高一上学期政治教学工作计划表.docx

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1、 高一上学期政治教学工作计划表_高一上学期化学教学工作计划 本学期的教学内容有：组成生物体的分子与细胞、从细胞到生物圈的生命构造层次、细胞的分类、细胞的多样性与统一性、组装细胞之阅读内容、讨论元素与化合物、蛋白质的构造与功能、人工合成蛋白质、人类的蛋白质组规划、核酸的构造和功能、糖类的分类和功能、脂质的分类和功能、无机物的类型和功能、细胞的根本构造、细胞膜的构造和功能、细胞质、细胞器、细胞核、细胞探微、物质输入与输出、跨膜运输、膜流淌镶嵌模型、运输方式、通道蛋白质讨论、细胞能量供给和利用、降低活化能的酶、酶作用的本质、酶特征、ATp、细胞呼吸、光合作用、色素的构造、光合原理和应用、细胞增殖、分

2、化、年轻、凋亡、癌变等内容。 下学期要学习的内容有：遗传和进化、遗传因子、孟德尔试验、减数分裂、受精作用、基因、染色体、伴性遗传、基因本质、DNA、指纹技术、基因表达、生物信息学、密码破译、基因突变和其他变异、人类遗传病、杂交育种、诱变育种、基因工程及应用、生物产业人员、现代生物进化理论由来、现代生物进化理论的内容、基因频率变化与进化、隔离与物种的形成、化石标本的制作与产业、共同进化与生物多样性的形成。针对以上教学内容，我预备做好以下工作。第一，从宏观上把握生物教学内容。只有从宏观上加以把握，才能更好地抓住教学的主动权，了解章节内容的地位，使自己的教学思路更加清楚明白。否则，教材不能系统性地把

3、握，就会陷入盲目性。其次，从微观上细心揣摩章节内容。将章节内容放在整个教材体系的大背景下考虑，使教学内容具有全面性和完整性，也使章节内容具有整体性和层次性。第三，辨证地对待新教材体系，用扬弃的方法剖析教材。充分利用新教材的特点，发挥学生学习的主观能动性，变学生为学习的真正仆人，多用讨论性学习、探讨性学习的方法，同时也要使教学更富有人文颜色。对老教材的优点也要充分继承，由于新教材也还有诸多不完善的地方。第四，仔细把握教学的根本环节。备课要多花时间，要离得开书本，要洞悉书本内容，只有深入才能浅出。上课要精神抖擞，与学生加强互动性。批改作业和试卷要细心仔细。不靠搞题海战提高成绩，要高度重视书本学问，

4、在学生现有的学问水平上布置适量的配套练习使之提高。第五，要充分利用好教室内的教学平台和试验室的设施，进一步优化教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。第六，在教学上，要留意向他人取经学习。珍惜外出参观学习的时机，做到有付出肯定要有收获。擅长听课，取人之长，补己之短。对专家教授的讲课更要细心领悟学习。第七，生物科学是特别人文的一门学科，自己要仔细讨论高一学生的心理状况，只有全方位地把握学生的状况，才能真正做到因材施教，取得教学上真正的主动。我信任，只要自己努力，肯定会取得教学上更大的进步。高一上学期班主任工作规划表 一、根本状况 全班共计59，其中男同学19人，女同学40人；住宿生19人，走

5、读生40人。男、女比例差异较大，走读生多缺乏刻苦耐劳的精神。由于局部同学还没有意识到高中学习的紧迫感,纪律方面稍有松懈,所以做好他们的思想工作对整个班的学风会起到更好的促进作用。我班同学对理科如：数学，物理，化学等较感兴趣，会产生偏科的思想。由于大局部的同学在初中成绩较好，所以他们有傲慢的心情。本班的下游学生有较强的自卑心理，长此下去会严峻影响学习.开学初，经过全班同学、科任和班任的共同努力下，高一(18)班整体比拟稳定，同学间、师生间相处融洽，逐步形成朴实、进取的良好风气。二、指导思想：全面贯彻党的教育方针，努力实践“xx大“精神，以邓-“教育要面对现代化，面对世界，面对将来“和“三个代表“

6、重要思想为指导，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，以圆满完成学校提出的各项工作要求为目标，严格治理、科学备考，向治理要效益，用讨论促提高，用活动保质量，扎实有序、严谨仔细地开展各项备考工作。三、工作目标：三年磨一剑。培育学生健全的人格，树立报效祖国的远大志向，是我们三年的共同目标。起始年级重在抓根底、抓养成教育，引导学生培育良好的学习习惯和行为习惯，为XX年的高考打下坚实的根底。四、工作重点：(一)年级治理：从严、从实、从爱、从细。1.严格日常行为标准治理，创立良好的班风、学风。抓日常行为标准和创立良好的班风、学风是本学年的重要任务。从第四周开头年级每天由学生轮值，对各班的班容班貌、考勤、

7、午读、晚自习等方面进展全面检查，每周统计一次。年级将检查结果印发给每个班级。2.增加学生的自我治理意识，提高学生自我治理自我教育的力量。随着独生子女越来越多，学生的自我治理、自我约束力量相对较弱。我们制造条件，供应时机，放手让学生参加治理，提高学生的自我治理意识，激发学生的内在动力，使他们充分利用各种有利因素主动地、自觉地熬炼自己，不断提高自己的综合素养。3.加强德育教育和行为标准教育，努力塑造学生健全的人格，培育学生坚韧的意志力，鼓舞他们拼搏进取，全力以赴实现自己的人生抱负。高一，是学生学习心理转变关键的一年。学生来自区内的几十所学校，很多原来学校的尖子，来到这个高手如林的地方找不到自己的位

8、置，许多学生没有了那种排在前面的成就感和优越感，很简单导致心理失衡。为了削减学生的挫败感，增加学生战胜困难的信念，肯定要加强学生意志力的培育。通过意志力的培育，使学生在日常行为标准和学习中能坚决不移地、坚持不懈地克制各种困难，完成学习任务。4.作好男女同学之间安康交往的指导。由于多种因素的影响，学生中的“早恋“已成为一个日益突出问题。尽管这是一个越来越让人头痛的问题。但假如能用远大的理性理想来引导学生建立起安康的交往模式。从学生的实际动身，分析“早恋“可能对学生生理、心理上带来的消极影响，用真心去理解和帮忙学生，就能有效地削减“早恋“现象的发生。五、班主任工作内容班主任工作总的要求是：做到“四

9、心“俱备。即悉心、急躁、细心和热心。对学生严要求。即行为标准严、治理严、学风严。详细开展好以下几方面的工作。1.加强学习，不断提高教育教学水平与班级治理的力量。2.建立健全的班级治理的各项规章制度与德育考核评分细则，并严格执行。3.营造和谐的学习环境，培育优良的班风、学风。4.培育得力的班干部集体。5.充分利用每一节班会课对学生进展有效的引导和帮忙，让班会成为一个营造勤奋团结、竞争向上的班风班纪的主渠道。6.做好尖子学生和临界学生的动态跟踪治理工作。7.勤下班，加强个别辅导，做细致的思想工作。8.勤调查，多思索，加大调控力度，准时把握并解决班级发生的各种问题。9.增进与科任教师的沟通与沟通，准

10、时了解各科学习状况，协调好学生与教师之间的关系；准时了解、反应尖子学生和临界学生的状况，充分发挥任教师的作用，集思广益，团结协作，限度地获得科任教师的亲密关注和有效支持。10、准时与家长沟通，要求他们重视和加强治理。11、要有全局观念，主动参加年级治理，多向年级供应珍贵意见，也可以明确提出盼望和要求。本人整个学期的工作内容将围绕学校，级的规划绽开。以学生为本，严格日常行为标准治理，创立良好的班风、学风，切实做好有利于学生进展的各项工作。坚持不懈地整顿及稳固班风建议，管好卫生清洁，抓好周会、两操，及晚修的出勤率及纪律状况。按学校及级的要求，抓好学生的仪容仪表，分阶段做好学生的心理辅导工作，将学生

11、的惰性毁灭掉，建立一个朝气蓬勃，积极向上，团结互助，自觉维护班级荣誉的班集体，并影响到个人。1.组织好班干部队伍。增加学生的自我治理意识，提高学生自我治理自我教育的力量。2.组织值日班长活动，每个学生都有时机当一天班长，感受一下当领导的“苦处“，从而加强自律性，每月一次的值日班长评比更是别开生面。也给了学生一个表演的舞台，力求做到。3、以身作则，以德服人，做学生心目中的好班任。4、抓好班会课的质量，了解高学生在生活、成长、学习上的各项需求和特点，进展各项有针对性的指引和教育。5、加强抱负、前途和人格教育，确立奋斗目标及学生的心理承受力量及各种交际力量的培育。6.发挥强团组织的作用，增加团组织的

12、分散力，为团员的进步效劳。7、争取科任参加对班的治理和家长的协作。8.作好男女同学之间安康交往的指导。9.协作好体育教师及全级要求，抓好学生的体育课和课间操，增加学生的身体素养和化解压力。做好防病、安全教育。10.多与学生本人沟通，了解他们的学习，生活和心理动态，并准时赐予指导和帮忙。多与科任教师沟通，了解学生的学科水平，助其扬长补短，争取平衡进展。多与家长联系，争取家长的支持和帮助。加强与级领导，级长和各班主任的联系，商讨工作的方法技巧。六、每周工作要点：提前周： 1.8月24日下午三点军训发动及班主任会议，26日-30日军训。 2.25日班主任自己抽时间到宿舍关怀了解学生住宿状况。3.明确

13、考勤、纪律要求。明确仪容仪表要求。4.协商、争论班规。5.制定军训会操目标。6.8月29、30日语、数、英、物、化摸底考试。第一周：1.整顿纪律，明确要求，削减迟到人次，杜绝旷课。2.编排座位，拟定班规。3.各备课组制定学科规划。4.各班推举年级家长委员会名单。其次周：1.明确要求、标准行动，建立健全班规。2.制定个人、班级远期、中期、近期奋斗目标。3.庆祝教师节，各班以“尊师“为话题出一期板报，搞一次师生同乐的活动。4.选班干，明确班干职责。5、成立学习小组。6.周五前把统计好的摸底成绩发至年级邮箱。7.加强中小学日常行为标准教育和礼仪教育。第三周：1.成立年级学生会。2.语文备课组筛选并确

14、定美文朗读学生名单。组织学生为亲人写一封信，并选出参赛文章，加强情商教育。3、检查班规落实状况，第四周：1.年级学生会正常运作。2.年级常规考察正式施行。明确文明班的评比方案。3.年级出一期新学年展望的板报。4.语文备课组以“站在高一的门槛上“为话题，出一期板报。第五周：1.年级学生会各部门制定学期工作规划。2.体育备课小组指导制定学生会体育部制定篮球赛赛程及规章。3.展览优秀作业。4.以“庆祝国庆“为话题，出一期板报。第六周：1.营造学风，明确班级中考奋斗目标。2.周一至周五第九节年级篮球赛(男篮)初赛。3.英语备课出题，学生会学习部筹办，搞一次英文朗读(辩论)赛，或出一期英文版报。4.物理

15、游园活动。5.学习部布置各班学生写“母校，我为你傲慢“40周年校庆演讲稿。第七周：1.语文科组组织学生参与美文朗读竞赛。2.英语备课组知道学生会搞一次演讲竞赛。3.周一至周五第九节的年级篮球赛初赛。4.主题班会：以“俭以养德“或“团结“为话题上一节主题班会课(赵星光德育小组供应课件)。说明：每次德育小组供应课件必需在前一周的周六晚上八点前放在年级邮箱第八周：1.营造学风，激发拼搏向上的良好风气。2.中考发动。备战中考，彰显青春风采。3.周一至周五第九节年级篮球赛决赛。4、为迎接校庆四十周年，我们该干些什么。以此为契机营造良好班风班纪。第九周：1.考试要求，考风考纪要求。2.期中考试复习。3.营

16、造竞争气氛。第十周：1.中考。2.加强熬炼，备战校运会。3.诚信考试建议。第十一周：1.布置学生写中考反思。2.考后分析。了解学生学习力量，综合素养，帮忙学生明确自身努力方向。3.备战校运会。4.审核班规，进一步完善班规。5.关注尖子和差生，实行抓两头促中间的做法提高整个班的学习成绩。6.迎“亚运“主题班会(由毕志坚德育小组供应课件)第十二周：1.校运会、家长会，级会。2.政治备课组指导学生搞一次与学科相关的活动3.“它山之石，可以攻玉“，学习阅历介绍。4.筛选反思贴一期板报，每班各选两篇贴年级宣传栏。5.建立学生档案，开展对学生学习成绩的追踪分析。第十三周：1.校运会总结(由赖文德育小组供应

17、课件)。2.各班开展拓展训练，增加分散力和向心力。3.班会主题：如何克制学习上的疲乏期。4.学生会以“珍爱绿色“为话题，组织各班搞一次活动。5.美文竞赛发动。第十四周：1.健身操训练。2.学习方法介绍。3.整顿纪律，明确班规。4.美文竞赛预备。5.迎“校庆“主题班会(由徐丽珊德育小组供应课件)第xx周：1.学生会组织学生搞一次美文竞赛。激发学生团结向上的气氛。2.体育部搞一次健身操竞赛，培育竞争意识，杜绝颓废。3.文娱部组织学生搞一次象棋竞赛。4.文娱部协作学校文艺汇演作好相关发动和预备。第十六周：1.学情分析，增加忧患意识。2.高台演讲，克制激发学习热忱，克制其次个学习颓废期。3.整顿纪律，

18、明确要求。第十七周：1.学习方法介绍，也可以针对当时学生存在问题确定一个主题2.学生会以“习惯“为话题，搞一次活动。3.元旦文艺汇演。4.期末考试发动(由王智聪德育小组供应课件)第十八周：期末考试复习，要求学生制定期末考试规划，沟通备战阅历。整顿纪律，标准行为。培育良好习惯，杜绝颓废铺张。第十九周：1.提倡诚信考试。2.备战期末考，增加忧患意识，明确奋斗目标。3.鼓舞班级结对，相互竞争比拟。其次十周：1.期末考试。2.假期安全教育。3.考后总结反思。政治教学工作规划表 今年我连续担当八年级2班的班主任工作，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本事，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我的

19、努力，教育这批学生熟悉自己、提高自己。下面是我这学期的工作规划： 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力。 2、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深入讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 二、工作目标： 由于新的教学改革，本学期我们班将采纳小组合作学习方式。虽然我们班学生根底较好，学生的学习热忱还算可以，但适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种转变，帮忙他们准时克制学习上和生活上的困难。 三、重点工作 (

20、一)、加强班风建立 1、安排班级活动 依据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。 2、营造向上气氛 依据初二年级学生的年龄特点，努力营造公平、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。 (1)制定并修改班级公约、班规。 (2)布置教室环境，使学生在一个比拟舒心的环境中学习。 (

21、3)让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3、指导培育班委干部 班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。 第一，帮忙班委干部树立威信; 其次，鼓舞班委干部大胆工作，教导他们工作方法; 第三，严格要求班委干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”; 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的

22、组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 (二)、针对特别学生，开展特别教育 1、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。 班主任要通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。 2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任教师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。 高一上学期班主任教学工作规划范文 在我送走了上届高三之后，我又迎来了新一届的高一新生，今年我将连续担当高一班

23、主任工作。在经过之前很长时间的假期之后，我又重新走上了讲台，还是很期盼自己班级的学生能够有很好的成绩的。现在班级里许多同学都是根底很好的，信任只要自己去努力教好他们，三年之后，他们之中的大局部同学都会有一个很好的成绩的！ 一、根本概况 20xx届高一（4）班现有52人，男生26人，女生26人，入学成绩在670分以上的学生仅有3人，600分以上共有30人，400至500分之间的学生有5人。住校生有8人，其中1人为男生（新疆哈密）。学生全部来自于一般贫寒百姓人家，无特别背景的学生。 二、根本思路 1、纪律、思想方面 宽严适度。严之有理有节，宽之有情有据。初中毕业生刚刚考入抱负的重点高中，从心理上讲

24、有肯定的满意感、骄傲感，进校之初，一切都感到奇怪新奇，正之十五六七岁的少男少女，好动、活泼、贪玩是其天性。班主任教师要有爱心要渐渐地有意识地引导他（她）们逐步走向成熟，告辞天真浪漫、无忧无虑的少年孩童时期，培育其独立、独立、安康向上的人格，逐步确立正确积极的人生观、世界观，顺当步入青年时代。号召他们要树立远大的抱负理想，为自己的前途、为父母的心愿应 该发奋刻苦努力学习。通过班会和集体活动加强引导教育，逐步统一思想、统一熟悉，树立正气，抑制歪风邪气，杜绝不良思想作风曼延。号召并准时敦促检查学生主动刻苦勤奋学习立志成才。 2、学习、学风方面 以端正学风、扭转学习态度为重点，高中学生应主动自觉学习，

25、培育坚忍不拔、不怕困难，敢于竞争，勇于成功的良好毅志品质。尽快形成适合自己特点的行之有效的学习方法。既要学会独立思索还要擅长团结协作、不耻下问。平常敦促提示，考试前积极发动，让每个同学制定目标，考试后准时仔细总结。抓两头促中间，发觉有不良倾向准时交谈化解。充分信任班干部，依靠班干部。准时向科任教师征询了解本班存在的问题，集思广益。加强与科任教师和学生之间的沟通，克制学习及教学中的困难，为全班同学和任科教师积极营造一个良好的学习、教学环境。 三、根本目标 依据本班实际和现状，我们提出了一个口号，就是班级和个人在各方面、在任何时候“不当倒数第一”。这个口号乍听起来好像有点低调消极保守，但实际上这里

26、面有其丰富的内容，关键在于如何理解熟悉，我向学生具体解释之后，普遍感到有压力，这样让人人感到有责任有危机感，使每个人不敢落后。这样不仅有利于良好 班风学风的形成，还有利于形成相互竞争相互学习的良好气氛，定期考核并形成制度。初步使本班在期中、期末考试中排名前五、100名之内进5人，前200名进20人，前300名进30人。力争进入文明班级之列。不愧对每一位学生及学生家长，对家长的每一分钱负责，争取使每个同学都有不同程度的进步。 在教学中，我已经意识到了当前所面对的形势了，在教学方面，虽然国家教育改革和新课改都在进展，不过对我来说，是很简单就能够克制的困难。我所担忧的就是班级的治理问题。现在学生都已

27、经长大了，都已经有了自己的思想，受外界诱惑的方面许多，所以我就要加强治理，把诱惑扼杀在萌芽中，让学生能够准时的熟悉到当前的形势，仔细努力的学习，我信任我能够做好！ 高中政治教学工作规划表 为了更有效地提上升中政治教师的学科教学水平，搞好政治高三的复习，提高政治课的教学质量，特制定扬中市高中政治教学规划： 一、指导思想1实施素养教育，全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，转变教育观念，面对全体学生，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，为学生全面进展和终身进展奠定根底，切实提高中学德育工作和课程的针对性和实效性。2仔细学习和讨论高中思想政治课程标准，关注高考，明确所教年级的教学目标 的要求，从整体

28、上确定与把握教学内容，以课程标准为教学依据，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探究以学生为主体的新的教学模式。二、工作目标1.以课本和课程标准为根本，充分研读考纲，从整体上把握复习的要求。让学生详读教材，记忆和理解根本概念、根本原理。2.转变教学观念，大胆进展课堂教学改革，发挥学生的主动性，培育学生的思维力量。教师赐予学生以思索和消化的时间和空间。3.加强教研，讨论高考和高考试题，把热点与教材学问的有效结合，注意学问的迁移与运用，精选习题，避开陷入题海中。4.进展有效的学问落实。把课堂的学问落实做为主渠道，准时进展“章结”、“单元过关”和“月清”。5.学生的学科成绩在优生率、平

29、均成绩和及格率上有明显提升。三、高三政治课教学中存在的问题 1.缺乏对高三教学、复习的整体把握和具体规划及实施措施。对高三只是有大致的阶段安排与复习进度，对每一阶段的教学和复习目标、复习策略和学生学习任务的完成没有细致的考虑，这种规划的盲目性，必定导致教学的盲目性，教学质量的提高也必定是盲目的， 2.缺乏对课程标准和考试说明的讨论。在政治课的课程标准中有对学问把握程度的明确要求，如“识记”、“理解”和“运用”。在考试说明中有明确的考核目标和要求，并有具体的解读说明。我们的教师对其没有仔细的研读和分析，也谈不上有效的依据课标和考试说明去教学。 3.无视课本，依靠资料。课本学问是依据课程标准编写的

30、，有完整的体系和规律。我们的教师在高三教学和复习中总是抛弃课本而根据资料来进展，舍本求末，学生对于学问没有系统性的把握和理解。目前，学生对于课本学问的记忆和娴熟程度是相当差的。例如，在97年的高考试题中“怎样做到一切从实际动身的”几乎就是课本中的原话。 4.课堂教学缺乏针对性，效率低，效果差。表现在：仍旧按高一和高二的教学方式进展，不进展充分的讨论高三的特点，课堂效率低；在复习中，就学问讲学问，缺乏对学问的深层次分析，只是学问的简洁排列，对于主干学问的把握不到位；学生对于学问的理解仍旧停留在外表上，因而也就谈不上学问的迁移和运用。教师独占课堂，学生被动在听，没有自己的感悟和落实的时间。 5.

31、缺乏对学生的根底学问理解和思维力量的培育。近几年的高考命题思路是特别明确的，就是注意学生对根底学问的理解和运用，注意学生的学科思维及分析问题、解决问题的力量，注意问题的情境性。这就要求教师必需注意根底、以大纲、考纲为指导，以课本为本，注意根底学问和对学问的迁移与应用，以培育学生的思维力量为主线来统领学问。靠做大量的题来使学生把握学问和培育力量只能是事倍功半。 6.缺乏对学生学习和复习策略的指导。我们的教学仍停留在我讲你听，我说什么你就做什么上，没有对学生进展学习和复习的指导，如何做，应当怎样做。导致学生的学习没有主动性和方向性，教师辛苦，学生辛苦而没有太大的成效。7.缺乏对习题的筛选和对高考试

32、题的讨论。许多学校给学生发了许多资料，教师讲资料，学生做资料，教师对于资料中的习题不进展选择和预做，学生陷入题海中而无法自拔，没有对学问的消化时间和空间。由于教师对于高考考试题缺乏讨论和深入分析，自己觉得这个题好就让学生做，不去考虑是否与高考的要求全都，是否与高考的命题思想相全都，也很少去考虑这些题目考察学生什么、训练学生什么。尤其在综合复习阶段，教师给学生布置大量的难题、偏题和滥题而脱离了根底学问和根本技能的把握，无效劳动太多。教师也很少去反思自己的教学行为。8.试题的设计缺乏整体性和针对性。表现在：教师给学生命题只是东拼西凑，没有命题思想，我要考察学生什么，要了解学生对于学问的把握程度，是

33、否符合高考命题要求；没有自己对高考的感悟，没有自己的创新试题。9.课本学问与热点、重点问题的联系空泛。表现在理论联系热点、重点问题时只是点到为止，泛泛而谈，没有把理论与实际的结合上从一个切口入手进展细致的分析。所谓讲题也只是就题讲题，就答案讲答案，所谓学生把握就是记住，面对新的问题仍旧无从下手四、实行措施1. 从整体上考虑和制定教学、复习规划，根据规划有条不紊的进展实施。学科组应当在集体教研的根底上制定具体的规划和措施。在规划的制定中要有总目标和阶段目标以及详细措施、评价、时间安排、内容安排等内容。2.在每轮复习中应留意的问题：针对近几年高考的命题特点和政治学科实际，一般可用三轮复习法。第一轮

34、复习主要是抓课本根底学问的落实，让学生细读教材，让学生在自己理解的根底上围绕主干整理学问，形成学问内在立体构造和网络。在课堂上落实根本概念、根本观点和根本原理。习题应留意根底性和根本学问的迁移。强化对主观题练习，主观题的题目不宜过大。其次轮复习主要侧重于课本学问与实际问题的结合，提升对课本学问的综合运用力量。近几年的高考政治试题，往往以时政、社会生活中的热点问题作为背景材料，考察学生对课本学问的综合运用力量和分析解决问题的力量，检测理论联系实际的效果，同时也突出了试题的时代性和现实性。因此，在其次轮复习中，要着重关注本年度的热点问题。遵循“宏观把握、微观切入”的原则，要了解每个热点的背景材料，

35、围绕热点查找切入点，教师要结合题目给学生以具体的示范，如怎样分析归纳材料要点，怎样查找材料和学问的结合点，怎样以学问去统领材料，怎样组织答案等。学生进展针对性的练习，逐一突破。第三轮复习是重新梳理课本学问，回忆热点，对比考试说明上的学问点，查缺补漏。教师少讲，让学生自己进展，并进展适当的练习。练习的题目要精，针对自己学生的实际问题，留意答题的标准性。3.研读课标、考纲和考试说明，充分利用好高考试题。教研组的教学讨论，应详细到课标、考纲、考试说明要求是什么，教学中怎样表达和实施，怎样依据要求去选择习题，学生怎样落实。讨论各种高考试题、组合和有效的使用高考试题。4.提高课堂效率，做好学问落实。对于

36、政治课来讲，教师在课堂上不要每一个概念都讲，面面俱到，而应当通过问题来引领学生读书，理解学问，教师对于重要的概念、观点和原理进展讲解，帮忙学生理清根本思路，发挥学生的主体作用。赐予学生理解和消化的时间、空间。学问的落实要坚持“三清”或“四清”，留意把学问的系统和记忆放在重要位置，注意根本学问和根本技能以及学问的迁移力量。“堂堂清”清根本概念、根本原理，“每天清”清根本的练习题，建议每天做68道客观题，2道主观题，教师主要检查学生主观题，“周周清”让学生自己整理本周的内容，“章清”是对于本章中的没有把握的学问进展落实，不必面面俱到。5.精选不同等级和要求的练习。依据每一轮的复习目标，精选不同等级

37、、不同要求的习题进展练习，避开毫无目标的题海战。对在练习中发觉的新问题，要多思、多问准时解决。重点解决学生在主观题上的问题，针对性的训练。在专题复习中的热点问题要一题多问、一题多解，举一反三，触类旁通。此外，还要处理好学问理解与解题的关系，重点学问和一般学问的关系，难题和根底之间的关系，学科之间的关系。高一政治教学工作规划范本 一、高一政治教学根本状况 第一，教学任务重。高一思想政治依据马克思主义经济学的根本观点.以*理论和“三个代表“重要思想为指导,叙述与公民经济生活亲密相关的社会主义市场经济根本学问,党和国家全面建立小康社会的大政方针政策及其在深化改革和社会主义现代化建立中取得的重大理论成

38、果和建立成就,肩负着帮忙学生“提高参加经济活动的力量,在党的政策指导下,依据国家法律自觉标准自己在经济生活中的行为,逐步树立为社会主义现代化建立做出奉献的志向“的重任.高一教材涉及的根本学问点,根本概念,根本观点原理及与党的路线,方针,政策及改革开放和现代化建立实践严密联系的根本学问点较多;与法律,哲学,政治学严密联系的学问点也许多.其次，学生根底薄弱,缺乏学习兴趣。由于中考所占分数比例很小,在初中阶段没有引起学生的重视.因此,学生上高中后,既不重视,也不喜爱,甚至可怕这门课,学科根底学问薄弱。第三，学科地位低下。假如不是高考还考这门学科,会考政治不合格,学生拿不到毕业证的话,这门学科可能被冲

39、击,面对严峻的挑战。二、高一政治教学主要措施(一)把培育学生深厚的学习兴趣作为教学的根本立足点。兴趣是的教师.孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者“.高一是高中的起始阶段,假如我们在教学中不准时消退学生对思想政治课的偏见,引导他们形成正确的学科观和学习观,产生比拟深厚的学习兴趣,不仅不能完成教学任务,而且会阻碍青年学生形成科学的世界观,人生观和价值观,会给学生造成终身危害.因此,高一政治教师,必需树立剧烈的责任心和使命感,不断增加竞争意识和创新精神,努力排解各种障碍,积极探究培育学生学习思想政治的深厚兴趣的有效途径.1.因势利导,消退学生对思想政治课的偏见,引导学生树立正确的学科观2.

40、制造直观,形象,生动,活泼,轻松,开心的教学气氛3.疏通思想政治与语文,历史等学科的内在联系,培育学生的学问迁移力量,激发学习兴趣4.结合社会热点重点焦点问题,当地经济建立成就,学生生活,巧设疑问,引发争论(二)把教给学生探明事理的方法,提高分析解决实际问题的力量作为教学的动身点和归宿提高学生的思想政治素养和人文素养是思想政治课教学的根本目标.详细到高一阶段,必需教学生学会运用马克思主义经济学,*理论和“三个代表“重要思想的根本立场,观点,原理和方法,观看,思索,分析,解释现实生活中各种经济现象,并以此指导,标准个人的经济行为,形成正确的世界观,人生观和价值观.“授之以鱼,不如授之以渔.“因此

41、,我们在教学中,必需深入讨论帮忙学生熟悉和把握客观经济规律和社会规律的有效途径,教学生学会辨析事理,熟悉规律,科学分析解决问题的方法,使学生学而有用,学而有得,深深熟悉到思想政治是一门才智课.熟悉事物间的相互联系,熟悉事物的地位和职能，把握推断是非的正确标准，辩证地熟悉事物的积极因素和消极因素及其发生作用的条件。(三)把握好教学的“度“1.循序渐进,宏观上把握好整个教学过程的梯度2.劳逸结合,调配好学生精力聚散松紧的张弛度3.因材施教,把握好学问的深广度高一政治教学工作规划范文 一、指导思想 1.实施素养教育，全面贯彻党的教育方针，端正教育思想，转变教育观念，面对全体学生，以培育学生的创新精神

42、和实践力量为重点，为学生全面进展和终身进展奠定根底，切实提高中学德育工作和课程的针对性和实效性。2.仔细学习和讨论高中思想政治课程标准，关注高考，明确所教年级的教学目标的要求，从整体上确定与把握教学内容，以课程标准为教学依据，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探究以学生为主体的新的教学模式。二、学生根本状况：本学期我任教(2)、(3)、(5)、(7)、(8)、(9)、(10)七个班级的政治教学，前三个班的学生根底较好，后四个班正取生没有超过总人 数的1/3。学生个体差异较大，大多数学生学习方法不太恰当，停留在学习积存的水平上，无视学问的形成过程和力量的提高。而且学习目的不太明确

43、，学习起来 无规划，不能充分发挥他们的主观能动性，直接影响成绩的提高。三、教学目标通过思想政治高中必修1的教学，使学生把握马克思主义关于商品、货币、价值规律、社会主义初级阶段的根本经济制度、社会主义市场经济、我国的三大产业 以及我国的社会保障制度等一些根本理论学问，了解国家进展经济建立的概况;使学生能够初步说明最常见的经济现象，提高参加经济活动的力量;同时使学生能够 在党的政策的指导下，依据国家法律，自觉标准自己在经济活动的行为，逐步树立为社会主义现代化建立作出奉献的志向。四、教学要求1.仔细学习课程标准，并且结合课程标准中的识记、理解、运用的不同层次的根本要求，精确地贯彻在教学过程中，落实教

44、学内容，把握教材的特点。2.要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。重点突出，难点讲透。要积极制造条件，充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进展教学，以期获得更好的教学效果。依据教学内容和学生思想实际，充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。3.仔细贯彻理论联系实际的原则。将教材中的根本学问、现实生活中的实际问题、学生思想熟悉的问题有机结合起来，做到科学性和思想性统一，培育学生运用所学理论观看分析实际问题的力量。4.加强学习，更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方式，积极有效地探究和实施讨论性学习，充分调动学生学习的积极性、自主性。重视对学生学习过程的指导，引导学生通过自己的讨论和思索获得结

45、论。高一政治教学工作规划例文 下面是小编为您整理的高一政治教学工作规划例文，仅供大家查阅。 一、指导思想 1贯彻落实学校年级教学理念，以政治课的学习为平台，促进学生德智的综合进展。以培育学生的自学力量、创新精神和实践力量为宗旨，加强集体备课，相互学习，促进师生共同成长 2引导学生积极主动参加课堂学习，培育学生分析问题、解决问题的力量，把课堂还给学生，让学生真正成为学习的仆人。 3利用好练习资料，稳固学习内容。优化课堂教学，提高学生学习效率，提高教学质量。 二、学生根本状况分析 1、经过一个学期的学习，学生已经根本适应了高中政治学科的学习，学科专业学问素养和学科学习及应试力量等均有了肯定的积存和

46、提高，这些都为本学期进一步学习政治学科的相关学问奠定了良好的根底。 2、一个学期的教学实际充分反映了同一年级学生间存在的差距。学生的学习根底、学习习惯和学习力量之间存在差距，为课堂教学带来很大的难度。 3、学生自主学习的意识和力量不强，自主学习的习惯有待进一步培育。 4、本学期的政治生活虽也属于政治学科，但在内容上与上学期的经济生活没有直接的相关，对于学生来说它就是一门新的学科，因此这又是一个新的开头。 5、依据学习指导安排，本学期可能开头学习生活与哲学的局部内容，以更好地应对高考和小高考的要求。 三、本学期教学任务目标分析 完成政治生活教学内容，开展生活与哲学的局部内容，以培育学生的自主学习力量和习惯、提高课堂教学质量为目标，以备课组为单位，讨论新课程要求、讨论教材、讨论学生等，打造科学自主高效政治课堂，提升学生学科学问素养和科学学习方法、力量和习惯，引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观。坚持理论与实际相结合，从探究实际问题动身积存专业学问、提升专业素养，以专业学问为指导正确对待社会实际 四、教学规划 1、本学期的教学内容为高中思想政治必修2政治生活，包括四个单元中的九课、二十四框和四个探究。 通过教学活动既丰富学生的政治学学问、提高学科素养，又提升学生用政治学问观看分析和解决现实政治问题的力量。坚持理论与实际相结合，从探究实际问题动身积存专业学问、提