未成人年保护法心得体会及感悟未成年年人保护法心得体会(四篇).docx

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1、 未成人年保护法心得体会及感悟未成年年人保护法心得体会(四篇)对于未成人年爱护法心得体会及感悟一 今年以来，我们为进一步助力未成年人安康成长开展了强化未成年人的法制意识提升活动，全区4所中小学，5540名学生中深入长久地开展未成年人的法制宣传教育，不断提高未成年人的法律意识和法律素养。各中小学主动与区公安、检察等部门联系，在全区中小学配齐法制副校长和法制辅导员，严格落实责任制，标准法制宣传教育的制度。今年以来，全区共胜利开展4次法制副校进步校园讲座，共有6000余人次参与普法培训及教育；开展“小手牵大手”，助力法律意识增加。各中小学以漫画、图片做宣传，在学校巡回展览；开展“宪法宣传周”及“宪法

2、小卫士”主题活动。组织法制副校长组成的法制宣讲团在各学校巡回宣讲法律学问，深入到各个学校巡回宣讲宪法、未成年人爱护法、治安治理条例惩罚条例和义务教育法等为主要内容的法制宣传课，七五普法开展以来，全区共有中小学生万余人承受法制教育；扎实开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。仔细开展“一月一主题”活动。“清明”前后利用本地红色教育基地和网络阵地，开展“清明祭英烈传承红基因”活动；“五一”前后，开展“劳动美”社会实践活动，组织学生参与校内卫生清洁、校外植树造林等集体劳动，组织青少年进社区、进企业开展劳动体验，感受劳动的艰辛与欢乐，感悟“幸福都是奋斗出来的”，树立“劳动荣耀”的思想；“七一”前后

3、，开展“我向党旗敬个礼”、“童心向党”歌咏活动，传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲和童谣；举办先进典型事迹展，营造校园“崇德向善”的深厚气氛；各校开展做“小小志愿者”活动，组织学生参加一些力所能及的志愿效劳，评比表彰校园优秀志愿者，增加青少年团结友善、乐于助人的意识，营造校园志愿效劳气氛；开展“节省养德”、“光盘行动”行动。以开展节省教育、评比节省典型、征集节省建议、提倡光盘行动等形式教育青少年养成勤劳节省的好习惯。开展诚信教育。举办评比校园“诚信之星”、设立诚信“荣耀榜”、开展诚信主题演讲征文竞赛等活动，弘扬诚恳守信的美德。 1、广泛深入开展“我们的节日”活动。全区各校结合校园实际，

4、挖掘重大传统节日、重要现代节日和纪念日的文化内涵，组织开展系列主题教育活动，发扬传承优秀传统文化、红色革命文化和优秀社会主义文化，提高青少年文化素养。 2、加强校园文化建立。扎实开展爱国主义读书活动，积极推动“书香校园”建立，举办读书共享、经典诵读、征文竞赛等活动；组织学生收看长津湖等优秀影视作品；做好优秀童谣征集、推广和传唱活动，用先进文化占据校园文化阵地。 3、管好用好课后效劳。加强监视检查，除正常的文化课辅导以外，各校结合实际开办形式多样的兴趣班和社团效劳，提高学生综合素养，举办中小学生才艺大赛、参与市局组织的文化艺术节、经典诵读竞赛以乐促智、以技促能、以读养德的作用。提高中小学生的综合

5、素养及审美力量。 4、提升青少年文明素养。新时代文明实践站，开展系列文明实践活动，开展争做“文明有礼好学生”活动。 5、扎实开展文明校园创立活动，以召开文明校园创立现场会，一年来，我区各校举办校园风采展现、开展督查交办等形式，坚持“六个好”标准，持续推动文明校园创立活动，确保参加学校实现全掩盖。根据文明校园创立治理方法，对文明校园实施动态治理，保证创立工作常态化、高水平开展。以创立文明校园推动青少年思想道德建立各项任务落实。 6、高度关注未成年人心理安康，建好管好用好未成年人心理安康辅导中心，重点推动学校心理辅导室的建立和使用。目前，我区各校共有3建个心理辅导室，全年组织3次心理安康专家及志愿

6、者深入学校开展巡讲和培训，共有5800余人次参与培训和学习，各中小学校都能正常开设心理安康课程并且建有台账，各校共举办心理安康主题班会300余场次，大大提高了学生心理安康水平。 1、健全未成年人思想道德建立工作机制。我区进一步完善联席会议工作机制，重新调整未成年人思想道德建立联席会议组成人员，指导、协调全区未成年人思想道德建立工作，准时下发年度工作要点，明确成员单位职责分工，开展对成员单位的督查考评，推动未成年人思想道德建立工作制度化、标准化、常态化。 2、综合整治，净化校园周边环境。职能部门联动，由社会进展局牵头，联合公安、市场监管、消防等部门对辖区4所中小学、25所幼儿园及19家校培机构进

7、展全掩盖安全大检查。同时加大暗访、督查、执法力度，准时查处校园周边“三无食品”、恐惧、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物销售行为。加强网吧、嬉戏厅等营业场所治理，杜绝接纳未成年人的违规经营行为，取缔“黑网吧”。 3、关怀关爱特别群体未成年人。各校分类建立和完善留守儿童、逆境儿童、流浪儿童、外来务工人员子女、孤残儿童等各类特别群体档案，职能部门积极开展关怀关爱未成年人行动，做好孤残儿童、流浪儿童救助和帮扶工作，发动志愿效劳力气，落实“爱心妈妈”等结对帮扶等关爱举措，长期坚持，形成品牌。 4、进一步完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络。完善“家校共建”工作机制，在中小学校普遍建立家长学校，完善

8、家长委员会、家长学校接待日和家访制度，积极开展家校共建活动，做好台账资料，提高活动的针对性和有效性。发挥社区根底作用，健全社区与学校、家庭的联系沟通机制，形成社会化、开放式的未成年人思想道德建立格局。依托社区党群效劳中心、志愿效劳中心、文明实践站、文化活动中心，探究建立社区未成年人社会实践活动指导站，成立社区家长学校或家庭教育指导效劳站，开展家庭教育培训。 5、营造关怀关爱未成年人的良好社会气氛。区新闻媒体、网站开拓专题专栏，实行刊发消息、图片和微信互动等形式做好未成年人思想道德建立工作、活动、先进典型的多视角、多形式宣传报道；在重要时段、显著位置加大刊播力度和设置密度，制作公布一批面对未成年

9、人传播社会主义核心价值观的公益广告。 对于未成人年爱护法心得体会及感悟二 61、履行公检职责，维护青少年权益。 62、少年兴则中国兴，少年强则中国强。 63、维权青少年，守护为明天。 64、关注国家将来，维护少年权益。 65、营造良好社会环境，维护少年合法权益。 66、从提高根本素养做起，促进未成年人全面进展。 67、大力弘扬和培育民族精神，努力开创中小学德育工作新局面。 68、维权青少年，关爱在身边。 69、加强未成年人道德建立，创立富强和谐文明城市。 70、少年维权大舞台，有你参加更精彩。 71、家庭是未成年人思想道德教育的第一课堂。 72、维护未成年人合法权益，优化未成年人成长环境。 7

10、3、敬重和爱护未成年人是每个公民的职责。 74、加强思想道德养成教育，标准文明生活习惯。 75、全社会发动起来，关怀爱惜未成年人安康成长。 76、改善未成年人成长环境，建立和谐文明城关。 77、维护少年合法权益，需要全民的努力。 78、打造和谐，维护青少年。 79、把握青春年华，掌控权力利益。 80、保障青少年权益，给孩子们一片蓝天。 对于未成人年爱护法心得体会及感悟三 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情 孩子是父母爱的结晶，是由爱情转为亲情的结点。于是，我的爸妈便将我视作上帝赐予他们的天使。在母亲的肚子宫殿里，我开头了（家庭（教育）的第一课。听轻音乐，做有氧（体操），嘿嘿，都是我的必修课。在暖和

11、亲切的环境下，我欢乐地成长着。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘 爱女成凤。严父慈母在我的童年是两个互补的角色。厉声训斥我的父亲在教育我的时候，总有母亲和声细语的劝慰。这便是胜利所在。童年，我学的东西扎实坚固，这是父亲的功绩，我的心灵和善而不娇气，这便是他_的疼爱有加了。绝不作温室花朵，也绝不堕落消极。 间关莺语花底滑 上学后，爸妈便对我松了一点，不再成天限制我的活动。为了缓解学习的压力，爸妈喜爱在周末带我到郊外春游。那段日子始终印在我的脑海，由于美妙，由于不再重演。记得，花儿总是开着的，草儿总是绿油油的，风儿总是温暖的，鸟儿总是愉快的，像我的心情。 冰泉冷涩弦凝

12、绝，凝绝不通声暂歇，别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 当叛逆之神降落时，我不再乖巧地讨父母欢心。总是觉得自己已经长大，不再需要陈词滥调的吩咐和唠叨。喜爱上奇装异服，喜爱上顶嘴，家里的气氛有些凝重。回想起来，我好像要走上一条错路了。要多谢我的父亲。那副严峻的面孔突然换成了和气和急躁。他一步步地引导我，既不揭我的短，也不重复说教，黑色的日子就在无声中过去了。 曲终收拨留神划，四弦一声如裂帛 最终把我拉扯大了。马上离开父母的我有些悲壮的感觉。爸妈老了，我发觉他们鬓上的白丝;爸妈笑了，当我发觉他们满意的欣慰的目光。我突然哭了，爸妈的爱和他们的言传身教早已铭刻我心。最终，爸爸说：“孩子，以后的路只能自己去

13、走了，自己好好把握啊!” 座上泣下谁最多，掌上明珠双眸湿 我要感谢父亲母亲的教育，他们是最一般的父母，却是我永久仰慕的明星。他们为我照亮了前方的路，引导我走向光明的将来。 对于未成人年爱护法心得体会及感悟四 敬重的家长们： 随着互联网和手机终端进展，成瘾性网络嬉戏、邪恶动漫、不良小说、互联网赌博等不断消失，造成一些中小学生沉迷嬉戏、行为失范、价值观混乱等问题，严峻影响了中小学生的学习进步和身心安康。依据教育部办公厅等六部门关于进一步加强预防中小学生沉迷网络嬉戏治理工作的通知精神，为深入贯彻中华人民共和国未成年人爱护法等法律法规要求，仔细落实中心有关未成年人网络环境治理的决策部署，有效预防中小学

14、生沉迷网络嬉戏，切实促进中小学生安康成长，请家长们认真阅读告家长书，仔细做到以下几点： 一、确保内容安康向上。关注孩子上网内容，坚决制止孩子扫瞄不安康网站，网络嬉戏中含有可能引发中小学生仿照担心全行为、违反社会公德行为和违法犯罪行为的内容，以及恐惧暴力、色情低俗、封建迷信等妨害中小学生身心安康的内容，应坚决杜绝孩子扫瞄。 二、限制电子产品使用时间。根据国家新闻出版署关于进一步严格治理切实防止未成年人沉迷网络嬉戏的通知，网络嬉戏企业可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时，向中小学生供应1小时网络嬉戏效劳，其他时间不得以任何形式向中小学生供应网络嬉戏效劳。家长应依据防沉迷规定，严格限制

15、孩子使用电子产品时间。 三、带有通讯功能的电子产品制止带入课堂。xx市xx中学关于加强学生手机使用治理的规定中明确指出，学校原则上严禁学生携带手机进入校园，如有特别状况，家长主动提出申请，通过申请后，学生进校第一时间将手机交给班主任，放学时还给学生，在校期间，严禁将手机带入课堂。 四、家校协同发力。家长要充分熟悉到网络沉迷对青少年身心安康的危害，切实履行好监视治理的职责，发挥好典范作用，引导孩子合理安排日常学习生活，有意识地让孩子多从事一些家务劳动、户外活动、体育熬炼，培育孩子多样的兴趣爱好，帮忙孩子养成安康生活方式。学校和家长发觉学生有沉迷网络嬉戏、过度消费等苗头迹象，相互告知，共同进展教育和引导，准时矫正不良行为，帮忙其恢复正常的学习和生活。 xxx 20xx年xx月xx日