高二年级组下学期工作计划范文.docx

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1、 高二年级组下学期工作计划范文_高二年级下学期班级工作计划高二年级下学期高二年级是整个高中阶段承上启下的一年，学生能否顺当完成学业、能否进入高等院校学习和这一年的学习态度与学习效率亲密相关。由于高二下学期还面临学考，工作任务更加艰难，本学期的教学与治理更是学生进一步夯实根底，为高三做好充分预备的关键性的一个学期。我们本着严谨、务实和高度负责的态度，在仔细总结上学期工作得失的根底上，结合本年级的实际状况，立足学考，着眼高考，制定本学期的工作规划。一、指导思想紧紧围绕学校的工作规划，以新课程理念作为指导，深化课堂教学改革，稳步推动学案教学，提高课堂教学效益。依据学校提出的“抓好三基，突一本保二本”

2、为治理宗旨，结合本年级的实际状况，在学生治理上创新机制，狠抓学生的行为标准和养成教育，以班风、考风、学风建立为抓手，培育学生良好的学习习惯，提高学生学习的内趋力，促进教学质量的稳步提升。在教师治理上侧重于制度建立，标准教师的教学行为，狠抓教学常规落实与检查，努力打造高效课堂。加强年级内部团结协作、积极进取的工作作风，提高教师的幸福感与认同感，努力提高育人水平和教学水平，强化年级内涵进展，抓重点促常规，精细治理，严格要求，分散集体才智，务实苦干，工作到位，力争年级各项工作有更大进展，再创优异成绩。二、详细措施（一）教育工作1、加强安全教育，落实安全检查工作在日常教育教学过程中，要始终把安全放在首

3、位，提高警觉，时刻警醒，严格要求，确保学生不越轨、不越线，引导学生遵纪守法，喜爱生活，珍惜生命。要时刻不忘培育师生的安全意识，大处着眼，小处着手，协作有关部门定期对各项安全制度的落实状况进展检查，将隐患消退在萌芽之中，让安全意识深入每个师生心中，狠抓上网、看小说、听Mp3、Mp4、玩手机、异性不正常交往等现象，准时和家长沟通，取得家长的大力支持，创立平安校园。2、加强“班会”讨论和治理，提高班会的实效性要仔细探究“班会”的召开形式和思路，使班会开得更加充实、有效、丰富，使班会内容形成系列化、专题化、多极化，使每一次班会都能成为学生学习、思想、人生旅途中的加油站。3、狠抓“三风”建立，争创文明班

4、集体为强化高二班级治理，年级进一步落实标准班级量化评估制度。班主任应以星级班级、星级宿舍的评估为契机，抓好班风、学风和考风建立。良好的班风是根底，良好的学风是关键，良好的考风是检验。班主任要下大气力围绕这一工作做文章，通过科学的治理，渐渐地实现由强行入轨到自我约束的过渡。在班风问题上，以早晚自习到班率、课间操、自习纪律和公寓治理为突破口，协作年级、政教处、物业公司加大治理力度。做到准时发觉班内的不良倾向，准时解决，把不良倾向消退在萌芽状态。年级每天早晨召开班级治理研讨会，相互学习，相互借鉴，全方位、多角度地进展教育。4、连续加强年级文化建立，营造美丽的教育教学环境通过年级优秀学生风采展现、表彰

5、会、开展活动、黑板报等途径，加强对学生世界观、人生观和价值观教育，帮忙学生树立正确的人生目标，激发学生的成材欲望。通过对学生仪容、仪表的整治，进一步稳固上学期的“文明礼仪”教育系列活动的成果，为学生学习有目标，行为有方向奠定根底，营造美丽的教育教学环境。5、从良好习惯培育入手，加强对学生的思想品德和行为标准的教育在年级的总体要求下，学生会领导指导小组要有规划、有步骤地对学生的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、组织观念等日常行为标准进展强化教育。加强班级秩序的稳定与协调，大力挖掘各种教育资源，班级之间互通有无，相互沟通，共同提高，加强学生的自我治理意识，争创年级安全、和谐、安康、积极、向上的良好局面

6、。（二）教学工作1、加强学生的学习过程治理（1）连续抓好班风、学风建立。良好的班风和学风是顺当完成学习任务，促进学生成绩全面提升的前提条件。本学期还要以高标准、严要求狠抓班风、学风建立，发挥尖子生“带”的作用，做好后进生的转化工作。注意师生互动，成立各种形式的学习小组，以活动促学习，切实搞好帮扶，提高帮扶效果。年级进一步明确师生谈话制度和师生、生生帮扶制度，加大对学生学习、思想、生活的关爱力度，以利于形成良好的班风，学风和团结和谐的年级气氛，提高学生学习的内趋力，使各层次学生成绩都有提高。（2）加强学生学习目标的教育，培育学生良好的学习习惯。班主任、任课教师依据学生实际因人而异设计学习目标，发

7、挥目标的鼓励作用，让学生在目标的带动下，通过发奋努力，不断地提高自己的学习水平。通过培育学生良好的学习习惯，催促学生制定可行的学习规划，使优秀学生学习成绩有大的进步，学习困难学生对学习产生兴趣，并能主动的学习。2、全面落实学校课堂教学改革要求，标准教师（1）教书育人、双管齐下。在连续加强教学常规检查量化，落实好备、教、批、辅、改等环节的前提下，提倡全体任课教师都要对学生管教、管导，不再把事情只往班主任处推，实现全员参加、全程治理的格局。对本学期的工作做到统筹安排，力争做到“有教必练、有练必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有纠必补”，防止前松后紧，在保证进度的同时肯定要确保教学质量。高度重视学

8、业水平考试工作，对学业水平考试工作早预备、早动手，力争使学业水平考试工作得到圆满完成。（2）分层教学、整体推动。鉴于生源根底较差、层次相差甚大的特点，统一化的要求明显不符合教学实际，为此年级在学校的指导下将实行三个“分层”要求。一是课堂教学上的分层要求。教师应依据不同类型学生选择不同的教学内容和教学难度，在完成必需的根本教学内容后，在补充学问方面尽量考虑到各学习层面的学生，确保课堂上每个学生都有所收获。二是作业布置上的分层要求。教师在吃透学生的前提下，仔细筛选习题和补充题，根据必做、选做、参考等几个层次去要求学生，使每个学生都有自己明确的目标和任务，让每一个学生在自己现有力量的根底上得到进展。

9、三是学习评价上的分层要求。教师在对学生各个方面，特殊是学习方面的评价上应有不同的标准，评价应以进展程度为标准，有所进步就应赐予确定和鼓舞，不能用优秀学生的学习品质和成绩标准来衡量他们，否则会挫伤他们的自尊心和进取的信念。力求做到“把数量降下来，质量提上去，把方法教给学生，把时间还给学生”，注意教学方法的讨论和革新，提高教学的针对性和有效性。（3）加强集体备课，完善教科研制度。为杜绝教学中的随便性，年级要求各学科组做到“五有”、“四定”、“三明确”。“五有”就是有规划，有措施，有记载，有课题，有效果；“四定”就是定时间，定地点，定主题，定中心发言人；“三明确”就是明确根本学问点，明确考点，明确重

10、点、难点，夯实各学科根底。加强集体备课，以点带面、以面促体，形成立体网络的课堂教学特色。完善教科研制度，加强学科教研引领作用，扬长避短，相互学习，使各个备课组均衡进展、集体创优，促进集体备课、教研和各项教学活动的稳步开展。（4）加大听、评、巡课力度，强化教学常规治理。仔细搞好听、评、巡课活动，示范课为先导，强化听、评课制度，通过巡课保证听、评课活动扎实有效的开展，挖掘好的典型，发扬好的做法。（5）连续实行月考制度，重视考试成绩的分析。从全面提高学生素养的角度动身，加强过程治理，塑造优良的班风、考风、学风，完善高二年级“培优、治拐、扶中”工作，尤其要重视学科边缘生的转化。任课教师应严把课堂教学关

11、、命题制卷关、考试检测关、质量分析关、信息整合关，确保试题难易度适中，确保考试的可信度，为教育教学供应可参考的数据。3、加强对特长生的治理。特长生的治理要做到制度化，班主任应与专业指导教师加强联系，做到两条线并重治理，杜绝特长生治理真空的消失，科任教师应加强特长生的课堂治理，确保他们文化与专业并重。4、加强学生心理辅导，预备“走进高三总发动大会”，增加师生的高三意识。针对高二下学期的特点，加强对学生的再入学、再入轨教育，提高工作的规划性，增加高三意识，明确目标，加强合作，使全体师生都能在一个良好的气氛中勤奋地、和谐地、顺当地成长、学习，使班级治理和年级治理水平再上新台阶。5、开展多种类活动，全

12、面提高学生的综合力量和素养。以学生会领导指导小组为载体，坚持每月组织一项大型活动，以活动促进学生间和师生间的沟通与沟通，为学生供应更多的展现空间，体会组织和纪律的重要性，增加自律意识。努力探究开展系列活动的新路子，将组织治理权交给学生，熬炼学生自办法识，表达办学特色。（三）年级教师队伍建立1、强化备课组职能，实施备课组长负责制。加强备课组治理，全面提高教师教育教学水平，充分利用听课、评课、集体备课等形式，加强教师的沟通与合作，提高备课组的整体业务水平和职业技能。做好师徒结对工作，促进青年教师快速、安康成长，进一步做好教学常规的监视与检查，保障教学过程的标准性和实效性。鼓舞教师，尤其是中青年教师

13、多做一些高考试卷，提升教师自身的业务素养，提高教育教学力量。对于青年教师的培育，由学科带头人、骨干教师及工作阅历丰富、业务力量强的教师为师傅，着重于本学科。师傅通过言传身教、详细指导，不仅帮忙徒弟备课，深入课堂听课，而且还为他们上示范课、领路课，同时制造条件让徒弟多上公开课，让他们在教学实践中熬炼成长。年级积极制造条件，为青年教师开拓外出学习的时机，开阔他们的视野。2、进一步加强班主任队伍专业化建立进程，实施班主任负责制。坚持班主任例会制度，提高工作的预见性和针对性，提高班主任的专业素养和战斗力。关怀青年班主任的成长，准时了解他们的工作状态和思想变化，赐予必要的指导，帮忙他们排解工作和思想上的

14、困惑，分担班级治理中的负担。利用班主任例会，学习教育理论，分析年级治理中消失的典型案例，让班主任在争论和沟通中提高，在借鉴和反思中提升自己的治理力量。3、做好复习资料的选订工作。复习资料的选订工作流程为：备课组长召集全组教师选好复习资料版本，报年级组，再由年级组报请学校，统一进展订购，制止科任教师单独选购。4、搞好教师文体活动，提升教师的幸福感。为缓解教师的工作压力，增加教师身心安康，使每一位教师在工作之余享受生活，年级利用业余时间开展丰富多彩的活动，使教师能够舒缓心情、陶冶情操、熔炼团队，以更加充足的精力投入到工作中去，到达事半功倍的效果。5、办公时间严禁上网扫瞄与教学无关的网站内容，严禁在

15、办公室的电脑上玩嬉戏，严禁做与教育教学无关的事情。本学期是整个高中阶段的关键时期，工作的好坏直接对升入高三以后的教育教学治理产生深远的影响，各项工作都要抓紧、抓严、抓细、抓实，以高三的理念，高三的思路，高三的做法为参考，严格制度治理，为进入高三打好根底。信任在学校领导的细心帮忙与指导下，经过全体教师的共同努力，年级的各项工作必将迈上一个新的台阶。2023年2月10日2023高二年级组工作规划 学校必需抓好教学常规治理和教育教学工作。下面是小编为大家整理的“20xx高二年级组工作规划”。本内容为大家供应参考。盼望对您有所帮忙。请关注! 一、指导思想 本学年度，高二年级将贯彻落实学校的工作总要求，

16、根据学校工作规划和各职能部门工作规划的总体布置，团结全组40位同志，兴奋精神，迎难而上，积极推动教育教学改革;力争实现高二年级各项工作在原有根底上有较大突破。现在我们进入了高中阶段最为关键的高二其次学期。要实现高二的“明确六自，富有特长，把握自我，主动进展”的目标，必需抓好教学常规治理和教育教学工作。 二、工作目标 1、年级目标：细化、精化课堂教学。使我们每位教师所剩的每一堂课都充分表达三xx教学模式。结合学校建立学习型校园的目标，积极组织本年级教师进展教育教学理论学问的学习，准时写出学习体会，并准时上传到自己的博客上，引导教师擅长思索，针对自己的课堂教学进展反思，总结教学中存在的问题和缺乏，

17、教师之间进展争论，之后将思索的结果形成文字，准时完善到博客中。 2、班级目标：班级学生思想素养优良，班级学风深厚向上，学习状态不断优化。各班违纪大事发生率逐步降低。 3、备课组目标：全面确立和强化备课组长的领导职能，组员听从分工，团结协作，勤于沟通，充分发挥整体优势，各备课组严格执行指定的规划 ，本学期重点工作在于精化和细化课堂，真正提高我们三xx课堂模式的时效性，提高整体的教学水平和学生的学习力量。 三、工作要求 1、本学期要求全体教师从教学中的课堂细化、精化两个方面严格要求自己，从思想和行动上坚决执行学校和年级的此项要求; 2、每位教师要培育自己学习和思索的习惯，全面提高自己的综合素养，从

18、而优化我们的三xx课堂教学，美化我们的校园文化。 3、加强对学生的常规治理，做到师生共同进步，这也是我们教学改革的目的。 四、存在的问题 目前我们的教师在教学改革中还存在一些不和谐的方面，比方对五环节的实质还不能真正领悟;教案编写不能表达四明确;课堂上详细落实五环节不到位，造成课堂教学形式“四不像”;教师学习积极性不高;不擅长思索与反思等。 五、依据本学期的工作目标和以上存在的问题，今后的详细工作措施如下： (1)加强思想教育，强化人的治理。 1、 组织和引导教师进一步仔细学习三xx教学模式，增加责任意识。关注每一位学生的成长，教育学生要急躁细致、严慈有度，不挖苦、不放弃，增加效劳意识。 2、

19、 严厉劳动纪律，稳固教学秩序。每位教师要坚决执行学校和年级的规章制度，听从安排，顾全大局，每位教师要做到踏实严谨，刻苦钻研，不断提高自身的业务素养，备课、上课、作业批改仔细，辅导准时到位。 3、 把谈心沟通当作年级的一件大事来抓。每次听课后，年级负责同志与相关教师深入沟通上课状况，每月年级负责同志必需同教师至少谈心一次，把握教师的课堂教学状况，了解教师的思想状况要求，制造和谐的工作气氛。 (2)注意教学流程治理，加大考核力度。 1、逐步落实教案年级每周检查制度，检查结果反应给教师本人并纳入学期和学年度考核。 2、着力抓好课堂效益的治理。要求教师要严格三xx模式的规定上好每一堂课，再细化精化课堂

20、上下功夫，要求每位教师严格根据三xx的要求落实课堂教学，每一个环节都要仔细对待，针对开学初每位教师所写的细化五环节之体会尽心组织教学，年级通过随堂听课、问卷调查等形式，准时了解状况，发觉问题准时解决。 3、连续推行三级课评比活动。通过全体教师的听课评课活动，提高备课组及每位教师的专业素养，使得本年级的课堂教学个到整体的提高。 4、加强教学常规进度力度，坚决杜绝教师没有学案或教案进展教学的现象发生，杜绝学生课堂上睡觉或违反课堂纪律想象的发生，年级领导进展听课时对学生的课堂表现进展评价，并准时反应给教师，以便准时改正。 5、推动教师进展学习与思索，要求每位教师积极学习教务处所发的材料和自己本学科的

21、专业学问，然后在思索的根底上学出自己的学习体会和反思，整理后发在各自的博客中，年级每月进展检查，并将信息准时反应个教师，以便提高全体教师的理论水平和培育思索的习惯。 (3)加强班主任队伍建立，提高班主任德育实效。 结合教学改革，班主任要学习学校制定的班主任考核制度，不断增加德育责任;连续实施班主任全方位、全天候治理，不断明晰班主任的德育义务;鼓舞班主任开展多种形式的有益的教育活动，不断形成德育创新;班主任要坚持以德治班，保证重大违纪大事为零，肯定保证违法犯罪率为零，签定班主任德育目标。 (4)积极开展学生教育活动，努力实现班风学风优化。 1、连续加强六自教育，树立学生正确的世界观、人生观和价值

22、观，明确是非观。 2、注意教育形式的多样化。要充分利用黑板报、班会课、年级学生表彰会议、家长会、个别谈心、重点跟踪等形式开展多方位的教育活动。同时，要借助学生学习习惯的培育和学习方法的指导使学生的留意力最大程度地转移到学习上来，做到有检查、有评比、有反应，深厚、标准学习气氛和学习风气。 六、学期工作行事历 2月份 重点工作： 1.召开教师会，布置开学第一周的详细工作，调整任课教师，组建班主任队伍 2.做好寒假学业水平测试工作 3.开学前各项预备工作(书本、教学用具发放等); 4、强调本学期的工作重点(精化、细化课堂、教师的学习与思索) 3月份 重点工作： 1.深入课堂，进展听课评课活动。 细化

23、课堂教学各环节，逐个教师逐节课落实。 2.协作学校做好开展“文明礼貌月”活动。 3. 强化课堂常规治理。加大对教师课堂教学的标准用语检查，和对学生课堂表现的检查力度。使我们的课堂教学真正表达三xx模式。 秋季上学期高二年级组工作规划 秋季上学期高二年级组工作规划 20xx年秋季上学期高二年级组工作规划范文 一、指导思想： 以新课程理念为指导，紧扣素养教育主题，以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生进展为本，重视学生的养成教育。加强青少年学生的思想道德教育，整合社会资源，运用各种教育载体，进一步推动学生的素养教育，帮忙学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，培育学生喜爱集体，关怀他人，促使身心安

24、康进展，形成健全的人格，为创立一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。 二、班级概况： 本班共有学生名，其中男名，女生名，学生来自多个地区，多数学生共性较强，布满爱心，具有和善、怜悯别人、喜爱集体、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质。多数学生积极要求上进，思想活泼，具有主动的参加意识，喜爱吸取新的东西。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境地有待提高，更甚者有的表现出了自私自利，有的学生自控力较差，自理力量较差。学生学习状况：班级整体学习成绩一般，消失了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够敏捷，差生根底不扎实，总体上分析，全班学习态度还比拟端正。另外，

25、局部学生体质较差，有患近视的学生，多数学生身体素养较好，但还要加强熬炼。 第一类：每天必做的事情 、指导值日生做好值日工作，并填写好高二（）班常规治理记录。 、每日一句名句。学生按学号来源自己在黑板的边角写。 、住宿生中午休息的检查或反应。 、强化自习课的治理，指导学生自觉的根据标准去自习。 、放学以前的班级小结（鼓舞）或布置（检查）作业。 、检查学生的行为标准，由学生自己检查。 、值日班长小结，总结当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。 其次类：每周必做的事情。 、小组评比，每周评出一个先进小组。 、请英语教师（或语文教师）进展每周一次的英语单词听写（或语文生字词听写）。 、组织班会，由班

26、干部找班会主题，利用班会来渗透素养或标准教育。 、观赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班观赏。 、汇总班级常规治理记录中的相关数据。 第三类：每月必做的事情。 、统计月考的成绩，嘉奖进步的学生。 、统计一个月来 作业全交名单。（同上） 、给每个过生日的学生唱一首生日歌，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。 、给班干部提建议，给班主任提意见。 、树立永争第一的信念，积极参与学校的各种活动。(完) 高二年级组工作规划4篇高二年级组工作规划一：高二年级组工作规划 一、指导思想： 全面贯彻落实学校及各处室工作规划中所涉及的年级工作内容，坚持以教学为中心，德育置首位；树立“打好根底、养成习惯、学好方法

27、、培育力量、全面进展”的教学思想，求真务实，着力培育学生的创新精神和实践力量，为学生的全面进展和终身进展奠定根底；以强化纪律意识、优化班风、深厚学风为突破口，搞好班级教学治理；以培优活动为突破口抓好尖子生的培育，以班主任为主体抓好后进学生的教育和治理；稳固教研活动和业务学习阵地，加强教育理论学习，提高教师队伍素养；以提高本年级教学质量为切入点，实行阶段考试制度，保证良好的教育教学质量；切实做好本年级全体教师的治理工作，做好治理制度建立，加强劳动纪律治理，标准教师的教学行为，狠抓教学“六仔细”落实与检查，努力提高教师的教学根本功。 二、工作目标 1、教师：提倡“责任心、荣誉感、有协作、重奉献”的

28、团队精神，深入开展以“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。努力建立一支“师德高，师能强，师业精”的教师队伍。 2、教育：积极开展道德品质和抱负情操教育，培育学生热忱向上，努力进取的精神风貌。做到遵规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成绩优。探讨后进生转化规律和边缘生推动策略，争取取得肯定成效。 3、教学：加强学习，仔细领悟新课程教学的思想，学会运用新的教学方式，构建新的课堂教学模式，立足课堂主阵地，不断提高教师教学水平和教学质量；努力探究分层的教学模式, 切实做好尖子生的提高和潜能生的辅导工作，加大培优的力度,同时做好差生的转化工作及特别生的治理工作，力争通过高二

29、一年的努力，促使学生创优冒尖，全面提高各个层次学生的成绩。 4、治理：制度治理，科学和民主治理，竞争治理，人文治理，细心打造优秀年级。 三、工作措施 （一）年级组建立 1、强化坐班考勤制度。根据学校要求制定高二年级办公纪律,并保持办公室的干净，改善办公室环境布置。对教师办公提出几点原则要求： （1）教师办公考勤实行签到制。上班时间上午：8：00-11：00， 下午：14：30-17：00（随学校作息时间作相应调整） （2）坐班期间不得大声喧哗、说笑，或者做与教育教学无关的事，要留意保持办公室的正常办公气氛。 (3)关于上班、坐班的考勤，按学校要求，年级将组织人员进展督查，每月把坐班、值班考勤结

30、果上报学校进展公布。违反坐班考勤制度的，将按学校有关规定进展处理。 2、实行阶段性考试制度，加强教育教学过程竞争治理，以此来促进师生自身的不断进步和完善，以考促教，以考促学，不断提高教学质量。 3、实行例会制度。每月一次年级例会，总结上个月规划执行、落实状况，提出存在问题并争论解决方法，布置本月工作；两周一次的班主任、备课组长会议。首先由各班主任、备课组长谈自己上周工作成绩及存在的问题。互通信息，沟通治理方法，找出共性问题，然后大家共同争论，讨论解决问题的方法，安排下一阶段的工作内容，最终由年级提出详细工作意见。至少每月一次同班教师会，由班主任召集主持，分析本班学生的详细状况（行为习惯和学习成

31、绩进、退步状况），提出问题，争论解决方法，以后的同班教师会滚动分析，准时调整措施；每班优秀学生由班主任协调安排给任课教师，进展补弱催促这些学生全面提高，会议做好记录交年级组。 4、实行常规教学月检查制度，积极协作学校教务处、教研室组织的两次大型的教学、教研检查问卷调查工作。 5、实行全程治理制。对学生实行全程治理制，即学生从第一节课到晚自习下课；住校生从起身铃一响，到晚上熄灯就寝，班主任根据班主任工作职责和工作要求、中学生守则、中学学生的日常行为标准和学生的治理制度，根据教育教学的规律科学、标准进展全程治理。使学生具有高度的组织性和纪律性，养成良好的行为习惯和学习习惯。 6、实行全员参加制。对

32、学生的治理仅靠班主任孤军奋战是不行的，必需调动各方面的力气，多方协作。为此对学生实行全员参加制。每个教师都是学生的治理者，班主任是每个班级的治理责任人，每位教师是各个学科、每节课的治理责任人。对学生的学习、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢，科学协作，从而提高治理效益。 7、加强对年级组教师的教学、教研的治理力度。抓好常规教学工作，组织教师仔细做好备、教、批、辅、考等项工作。切实落实好每周每科的集体备课，积极协作学校大教研组开展的教学讨论工作。组织好教师的业务学习。组织教师学习有关教育教学方面的理论文章和教育教学方面的实践文章，开拓教师的视野，指导教师的教学工作。实行走出去，请进来的方

33、法，学习借鉴外地的先进阅历和好的作法。 （二）教学方面 1、分层教学、整体推动：鉴于生源构造简单、层次相差甚大，统一化的要求明显不符合教学实际，为此年级组在学校的指导下实行三个“分层”要求，实施整体推动工作。一是课堂教学上的分层要求。课堂上在完成必需的根本教学内容后，在补充学问方面尽量考虑到各学习层面的学生。要依据学生的学力，明确提出哪些他们必需把握、哪些可以选学、哪些可以放弃，确保课堂上每个学生都有所收获。二是作业布置上的分层要求。教师在吃透学生的前提下，仔细筛选习题和补充题，根据必做、选做、参考等几个层次去要求学生。必做题目每个学生都必需按时、高质量完成；选做、参考题学生有余力的去完成，应

34、使每个学生在要求上有明确的目标和任务，从而在自己现有力量的根底上得到进展。三是学习评价上的分层要求。在这些学生各个方面、特殊是学习的评价上应有不同的标准，评价应以进展程度为标准，有所进步就应赐予确定和鼓舞，不能用优秀学生的学习品质和成绩标准来衡量他们，这样不但不切合实际，还会挫伤他们的自尊心和进取的信念。 2、教师主导、学生主体：全体教师要仔细学习教学大纲和考试说明，仔细学习新的高考方案，探讨新高考方案实施的措施，把握高考的难度和深度，在教学中要有的放矢，争取少做无用功，提高教学效率。教师要留意教学方法的改良，在课堂上发挥学生的主体作用，张扬学生的共性，培育学生主动学习的兴趣，提高学生分析问题

35、、解决问题的力量，以到达开发学生智力、培育学生力量的目的。 3、培优补弱、全面提高：对弱科生和后进生要赐予补差（盯、帮、补），多鼓舞，帮忙学生树立信念；对学生的学习常规严格要求，多指导；培育扩大尖子生，推动转化中间生，帮忙提高后进生。在面对全体学生的同时，留意对尖子生的培育。本学期将仔细抓好两个理科奥赛班的教学，成立培优小组，落实辅导规划，力争有所突破。 4、端正考风，优化教风，深厚学风：严厉考试纪律，做好学生考试纪律教育；大型考试的考场按要求统一布置，留意试卷的保密工作，考后准时批阅（2人以上要流水批阅），登分后成绩不予更改。严厉教师上课纪律，教师细心备课，仔细上课，足量布置作业，准时批改，

36、加大作业辅导、反应的力度；每月检查教案和作业，准时反应给教师；上课预备铃响教师要准时到班级预备上课，不迟到；上课时手机要关机或调成无声；不得私自调课或找人替代（包括晚自习）；上课（包括晚自习）期间不得随便离开教室；上课时间不得随便将学生叫出教室。加强班集体建立,标准班级的纪律治理,提高自习课的学习效率与学习质量，对学生的作息时间进展指导，确保学习的规划性，有序性，科学性与实效性。各班可结合本班实际调动学生的学习积极性，如：成立学习互助小组，学习阅历沟通（可利用班会课），优秀作业展现，各班成立图书角等途径制造“比、拼、赶、帮”的学习气氛，促进良好学风的形成。 5、狠抓标准、强调落实：狠抓学生学习

37、的标准性，提高学生的标准意识。加强对标准化作业的检查力度，制定各科标准化作业标准，努力提高学生的作业质量，从而保证学生考试的标准性与精确性。把学校的作业落到实处；年级将协作教务处仔细检查此项工作；全面检查作业批改、备课等状况， 6、注意学法、培育习惯：利用班会时间、班训时间、课堂教学间隙有规划的组织学生进展学法沟通和指导，提高学习效率，促进学习成绩的提高；狠抓学生非智力因素的培育，努力培育学生良好的学习习惯，注意学生毅力与耐力的养成。主要在学生作业的标准上与自习课的质量上下功夫，要求学生能坐得住，沉下心，努力学。 7、以研促教，以研促学：科研兴教、名师兴校是学校的一项工作目标。本学年，年级将着

38、重抓好备课组建立。调整办公室，以学科组为整体来安排办公室，利于各个学科开展教研活动；扎实开展集体备课活动，不断探究探讨教材教法，做到每次活动都有内容有记载；更新观念，树立“教而不研则浅”的意识，仔细写好教育教学论文，积极开展课题讨论；做好上课听课评课的组织工作；积极协作教务处、教研室做好各项工作，争做教科研优秀年级。 （三）德育工作 1、抓好两支队伍建立 （1）班主任队伍建立。依据目前教师和班主任的现状，年级协作学校对教师和班主任进展局部调整，以激发教师和班主任的工作热忱，增加教师和班主任的责任感及局部教师的危机意识。要充分挖掘有阅历的班主任带头作用，同时重视对青年班主任的培育。定期召开班主任

39、例会，班主任阅历沟通会，提升班主任的理论水平和工作水平及协作力量。另外我们将制定年级周行事历，每周一份，总结上周工作安排下周工作，加强对班主任工作的指导，充分发挥班主任的主导作用，调动班主任工作积极性，按学校德育工作总体目标要求，对班主任进展思想品德教育。 （2）学生干部队伍建立。学生干部是广阔学生的带头人，是年级与班主任的好帮手，他们的工作是学校工作的重要组成局部，对班集体的建立起着巨大的推动作用。因此，对班干部队伍的培育就显得尤为重要。我们将加强对学生的干部的培训，使他们发挥学生干部组织自我治理、自我教育的治理职能，使学生干部成为学生的楷模和带头人，积极开掘以先进典型带动年级学生整体素养。

40、 2、连续坚持班主任值班制度。每天由值班的行政领导、班主任教师和学生会学生对班级进展：到校、卫生、学习、自习纪律、宿舍纪律等方面的检查，并将检查结果以通报的形式准时公示。 4、发挥学生会的自律和自制作用。每天由学生会学生干部值班，检查每班的自习课纪律等，并每天公示前一天的结果，这一结果与学生个人考评和班级考评挂勾。 5、定期召开多种形式的座谈会。特殊注意对尖子生、班干部、后进生等特别群体的教育，并依据其各自的特点，制定不同教育方法，使他们既成人又成才。 6、加强对“后进生”的治理。建立“后进生”档案，要求每位班主任、每位教师都要了解每班“后进生”的状况，并从作业入手，由班主任供应名单，每次作业

41、“后进生”的必需到位。 7、每月一次学生仪容仪表大检查。检查结果反应给班主任，存在问题必需立刻整改。 四、工作安排 九月 1、开学各项预备工作：新学年教师分课，教学生活环境整理，作息时间表、各类书本薄册文具预备和发放。 2、制定各项工作规划（年级工作规划、备课组工作规划、班主任工作规划），编排好表册并准时上交。 3、召开班主任会议，组织学生报名上课，做好开学教育工作，租住生登记，签协议书。 4、召开教研组长会议， 5、教师教学常规月检查 6、教师大会、学生大会 7、以备课组为单位，优秀教师示范课，开展相互听评课活动；业务学习和教研活动拉开序幕。 8、参与市级教研活动教学常规。 9、文明教室与文

42、明宿舍的创立。 十月 1、组织阶段考试（一）、教师考后质量分析总结 2、诚信教育，考纪、考风教育 3、召开各班教师座谈会 4、各班级召开学生阅历沟通会，进展学生方法培训指导。 5、德育常规检查和每月创立。 6、教学问卷调查 7、教学常规检查 8、组织学生干部培训 十一月 1、组织年级学生座谈会 2、德育工作中期总结、沟通。 高二年级组工作规划二：高二年级组工作规划（1266字） 一、指导思想： 贯彻学校的办学方针，在学部的顽强领导下，坚决不移落实各项工作。以试验推广“eepo教学和教学一体化”的课改推动课堂改革，提高教学效果，提升教学质量。以“学会生存、学会关怀”的育人目标推动学生的德育教学。

43、坚持以人为本的教学理念在教学和教育两块中推动年级组的各项工作。 二、治理思路： 教师方面：尽力消退改制造成的教师消极心情和负面影响。在思想上引领教师树立正确的职业观，在行动上提示帮忙教师树立务实、肯干的工作作风，在人际关系中打造和谐、团结相互理解支持的工作气氛。 学生方面：1、做人文本、德育先行：以正确的舆论引导人、以高尚的事迹、情怀感染人、以德育活动教育人、以表扬鼓舞鼓励人、以鞭策教化促进人。2、治理标准化、常态化。常规治理常抓不懈。 三、工作目标： 1、完成学业水平考试100%的合格率 2、培优工作。理科集团前10名2人，前20名3人；文科突破和保持6:4的比例。 3、学生常规治理有序化、

44、常态化 4、催促教师教育教学 四、工作重点： （一）班主任方面： （1）工作根本任务： 1、创新培优工作、拔选班级优生 2、绷紧学业水平考试的弦、竭尽全部方法保障合格率100% 3、形成务实、有效、合符教育规律、贴切教育本真的常规治理风格 4、提升教育理念、提高自身素养、熬炼自身过硬本事 （2）工作根本要求： 1、处理好学生爱戴和班级学风正、纪律严明的辩证关系 2、团队互帮互助、彻底消退内耗和相互的消极影响 3、树立高度的责任心、真心关怀班级一切 4、步调全都、熟悉求同存异、工作落实不打折扣 5、增加时间观念、提高工作效果（检查、评比、催促） （3）工作根本内容： 1、在1、2周常规上路（学籍

45、、早晚自习人数、四晚人数、周末留校、出勤、两操） 2、第三周开头全力备战学考 3、试验班从第一周开头启动培优方案 4、全期召开4次切合学生思想动态的主题班会 5、每周日晚召开班主任碰头会 （二）教学方面 （1）催促落实集体备课 （2）帮助推行学校课堂教学改革 （3）检查落实晚自习、课堂教学状况 （4）严厉考纪考风 周次、时间、工作要点 第一周 2月16-2月22 1、备课组长会议，探讨部署本学期年级教学措施、资料征订等内容； 2、班主任会议：班主任本学期工作重点、目标的部署 3、落实核定四晚人数、学籍核定 4、召开优生会议、总结期末考试成绩 其次周 2月23-3月1 1、主题班会、团队定主题 2、学考困难生初步摸底 3、试验班班主任与武术教练状况沟通会 第三周 3月2-3月8 第四周 3月9-3月15 学雷锋系列活动 第五周 3月16-3月22 第一次月考 第六周 3月23-3月29 春游活动 第七周 3月30-4月5 英语活动节 第八周 4月6-4月12 主题班会 第九周 4月13-4月19 第十周