高一月考分析会发言稿（11篇）.docx

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1、 高一月考分析会发言稿（11篇）高一月考分析会发言稿 篇1 敬重的各位教师： 大家下午好！在我们大家的共同努力下，我们高一年级度过了紧急而繁忙的开学过渡期，过去的一个多月，各项教育教学工作开展顺当有序，在此，我感谢在座的每位教师，你们辛苦了！这次的会议我想谈两方面的内容，一是月考状况的分析，二是在高一教育教学工作中的几点所感与大家共享。 一、月考分析 1、各科成绩比照，最好与最差的班级相比 文科班：语文相差4.85，数学相差17.08，英语相差5.35，政治相差2.81，历史相差11.10，地理相差4.45，除数学、历史拉的距离较大外，其他各科的成绩都相对均衡。 理科班：语文相差3.25，数学

2、相差8.40，英语相差5.28，物理相差12.86，化学相差6.64，生物相差3.58，除物理、数学、化学的距离较大外，其他各科的成绩也相对均衡。 希相关科目加强集体备课，互通有无，力争在期中考试缩小差距，实现共赢。 2、各班成绩比照， 文科班的前三名分别是1、2、4班，第一名与第六名相差13.96。 理科班的前三名分别是7、8、12班，第一名与第六名相差18.32。 将月考六科成绩与分班成绩比照，差距明显增大，这一结果是多种缘由造成的，请相关班任与同办公室教师一起找出问题症结，共商对策，我信任只要我们齐抓共管，从提高学生的熟悉和加强学风建立，定能有所好转。熟睡的雄师总是能觉醒的，别怕。 3、

3、高一是高考的根底铺垫，没有高一的胜利，肯定不会有高三的辉煌。因此，请留意对前250名学生的培育。将月考与分班比照，1、2、4、7班的进步学生较多，尤其是7班，比分班多出8人，但从拔尖的状况看，即使是理科全级第一名的学生邓嘉明语文、生物都不太好，而文科的第4、5名刘颖琳、王伊琪的地理都有所蹩脚，这需要引起我们关注，并有针对性地强化薄弱科目的帮扶。 4、体艺生的进步是我们级组新的力气增长点，也是班级进步的关键点。 我们今年的体艺生合共有80人，在今次的月考中，最大的亮点是高一1班冯薇（137名）、黄家琳（109名），高一高一11班冉龙珠（135名），高一6班刘丽敏位列文科级前9名，赖开敏（96名）

4、。对他们的治理和帮忙他们学科成绩的提高，特别重要。 二、感悟： 1、一个优秀班级的培育需要靠合力。 由于学生对某些科目的根底较差、班风学风、学生涂卡失误等多种因素的影响，要有一个班全部科目都拔尖是很难的。例如，文科班的第一名，也只有两科第一，甚至有两科是倒数第一；又如理科班的第一名，也只有两科第一，有一科是倒数第一的。因此，如何发挥班级的学科优势，想方设法与科任教师一起提升薄弱科目的学习，这需要我们班科任教师的共同协作。我印象最深刻的是高一1班班任，在开学时就给我们办公室每位教师一份培育对象的状况汇总表，我们就意识到1班的数学即使是尖子生都是特别薄弱的，因此，班主任利用班会、个别谈心时，就反复

5、强调这点，并屡次询问数学教师班上的学科状况，追踪尖子生和蹩脚生的学习状况。而数学教师也有意识的依据所知状况，因材施教，效果良好。因此，与班主任共同参加，通力协作，从学生思想上加强教育，让其知道良好的师生关系是学生学习进步的催化剂，只有具备了良好的班风学风，班集体才能积极向上的进展。 2、注意细节的落实，提高班级治理的执行力。 我们都清晰，我们的学生素养不如一中、鹤华，因此，对于学生对待月考的态度、考试用具与填涂的要求、复习方法的指导、家长的充分参加支持等都需要班任发挥治理才智。众所周知，班主任工作是一项专业性、实践性、艺术性很强的工作，具有情境性，简单性和不行预见性。我们的班主任教师责任重，要

6、求高，压力大。恰恰高一年级的12位班主任教师都具备了特殊能吃苦，特殊能战斗，特殊能攻关，特殊能奉献的精神。但成绩的好坏往往是落在细节上。作为新班级的组建，必需把每一个第一次都落实好细节，以前你强调得多的问题不肯定是现在新班集的学生都知道并且能够做好的问题。假如的确是有学生是做错了，对于差生你的处理跟尖子生的处理，你是否都一样呢？记得我以前在治理尖子生做错时，我是罚得很狠的，例如要求原来第三名的学生颁奖给取代他位置的同学，其次天就可以看到这个学生的挑战书了，把尖子生的细节漏洞抽出来，点燃他们的求胜欲望，这才是真正有效的方法。而对于差生，往往以鼓舞为主，由于他的惯性是你肯定会批判他，而相反，你却能

7、站在他的角度进展思索，使他的防范性减弱，这样，大家才能搭建沟通的渠道，固然，我这里是指学习差的学生，对于纪律差的学生就要依据学生共性和事情的严峻程度进展教育。无论怎样，假如我们的教育不能使学生承受，那么，我们是不行能做好扶差培优工作的。 3、你的价值就是我们级组团队的最高表达。 我感谢我们高一年级有一群团结务实，业务水平高，责任心强的教师队伍，这是我们高一年级的财宝。例如，、吴教师身兼5、6个班的教学，：高三1班，其教学难度可想而知，而且每天的课程安排因周六补课的时间不同还都不是完全在一起，每天奔波于两栋教学楼这边，但他从没任何怨言。有的教师甚至在早上6：40就到课室指导学生早早读。又如，李教

8、师任教初中和高一2班的地理兼班任，王教师走立刻任，兼教两个班的英语，突然的转变，压力可想而知，但她们都知难而上，以其过硬的本事和超强的责任心得到教师和学生的好评。陈教师在孩子刚刚做完手术后便马上回来上课和担当班任工作，即使在自己压力大的状况下，仍坚持治理好班级，他们班的月考成绩第一的取得，与她的真诚付出是不行分别的。还有许多许多，我不一一举例了。的确，为了学生，我们的教师真情付出，高一年级的好势头你们倾注了精力，付出了汗水。这些让我深深的感动着。 4、不断反思和创新，应对新形势的变化，在变化中实现共赢 教育永久没有最好，教育只有在永无止境的探究中建构自我，针对新形势的变化，周六日的治理让我们倍

9、感压力。 因此我们要有忧患意识，虽然我们付出和努力了许多，但是还要有一双发觉问题的眼睛，由于生于忧患死于安乐。下面我就将过去近两个月的教育教学工作中依旧还存在的问题提出来，供我们教师共勉。 （1）纪律方面：教室纪律、楼道纪律，宿舍就寝纪律，课堂纪律，自习纪律还存在一些违纪现象，说话，打闹，迟到，早退，打瞌睡现象依旧存在。带手机问题依旧存在，带手机现象依旧不少。 （2）师生关系方面：学生和班主任教师关系还可以，但个别班有学生和任课教师关系不是很融洽。学生表现出对喜爱的教师敬重，对不喜爱的教师排斥，不行避开的消失教学效率和学习效率低下的结果。 （3）学习方面：学生不太会利用上课、自习和课余时间，没

10、有形成好的学习风气，早晚自习课利用效率不高，把时间都用在与学习无关的事情上。 三、整改方法 （1）加大检查督导力度，利用一个勤字，准时发觉学生存在的问题，从现象分析本质，对症下药，有针对性的处理问题，尽量将问题解决在萌芽状态。 （2）与班主任联手，帮助班主任做好班级治理工作。切勿认为班级治理工作只是班主任个人的事情，班上有睡觉的学生不管不问，看到学生违纪也视而不见听而不闻，这样只会降低自己在学生心目中的地位，不利于自己威信的树立。 （3）身为教育者要具备“三心”，加强作为教师的效劳意识：第一是急躁，首当其冲，现在必需考虑如今的学生独生子越来越多，家庭状况多种多样，同时也成就了孩子多样性的性格，

11、因此对班级全部成员要有足够的急躁。其次是细心。要擅长捕获学生的动态，做到随生应变，随课应变。不能每个班级的每个学生都是一样的教法。第三是爱心，要始终保持对学生的爱心，就算责骂也要讲究分寸，让学生和教师在沟通中共同进步。 （4）请负责高考科目的教师，必需落实好周六日的作业布置和检查，与班任合力提高学生的假期学习自觉性，尤其是使中上层学生有收获。 高一月考分析会发言稿 篇2 一、关于三年一盘棋思索 高考竞争非常剧烈，各地备考工作力度特别大。从整个高中阶段来看，高一打下坚实根底，高考能够取得更为丰硕的成果。这是大家的共识。 学校今年暑期集中学习中间进行教育教学分组争论时，曾经有教师问及浦中三年一盘棋

12、的操作方法。浦中特点之一是，担当一个年级三年教学任务的教师队伍保持相对稳定性。教师队伍保持相对稳定，极为便利的一点是任课教师对学生状况更为熟识和了解。 学校已经朝这个方向努力了。2023年高三的班主任和任课教师留在2023届的为三分之一上下，而之前有时是二分之一，甚至更多。我们学校，学生一般需要经受高二文理分科、高三重点班非重点班的两次分班，行政班人员变动较为频繁，但是，从整个年级的角度来看，假如我们任课教师是从高一跟班到高三的，也就是说任课教师队伍保持相对稳定，那对提高成绩肯定有帮忙。盼望全体教师共同努力，不断提高整个年级的实力和水平，让自己从高一跟班教学直到学生参与高考。 基于上述思索，所

13、以请各位班主任、各位备课组长、全体任课教师尽可能的站在整个高中教学和高考的高度去端详自己的教育教学工作。对于局部没有任教过高三的教师老说，大家需要抽时间去了解高中三年的教学任务及安排，了解高考的有关状况。同时，还有一个数理化等学科竞赛（一般在高二或高三年级进行）的问题，也需要有关教师及早谋划，争取抢占先机。年级部近段时间在考虑，是不是可以利用周日下午的时间组织局部优秀学生先行开展辅导活动。举一个例子，当年我外甥考入杭州某知名中学，在新生报到时候，学校就要求学生确定自己主攻的方向并且报名参与有关科目的学科竞赛辅导。由于对生物学感兴趣，我外甥就报名参与了生物学的竞赛辅导。 二、关于学生治理和教育问

14、题 每个教师都是德育工，每个教师都是治理工。请每一位任课教师都担当起思想教育和学生治理任务，形成教育的合力，提高教育的成效。 1.提高教育质量是世界性的教育话题。首先，当前世界各国在增加国民入学时机方面所取得的巨大胜利并没有带来教育质量的提高，特殊是大多数进展中国家正面临教育质量危机，无法担当危机所带来的后果。比方，利比亚实行的是全民免费教育，但是存在必需修习绿书之类的问题，因而教育质量不高，社会进展消失了诸多问题。 国家中长期教育改革和进展规划纲要提出了“树立以提高质量为核心的教育进展观，注意教育的内涵进展和特色进展”的要求。 2.年级部在9月份主要围绕行为标准养成和励志教育的主题，开展了系

15、列活动，取得了肯定的成效。今后的工作中需要各位教师连续坚持面对全体学生开展养成教育和励志教育。 我们的学生也需要更多的鼓舞！年级部前一阶段组织了军训征文竞赛、标准汉字书写竞赛、品读红色经典征文竞赛等屡次活动，并要求组织者扩大学生的获奖面，用意就是要让更多的学生得到表扬。我们看到，学生很看重学校发给其的奖状和钢笔、本子等奖品。 本月主要开展学习标准，特殊是作业标准方面教育活动。请备课组长发动全体组员进展讨论总结，提出本学科的学习标准，并在本周内交给王亮教师。年级部经过整理后，将发给学生学习。 3.“扶正压邪”工作非常重要。“扶正”主要以鼓舞的方式落实，而“压邪”则是关注班级或者学科的后进生。 从

16、某个方面来说，抓好班级或者学科的后进生，就是抓好了整个班级或者整个学科，成绩也就出来了。大家较为全都的看法是，借读生更简单成为学困生和德困生。假如对差生放任不管，那就极简单使得歪风邪气在我们年级、在我们班级形成气候。状况严峻了，即便亡羊补牢，也已经深受其害，并且需要花费更多的时间和精力去“擦屁股”。担当过班主任工作的教师，或许都遇到过那样的状况：教师在某个学生身上花费了大量心血，却没有明显的效果。蝴蝶效应，提示我们务必要留意事物之间的联系。 差生必定存在。我们可做的是在差生尚未消失，或者班级、学科中刚消失分化的时候，就切实把工作做起来，努力延迟差生“冒头”的时间。比方，年级部一再提示班主任做好

17、学生教育工作，对于年级第一个受到校纪校规处分的学生，肯定严厉处理，并且将围绕其违纪违规问题做足教育文章，但是在日常教育教学中肯定要想方设法延迟差生“冒头”的时间。处分是迫不得已的方法，受处分学生越迟消失，越能证明我们的教育成效。 不抛弃，不放弃，不让一个学生落伍，让每一个学生都得到进展，应当成为我们每一位教师的承诺。比方，我们的课堂上不要消失学生睡觉、玩手机等不良现象，自习课（特殊是晚自习）必需是宁静的等，这些方面需要每一位教师的努力。又比方，有的学生周练没有成绩，我们教师对此有没有过问，我们的班主任有没有进展调查？比方平常作业，我们的教师是不是落实了上交状况的检查工作，我们的班主任有没有对此

18、进展治理？ 4.现在的学生需要更多的治理。9月27日，本年级地理赵教师曾与我谈过他公子初中读书的一个状况。他儿子当年所在班级班主任的”教学阅历并不丰富，但是班级的中考成绩是全校第一。赵教师认为，他儿子班级的小气候特殊好，班主任治理很到位，也擅长调动学生。我想，高一年级12个班级，假如都有良好的气候，那么，我们的教育教学肯定是开心，并且是高效的。 更多的治理，召唤每一个教师更多的责任和付出，特殊是自己的岗位肯定好治理好。9月26日，年级部值班人员发觉数学徐教师5:45分已经在教室了，徐教师的敬业精神和负责态度值得大家学习。 有时候，有教师会埋怨，说某班级纪律不好。我想，我们是否需要想一想，自己为

19、此做了哪些工作。比方，课堂上有学生上课睡觉，自己是不是没有过问呢？比方，晚自习有教师坐班，但是教室里面发出的声音很大，自己有没有加以治理呢？ 治理可以出成效。举一个例子，期初考试的时候，年级部检查学生的考试状况，查到学生9人次考试睡觉状况。经过教育后，第一次阶段考试没有发觉一起睡觉问题，巡察教师手中的照相机没有用处了。我想说说丰田汽车“安东（andon）绳”的方法。在丰田汽车的生产线上，每个工位上方都有一条与工位等长细绳，被称为“安东绳”。任何一名员工只要发觉特别状况，就可以拉动绳索，停顿生产，以防止次品流入下一道工序。“安东绳”意义之一，所谓“安东”就是“问题暴露系统”，只要有一个工位拉“安

20、东”，整条生产线都要停顿下来，然后立刻帮助解决问题。这样必定能够准时解决问题。意义之二，拉动安东绳，意味着责任和权利，工人不只是生产线上的一颗螺丝钉，也不是可以任意替换的一个标准化零件。治理学学家比拟过日本和美国的治理模式，以为美国的终端式治理弊端更多一些。 5.治理工作成效在于细节。比方，本周学校试行新的时间表，我们就需要提示学生读报课不要睡觉，并且在读报课组织一些有效的活动。 三、关于周练成绩及其统计的说明 1.关于周练活动，各位教师需要连续加强教育，引导学生独立完成周练试卷。工作中还要留意两个问题，一是准时完成批改和讲评任务，准时把考试成绩交给班主任或者上传到年级部的邮箱；二是参与坐班监

21、考的时候务必等到第三节下课铃声响起再进展收卷。 2.本学期的周练已经进展三次了，但是成绩统计始终存在问题。一个是成绩不准时，另一个是成绩统计不完整。年级部有工作方法的设计，但是始终没有得到很好的执行。我们需要改良自己的工作，特殊不要消失由于一个教师或一门学科而影响整个年级的状况。我想，成绩上交假如需要班主任、成绩统计工作人员一而再、再而三的督促，那是不是说明我们的工作效率不高呢？暑假学习期间，浦中张方镇教师报告后，物理洪教师感慨万分，认为自己女儿在浦中求学时候遇到张教师那样的班主任就好了。班主任很重要，但是成果肯定是集体才智和共同努力的结晶。张方镇教师曾屡次与我说起他班的任课教师，可谓如数家珍

22、。没有任课教师的协作和努力，张教师本领再强，也是徒劳。年级部听取任课教师的意见，打算下次每个班级的周练成绩印6份，发给每个任课教师。 四、关于总分段划线的说明 从2022年的高一开头，高中教学安排和高考将会有一个比拟大的变化，详细的方案还没有下达，一般高考方案会提前一年公布的，而二轮课改的方案会在较短的时间内出台。我们还是袭用原有的方法。 今年县教育高考下达了2022年指标，学校重点三级指标是xx人，本科目标是xx人。在确定第一次阶段考试总分段的时候，我们为此做了两把尺子，一是前80名学生的分布，二是500名后学生的分布。同时，年级部在学校宣传橱窗中公布优秀学生名单，表彰名单掌握在360名左右

23、。 在阶段考试中，我们重视分析平均分，缘由在前面已经说了，即要全体任课教师重视每一个学生，尤其要拉落后学生一把，由于差生会使得平均分严峻下降。同时提示大家，期末考试对教师的考核也在于平均分。 或许，有的教师会有疑问，为什么统计成绩的时候不把借读学生去掉。年级部的考虑是，不让借读学生过早孤立出来，班级或者学科不至于过早消失分化状况。 年级部在邮箱公布整个年级全体学生的成绩，假如有教师需要了解其他班级的考试成绩，可以去年级部邮箱下载查看。愿全体高一教师共同努力，为xx进展作奉献。 高一月考分析会发言稿 篇3 亲爱的同学们： 经过这一次月考，首先我想告知你们，你们每一个人都很棒，你们每个人都可以成为

24、很优秀的人。你们肯定要努力、务必要拼搏，向陋俗告辞，向文明致敬!我们可以进步很慢，但要保证每天都在前进；我们可以犯错，但要学会在犯错后去吸取教训，去争做一个追求进步的人！ 总有一种感动让人怦然心动，总有一种情感秒杀无坚不摧！从高一开学到现在我对你们中的局部学生有过生气、生气，但更多的是感动和鄙视，由于有许多同学的一举一行深深地让我感动过，诚恳、勤劳、努力、拼搏、敬重在你们中的许多人身上得到表达。我想说：高中三年是拼搏的岁月，是转变命运的兮水岭，天道酬勤，只要你努力就肯定会有回报。合抱之木，生于毫末，九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。不管今日我们身在什么高度，只要踮起脚尖，就可以看到绚烂的

25、阳光、只要始终努力拼搏成绩就肯定会进步，华美的跌倒赛过无所谓的徘徊，不管这次考试是好还是不好，请你们不要丢失前进的士气，由于倒下就是懦夫，放弃就是脆弱，针对英语学习我给大家提几点方法与建议： 1、抓根底单词，从黑体字单词开头，黑体字没有把握一个都不要看斜体字，每天专心去背单词，有的同学说:“教师单词记完就忘。”我想说你们离胜利很近很近，在多记一遍说不定你就可以完全把握这个单词。 2、和用好参考书让你们背课文难度太大，你们可以吃透参考书仔细讨论书上的短语与句型！由于大家可以发觉试卷的内容在参考书上都可以找到对应的考点，多划多背你就肯定可以把握。 3、买一本高考必备，教师不行能讲全部的内容，遇到不

26、熟悉的单词与短语，用高考必备去解决，上面的图片清楚辨析、明白。10几块钱不多，但却可能转变你一生的命运。 最终我想用我们高一一位教师的话完毕我的这次月考发言： 同学们我们丧失了昨天不要紧，由于我们还有明天！丧失了今日金钱更无所谓，但前往别丧失了幻想和前进的士气。盼望你们的每个人都去超越自己，展翅高飞! 感谢大家！ 高一月考分析会发言稿 篇4 一、成绩简洁分析： 1、差生多。360分以下的学生是多少呢？ 2、差距大。学科之间、教师之间、班级之间、学生个体之间的成绩差距有多大？ 3、差得远。这样的成绩和我们的目标追求之间差得有多远？ 二、存在问题： 1、学生问题：不诚信，不守纪，不学习。 2、教师

27、问题：心态不敢出问题；学生表现不好，是我们教育不到位；学生成绩不好，是我们教学出问题。 三、今后工作 1、关于班级治理 我在认真观看讨论我们每位班主任同志的工作方法、共性特点。好像能够看到一个教师对教育的思索和理解，一个同志对工作的态度和专注度，一个教师的带班投入和才智，一个教师的待人接物和处世之道有些同志兢兢业业勤跟紧抓；有些同志忽冷忽热疾风暴雨；有些同志不温不火由内发力；有些同志怨气冲天处处撒手 张xx：起初我担忧他可能带不住班。现在我感觉带班的确不在外表的强势，而在于内功的修炼！我听过他的一节课，我感觉他的课有一种与众不同的精彩，我感觉他的课有一种别样的思想!他对语文课的理解和一般的语文

28、教师不一样；我屡次在偷偷的听他的早操点评，我觉得好多时候的点评很有内涵，很有学养，很注意对学生的德行传递。 带班需要高处引导、低处落实；带班需要精神引领、行为干预；带班需要大处着想、细处着手；带班需要慈父般的严峻、慈母般的宽容 教育要靠才智，不要靠双拳；教育需要理性思索，不敢盲目蛮干；出成绩肯定要先育人，然后再教书。目前我们有些同志的班级治理是“高不成低不就”抱负信念的教育无能为力，详细的班级事务又不情愿细化落实。 作为班主任，要以身作则，关爱学生，一视同仁，敬重人格，民主治理，提升教艺；作为班主任，要通情、民主和敬重。 2、关于课堂教学 高考后，一线教师和学生对高考题评价许多，说法许多!对化

29、学试题，我感觉试题的生产生活化、有用化、科技化程度高；试题的生疏度很高；试题的迁移性很强；试题对学生综合分析解决实际问题的力量要求很高；试题对学生学科素养的要求很高；试题对学生心理素养的要求很高；我感觉化学的确是根据新课程的理念和要求在命题！ 王xx教授在培训时说：“把学科学问溶解在详细的化学与生活、化学与科技、化学与环境等情景当中，然后再把化学学问从详细的化学情境当中结晶出来！（即情境创设）”现在看来好有道理！ 文综学科，学生感觉好像不难，题很熟，还快乐！但教师们认为要答出标准答案太难了！怎么教？学生需要什么样的文综素养？有没有必要在文科班播放新闻联播节目？ 数学学科，学生们说，第一道大题运

30、算量就很大，学生干脆算不出来，后面几道题就摸不着门道？反映了什么问题？ 有语文教师说，背了三年的名句默写一句也用不上？是偏了还是不对头？早读早自习怎么利用？ 新课程的理念不是空的，新课程要求就是高考的命题发力点！要求学生的学习方式转变，要求学生的学科素养提高，学科思想体系体系坚实的构建起来！ 对于一个教师而言，把握学问很简单，但是要形成一套学科思想体系不简单，要教给学生一套思想体系和思维方法就更难了。而高考需要学生练就一身以不变应万变的学习功夫。 接下去每个教师尽快把今年的高考题先仔细做了，然后逐题讨论一下，再和XX年的高考题做一比拟，得出一些想法和体会，下一周的备课组会进展专题研讨，拿出改良

31、教学的策略！ 高一月考分析会发言稿 篇5 教师们，同学们： 下午好。白日渐短，岁月静好。恍如一夜之间，日已渐逼深秋，行走于茫茫人海之中，黄叶纷飞，凉风拂面，陡然间，寒意顿生。考完试，我想很多同学的心情或者感受大抵与此相当吧。紧急的月考已尘埃落定，简洁概括，就是几家高兴几家忧。有同学扬眉吐气，笑傲群雄；有同学马走南山，无颜江东；有同学气定神闲，宠辱不惊。凡此种种，不一而足。 作为班主任，我很喜爱在考试后观看每位同学的表情，这个时候的表情是最真实的表情，喜怒哀乐，悲欢愁苦，全于脸上，一览无余，显得那么的让人爱怜。 同学们，扬眉吐气，证明我们有必胜的信念，信者无敌也；无颜江东，证明我们有内疚，知耻而

32、后勇；气定神闲，证明我们有思索，我思故我在，我在故我行。人生漫漫长路，困难险阻很多，前进的道路上虽然风光无限，然匆忙的脚步，疲乏的身躯，总是需要停下来，驻足休息，适当的内疚一下，思索一下，沉淀一下，然后倒掉鞋子里的沙子，拍拍身上的尘土，再带着必胜的信念，勇往直前。 今日，我们2023届全体师生相聚于此，目的，我想也是如此吧。此刻，只愿春风得意的同学戒骄戒躁，百尺竿头，更进一步；黯然神伤的同学，不要妄自菲薄，丢失信念，甚至丢失战斗力，而应奋起直追，并且义无反顾。所谓：你若安好，便是晴天。高中三年，看似漫长，实则弹指之间，转瞬即逝。学路之上，困顿很多，考试成败更是家常便饭，不日我们马上迎来学考，一

33、年半后又将遭受高考，各种考验接踵而至，令人应接不暇。古人云：十年寒窗无人问，一举成名天下闻。唯有今日之悄悄付出，辛勤耕耘，方能收获他日之盆满钵满。成败得失，唯有时间可以抚慰这一切，所以，适时地驻足停留，及早地调整心态，不断地增加个人素养 与修养，才显得尤为重要。庄子一书中有个成语叫“呆若木鸡”，今日看来是一个贬义词。然而它最初的含义正好相反，是一个最高级的褒义词。书载齐王为了能在斗鸡场上取胜，特地请专家纪子帮他训鸡。齐王求胜心切，没过几天，便派人来催问，纪子说：“鸡没训好，它一见对手，就跃跃欲试，沉不住气。”过了几天，齐王又派人来问，纪子说：“还不到火候，看样子鸡虽不乱动了，但还不够沉稳。”又

34、过了几天，纪子最终对来人说：“请你告知齐王，鸡训好了。”待到斗鸡时，对手的鸡又叫又跳，而纪子训好的鸡却像只木鸡，一点反响也没有，别的鸡看到它那副呆样竟然都被吓跑了。因此，齐王用这只鸡和别人斗，自然场场获胜。他那快乐的样子就甭提了。庄子认为，呆若木鸡不是真呆，只是看着呆，其实可以斗，可以应战，可以吓退群鸡。活蹦乱跳、骄态毕露的鸡，不是最厉害的。目光分散、纹丝不动、貌似木头的鸡，才是武林高手，根本不必出招，就令敌人望风而逃。木鸡不易得，养鸡人知道。武林高手难求，行走江湖的人也知道。“望之似木鸡”，这是斗鸡追求的境地。不是骄气，不是盛气，最终是一分呆气。而这份呆气便来自于时间的积淀，个人的修养，需要

35、三省吾身，更需要蓄养浩然之气。所以，教师盼望在座的同学们都能够沉下心来，潜心修养，褪掉身上的戾气，洗尽铅华，多一些淡定沉着，气定神闲，学一学“木鸡”精神，唯有此才能立于不败之境。 最终祝福同学们好好生活，每天快乐。感谢！ 高一月考分析会发言稿 篇6 敬重的各位领导，亲爱的教师们、同学们： 大家晚上好！ 很荣幸，能作为教师代表在这个漂亮的季节和大家相聚在一起，一起共享秋光的喜悦!首先，请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在第一次月考中取得优异成绩的班级和同学表示热闹的庆贺! 这次月考，成绩优秀的同学和成绩有明显进步的同学，用自己的实际行动，向父母证明了他们的孝心，向教

36、师表示了他们的敬重，向同学们证明了他们的努力，他们是我们全部学生学习的典范。 在这里，我还想对全部的学生说：第一次考试成绩并不代表你以后的成绩，看谁能笑到最终，就需要我们拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“直挂云帆济沧海”的士气，去迎接人生风雨的洗礼，究竟只有经受风雨，我们才可能见到漂亮的彩虹。请同学们珍惜现在的点点滴滴，珍惜你宝贵的少年时，在书山上辛勤地跋涉，在学海里欢乐地行舟！ 大浪淘沙，方显英雄本色；暴雨冲过，更见青松雄伟！我信任，经过学习的磨砺，你们会更加成熟、稳重而自信。同学们，莫等闲，白了少年头！那么就请我们牢记“一分耕耘，一分收获”这样的至理名言，把信念留给自己，孝心呈献给父母，

37、爱心奉献给别人，忠心报效给国家；在日常生活中，对物要珍惜，对事要尽力，对己要抑制，对人要感恩。我信任，只要我们带着热忱、带着活力、带着对将来的向往积极乐观地面对学习，我们肯定会有一段精彩而有意义的高二生活。 同学们，月考是阶段性考试，是对一个月各位同学学习的检测，考得好的同学要再接再厉，把学习中的好方法和别的同学沟通一下，努力做到共同进步，考得不好的同学更不要灰心丧气，应奋起直追，一次失败算不了什么，关键就怕失败不去反思。这次考试也给大家敲响警钟，有的同学学习成绩还不够抱负，进步的幅度较小；有些同学学习目的不够明确，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习态度还不够端正，不能仔细听讲，不能

38、仔细完成教师布置的作业，不能正确对待每一次考试。或许这些同学不当心输在了起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。同学们!年轻是你们最大的资本。珍惜现在的每一刻，努力猎取学问，用心的进展思索，使自己拥有亮丽的人生。给自己一个幻想，信任梦有多远，你就能走多远。 同学们，今年教委把段考时间定在11月5号左右，也就是说段考离我们仅仅还有三周的时间。高中的学习不会给我们太多喘息的时机，亲爱的勇士们，冲锋的号角已经吹响。在前进的道路上，我们的各位教师将会为你们保驾护航，我们各位班主任就是你最忠实的朋友，我们的肩膀就是你们向上攀登的阶梯。我作为教师代表在这表个态，早上我们要与同学们一起进教室，早读我们与同学们

39、一同在教室奋战，早休和午休我们将始终陪伴在你们身边，自习教室必定有我们的身影，晚上送寝是我们的职责，十一点过后寝室的走廊还有值班教师的身影。我们要仔细备课，积极上好每一节课，急躁辅导每一个学生。为了段考，为了我们心中的幻想，师生同心，努力冲啊！ 最终用两句话完毕发言：同学们，有作为才会有地位！只要你信任奇迹并为奇迹付出超人的努力，奇迹肯定会在你身上消失！坚持到不能坚持的时候，再坚持一步就是成功！诚心祝福同学们学习进步，勇攀顶峰。在马上到来的段考中，考出自己抱负的成绩。 高一月考分析会发言稿 篇7 同学们： 国庆节在喧嚣喧闹中过去了，月考在紧急和剧烈的竞争中过去了，开学到现在7周过去了。月考之后

40、，有的人快乐，有的人会痛哭；有的人很庆幸，有的人却很懊丧?为什么会有不同？就是由于有的人胜利了，有的人临时失败了。每个人都想胜利。那么，如何才能胜利呢？ 胜利需要有一股百折不挠的意志；胜利需要有一种永不放弃的决心；胜利也需要把握有效的学习方法；胜利更需要你今日的实际行动。 谁不想胜利，谁不渴望胜利。但胜利永久只眷顾有预备的人，只眷顾有恒心有毅力的人，只眷顾有目标有方法的人，只眷顾充实今日把握今日的人。 有同学就说了，我也渴望胜利，我也渴望奇迹啊！我每天做梦都想着自己站在第一名的领奖台上。我该怎么办呢？我告知你，方法很简洁，那就是向你身边胜利的人去学习。这就是典范的力气。 今日的表彰会就要向大家

41、盛大推出我们共同的学习典范。他们每天都和你一块学习，他们是怎么做的啊？你问问叶东晟同学、郑溢谨同学、何志强同学，他们是不是做梦梦来的第一啊？哦，有同学说了，他们也做梦，也有幻想。是的，有幻想不是坏事，但只有幻想远远不够。他们更多的是行动。你回想一下：你在睡懒觉的时候他们在干啥？你在大街上流荡的时候他们在干啥？你在班里在宿舍玩耍的时候他们在干啥？你上课走神的时候他们又在干啥？你玩手机的时候他们在干啥?这样比一比，找一找，你不就找到差距了吗？ 我们今日的大会就是表扬这些同学的，就是要大家以他们为典范，向他们学习。学习他们的人生观、学习观、学习他们的信念、方法。 人生不能复制，但人生观可以复制；胜利

42、很难复制，但胜利的信念、目标、胜利的方法、阅历完全可以复制。 首先，学习上需要顽强的信念。 4年前，我们有一个学生入学成绩不好，但最终考上了厦大。高一的时候，这个同学学习特别仔细，但由于根底差，他的成绩并不好，他很仔细但也一度想放弃，高二的时候，他去厦大转了一圈，拍了许多的照片回来。他把这些照片放在自己的书桌里、夹在自己的课本中。只要什么时候学习累了，不想学习了，他就取出一张看看，他咬着牙告知自己：“厦大，我来了！”这样，他就有了拼搏的士气和动力。 第一，要积极主动的去学习。 学习不怕慢，就怕站；不怕成绩差，就怕不努力。无论你学习好坏，只要你去仔细学习了，只要你去努力了，教师就不会不喜爱你的。

43、每一位教师都喜爱积极主动的同学。试想：一个班有几十名同学，假如你有了问题不问，教师怎么会知道你究竟懂不懂啊？有了疑问你不主动请教，莫非要教师每一节课、每一个问题都去问问你？要知道，在这个世界上，绝大多数的胜利都不是等来的，而是你积极主动的争取来的。 同样的学习环境，同样的教师去教，为什么有的同学成绩优异，有的成绩差呢？就在于你个人是否积极主动，是否努力争取了。 记住，客观因素并不是胜利与否的关键，而积极主动才是你胜利的秘诀啊！ 其次，有效的学习方法。 要做到，日清与周结，要学会做笔记，红笔订正。日清，就是当天的事情当天完成，决不让一个问题过夜。周结，每个周末的晚上，包括双休日，当你完成作业之后

44、，自己要把本周的学习内容再梳理一遍，总结一下你的胜利与失误，找出你的问题与缺乏，并把它们记录下来。坚持日清和周结，就是坚持不让疑问过夜，就是擅长归纳总结，发觉自己学习中的薄弱环节。从而改正错误，更快的前进。 坚持一个月试试，我保证你月考的排名会提前。假如你坚持三年，我想，高三复习时你的变化可能连你自己都不信任，你肯定可以制造一个生命的奇迹，你肯定可以制造一个学习的辉煌！ 第四三行动起来。 只想不做永久不会胜利。同学们，人生最大的挑战是什么？那就是今日，就是今日的努力，就是今日的行动。 真正的行动只能靠自己的顽强的意志。当你早上不想起床的时候，请你大声的告知自己：“今日，我必需胜利！”当你因困难

45、而想放弃的时候，请你大声的告知自己：“今日，我必需胜利！”当你因失败而苦痛后悔的时候，请你大声的告知自己：“今日，我必需胜利！”由于，只有今日胜利了，你的人生才有可能胜利！同学们，只要我决心胜利，失败就永久不会把我击垮！道路虽然坎坷，跋涉虽然困难，然而只要你不放弃，只要你情愿努力，我信任你就肯定能够胜利！ 最终祝大家从现在做起，把握今日，过一个充实的三年，不留圆满的三年。感谢。 高一月考分析会发言稿 篇8 敬重的与会家长、教师们、同学们： 大家下午好！ 今日我们聚在这里，盛大表彰高一上学期第一次月考各班前五名同学，在此我向获奖的同学表示庆贺，盼望同学们向他们看齐，你追我赶，争当优秀！ 尽管高一

46、开学已经一个多月，但对大多数同学而言，高中的学习仍处在困难的适应、调整期。如何进展课前预习？课堂上如何协调听讲和记笔记的关系？课后如何快速进展整理反思？如何高效完成作业？如何整理错题？如何准时复习？如何制定学习规划？如何规划学习和生活？?许多学习上的新问题摆在面前，需要尽快解决。今日，每一位同学都应能真实的感受到，高中的学习是一项系统的工程，在众多科目、大量学问与练习、高标准高要求面前，需要从全局着眼、科学规划、整体安排，需要抛开杂念、凝神聚力、全力以赴，需要多和教师沟通、多向优秀借鉴、充分利用点滴时间，需要勤于总结、常常反思、准时调整，一句话，你要想做到优秀，必需要做学习上的专心人。同学们，高中阶段，你们将面对数以百计的考试。考试的目的是什么？充分暴露你学习中的问题。任何阶段，你在学习上都或多或少存在问题。以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是胜利的捷径，谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。我想告知这次考试成绩不如意的同学，你应当感谢这次考试，并感到庆幸，那么多问题的暴漏，一个个都是你进步的台阶呀，仔细分析、努力克制、专心解决，向完善迈进！但可怕的是，假如你选择对考试中暴漏的问题不闻不问、不理不睬，问题就会一点点、一每天的累积，必将会把你拖进“万丈深渊”！