高三开学典礼教师发言稿范文(通用5篇).docx
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1、 高三开学典礼教师发言稿范文(通用5篇)高三开学典礼教师发言稿 篇1 敬重的各位领导,各位教师,亲爱的同学们: 大家早上好!我倍感荣幸,此时此地代表20xx届全体高三教师发言。首先,请允许我代表全部的教师欢送你们返校,并庆贺你们马上开头一段新的征程,预祝你们在新的学期里取得更大学业进步和自我进展。 在如此的场景中,面对着一张张青春的脸庞,我想说我看到的就是三中的盼望。或许此时还有同学在为自己成绩的不抱负而彷徨,为时间的短暂而叹息,但我想告知你的是,既然无法躲避,何不破釜沉舟!真的可以吗,固然,由于你们已经用数据告知我们,幻想肯定要有,万一实现了呢!在7月初的5门科目的学业水平考试中,时间短而科
2、目多,数学可以说是文科班的短板,但你们的平均通过率高达98.3%,这里还要向现高三14班的同学表示庆贺,由于你们的通过率为100%,信任加以时日,定能再创佳绩! 高三是苦的是累的是难的,但想起消防员们,那被誉为世界上最帅的逆行者,告知我们肯定要有使命感。我想,只要我们全体师生心往一处想,劲往一处使,抱定“不破楼兰终不还”的决心,我们就肯定能打好高考这一仗!在此,我代表高三全体教师对同学们提出两点殷切的盼望。 首先,同学们要志存高远。升入高三,我们肯定不要妄自菲薄,在你迷惘的时候要学会问自己为什么坚守在这里。抱负的高度打算了我们将来的高度。只要我们找准自己的位置,坚决自己的追求,就肯定能够制造属
3、于我们自己的精彩。其次,同学们要脚踏实地。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,在学习的道路上难免会遇到挫折和困难,当你意志消沉时,当你冒出拖拉偷懒的想法时,请想想我们那因操劳而日益年轻的父母吧,想想我们那为了大家舍弃小家的教师吧。你没有退缩的理由,没有躲避的借口,你唯一能做的,就是迎上去,战胜它!作为新课改的最终一届高考,我盼望我们不是终结者,而是开拓者。值此,我代表高三全体教师表决心如下: 一、生活上,我们会在校领导的带着下,与班主任一道予你们亲人般的暖和和关爱,朋友般的理解和支持。我们会始终陪伴你们,度过寒冬,经受酷暑,直到你们凯旋那一刻。而在分别的那一刻教师都会有这样的情愫,眼范泪花,由
4、于我们都知道你们身上背负的是什么三年的幻想,三年的辛苦,一朝的梦圆。 二、教学上,我们会尽心尽力,严格要求自己,力争做好五个一细心备好每一节课,仔细上好每一节课,悉心做好每一次辅导,急躁讲好每一个问题,真诚对待每一个学生。我们愿将自己仅有的点滴所学全部倾洒在教育这片园林中,决不懈怠,也毫不保存。 三、思想上,我们在端正工作态度、发扬奉献精神、增加效劳意识的同时,努力加强与同学们的思想沟通与沟通。我们情愿帮忙同学们解开思想上的症结,确保你们能够轻松开心地迎接高考的挑战。 以上是我代表高三全体教师所表决心和对同学们发处肺腑的期望与祝福。信任,只要我们师生同心协力,携手共进,就肯定能有所收获。 最终
5、,愿同学们在剩下的300多天中,能够做到: 发挥优势而不偏执,张扬共性而妄为,努力拼搏而不怕累,遭受挫折而不气馁,选好定位而不言悔!为幸福人生奠基! 感谢! 高三开学典礼教师发言稿 篇2 亲爱的同学、敬重的教师们: 大家上午好!凉风习习,秋意渐浓,又是一个新学年开学的日子。每当此时,面对我们新同学那一张张生疏、睿智而又乌黑的面孔,我都会从内心涌起一股由衷的骄傲与幸福的情感。 我骄傲由于我是一名教师!常有人说“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神!”,而教师就是时刻爱着别人的孩子的人。我们虽不敢以“神”自喻,“半仙”谓之可也。 同学们,一名教师,无论是严峻还是宽厚,是慈祥还是苛刻,是和风细雨还是雷
6、霆万钧,其本质都是爱,都是为了你们的成长!批判不仅是教师的权利,更是每一个爱着你们的人应尽的义务! 我幸福是由于我是一名二中的教师。由于我有你们这些聪慧、懂事而又上进的学生。我曾经有一个学生,被同学们称为不会出错的人,叫王亮,他考试从来不会由于马虎而出错,要么就是不会!还有一个叫富琦的女生,她的一次违纪我始终记得很清晰:高一时,有天晚上实在睡不着,就拿着手电筒到寝室楼顶去看书,由于背单词声音太大而被教师发觉。我对她的教育是:违纪必需批判,但是学习的精神可嘉!这两个同学高三好像都考上了北大。去年暑假,我有幸被学校指派帮助领导带一批同学到美国去参观学习,从上海飞旧金山时间较长,飞机上很无聊,大家不
7、约而同的都选择了睡觉。我一觉醒来,发觉鼾声四起的机舱里有一处亮着灯,原来是我们的一个同学正在聚精会神的做数学作业。这个同学也是个女生,叫葛怡青,现在就站在高三12班的队列里。 孔子曰“择天下英才而教之,不亦乐乎”,你们就是我幸福的源泉。正是由于有了你们这些英才,所以我们的课堂才布满了才智;正是由于有了你们对学问的不断渴求,所以才使我们不敢有丝毫的懈怠!因而教学相长,师生不断进步,永不满意,永不停息的共同探究未知的领域,探究人生的真理!也因此铸就了“自强不息、坚韧不拔、勇于创新”的二中文化。无论是竺可桢校长的“立志、努力、为公”和“求是”,徐承楠校长的“追求卓越,制造一流”,还是叶翠微校长的“高
8、境地做人,高质量学习,高品位生活”,都是二中核心文化的真实写照!正由于有了这样的二中文化,所以才有抗战时期二中西迁办学的一页,才有111年绵延不绝的二中历史。 今年暑假,我和同事们一起,在沈书记的带着下,参与了学校组织的“寻根之旅“。来到XX遵义四周一个叫做湄潭的小县。这里就是抗日战斗时期浙大和我们二中西迁办学的校址所在地。县城中一座破旧的小庙,就是我们的老校长竺可桢先生以及几位闻名教授当年办公与治学之所,破庙低矮、潮湿、拥挤,甚至没有一件像样的家具,但就是在如此简陋、恶劣的困难条件下,竺可桢先生背负痛失爱妻与幼子的苦痛,坚持办学7年,为国家培育了大批人才!这就是老一辈教育家的精神和情怀!站在
9、小庙前修缮过的广场上,全部的教师无不为之动容,深切感受了前辈们面对困难的乐观、坚决和崇高的精神,深深体会了“求是精神”的深刻内涵。 西迁办学是在国难当头的历史背景下中国学问分子救亡图存的光芒典范,真实的反映了我国学问分子不屈不挠、奋勉图强、效劳抗战、振兴前方的高尚品质和优良业绩,是中国文人自强不息、坚韧不拔的精神写照!而二中的西迁,则不仅连续了二中的历史,更升华了二中的文化,铸就了二中文化之魂! 我们不仅寻得了二中的根,更收获了二中之魂! 同学们,根深才能叶茂,我们寻根,为的就是更好的传承和发扬二中的文化,取得更大的成就。我们每一个二中人,都应牢记二中文化的精华,在二中的.校园里,挥洒青春,书
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