高三学生寒假2023学习计划.docx

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1、 高三学生寒假2023学习计划_高三学生毕业致辞 以下是小编为大家整理的关于2023高三学生寒假英语学习规划范文，盼望大家能够喜爱！ 许多经受过高考的学生都有这样的感觉，那就是在高考的各个科目中，英语是比拟简单在较短时间内提分的科目之一。因此，在高三寒假期间，许多学生特别重视英语的复习。对此，倍加中小学共性化教育和现代教育的教师建议说，高考之前英语的复习应重点打牢根底，并提高实际运用语言的力量。近年来的英语高考命题趋势是学问掩盖面广，试题根底性、综合性、应用性、情景性和敏捷性强，对语言运用力量的要求逐年提高。因此，倍加中小学共性化教育elaine教师认为在2023年高考中取得高分成绩关键在于英

2、语根底学问和根本技能的把握，加强语言的敏捷运用力量。elaine教师说，高三考生可以依据自己的实际状况，做出相应的规划。比方英语成绩良好的学生，平常测试成绩在120分以上，应重点加强语言的运用力量，重点留意英语单词的词义辨析及使用的语境，兼顾语法，总结其使用范围及不同语境中的含义，以便提高完型填空和阅读理解的精确性；英语成绩较差的学生，应当利用寒假，补全英语根底语法学问的漏洞，稳扎稳打，牢记固定搭配及固定句型，背熟高考大纲要求词汇，看熟课堂笔记，加强单项选择练习，并结合短文改错，检测语法的运用力量。每个学生都要了解一下在词汇、语法、惯用法这三个方面，自己最差的地方在哪里，在最差的地方多下工夫。

3、现代教育的高教师建议，首先必需充分熟悉词汇的重要性。词汇表里的词汇必需背得滚瓜烂熟，制定一个词汇的背诵和复习规划。记单词是令许多学生头疼的问题，记忆过的单词过不久就会遗忘，这是很正常的，但并不代表永久记不住，要屡次重复记忆并联系相关问题记忆，可以将一个单词放到一句话中去记忆，既记忆了单词又潜移默化的对语法学问和写作有所帮忙。其次，重视实战。语法学问、惯用法固然很重要，可是假如抱着一本语法书讨论，可能是效率最低的学习方法。不断做题目、对答案、抄下自己做错的题目、回过头来再讨论语法和惯用法，可能是效率比拟高的方法。在做题的同时要把学问系统化、网络化，并悟出特点、悟出规律、悟出方法，以到达熟能生巧、

4、事半功倍的效果。可以联系教材和考试题型，梳理出易考题型和学问点。例如：词类对动词的考察占相当大比重，形容词、名词和副词也是学习的重点，语法角度讲，则仍旧关于动词的有时态和语态，状语从句、定语从句和名词性从句、非谓语从句等要把握规律重点理解，而无论是语法学问考察还是完型填空及改错甚至写作，主谓全都、强调句型和倒装句都是易错点，有了这样的深入熟悉，在复习和答题时也可以时刻提示自己留意。阅读理解是高考中占分的题型，利用寒假的空闲时间，每天读一些题材不同而又符合自己程度的语篇，是备考中不行或缺的局部。可利用每天起床前的半小时，阅读几篇文章。务求读懂全文，切不行“浮光掠影”。对于较长较难的文章，可采纳先

5、读问题与选项，后读文章的方法。答完全部的题后，可以再快读一遍文章，逐一校对各题答案，查看答案是否前后照顾，并在关键的地方结合上下文仔细思索。听力的提高是一个潜移默化的过程，是与学生的听力训练时间成正比。每天保持肯定量的听力，训练并保持听觉的灵敏度才会有所提高。走亲访友或宴会吃饭的间隙，用mp3或者随身听练习听力，不仅便利也很可行。不过记住，听的时候要确保专心听，遇到听不懂或理解错的局部可以在事后对比答案和参考，切忌自以为听懂了也许却抓不住关键信息的做法。高三学生寒假学习规划选文 以下是小编为大家整理的关于高三学生寒假学习规划选文的文章，盼望大家能够喜爱！ 一、放松身心 安康的身体是紧急复习的根

6、底，良好的精神状态是高效复习的保证。考生经过一个学期的紧急复习，深感身心疲乏。好不简单熬到了一个假期，的确该好好地休息一下，使心灵得到放松，精神得到调整。尽管高三学生大多都感到时间总是不够用，还有许多东西需要学，但人究竟不是机器，即是机器也要定期进展保养，只有这样，才能开足马力高速运转。文武之道，有张有弛，劳逸结合，相得益彰。寒假是漫漫复习路上的驿站。在假期好好过把瞌睡瘾，睡它个天昏地暗;好好与亲朋好友团聚，尽享家庭亲情的暖和;抽空陪家人到公园、田野闲逛从而使紧急的心情放松、使疲乏的大脑得到缓冲。固然，凡事都要有个度。对高三学生来说，虽是假期，也不行给自己彻底“放假”。不能每天躺在床上睡大觉，

7、不能无休止地玩，更不行沉迷网络嬉戏、言情武打小说。由于你还有许多学问需要学习，别忘了高考这个大目标。生命之中最欢乐的是拼搏，最苦痛的是懒散。学习要耐得住孤独、抵挡住诱惑，“业精于勤，荒于嬉”，我们应当用理性战胜惰性。假如你白白铺张了一个假期的时间，即使到了下学期开学也很难把急躁的心很快收回。二、制订复习规划寒假虽只有半个月左右的时间，但对于分秒必争的高三复习来说，也算是一个不小的整块时间了。假如能把假期有效地利用好，从某种程度来说，可能会比在校正常复习效果还好。由于在校有统一的时间，课堂上有教师有规划的讲解。学生几乎没有自主学习的时间，很难依据自身的实际弥补学习的缺乏。假期就不一样了，时间完全

8、由你支配，你可以依据自身的学习状况来安排复习。假如物理是拉后腿的学科，你就可以利用这个时间来系统弥补物理的缺乏;假如你的根本概念不牢，学问体系不完整，你就可以系统地对各科进展查漏补缺。假期在家复习还有一大好处：“静”。你听不到了那教室的吵闹，离开了同学之间的相互干扰，抛开了各种纪律约束，也没了考试、排名的苦恼。“凡事预则立，不预则废。”要想提高复习效率，首先要制订一个符合自身实际的“假期复习规划”。不能跟着感觉走：想啥时候学啥时候学、学到哪儿算到哪儿。制订规划应分两局部：一局部是复习内容的规划。复习内容要有针对性，找准薄弱环节，分清轻重缓急;另一局部是时间的安排。时间的规划应分两方面：一是假期

9、整体时间的安排，比方，大年初一休息和家人团聚，初二串亲访友，初三下午约同学去踢球，其他时间用来学习等;二是每天的时间也要有详细安排，比方，早晨几点起床，晚上几点休息，上下午时间怎样利用等。在这里我顺便提示一点：早上晚起会儿，晚上多学会儿是可以的，究竟是假期嘛。但常见的现象是：相当一局部学生早晨不吃饭，睡到10点还不想起床，晚上到两三点还不休息。这样不好，人的生物钟是有规律的。一旦打乱，开学后很难适应正常的作息时间，这会直接影响下学期的复习。三、落实规划是关键规划好制订，落实是关键。请不要当规划的巨人，行动的矮子。为了使你假期的复习任务落实到每天的学习之中，我建议同学们把你的学习规划准时间安排贴

10、在书桌前。醒目的规划会时刻提示你，当你有松懈的想法时，看看它就会驱除你的惰性，唤醒你的激情。长规划，短安排，把握今日最重要。为了避开随便性，真正把学习任务落到实处，应把每天的学习任务、学习时间详细化。下面是一个参考：早晨6：30起床，熬炼20分钟身体，随后背英语单词30分钟;吃完早饭，8：0010：00，趁思维活泼，精力充足，先完成假期的重点任务：补“瘸腿科”;10：0010：30看30分钟体育节目，调整一下大脑;语文重在平常积存，作文更要多写多练， 10：3011：30完成一篇作文;11：3012：00看一些英语的课外读物，以扩大学问面。午休40分钟。下午2：304：30完成由教师布置的数学

11、模拟试卷，为开学后的模拟考试做预备;4：305：00听30分钟音乐，放松一下心情;5：006：00复习英语。晚饭后7：009：00对物理、化学、生物学科的根底学问、根本概念查漏补缺;9：009：30，看一些自己喜爱的课外书，比方青年文摘什么的，其实这既是消遣也是学习;9：3011：00归类整理模拟试卷的错题档案;11：30休息。在学习时还要留意适时转换学习内容，大脑会有一个新奇感，从而提高学习效率。想想看，当你按规划完成一天的学习任务时，伸伸懒腰，离开书桌时，会有一种成就感。等假期完毕，回头想来，虽然有些机械，但感觉会很充实。天道酬勤，你付出的辛勤与汗水收获的必定是喜悦与胜利。另附各科方法：语

12、文：每天阅读，语感“保鲜”语文学习其实是一个品尝和感悟的过程，每天都进展肯定量的阅读，可以对语感进展保鲜。我是这样为高三学生设计寒假语文作业的：首先，每天自选一篇现当代作家的 散文、杂文进展阅读。这既是让学生在假期能够有时间赏析美文，而且也能提高人文素养。其次，古诗文的背诵和默写也不是一日之功，所以同学们要充分利用寒假，来完成这些预备工作。由于熟背古文不仅可以提高自己的鉴赏力量，而且对文言文的语感也会提高。比方，我所在的学校就有选择地收录了一些明清散文，让同学每天选择其中的一两段进展翻译。最终，针对高考中的客观题，同学们需要进展错题的收集，这也是帮忙同学们把学问点进展整理和积存。由于语文高考题

13、中的主观题占分越来越多，所以同学们要通过训练来把握一些答题的标准，在教师平常的讲解中，查找到一种解答语文主观题的方法。依据学校的布置，我想每天完成上述三项作业的时间可以掌握在一个半小时，这样的节奏可以让学生对语文学习有一种审美感受，对于古文和近现代文学都有一些感悟。数学：做两件事：查漏、“晨跑”从数学这门学科看，我认为高三同学可以利用寒假时间做两件事情。第一件事情是“查漏”。把上个学期复习过的内容进展整理，以自己做错的习题作为线索，来检查对根底学问和根本方法的把握状况。可以特地预备一个笔记本，把经过查漏补缺找到的学问点，具体地记录下来，以便最终阶段复习时参考。我认为同学们肯定要珍惜“错误”，弄

14、清错误的缘由。由于只有坚固把握根底学问、根本方法，才能获得数学学习的通解和通法。而在明确解题思路的错误后，才能真正稳固所学的学问。其次件事情是“晨跑”。由于下个学期时间短，所以同学们在寒假里可以提前进展复习。而复习的方法和模式可以类比已经经受过的复习方法，这样的超前预备类似于晨跑，可以带来一个稳定的心态。当新学期开头，复习进入紧急状态，还可以有力量来关注自己最简单犯的错误。对于学习力量较强的同学，可以通过做专题来提升对学问的综合力量。比方同学们可以结合寒假作业的每个大题，把整个章节的学问都进展融会贯穿。我想，高三学生每天可以安排两个小时来复习数学，时间过长过短都不适合;而有的同学把家中整个写字

15、台上都铺满课本、练习册，经常是做一题换一本书，这样的方法可并不利于循序渐进。我最终要提示同学们，千万不要每晚弄到深更半夜，而其次天却始终睡到中午，结果精神萎靡不振。英语：朗读，大声读出来有限的寒假内我们能做什么?我想首先还是要制订一个学习规划，包括一个可实现的目标。我可以供应一个供参考的简洁方法：每天学习英语一个半小时。这一个半小时用来干三件事：第一，多识字。词汇是英语的根底，新课改后，对学生英语的词汇量从1910个增加到2055个，寒假中这些词汇至少得默写两遍吧。其次，抓大头。阅读和完形填空是英语试卷中分数比例的工程。建议学生每天都做一点，比方3篇阅读理解，1篇完形填空，记住必需做，和考试一

16、样。第三，勤背诵。这个寒假能背诵3-5篇经典范文，每天再朗读20分钟。中国有句古语：熟读唐诗三百首，不能做诗也会吟。朗读和背诵可以增加语感。其实许多英语学得好的学生并不是做每一道题目都是根据教师说的语法一条条对比着做，大多时候他们能凭语感快速找到要填写的词汇，或者能快速抓到一篇文章的中心愿思。此外，放假时消遣总是需要的，假如能适当看一些英语原版电影或CCTV9的电视节目，那就更好了。这和朗读背诵英语课文的道理一样。理综：领悟科学精神物理：重视解题标准首先在假期之初回忆一下在刚刚完毕的这个学期中自己还有哪些事情没时间去完成，可以将它们一一列出，在假期中有规划地将它们完成。其次还可以整理一下这学期

17、的练习和笔记，用活页夹的形式将自己平常简单错的问题重新归类，并把相关的一些问题都整合在一起，可以重新再做一做，并想清晰它们之间的一样点和不同点。不仅要知道这些问题怎么做，还要知道为什么这样做。另外可以整理一下自己的物理学问的框架构造。可以以章节为挨次，先在笔记本上画一下各个章节的学问、概念的框图，然后再看一看书本进展补充和完善，做到对高中的物理学问、概念了如指掌。最终还可以适当做一些练习，练习可以计时也可以不计时，通过练习可以了解自己的复习效果，并查找新的问题。练习中要留意自己的解题标准，特殊是作图、书写、计算中的标准要求，不要追求练习的数量，而要注意练习的质量，追求解题的正确率。化学：重点突

18、破模糊学问点总体上说大纲仍旧侧重对考生的根底学问、根本技能的把握状况和考生应具有观看力量、试验力量、思维力量、自学力量等方面的测试，但就化学各局部学问内容的要求及其程度有一些变化，考生需要特殊留意。经过高三第一个学期的学习，大局部学校的学生已经完成了章节内容的复习，接下去便是进展专题复习了。学生应自己将所学的学问作重点的整理，尤其是重点突破一些平常感觉比拟模糊的学问点。在此根底上，可以尝试将一些相像、相异甚至相反的学问点进展分析、归纳，逐步形成自己的学问网络。练习与试卷分析相结合。从应试的角度看，能有足够的时间进展大运动量的训练无疑能使考生取得好成绩，由于平常在校的整块训练时间不多，所以要充分

19、利用好寒假的时间进展系统的模拟性训练。生物：关怀生物技术应用生物科学离不开社会生产、生活实践，离不开自然环境。因此在复习过程中要留意结合自然现象、生产生活实际，运用所学学问对自然现象或社会事物进展系统的分析和多角度的描述，加强实践体验与创新思维的训练，促进学科学问的穿插与渗透，从而提高实践力量与创新力量。试验复习时，学生关键要把握的是试验思想和试验方法。留意科学思维力量的培育，科学思维力量是生物学试验到达预期试验目标的核心，是发挥学生试验能动性的关键环节。近几年，“理科综合力量测试”与当前社会热点，生物科学技术进展的最新动态、成果严密联系。例如，克隆技术、 转基因技术、基因组工作规划、生物技术

20、的安全性和伦理问题、生态工程、现代农业、sars 病毒、爱滋病、ppA、疯牛病、口蹄疫等。这就要求同学们留意从课本之外猎取一些生物学信息。高三学生寒假学习规划书 以下是小编为大家整理的关于高三学生寒假学习规划书的文章，盼望大家能够喜爱！ 期末考试完毕了，当我们还来不及喜或悲的时候，寒假就要降临了。假如把高三备考比作是一场马拉松竞赛，可以说赛事已经进展了2/3。想想在你长跑时既看不到终点，又已经筋疲力尽时，你是什么心情？所以你现在的紧急、彷徨、忧虑是很正常的心理状态，千万别觉得天塌下来了。 寒假了，还是抓紧为自己订个具体的复习规划吧。 A 给高三学生的八点复习建议 人的一生中有许多事情是我们依靠

21、本人的力气不能实现的，我们也不行能转变全部的事，但高考的成败确是真真实切地把握在你手中。那就是努力就肯定有收获。这是多么好的一件事呀。在18岁的时候，我们最终可以做自己的主，选择自己的生活了。 还有，我们并不孤独。和同学三年同窗，甚至更久，在这关键时刻，我们有同样的奋斗目标，还有关怀我们的教师和家长的陪伴。这种感觉是无比幸福的，所以真的应当好好珍惜。 说了这么多，盼望高三学生能够以开心的心情迎接寒假的到来。另外，给大家提几点复习建议。 1.每天学习时间最少保持在7-8小时（上课时间包括在内）； 2.学习时间固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30

22、。既不要睡懒觉，也不要开夜车。 3.制定自己的学习规划，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快依据规划更换到其他的复习科目。千万不要消失规划总是赶不上变化的局面。 4.晚上学习的最终一个小时建议把安排设置为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。 5.每天至少进展三科的复习，文理分开，擅长/喜爱和厌恶的科目穿插进展。 6.不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，依据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。 7.有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，打电话请教一下教师或同学吧！ 8.每天晚饭前后

23、和父母散漫步，既熬炼了身体，呼吸了新奇空气，又增进了沟通。真心的盼望每个人都能将复习状态调整到，高效率、高质量地完成自己的复习规划！ B 三类高三考生备考指南 分析与定向 在制定寒假复习规划之前，要科学、精确地自我解剖、自我分析高三第一学期的学习状态、状况，包括平常测试、期中考试成绩、期末考试成绩，其中以期末考试成绩为主，由于期末考试的可信度比拟高。 自我分析的目标包括两个方面，一是定位，二是定向。所谓定位，就是说期末考试后，每个学生都可以知道自己总分的位置，你处在一个什么位置上？心里要非常清晰，这根本反映了你的实力。 定位不细，一般分为上、中、下三个等级。“上”指的是成绩优秀的考生，“中”指

24、的是成绩一般的考生；“下”指的是根底薄弱考生，这是定位。所谓定向，就是说你的优势学科是什么?你的弱势学科是什么?薄弱环节在哪儿?优势学科的优势缘由是什么? 三类考生详细复习建议 优秀考生 仔细反思每一学科的失分点，假如是中低档题失分过多，肯定要引起考生的警觉，这是优秀生高考大忌!对于难题也要仔细分析，高考试题中的难题是给优秀考生预备的，你们不但要会做，而且还要做对。对于不会做、做错了的难题要仔细分析。 优秀考生的各科成绩要均衡，原则上不能消失薄弱学科，考生思想上不应当消失“以强补弱”的思想倾向，要科科抓紧，均衡进展，突出强项学科。 优秀学生要学会反思，做对了的题要反思，进一步把握解题方法、解题

25、规律，不会做、做错了的题更要反思，从思维方法上、方式上查找缘由。 适度的难题训练是非常必要的，“少做、做精”，边做边思索过程、方法、规律，在肯定量的根底上，以质求胜。 一般考生 “不是每一道题都是给每一个考生预备的!真正拉开考生差距的是中低档试题!”这是规律，这是阅历，一般考生肯定要明白这个道理。 道理明白了，方向也就清晰了抓住中低档试题。高考命题以中低档试题为主，一般占全卷的80，也就是说750分中有600分的中低档试题，对于一般考生来讲，抓住中低档试题就意味着抓住了胜利的钥匙。 一般考生要仔细抓好薄弱学科，这个空间升值的可能性更大、更简单、更快速。失分缘由要分析透，这是“病因”，只有查出“

26、病因”才能“对症下药”。 根底薄弱考生 上述一般考生的复习原则也适用于根底薄弱考生。根底薄弱考生要记住：没有舍弃就没收获! 根底薄弱考生要记住：弱就弱在根底上!要抓根底学问、根本技能、根本方法。要抓非智力因素：信念、目标、意志、毅力、方法、心态。要多练，特殊是中低档试题，要看、要想更要练。 对三类考生综合建议 “学问与技能，过程与方法，情感与价值观”新课程目标。 收集、整理、分析、改正错误错误也是资源。 学会反思，通过反思到达升华、升值。 看清晰不如想清晰，想清晰不如练清晰，肯定要动笔，动笔才是思维的开头。 调整心态，考生心理是高考的根底。 C 各类学科复习攻略 英语得高分10建议 1.练习解

27、题时，揣摩出题者意图，具体阅读在考试完毕后另做。比方查重点单词、词组确实切含义等工作。 2.文法、语法只做有必要的。 3.做泛读时不要出声念。 4.不要执著于中文解释，重要的是能理解大意。 5.不要一叶遮目。重要的是阅读整段文章后把握要表达的东西。 6.坚持扩大词汇量是提高综合力量的关键，但要在语境中记词，才能印象深刻。 7.每日摘录、背诵范文中的好句型，为积存写作根本功打下必要的根底。 8.做个整理本，整理自己做错的题、常翻看，扫除漏洞；整理阅读、完形、乃至听力中的固定搭配，多了解语言中的固定搭配现象。 9.每日坚持听力练习，听的题材要广泛，要多练习各种口音的听力材料，增加高考听力时的适应力

28、量。 10.要对自己有信念，就能比别人把握更多学问。 理科学习战略 重视与时事亲密结合的题型和生活结合的题型：节能、环保、奥运、航天 1、根本概念要重视 理科不是多做题就能分数上去的科目，根本概念把握坚固最重要。 2、解题先质后量 大量解题可以放到寒假以后。就算解一道题也要把问题的全部概念理解清晰，彻底解决。最终阶段每道题都能把握出题者的意图才能到达高分境地。3、把听课和自习适当结合 为提高概念学习和解题的效率听一些名师讲课是必要的。要选择适合自己水平和进度的课程。听课以后要协作适当的时间把听课内容消化总结。 4、完成寒假学习目标的综合对策。 D 各种力量的培育方法 1.计算力量：考计算力量是

29、通过根本概念和公式的单纯题，所以只要细心就能得分。这类题失分是由于公式不熟识或计算失误造成的。所以平常多练习速度和正确率，从这局部考察中争取时间。严厉对待平常考试中的失误，争取不犯计算错误。 2.理解力量：平常学习时多思索概念和公式是如何推导出来的，特殊是教科书中的公式、概念推导过程都要自己独立做一遍。多做一些类似题，并在解题时思索所包含的概念是什么?出题者想考察学问点是什么?对错题分析时要标记错在概念的哪个局部。 3.推理力量：正确分析已知条件，及其所包含的衍生条件，明确所要求证的问题与已知之间的相互联系，既可由因寻果，亦可执果求因，留意做完题目后的总结。 高三学生寒假数学、语文、英语学习规

30、划 升学考生寒假备战之高三数学篇 根底需补漏洞 做题要重质量 高三上半学期完毕之后，多数学校高中阶段的数学学问就已经全部学完，并且进展了第一轮的复习，有的学校甚至开头其次轮复习。那么，在高中的最终一个寒假，高考生应如何做好数学这一重要科目的复习呢？科苑学校和学大教育的教师给出了一些建议。 对于今年高考数学科目的难易程度，学大教育的徐新平教师认为整套考卷的难易比例安排不会有变化，还是7：2：1，但今年的整体难度可能会比往年大一点儿，由于去年和前年的高考题相比照较简洁。科苑学校的雷校长则认为，2023年高考试题的难度总体上不会有大的变化，高考试题的筹划和设计上同样不会有较大的变化，将连续表达大纲卷

31、向课改卷的平稳过渡。高三学生的寒假时间虽然比拟短，但是同样要制订好学习规划，而且针对每一科都有具体的规划。就数学这一科来说，查漏补缺是最为重要的，学大教育的徐新平教师说，寒假的数学复习，要针对每位学生的实际，全面落实考点，构建学问网络，把握高考数学的学问体系，对没学好的章节内容各个击破，补全补牢不透彻的学问点；再就是学习好各种解题技能技巧，拓展解题思路，理清数学方法在解题中的应用。科苑学校的雷校长盼望高三的学生在规划中订立短期目标与长期目标，短期目标就是每天熟记5至10个常用公式，做5道例题，一套综合卷子等；长期目标则是双基考试、一模考试、二模考试、高考中能取得什么样的进步。高考数学科目中，占

32、比的仍旧是根底学问。包括优秀学生在内的任何一个学生，其复习质量凹凸的关键都在于是否切实抓好根底。函数、不等式、数列、三角、立体几何中的空间线面关系、解析几何中的曲线与方程是高中数学的主干学问，也是高考的重点，这些地方有明显漏洞必需首先弥补。抓根底不是把书上的结论看一遍，高三复习仍要强调理解学问的来源及其所蕴含的数学思想、数学方法，把握学问的横纵联系，在理解的根底上实现网络化并坚固娴熟地记忆。抓根底离不开做题，要通过解题的思索过程(解题中模糊想法的澄清，不同想法的比拟分析)并结合解题研读课本，深入理解根底学问。做题是许多学生喜爱的复习方法，但是此时不应再盲目做题，需要重质而不是重量。高考数学考试

33、的一个特点是讨论题目就可以获得解题的方法，所以不建议高三学生在寒假期间再做模拟题，而应当在寒假期间对最近几年的真题进展分析讨论，总结出一些解题的方法。对于平常数学成绩较好的学生来说，学会总结学习的思维，做到快速解题，把全部的题目固定成一种思维，同时总结出变型的主要原则。对于平常数学成绩不太抱负的学生来说，这个时候还是应以课本学问点理解为主，在做历年的真题时，结合课本看哪些方面是没有把握的，依据题目把课本上涉及的学问点标出来。看看这些学问点在应用的时候有何先决条件，学问点如何反向应用，详细的解题过程中在何处卡壳。复习以往的错题也是寒假数学复习的重要方法。抽出一点时间，将平常各类大大小小考试的卷子

34、都拿出来，把错误的题目再订正一遍，把错题分类整理在一个错题本上。有些同学会觉得麻烦，实际上，当你一道错题整理出来后，你会发觉比你匆忙地去做10道题效果更好。高三学生肯定要珍惜“错误”，弄清错误的缘由。由于只有坚固把握根底学问、根本方法，才能获得数学学习的通解和通法。而在明确解题思路的错误后，才能真正稳固所学的学问。柳毓升学考生寒假备战规划之高三英语篇夯实根底 提高语言运用力量 许多经受过高考的学生都有这样的感觉，那就是在高考的各个科目中，英语是比拟简单在较短时间内提分的科目之一。因此，在高三寒假期间，许多学生特别重视英语的复习。对此，倍加中小学共性化教育和现代教育的教师建议说，高考之前英语的复

35、习应重点打牢根底，并提高实际运用语言的力量。 近年来的英语高考命题趋势是学问掩盖面广，试题根底性、综合性、应用性、情景性和敏捷性强，对语言运用力量的要求逐年提高。因此，倍加中小学共性化教育elaine教师认为在2023年高考中取得高分成绩关键在于英语根底学问和根本技能的把握，加强语言的敏捷运用力量。elaine教师说，高三考生可以依据自己的实际状况，做出相应的规划。比方英语成绩良好的学生，平常测试成绩在120分以上，应重点加强语言的运用力量，重点留意英语单词的词义辨析及使用的语境，兼顾语法，总结其使用范围及不同语境中的含义，以便提高完型填空和阅读理解的精确性；英语成绩较差的学生，应当利用寒假，

36、补全英语根底语法学问的漏洞，稳扎稳打，牢记固定搭配及固定句型，背熟高考大纲要求词汇，看熟课堂笔记，加强单项选择练习，并结合短文改错，检测语法的运用力量。每个学生都要了解一下在词汇、语法、惯用法这三个方面，自己最差的地方在哪里，在最差的地方多下工夫。现代教育的高教师建议，首先必需充分熟悉词汇的重要性。词汇表里的词汇必需背得滚瓜烂熟，制定一个词汇的背诵和复习规划。记单词是令许多学生头疼的问题，记忆过的单词过不久就会遗忘，这是很正常的，但并不代表永久记不住，要屡次重复记忆并联系相关问题记忆，可以将一个单词放到一句话中去记忆，既记忆了单词又潜移默化的对语法学问和写作有所帮忙。其次，重视实战。语法学问、

37、惯用法固然很重要，可是假如抱着一本语法书讨论，可能是效率最低的学习方法。不断做题目、对答案、抄下自己做错的题目、回过头来再讨论语法和惯用法，可能是效率比拟高的方法。在做题的同时要把学问系统化、网络化，并悟出特点、悟出规律、悟出方法，以到达熟能生巧、事半功倍的效果。可以联系教材和考试题型，梳理出易考题型和学问点。例如：词类对动词的考察占相当大比重，形容词、名词和副词也是学习的重点，语法角度讲，则仍旧关于动词的有时态和语态，状语从句、定语从句和名词性从句、非谓语从句等要把握规律重点理解，而无论是语法学问考察还是完型填空及改错甚至写作，主谓全都、强调句型和倒装句都是易错点，有了这样的深入熟悉，在复习

38、和答题时也可以时刻提示自己留意。阅读理解是高考中占分的题型，利用寒假的空闲时间，每天读一些题材不同而又符合自己程度的语篇，是备考中不行或缺的局部。可利用每天起床前的半小时，阅读几篇文章。务求读懂全文，切不行“浮光掠影”。对于较长较难的文章，可采纳先读问题与选项，后读文章的方法。答完全部的题后，可以再快读一遍文章，逐一校对各题答案，查看答案是否前后照顾，并在关键的地方结合上下文仔细思索。听力的提高是一个潜移默化的过程，是与学生的听力训练时间成正比。每天保持肯定量的听力，训练并保持听觉的灵敏度才会有所提高。走亲访友或宴会吃饭的间隙，用mp3或者随身听练习听力，不仅便利也很可行。不过记住，听的时候要

39、确保专心听，遇到听不懂或理解错的局部可以在事后对比答案和参考，切忌自以为听懂了也许却抓不住关键信息的做法。柳毓升学考生寒假备战规划之高三语文篇全面积存素材 集中重点突破有不少高三学生在学习中有一个共同的困惑：用功复习了语文，成绩却很难提高。因此许多学生在寒假各科目的复习中，也将语文放在了最终一位。教育和学大教育的教师认为，高三的语文复习同样有规律可循，学生应在寒假里调整心态，摒除焦虑之心和拔苗助长的念头，增加积存，增加语感，提高应试技巧。语文学习最重要的就是积存，但是在短短的寒假里，假如才能做到更有效的积存呢？教育的教师认为，语文根底学问的积存，详细而言，就是拼音、文字、词语（含熟语）、古诗文

40、默写、文言实词和虚词、通假字等学问需要日积月累。寒假里相对轻松一些，可以适当记忆一些。另外，作文素材的积存也可以利用寒假进展，比方说读一些时政文章（自然科学类文章、社会科学类文章的小阅读往往有很强的时效性，也可以通过网络、电视、杂志积存）。作为应试之前的预备，积存的另外一种形式就是把上一个学期大小考试的试卷整理出来。建议看得细一些，看看哪些已经明白了，记得还很坚固；还有哪些当时不明白，现在再看，觉得已经很清晰；还有哪些会有突然的顿悟这些地方对你更重要由于感悟越多说明收获越大。主要从两个方面思索：一是命题规律；一是答题思路。固然，还会消失一些仍旧不明白、没有把握的地方，要做好标记，或者干脆抄下来

41、，以便请教教师或与同学争论。由于语文板块较多，所以总体看上去的话，复习任务并不轻松，但考生完全可以选取自己薄弱的版块加以集中突破，使得自己的语文应试水平（而非语文水平）在短时间内取得一个较大的飞跃。学大教育的教师建议说，假如考生各个板块实力相比照较平均的话，建议考生将精力放在两局部：一是阅读延长题，需要留意的是不要忽视诗歌鉴赏后面的阅读延长；二是文言虚词复习。这两局部在寒假短时间内突击一下，应当会有比拟好的效果。作文是语文考试的重点，也是许多学生最头痛的局部。作文是对你审题、布局、选材、行文等多种力量的综合测试。其中材料一项，尤其需要较长时间的积存。寒假期间，针对作文可以进展以下预备，一是热点

42、梳理。建议参考各大报纸的年终梳理，熟识近年的社会热点。所谓熟识，指的是既了解大事的来龙去脉，又能够对其做理性（哲学的、文化的）的思索。二是整合梳理。建议打通各种界限，将政治、历史、语文等全部学科中的材料和报纸杂志、影视网络中的全部信息，加以整合。三是角度梳理。可以静下心来想一想，在一个主题之下，你能会聚多少材料？面对一个材料，你又能想出多少分析的角度？学大教育的教师特意强调说，高三学生要留意标准答题。高考这种选拔性考试很重视标准答题。考生可以把一轮复习的考点积存本、纠错本，语文晨读、晚练，好好看看，在整理中积存应试技巧。此外，字迹的工整也很重要，假如字写得不好，在寒假里抽出时间练练字。高三学生

43、学习规划篇一：高三学生学习规划1.晚上肯定要保证睡眠。2.上课听好课（不要只顾着记笔记，听明白其实更重要）3.哪不懂，这些就是今日自己要消化的东西。4.晚上不用薄命的熬夜！5.每个周末都要把这周的学问，哪怕是草草的，也要过一遍。好的学习成绩，在于好的学习习惯。要想安排好学习时间就要制定学习规划!这是相当重要的!学习规划主要是规划对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。列出详细任务，然后把学习任务详细安排到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。规划中肯定要安排严格的、足够数量的根本功训练，力戒好高骛远。检查效果，准时调整：每个规划执行到

44、完毕或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。假如效果不好，就要找缘由，进展必要的调整。检查内容是：是不是根本按规划去做？规划任务是否完成？学习效果如何？没完成规划的缘由是什么？什么地方安排太紧？哪些环节安排轻松？等等。通过检查后，再修订规划，转变不科学、不合理的地方。不要贪心，要留意留出空余时间。一张一弛，文武之道，规划制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、消遣、体育熬炼等活动时间。敏捷调整学习规划：确定规划后，就应当严格执行，但在学习中，依据实际状况敏捷安排，不行过于拘泥。留意和同学沟通学习心得，向教师请教学习方法，准时充实调整学习规划。篇二：高三学生学习规划学习篇1. 每星期日以书面形式列出

45、下一星期的详细周规划，总结上一周学习状况2. 严格根据周规划进展学习，周规划优先，其它事让行3. 每科2本：笔记本（课堂理论笔记），类题本（总结各类题型及方法，错过一道，整理一类，双色）4. 上课不看课外书，不听歌，不玩嬉戏及其他教师认为不相宜的事情5. 杜绝任何形式的考试作弊6. 目标成绩，以标准高考难度题目为准：语文110/150；数学140/150；英语95/150； 物理70/100；化学80/100；生物85/100；总580/750。底限为每科下调5分：总分550。上学期完毕后参考期末及实际状况调整本条，以总分标准不变为原则，各科修改为： 语文_/150；数学_/150；英语_/1

46、50；物理_/100；化学_/100；生物_/100。7. 每次月考以上级别的考试后进展考试总结分析8. 本篇自20xx年8月2日17点起实行生活篇1. 规律用餐，每日饮食上消费上限10元（含）2. 节省rmb，不进展不必要的消费，原则性每周生活费节省出50元，底限（特别状况除外）为每月150元，为有利于节控，每周开头直接存50元到银行卡上，若需要再取3. 保证每天的夜间睡眠时间7小时4. 不与家长吵架，言谈不合3句内必需主动让步，可以选择缄默5. 本篇自20xx年8月2日22点起实行消遣篇1. 每星期上网时间原则上不超过2个小时，底限（突发大事下）每星期不超过3个小时2. 上网只限于写博客、

47、治理贴吧等，制止玩一切嬉戏，高考之后有的是时间3. 不通宵上网、喝酒和其他一切消遣活动4. 本篇自20xx年8月3日0点起实行情感篇1. 不谈恋爱，不与女生亲密接触2. 不看诸如花火等青春文学类的书籍，以及言情类文章，摘抄本不再摘抄描写或影射爱情的文字，以避开思想波动为宗旨3. 不主动与女生说非必要的话篇三：高三学生学习规划我是走读生，每天6：30起床。梳洗吃饭后，立刻骑自行车去学校。学校7：20开头早读，我到的时间一般是7：10，有时候会更早。那时教室里的人还少，不出5个人。我静坐下来，复习前一天的笔记、英语短语、英语作文。7：20，早读开头。由于已经学习一小段时间了，所以会比慢到的同学更快进入状态，读的效率就比拟高。早读7：50完毕。上午有4节课，下午3节课。上课我从来不打瞌睡。这和我的作息安排有关。仔细听讲，作好笔记。每一节课下课后，我通常会去找教师，请教前一天做练习遇到的问题或是上课时不明白的地方。有