高三下学期学习计划(15篇).docx

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1、 高三下学期学习计划(集锦15篇)高三下学期学习规划1 我这个学期的学习规划： 一、要平衡心态 不要过于紧急，虽然高考很重要，但也要保持一颗寻常心，胜不骄，败不馁，把平常做题都当成高考，这样高考时就能像平常一样自如。并且适当进展消遣活动，保持好心情，但不能耽搁学习。 二、要找到适合自己的学习方法 上课仔细听讲，下课多做习题，查漏补缺，分层次的系统的复习。要保持各科均衡进展，千万不能偏科。 三、要调整作息时间 不要晚上熬夜到太晚，不然可能会影响白天的学习，得不偿失。 四、多跟教师同学沟通 不懂就问，既能丰富学问，也能搞好人际关系，为自己减轻心里压力。 五、要对自己有信念 时常向往一下将来，可以增

2、加学习的动力。不妨试试心理示意。 六、要有规划的复习 比方为自己定下每次考试的目标，制定每天的学习规划，把时间和学问都分成小块，效率比拟高。 七、要做好四轮复习 1、全面复习的根底学问(看课本)。 2、用试卷来检验自己第一轮的复习状况。具体分析存在的问题，做好查缺补漏的复习 3、分版块复习。做到同中有异，异中有同。 4、专题复习。综合力量的培育，拓展自己的应用力量 高三下学期学习规划2 高三上学期急匆忙的就过去了，这个寒假我在家里想了很久，我在想接下来的一个学期我要做怎样的努力。下学期是一个特别重要的时期，一是要面对高考，承受肯定考试压力，二是要做好预备，去快速的提升自己。这让我感到有些压力倍

3、增，也让我感到了前所未有的紧急。因此此次规划是为了让接下来一个学期可以更加有条不紊的进展。在此我做了一个学习规划，盼望可以帮忙到我接下来的学习。 1.调整心态，保持状态 高三上学期给我最大的感受便是，只有当我们有了一个好的心态之后，我们才能够全身心的投入到学习当中去。我们知道，心态是我们学习状态的前者。假如我们不能够好好调整自己的状态，那么我们这段时间的学习可能就是特别缓慢的。学习效率的凹凸是从我们平常的学习之中渐渐形成的，而学习心态，学习状态在其中也占据着一个比拟重要的位置。这种影响是特别深刻的，所以不管怎样，接下来一个学期，我会保持一个好的心态，不管是平常的学习还是在考试中，我都会保持着自

4、己的初心，努力的往前走。 2.改正方法，提升成绩 通过实践可以得知，当我们在学习当中没有找准方式时，我们的学习效率特别的低下，提升成绩也会变得更加缓慢，所以不管怎么说，首先我要做的就是要找准方法，然后去提升自己的成绩。尽量可以在肯定的时间内，完成肯定的提升。接下来的时间越来越短暂，我要争取更多的时间，所以要尽可能将时间压缩。因此以后我会改正平常一些不正确的方法，找到一些更加直接且正确的方式去提升成绩。 3.树立目标，循序渐进 目标是我们成长路程中不行少的一件事物，它能够为我们供应一个目的地，不管以后会遇到一些怎样的事情，但是当我们树立了自己的目标后，我们就有肯定的自信去改正目标，在学习上面循序

5、渐进，渐渐的去实现自己所树立的目标。时间对于下个学期而言，是宝贵的，更是不行铺张的。所以我会抓紧一分一秒，在建立好的目标道路上连续前行。盼望能够为将来的高考交上一份更加完善的答卷，也为自己三年的奋斗时间画上一个圆满的句号。我会连续努力，不畏将来，也不惧现在，勇往直前，勇攀顶峰！ 高三下学期学习规划3 这学期虽然才刚刚开头，但却是我高中生涯的最终，也是最好的时机了。高三的其次学期，我知道我面临的会是无休止的复习与作业。但是我一点也不怕，一点也不担忧。由于我要为我想去的大学而努力，而奋斗。 高中三年的唯一目标，就是在高考考取高分。而这最终一个学期，我要制定好规划，并严格执行。 一、上课仔细听讲 尽

6、管上个学期就已经将全部的课本内容全部学习完毕了，而本学期是以复习为主。但复习能更好的帮忙我们稳固学问，将以前娴熟的，不娴熟的学问再次学习一遍。从头到尾进展梳理，能帮忙我更有条理的将所学的学问归纳总结，便利记忆。 二、详细分析 对于学习，仅仅只靠自己是不够的。我所选的科目是文科。作为文科生，并不是靠死硬背就可以学好的，而是需要多去理解，譬如语文的阅读理解。 阅读理解是我的弱项，特殊是在理解某个词在这段内容里有什么含义的这方面，我始终拿不到高分。这学期我打算多去询问x同学和xx同学，他们两阅读理解方面很强，几乎每次都是总分值。而作文方面我比拟拿手，这归功于我寻常的课外阅读比拟多。 英语方面，完形填

7、空和阅读题不算难。完形填空的难点在于是否能熟识单词的各个形态，以及前后语句的主、宾、谓构造是否完整。只要把握这两点，是不难的。而阅读题更加简洁，尽管文章中有时会消失一些不熟悉的单词，但是结合全文看下来，意思能懂个七七八八。不过这也代表我的单词积存量还有些不够，本学期我要多记多背多把握一些新的单词内容。 数学方面尽管分数不算太低，但也总拿不到高分，弱项是函数方面，还有几何。这两点在考试中占比挺多的。这个只能靠自己多做多练，把握好题型。 文综要加强的是政治，不同于历史和地理。政治需要把握的内容许多，而且许多局部简单重复，但实际上却是完全不同的两个方向。同一件事，让你去分析，它问的问题有时只是几句话

8、的不同，答题方向的侧重点就完全不同。我有时感觉政治题是玩文字嬉戏。不过xx同学的政治很棒。我也曾向他学习过总结来说，政治需要我去多理解，而不是一味的靠记忆，类似于语文的阅读理解。 三、课外补习 除了平常的家庭作业，每天我要坚持做三篇阅读理解、做五道数学大题。并做一张地理 与历史的往年考卷。周末的时候去参与英语、数学的补习班。课外补习班常会教授一些非课内的内容，但这局部有时候特别有用。由于考卷不完全是课内的内容。 以上就是本学期的学习规划。这是我最终的时机，为了高考，为了能考上心仪的大学，我会拼尽全力去奋斗。 高三下学期学习规划4 一个寒假完毕，我的高中学习生涯也是迎来最终的阶段了。高三下学期，

9、这个学期是高中的最终一个学期，也是我进入高中考大学最为关键的一学期，我肯定不能无视，教师也是屡次的跟我们强调，学习努力的同学在这学期不要松懈，连续努力，学习成绩差的同学也可尝试加把劲，多拿几分。为此我给自己马上开展的高三下学期制定了学习规划。 一、肯定听从教师的安排 就教师们而言，他们带着学生经受过多少次高考了，跟我相比起来阅历可就太多了，所以各位任课教师制定的课程复习规划都是要严格根据要求来，上课的时候肯定要跟着教师走，一节课都不能脱节，他们脑子里记载着的都是最为有效的复习方案，对自己的专业领域也是颇有讨论的，教师们在课程上给我们的建议肯定要往心里去，要想最大程度的复习高中的学问点，就必需得

10、借助教师的力气，这是毋庸置疑的。 二、同学之间沟通阅历 整个高中的学习下来，自己也是会有自己的学习方法，但是谁也不能保证自己的学习方法就是最好最有效的那种，所以就要借鉴同学们的阅历，自己找时机好好的跟同学请教沟通，比方说我现在就觉得自己记英语单词的方式有问题，特别的低级，我常常今日记住的单词过了一周我就能忘掉几个，这就是我的学习方法不对，高三的时间紧迫，每分每秒都很重要，所以说一个好的学习方法就非常的重要，可以让我们既节约时间又能记更多的学问点。 三、保证每天的学习量 高三下半学期太关键了，每天都要保证自己在学习中有足够的学习量，合理安排时间特别的重要，每一科都不能无视，虽然说分为主科跟辅科，

11、当时也不能完全的无视，语数英三科当然是要放在首位，究竟在高考中的分数占比是比其他科多不少的，每天空余时间以及自习课时间当中有一半我都分给这三课，另一半再看自己的课程学习进度进展安排。 四、每场考试都要仔细对待 高三的试卷是特别多的，无论是作业还是月考周考模拟测试都是试卷，而这些试卷根本上都是教师们细心找来的，要是能够每一张都仔细对待，根本上能重合60%以上的高考题目，试卷要么是往年的真题试卷，要么都是教师们根据今年的出题趋势自己出的题目，对于我们高考都是非常的有作用的。并且我还要做到没一张试卷在完毕之后，我都要找出自己的问题所在，并且渐渐的让自己做到每张试卷都能看到进步。 高考在即，我对自己信

12、念满满，并且对自己想要报考的大学也是目标清楚，我信任我能在这份学习规划之下，很顺当的考上自己心仪的学校。 高三下学期学习规划5 新的学期又到了，在这关键的时期里，我要仔细，认真地规划每一分钟。仔细投入到学习中。曾经有一位教师对我说，态度打算一切，要以良好的态度去面对学习。挑战自己，信任自己，我个人认为，人一生的时间的有限的，时间不等人，由于这是我初中生涯的最终一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。 环顾学习生涯，我觉得最薄弱的科目是语文，化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学，语文拉分，我认为在这些方面我应当加强。我觉得首先应当做到的是应当仔细听课，将教师课上

13、所讲内容完全消化，让思维与教师同步。一般先以课本为先，书上的内容是根底。在把握的根底上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目准时记录下来，逐一解决，形成稳固。在复习中应当提倡务实精神，也应当重视标准化和格式化，要养成科学，严谨的态度。由于任何一次不标准的答题都有可能造成失分。 1、由于我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。空闲时间多看课外书，每天记12条好词佳句，按教师的指导进展写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。 2、提前教师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上仔细预习。多做深，精的题目，拓展思维。 3、每

14、天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。仔细识记考纲后面的单词，严格避开中考因单词而失分。仔细复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点把握语法，句型。留意活学活用。 4、循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避开由于遗忘它们而在高考考中失分。仔细识记和归纳教师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反响条件，反响结果。 5、仔细识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随教师的总复习，仔细，认真的稳固电学和光学学问。依据考纲仔细复习各点学问，按时完成作业，做笔记。 6、依据考纲仔细复习历史学问点，在将来的2个多月里循环复习，加强记忆，仔细记忆教师归纳的口

15、诀，表格，利用它们能很好的记忆学问点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。 7、依据考纲与全品上面的题目和学问点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，仔细参考其他地市的高考题目。 高三下学期学习规划6 高三下学期是在稳定中渐渐提升的一个阶段，这期间光做题海战术是没有很大用处的，而是要通过大量练习去把握学习技巧，书本里的学问根本上都教完了，只有靠自己在做题中总结阅历，吸取教训，提升短板，发扬特长。在这一学期，我只有不断的去梳理我的学问脉络，丰富我的学问体系，才能让我的成绩更上一层楼。因此，我为自己这学期的学习制订了相关规划。 语文方面，我要多读多写多看

16、。特殊是文言文，这局部我丢分比拟大，因此要多做这局部的练习，做到把握句中关键字词释义的技巧，能够联系上下文分析出句子的大体含义。 数学方面，主要还是要把前面选择填空题的根底分拿到手，保证正确率，后面的大题较难，一般也没时间去认真讨论题目，在时间安排上就要懂得取舍，因此要多做选择填空题的专项练习，并学会归纳总结简单出错的习题类型重点复习。 英语方面，对于我自身来说，在这个时候疯狂背单词已经没什么成效了，大致的单词量渐渐趋向稳定，因此我要多花一点时间去看看语法，背背好词好句，培育肯定的语感，但是单词也还是要记的，特殊是高一高二学过的单词，要反复记忆。 物理方面，要做到娴熟把握并运用各类公式，物理注

17、意的不仅仅是答案，还有解题过程以及解答思路，公式用对了也会有步骤分，因此，公式的记忆是不行或缺的。 化学方面，牢记各种化学方程式以及化学反响现象、沉淀物、公式配平以及质量计算。我的化学不太抱负，尤其是有关化学反响这块，因此这学期我要着重做这局部的练习题，总结规律，奇妙记忆。 生物方面，这一科我学的还可以，唯一的难点就是染色体上的基因相关概率计算，这一块也只要做到细心审题，按步骤一步步算，根本就不会出问题了。 以上就是我针对各个科目薄弱或是需要重点加强的地方做出的详细学习规划了，盼望我能在下学期学有所成！ 高三下学期学习规划7 高三上学期就这样如流水般过去了，寒假里想了许多，我不想在高三最终一段

18、时间里还像高一高二时每天只想着玩耍，不想将来让自己懊悔，不想辜负父母和教师对我的期望。在高考前做好预备，虽然还是感到压力倍增，但是接下来我会制定一个规划，在我高中最好的青春里好好的努力一番。 一、学习有规划，不盲目的铺张时间 在高三的最终一段重要的时间里，要制定适合自己的目标。欲速则不达，要将自己的目标一点一点的努力去实现，就需有急躁。比方数学这门学科，是全部科目中较难的一门，但是需要先把学问点都稳固牢记，然后再刷题。刷题也需要从简到难，不断的提升自己的学问范围。或许一两个月还看不到成效，但是到了接近高考那段时间或高考场上，自己或许会发挥最好的水平。学习需要通过自己不断的努力，查找适合自己的学

19、习规划，才能取得有效的成果。 二、调整好状态，有积极的心态 在高中最难熬的这段时间，或许会被数学难题做得而想要放弃，但是不能够因此放弃。在这段重要的时间，要调整好自己的心态。或许许多人会想，在这段时间，就算努力了，假如最终取得的成效不好，辜负了父母教师，辜负了自己，还铺张了自己的时间，可怕失败。但是也不能颓废，由于即使最终没有取得胜利，至少在自己的青春里努力，奋斗过，没有辜负自己的青春。 三、在重要阶段努力奋斗 在最终的阶段，有不懂的要问教师同学，积极地与父母教师沟通，把心里话与父母讲，难题与同学争论。仔细的对待每一场考试，将每一场考试的错题记在错题本上，平常多多看这些错题。要特殊重视高考前的

20、几场考试，不断的积存每场考试的阅历，将自己的紧急在一场一场的考试中削减，将最终的高考当做平常的练习。 以上就是我对高三下学期的学习规划，我会严格的根据规划实行，不辜负父母和教师对我的期望，也不辜负自己。盼望高考的最终我会取得成功。 高三下学期学习规划8 高考已经进入了倒计时，时间紧，任务重，如何在如此短暂的时间内帮忙学生稳固旧学问，学习新学问，查漏补缺，归纳总结，从而在高考中取得好成绩，我们备课组争论了很久，打算从以下几个方面来做： 一、保质保量做好集体备课 要真正提高高三英语的教学质量，没有全都的奋斗目标，没有共同的努力和集体的才智，那只不过是一句空话而已。集体备课要做到：集体研讨，统一教学

21、进度，教学目标，重点和难点，教学案一体化。大家争论教材的重点难点，相互补充，然后写出教案，使得教学案更加充实和完善。分工合作，主要是备课和收集资料分工。 二、复习与学问拓展相结合 高三不同于高一、高二年级，在学生不断承受新的语言学问、增加新的语言信息的同时，要兼顾到以前所学旧学问的归纳复习。我们将强化重要的语法学问，为学生预备一些特地的语法工程，列出有代表性的常规题目和较简单的特别状况给学生练习。同时在教学过程中，精选精泛读材料。我们选用高二新教材作为学生的精读课本，旨在扩大学生的词汇量。通过由新翻旧，以旧带新，近义，反义，词形，搭配等各个方面来扩大词汇量，将词汇的雪球越滚越大，降低学生在阅

22、读过程中的难度。教师要实行必要的手段，如听写或再现认读的方式进展检查，以稳固学生的词汇量。 三、精选练习，精讲精练 练习的题不在于多，不能搞题海战术，我们教师应当精选练习。选的题目应当具有典型性，系统性，通过做题帮忙学生建构学问体系，领悟内在的规律，做到能举一反三。教师要精讲，讲共性的问题，多给时间学生思索、整理、归纳、消化然后加以稳固。 四、加强听力、写作训练与指导，合理安排综合训练 只有多听多练才可能有好的成绩。在听的过程中，加强对听力的指导：1）先讨论听力材料，猜测听力内容2）师生共同争论，仔细讨论试题3） 要带着问题去听4） 要敢于舍弃，真正不会的马上放弃。我们选用的听力宝典、和15套

23、难度略高于高考的高考英语听力材料对学生集中训练，盼望通过训练，能提高学生的听力。 标准写作，我们准备两星期一次。写得过程中，赐予学生合理的指导，对学生有明确的要求：1）繁简适度2）有闪光点，要有较高级词汇和较简单语言构造3）层次清楚，承上启下4）细读提示，写全要点6）书面洁净、整齐、标准。教师也要遵循“粗批，快改，准时发”的原则。否则，失去了时间意义，效果就不大了。 加强对中学生口语等级测试纲要的使用，它不仅可以提高学生的口语力量，还是一本很好的做语言积存的材料，可以提高学生的写作力量。所以我们准备让学生每天背一篇材料，教师通过抽签的方法每天检查学生的背诵状况，敦促学生做好语言积存，为口语测试

24、和写作做预备。 频繁地进展综合训练，只会引起学生的厌倦，所以我们不准备安排过多的综合训练。除了学校安排的考试以外，原则上一周或两周一次，主要以查漏补缺的专项训练为主。在出综合练习时，要留意收集各地的高考信息和模拟试题，经过全体备课组教师的精选精编，努力提高质量和针对性，克制试题多、滥的毛病，确保练习的效果。评讲试卷要突出重点，解决学生存在的问题。 高三下学期学习规划9 短暂的寒假过后，20xx届考生马上进入高考最终冲刺的一百来天。在这最终的百余天时间里，如何针对自身状况进展高效的学习，是学生和家长最为关注的问题。北京新东方中小学一对一李萍教师针对不同层次的学生提出了几点建议，盼望能给学生供应借

25、鉴。 成绩优异类同学 首先：保持根底扎实稳定。此类同学根底都比拟扎实，连续保持定时定量练习即可。重点积存传统文化常识！ 其次：阅读与作文，结合自身分析自己的问题，寻求更大突破。阅读与作文对于程度好的学生来说不会存在太大的问题，但是只要丢分确定会有这样那样的小问题，所以自己要拿做完的题进展分析，找出自己的主要问题，针对性解决。例如阅读，丢分缘由是理解问题、审题问题、答题思路问题还是语言组织问题详细问题详细解决。建议技巧欠缺的学生，可以对答题技巧进展总结梳理。对于作文，多关注热点大事，留意理性思索。 最终，保持良好心态，按部就班学习。 随着高考的接近，越来越多学生会慌乱，特殊是每次大考后，简单消失

26、两个极端。一是考好了，觉得自己什么都会了没必要花那么多时间在此学科了。二是没考好，突然觉得自己还差好多，不知道该从何入手。无论怎样，切记保持平稳心态，按部就班依据规划学习。一天没到高考，一天不能放松；一天没到高考，一天不能灰心。高考是一场硬仗，越到最终越靠心理！ 成绩中等类同学 此类学生一般都有肯定的根底和理解力量，他们存在的几个较大问题：根底不扎实，得分忽高忽低；理解不到位，阅读得分不高；写作无新意，作文难突破。那么针对此类学生问题提出以下几点建议： 重点突破阅读与作文 此类学生自己觉得文章能读懂，间或会有读不懂的时候，其实许多时候是由于理解不到位，导致答题出错。而答题最大的问题有两个： 一

27、是没思路，想到什么答什么，不全面。 二是没词儿，理解意思但表达不出来。所以针对这几个问题有两个建议： 第一、总结技巧。上面我们提到的阅读题，无论文本分析还是答题都有很强的技巧性，所以把题型分类总结每类题型的答题技巧是首要任务。 其次，结合技巧做题与分析答案相结合。当学生去总结答题思路与技巧的时候就能感觉到每类题型有固定的答题用语，把握这些的同时，每次做完题要自己核对答案并进展比对，分析自己的问题及用词的.差异。 此类学生作文一般处于二类文，大局部处于二类下。审题根本不跑题，也有肯定的素材积存，但是很难突破现在的分数。此类作文的问题一般出在以下几方面：审题立意无新意、素材与构造陈旧或滥俗、规律不

28、严密。那么如何去应对这样的瓶颈分数，是学生突破语文成绩的一大关键。那如何让自己的作文切题又有新意呢？首先，关于审题，把握各类题目的审题技巧，抓住题目核心角度。其次，从素材范畴入手。审题立意直接表达出学生的思索力量和素材积存。由于许多学生在作文立意的时候首先会想自己有哪些素材可用，即便有好的立意可能也会由于缺少素材而归于平淡。所以在此建议学生把自己的素材库进展更新，关注时事热点，梳理近年来的热点大事。最重要的是多角度分析热点大事背后所凸现出来的问题，并进展分类汇总。这样既能增加学生素材积存又能解决素材陈旧问题，更重要的是通过对素材多角度分析能提高学生的思索力量。有了端详热点实事的视角还怕作文无新

29、意么？ 扎实根底，稳抓根底分数 此类学生一般都有肯定的根底积存，问题在于不稳定，忽上忽下。所以需要对根底进展稳固，练习与复习相结合，扎实根底，保证不丢分。依据新的考察方式，我们需要留意： 1、关注语境意，勿死记硬背。 2、留意传统文化常识的积存。 3、关注文言文阅读延长题。 根底薄弱类同学 此类同学一般各个模块都会有较大问题，由于语文作为母语的特别性，往往让一局部学生始终忽视对语文的学习，导致根底薄弱。那么针对此类同学提出以下学习建议： 注意根底积存与作文写作 对于根底薄弱的同学，根底与作文模块是较简单提分的局部。根底局部对理解力量要求较低，是学生自己力所能及积存的局部。所以此模块学生需要把近

30、三年各城区的模拟题及期中期末题拿出来系统、扎实的练习。由于20xx年新题型的变化，对根底题要求更注意详细语境语义，所以不能只知其然而不知其所以然，要做到精细做题与系统复习相结合，扎扎实实把根底过一遍。特殊留意新参加的传统文化常识的考察也要列入复习范围内。另外文言文局部要做题与课本相结合，梳理课本中消失的常考实虚词、句式的同时通过练习稳固，并留意分析出题规律与答题技巧。建议给自己制定一个完善的规划，始终到高考每天拿出1520分钟进展做题、总结错题、复习错题三项工作。 作文局部，此类同学在审题立意、写作素材、行文规律等方面都存在较大问题，一般处于及格甚至不到及格的分数。此类作文若想在分数上上一个等

31、级，首先，审题立意是重中之重。所以注意审题立意技巧的把握是提升作文成绩的第一步。其次，素材。通过期中、期末考试我们不难看出，无论是大作文还是微写作都更加注意现实热点问题与理性思索。建议学生多关注实事热点大事，梳理近一年发生的时事热点大事，并对这些大事进展多角度分析。做到一材多用，写作有素材。不跑题不偏题、内容充实、规律较清晰，这是作文最根底等级。先把握最根本写作思路，再进一步学习规律的梳理、语言的表达，让作文再上另一个等级。 把握答题技巧，突破阅读题型 阅读题型包括：诗词、有用类文本、文学类文本三大模块，所以分值占比也很大。学生这局部主要的问题是：读不懂、不会答、无从下手、答的多得分少。往往都

32、是盲目的读、盲目的做，这样只能铺张时间，收效甚微。其实此类题无论是从文本分析，还是从答题思路上都有很强的技巧性。所以针对此，学生需要给阅读题型进展分类并总结各类题型答题技巧（例：一般问某句段的作用、好处、用意等的时候，此类题属于作用鉴赏题，需要答三个方面：构造、语言、内容，而三方面有详细的答题思路与语言表达方式），结合技巧进展练习，才能帮忙准、快、全的答题。 根底较薄弱的同学，一般自主学习力量与分析总结力量较弱，所以对于作文审题、写作及阅读答题等技巧性学问的学习，建议多向教师及语文学科成绩优秀的学生请教。 中等生如何制定规划 高三学生正确地自我定位特别重要，对自己整体状况的正确认知将直接影响到

33、整个学年的复习节奏。学生在初上高三的时候，就要对于自己的目标和定位有一个明确的熟悉。 目标： 指你毕竟想考一本，二本，三本还是大专院校，想通过自主招生还是出国留学，不同的升学途径所要做的预备是完全不用的。 定位： 高三以后，拿任何一次成绩或者学校任何一次排名来划分考生优劣的方法都是不全面的，这是由于考生在高考的时候所面对的对手是全省（直辖市、自治区）全部考生。而每年的高考录用工作都是依照一本、二本、三本及专科这三大块来进展的。那么，我们不妨也依据此对学生在学习水平上进展划分。 所谓优等生，也就是成绩在一本线以上的考生。 所谓中等生，也就是成绩在二本线上、一本线下的考生。 所谓学习成绩不抱负的学

34、生，也就是成绩在专科线上、二本线下的考生。 假如你还不能对自己做出一个明确的定位，可以去请教你的教师，教师教过多届毕业班，推断你现在的水平处于哪一个层次会更科学。 优等生如何制定学习规划 所谓优等生，也就是成绩在一本线以上的考生。这些考生的成绩在班里应当说是名列前茅。特殊是成绩没有较大起伏的同学，更是具有一种优越感。可是，这些优越感却是高考复习的大忌，由于考生往往会因此而漠视学习上的薄弱环节，从而使考试中的失分点慢慢变成了“盲点”。 那么，都应当嘱咐孩子留意哪些问题呢？以下三点值得关注： 1、连续保持优势是前提。你首先要知道高三是个逆水行舟不进则退的阶段，其他同学很有可能通过正确的复习方法，追

35、逐上来，因此不能对以往取得的成绩过于满意。而是要向前看，不仅要保持学科内的相对优势，更要保证相对于其他同学总成绩上的领先优势。 2、从小处着手是原则。优等生对绝大局部学问点的整体把握比拟到位，失分的地方往往是一些简单被忽视的细节。你必需留意自己在学习和考试的过程中是否存在习惯性失误和习惯性失分的现象，让孩子抓紧时间及早躲避。另外也要提示孩子在答题过程中留意步骤完整、书写标准、尽量使用学科术语，确保能拿到的分数不丢分。 3、学科均衡前进是目标。虽然优等生在分数上具有领先优势，然而仍旧存在自身的弱科弱项，因此这些学生的复习重点应是把弱科补好，让强科更强。只有这样才能使各科均衡地向前进展，而不至于担

36、忧考试中弱科弱项随时可能带来的隐患。 高三下学期学习规划10 一：不要被教师牵着 走高三有其特别性，学生要时刻抱有“因人而异”的观念，亲密结合自身状况学习。然而不行避开，教师布置学习任务往往得顾及整体，这使一些根底较好的同学不得不做“无用功”。所以高三需要学会的第一点就是：不要被教师牵着走。譬如抄写，假如你觉得不用抄写你也能背出单词，那就别抄;譬如整理文言文课文中的词法、句法，假如你觉得这些内容很简洁，已经把握了，那就别整理了。时间珍贵，得把它用在更需提高、更见成效的地方! 二：别忙着查词典 做英语试卷时常会遇到不熟悉的词，不要立即查!生疏的词多遇到几遍，反复记忆后，它就成了你词汇量中的“库存

37、”了。查生词时，注的解释最好是英文的，一方面英语的点滴阅读能培育良好的语感，另一方面英语解释常有中文解释无法比较的贴切性。 三：老狡猾实地背诵 高三要背诵的东西相当多，而人的遗忘率是呈先快后慢的走势的。因此，背诵时应背诵(看、背结合)一小时后再背一遍其次天再背一遍七天后再背一遍。信任许多人对繁重的背诵很是头疼，但假如高考中由于这种“死”的东西造成失分，不会觉得不甘心吗?所以，老狡猾实地背吧! 四：精选讲座、补课班 在高三后期，各类讲座、竞赛会接踵而至。对于讲座，要选择针对自己水平的去听，询问有阅历的教师，肯定要把某时某地进行的权威讲座给“挖”出来!补课也是同样道理。花些时间去听个“经典”的补课

38、班，一旦参与就要仔细去学。但补课得保证自己是学有余力的，先根底后提高。 五：通过“玩”进展“学” 毫无休歇地学估量没人撑得住，即使身体不垮，心理上也会受不了。但这个理由并不能成为高三“玩”的借口，在高三，“玩”中亦应有“学”。看看简化版的英文侦探小说，不知不觉中提高英语阅读力量;听听奇妙的英文诗文朗读，我保证那决不会比流行音乐差;看看能为人文底蕴的书籍。在紧急枯燥的高三学习中，这些已是足够好玩的消遣了。常被人问起：“有没有什么学习捷径?”我想说的是：学习没有捷径，只有技巧和方法。怀一颗“天道酬勤”的心，以技巧结合切实的努力，胜利便有可能为你所得。 高三下学期学习规划11 人们都说高中三年的学习

39、很重要，其中最重要的就数高三一年，是的啊，究竟承载着每个人将来该如何进展，向什么方向进展，在何种地方进展。作为一名高三学子的我，今年也开头浸入学问的海洋中无法自拔，高三下学期是复习的重要阶段，根本一些学问也都已经学完了，那么高考能不能胜利就看个人在下学期如何复习，怎么复习，复习什么以及个人的根底怎么样，那么我将给自己制定以下学习规划： 1、抓住每天早晨的黄金时间进展记忆 比方：语文文言文，数学公式、英语语法、历史、政治答题方法等需要记忆的科目。不要觉得委屈自己，全部的成果都是靠自身的努力才能获得，不是凭空消失的，把这句话送给自己； 2、多做练习 有些问题第一次观察他不会我可以请教，其次次不会我

40、可以琢磨出来，第三次不会我可以去向教师请教，琢磨透，等第四次再见到他时肯定就是小问题了；有些事情当你把它解决掉他也就不是问题了，学习也一样； 3、依据高考考试纲目进展复习，不盲目跟风复习 我的弱点在数学方面，就应当多花点时间在做练习题上，不会就请教，不想高一高二一样一遇到不会的题目就看参考答案或者是直接抄袭同学们的，不懂就问，不会就学的真理永久不会过时； 4、调整心态，放轻松 面对高考的重重压力，每一位考生的心态也就很重要，每天正常的学习时间固然必不行少，我要学会在“玩中学、学中玩”，学会给自己减压，在每天早晨的黄金记忆时间之前，保持每周三天的早起时间，熬炼身体，也能将前一天的不欢乐不舒适发泄

41、出来，每天又是美妙的一天。只有将不开心发泄完毕，欢乐总会随之而来。 以上就是我的下学期学习规划，没有制定的那么具体，但却知道了自己在下学期应当注意哪方面的学习，学会自我减压，给自己一个良好的学习气氛。 高三下学期学习规划12 高三是一个重要的时段，经过了高三上学期对书本学问的梳理之后，会迎来更加残酷的挑战，新学期将要在年后正式开头了，在新学期里同学你们会经受高三比拟重要的考试：一模、二模以及对学问更加系统复习的二轮复习，还有许多的活动：高考报志愿，成人礼及体育考试。那么在这么多考试和活动中如何保持良好的考试状态和具体的学习规划呢？1月份过后离高考的日子渐渐接近，学生们必需制定有效的学习规划 针

42、对根底薄弱生： 1、前一个月重新做第一轮的复习，对已学学问进展总的复习。高三没有新学问需要学习了，此时最主要的就是回归课本，看看书上的学问点有哪些不会的，没弄明白清晰的，必需在复习的时候把这些死角拎出来，逐一解决，自己还是不能解决的要请教同学和教师，做到没有遗漏的，这就是常说的查漏补缺。 2、后一个月其次轮，其实为什么第一轮很重要，由于其次轮就是在第一轮根底上来的，那些书上的学问点弄明白了，书上的典型题目也看了，那接下来就是要正对这些“点”来做相应的题目，记住，题不要太多太难，肯定要正对学问点来，就算是简洁的会了，也还要讲究训练自己的细心，由于高考难题并不多，那些命题的人会考虑绝大多数的考生来

43、，进展命题，所以在高考考场大家拼的就是细心。 3、最终，在大考前，学生应当尽量多的做各地区的模拟或者真题，有条件的应当进展模拟考试，这样可以让学生感觉到考试的紧急程度，并且可以缓解高考的心理压力。 针对根底扎实生： 1、这段时间应当多做一些外地的模拟题，使自己的做题力量连续有所提升。 2、中等学生其实不是学问层面，主要是做题的技巧是消失问题，做题不自信，有时候会马虎，这些事情归根结底都是学生对重点题型理解不透彻，应当好好对高考必考题和常考题进展练习。 3、给学生重新规划2小时高考试卷的做题时间，经过大量的限时练习后，最终到达最好的时间掌握是：35分钟做选择填空，40分钟做前边的四道大题，再用1

44、0分钟做个全面的检查，最终剩下的时间充分想倒数2道大题。 针对成绩优异生： 对优等生来说，每次考试都应当是高考的预热，仔细对待每一次考试才是关键。 1、把每次错误的题目仔细摘抄出来，每次考试的时候都要拿出来讨论一下，期望不要犯以前的错误 2、制定一个每次考试的目标分，这个目标分只是给你一个指向，就是让你明确一下对于各科的偏重程度（虽然的确是那科也不能放松，但是各科平均发力，想得到好的成绩的确很难，由于偏科困扰着绝大多数的人，为了让自己的弱势到达自己抱负的分数，肯定需要对它们更加关注，多下功夫）； 3、这时候就应当制定下一步的规划了。各科要打多少分，学生事先已经有一个想法了，现在这个时候，再来看

45、看当时制定的，肯定有一个差距，调整一下（这个时候切记要正确的评价自己，既不能妄自尊大，又不能妄自菲薄）。剧烈这个时候把规划按天来列。每天白天做的不会的学问点，没弄懂的东西，或发觉的问题，肯定要登记来，然后当天晚上肯定解决，定时回忆。 对于优等生来说学问应当不是太大的问题，而关键在于学习的规划性和学生自己的执行上。 高三下学期学习规划13 理科学习具有渐进性，规律性，技能性和自学性，因此我想：想学好理科，就应既有灵敏的思维，又有仔细的态度与适合的方法，固然还要有良好的身体。 灵敏的思维，我想这点能够透过上竞赛课来很好的培育，从高一齐，我坚持学习化学竞赛，到了高二发觉数学已经变成拖后腿的一科，于是

46、打算参与数学竞赛。暑假上了半个月的竞赛课，确实体会到它的难度，但也感到了其中思维的奇妙。我想高二我会尽可能坚持这两科竞赛的学习，尽量开发智力，学习多种解题的思维方法。 仔细的态度。我想这个一指学习态度，二指心态。高二高三的学习中，我要尽可能再多勤奋一点，克制爱说话的毛病，多挤出时间来学习。学起来心无旁骛，平常不去多关注与己无关又好处不大的别人的私事。而在平常的生活中，要以专心友好的心态与同学教师相处，并且以专心的心态追求学习的过程，以平和的态度对待结果，以享受的心态体验学习的乐趣。 相宜的方法。学习要留意良好的预习习惯，听课习惯和反思总结回忆习惯。预习这一环节我一向做的不好。预习能够提高自学潜力和理解潜力。听课是我认为学习中最重要的一环，要专心主动理解教师讲的学问，擅长思索分析，同时高二我要留意仔细登记教师讲的每道例题，课余渐渐地理解汲取，这是我高一做的不够的地方。听课后的总结