新班小班家长会发言稿.docx

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1、 新班小班家长会发言稿_年会发言稿 敬重的各位家长，你们好！为了我们小班全体幼儿得到更好的进展，今日我们又坐到了一起，探讨一个多学期在教育方面的胜利、缺乏和今后的进展目标。 上学期，我们的主要进展目标是培育幼儿的自理力量，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能根本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地协作，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步, 每天孩子们都能开快乐心地来幼儿园，开心地参与各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的共性。 我们的教育观点： 真正的早期教育是什么？让孩子自然汲取，而非硬性灌输；让孩子随兴趣自然

2、进展，而非单纯地积存学问；是启蒙教育，而非系统的正规教育。我们教幼儿简洁的字词，并不是要把他们培育成语言学家，让孩子观赏音乐，也不是肯定要使他成为音乐家，早期教育注意开发多元智能，本着兴趣、需要的原则对孩子实施启蒙教育，是制造适当条件使幼儿的各项潜能得到限度的发挥，是为培育孩子体格安康、智力兴旺、品质和共性良好打根底。 学问灌输的结果是高分低能，所以，我们认为：“学问”不等于“学问”，所谓有“学问”的人并不仅指他把握多少学问，而更是指他是一个“学会了问”的人，是一个“会问、能问”的人。孩子能发觉问题并有发觉问题的习惯和解决问题的力量就有了无限的进展潜力，这比灌输大量的学问强一千倍。幼儿园不是培

3、育“学问型”的人才，而是要培育“探究型”的人才。我园课程改革的核心是儿童的自主性、主动性、制造性和实践力量。 我们提倡“大课程观”，即幼儿园的课程包括幼儿园的全部生活和学习活动，幼儿的生活即学习，幼儿的学习并不是只在每天短短的非常钟的集体活动中，孩子的每一个生活活动都是课程的一局部，不要把幼儿的学习限制在所谓的“课堂”内。例如：孩子和别人的交往、孩子的进餐、孩子的体育活动、区域活动等等都是学习。 总之，儿童应当享有童年的欢乐，我们家长也没有必要总是埋怨自己的孩子有多淘气，孩子是在和四周环境的探究中进展起来的，假如他们老是在束缚中生活，不许这样不许那样，他又如何能进展起来呢。因此在孩子的生活中、

4、特殊是在家庭生活中，我们应放开孩子的手脚，多一份自由，少一份约束，让孩子尽情的感受世界的奇异。固然自由也不是指完全的放任自由，根本的规章还是要遵守的，我们要帮忙幼儿克制自我为中心的思想，帮忙他们学会合作、学会共享为他们更好的融入到集体生活中打好根底。 给家长们的3点建议1、观赏孩子。很多幼教专家认为，家长的误区就是留意力只是在白纸上的一个黑点，没有留意到大片的白色，大片的光明。她说：“哪怕天下全部的人都看不起你的孩子，做父母的也应眼含热泪地观赏他，拥抱他，赞美他，为他骄傲。”建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求，而不是孩子考虑您的需求。例如，家长可以与孩子玩一玩聊一聊，让孩子表演、唱歌、讲

5、故事、绘画等，然后给他一个赞扬。赏识教育是为了孩子的进步，让我们真心真意地鼓舞孩子每一个细小的进步。赏识的实质是成认差异、敬重差异，不要单纯地要求自己的孩子向别人的孩子看齐。您的孩子有自己的共性特点，我们要帮忙他富有共性的进展。 2、保持全都，不迁就孩子。我们发觉，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子消失不良状况，是我园孩子生病的顶峰期。许多时候是由于孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持全都。在我们幼儿园每天中午10点50分是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能开心的吃完自己的一份饭菜，均衡养分，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是

6、在家或许就拖拉了，家长这时候就应当对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们教师对孩子的教育要求要全都，家庭成员之间对孩子的要求也要全都。现在许多家庭是独生子女，在家里对孩子的照看往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要全都。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不全都的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培育幼儿良好的共性。 3、多关注我们的家园共育孩子的进展需要我们共同的努力，作为家长的你们是我们工作的重要合作伙伴，你们的许多资源是我们可以开发的，不光是物质资源，还有许多珍贵的资源

7、：如你们在某些方面的专业学问是我们可以利用的，也弥补了我们在某些领域的缺乏。如薛江的妈妈是在医院工作的，在三八妇女节的活动上，她向我们生动、形象的描述了宝宝是如何诞生的，做了一次家长教师。让我们学到了许多，这就是一个很好的资源共享的例子。本学期我们采纳了一套新的整合课程，在这套新的课程里很注意资源共享，尤其需要家长协作带的一些材料，盼望你们能扫瞄一下我们教室外面的家园共育。需要的材料能尽量准时的收集过来，让我们随时充实到课程中，更好的帮忙孩子探究、发觉。 孩子是公平的，我们敬重每个孩子，赐予孩子同等的学习时机、熬炼时机，使每个孩子都有进步、都有提高。固然，我们的工作中也会有缺乏，我们对孩子的照

8、看是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照看来得周到。有时可能有疏忽,在此，我们向各位家长表示歉意。假如今后我们在工作中有什么不到之处，我诚心盼望家长们准时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改良，同时也感谢大家对我们的信任。盼望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的状况。 再次感谢大家的光临！ 新小班家长会发言稿范文 小编为大家收集整理了新小班家长会发言稿范文供大家参考，盼望对大家有所帮忙！ 各位家长朋友们： 大家好! 首先自我介绍下，我姓郑，我是小班的郑教师，感谢各位家长能来参与今晚家长会。 开学已有两个星期多了，今日请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿安全和教

9、育等，协作我共同教育好孩子，同事依据近期的耕种方方面面的状况通过综合整理，来和各位家长朋友探讨一下! 小班目前有18名小朋友，其中男孩14名，女孩名4 ，比例相差巨大，但是我依旧淡定教育好每位孩子也不马虎，他们的安全也是第一位，在开学第一天以来我专心熟悉和了解每位孩子，刚来的孩子都是哇哇大哭的，我能感受家长也是不忍心的也是没有方法的，难免大多都是独生子女不宠他宠谁，那也要知道一棵小树芽是需要阳光来细心呵护也需要风吹雨打才能矗立挺立，所以我们在教育方面肯定要相互协作好，信任我，对自己的孩子也要有信念，孩子在家可以宠，孩子在外也要懂，要渐渐学会懂人懂事懂情懂义。这个年龄段的孩子奇怪心很强，很会仿照

10、，在学校教师以德而育，在家里父母是孩子更重要的教师。本学期我班将从常规训练;生活、卫生习惯;家长工作和安全工作几个方面去开展工作。 一、 生活治理方面： 小班的孩子们由于年龄小，大局部幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特殊大。因此，我们在培育幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培育，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会准时告知教师，并在教师的帮忙下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。假如有个别幼儿拉在身上，教师必需做到马上给幼儿换上洁净的衣裤，并准时把脏的衣裤洗好。 小班的小朋友在吃饭的时候，心情也特殊不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。

11、时不时会问：教师，妈妈怎么还不来等这些问题，这时候小朋友吃起饭来就很困难。教师在午饭期间必需做到保证每个小朋友都要进食肯定的饭量，让他们在宁静声中开心的进餐。并渐渐培育幼儿自己独立进餐用鼓舞的语言。 睡觉的时候做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能宁静地入睡。 二、常规训练方面： 常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为标准：知道听铃鼓声上位，休息;集体上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩

12、具、不把保育院的玩具带回家;有礼貌地向教师问早、再见;学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。说到安全问题，应当提到是孩子在入园两周，往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要缘由有四种：一是要引起别人的留意，方法是不对的。二是自我掌握力量差年龄小，三是生理因素的影响多动，四是家庭教育的因素。家长要做好教育工作和协调工作，千万不要说：别人打你你就去还手之类的话。请家长每周给孩子剪指甲，防止病从口入，防止挖伤。 家长们最关怀的是孩子在幼儿园有木有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑经常会影响到孩子的心情，因此家长们要树立一种观念：

13、小鸟长大了，就会飞，为了小鸟飞得高。飞得远，父母有时不是把孩子往身边拉，而是推他一把，现在应当说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。有些父母早上送孩子来时总是不放心，不愿离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外看。这样对教师的教育工作也有肯定影响，请家长留意这样会让孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到教师手上时，就应当以信任的心态和孩子说再见。时间长了，孩子自然会承受适应不哭闹了。 三、家园协作： 孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带。因此，我们应当有全都的观点与态度。幼儿园里教的一些常规学问与技能，家长在家应加强练习，已到达稳

14、固的效果。如：不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有许多玩具，固然玩的小朋友也许多，我们要渐渐让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，也不抢，自己玩过的玩具要整理好。教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向教师、工作人员和小朋友问好。平常学会礼貌用语。其实孩子学习很大局部来源于仿照，所以不管是我们教师还是家长都应留意自己的额一言一行，为孩子树立好典范。家长们，要想自己的孩子将来成才，肯定要从现在开头，不要让上班或者没时间而放弃孩子的学习。现在小班学习内容丰富了更能开发孩子的大脑。数学和语文这是重点，我所布置的作业都会亲自告知你们怎么协作好，我也信任家长们看孩子会拿笔写字，只说明一点：孩子要长大了，

15、自己也欣慰了，以后本班需要的学习用品请家长协作买好给自己的孩子(练习本、铅笔、彩色笔、橡皮擦、卷笔刀、橡皮泥，这些都是在学习上所用到的，练习本两本放在我这里，以后所教的数学和语文平常在双休时要给孩子们常练习，橡皮泥是课程上的需要所以放在我这里，用到时发下给他们做，彩色笔也要放在这里也是课程需要，用时发下给他们画。铅笔就给孩子带一两只就可以了。 在教育方面，小班语文和数学是其他功课的重点课程。详细时间安排有“一日活动时间表”。这个可以显示出我们的每一天的上课内容。 我留好每位家长联系电话还有我提议家长接送方案(孩子照片、家长接时须签名，一切为了保障孩子能安全回家)为提高效率，早上把孩子接到班里之

16、后有什么详细要求及建议家长们可以以三言两语书面形式写在本班教室门外的留言本上，我尽可能满意您要求和答复。 虽然沟通时间有限，但是今日我很快乐能和各位家长们一起沟通，盼望今后我们会有更多的沟通，好了珍宝还在家中等待你们回家呢，今日的家长会到此完毕，感谢大家的到来! 新托班家长会发言稿 各位家长晚上好!欢送大家来参与我们芽芽班新生家长会。今日我们一起来谈一谈托班保育工作和家长协作工作这两个方面的问题。 一、保育工作： 重点介绍托班孩子的教育教学和孩子生活卫生习惯及自理力量的培育。 1.教育教学。 对于我们托班的孩子来说在幼儿园每天究竟学了什么呢?可能是我们家长都特别关注的问题，所以我们借此今日的时

17、机和家长朋友们一起来聊一聊： 目前我们使用的是早期教养方案这套教材，它是依据2-3幼儿的进展及其特点而编制的。教材实行了相宜且促进幼儿语言，科学，社会，安康，艺术五大领域进展的内容选择标准来筛选幼儿的活动，我们不仅为孩子供应了很多动手、动脑的材料。还会依据每个活动的开展进展环境创设，让孩子们亲身尝试，体验。例如数学活动中，幼儿熟悉、学习数的有关概念和学问可以借助于肯定的音乐活动形式，比方数数歌可以帮忙幼儿熟悉数字，听音辩数可以帮忙幼儿熟悉把握数量的比拟。平常在家里，我们家长也可以抓住一切时机多让孩子数数数，比方说给她吃糖让她数数有多少?有利于促进孩子的数和量的感知。在语言方面我们鼓舞孩子用一般

18、话进展沟通，重视孩子语言的进展，寻求多种时机跟幼儿进展沟通。鼓舞孩子上课时大胆地回答下列问题。认知进展方面，我们重视调动幼儿的多种感官来获得学问。重视动手操作力量的培育。比方用手摸一摸，用嘴尝一尝等，而不只是用耳朵听。运用这样的形式，幼儿能够更快速、有效、并且愉悦地承受新学问。 2.幼儿生活卫生习惯及自理力量的培育 托班的孩子可塑性强，简单养成良好的习惯，也简单形成一些不好的习惯。因此我们的活动内容更要与生活相联系，我们的教育更多的是关注幼儿良好习惯及自理力量培育和训练。 t良好的生活卫生习惯包括以下几方面：饮食习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯、良好的行为习惯等。 t幼儿园的教育、培育策略 那么，

19、幼儿园作为幼儿步入社会的第一道门槛，又应如何培育幼儿良好的生活卫生习惯及自理力量呢? 1)作为教师 我们首先会对于该年龄阶段的孩子应当培育哪些方面的生活自理力量和习惯进展学习，然后预设目标，再依据目标、幼儿的年龄特点，制定一系列的培育规划与措施，通过各种活动方式一一执行，比方我们可以把一些生活自理技巧编成儿歌、歌曲以及设计成饶好玩味的情节等，比方说：我们教孩子脱裤子的时候，我们就可以说：小宝宝，睡觉了，脱下裤子放放好，拉拉裤腰往下拖，小脚出洞要记牢。刚刚在视频里也看到，我们的孩子根本上都会自己脱裤子了。用一些简洁易懂的儿歌和嬉戏来激发幼儿学习新技能的积极性。在家里，家长也可以用这样的方法让我们

20、的孩子自己动手。 2)在生活体验中养成良好的卫生习惯 如在幼儿进餐、吃点心时，我们都会在桌子中间放上盘子，并告知幼儿盘子的作用，食物的包装袋、瓜果的皮、核或骨头等可以放在盘子里，让孩子懂得饭前、便后或手脏了的时候要准时的洗手;同时我们在教室里都有放餐巾纸的筐子，放在固定的地方，当幼儿有鼻涕时或小嘴巴有脏时，孩子自己去取纸，先自己擦，擦不洁净教师再帮助，擦洁净后我们会让幼儿自己将纸扔到垃圾桶里，久而久之，幼儿知道了要将废纸、果皮、包装袋放进垃圾桶里，从而养成了良好的卫生习惯。 在此我要请家长们在家里也能催促一下自己的孩子，孩子有力量来完成自己的事，就让他自己来做。即使衣服穿反了，扣子扣错了，只要

21、你能让他坚持下去，他的小手肯定会特别灵活的，千万不要由于自己的孩子小，就一味地包办代替，错过对孩子勤劳力量的培育。所以在此我要请家长们放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，为了让他尝到成功的果实。但凡孩子自己能做的事，让他自己去做。这不仅对培育孩子的独立性、自理力量很重要，同时也培育了孩子的责任感，使孩子能对自己的生活、行为负责。 二、家长协作工作 虽然孩子上了幼儿园，但要做好孩子的工作离不开我们家长的支持、协作。而且我信任有家长的支持和我们三位教师的共同努力，您的孩子会在安康、语言、科学、社会、美术、音乐以及行为习惯等方面会有很大的进步，性格方面会更完善。通过大家共同的努力，使

22、孩子们在各方面都能得到提高。 1.严格执行接送卡制度。为了你的孩子，请记得把接送卡放在身边。假如接送卡没有带的，请家长朋友在门口急躁等候，做好登记;为了孩子的安全请大家相互协作，并且尽量不要随便叫别人来接。假如有特别状况，请您准时打电话与班内教师联系，具体说明。同时每天在送孩子上幼儿园的时候，应当把孩子亲自送到幼儿园教师的手上。晚上接孩子时肯定要跟教师打招呼，这样既能养成孩子的礼貌习惯，又能让教师了解孩子的动态。 2.请家长支持、协作我们做好一些教学活动材料的收集工作，比方带全家福照片、收集的瓶瓶罐罐等。我们都会通过校讯通或者小纸条的方式准时与家长联系，并请各位家长多留心一下，和孩子共同收集相

23、关的材料。 3.安全问题是我们不行疏忽的一局部，安全工作，警钟长鸣。因此我想把安全工作特殊的强调一下。一方面我们要加强孩子的安全爱护意识，不玩火、玩电、玩水等;不爬窗户;不乱吃东西等。另一方面我们家长每天送孩子入园前，请您认真检查一下孩子的口袋，不要让孩子带有危急的东西(如：硬币、珠子等);不要穿系鞋带的鞋子，由于鞋带散了孩子走路简单摔跤;玉佩、银饰和小金锁之类的物品幼儿园是不允许孩子带的，这些光鲜刺眼的东西往往暗藏着危急(特殊是挂在脖子上的挂件，孩子常常会放到嘴巴里面去)同时也简单丧失。假如您坚持带来的话请到教师这儿做好登记。在这段时间内，我发觉了个别幼儿口袋里藏了一元的硬币，盼望各位家长能

24、够引起留意。假如幼儿在家不愿拿出来，来园时你要事先跟我们说一声。 4.生病的孩子到园，你可以告知教师，孩子哪里不舒适，这样教师好加强观看;带药到幼儿园来的孩子，请家长跟教师说明状况，服药量多少，什么时候吃。以便我们做好自带药和服药治理的登记工作，并请家长签名核实。(特殊提示拿药来的家长不要把药放在书包里，肯定要交到我们手上，事先在药上写好名字和计量，由于说过究竟没有写过更不会弄错，然后放到我们班级的药箱。放学的时候也可以自己把药拿回去)。为了孩子的安康，请您准时带孩子去医院就医。小班配班家长会发言稿 各位家长朋友： 下午好! 开学已有一个多星期了，今日请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，

25、了解幼儿教育目标、内容和方法等，协作我们三位教师共同教育好孩子。同时依据近期的各种方方面面的状况通过综合整理，来和各位家长朋友探讨一下! 首先由我来简洁介绍一下我们小(1)班的班组成员：我是胡教师，是小(1)班的主班教师，主要负责上午的教育教学工作和班类治理工作。我们班还有一位年纪大一点的教师是高教师，是小(1)班的配班教师，主要负责下午的教学嬉戏活动。另外一位年轻教师是祖教师，也是小(1)班的配班教师，主要负责幼儿的保育工作及卫生消毒工作。 幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关怀的问题就是孩子

26、在幼儿园究竟吃了什么?做些什么?下面我把小班第一学期的教育、保育工作简洁介绍一下。在教育方面，小班上午共设了安康、美工、科学、社会、语言五大类活动，下午开设了体育、智力、表演、角色及音乐嬉戏活动。绘画是我们班的科研课题。详细时间安排有“一日活动时间表”，(详谈)这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。 除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关怀的问题。我园的卫生保健工作是由姜医生负责，她是我园的专职保健医生，也就是你们早上送幼儿入园时看到给孩子发晨检牌子的人员，晨检工作内容主要是一看，二摸，三问，四查。可能家长不了解晨检牌的用处。，红色表示孩子安康，固然是我们盼望的

27、，黄色则表示生病会引起教师的特殊关注，绿色说明个人卫生要留意。我们班的教室、寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯、84消毒、阳光爆晒以及蒸汽消毒，这些工作由祖教师负责。 幼儿在幼儿园每天有三餐两点(早餐、点心、中餐、点心、晚餐)，这些都由伙委会成员之一的姜医生参加搭配幼儿食谱以及负责每季度的养分核算，幼儿园大门口的橱窗张贴的有每周食谱公示栏，网站上也有，家长想了解可以留意。 从幼儿入园这一周来我们了解到班上有局部幼儿进过托儿所，但大局部幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错，少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理力量

28、弱，依靠性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应留意些什么，家长应协作幼儿园做些什么，这就是我以下要谈的。 首先，引导孩子的克制依恋心情坚持、持之以恒地每天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的爱护之下生活的。因此，刚入园的孩子由于离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种状况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应当帮忙孩子削减对集体生活的恐惊感，你们最关怀的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑经常会影响到孩子的心情，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小

29、鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应当说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们信任我们教师，我们三位妈妈级的教师会像你们爱他们一样地去照看他们、关怀他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不愿离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对教师的教育工作也有肯定的影响，请家长留意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到教师手上时，就应当以信任的心态和孩子说再见。 2023小班家长会发言稿 各位家长: 晚

30、上好! 欢送各位的到来,你们的到来既是对我们工作的支持,也是对我们工作的信任!下面我介绍一下小 （一） 班的三位教师:我是小 （一） 班的班主任,这位是教师，这位是保育教师张教师,接下来我就关怀的几个问题、孩子刚入园会遇到的状况、家园协作方面、物质预备方面作一个简洁的介绍。 一、解答关怀的几个问题 首先是家长关怀的第一个问题：孩子在幼儿园学些什么！俗话说“三岁看大，七岁看老”，一个人能否成才，幼儿期的教育起着至关重要的作用， 3到6岁是孩子各方各面进展的重要有利的时机，那么这个进展的目标究竟是什么呢？不是强行的要求孩子认多少个字、背多少首唐诗，而是从孩子的智商、情商、兴趣、体能多方面进展培育和

31、熬炼，那么，小班孩子培育重点又是什么呢？是习惯、性格、独立力量、语言、身体协调力量、爱心和怜悯心的培育。为了到达这些目标，我们小班的教育教学活动是这样安排的，上午开设了安康、美工、社会、语言五大类活动，下午开设了体育、智力、表演、角色及嬉戏活动。详细时间安排有“一日活动时间表”，贴在外墙的家园栏里，以便家长随时了解（家园栏还会张贴各项通知，请家长多关注）。其次家长关怀的其次个问题是孩子吃什么？幼儿在幼儿园每天有一餐两点（早点、中餐、点心），这些都由专业的工作人员负责搭配幼儿食谱，保证孩子所必需的养分， 园大门口的橱窗张贴的有“每周食谱公示栏”。最终是第三个问题是孩子的午睡，孩子中午在幼儿园午休

32、，在最近孩子心情还不稳定的阶段，我们三位教师从孩子入园到离园始终都会在班上，等孩子适应了幼儿园的生活，中午午休详细就由张教师负责。 二、孩子刚入园会遇到的状况 孩子上园了,在他的成长过程中,是一个重要的转折点。他们将面临很多不适应:没有亲人,只有生疏的和同龄的小朋友;没有人成天围着自己转。相反,吃点心,玩玩具是不能随心所欲的。面临着生疏环境对自己的挑战和冲击,他们的第一反响是哭闹,这就是入园焦虑期。有的孩子长,有的孩子短,短则一个星期长则一个月,这与教养方式和孩子的性格有关,过渡焦虑期的长短不能代表什么。下面我说一下孩子入园的留意事项： 1、孩子入园后,家长须立即离开。孩子入园第一天哭闹是正常

33、的,家长适当劝慰就可以走了,最不好的是孩子哭,家长哭,这样只会让孩子更紧急,更加的不愿上幼儿园了。也有爷爷或奶奶流露出来,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇两天。孩子是很敏感的,听到这些,孩子会哭得更厉害,迫使家长作出让步。也有的孩子第一天,其次天不哭,而后来却哭开了,家长认为是孩子在幼儿园受到什么委屈了 ,就不送了,其实,这种波动是正常的。两三岁的孩子的心情,情感很简单被四周的情境所感染,这种易感性是孩子进展的特点之一。 面对孩子的哭闹,家长们要做的就是不连续的送,那种上三天歇两天的作法不行取,使得孩子有依靠,适应集体生活慢。 有些家长把孩子送到园后,听到孩子哭闹很不放心,便躲在墙角、门后、窗

34、外看,或中途来探望,怀着不被孩子发觉的幸运, 这样只会强化孩子的哭闹行为,也是不行取的。盼望各位家长放心，更不用焦急，请信任肯定有力量把孩子哄好。 2、新生入园宜早接。刚入园的幼儿特殊盼望家长早点来接,体验与团聚的欣慰,否则,孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉,使孩子产生恐惊心理,更怕上园。所以请各位家长准时来接。 2023年小班家长会发言稿 各位家长，晚上好！ 首先我先向大家自我介绍一下,我是小二班的班主任钟教师,与我搭班的教师叫徐教师。我仅代表我们两位教师对大家能从百忙之中抽空来参与家长会表示诚心的感谢，今日我主要讲讲本学期我班各项活动的安排状况和家长需要协作的有关事项。我先讲讲本

35、班这两个星期小朋友的在园状况，总的来说，本班幼儿各方面都表现较好。大多数幼儿没有上过托儿所，幼儿在园哭闹状况有了很大的改善。多数幼儿还不能自己吃饭，甚至有的不吃饭，但能表达自己的意愿，（如上厕所，喝水）根本能独立入睡。小朋友现在已经学会一个拉着一个排队和一个跟着一个拉着扶手上下楼梯，但有一局部幼儿上课时还不知道小椅子转过来看着教师，有的还会离开自己的位置。接下来，说说本学期安排的各项活动和特色教学。 主要活动有：1、庆“国庆”联欢会 2、秋游 3、家长开放日 4、元旦游园会特色教学：我班实施特色课程识字教学，规划采纳轻松活泼的嬉戏气氛教小朋友点认或把握，不强迫死记硬背。英语教学放在兴趣小组中进

36、展，以玩的形式，使幼儿在欢乐的气氛中获得胜利感，受到鼓舞产生兴趣。 最终，我谈谈我们班需要家长协作的地方。1、 为了更好的使幼儿在园学到各方面的学问，我们每周的课程安排会在周一张贴在快乐一周中，需要家长为幼儿预备的东西我们会贴在家长家长加油站中，盼望家长协作好我们的工作。2、 盼望各位家长对我们教师有什么意见或建议直接与我们说，只要是合理、正确的要求和建议，我们都会满意家长。我们教师有缺乏之处，可以直接跟我们反映，我们会准时的改良。总的来说，就是为了更好的获得大家协作和支持，共同把孩子教育好。现在，各位家长对我们有什么要求或建议可以提出来。小班家长会发言稿 各位家长: 晚上好! 欢送各位的到来

37、,你们的到来既是对我们工作的支持,也是对我们工作的信任!下面我介绍一下小 （一） 班的三位教师:我是小 （一） 班的班主任,这位是教师，这位是保育教师张教师,接下来我就关怀的几个问题、孩子刚入园会遇到的状况、家园协作方面、物质预备方面作一个简洁的介绍。 一、解答关怀的几个问题 首先是家长关怀的第一个问题：孩子在幼儿园学些什么！俗话说“三岁看大，七岁看老”，一个人能否成才，幼儿期的教育起着至关重要的作用， 3到6岁是孩子各方各面进展的重要有利的时机，那么这个进展的目标究竟是什么呢？不是强行的要求孩子认多少个字、背多少首唐诗，而是从孩子的智商、情商、兴趣、体能多方面进展培育和熬炼，那么，小班孩子培

38、育重点又是什么呢？是习惯、性格、独立力量、语言、身体协调力量、爱心和怜悯心的培育。为了到达这些目标，我们小班的教育教学活动是这样安排的，上午开设了安康、美工、社会、语言五大类活动，下午开设了体育、智力、表演、角色及嬉戏活动。详细时间安排有“一日活动时间表”，贴在外墙的家园栏里，以便家长随时了解（家园栏还会张贴各项通知，请家长多关注）。其次家长关怀的其次个问题是孩子吃什么？幼儿在幼儿园每天有一餐两点（早点、中餐、点心），这些都由专业的工作人员负责搭配幼儿食谱，保证孩子所必需的养分， 园大门口的橱窗张贴的有“每周食谱公示栏”。最终是第三个问题是孩子的午睡，孩子中午在幼儿园午休，在最近孩子心情还不稳

39、定的阶段，我们三位教师从孩子入园到离园始终都会在班上，等孩子适应了幼儿园的生活，中午午休详细就由张教师负责。 二、孩子刚入园会遇到的状况 孩子上园了,在他的成长过程中,是一个重要的转折点。他们将面临很多不适应:没有亲人,只有生疏的和同龄的小朋友;没有人成天围着自己转。相反,吃点心,玩玩具是不能随心所欲的。面临着生疏环境对自己的挑战和冲击,他们的第一反响是哭闹,这就是入园焦虑期。有的孩子长,有的孩子短,短则一个星期长则一个月,这与教养方式和孩子的性格有关,过渡焦虑期的长短不能代表什么。下面我说一下孩子入园的留意事项： 1、孩子入园后,家长须立即离开。孩子入园第一天哭闹是正常的,家长适当劝慰就可以

40、走了,最不好的是孩子哭,家长哭,这样只会让孩子更紧急,更加的不愿上幼儿园了。也有爷爷或奶奶流露出来,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇两天。孩子是很敏感的,听到这些,孩子会哭得更厉害,迫使家长作出让步。也有的孩子第一天,其次天不哭,而后来却哭开了,家长认为是孩子在幼儿园受到什么委屈了 ,就不送了,其实,这种波动是正常的。两三岁的孩子的心情,情感很简单被四周的情境所感染,这种易感性是孩子进展的特点之一。 面对孩子的哭闹,家长们要做的就是不连续的送,那种上三天歇两天的作法不行取,使得孩子有依靠,适应集体生活慢。 有些家长把孩子送到园后,听到孩子哭闹很不放心,便躲在墙角、门后、窗外看,或中途来探望,怀

41、着不被孩子发觉的幸运, 这样只会强化孩子的哭闹行为,也是不行取的。盼望各位家长放心，更不用焦急，请信任肯定有力量把孩子哄好。 2、新生入园宜早接。刚入园的幼儿特殊盼望家长早点来接,体验与团聚的欣慰,否则,孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉,使孩子产生恐惊心理,更怕上园。所以请各位家长准时来接。 3、接送卡制度。为了孩子的安全，我园制定了接送制度，我们必需严格的根据这个制度执行，来接孩子离园必需凭接送卡才能接走，请各位家长务必协作。办接送卡的数量，也是依据每位孩子不同的家庭状况，假如是父母来接办两张，假如是父母和爷爷奶奶都有可能来接，那么就要多办两张了。 4、请假制度：有事要提前向教师，

42、假如是生病，要准时送交病假条，请假设果需要退伙食费，事假两周以上，病假一周以上，从周一起算，不含双休。 三、 家园协作 孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们应当有全都的观点与态度。幼儿园里教的一些常规学问与技能，在家应加强练习，以到达稳固的效果。如：不争抢玩具、自己整理玩具。园有许多玩具，固然玩的小朋友也许多，我们要渐渐让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要整理好。懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向教师、工作人员和小朋友问好。平常要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大局部来源于仿照，所以不管是我们还是都应当留意自己的一言一行，为孩子树立好的典范。 假如在某些方面有

43、不同的意见，可单独与交谈，切不当着孩子的面否认教学。我们有一本幼儿成长记录，可利用它和家长取得准时的联系，到时请家长能仔细阅读并供应反应意见。有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。为了让孩子近早适应幼儿园集体生活。在日常生活中,应有意识地培育孩子把握一些根本的自理方法,如自己握勺子吃饭,不边看电视边吃,不边玩边吃,更不行追着喂,孩子即便是吃得满地都是米粒也没关系。大家都认同孩子的力量比地上的卫生更重要。教会孩子用杯子喝水,洗手擦嘴,熟悉自己的衣服、鞋子,穿脱鞋袜及衣服等等,让孩子学会自己照看自己,这有利于天冷时削减等待。让孩子学一些日常生活用语,使孩子能较清晰地表达自己的意愿,

44、如:我饿了,我热了,我想喝水,我不舒适,我尿裤子了,我要小(大)便等,并大胆地告知。另外,训练孩子学会自己上厕所,是特别重要的自理力量内容,可以避开孩子在园对大小便产生恐惊感。男孩站着小便,女孩蹲着入厕。更主要的是训练孩子需要大小便时会主动向说。或许孩子有特别语言,我们也需要进一步熟识。如果孩子弄到身上,我们会准时清洁,更换。 四、物质预备 1、为孩子选择一些适宜的衣服放在写有孩子姓名的小包内,既穿脱便利又不阻碍活动； 以备孩子尿裤子、呕吐时更换，尿略微多点孩子还要预备一双防滑的拖鞋。 2、对于依恋性强的宝宝,可让孩子选择一样最宠爱的玩具或物品带到园,（要稍小一点，质地松软）睡觉的时候可以抱着

45、，使孩子产生安全感。尤其留意开学前帮孩子剪指甲,不让孩子带细小的物品入园,以免发生危急。 3、为了丰富孩子的在园生活，请家长带以下物品：皮球 1个、图书4本、一寸相片4张、全家福1张、玩具2个、碟片2张（动画或音乐）。 4、学习用品：、水彩笔、油画棒、橡皮泥、素描纸、剪刀、固体胶，这些学习用品可以家长们自己去买，但规格要同样大小，固然，假如您觉得麻烦，我们也情愿代劳。 5、刚开学对孩子还不熟，请家长为孩子做一个挂牌，写上孩子的姓名和呢称。以便我们更快的熟悉了解孩子。 最终请各位家长把孩子的被单和被褥缝在一起，但凡孩子带到幼儿园的东西，不管是什么，都要写上或缝上名字。 我们三位教师妈妈带着35个

46、宝宝，这样的一个大家庭，在日常生活中难免会有磕磕碰碰，孩子之间难免会有你争我抢，固然，我们会尽量避开这样的事情发生，竭尽所能去做得更好。但假如我们工作中有什么疏忽地方,请与我们准时的指正沟通。我们的工作特别需要各位的理解支持与协作,为了孩子的安康成长,欢乐成长,。让我们一起努力,相互协作。信任有了您的放心,我们的爱心,孩子们肯定会快乐！ 毕业班家长会发言稿毕业班家长会发言稿 敬重的家长朋友们：你们好！ 家长朋友们，你的孩子在我校经过了两年多的学习生活，现在已渐渐长大成熟，他们有的已摒弃懒散，变得勤奋；有的已摒弃娇气，变得顽强；有的已摒弃怯懦，变得自信。看到孩子们的变化，我们和你一样快乐。初中是

47、孩子成长过程中的一个关键时候，你们的孩子现在就站在初中毕业的门槛上，我们有共同的责任为他们指引正确的前进方向。所以今日我们座到一起来只有一个目的，那就是为了明年的中考而预备，能进一步加强学校、教师与家长之间的联系，相互沟通一下我们这一届毕业班学生在校及在家的状况，以便教师们能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参加到教育治理中来，使我们的学生你们的孩子在珍惜这关键性的的学习时间，取得最好的成绩，获得最大的进展，为进入高一级学校学习打下扎实的根底，实现家长、孩子、以及学校三者共同的心愿。中考其重要性毋需我多言，为了一切的孩子，为了孩子的一切，我们学校在这样一个关键的时刻组织召开了这次重要的家长会。 刚刚我说了一点：进一步加强学校、教师与家长之间的联系，是“联系”二字。我们当中可能有的家长是第一次见到我，知道班主任我长什么样，在今日来之前可能还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说教师叫什么名字了。许多的家长见到我得第一面都感觉到我很小，认为初三尖子班的班主任应当是一个比拟