高一年级工作总结高一年级工作总结班主任(八篇).docx

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1、 高一年级工作总结高一年级工作总结班主任(八篇)关于高一年级工作总结(精)一 工作重点:法制教育和纪律教育，学成一个严于律己的人! 详细安排: 第一周:寒假期间工作小结。新学期任务安排布置。在开学前将这些问题预备好! 关于假期期间的工作小结，要让学生在假期内作好自己该做的事情，不能够让他们由着自己的性子来进展。究竟是高中生了，是懂道理的一些人了，不要在家里自己什么事情也做不成，该完成的作业及其任务必需要完成，这是第一个假期，能够很好地度过，对于下面的几个假期都有很好的指导作用!布置的任务进行小型的会议进展沟通，共同学习，实践进步。社会活动肯定要能够实事求是地进展。还可以安排学生自己挣好一些零花

2、钱，重在熬炼。 开学工作的布置，要把上学期的工作做仔细的总结之后在来进展。在吸取上一学期的阅历教训的根底上再来制定本学期的一些工作重点。下面的只是一个参考和规划，在实施的时候可以随时地进展修改。组织班级在上学期的岸标内干部来进展本学期工作的规划和安排，听取大家的一些意见。顺便把一些工作落实一下。将上学期的干部工作做一小结，表扬和缺乏之处都要能够指出来。争取在本学期内将各项工作都能够安排到每一位学生，并且班干部要始终进展培育，不能够让他们由着自己的想法始终进展下去。而且也不能够在般干部里面消失一些违反纪律的现象消失。培育好了班干部，在以后的工作里面就比拟轻松了。(班干部还是继承上学期的，在下面的

3、时间里再进展民主选举。) 其次周:班级学生共同做好本学期的班级规划，学生的个人规划，进展沟通，修改修订。 在上一个礼拜要作好一些预备工作。初步确定班级规划，让学生依据班级的工作规划，定好自己的规划，要将实事落实到每个学生的身上，要让他们都能够想好，在本学期内，我要为班级做一些什么奉献，为自己制造一些什么样的成绩，自己应当有什么样的进展和进步，这些方面都要让每个学生进展合理的安排和组织，最终在仔细考虑的状况下进展实施，最终将这些内容存在学生的档案里，以便后面的查询。学生的规划自己可以输入电脑，然后进展小结整理。整理成自己的小册子。作为资料进展收集。 学生体育活动熬炼的安排和个人卫生的清洁工作!详

4、细的活动由体育委员和生活委员进展详细的安排负责进展。 第三周:学雷锋，树新风;加强个人思想道德品质修养。 本周的活动主要是两个方面，首先是学雷锋，树新风活动。由团支部制定规划，分组，任务的安排到整个学期内，长期地进展下去。每个学生都要在这个活动中有自己的规划，不能够让每一个学生偷懒，而是每个人都要完成肯定的任务。在做之前就要把这些事情作好，以免到以后学生进展一些扯皮的现象而只是完成一些外表工作，不但不能够到达预期的目的，而且还会为学生造成一些不好的影响。 本周的其次个工作是加强个人思想道德品质修养。可以从下面几个方面来进展安排:遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，珍惜今日的状态，迎接挑战;讲文明

5、礼貌，讲自尊，懂耻辱，明是非;努力提高自己的科学文化素养，发奋学习，全力以赴，集中精力，努力攻关;留意全面进展，综合各种学问的学习，留意同学之间的交往问题。 第四周:学生思想分析。 依据上一个学期学生的进展状况，和最近一个学期内所发生的一些事情，针对学生的一些思想浮动变化，学习几篇很有代表性的文章，文章的选择可以依据学生的特点来进展选择，留意适用性和哲理性，而且还要让学生能够产生一些触动的文章进展学习，最好的方法是这些文章发在网上让学生能够在网络上写出自己的感受。熬炼学生的力量。同样，假如学生能够在电脑上进展一些工作的话，可以让学生进展一些很有意义的活动，周记都可以在网上进展。 详细的文章输入

6、要看一些很正规的有用的东西来选择。 第五周:学生勤俭解节省的习惯的培育。春季的个人卫生习惯的问题。团员会议。 组织学生进展一些详细的活动，关于活动的组织安排尽量地让学生来完成这样的工作，到达群策群力的目的与效果。可以考虑的一些问题就是从自己的身边做起。这一点不要偏离得太远，贯彻实施尽量地能够从学生做起来，这样不但能够熬炼学生的力量，而且还可以在学生中形成一些干部的威信。 另外本周还要进行团员工作会议，将团员的状况再进展一些详细的教育，争取要让他们充分发挥团员的作用。在前面的学雷锋活动里他们的一些表现。假如有一些比拟好的学生，可以进展表扬，而一些表现得不怎么样的学生，可以进展催促，让能够积极地响

7、应上来，争取得到各方面的共同进步。一些优秀的团员肯定要推举上去，树立一些典型。而且树立的典型要让大家都能够真正地信服，这样班级在以后的进展中都有盼望得到学校各个部门的成认，在做各项工作的时候，就有了一些比拟好的外界因素。学生在学校里要进展个方面的教育与进展，才可以成为一个良好的人才。我们所讲的全面进展的学生是要从各个方面进展指导与进步。 对于一些想积极入团的同学进展帮忙教育，争取能够成为一名合格的团员，但是同时也要给这些学生一些压力，让他们能够在团员的队伍李发挥积极的作用。 第六周:学习教育。其次届读书活动。 学生的重要任务是学习， 在规划作好各项活动的同时，我们不要遗忘抓紧学生的学习工作。学

8、习方法的沟通，学习规划的安排，学习的对子的组建，学习心得之间的推广，可以在网上大胆地去进展。维护学生的学习自主权，让学生能够在教师的指导下，尽量地能够进展一些自学活动。要让学生在没有教师的前提下进展自己的学习安排。能够在学生中形成一个相互竞争的向上进展的局面。 在读书活动中，吸取第一届读书活动的一些有利方面，克制不利的方面，争取在各个方面做得比第一届更完善!要充分利用现有的资源，让大家能够领会到读书的欢乐，这才是读书活动的根本。让大家都能够不遗忘读书学习，这才是读书活动的目的。主要的组织者还是学生，这一次可以借助于学校里的图书馆、阅览室、还有自己手头的电脑工具。 在读书活动完成的同时，还可以指

9、导学生进展一些小型论文的写作! 第七周:情感教育。 这是一个敏感的话题，但是对高中生来讲是一个不得不讲的问题。高中学生恩德问题要进展一些引导。现在的学生的水平比我们教师的思想要成熟得多，因此班主任肯定要能够估量到工作的艰难性，同时也要坚持自己的信念，要将这件工作坚持做下去。在做学生工作时，要考虑一个比拟适宜的时机来进展进入话题，也可以从局部学生的思想开头做起，然后再想出一些比拟合理的方法来进展引导。让学生要大胆地交往，渐渐地能够消退异性之间的神奇感，渐渐地把关系拉到自己所处的这个主要的环节上来，对每一位学生都要尽量地能够成为班主任的朋友，那么这项工作就比拟好做。也就是说，我们首先要能够将学生吸

10、引到自己的门下，这学生也就比拟信任我们，而我们所讲的，他们的承受力度就会好一些。假如跟学生的关系弄僵了，事情就不好办了，你再怎样做工作，学生给你的只是外表上的一套，这是很可怕的事情。假如最终进展到了这一步，工作辛苦不说，而且工作一点效果都没有。 活动的方式比拟敏捷，要留意各个方面的结合。 第八周:小型主题班会:共性展现，让大家来了解我。 这个班会活动的主旨是于上学期的学生之间的交往相对应的，让每个学生展现自己的性格特征，能够让班级同学对症下药，知道与他们进展交往应当留意的一些方面，由次总结上学期的班会内容，再依据详细的状况增加一些很有意义的工程，争取能够把这个活动进展下去。在一些活动中要留意学

11、生集体留意思想的培育。一个集体主义思想比拟深厚的班级永久是一个胜利的集体，学生永久是有长进的学生。在适当的时候，可以给学生戴一些高帽子，增加学生的上进心。活动的内容要留意备案，为自己以后的班主任教育活动收集第一手的资料。依据学生的共性绽开因材施教。对学生的看法要始终地进展转变，要从可以改造的方面去对待，这样的学生就有盼望教育好，而且在这个过程中要留意与任课教师作好协作工作，不要让任课教师对自己的学生产生偏见，这样会在以后的班主任工作中很被动，搞不好会消失许多的问题。在这里肯定要留意这个方面。 第九周:期中考试发动;班干部会议。 接近期中考试，要留意到学生的心理状态的变化，把一些负面的影响尽量地

12、能够降到最底限度，学生的心态调整是不能够缺少的，特殊是个别学生的教育，更要能够跟得上。班干部的培育要连续加强，在每次的考试的时候，要给他们以详细的指导，能够让他们做到心中有数，就能够保证班级下面的稳定。 第十周:期中考试。(教育活动不能够停顿，个别教育很重要) 在考试期间，学生的心理波动是比拟大的，要留意学生的纪律性的自觉性的培育。由于没有作业的压力，因此学生自觉地就在思想上有一个放松的过程，而这个过程引导不好的话，就会直接影响到学生在下一阶段的个方面的稳定状态。教师同时也要留意总结自己的教育理念的问题。(学生如何人治理才是更有效的?) 第十一周:期中考试总结;学科代表会议，争论学习的问题。个

13、别学生的会议。 考试的总结探究能不能够跳出这样一个枯燥的圈子，而让学生能够有一个全新的转变状态，这样会对学生的学习兴趣有很大的促进作用，特殊是分析一些科目中的实际力量转化的题目，让学生在这中间来体会学习的乐趣，明白自己的学习的有用性。学科代表会议要让学生能够与科任教师加强联系，作好桥梁作用，也让他们能够与教师有一个良好的交往。 个别学生的会议在开的时候肯定要留意到学生的心理状态的变化。可以依据学生的心理特征转变开会的方式，不要让学生有一些压力存在，不但不能够起到好的作用，而且还会影响到下面的一些进步过程，学生的教育肯定要三思而后行! 第十二周:主题班会:环境教育。(让学生在课余时间进展调查活动

14、，再进展详细的组织安排) 环境的进展是一个很重要的话题，因此在学生进展这样一个问题的争论也是必要的。组织的方式是多种多样的，可以征求学生的意见，进展一些预备工作，然后让学生能够进展学习、争论、沟通、体会，最终形成自己的观点，让学生写出质量比拟高的环保论文来。提高学生的写作水平，也能够让学生体会到自己所处的这个环境中的一些问题，从而在下面的一些活动中自觉地进展一些合理的活动，为环保做奉献! 第十三周:时事学习。 高中学生学习时事是很必要的。结合于学校里的一些学习工具和媒体进展一些具有活动。新闻30分、报纸、时事书籍、电视媒体、宣传画。适当的时候还可以学习一些政府工作报告之类的政治性的问题，让学生

15、思索一些问题，关键的是让学生能够看到一些问题进展思索，至于说能够考虑到什么，这个我们并不是要强求什么，由于学生的思想层次并不是很高，但是一些问题他们还是可以想得到的，让他们的大脑处于思索的状态，就会想着转变，而进步。资料的收集让学生自己来进展安排。 考虑:班主任的工作也要与时俱进! 第十四周:个人仪表教育;美学观赏。(争论会) 针对目前学生中消失的一些状况，举例进展教育。先让一些学生举一些常见的、发生在自己身边的现象，然后大家对这些现象进展评价，对比中学生日常行为标准来推断。另外就我们学生的身份来说，应当这样做才比拟适宜。最终让学生对美的界定有另一种熟悉。 还可以结合于学生的讲卫生习惯的问题来

16、进展一些问题的讨论。学生留长指甲的问题等等。可以针对一些状况设立班级个人卫生监视岗，形成人人为班级效劳的意识。 美并不是养尊处优的结晶，身材、面容的外表美是可变的，而学问的丰富、良好的修养、成熟的共性、优秀的品德，才是长久的风采，既可显示妙不行言的美感，又可弥补外表美上的缺陷。 第十五周:读报剪报活动暨其次届读书活动小结。 让学生从手边的一些报纸开头读起，然后依据自己的理解，进展适当的剪贴，主题、版面、大小、内容都可以自己来确定，学生之间尽量不要重复，剪贴可以，手工制作也可以，形式多样内容丰富，最终在教室里张贴出来进展评比，适当的时候可以在学校的橱窗里展出一期，展现学生的才华，这样有助于学生各

17、方面的设计与提高。主题由班委和团支部来确定，详细的一些形式可以由学校办公室进展一些指导与帮助，争取能够办得更加美丽一些。在条件成熟的时候，可以将学校里的报栏进展一次内容的宣传，发动全班学生的力气，争取在学校里办出一些效果来。以提高学生综合力量的提高。活动完毕之后，可以进展一些活动的总结工作，争取得到一些阅历。还可以将身边的一些活动组织起来，比方:进展一些书法展现，手工艺制作，摄影竞赛等等。这些活动的组织，都有助于学生综合素养的提高。 学生设计办橱窗! 第十六周:爱心教育。 形式多样，组织一些有意义的活动，建立肯定的制度，长期地坚持下去。作为班级的一项固定的活动方式。 学生在学校里的各种表现实在

18、是令人有些灰心，但是我们再退一步来讲，每个人的心里还是向好的方向走的，而关键的就在于我们的引导和教育，所以在这个方面，我们应当多学一些学问来进展学生的指导工作。而且最实惠的就是进行一些实在的行动，把学生的良好的想法实在地表达出来，争取能够做到最大限度地将学生的这种心抱负法表达出来。为学生的以后的进展打下肯定的根底。 第十七周:学习小结。 本学期的一些根本工作马上完毕，首先将本学期的些学习工作进展小结，总结自己的一些学习方法，把过去的内容进展一些整理。然后将高一一年来的学习状况进展一些小结工作，预备进入高二年级的学习实践。从几个方面进展整理，条理清晰，脉络清楚，内容详实，便于操作整理。同时可以参

19、照自我小结来进展学生评语的编写工作。(尽量地进展一些平常的积存，以便这个时候的应用。) 关于详细的整理方案，可以依据当时的特点来进展详细的指导与安排，可以供应一些参考措施，让学生依据自身的特点再进展一些详细的整合，争取能够把学生自身的特点表达出来。 第十八周:高一整个一年的小结工作。 把全年级的各个方面进展小结，可以给出提纲让学生自己总结，最终抽时间进展沟通到达大家资源共享的目的，有总结，才会有进步! 这个工作是一个比拟简单的工作，但是一个有实际意义的工作，由于学生通过高一一年的学习和生活，对于高中的特点也比拟熟识了，而要再进一步的进展，就需要自己总结一些阅历来进展下面活动中的实践工作。而且还

20、可以依据以前的一些做法进展一些自主学习。争取能够到达更高一级的进步。 第十九周:预备期末考试工作。 本学期的最终一项重要工作，就是预备最终的期末考试，鼓舞学生全力以赴，以到达最抱负的状态里面去，尽量能够让每个学生在自己的空间里能够得到充分的进展与进步。这才是我们教育的最根本性的东西，这样学生也是情愿承受各方面的教育的 关于高一年级工作总结(精)二 语文教学旨在培育学生听、说、读、写和正确地理解、把握并运用祖国语言文字的本领。学生经过必修5及选修模块（论语选读）的学习能进一步提高整体素养，为高考打下坚实根底。 经过高一的学习，学生已经对高中语文的根本构造有了较深入的熟悉，并已经系统地学习的文言文

21、以及运用和解决相关作文问题的根本思路与方法。但大局部学生的根底比拟薄弱，分析和理解的本领比拟差，对根本的学问点没有理解或理解不够深入，特别是个把局部学生数学根底较差，缺乏根本的理解本领和数学思想，这在必需程度上制约着语文学习的进展。缺乏综合分析和解决问题的本领和根本的合作探究本领，更不用说是动脑筋作文章了。局部学生缺乏学习的自觉性，没有养成良好的学习习惯，特别是局部男生，学习上比拟贪玩，沉迷于一些课外爱好，比方局部学生爱好打篮球，以至于占用了大局部课余时间甚至学习时间，今后要仔细订正。不习惯合作学习，学习时不明白与别人沟通。总体情景来看，女生的学习自觉性非常强，学习效率也很高。而男生学习习惯相

22、对较差，多数男生在学习上都不甚操劳，需要教师和家长随时提示。总之，在学习习惯上，还需要花功夫来培育。 局部学生学习上不求上进，不思进取，没有明确的学习目的，还有局部学生学习很刻苦，但学习效果很不明显，学习成绩总是不幻想，久而久之，产生了思想上的压力，慢慢对学习失去信念。对这局部学生更重要的是在教学中帮助他们克制这些障碍，重新树立自信念，养成良好的学习方法，提高学习效率。 本学期有必修五和论语选读两本，必修五从说明文、诗歌、散文、古代文体记叙文这几种文体动身，进一步培育学生听、说、读、写和正确地理解。 1.必修模块间的勾连打通 要想了解必修五在全套必修教材中的位置，首先应了解全套必修教材的资料。

23、 从纵向看，必修一的四个单元分别为现代诗鉴赏、古代记叙散文、写人记事散文和新闻与报告文学。整册书以叙事为主，留意了初高中连接，贴合学生的认知规律，因而在写作训练中侧重训练记叙文。必修二的四个单元分别为写景状物散文、先秦至南北朝诗歌、古代写景记游散文和演讲辞，以抒情为主，兼有与记叙的融合，因而写作训练则是以抒情为主，兼顾记叙。其中第四单元的演讲辞正好与下一册书中的谈论文写作相勾连。 必修三、必修四重点是表达沟通，同时学习谈论文写作。 必修五是对前面四册书的整体总结。以必修五的文言文为例，四篇文章报任安、项脊轩志、逍遥游、陈情表，文体不尽一样，朝代跨越很大，是对前四册书的一个回忆。在表达沟通方面，

24、不再侧重于文体的训练，而是在文章的深刻、充实、有文采、新奇上下工夫，表达了高中写作训练的系统性。 2.阅读鉴赏局部是对必修一到必修四的照应、总结和提升下头详细谈谈本册书与前四册书的联系 小说单元第一次出此刻必修三、四，学习了具有代表性的三篇中外小说。其次个小说单元依旧连续了必修三的选文思路：首先是与林黛玉进贾府照应的节选自中国古典文学四大名著之一的林教头风雪山神庙，其次是与老人与海对应的外国文学名著装在套子里的人，最终是中国现代文学作品边城，虽与祝愿风格迥异，却都属名家名篇，在现当代文学史上有着不行动摇的地位。林黛玉进贾府主要呈现出人物群像及不一样的出场方式，林教头风雪山神庙则围绕中心人物展现

25、丰富的细节、细腻的心理转变过程和自然环境的重要作用。老人和海经过人物许多的内心独白展现对于人生成败的主题熟悉，装在套子里的人则从特别的“这一个”推广到普适的人性。祝愿以一个找不到凶手的杯具人物提醒社会意义，边城则经过在和善、纯真的人群中消失的不和谐的感情杯具提出更深层面的思索。从资料及课后“研讨与练习”的设置中，我 3.认清必修五与配套读本、选修教材连接时的承上启下的重要地位 必修五作为必修教材的“终结者”及选修教材的连接者，担当着“授人以渔”的重要使命，所以在必修五的讲授中，提议在每单元引入读本上的相应文章，为学生铺路搭桥，点拨引导，令其学会自主有效的阅读方法，并将此种方法运用于选修教材的学

26、习中，以实现“教是为了不教”的授课目的。以小说单元为例，本册读本宝贵的尘土设置了三个对应单元：历史投影、泥土芳香、拷问灵魂。其中群英会蒋干中计可与林教头风雪山神庙对比阅读。卡夫卡的变形记能够让学生对装在套子里的人中所使用的象征、夸大、变形等手法有更深的熟悉。 选修教材是必修教材的拓展和提高，着重从文学鉴赏角度引导学生阅读古今中外的名家名篇，各类文本相对集中的编排有助于感知文体特征，将作家作品贯串起来，获得更为全面的熟悉。文学作品是多种元素的复合体，在详细阅读和理解运用中，在必修教材中学到的方法完全能够打通使用，还应鼓舞自主探究，获得多元的、开放性的解读方式。 （一）、转变思想观念，面对全体学生

27、面对全体学生是素养教育的第一要义，是贯彻落实教育方针的前提条件。一个教师必需熟悉到每一个学生都是受教育的主体，每一个学生都是能够教育成才的对象。 1、语文教学无差生 面对全体学生必定涉及“差生”问题，相当一局部教师总是根据学生考试成绩的好坏把学生分成若干层次，那些考试成绩不好的，理所固然的被划为“差生”之列。而实际上，经过十几年的学习每一个学生都已具备了运用语言文字的根本本领，都有自我的闪光之处。有人擅长遣词造句，有人擅长布局谋篇，有人长于书面表达，有人擅长口语传情。在我的眼中语文学习无差生可言，有的只是语文本领处于不一样层次上的一个群体，语文教学无差生。根据布鲁姆的教育理论，只要给学生以正确

28、的方法指导和足够的时间，他们都会在原先的根底上有所提高。思想观念的转变会带来全新的教学方法，会收到意想不到的教学效果。 2、调动学生学习语文的兴趣 兴趣是最好的教师，很难设想一个对语文不感兴趣的教师会教好语文，一个对语文毫无兴趣的学生能学好语文，激发调动学生学习语文的进取性是求得学生主动进展的前提。首先是面对全体学生，紧扣教材资料，设计出敏捷多样的教法吸引学生，生动、新奇、恰切的教法，让学生始终在新异刺激下投入学习。其次是贯彻胜利教育的原则，让每一个学生都享受到胜利的喜悦。因材施教，对不一样学生提出不一样的要求，甚至一开头能够普遍降低要求，让优秀生走向渊博，让大多数学生坚决学好的信念，让从没受

29、过教师表扬的学生也体验到教师确定性评价的开心。 3、授之以“渔”，求得学生主动地进展 “最好的学问是关于方法的学问”，帮助学生把握科学的学习方法就能够让他们在学问的海洋里游览。学生进入高中，首要的任务就是树立语文学习的“大语文”观，要放眼社会，放眼生活，到处留心皆学问，平常让学生坚持“多读、多听、多想、多写、多说”的“五多”做法，并严格要求，这样学生进入高中之后，普遍能够快速把握语文学习规律，构成自我独到的学习方法，进入语文学习的自由王国取得幻想的成绩。 总之，教师思想观念的转变，会使每一个学生都感受到自我是受教育的主体，每一个学生都能享受到胜利的喜悦，每一个学生的本领都能得到充分的进展。 （

30、二）、发挥课堂教学的主渠道作用，提高学生语文综合本领教学目的的实现主要经过教学过程来实现，要想培育高素养的人才，教师在教学过程中要优化课堂教学构造，在授课教师要讲出共性，讲出风格，讲出精彩，讲出意蕴，为学生展现一个既得天独厚又异彩纷呈的世界，给学生以思索和启迪，促使学生进取学习、主动进展。 叶圣陶先生明确指出课文只是语文学习的例子。这就要求每一个语文教师充分熟悉到教材特点，整体把握教材，敏捷运用，充分发挥教材的典范例如性，提高学生语文综合本领。在教材使用上，我紧扣教学大纲和考试说明，努力把教材特点和学生学习实际结合起来，从学生的实际情景入手，对教材进展必需的取舍，既节约了时间，又提高了效率，收

31、到了较好的效果。 世间最美的坟墓这篇散文，只抓住托尔斯泰墓逼人的朴实正是他毕生追求憧憬平民化、回归自然这一宏大人格的外化这一重点讲深讲透。莫泊桑的项链中外著名，学生乐于阅读，但仅此一篇又怎能满意学生求知的渴望，我在讲解课文的根底上，又给学生补充了莫泊桑的其它小说如羊脂球等，并把莫泊桑和另外两位短篇小说巨匠美国的欧亨利，俄国的契诃夫作以比拟，这样既满意了学生剧烈的求知欲望，又丰富了学生内心世界。 关于高一年级工作总结(精)三 一、教材分析 高中生物新课程分为必修和选修，共六大模块，高一上学期学习必修1：分子与细胞模块。参照生物课程标准，共需36课时，共六章，本学期的教学内容有：走进细胞、组成细胞

32、的分子、细胞的根本构造、物质的输入和输出、细胞的能量供给和利用和细胞的生命历程。本模块选取了细胞生物学的最根本学问，以及细胞讨论的新进展和实际应用，这些学问内容也是学习其他模块必备的根底。 二、学情分析 由于深圳学生在初中阶段开设的是科学课，一般科学课的教师专业是物理专业，所以学生在初中阶段的生物学根底打的并不是太扎实，因此给教学带来很大困难。这就要求我们在开学初向同学们灌输生物课程的重要性，要关怀每一位学生的学习状况，努力激发学生学习生物的兴趣，多做试验或观看试验视频，充分发挥学生在学习过程中的自主探究。 三、学期教学目标 通过本模块的学习，学生将在微观层面上了解生命的物质性和生物界的物质统

33、一性，活细胞中物质、能量和信息变化的统一，细胞构造与功能的统一，生物体局部和整体的统一等，有助于辩证唯物主义自然观的形成。通过自主学习，培育学生的自学力量、归纳、总结分析力量;通过合作探究培育学生对信息的猎取、推断和利用力量;通过评价，培育学生的语言表述力量和评价力量;通过课堂练习，培育学生对于学问的应用力量、发散力量和迁移力量;通过对学问的学习，调动学生学习生物的主动性，增加学生对于自身的了解和对社会问题的关注。 四、详细措施 1.在教学处领导的指导下完成各项教研、教学工作。 2.全面贯彻执行教育部一般高中课程方案(试验)，结合本组实际，进展教学改革。学习生物课程标准，明确新课程的详细要求，

34、利用备课组活动时间，仔细学习新课程教学理念，深入讨论教学方法。 3.组织好每周年级组集体备课，定时间定内容定主备人(详细分工见教学进度表)，主讲教师简要介绍讲课内容的整体设想、教学目标、重点和难点确实定和解决策略、教材处理方式和讲授挨次、训练习题选择和学问的检查及落实等，然后由大家集体争论讨论，共同分析教材、讨论教法、探讨疑难问题、提出改良意见、完善讲授、训练内容及评价标准、对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点，以及做好教后反思。 4.完成作业批阅和评价工作以及教案、听课笔记的检查。 5.仔细做好新的教师传帮带工作，新教师要常常听老教师的课，备课组长也要跟踪听新教师的课，使他们快速成长

35、，尽快到达学校的标准和要求，以适应教学进展的需要。 6.进一步加强现代教育技术的应用，切实提高现代化设备的利用效率。每位教师仔细钻研网络环境下的课堂教学模式，积极制作课件，改良教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。 7.加强网络教研，组织本组教师积极参与互联网互动平台，积极参与网络问题的研讨，取人之长，补己之短。 8.协作生物学科组搞好本学科集体教研工作，切实为提高学校生物整体教学水平和高考备考工作而努力，兴教研之风，树教研气氛。 9.完本钱学期新课程学生讨论性学习和评价工作。 10.标准试验室使用制度、做好各项文档工作。 新学期我们将连续本着团结全都，勤沟通，勤讨论，重

36、探究，重实效的原则，在总结上一学年阅历教训的前提下，仔细地完成各项教研任务。 关于高一年级工作总结(精)四 一、指导思想： 对于高一(2)班的学生，我预备本着以下四个原则来执行我的一切规划和任务：敬重;信任;共情;关注; 记得苏联的闻名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是敬重和信任。他认为尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教育他们，要信任学生都有积极的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是批判或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬

37、重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道己所不欲，勿施与人，用人不疑问，疑人不用。只有在了解的根底上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。 所谓共情是指要和学生的感觉保持相通，即样常常换位思索，闻名的教育家朱永新就讲过教育要胜利重要的有两条：一敬重二换位。只有我们常常的换位思索，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多教师总是喜爱用自己的眼光去对待学生的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一开头就是不公正的。对孩子不公正，对教师也不公正：这样违反了人类进展的正常挨次。所以我们班主任用情要深，还要准! 所谓关注，就是关注学生的

38、成长的每一个细节，我们都知道细节打算胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次感动和胜利的喜悦!和孩子一起共享! 二、奋斗目标： 对于高一(2)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要到达一个标准的中学生的形象，需要做到八有：有人格，有胸怀，有教养，有力量;有规划，有规律，有效率，有成绩。前面的四有是教育学生怎样做人，后面的四有是教给他们如何学习。 1、有人格是做人的最起码的标准; 2、有胸怀会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家; 3、有教养，留意，教养并不是一个特殊贬义的词，我们常常看到有人在红灯 的时候照样横穿公路，

39、假如你问他为什么?他会答复：由于没有警察!似乎他遵守交通规章是为警察遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在检查中写到：我对不起教师的教育之情，对不起家长的抚育之恩-似乎他们成天的学习是在为教师学，为家长学，惋惜的是我们有很多教师看到学生以上的检查，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和教师都属于没有教养的范围! 4、那么什么是有力量呢?有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不洁净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有力量，无怪乎许多高考的高分者到大学里是那么的失落，由于他们的高分低能被暴露的一览无余; 5

40、、有规划：许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有规划的表现，有的学生不服气，说我有规划，比方明年我要考上大学，我说那是抱负，愿望，或者是你的规划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定规划日，每个人都要制定出操作可行的规划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个规划;一旦有了规划，那么渐渐的就会有规律起来。 6、有规律：生活有规律有利于人的安康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能三天打鱼两天晾网，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而铺张了太多的时间，从而学习成绩总也上不去; 7、有效率：常常看到有的学生成天劳

41、碌，埋头苦读，就是不出成绩，缘由就在于没有提高效率。 三、详细措施： (一)思想行为教育方面： 1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约20个岗位，包括班干部在内共需要大约50名学生的参加，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来对待，让有些淘气的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使学生逐步走向自主治理，真正成为自己的仆人。可谓一箭三雕。 2、实施班级常规： 为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主治理设置一个良好的后盾，我特意制定了特别具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单治理，学生的

42、状况简单量化，为今后的工作开展打下根底。 3、发挥黑板报的作用： 黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我准备每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育! 4、发挥主题班会的作用： 除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备每两周高一次主题班会，内容也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。 5、多开展一些竞赛活动： 其目的一是为了熬炼学生的力量，另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的分散力。 6、确定每周的主题，提高力

43、量： 如高效学习周，治病救人周，开拓胸怀周等等，借以来增加学生各方面的力量。 (二)学习方面： 在学习方面，我同样也制定出了四有班训：有规划，有规律，有效率，有成绩!详细做法如： 1、每月每周每天都要制定出自己学习的规划。 2、每天早晨根据班级规定读书。 3、每天抽出5分钟时间练字。 4、常常开展一些竞赛如高效学习竞赛，环保学问竞赛，法制学问竞赛，借以来提高学生的学习效率。 5、其他的很多方法见班级常规。 (三)分组协作制： 纪律小组4人，负责班级的纪律;卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人;班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动

44、以及积极安康向上即可，包括过生日;主题班会小组4人，负责每2周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员;学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态;宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的规划制定以及执行;团委1人，团委书记;班委2人，2个班长; 关于高一年级工作总结(精)五 眼间，我在语文教学岗位上又平凡地走过了一年，高中语文教师工作总结。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自我快速成长，成为一名合格的“人民教师“，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情景总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造“师德“。我始终认为作为一名教师应把“师德“放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之

45、本。“学高为师，身正为范“，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自我，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人“。为了给自我的学生一个好的表率，同时也是使自我陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了许多的书籍，不断提高自我水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段： 去年_月我担当_级_班的语文教学工作，本年_月至今担当本级_、_两个试验班的语文教学。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重

46、要的。随着岁月的消逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。应对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自我职责之重大。为了尽快充实自我，使自我语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方应对自身进展了强化。 首先是从语文教学理论和语文教学学问上。我不但自我订阅了三四种中学语文语文教学杂志进展语文教学参考，并且还借阅许多有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自我的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从语文教学阅历上。由于自我语文教学阅历缺乏，有时还会在语文教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的语文教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的本领大大增加。 第三是做到“不耻下问“ 语文教学互长。从另一个角度来说，学生也是教师的“教师“。由于学生理解新学问快，理解信息多，所以我从和他们的沟通中亦能