高中年度德育工作计划高中年度德育工作计划范文(3篇).docx

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1、 高中年度德育工作计划高中年度德育工作计划范文(3篇)高中年度德育工作规划 高中年度德育工作规划范文篇一 以科学进展观为指南，仔细贯彻落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见精神，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，增加德育工作的主动性、实效性，形成全员参加、全方位治理、全过程实施的德育模式，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，力争使德育工作形成我校特色，进一步提高学生在我校就学的“幸福骄傲感”和家长、社会对我校的“认可满足度”。 （一）加强德育队伍的建立，营造全员育

2、人气氛。 1、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支顽强有力的班主任队伍和全员德育工作队伍，全部教职工要关怀爱惜全体学生，敬重学生人格，公平公正对待学生，对学生要宽严相济，做学生的良师益友，全体员工人人都是德育工。 2、加强班主任队伍建立，强化责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长、分管领导之间的联系。连续健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。注意发挥老班主任和优秀班主任的示范作用。 3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干

3、部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的典范。要定期对团员、班干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。发挥他们的带头作用和做好学生的自我治理工作。 （二）行为标准养成教育常抓不懈。 开学第一个月，各班级要利用主题班会组织学生仔细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为标准，对学生集中进展行为标准系列教育，培育学生自我约束、自我治理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。加强学生爱惜公物的习惯养成，爱惜

4、学校一草一木。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反应、催促作用，使常规治理到达精细化，连续强化班主任在班级治理中的到位责任意识。 （三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。 1、以校园礼仪为重点，广泛深入开展“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、国旗下的演讲、校园播送、报刊栏、校园网等宣传及各种小型体育竞赛等活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。加强学生文明礼仪标准教育，从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 2、坚持学校每周升旗制度，一周一主题，对学生进展爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。 3、

5、连续开展感恩教育活动，感恩就是要从感恩学校培育，感恩父母哺育，感恩教师教导、感恩同学相帮、感恩身边的人关怀开头，对赐予自己关心和帮忙过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进展教育，学生学会关怀、学会做人。要通过在学校的受教育过程让学生永久记住让他们成长的摇篮。 （四）加强班级建立，制造德育环境。 1、要求班主任教师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。 2、加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色，开展争创“文明先进班集体”活动，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。

6、在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参加的时机，培育学生的责任感和仆人翁意识。 （五）加强家校联系，形成教育合力。重视家庭、社会与学校教育的协作，通过形式不同的家访，召开形式多样的家长会，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。通过家教征文等活动，开展家教沟通。班主任要勤与家长沟通，沟通学生在校和家庭状况，提出学生在家、在校的学习常规要求，深入细致地做好留守学生的思想工作，形成学校、家庭、社会三维一体的教育合力，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。 （六）加强问题学生的教育转化，促进全部学生成长，加强纪律教育与治理，做好学生

7、之间冲突化解工作，问题学生转化工作要做到有规划，有措施，勤总结，重落实，班主任要在班主任业务手册上填写好问题学生工作纪录。要求教师急躁细致地做好问题生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批判、多鼓舞，少指责，多帮忙，对学生有可能消失问题要有预判性，将冲突解决在萌芽中，杜绝违法乱纪行为的发生，在班级要扬正气，树正风，让不守法规的学生感到违纪没有市场。 （七）开展心理安康教育，健全学生人格，心理安康教育是新形势下必需重视的重要内容，要开展好学生的心理安康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康进展的人文环境。本学期学校将建立并充分利用学校的心理安康教育询问

8、室，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面安康地进展。 （八）安全教育贯彻始终通过学校教育、家庭教育与学生自我教育、自我治理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参加有害身心安康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的防溺水和防交通事故等安全教育，加强防范意识教育，创立安全文明的校园，“让家长放心，让学生成才，让社会满足”。 “过程打算结果、细节打算成败、态度打算一切”，各年级、各班级要在学校德育工作规划指导下，积极主动地、创新性地开展工作，“班班创立优秀集体，人人争领先进教育工”，开创学校德育工作的新局面。 高中年度德育工作规划 高中年度德育工作规划范文篇二 这学期我校德育工作坚

9、持从学校和学生的实际动身，坚固树立德育首位意识，深入开展行为标准教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理安康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以创立优秀班集体为重点，以健全德育工作治理体制，提高德育队伍治理力量为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培育学生具有剧烈的社会责任感，不断促进学生全面进展。 德育工的观念和水平打算了教育治理的层次和效果，因此，加强德育工队伍建立，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，治理水平和施教力量，是德育工作的首要任务。 班主任是学校德育治理工作主力军，提高班主任的治理素养是重中之重。特殊本学期年轻班主任比拟多，为提高班主任的素养和治理水平，本学

10、期特地制定班主任培训工作规划，充分利用每周周一班主任例会，举办多层次、多类型的培训研讨活动，开展科研探讨、班主任工作论坛、阅历沟通、学问讲座、工作方法培训等活动，采纳“请进来，走出去”，培育班主任的创新意识，责任意识，效劳意识，提高班主任治理水平。 1、加强学生干部思想道德素养教育与培训。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任治理班级的有力助手，又成为学生学习的典范，培育学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及冲突的方法，从培育高素养复合型人才角度去培育干部，使用干部。 2、实行“班级量化考核制”，连续抓好各班级文明班工作，充分发挥各年级参加、民主治理作用，教育学生以剧烈的责任心提高评

11、价的客观性、公正性、精确性，并依据学校进展要求，学校统一评价内容，准时在校园宣传栏公布，促进学生自我治理、自我教育、自我评价。 3、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用，制定学校学生会、团委干部主动参加学校日常行为标准治理的原则，充分发挥学生干部的作用，在实践中提高学生干部的素养。 以团校为阵地，加强团的学问学习、xx理论学习，引导学生向团组织靠拢，要求各班团支部主动参加学校、班的治理工作，定期开展活动，培育学生的远大的抱负和坚决的共产主义信念。完善校园播送站，用好宣传橱窗、班级黑板报以及校外活动基地等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生感人事迹，弘扬正气，对学生进展人生观、价值观、

12、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。 1、实施文明班、抓好行为标准教育。（重点工作）分别组织力气对各年级行为标准进展检查，落实文明班评比制度，强化行为标准教育，着重点在于纪律、卫生养成教育与学生职责意识教育，包括迟到、头发、饰物、校服、课间操、礼貌等方面。 2、实行学生自主治理。加强学校校风建立，增进学生的参加意识，完善自我教育，自我治理，自我评价的教育机制，富强校园文化生活，使学生真正成为校园的仆人，并以仆人翁的态度参加学校治理，特殊开展学生会干部参加学校一周的治理，包括日常八项评比（升旗、仪表仪容、卫生、播送操、出勤、自行车、早读、午练），积极为学校的治理及教育、教学提出合理的建议。 3、加强

13、后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有规划，有措施，重在落实，强化考核。要求教师急躁细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，不扣大帽子，少批判、多鼓舞，少指责，多帮忙。 4、开展好学生的心理安康教育、青春期教育。青春期学问讲座，充分发挥学校心理询问室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作。学会调整自身心情，学会与同学相处，不因小事而失智，不因冲突而失控。学会正确评价自己，提高自我熟悉的力量。学会与他人一起确立目标并努力去实现目标，敬重并理解他人的观点与境况，正确评价和约束自己的行为，学会运用各种沟通和沟通的方法与。 1、开展行为习惯和学习习惯教育月活动。特殊起始年级要深入开展行为标

14、准教育和学习标准教育，并落实违反纪律后的惩罚细则。 2、加强班风、学风建立。促进学生的学习愿望与兴趣，运用各种学习方式提高学习水平，培育学生对自己的学习过程和学习结果进展反思的习惯。 3、加强法制教育、国防教育。强化师生法制教育、纪律教育、安全教育，常抓不懈。利用多渠道、多形式开展教育活动。仔细组织学习预防未成年人犯罪法和学生损害事故处理方法，削减意外损害事故和违法犯罪大事的发生，准时发觉并解决各类冲突纠纷。 小学德育工作规划 | 初中德育工作规划 | 高中德育工作规划 | 大学德育工作规划 高中年度德育工作规划 高中年度德育工作规划范文篇三 以养成良好行为标准为教育根底，以学生安康进展为中心

15、，依照中学德育大纲，进一步落实中学生日常行为标准，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规治理两个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，稳固德育工作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。 1、抓好“如何做人”的养成教育，促使学生具备良好的内在修养，提升学生的精神品尝。 2、整顿学生的学习纪律，杜绝上体育课期间学生四处游荡的懒散习气。 3、标准学生的仪容仪表，树立学生的良好形象。 4、抓好环境卫生治理，保持校园环境干净。 5、进一步抓好不文明行为的整治工作，杜绝学生吸烟喝酒、打架斗殴等败坏学校声誉的丑恶行为。 6、进一步抓好体育、卫生、艺术教育。 1、加强德育队伍建立，完善德

16、育治理网络。 以德育处以及各年级和团委会干部为骨干的德育队伍，完善德育治理工作网络，形成事事有人做、到处有人管的良好格局。同时建立好一支顽强有力的高素养的班主任队伍。以班主任培训为主导，着力提高班主任的治理力量和育人水平；大力开展班级文化建立，以和谐班风促优良校风。 2、完善德育工作制度，加强考核，建立鼓励机制。 进一步梳理完善德育治理制度和工作制度。包括班主任例会制度、主题班会制度、升国旗制度、奖惩制度等，确保德育工作的标准化治理。 3、开展主题实践活动，强化社会主义核心价值体系教育。 开展活泼的文化素养教育活动，提升学生的道德素养。一是抓住重大节日，开展“我们的节日”活动，帮忙学生了解传统

17、习俗，传承中华优秀文化，增加文化认同感；连续积极开展各种实践活动，在活动中搞好爱国主义教育，同时熬炼学生勤于动手的力量，磨炼学生吃苦耐劳的意志。 4、加强文明礼仪教育，提高学生文明素养。 大力宣传开展文明礼仪教育，深化文明礼仪教育活动。依据中学生守则、中学生日常行为标准xx中学一日常规的要求，结合学校日常治理，引导学生从身边小事做起，注意文明礼仪，养成良好行为习惯。 5、加强法制、安全教育，积极预防青少年学生违法犯罪。 进一步广泛开展法律学问普及教育，切实提高青少年学生的法律学问知晓率。充分利用法制教育报告会、班会活动、升旗仪式等形式进展法制安全教育，全面开展“关爱明天，普法先行”、“法制进课堂”、“学法守法不违法”、“珍爱生命，拒绝毒品”等专题宣传教育活动，培育学生的法治意识，引导学生做知法守法的合格公民。 6、强化学生自主治理。 在全体学生中发挥先进典型示范作用，促进争先创优。积极开展学生评优评先活动。连续做好各类先进的评比表彰工作，通过评比表彰活动，树立典型，鼓励学生创优争先。充分发挥学生会在学校治理中的重要作用，在实际治理工作中培育提高学生自我治理、自我约束的力量。 7、开展丰富多彩的活动。 积极举办各种体育、艺术和相关主题教育活动，丰富办学内涵。