骨科护士个人工作计划骨科护士工作计划(12篇).docx
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1、 骨科护士个人工作计划骨科护士工作计划(12篇)骨科护士个人工作规划 骨科护士工作规划篇一 通过四周骨科病房实习,把握骨科护理根本操作技能,熟识骨科系统常见病的病因、临床表现、评估诊断、处理原则及相应的术前术后护理,了解各种常见医疗仪器的使用、把握护理病历的书写、把握骨科常见病种的安康宣教学问。能与病人良好沟通、做好心理护理。能用护理程序方法对骨科病人进展整体护理。 1、态度目标:培育学生喜爱护理事业,树立全心全意为病人效劳的思想。具有不怕苦、不怕脏、救死扶伤的人道主义精神。时刻为病人着想,千方百计为病人解除病痛。能敬重、关怀和爱惜病人,建立良好的护患关系。护理操作前向病人进展急躁的解释,操作
2、时动作轻柔,态度和气。急躁倾听病人的评说和询问。针对不同的病人和病情进展心理护理。严谨求实,奋勉进取,虚心向指导教师学习,师生之间相互关怀、敬重。 2、学问目标 (1).把握骨科护理的根本操作技术:无菌技术操作原则、消毒隔离原则、注射原则、常规标本收集原则,口腔护理、雾化吸入、创口引流管、轴线翻身、吸氧,静脉输液及留置针护理、留置导尿管护理、测量生命体征、输血、灌肠、叩肺,有时机时把握vsd护理技术。 (2)了解骨科常见病的病因、临床表现、诊断处理以及熟识相应的护理(全髋关节置换术病人的护理,全膝关节置换术病人的护理,脊柱骨折、脊髓损伤病人的护理,四肢骨折病人的护理,骨科新进展,断肢再植病人的
3、护理。) (3)了解各种常见医疗仪器的使用(骨折治疗仪、心电监护仪、微泵、脉氧仪)。 (4)熟识各班职责。 (5)熟识骨科各种常见石膏绷带术、牵引术、小夹板术的协作与护理。 (6)熟识骨科常见病的看康复护理。 (7)把握病历书写,每月完成一份完整的护理病历。 (8)参加护士长或带教教师组织的小讲课,病历争论及教学查房。 (9)参加病区组织的安康教育活动。 3分层次培育人才 中专生以加强三基训练和专科护理为主,在整体护理方面以把握整体护理观、人际沟通技巧为主;大专生除了做好三基训练外,以拓宽学问面,增加动手力量培育为主,在整体护理方面以把握整体护理理论、护理程序的工作方法和对病人及家属实施安康教
4、育规划为主。本科生除了做好三基训练外,重点抓好整体护理的实习,同时还要注意学生教学、治理力量和科研意识的培育。护生在科室实习时,每周要承受1次单项技能和理论考试,出科时要进展专科综合理论学问和技能考试。带教目标如下: 3.1中专生带教目标:(1)把握各种铺床法、出入院护理、晨、晚间护理的要求及分级护理的内容。熟识病区饮食治理,把握中医饮食宜忌,重病人鼻饲法。把握t、p、r、bp测量与记录。根本把握中医对舌苔、脉象与疾病观看以及医嘱处理。(2)把握口服给药法以及药物的保管、领取、配药、发药要求与留意事项。把握各种注射、六项无菌技术、灌肠、氧气吸入、吸痰等操作。冷热敷的应用与禁忌证及留意点。了解把
5、握各种标本收集法。(3)把握手术病人术前预备如皮肤预备和药物过敏试验,术后护理包括伤口外敷料的观看和护理、各种引流管的处理和观看,把握术后病人的安康教育、心理护理、功能熬炼、饮食指导等方法,学会观看术后病人各种不适,能准时发觉各种术后并发症。把握无菌技术操作,把握心电监护仪的使用及观测工程,学会对危重病人的病情观看、护理、协作抢救和准时记录。(4)把握专科疾病的临床表现、处理原则、护理常规,如小夹板外固定或石膏外固定,患肢血运的观看,骨牵引、截瘫病人的临床护理中常见的并发症及预防措施,包括骨科备皮、无菌导尿、骨牵引针处点酒精、对长期卧床病人进展正确的翻身、骨折病人的搬运、正确的牵引力线、牵引重
6、量,能对骨折病人、截瘫、全膝关节置换术、全髋关节置换术病人进展康复指导、功能熬炼。根本把握输液泵、静脉留置针及镇痛泵的使用方法。(5)在带教教师的指导下,依据护理诊断,为病人制定出切实可行的护理目标,实施整体护理。 3.2大专生带教目标:(1)把握上述护理理论根本学问和根本技能。(2)参加危重病人的抢救,学习护理文件的书写。(3)把握整体护理理论,护理程序的工作方法,对病人及家属实施安康教育规划,完成大专实习量化为主。 3.3本科生带教目标除把握上述护理理论根本学问和根本技能外还应:(1)应用护理程序对专科常见病进展整体护理,学习沟通技巧。参与护理查房,提出护理措施。(2)对所管床位,每周参与
7、主治医师查房1次,协作医生的诊诊疗工作。协作医师参加危重病人的抢救工作,学习护理文件的书写。(3)在带教教师的指导下组织一次全院性护理查房。 二、规划 1、排班:实习生入科第一天介绍,护士长排班指定带教教师,跟二周责任班和二周其他班,如治疗班、护理班、主班、前夜、后夜班。实习生各个班次的职责参照带教教师各班次的职责完本钱班工作。 (1)责任班职责重点完成应用护理程序对所管病人进展全面的整体护理,对病人进展安康教育、心里护理、病情观看(包括并发症)、功能熬炼、护理记录的书写等,完成各项治疗及出入院、手术病人的护理。把握常见疾病的急救及处理、各种麻醉后护理及危重病人的治理。 (2)连班职责重点完成
8、配液体、做皮试、查对医嘱工作。 (3)办公班职责重点完成正确处理医嘱、摆放其次天的静脉输液、接待新病人。 (4)帮助班职责重点完成铺麻醉床、测绘体温脉搏呼吸血压、护送手术病人。 (5)前夜班职责重点完成交接班、急诊病人的护理、核对液体、抽血标本的预备、应用护理程序对病人进展整体护理。 (6)后夜班职责重点完成静脉抽血、晨会*术前预备、应用护理程序对病人进展整体护理。 2小讲课结合临床病例每周一次。 (1)一般内容:第一周至第三周,骨科一般学问及断肢再植护理;牵引病人及石膏固定病人护理;脊柱骨折病人的护理。 (2)有特别病例也可以任选以下内容:a全髋关节置换术病人的护理;b高位截瘫病人的护理;c
9、骨科新进展。 3、教学查房结合临床典型病例每轮一次。(安排第四周) 4、评价 (1)自我评价:实习生在本科室实习完毕后应写好实习小结; (2)科室评价:内容包括:a随时评价;b操作考核:内容为吸氧护理;c综合测评;d实习作业。 骨科护士个人工作规划 骨科护士工作规划篇二 1、学习质控标准 标准是质量治理的根底,是实施质量掌握的科学依据,护士长组织全体护士仔细学习护理部质控标准,对5名组长重点辅导。各组再针对性深入研讨,到达人人把握质控标准,工作中以标准为指南严格自律,检查时以标准为准绳客观评价。 2、实施质量掌握 各小组组长依据本组成员班次及病房工作实际,敏捷安排时间,每周对所负责的质控工程进
10、展1次检查,检查时不评分,只具体记录存在的问题,责任人在班时当面交换意见并由本人准时订正;责任人不在班时一般缺陷由质控护士代为订正然后向责任人说明,严峻缺陷马上报告护士长、通知责任人准时返科现场解决。消失频率较高的问题列入全科护理质控会议进展分析讲评,出错较多的护士列为重点辅导对象,加强培训考核提高业务技能。每月初召开护理质量评析会,各质控组长汇报上月各自查状况,护士长反应上月科及护理部质量检查状况,针对存在的问题集体争论,制定整改方案并付诸实施,再进入下一轮自查自纠,如此循环运转。 3、质控方法评价 每一质控成员建立自查本,首页记有本项检查的标准。每周表达一次检查的内容。护士长对每个质控人员
11、赐予评介,好的表扬,未完成的列入护士素养考评分。全员质控实施前、后(12年4月分前后)护理质量检查评分状况明显提高,而且问题逐步削减,护理质量也形成持续改良。通过全员参加,增加护士的质量意识,积极主动地查找问题的对策与方法,变被动治理为参加式治理。实行全员掌握、全程掌握,使护理质量得到了稳步提高。 4、总结 护士是护理质量的直接责任者,全员参加护理质量掌握,人人以压力为动力自觉学习质控标准,不断提高质控技能,在执行各项护理操作中留意自我治理、自我订正、自我完善,使质量治理处于高度自律的重佳状态。 每周一次的同级掌握,护士之间相互指正,相互帮忙,科内的一级质控的有效动作提升了护理质量根底水平,科
12、室护士从以往定期突击预备应付护理部检查变为等待护理部检查时共同探讨、检查后积极整改,促进了逐级掌握效能。实践证明全员参加全程护理质量掌握是护理质量持续改良的有效途径。 骨科护士个人工作规划 骨科护士工作规划篇三 一、加强护理效劳建立 (一)优化效劳理念 培育护理人员树立“以病人为中心”的观念,把病人的需要作为第一需要,把病人的利益作为第一考虑,把病人的满足作为第一标准。加强主动效劳意识、质量意识及安全意识,在进一步标准护理操作的根底上,提高护患沟通技能,从而促使护理质量提高,确爱护理工作安全、有效。注意收集护理效劳需求信息,猎取病人的需求及反应信息,常常听取医生的意见,准时提出改良措施,对护士
13、工作赐予鼓励,调动她们的工作积极性,从思想上行动上作到真正的主动效劳。把“专心效劳,制造感动”的效劳理念运用到实际工作中。 (二)优化效劳措施 1.以三好一满足为抓手,为便利患者就医,要求护理人员提前十五分钟上岗,便利了患者就医,缩短了患者排队等候时间。 2.仔细做好一般门诊和专家门诊的日常治理工作,指导护士准时协调和妥当处理特发状况。 3.准时化解医患冲突,对有需要帮忙的病人,想方设法供应便利,坚决做到零投诉。 4.仔细做好门诊的室内、外环境卫生,积极为患者营造洁净、舒适的就诊环境。 5.为患者供应亲情效劳,加强与病人沟通,对于有特别要求的病人,要尽力满意特别需求;对于因不行抗拒力缘由错过预
14、约时间的病人,供应绿色通道,务求让每一名病人都能感受到骨科门诊优质的护理效劳。 二、加强护理治理建立 (一)护理人力资源治理 1.建立紧急护理人力资源调配制度,加强对休假、轮休人员治理,试行轮休备班模式,即轮休人员肩负勤务备班职责,可作为补充医护力气应付突发状况。 2.落实护理人员在职连续教育培训和考评,鼓舞在岗人员进修,保障在职进修人员学习时间,不断提高科室整体护理水平。 3.对重点员工的治理,如轮转护士及新入科护士等,对她们进展法律意识教育,提高他们的抗风险意识及力量,同时指定有临床阅历、责任心强具有护师资格的护士做带教教师,培育沟通技巧、临床操作技能等。 (二)护理质量治理 1.依据院部
15、体系文件与根底护理效劳工作标准、常用临床护理技术效劳标准等标准护理行为,优质护理效劳落实到位。患者与医护人员满足度高。护理人员把握优质护理效劳的目标和内涵,把握率到达100%。 2.有危重患者护理常规,亲密观看患者的生命体征和病情变化,护理措施到位,患者安全措施有效,记录标准。 3.执行查对制度,能遵照医嘱正确供应护理效劳,准时观看、了解患者反响。 4.保障仪器、设备和抢救物品的有效使用。护理人员根据使用制度与操作规程娴熟使用输液泵、注射泵、监护仪、心电图机、吸引器等常用仪器和抢救设备。对使用中可能消失的意外状况有处理预案及措施。 (三)护理安全治理 1.确立查对制度,识别患者身份。在诊疗活动
16、中,严格执行“查对制度”,至少同时使用患者姓名、病人号两项核对患者身份,确保对正确的患者实施正确的诊疗、操作。 2.对于顾客临床护理常见突发状况及并发症,要制定护理操作及处理标准,以制度保障安全,杜绝医疗事故。 3.主动报告护理安全(不良)大事与隐患信息的制度,改良措施到位。护理人员对护理安全(不良)大事报告制度的把握率到达100%。 (四)不断提高护理人员专业素养 1.加强专科建立,提高护理人员专业素养,定期组织专科理论、操作考核,提高护士处理问题力量。 2.鼓舞及带着护士撰写论文,积极参与各种学术活动,把握医护领域前沿信息,学习新技术、新工程,不断提高专业理论水平。 3.协作护理部,建立护
17、士标准化培训制度。不同年资、力量的护士进展不同的培训,让大家养成主动学习的习惯,不断自我增值,从而整体提高骨科整体业务水平。 三、加强医院感染治理建立 (一)要求护理人员在临床诊疗活动中严格遵循手卫生相关要求,手卫生正确率达100%,手卫生依从性95%,洗手正确率90%。 (二)凡接触血液、体液、分泌物、排泄物等物质以及被其污染的物品时必需戴手套。医护人员对职业防护和职业暴露处置把握率到达100%。 (三)组织全科护士学习医务人员艾滋病病毒职业暴露防护工作指导原则和艾滋病防护条例,制定职业暴露报告制度、职业暴露防范措施及职业暴露后详细的处理措施和程序。 骨科护士个人工作规划 骨科护士工作规划篇
18、四 1、学习质控标准 标准是质量治理的根底,是实施质量掌握的科学依据,护士长组织全体护士仔细学习护理部质控标准,对5名组长重点辅导。各组再针对性深入研讨,到达人人把握质控标准,工作中以标准为指南严格自律,检查时以标准为准绳客观评价。 2、实施质量掌握 各小组组长依据本组成员班次及病房工作实际,敏捷安排时间,每周对所负责的质控工程进展1次检查,检查时不评分,只具体记录存在的问题,责任人在班时当面交换意见并由本人准时订正;责任人不在班时一般缺陷由质控护士代为订正然后向责任人说明,严峻缺陷马上报告护士长、通知责任人准时返科现场解决。消失频率较高的问题列入全科护理质控会议进展分析讲评,出错较多的护士列
19、为重点辅导对象,加强培训考核提高业务技能。每月初召开护理质量评析会,各质控组长汇报上月各自查状况,护士长反应上月科及护理部质量检查状况,针对存在的问题集体争论,制定整改方案并付诸实施,再进入下一轮自查自纠,如此循环运转。 3、质控方法评价 每一质控成员建立自查本,首页记有本项检查的标准。每周表达一次检查的内容。护士长对每个质控人员赐予评介,好的表扬,未完成的列入护士素养考评分。全员质控实施前、后(12年4月分前后)护理质量检查评分状况明显提高,而且问题逐步削减,护理质量也形成持续改良。通过全员参加,增加护士的质量意识,积极主动地查找问题的对策与方法,变被动治理为参加式治理。实行全员掌握、全程掌
20、握,使护理质量得到了稳步提高。 4、总结 护士是护理质量的.直接责任者,全员参加护理质量掌握,人人以压力为动力自觉学习质控标准,不断提高质控技能,在执行各项护理操作中留意自我治理、自我订正、自我完善,使质量治理处于高度自律的重佳状态。 骨科护士个人工作规划 骨科护士工作规划篇五 一、坚决贯彻执行医院各项规章制度,明确治理责任,保障各项工作制度的有效落实。 1、依据科室现行工作模式,连续完善科室各级人员的各班工作制度、工作流程、岗位职责及绩效考核标准,仔细履行。在科室实行科主任主治医师住院医师三级轮换治理体系,层层把关,切实保障医院制度、职责及流程的精确落实,提高医疗质量,亲密医患关系,保障医疗
21、安全。 2、根据医院要求,仔细履行综合目标治理的详细内容,实行目标治理责任制,严格治理,严格执行,加强过程治理和环节掌握,顺当完成各项工作指标。 二、强化自身学习,加强自身治理力量,提高医疗质量,保障科室顺当进展。 1、在陈敬辉科主任的带着及指导下,沿着2022年学习模式的改革,连续做好每周一查房后的业务学习,由科室主治医师、住院医师轮番进展,主任、副主任详加指导,并进展科室疑难病例争论,把握病情,制定手术方案,争论手术流程。 2、本着“以病人为中心,提升医疗效劳质量”的效劳思想,在工作中对待病人态度和气、作风端正、接诊病人细心、诊疗病人急躁,且对病人多解释,多劝慰,多理解,多暖和,多帮忙,提
22、升科室效劳质量,亲密医患关系,促进医疗质量。 3、科室成立质控小组,建立切实可行的质量掌握方案和定期效果评价制度,使科室三级查房、会诊、疑难病例争论等各项工作得到落实,使各项医疗质量得以充分保证。 4、教育医护人员明确岗位责任制的重要意义,健全科室各项规章制度,不定期检查各项医疗状况和岗位责任制的落实状况。结合工作中存在的问题持续改良并疗建立医疗缺陷防范措施,实行医疗缺陷责任追究制,教育医务人员将医疗安全放在首位。 5、加强医疗文书的治理,使医疗文书标准化、标准化、明细化。定期抽查,对缺乏之处晨会准时反应,在电子病历的开展下,做好时效性、精确性、准时性的书写质量,确保病历的完整性。 三、强化自
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