高中教师实习心得(15篇).docx

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1、 高中教师实习心得(15篇)高中教师实习心得1 顶岗实习马上完毕，这代表着我们为期将近五个月的教师生涯也马上完毕。对于我们大学生来说，这次实习时机是非常宝贵的，因此我也非常珍惜这次时机，好好的熬炼自己的教师职业技能，为将来从业打好根底、积存阅历。 在实习期间，我尽量抓住时机，从各方面熬炼自己，让自己从多方面成长，以更加适应将来的正式工作。在实习学校，我们和正式职工一样上下班，备课、讲课。在各个方面都以一个正式职工来要求自己，让自己在最短的时间内得到最大的成长。 思想政治方面，在顶岗实习之前，我就已经做好了当一名教师的预备，首先是三年时间的大学学习，积存了足够的学问，然后是从心理上已经预备好了做

2、一名教师，融入一个班级、一个教研室、一个学校。在到达实习点之前，副校长和主任给我们开了几次会，会议的内容也是为我们以后的角色转换指明白道路，八大心态“融入、学习、转变、包涵、坚持、感恩、谦卑、乐观”是我们走向教师岗位的肯定法宝，在实习过程中可以有一个才智人生，用情商去治理。在到达实习学校之后，我们和全部的教师一起上下班，严格执行学校的签到、退制度，按要求写备课、讲课。完全转变了我们只是一个实习生的想法，而是真正的成为一名教师，也从各方面做好了成为一名教师的预备。而且，从大一开头我就向学院递交了入党申请书，虽然还没有成为一名党员，但是我始终以一名党员来要求自己，在实习学校不光是在教学上尽自己的力

3、量，在学校其他力所能及的事情上也尽自己的力量去担当，不怕吃苦、不怕干活。争取在各个方面都得到熬炼，可以为实习学校做一点力所能及的事情。 在教学工作方面，在大学我们所学到的都是理论上的东西，从来没有实践过，而顶岗实习是一次特别好的将理论转化为实践的时机。实习前两周，我们还不让讲课，而是跟着指导教师来听课，在这期间，我仔细听指导教师的每节课，做好听课记录。在指导教师的指导下写教案、备课，为登上讲台做预备。开头上课之后，我深刻体会到缺乏阅历，面对一个班脾气各异的学生、上课各环节的设计以及所讲内容学生的承受程度等方面都存在问题。在初期上课的时候，我上课讲的理论学问性的东西过多，不利于学生的理解，学生们

4、协作度也不高，而且由于学生们的年龄、学问程度等问题，有些教学环节设计也存在不合理状况。我的指导教师在听我讲课时也将我这些问题指了出来，让我渐渐适应教学工作，学会教学。在实习后半时期，我的教学力量有了明显的提高，教师职业技能得到了熬炼。在实习期间，县教育局还举办了“说课大赛”和“实习生优质课展现大赛”，虽然没有得奖，但也得到了熬炼，积存了阅历，也向其他优秀同学学到阅历。经过实习的熬炼，我学会了怎样去当一名教师，怎样去和学生相处，怎样去治理学生。 在班主任工作方面，来到实习学校，我不仅是要担当语文教学工作，还有实习班主任的安排。来到实习学校，我担当39班的语文教学工作，同时也担当了他们班的实习班主

5、任。和学生相处是一门才智，他们既是一个班集体，同时也是一个个不同的学生，他们班的学生特殊活泼，一开头面对他们我有点毫无头绪，后来经过班主任指导教师的教导，在面对学生的时候，依据学生的脾气性格，对待他们就要有不同的方法。同时在处理突发大事时，更是要保持冷静，既要做出处理，也要顾虑学生的面子，即使他做错了。再有就是平常的小事，查卫生、看做操、午自习纪律等，平常零碎的小事比拟多，要有足够的急躁！同时在实习阶段，我在班内开过两次主题班会，意在培育学生的责任意识和集体意识。从身边的小事做起，做一个有责任的人和喜爱班集体的人。 在教育调查和讨论方面，我来到实习学校，帮助办公室室教师完成“学优生积极心理品质

6、讨论”，意在调查学优生的积极心理品质状况，通过这次调查，让我对学校内的局部学生有了更深入的了解。同时还有我们在实习期间的教育调查和讨论，我们积极利用现有资源，开展访谈等形式来搜集资料，三个人既有分工，又有合作，完成我们对当地教育的调查和讨论。 在党团活动方面，我们积极和实习学校协调，在实习期间我们开展屡次团日活动，三月份是雷锋月，我们组织了“学雷锋”活动，使学生切身体会奉献的精神，从身边的小事做起。接下来是学校运动会和“红五月”艺术节，在这两项学校大型活动中，我们都是积极参加，在艺术节中还带着学生做了表演。在四月份的时候，我们去尹村中学进展了阅历学习沟通，在尹中，我们听了她们的课，并进展了阅历

7、沟通学习。为学生开“主动人器”班会，将李教师给我们的思想带到实习学校来，共同共享。实习中后期，我们还采访了民间老艺人，听老人叙述过去学艺的经受，通过这些活动的绽开，我们既得到了熬炼，又收获到了许多感悟。 在效劳实习学校方面，在实习学校，我不仅担当语文教学工作，同时帮忙学校制作展栏，带着学生清扫卫生迎接上级检查，帮助其他教师完成教育调查和讨论等工作，这既是一些力所能及的工作，同时也是对自己在其他方面的一种熬炼。 顶岗马上完毕，回忆顶岗生活，我们的确学到了许多的东西。大学的学习是学问的积存，顶岗实习则是让我们把学问变成阅历。通过顶岗实习，我的教师职业技能得到了熬炼，面对社会，学问学历很重要，但是阅

8、历却显得尤为珍贵，通过五个月的实际演练，我积存了教学阅历，有所成长，为将来走向工作岗位做了铺垫！ 高中教师实习心得2 从下周开头就要站在高二的讲台上，完整的给学生们讲授英语课，作为他们真正的英语教师，心里面又紧急又感动。 不是把被教育的人造成一种特殊器具。在大学，我们学的都是理论学问，即使教法课的微格教学也是一种模拟课堂。你只要想好内容怎么讲就行了，下面坐的都是自己同学，你问题的答案都是现成的。当我们真正面对学生时就不一样了，备课不只是备学问、备内容，更重要的是备学生，你得留意学生的表情，学生的反映，依据其变化随时更改教学思路。这样我们就学会了如何备课，如何讲授学问，如何驾驭课堂，变得机灵敏捷

9、了。所以说站在讲台上讲课，真的特殊熬炼人，他可以让你学到不少实际的东西。 顶岗路标上写着，课堂教学有六大环节：备课、讲课、布置作业、辅导、答疑、检查作业。而作为实习教师的我，要以备课与上课为重点，重视提高自己的教学技能。备教材是对教材进展二度开发，依据教材特点，确定教学目标和教学重点难点，处理好学问的关联、教学内容的转化、教师内在素养的外化、学问的延长、思想方法的渗透及思想教育渗透等问题。备心境是教学心境要凝神定气，专心专一，融入情感，置身其境。备自己是教学技能，共性特色，实践才智，反思习惯。备学生是要了解学生的原有学问、原有阅历、情感状态、个人需要及其已经构建的学问构造与思维等学问背景。备学

10、生的认知冲突，备学生的个体差异，备学生的心理需求，如学生喜爱什么学习方式，学生感兴趣的内容是什么，怎样激发学生的学习动机等。备语言就是清楚、精确、通俗易懂，有层次感、感染力和吸引力。备板书就是要字迹清晰，书写标准，合理适度，思路清楚，直观性强。备小结就是要鼓舞学生进展小结，教师明确并推扶提升。 高中教师实习心得3 一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着很多收获和欢快，但也有着苦涩和教训。这些胜利的经受将鼓励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经受将使我努力去转变自己不完善的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最珍贵的财宝。 我的实习生活是从3月1日开头

11、，到4月中旬，我所在班级的班主任教师，由于个人缘由请假一个月，这使我有时机在刚进入学校的初期根本了解学生的状况及学校的治理模式外，能进一步接触班主任的班级治理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。 刚开头我所讲的课都是指导教师给安排的，语文讲解一些比拟简洁的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲根底课和一些练习课。由于是进入了一所较好的高中，教师都有着丰富的教学阅历，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证其次天上课的质量，学课到10点。在一开头的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。 就这样通过近两周紧急而充实的适应，我渐渐学习和适应了学校工作的节奏，

12、熟识了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，渐渐地熟悉了他们，了解了他们的学习状况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导教师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导教师的确定与认可，自己特别快乐。这一切让我深深体会到做任何事情都必需尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获胜利的喜悦。 在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。 3月下旬到4月上旬，学校进行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增加了不少颜色，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主

13、任及各年组的教师都要去听课，给教师增加了不少的压力，也给学生更好的表现时机，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近教师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，沟通如何来治理班级 通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我熟悉到： 1、课前肯定要熟悉到进展扎实的备课和细心预备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧急。 2、课堂上要留意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会直接导致学生承受效率不高，最重要的是影响成绩。 3、上课时态度要沉着大方冷静，实行恰当的姿势语言帮忙说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在欢乐的轻松气氛中学习。 4、留意运

14、用启发式教学和稳固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思考，从而完本钱节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。 5、在课后要主动虚心地征求指导教师的意见，以及重视学生的信息反应，仔细地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进展改良，为下一节课做好预备。 6、每一节课后，都细心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于稳固学生学问培育技能，尤应留意进展学生的智力和制造才能的布置作业，对布置的作业准时检查，仔细批改并分析讨论学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，爱护学生学习的积极性。 在整个实习过程中，仔细听取班主任介绍班主任工作在学

15、校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟识班主任的详细职责，把握班主任工作的详细内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作力量，仔细学习班主任的工作方法和阅历。 1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的学生下楼的秩序，保证同学安全出校门。 2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作安排，每周都要进展评比，都有标兵班、挂小红旗。 3、个别学生的教育工作，个别学生不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进展正确的教育及感情思想沟通，找明不写作业的缘由，劝其改正、进展说服教育。 我原本是一个比拟内

16、向的人，不是很擅长和别人沟通沟通，总是喜爱独来独往，这种生活习惯或许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但是在学校工作中，不是全部的工作都是自己处理就会把工作做好的。由于自己性格的缘由吧，不能全面了解学生，总结教学阅历，然而，与人沟通沟通正是你全面了解学生，总结阅历的”良好途径，也是你总结班级治理与如何讲解学问的重要途径，或许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互沟通。但是现代社会要求我们每个人学会相互沟通和深入沟通，沟通、沟通是一种才智，养成一种良好处事的生活方式，我会渐渐地转变自己，让自己拥有沟通的才智，养成良好的处事方式，这一切不但是个人进展的需要，也是时代和社会进展

17、的趋势。 三个月的实习让我体会到做一名教师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊!实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中渐渐变得有力量、有信念。 实习陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐! 这次实习赐予了我许多，今后我将保持仔细负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人。 高中教师实习心得4 是在一个月前的时候的事了，三月九号，我们队大多队员都以一个原原本本的大学生的身份满怀着对实习

18、工作的奇怪，怀揣着无比美妙的向往来到这一所漂亮的中学遵义市第一高级中学。前面两天的时间是让我们自由预备的时间，真正的实习时间要从三月十二日星期一算起。这一天对我们队很重要，固然对我们每一个人也特别重要，它标志着我们的每一个队员都从学生的角色变成了教师。 直到现在，我们的实习工作进展了将近一个月，固然或许每个人都会有好多好多的新生活体验。在这一个月里，我很快乐，快乐既来自于与我们队的成员的开心合作，也来自于与学生们的相处，与他们沟通，与他们沟通，都是很美妙的瞬间，我盼望这些瞬间能够不断地消失，更重要的是变成一个个无比奇妙的记忆留在学生们和我们的心里。这样或许能让他们拥有更加明确的人生目标和更加勤

19、奋英勇的去追求。固然这些奇妙的记忆也会成为我们将来努力做好一名人名教师的警世钟，它会始终鼓舞着我们去如何做好师生工作和教育工作，他也会始终鞭笞着我们为做好一名人名教师而时刻不能松懈。 在这一个月里，我有上讲台向大家做自我介绍，给他们组织纪律，也有组织学生大扫除，到学生宿舍检查纪律和卫生，固然也有上讲台给学生处理卷纸和其他题目。做一名教师，好像只有真正到讲台上了才知道做教师是怎么回事。带我实习物理科任教师的指导教师上了四个班的课，所以我每天除了自己要写的教案和听课记录以外，我要帮教师批改的学生作业也是比拟多的，就这事一天也会让我忙得不亦乐乎。可能有一点让我感觉不爽的就是到这里来是以后，我老是处于

20、感冒状态，吃了好多药也不见好。不过比起与学生们在一起的欢快，我时常也忘掉了感冒，融入到了与学生们一起争论题目和沟通学习阅历的过程中。 总体来讲我们第一个月的实习工作是布满着各种欢快与挑战的，由于我们只是在于将奋斗一身的岗位上迈出了第一步，我们需要学习的东西是特别特别多的，我信任在之后的实习中还会有许多的实际问题等着我们去学会处理。 高中教师实习心得5 爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的教师”，人对一件事情感兴趣了,自然而然会专心去学习它。提高学习英语的兴趣对中学生学习英语有着重要作用。那么在中学英语教学中，如何才能提高中学生学习英语的兴趣呢?这就要求我们在平常教学中要做到: (1)上好第一节课,

21、给学生留个深刻印象。 (2)敏捷运用多种教学方法，丰富课堂教学内容。 (3)创设真实情境培育中学生学习英语的兴趣。 (4)积极开展课外活动,增加稳固学生学习英语的兴趣。 (5)组织小组争论，鼓舞学生积极发言! 在中学英语教学中，只有激发学生学习英语的兴趣，才能活泼课堂气氛,调动学生参加课堂的主观能动性，使学生摆脱枯燥乏味的学习，提高英语教学的效果。可是在当前的中学英语教学中，普遍存在着学生对英语不感兴趣，甚至厌学的状况。如何提高学生学习英语的兴趣,成为我们广阔英语教师有待解决的问题。当今英语课程的重点就是要转变英语课程过分重视语法和词汇学问的讲解与传授、无视对学生实际语言运用力量的培育的倾向，

22、强调课程从学生的学习兴趣，生活阅历和认知水平动身,提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，进展学生的综合语言运用力量,使语言学习的过程成为学生形成;积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习力量的过程。中学生提高英语学习的兴趣是学好英语的关键一步。通过以下几个方面探讨一下如何提高中学生学习英语的兴趣! 一、上好第一节课 激发和培育学生学习英语的兴趣，新学期学生的第一节英语课特殊重要。俗话说:好的开头是胜利的一半(A good beginning is half done)，如何激发学生学习英语的兴趣，第一节课尤为重要。学生对某一学科的兴趣主要来自于对

23、这个教师的喜爱程度，我在上第一节英语课时，首先用英语做简洁的自我介绍，并把他们翻译成中文，让学生感到新颖，把他们带到一个崭新的语言环境中去。接着我又放了几首抖音上挺火的英文歌曲，使学生对学习英语有了很大的兴趣。 二、敏捷运用多种教学方法，丰富课堂教学内容 固然，学生的兴趣不是一下产生的，而是在教师的培育下渐渐形成的，而课堂活动则是引发学生学习兴趣的主要途径。在中学英语教学过程中运用敏捷多样的教学方法，不仅丰富了课堂教学内容还能提高学生学习英语的兴趣。比方，我在英语教学中就常常采纳如下方法: 1、嬉戏法 英语本身就是一门语言，重点不应当仅仅放在会做题上，而是必需要求学生会说，学习一门新语言本身就

24、很枯燥，所以要让学生在嬉戏中学到学问。 2、运用英文歌曲渲染法 在中学英语教学中，依据教材选择一些英文歌，如God is a girl、My Heart WillGo On等。用音乐观赏,学唱英文歌曲等方式给学生以美的熏陶,从而激发和提高了学生学习英语的兴趣。 3、即兴表演法 通过即兴表演，可以极大地提高学生学习英语的兴趣，让他们在轻松愉悦中猎取学问。比方在讲授其次单元记者采访时，我预备了一个话筒，使学生们在课堂上就能将理论与实践有机结合。 三、创设真实情境,培育学生学习英语的兴趣 生动形象的情境能促进师生双方相互理解,激发沟通信息的愿望和兴趣。在课堂教学中教师就像导演，要千方百计的利用实物、

25、图片、幻灯、录音、眼神和手势等创设真实的情境。把尽可能多的时间和空间让给学生，让学生进展“Ask and answer”、“Pairwork”、“Group work“等活动,使他们在真实的情境中得到充分训练，并感受到学习英语的乐趣。 四、积极开展课外活动，增加稳固学习英语的兴趣 依据中学生的年龄特点和兴趣爱好,积极开展各种课外活动,有助与增长学生学问,增加他们学习英语的兴趣。有规划地组织内容丰富,形式多样的英语课外活动,如英语短剧表演、办英语墙报、英语角、英语演讲、英文歌曲竞赛等，通过多种渠道引导学生，进一步增加和稳固他们学习英语的兴趣。 五、组织小组争论,鼓舞学生积极发言 在英语教学过程中

26、，学生应做课堂上的主体教师应引导学生大胆发言。小组争论学习，可以增加同学之间的团队合作意识，也能增加学生互助互进的力量。成绩好的同学可以带动成绩不好的同学，成绩不怎么好的同学也可以跟着小组渐渐地变得积极活泼起来。在这里，我们鼓舞小组积极发言，可以采纳给小组加分的形式，哪个小组积极参加争论并积极答复的就加相应的分。教师适当的给学生一些嘉奖。渐渐地学生自然而然地就形成了积极参加课堂争论，这样一来，学生积极性能提高了,课堂教学就很简单进展了,课堂教学效果也就提高了。 总之，随着英语教学的不断进展,在中学英语教学中我们应科学而又敏捷的实行多种教学方法，激发、培育和提高学生学习英语的兴趣提高英语教学效果

27、,优化英语课堂教学。 高中教师实习心得6 时间如白驹过隙，转瞬间，我们在xx中学的顶岗实习生活已经过去x个月了。x个月的时间，我们努力尝试由一名在校大学生转变为教师，努力适应着新的角色，新的生活。作为xx中学顶岗实习组的组长，我不仅要仔细完本钱职工作，更要时刻关注其他三位同学的工作，生活问题，并准时将同学们的问题报告给驻县教师。现我就这一个月的工作生活问题做如下总结： 首先是工作方面： 鉴于xx中学今年要参与xx市教学评估，所以我们四人这x个月主要工作便是帮助教师整理档案，完善校园设施。三位女生因均为文科出身，并有一名来自中文系，一名来自英语系，故整理档案，帮住教师修改论文，完善演讲稿的任务就

28、落在了他们的身上。该工作枯燥、冗长、繁琐，但三位女生并没有太多怨言，而是尽最大努力仔细完成每一项工作，即使晚上通常要加班到九点、十点钟，并且牺牲了许多听课试讲的时机，也没有表现出任何不满。 作为来到_中的唯一男生，我主要负责检查、修理学校的硬件设施，为了整齐化一，学校统一将桌椅翻修、编号。全校十个班，近千张桌椅，后勤教师带着我，仅用了两天时间，便完成了该项工作。可见，每天的起早贪黑有了回报。 在教学工作上，因该校音乐教师休假，音乐学院xx同学在来校第一周便开头上课，xx的独特的教学方式，很快便得到了学生的认可宠爱。 该校有体育特长生五人，将于xx月xx号参与体育特招，专业出身的我便担负起在最终

29、两个月多月快速提高他们成绩的重任。每天早晨五点半开头，我带着五人开头训练。给他们讲解专业动作，运动技巧，每天放学后，也会加紧训练一个半小时。一个月的时间，五人的成绩均有了明显的提高。 因该校特别缘由，历史教师缺失，中文系xx同学肩负起了xx六个班xx节历史课，虽然不是专业出身，但经过认真备课，课堂效果也得到了学校教师和学生的认可。 在生活方面：因学校用水不便，我们便每天自己下楼打水。四人齐心协力，很顺当解决了用水问题；学校没有食堂，我们四人合理分工，负责做饭，三位女生负责洗碗，所以说生活上，我们用不到一个星期的时间便适应了一切。 以上，是我们这个月在工作和生活上的状况，很感谢xx教师和xx中学

30、校长对我们的关怀和理解，我们会以更好的面貌顺当完成实习工作。 高中教师实习心得7 马上登上讲台，当了十几年学生的我，不免有些紧急和着急。于是，从上学期到暑假，我都在为实习做预备。 第一、提高自身的专业素养.仔细学习教育学、心理学以及其他专业学问;通过从事家教了解学生心理，提高分析和讲解力量，练习使用精确的数学用语，学会与学生沟通和沟通。 其次、实习板书，务必做到工整，同时也提高了板书的速度。 第三、到图书馆查阅有关教师、教育、班主任工作书籍和杂志，收益非浅。 教学实践 9月5日，我们正式进入四中实习。真正的教学实习开头了，令人兴奋。 教学安排：第一周听课，其次、三周听课，第四周出卷测验。 我安

31、排在高一(7)班(重点班)，指导教师是李教师正好她就是高一(7)班的班主任。她给我的第一印象是开朗、干练。 在听课阶段，我仔细听课，作记录，学习教师引入问题的技巧，讲解分析的方法上课的停顿，学习依据学生程度、承受力量调整讲课速度和难度，李教师的课，思路清楚，安排紧凑，连接自然，听她的课，时间过的很快。我一边听课一边预备第一份教案，这份教案我修改了七次。现在的上课，面对的是一个个真正的详细的学生。教案就是讲课的书面形式，依据学生的学习状况，把握深度、难度、速度。我同时上两个班级的课，重点班(7)班和一般班(9)班，两个班级的学生学习水平有较大差距，所以同样的新课，要对教案进展不同的处理。教是为学

32、生的学效劳的，教的方式更是为了学生学的更好。在(7)班，可以对较简洁的内容一笔带过，不作具体分析，在完成课本练习的根底上，补充进一步的思索题，引发思索，探究求解，让较好的学生能“吃的饱”。在一般班，比拟难理解的局部尽量多重复，适时补充一些相应练习，让学生更好的“消化”汲取。 经过一周的学习，最终有时机走上我憧憬已久的讲台。究竟是第一次面对学生，有些紧急，不过更多的是兴奋。我提早五分钟到教室门口。在走廊站了两分钟，这两分钟太漫长了，时间一秒一秒地挪动着，我的紧急心情也是一点一点的增加着。为了缓解紧急的心情，也为了不使学生觉得太突兀，我提早3分钟走进教室，走上讲台。同学们果真谈论纷纷，这是谁啊，不

33、过，等到上课铃响，他们已经宁静下来。随着“上课”的喊出，我紧急已去了一半。我细心预备的第一节课，反复试讲的第一节课，也是教师急躁指导的第一节课，让我越讲越沉着，越上越镇静。面对一双双的眼睛，我明白了他们的困惑，接着的练习让我更明确，学生汲取了什么，还存在的问题。第一节课很快完毕了，受到教师的表扬，让我觉得信念百倍。这节课让我明白，课前充分的预备，课上自然发挥自如。 在接下来的教学当中，我发觉两个班级的课堂气氛走极端。七班过与沉闷，无论教师提出的问题是难是易，班级还是鸦雀无声，反复提问仍无人响应，让教师搞不清学生究竟懂了没。九班则是一片欢跃，一呼百应，大叫大嚷又影响上课进度。 在七班，我要活泼课

34、堂气氛，鼓舞发言。让上课气氛活泼，关键是学生参加思索，跟上教师的节奏。问题的设置不宜太简洁，也不宜过难，提出之后让大局部同学能参加思索。提出问题可做必要的停顿，给学生思索的时间。提问时，语气，语调要有所强调。体温的对象也要留意： 1、简洁的问题提问根底相对不好的学生，鼓舞他们，增加他们的自信; 2、难度一般的问题交给中等程度的学生; 3、较难的问题，先分组争论，让同学学会沟通合作，在进展提问。有主动发言，赐予表扬，若无，可选些根底较好的学生。当学生答复完之后，多用“特别好”，“很好”，“不错”等鼓励的字眼。也可请同学补充。假如回答下列问题的同学犯的错误比拟典型可作个调查(如举手)，在再作讲评，

35、这样效果更佳，不致于损害发言者的信任心。假如错误相当明显，同学就会为他订正，这样，课堂也活泼了。 高中教师实习心得8 逝者如斯，转瞬间一个多月就消逝了，但在这些日子里深深的体会到了教师的酸甜苦辣，也体会到了作为一名教师的不简单和肩上担负着重任。从开头实习时的感动到现在的习已寻常，这期间也有了不小的收获。 认真一想实习这些日子过得还是很充实很欢乐的，上好一节课不简单，到现在上了那么多课，还是存在诸多问题，由于我们对整个教材学问点的把握不好，学生常消失问题的地方也不知道，课堂的随机处理力量不够等等!为了弥补自己阅历上的缺乏，我们经常去听高二、高一各个年级中那些优秀教师的课，多与这些教师沟通沟通，汲

36、取这些教师的阅历。对于我的指导教师、班主任都是教师，教师很热心，对于我的教学总是给很仔细的指导，并将他的一些教学阅历传授给我，也将班主任工作的方法、治理班级的方法、阅历都很具体传授给我。教师们都很热忱负责，对我们的工作也很协作，生活上赐予关怀，工作上赐予指导，我们的成长与进步离不开教师们的帮忙，在此特殊要感谢教师们，祝福教师们工作顺当，事事如意。 我带的两个班的数学根底和学习气氛都不一样，开头讲课时我只留意到我自己的整个讲课规划，不太会去关注学生的反响，并且在课堂上有些比拟聪慧的学生有其他的想法我没有进展积极的引导等等。这一系列的问题都被邹教师给我指出来了。后来就渐渐的留意到学生的反响，并学会

37、了引导学生去思索。这期间我也为以后该以怎样的形式在不同班级上课才能到达良好的效果而苦恼。因而我们要去到别的优秀教师的课堂去观看记录，学习他们是如何互动，引导学生的。这不仅仅为了学习教师所讲的学问，还要去学习教师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何掌握课堂气氛，如何把握授课时间，如何驾驭整个班级教学等等。听课的时候，我们要先自己备下课，想想怎么讲，然后去听课仔细做好听课笔记，听课的重点是留意教师讲解过程中与自己思路不同的局部及教师如何设计这堂课，以汲取教师的优点。每个教师各有特点，都有值得我学习的地方。 高中教师实习心得9 xxxx年9月中旬，经学校安排在XX高中绽开为期两个月的实习。第一次到学校

38、里实习，新奇感和惶惑感都覆盖着我。前者是首次换了个身份，以教师的角色再次回到校园，后者是怕自己不能完全胜任。我的性格偏内向，不敢上台当众演说，每次学校里的班会，让同学上台共享自己的感悟，我都怯怯懦懦，哪怕上台也很紧急，前言不搭后语。所以这次将有一个单元的课程交给我们，有许多次上台时机，在同学们面前还要讲课40分钟。这对于我来说是一个很大的挑战。 上课之前，我仔细备课，自己私下里反复排练，设想每一步该怎么做，设置什么样的答题情景，课堂上的意外状况该怎样面对。第一次讲课，我的指导教师坐在后面听着。没想到我在课堂上讲课很顺当，完整地把我想要叙述的呈现了出来。课后，教师夸奖我“第一次讲课，很自然，仪态

39、大方。”得到了确定，我信念十足。 指导教师和同行实习的同学，听了我接下来的课程，指出了我的缺点和缺乏。一是我讲课语速太快，二是同学答复不上来问题我不准时补救的话简单冷场。还有我每块内容相互连接的问题，常识性的错误尽量削减，最终就是上课趣味性的问题，语言不要太平淡，要有顿挫起伏，引起学生的兴趣。我很感谢教师和同学指出了我的问题，能让我在今后的实习和工作里更加留意，一件件解决我的缺乏。 批改作业，是一件比拟累的工作，但也是成就满满。我主要负责同学们每周的作文。我发觉同学很受鼓励，需要适当的表扬。有一个同学字写得有些潦草，我写了批语说“字体不够美观”下次改他的作文，就发觉他的字体有进步，“你的字体大

40、有进步”，后一次改作文，发觉他的字已经很工整了。作为教师，和同学良性互动，实在是一件欣慰的事情。给同学们批改作业，也是了解他们的过程，在以后的课堂中，可以针对相关问题帮忙他们更好地解决。 我的实习期快接近尾声了，对这里有很深的不舍跟留恋。我带的两个班的同学都很活泼得意，每次我进班，他们都给我鼓掌，无论我讲课效果好坏，每节课上完都会笑着说教师再见。还有一个同学，每天都跟我问好。指导教师也是温顺和气，仔细地跟我讲该怎样上课，怎样批改作业。我的实习获得了很大的进步，无论是对我的胆识还是我的水平，都有相当的助益。感谢这次实习，带给我的收获和成长，将铭刻在我生命的印记上。 高中教师实习心得10 不知不觉

41、间，实习生活已近一月。回首入校之初，我们怀抱期盼来到xx，入眼便是一片盎然的绿，这也是我们对xx的最初印象：这是一个绿色的学校。它包括特色半军事化治理，严明的纪律，统一的绿色着装，美丽的校园环境。之后实习教师们发觉了更多关于xx的小隐秘：绿色的窗帘、绿色的展板、绿色的走道灯、绿色的班牌、绿色的提示语.我们挖掘出了越来越多的绿，恍惚之中犹如置身绿色海洋。 而通过这一个月与xx的朝夕相处，我们更深入地理解了这抹颜色的含义。绿是生气，绿是坚守，绿是暖和。现在就让我们化身观看员，一起来观赏这一抹xx颜色。 走进xx，一抹抹绿现于眼前，在操场是星星点点，到食堂内连成一线，教室里便绘成了一片。这些一个个活

42、泼得意的小绿，一起编织了校园生活美妙的一周又一周。 绿之生气 新的一周里，小绿们又满怀激情，积极主动的投入到学问学习中去。高二年级的小绿们在班级学问竞赛中，更是将自己的青春活力发挥得淋漓尽致。他们敏捷机灵，思维闪跃，稍加思考便能给出精妙无比的答案;他们精力旺盛，活泼好动，在学问的海洋中穿梭游览，好像总有用不完的能量;他们纯净无暇，和善得意，一个个天真浪漫的笑容让人倍感舒心。 绿之磨砺 本周伊始，高一的小绿们便迎来了期中考试;而高三的大绿们，也在周末两天，承受了全真模拟的考验。 无论是考试，还是平日里的学和练，难免会有失意之时。可是，人尽可以被打倒，但决不能被战胜，要有这身军绿所代表着的军人般坚

43、韧不拔的意志，屡败屡战。所谓操千曲而后晓声，观千剑而后识器。欲有所成必要经受相当之磨砺且身体和心灵上的磨砺皆缺一不行。 而可喜的是，在平常的授课和监考中，我们发觉这种坚强的品质早已静静在学生们的心中生根发芽并壮大，盼望他们连续敢冲敢练，于逆境中磨砺自己;同时也祝高三的同学们金榜题名，蟾宫折桂! 绿之守护 苏霍姆林斯基曾言，要像对待荷叶上的露珠一样，当心翼翼的爱护学生。确实，绿苗的成长离不开细心守护，这对于教师和家长都是不小的考验。 教师们平常留心观看，当心呵护，并在周四下午五点召开的高一年级考试质量分析会上，对在本次考试中取得优异成绩的同学进展了准时地表扬，盼其再创佳绩;也鼓舞没发挥好的同学连

44、续努力，千万不能灰心气馁。 在各位教师的努力下，高二年级的六加一辅导，也在有序进展，信任只要勤聚小流，定能成就江海。 高三的大绿们马上面临人生中极其重要的考试，难免有些紧急，但有校领导和教师做顽强后盾，他们也在渐渐自我调整，努力拼搏，为高考做最终的冲刺。 教育不仅仅只在学校，家庭也同样是教育前线。在周六下午进行的高一家长会中，教师与家长相互沟通探讨，反应孩子在校在家状况。家长应同教师一道，做好家校共建，共同呵护绿苗们安康成长，成人成才。 绿之暖和 周四黄昏的急雨仿佛是在沉闷的夏日里压抑了许久，猛然间冲破束缚让大家始料未及，一时间很多毫无预备的教师和同学都湿了头发衣袜。尽管如此，师生的举动仍旧让

45、我们暖暖的，很感动。从各班的男孩们一次又一次的来回教学楼、食堂和报告厅，接回被困的教师和同伴;到总务处与食堂快速反响，给师生送上热腾腾的姜汤驱寒;再到高一年级为全体学生选购风寒冲剂。 还有高一小绿们为给对面学长学姐加油而贴于窗外的加油标语;以及高二班级为同学们细心预备的班级生日会。 一点点的小暖和不断会聚于每人心头，会聚于各个年级，会聚于整个校园。友情深深，暖和冷雨夜，师生同心，共走风雨路，这样的xx，你，怎能不爱! 实习教师们在本周依旧积极投身实习生活，盼望能够用自己的全部热忱去守护这一抹绿色。朝与星相伴，暮携尘同归，参加多深，感受就有多深。 xx颜色的背后，表达的是“严和至善”的精神。也正

46、是这样的精神，培育出了师生和乐、宽严相济、积极向上的校园文化。愿实习教师们能够在学校领导的热心关心和指导教师的急躁指导下，完善自我、不断成长，不负xx颜色。 高中教师实习心得11 从一个大学的校园里面变化到一个高中的学校，自己的身份也发生了肯定的变化，我也从一名在大学校园里面学习的学生转变成了一名高中学校的教师。我也很荣幸自己成为了xx学校的一名教师，让我在离开大学校园之后，在学习到肯定的学问之后，可以将自己的学问传递给更多的人，成为一名教师也始终都是我的目标。 当我来到xx学校面试的时候，我看到许多和我一样有志向，有自己的思想的毕业生来面试这个岗位，当时自己还挺紧急的，由于我也很盼望自己可以

47、进入到xx学校，成为一名合格的体育教师，我也盼望自己努力的这几年的学习和生活可以在毕业之后得到肯定的收获，拥有一个好的实习工作，xx学校也是一个很好的平台，所以当我进入到这个学校之后，我也很珍惜自难能珍贵的时机，虽说我只是一名体育教师，但是我也会自己的工作岗位上尽自己的努力去做好自己的工作，我也知道我和一个合格成熟的教师还相差甚远，但是我也并没有放弃自己的学习，而是在自己的工作上，和我的学生一起进步，在培育他们更好的体育训练的同时，也学习和完善自己的教学方式，我也会常常的请教学校的其他的教师，请教他们在教学方面的方法和技能。 实习的日子里面，我从未有过片刻的松懈，我虽然只是一个体育教师，但是我有自己的想法，我也懂得体育训练和运动对于学生的重要，我和学生之间的年龄也相差不大，所以我也可以很好的去与他们沟通和沟通，在相处上面就像是一个大哥哥一样，我会去告知他们许多的人生道理，急躁的告知他们运动