高二2023年物理教学工作计划.docx

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1、 高二2022年物理教学工作计划高二2023物理教学工作规划1 一、学生状况分析 刚接触这些新生，并没有深入地了解，虽然大家都说这届高一年学生的根底相对于高二年来说比拟差，但是目前从整体上课的状况来看，学生普遍听得懂，学生学习的积极性也很高，课堂气氛活泼，遇到不懂的就会问，作业也按时有效完成。这比想像中要好得多，至少他们肯学。特殊是八班和十班，做作业总是很仔细负责的，但是九班就会比拟马虎一点，我会在他们还没有形成习惯之前准时加以订正。但每个班总存在几个比拟淘气的，上课不仔细听讲的、开小差，趴在桌上的，特殊是晚上喜爱讲话我觉得这样会影响其他同学的积极性，因此我正朝着改掉他们的坏习惯方向努力，把他

2、们的留意力转移到学习中来，比方布置一些比拟详细的学习任务让他们完成。我信任经过订正，他们学习的热忱会更加高涨! 二、教材与教辅分析 本学期高一物理的教学任务是完成鲁科版必修1的教材，这本书主要的教学内容是讨论运动、力以及力与运动间的关系，共五大章(运动的描述、匀变速直线运动的讨论、相互作用、力与平衡、力与运动)。 必修1这本书是新教材，突出了新课程的四个特点:注意根底性、表达现代性、反映选择性、强调可操作性 1、强调从生活走进物理，从物理走向社会，注意爱护探究兴趣，学习欲望; 2、强调学问的构建过程，注意培育物理试验、科学探究力量; 3、强调根底学问的学习，注意物理学核心概念的建立。 必修1是

3、整个高中物理的根底，有许多重难点都是高考、会考中的重难点，比方匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等可以说是整个高中物理的重中之重。而质点、位移、加速度等概念又是同学们进入高中新接触到的，理解起来又比拟费力，但是这些概念是学习运动学局部的关键，因此务必要引起学生重视。 三、本学期应到达的教学目标 本学期的主要任务是带着学生在高一打下良好根底，为进一步学好高二和高考作好辅垫。学生能够在活泼的教学气氛下，积极主动地学习，能够把握好根底学问和把握好重点。并在学好根底之上，有意识让学生接触到往年的高考题，拓展他们的思维，提高学生的解题力量。并在平常注意养成学生良好的解题习惯，标准解题的格

4、式和步骤。坚持小测并保证质量，加强学生对学问点的记忆和稳固。为此，详细要求如下:单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对别的平行班级稳步提高。 四、改良教学的措施及教学中应留意的问题 1、因材施教，精讲精练，准时稳固，改良缺乏，争取每位学生都有所突破。 2、加强试验课的教学和探究，特殊是分组试验，要保证学生都能独立地完成，培育学生的动手试验力量和用试验解决物理问题的力量，努力渗透物理讨论问题方法的培育。 3、重视课外活动，进展物理课外兴趣小组活动的指导，进展讨论性学习，给学生以充分的课外讨论探究的舞台，使学生的课外物理活动丰富多彩，真正成为培育兴趣、进展力量的阵地。 4、在教学中

5、可以理论联系生活，让学生体验到学习物理的有用，从而激发他们的学习热忱。 五、教学讨论的规划 1、加强校本课程的讨论，开发本校的校本课程，课题讨论，提高本人的教科研水平。 2、每上完一节课后进展教案的整理以及进展教学反思，重新备课，同时对一些典型的习题、例子、素材加以搜集和整理，为本校有自己的完整的物理资料做出应当做的工作。 3、坚持每周与备课组成员进展一到两次的集体备课，针对教学中的重难点进展探讨，查找更好的教学模式。 4、坚持每周听一节同行的课，课后准时与上课教师探讨沟通，讨论教学中的特长与缺乏，相互学习，取长补短，努力提高自身的教学水平。 5、在本学期开好一节公开课，通过在评课中得到有阅历

6、的老教师的教育，并在教学中不断得以改良突破。 在教学中重视积存，争取撰写一篇有价值的教学论文。 六、连续教育的规划 充分利用网络资源，利用远程教育平台多听讲座，多学习现代教育理念和现代教育技术在物理课堂教学中的应用。深入钻研高中新课程理念，以先进理念推动高中新课程实施，努力提高自己的专业素养和教学水平。 高二2023物理教学工作规划2 一、指导思想 积极学习一般高中物理课程标准(试验)，熟悉物理课程的性质，领悟物理课程根本理念，了解物理课程设计的根本思路。通过学习物理课程总目标和详细目标，使我们的物理教学工作更科学化、标准化、详细化。仔细学习新的物理教学大纲，明确选修物理课的教学内容和要求，结

7、合现行使用的教材做好调整。 在教材处理、教学要求、教学方法等方面进展标准化的讨论，请阅历丰富的教师传经送道，更好提高自身素养。 二、教学要求 1.仔细钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。留意讨论学生学习过程，了解不同学生的主要学习障碍，在此根底上制定教学方案。要特殊留意连续培育学生良好的学习习惯和思维习惯，充分调动学生学习主动性，要熟悉到学生力量培育与学习习惯、思维习惯有极大的相关性。 2.要特殊强调学问与力量的阶段性，强调把握好根底学问、根本技能、根本方法,这是力量培育的根底。对课堂例题与习题要细心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教育教学因素，强调理解与

8、运用。 3.加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地熟悉和理解物理概念和规律、把握根本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。 4.高考的改革在联系实际、力量立意等方面不断加大力度，同时高考的改革也对高中物理睬考提出新的要求，北京市教委对高中物理睬考工作进展了较大的调整和改革，广阔教师要在搞好日常教学工作的同时，留意学习和讨论，努力使教学工作适应当前教育改革形势的进展。 5.教学改革的重点和出路在于努力提高课堂教学的质量。在高二物理教学中，应特殊留意处理好如下三个关系： (1)学问和力量的关系：高中物理教学既传授学问，又培育力量

9、，二者密不行分，课堂教学中要留意把二者有机地结合起来。物理学科要培育的力量主要有：观看和试验力量;抽象和概括、推理和推断、分析和综合等思维力量及科学的语言表达力量;应用物理处理物理问题的力量以及分析和解决实际问题的力量。思维力量，包括规律思维和形象思维在内，是物理学科要培育的重要力量。高二物理比起高一物理，学习内容更为抽象，近代物理局部更要求学生有较高的思维力量，因此在教学中要留意教学方法，注意力量的培育和训练。 (2)理论和试验教学的关系：物理学科的特点之一就是它是以试验为根底的科学，加强试验教学可以丰富学生的感性熟悉，提高学生学习物理的兴趣和积极性，同时培育和提高试验力量也是物理学科本身的

10、教学要求和任务。 三、本学期教学进度安排 本学期共20周，实际安排授课时间17周，按每周4课时计算，共68课时。期中练习安排在第11周，期末练习安排在第21周。建议这个学期内完成全部选学内容。暑假进入高三第一阶段复习。 高二2023物理教学工作规划3 一、指导思想 以学校教务处的教育方针全面绽开物理教学，实施素养教育，依据学生现状，不断搞好根底学问，根本物理思想和方法的教学，面对全体学生，以人为本，开发学生的智力，培育学生分析问题的力量。因材施教，分层教学，大力提高学生的思维力量。 二、教学目标 通过教学，到达学生力量增加的目的。学生能独立完成教材上的习题，能在教师的指导下完成教师课外布置的习

11、题，能做其他参考书上的局部练习，逐步培育学生喜爱物理，到达提高学生的综合素养的目的。 三、教学方法 针对本年级的总体成绩，主要在于重点打好根底，详细措施如下： 1、精讲精练 a、精讲：首先，概念的引入和讲解务必要清晰。为此应当对重点的内容反复强调，对重点概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进展教学，这是课改的要求，其次，把握好进度，切勿图快，尤其在难点的教学中，要把握好进度。 b、精练：本学期的习题确定不少，如何以的效率获得的效果是值得探讨的课题，尤其表达在习题的练习和讲解中，作业和课堂练习题都准备在归类的根底是上分层，做到有纵有横。 2、准时的反应 本学期要在课上和课后都有一个较完整的反应

12、机制，比方在上课准时进展反应性的练习，作业有问题的学生要与之沟通，从中了解问题所在，以便准时改良，对于学习有困难的学生要常常沟通。 四、教材分析 新物理课程标准转变了原有物理课程的模式，在高一学习了物理必修1和必修2两本教材，这两本主要在于根底的学习。现在到了高二了，文理科选修的模块各不一样，文科选修的是物理1-1，主要的是讨论对根本内容的熟悉。对于理科选修的物理3系列的，这个系列的强调的是要求学生更深入的了解这些学问以及在于对这些学问的应用。在物理选修3-1整本书中，主要讨论的是电学与磁学，可以说是整个物理学中比拟难的，它与必修模块中的内容严密的联系的在一起。在选修3-2中，主要是对选修3-

13、1进展了加深，将电学与磁学联系在一起，形成了电磁学，其次对电流也进展了加深，还加上了现在比拟热门的传感器。 五、学生状况分析 本学期上三个文科班、两个理科班的教学任务。对于理科班的学生根底稍好，但是没有养成良好的学习习惯，计算力量很差，规律思维力量有待于提高而文科班的学生根底较差，因此，我在教学中一方面要充分了解他们，与他们多沟通，给他们以信念，提高他们学习物理兴趣;另一方面要抓住课堂这块主要阵地，讲究技巧和趣味性，切实提高学生的整体素养，为以后的会考和高考打下坚实的根底。 高二2023物理教学工作规划4 任课任务：我本学期担当：高二3个理科班的教学工作；并担当高二（3）班班主任工作。周课时1

14、2节。 本学期进展物理（选修31）的教学。物理选修（31）主要内容包括： 1、静电场 2、恒定电流 3、磁场；本学期的教学内容占高考物理试卷的重量较重，且难度较大。可谓现行中学物理教学的重中之重！针对本期的教学特点制定如下规划： 一、仔细备课： 1、依据高二学生的生理和心里特点，以及新的课改精神和物理学科的高考要求和特点，制定符合本校学生认知规律的教学方法和策略。 2、仔细钻研教材，力求精确把握教材编写意图，抓住重点和难点，设计重点训练和难点突破方法。 3、合理地进展教学设计、课件制作、加强演示试验的设计和使用。 二、仔细上课： 上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合力量的培育，

15、有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性，在教学中提高学生的思维素养，保证每一节课的质量。严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 三、仔细辅导： 准时批改作业。留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有利用晚自习有针对性地对学生进展辅导。 四、仔细学习： 1、坚持听课，留意学习组里教师的教学阅历，努力探究适合学生的教学模式，积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 2、积极参与市里、县里及学校组织的教研活动。 3、留意专业学问和教学理论的学习，积极参与教师连续教育的学习。 五、加强教科

16、研工作，完成既定的本期市级课题讨论工作。 高二2023物理教学工作规划5 一、加强师德修养，提高政治思想觉悟。 仔细贯彻学校和教科研中心的要求，使教师自觉遵守办公考勤制度，维护正常的教学办公秩序，提高办公效率。遵循教育规律，树立正确的人生观、人才观、育人观，一切以教育为中心，一切为了学生，坚固树立以学生进展为中心的新观念，关怀爱惜学生，增加责任心、进取心、事业心。 二、加强业务学习，适应新形势的要求。 教师是学习活动的组织者和引导者。教师应仔细讨论根底教育课程改革纲要(试行)和一般高中物理课程标准(试验)，讨论自己的教学对象，以本课程的目标和学生的详细状况动身，敏捷运用多种教学策略，有针对性地

17、组织和引导学生在实践中学会学习。在教学中，充分发挥主动性，制造性地使用教科书和其他有关资料。 要努力适应课程改革的需要，连续学习，更新观念，丰富学问，提高自身文化素养;要仔细读书，细心钻研教科书，在与学生公平对话的合作互动中，加强对学生的点拨和指导，实现教学相长。 三、加强集体备课，发挥集体优势。 每周三和周四课外活动时间进展集体备课，由备课组长总结前段工作，布置下段教学的进度和内容，搞好规划分工，落实教学方案。每次由一人作为主备通研其次天的教学内容，确定统一的教学目标、重点、难点、教学方法、补偿练习等。严格按规划行事，做到事事有时做，时时有事做。 四、狠抓教学过程，猛促教学成绩 1.在集体备

18、课的根底上，重视个人复备，做到集体通研和个人复备的完善结合，鼓舞教学思路和教学方法的创新。 2.在课堂教学中，努力贯彻物理课程标准的精神，树立新的教学理念，向课堂四非常钟要成绩。 3.准时批改作业，提高自习辅导质量，作业批改准时、仔细，批语要有指导性和鼓励作用，自习辅导要留意答疑、解惑。维持好自习纪律，催促学生完成定下的练习和预习任务，分类辅导好学生。 4.组织好单元过关考试，要求流水批阅，穿插统计，准时上报成绩，做好试卷讲评工作。 高二2023物理教学工作规划6 新学期降临，为全面落实立德树人教育目标，提高学生物理学科核心素养，大力推动物理课堂教学创新，特制定规划如下： 积极参与自主研修、教

19、育理论学习等活动；每学期听课不少于20节，要加强“备、讲、批、辅、考、评”等教学常规的落实，做到“严、细、实、恒”。详细为： 1心中有教材。 必需深入钻研新教材，把握教材内容的内在联系、学问体系和规律构造，明确教材中的重点章节和学习要求，理解和把握教材中所规定的教学内容。留意补充现代社会科学和自然科学的新成果等资料，整合教学资源，做到思路清楚，容量恰当，难易适度，重点突出，详略得当，贴近学生。 2眼中有学生。 了解所教学生在学问和技能水平、兴趣爱好和需要、思维特点和学习力量、思想状况和学习习惯等方面所存在的共性特点以及共性差异，从学生的实际动身，根据打好根底、进展智力、培育力量、各有所得的要求

20、，细心设计教学过程增加教学的针对性和有效性，确保各个层次的学生都得到进展。 3手中有方法。 依据教材和学生的特点，讨论教学内容与培育学生“双基”的关系，细心选择教学方法和教学模式。选择教学方法应符合学生的认知规律，有利于调动学生的学习积极性，有利于增加学生的主体意识，有利于学生的学问积存和力量提高，实现在教师组织指导下的学生有效学习。在方法运用上，学生会的不讲、不需要讲的不讲、讲了学生也不会的不讲。重视情感在教学中的能动作用，关怀每一个，关注每一个，关爱每一个。 4落实三个“精”字： （1）教学设计精致。 其“精致”表现在：教学目标明确、资源开发充分、教材钻研透彻、主体地位突出、教法合理有效、

21、过程设计缜密、教案标准完整。 （2）课堂讲课精炼。 其“精炼”表现在：教学目标明确、教学内容精确、教学方法科学、信息反应准时、教学行为标准、教学艺术精当。 （3）作业布置细心。 进一步明确我校作业的布置和批改要求分层教学精当。根据学校“分类指导，分层教学，分档提高，整体推动”分层教学要求，依据学生共性，认知力量、思维类型等差异，实行分层设计、分层教学、分层指导、分层训练，使全体学生都有不同程度的提高。 5强化“五个尽量”。 即：尽量让学生自己观看、尽量让学生自己思索、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出结论。 周次 日期 课时 内容 1 823828 5 选择性必修第一册

22、第一章第1、2节 2 830904 5 第一章第3、4、5节 3 906911 5 第一章第6节，小结 4 913918 5 必修三第九章第1、2节，讲周练 5 920925 4 第九章第3、4节，讲周练 6 9271002 3 第十章第1、2节，讲周练 7 10041009 2 第十章第3节拓展 8 10111016 5 第十章第4、5节，讲周练，拓展、小结 9 10181023 5 第十一章第1、2节讲周练 10 10251030 5 期中考试 11 11011106 5 第十一章第3、4节，周练 12 11081113 5 第十一章第5节，周练，小结、拓展 13 11151120 5 第

23、十二章第1、2节，讲周练 14 11221127 5 第十二章第3、4节，讲周练，小结、习题 15 11291204 5 第十三章第1、2节，讲周练 16 12061211 5 第十三章第3-5节，讲周练，拓展、小结 17 12131218 5 选择性必修其次册第一章第1、2节，周练 18 12201225 5 第一章第3、4节，周练，拓展、小结 19 12.271.01 5 其次章第1、2节，讲周练 20 1.031.08 5 其次章第3、4节，讲周练，拓展、小结 21 1.101.15 5 第三章第1、2节，讲周练 22 1.171.22 5 期末复习期末考试 23 1.241.29 高二

24、2023物理教学工作规划7 一、教材分析： 这学期的教学内容是选修31，时间允许的话，选修32的第一章就教。选修31共分三章，即第一章静电场，其次章恒流，第三章磁场。静电场是高中的根本内容之一，其核心是电场的概念和描述其特性的物理量。全章共9节。本文从电荷和电场的角度讨论电学的根底学问。恒流是其次章，要学习一些根本的电路学问，包括欧姆定律、焦耳定律、串并联电路等。本章学问应以静电场学问为根底，在教学中要留意静电场的相关内容。最终一章是磁场，与电场亲密相关，有相像之处，通过比拟可以对这一章有所帮忙。 二、学生分析： 今年的高三学生根底差，需要小局部学生提高要求。除了把握根本概念和规律外，还要把握

25、分析和解决物理问题的方法，提高力量。对于大多数学生来说，要着重把握根本概念和规律，强调对根底学问的把握，为以后的学习打好根底。 三、教学方法和学习方法分析： 依据本学期的教学内容和学生特点，采纳强调学问和概念的方法来提高学生的力量。强调学生的课前预备，力求少讲、精讲、多思索，培育学生分析问题、解决问题的力量，特殊是培育学生运用数学学问解决物理问题的力量，提高学生的试验实践力量，加强学生的试验教学，加强综合物理学问的分析争论，培育学生的综合素养，充分调动学生的积极性。 四、教学要求 1、仔细讨论教学大纲和调整意见，实现编写教材的意图，注意对学生学习过程的讨论，了解不同学生的主要学习障碍，并在此根

26、底上制定教学规划，充分调动学生的学习积极性。 2、特殊强调学问和力量的阶段，把握根底学问、技能和方法，这是力量训练的根底。课堂例题和习题要仔细筛选，而不是求全，求难，求多，而是求精，求少，求活。重点应放在教学因素、对例题和习题的理解和运用上。 3、加强教学和科研，提高课堂效率。课堂教学的重点应放在让学生科学地熟悉和理解物理概念和规律，把握根本的科学方法，形成科学的世界观上。应充分利用现代教育技术提高教育教学质量和效率。 4、教学改革的重点和出路在于提高课堂教学质量。 高二2023物理教学工作规划8 1、扎扎实实做好教学工作。仔细学习领悟教学大纲，讨论高考考纲和水平测试考纲，明确本学期的教育教学

27、工作要求，重点突出地完本钱学期工作任务。仔细组织好备课，留意做到每节课针对不同的学生能有不同的侧重点，留意做好每节课的课后反思。 2、仔细学习教育教学理论，了解学术讨论的动态，准时调整教学的深度与广度，有效地提高教育教学质量。不断改良教学方法，掌握好教学进度。更好地留意教学难度的循序渐进，学问逐步扩展加深，逐步提高学生的力量。 3、进一步做好分层次教学工作。首先连续做好竞赛的辅导工作，组织一些有潜力的学生在课堂教学的根底上，提高肯定程度的教学难度及深度，为以后参与学科竞赛做好前期预备工作。原则上竞赛的辅导工作每周确定在两课时。同时也做好辅差工作，平行班的教学应掌握好教学难度，争取尽可能地提高他

28、们学习物理的兴趣及信念。 4、掌握好各班的作业布置的状况。但是针对不同程度的学生，所布置的作业侧重点不同。重点班的学生本学期将以课课练为主，配以志鸿优化设计、课后练习及一些试卷。并规划在每周都安排一个课时进展随堂练习，提高学生练习的有效性。而平行班的学生则以课后练习为主，配课优化设计。对全部学生的作业，尽量做到全批全改，以便全面把握学生的状况。文科班学生则以水平测试考纲为主，配以一些练习卷，规划每周利用课堂时间进展随堂练习，以便把握学生在学习上周学问的状况，并在该周内对一些落后了的学生进展查漏补缺。利用自习课等时间段，加强对重点学生辅导力度，既要优秀率，更要及格率和平均分。 5、加强课堂的治理

29、，每节课都能顾及听课的全部学生，急躁细致，充分呈现物理学的生动好玩，提高学生听课的兴趣。 高二2023物理教学工作规划9 一、指导思想 以中学物理教学大纲为关键环节，以新编写的中学物理教材为根底，更加注意根底学问的贯彻和根本技能的形成。以培育学生创新精神和实践力量为目标，以校备考小组为主体，注意讨论新教材的特点和规律，积极探究课堂教学模式，优化课堂教学构造，深化课程改革，全面提高物理教学质量。 以国家课程改革精神和我校教育教学改革为指导，弘扬“团结、奉献、求实、创新”精神，仔细实施高中新课程改革，全面完成教学和科研任务。 二、使命目标 1、前瞻性： 突出“以人为本”的原则；在全面提高学生根本素

30、养的根底上，以培育学生力量为重点，以培育学生创新精神和实践力量为重点，既强调学生对学问的把握，又注意学生力量的进展，既强调记忆、思维力量等智力因素的进展，又强调动机、兴趣等非智力因素的培育；它不仅注意学习方法的指导，而且鼓舞学生 创新是一个民族进步的灵魂，也是教育我们学生的目的。摒弃那些不符合课程标准的过时熟悉，制造性地使用教材，优先培育学生的学习兴趣，挖掘学生的学习潜力，提高学生的综合素养。在规划布置设计中，要仔细贯彻我校355的教学理念，努力突出时代性、探究性、开放性，为学生供应联系实际、自主探究的空间，培育学生的创新精神和实践力量。 3、注意有用性 规划与新课程标准教材相匹配，内容安排与

31、教学实践和教学程序相全都，成为本学期教学过程中的指导性和纲领性文件。 4、要科学 教学要满意学生的认知要求，正确处理猎取学问与培育力量的关系，在稳固课本学问的前提下加强训练力度，努力开放所选的题材，有利于学生扎实的根底，形成创新思维和发散思维。 三、详细工作措施 1、学习新教材：每个教师都要仔细学习新教材，把握新教材的体系，把握新教材的规律，利用新教材的材料进展教学，做到备课有底，教学有数，指导有方。 2、探究新的教学方法：结合我校“355”教学改革方法，一方面要汲取传统教学方法的精华，另一方面要积极探究适应当前形势和学生实际状况的新的教学方法。以课堂训练为本质，利用各种帮助手段和设备进展教学

32、，做好试验教学，重视试验教学。 3、加强物理作业指导：注意教学过程的科学性和标准性。要求学生先做自己该做的事情，强调问题解决的过程，清楚的物理思维，标准的写作格式，这是形成严谨的规律思维力量的必要过程。 4、注意教学讨论，集体备课。备课前，集中精力沟通，取长补短，分析好教材；依据班级实际状况，个人适当调整，写好教案；在课堂上相互观看和交换意见。真诚合作也有利于提高全校的物理成绩。另外： 要求每个教师每周听一节课；每周在我的教学中给小组（备考组）供应一个值得争论的真实问题；每学期进行一次校级研讨会； 5、加强试验教学。试验是高考的难点，也是素养教育的要求。要做好演示试验和学生试验，培育学生的试验

33、力量。试验完毕后，要回放试验课件，稳固和加深印象。 高二2023物理教学工作规划10 1、指导思想 本学期备课组工作围绕学校课堂教学改革工作的重点绽开，立足课堂教学，根据新课程标准，深化教学改革，标准教与学，实施素养教育，依据学生现状，不断搞好根底学问，根本物理思想和方法的教学，面对全体学生，以人为本，开发学生的智力，培育学生分析问题的力量，进一步提高物理课堂教学质量。 2、重点工作 2、1、组内活动 备课组每单周五上午进展集体备课，研讨、沟通教学体会，探讨有效的教学措施与方法，隔周进展一次推礳听课，课后准时进展评议，提高课堂教学设计的质量。每周进展一次学习效果评测，包括对典型错误的滚动训练，

34、每章进展一次阶段性评价，准时发觉学习中存在的问题并在后继的教学中加以订正。仔细参与市、区组织的教学讨论活动，虚心学习外校、外地的阅历。 2、2、讲求质量，提高力量，从教学入手 扎扎实实做好教学工作。仔细学习物理课程改革标准，仔细参与区教研活动，利用备课组活动时间沟通体会，并将理论学习的成果渗透到课堂教学当中。明确本学期的教育教学工作要求，仔细编写导学案，并组织研讨修改，留意做到每节课针对不同的学生能有不同的侧重点，留意做好每节课的课后反思。 理科班的导学案由预习案、探究案、训练案构成，课前预习时间15分钟，课后练习时间30分钟。课堂探究中注意问题规律与思维训练，例题尽可能有变式训练，课堂反应与

35、课后练习适当降低难度。 文科班的导学案以填充、选择简洁计算几种形式消失，强化学生对学问点的记忆及重点公式与规律和应用训练。 2、3、仔细学习教育教学理论，了解学术讨论的动态，准时调整教学的深度与广度，有效地提高教育教学质量。不断改良教学方法，掌握好教学进度。更好地留意教学难度的循序渐进，学问逐步扩展加深，精讲精练，逐步提高学生的力量。 2、4、进一步做好分层次教学工作。对一些有潜力的学生在课堂教学的根底上，提高肯定程度的教学难度及深度，同时也做好辅差工作，对学习困难的学生要特殊关注，并安排必要的个别辅导。 2、5、加强课堂的治理，每节课都能顾及听课的全部学生，充分调动全体学生的学习潜能与热忱，

36、以学生参加为主形式，充分呈现物理学的生动好玩，提高学生学习的兴趣，注意培育学生学习方法。 2、6、组织物理学科课外学习兴趣小组，引导学生开展好玩的应用物理学问的学习活动，激发学习的学习兴趣。 3、工作目标 本学期高二物理备课组的主要任务是：理科班完成高中物理选修31及32第一章的教学任务；文科班完成高中物理选修11教学并进展一轮学业水平考试的复习工作。理科班在完成教学进度的同时着力培育学生自主学习的意识和深入思索问题的习惯；文科班要充分调动学生的积极性，进展有效的学习和复习，尤其是留意薄弱学生的学习治理，削减落伍人群。 高二2023物理教学工作规划11 一、学生状况简要分析 高二14、15班，

37、每班61人，为三类班。经过高一一年的学习，学生已经适应了高中这种紧急的学习气氛，大局部同学还是比拟上进的，根本把握了物理这门学科的学习方法，但自主学习力量还是不强，自从实施“六环节分层教学”以来，学生的预习有所进步，但也存在一局部人不仔细对待，不会通过阅读课本从课本中找到关键的信息，同时14班在分班时，物理成绩就比其他三个班差一点，针对以上问题，本学期应加强以下几个环节： 1、狠抓预习环节，教师指导学生利用导学案预习，逐步提高学生的自主学习力量; 2、在课堂的导引探究环节上，调动学生的积极性，让学生踊跃的参加到课堂来，师生共同探讨; 3、落实各种训练，检查到位。 总之，盼望通过这学期能够转变一

38、局部同学的学习习惯，尽量使每一位同学都能上一个新的台阶，取得抱负的成绩。 二、教材内容分析 1、教材编写特色分析 教材采纳沪科版一般高中课程标准试验教科书物理选修3-1。本教材的插图明显增多，所讲学问主要来龙去脉与实践学问相联系，注意对学生自主力量的培育。书后有供学生选做的讨论课题例如，对培育学生的讨论性学习力量很有帮忙。正文之外还有“阅读材料”“争论与思索”“做一做”等栏目，以开阔眼界，启发思索。 2、教学实施设计 (1)狠抓课堂教学效果，使学生学习一步一个脚印，踏踏实实抓好根底，向“40分钟要质量”。 (2)抓好学生试验和课堂演示试验，让学生更好的理解物理概念和物理规律，同时培育学生学习物

39、理的兴趣。 (3)在新课标总体指导思想下，要求培育学生制造性思维，主观能动性以适用社会进展要求;在学生其次起点问题上，要求极大的转变新授课模式，把“六环节分层教学”落实究竟，把学生的积极性调动起来，全身心的投入到学习中! 3、德育目标设计 以德治为根底，以法制为保障，加强和改良学校思想政治工作和德育工作，以培育“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特殊是行为标准的养成性教育。 总之，通过对课本学问的探究，让学生充分体会到科学探究的无穷乐趣，享受到经受过程收获学问的无比喜悦，树立为祖国的科学事业奋斗终身的决

40、心。 三、主要的教学改革方向、重点及措施(特殊是现代教育技术的应用) 物理试验与多媒体帮助课堂教学相结合，提高课堂教学效率。大家都知道，物理的教学离不开试验，这里主要是讲教师的演示试验。但常规的演示试验往往受到很多条件的制约：照实验器材太小，过程进展得太快，使得观看效果不好，而利用多媒体展现技术就可以很好地解决这些问题，起到了常规教学无法比较的作用。特殊是电磁学局部，大局部演示试验现在的条件无法完成，而恰当地利用多媒体技术能够生动、形象的展现在学生面前，有效地提高学生的学习效率和兴趣，加深概念的理解程度，增加学问的记忆效果，有利于教学难点的突破。 四、协作教学安排的课外活动 (1)小制作、小试

41、验;(2)课外阅读;(3)科技讲座;(4)学问竞赛;(5)趣味嬉戏;(6)现场参观;(7)社会调查。 总之，物理课外活动与物理课堂教学有着不同的特点和特别的功能，它是对物理课堂教学的有力补充，作为一个新奇事物，教师和学生都对其具有深厚的兴趣，因此在物理教学中，肯定要努力发挥其积极作用，避开形式化、任务化，从而真正做到推动高中物理教学的改革。 高二2023物理教学工作规划12 一、指导思想 根据学校教务处的教育方针全面开展物理教学，开展素养教育，依据学生现状不断改良根底学问、根底物理思想和方法的教学，面对全体学生，以人为本，开发学生智力，培育学生分析问题的力量。因材施教，分层次教学，大力提高学生

42、的思维力量。 二、教学目标 通过教学，学生的力量可以得到提高。学生可以独立完成教材中的习题，在教师的指导下完成教师课后布置的习题，也可以在其他参考书中做一些习题，从而逐步培育学生对物理的喜爱，到达提高学生综合素养的目的。 三、教学方法 针对这个档次的整体成绩，重点是打好根底，详细措施如下： 1、精巧简洁 A、阐述：首先，概念的介绍和解释肯定要清楚。为此，我们应当反复强调关键内容，用更多的例子介绍和理解关键概念，结合状况进展教学，这是课程改革的要求。其次，要把握进度，不能急功近利，尤其是在难教的状况下。b，简洁：这学期练习题确定许多。如何高效地获得效果是一个值得探讨的话题，尤其是在习题的练习和讲

43、解中。作业和课堂练习都是准备在上层的根底上进展分类，这样就有了纵向和横向。 2、准时反应 这学期课内和课后应当有比拟完整的反应机制。比方在课堂上，作业有问题的同学要和他们沟通，了解问题，以便准时改良。学习有困难的同学要常常沟通。 四、教材分析 新的物理课程标准转变了原有的物理课程模式，高一学习了必修物理1和必修物理2两本教材，主要在于根底学习。现在是高二，文理选修模块不一样。文科选修模块是物理11，主要讨论根底内容的理解。对于理科3门选修课的物理系列，本系列的重点是要求学生对这门学问及其应用有更深入的了解。在物理选修31的整本书里，主要讨论的是电学和磁学，在整个物理中可以说是比拟难的，而且和必修模块里的内容联系严密。选修32深化选修31，电与磁相连形成电磁学，再深化电流。 翔宇中学高二理科班的学生根底较好，但没有养成良好的学习习惯，计算力量较差，规律思维力量有待提高。所以一方面要充分了解他们，多和他们沟通，给他们信念，提高他们学习物理的兴趣；另一方面，要抓住课堂的主体地位，注意技能和兴趣，提高学生的整体素养，为以后的考试和高考打下坚实的根底。 高二2023物理教学工作规划13 一、精巧简洁 为了实现目标和规划，首先要提高上课和作业的效率。作为教师，首先要讲清晰。目的是让学生理解，理解。学生只有自己