抓！ 经过一星期的计算机实训，我深深体会到电脑的奇妙和微妙;也意识到自己在计算机上还有很多缺乏。 教师布置了一些的作业给我们操练，在教师细心的指导下我已把excel，word，outlook，powerpoint等操作的很好了！现在我们已步入大学，经过半年的在校学习，对电脑还只是初步的熟悉和理解，但在这学期期间，始终忙于理论学问的学习，没能有时机放开课本，真正切身感受计算机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说是比拟抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神奇的面纱，离我们不再遥远！据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些嬉戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。对于我们所学的计算机学问渗透较少，之前都是教师操作为主。 此次实训就不同了，同学们都作了充分预备，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都仔细的操作、练习;听着“嗒嗒”的打字声，心里真的不亦乐乎！和我们一同参加实训的还有姚远教师和滕晓焕教师，在实训中也分别赐予了我们指导，并且做具体的讲解，这