读书活动方案范文集合六篇.docx

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1、 读书活动方案范文集合六篇读书活动方案 篇1 为推动师生文明素养和文化素养的提升，提升校园阅读气氛，提倡全民阅读的精神，营造读书好、好读书、读好书的文明风气，在第20个“世界读书日”到来之际，学校于4月23日推出“世界读书日”主题相关活动。 活动一：“书香司中”读书系列主题活动启动仪式 活动形式：通过发放宣传单、各班班会，开展启动仪式，向全校师生介绍本届“书香桂航”读书系列主题活动，建议广阔师生爱读书、读好书，并积极参加到主题活动中来，从而推动校园文化建立和进展。 活动时间：4月23日 活动二：“书香司中世界读书日”主题宣传 为了提倡全民阅读，传递正能量，促进书香校园、文化校园建立，我校以4?

2、23世界读书日为契机，推出“好书齐共享”图书推举活动、“感悟国学经典践行核心价值观”主题书籍推举。 活动形式：1、“好书齐共享”，同学之间开展优秀图书推举活动。班级组织。2、 教师给学生作“感悟国学经典践行核心价值观”、史记名篇主题书籍名目推举。语文教师负责。3、学校阅览室、图书馆，开列推举书籍名目。图书治理员组织。 活动时间：4月2325日 活动三：“感悟国学经典践行核心价值观”主题阅读 活动形式：以主题书目为根底，鼓舞广阔师生积极参加主题阅读活动，在已推出的主题书目根底上，面对广阔读者征集书评作品，同时读者还可以向图书馆推举值得推广阅读的图书或影视作品等。 活动时间：4月23日- 5月20

3、日 活动四：“阅读与共享”读书心得沟通活动 为了让更多师生读者参加到主题阅读推广活动中，营造深厚的校园阅读气氛，特举办“阅读与共享”读书心得沟通活动。 活动形式：学生在阅读书籍后，一般为单位开展心得沟通活动。心得体会较深的同学撰写读后感，各年级举办一期优秀读后感展现沟通。 活动时间：5月中旬 活动五：“好书来交换”图书漂流启动仪式 活动形式：鼓舞全校师生将自己已阅读过的好书、闲书整理后，放置在各班的读书柜，与他人共享阅读的欢乐和学问，供读者自由取阅。 活动时间：5月 活动六：“佳片有约好书共享”视频展播 活动形式： 以“佳片有约好书共享”为主题，结合主题阅读推出经典著作影视作品展播，同时向读者

4、征集影评等活动。语文组英语组承办。 活动时间：5月 读书活动方案 篇2 在“423世界读书日”到来之际，我校教育处与语文组将联合开展“20xx校园读书节”系列活动。详细事宜安排如下： 一、指导思想 为了更好地营建书香校园，在全校师生中提倡多读书、读好书的文明风气，进一步促进素养的提高，推动阅读活动深入开展，以“阅读，让生命更丰润”为主题，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读气氛，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。 二、活动时间： 20xx年4月23日5月23日 “423世界读书日”，为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月下旬。 三、活动目的 宣传“世界

5、读书日”，提倡全民阅读，营造阅读气氛，为构建和谐校园、创立校园文化特色做出奉献。 四、活动安排 活动建议 在4月23日这一天，告知亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”； 在这一天，走进伴你终生读书的学校-图书馆； 在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读； 在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递美妙的感受和新的启迪； 在这一天，关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐； 从这一天开头，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”； 从这一天开头，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风气”。

6、（一）“423”系列活动启动仪式 学校领导向全校师生宣布天一中学20xx“天一读书节”系列活动启动。 （二）活动内容 1、“阅读，让生命更丰润”读书节活动与 “世界读书日”系列活动。 “423”当天通过宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。 组织读书节主题班会，同学之间互赠图书，传递美妙，传递和谐。 组织学生志愿者到图书馆做一次“小图书治理员”。 学校图书馆在“世界读书日”期间，开展宣传“世界读书日”相关内容。 开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的沟通，营造一个良好的家

7、庭读书气氛。提倡全民阅读。 2、开展“营建书香校园”桐林中心小学青少年读书教育活动演讲竞赛（3-6年级）。（5月份） 3、举办“对我影响深刻的一本书”有奖征文活动。（4月5月） 4、举办教师“读书沙龙”活动 。 5、举办20xx“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。（5月） 6、“名著有声阅读”优秀影片播放 免费播放 、 等名著改编电影。用影像和声音帮助市民阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。 五、要求 （一）加强领导，周密部署。本次系列活动培育师生读书兴趣，提高全民文化素养，加强未成年人思想道德建立，促进和谐社会构建的重大文化活动，领导要高度重视，加强领导，周密

8、部署，确保各项活动圆满顺当开展。 （二）寓教于乐，安康有益。这次系列活动主要是提倡全民读书，特殊是鼓舞和引导学生喜爱学习，勤奋读书。因此，在组织过程中要坚持寓教于乐，在活动中求知，形成一种布满书香，安康有益的良好读书气氛。 读书活动方案 篇3 依据教育局关于在教师中开展读书活动的指示精神。 一、指导思想 深入学习科学进展观，以科学的教育理论引领教育教学改革，以经典的教育思想指导工作实践。以提高我校教师综合素养为目标，在教师中提倡“与书为伴”的思想，树立终生学习的教育理念，坚持“读书好、读好书、好读书”，促进教师综合素养的提高，为我校教育教学改革的深入开展供应精神保障。 二、活动目的 营造西溪中

9、学教师的阅读气氛和阅读习惯，提高人文素养和专业力量，综合提升学校办学的软实力，促进新课程的有效实施和教育质量的稳步提高。 首先，读书是学校可持续进展的需要。教师是新课改新教材的执行者，将影响教育改革的深入贯彻落实，也势必会影响学校整体办学水平的提升。因此，教师作为学校进展的关键因素必需加强自身学习，并努力将学习与教学工作联系起来，真正以实际行动改良自身教学行为，共同推动学校的进展。 其次，读书是表达教师职业特点与风貌的需要。在多元经济学问时代，教师要提高自己应对课多元文化冲击力量，使自己不负于教师这一荣耀称号，维护作为教育者的形象与尊严。 第三、读书是教师专业成长与进展的需要。教师要获得自身的

10、进展，必需依靠学习这一行为，以提高自身专业的素养，从而推动自己的专业进展。所以专业阅读必不行少，文学滋养、哲学指导等也尤为重要。 三、活动目标 1、通过开展读书活动，促进教师树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。 2、搭建教师学习沟通的平台，形成促进教师阅读的有效机制，通过读书活动，在教师中形成积极进取、努力学习的气氛。 3、通过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推动课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素养优良、构造合理的学习型教师队伍。 4、通过开展读书活动，更新教师的教育理念，改良教学方法、改革评价标准，比照发觉自己教育思想、教学行为之缺乏，引发读书之欲望

11、。 5、通过开展读书活动，使教师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯。 6、通过实施读书工程，加强教师队伍的建立，努力建立一支布满生气和活力、与现代化教育相适应的教师队伍。 四、活动原则 1、坚持整体性原则。“教师阅读促进规划”不是单一的读书活动，而是涉及教师个体素养的提高和学校文化建立的系统工程。 2、坚持专业性原则。从教师的专业进展需求动身，鼓舞和提倡教师广泛参加阅读活动。着力提高教师的人文素养和科学素养，着眼于教师的专业进展与教育创新。将阅读学习与教育教学实践结合起来，用理论指导实践，在阅读中进展。 3、坚持实效性原则。开展阅读活动要注意实

12、效性，避开搞形式、走过场。引导教师结合学习体会实行有效措施，改良教学工作。建立相应的评价机制，促使教师自觉、主动的参加阅读和学习活动。 五、活动内容 （一）读书种类：古典名著、名人传记、教育名著和教育家评论及专业书籍、学科指导类，现代科技、时政类，生涯指导和学习方法类等。 （二）读书方式： 1、自主研读。每天保证半小时以上的阅读，力争读深、读透，读有思索，读有感受，读写同步，每月至少写好一篇有质量的读书笔记。 2、集体阅读。每学期由学校推举一本书籍，规定全体教师集体阅读，在肯定的时间内撰写读书心得，学校统一组织教师一起谈感受、谈收获、谈怀疑。 3、组团阅读。以学科教研组为单位，教师们相互推举新

13、书好书，无障碍发表争鸣，通过同伴间更轻松、活泼的沟通，将读书思索向更广的时空延长，并形成小组阅读活动记载。 （三）活动形式： 1、为切实落实教师读书活动，全体教师要依据学校要求，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，初步制定自己的个人读书规划。 2、落实阅读书目和阅读环境，进一步建立和完善学校阅览室，使之成为教师休闲、阅读的舒适港湾。每学期学校供应每位教师肯定的阅读经费，教师自行选择、购置书籍；针对学科特点订阅各种刊物，并由相应学科的教师阅读和保管。 3、落实阅读沟通形式与空间。建立校园网教师阅读论坛，学校组织各类读书活动，举办各种专题阅读、学术报告、读书月、读书征文、

14、读书先进个人表彰等等。每次活动都有规划，有落实，有结果。 4、学期末学校开展读书笔记、读书心得展评活动，并评出优秀的读书笔记和读书心得，编撰成册以供全体教师沟通学习。 六、保障措施 1、成立读书活动领导小组，为读书活动供应组织保障。 教师读书活动领导小组： 组 长：邹海朋 副组长：吴元兵 组 员：童怡 邹键 盛珍珍 戚察娟 2、学校建立有关读书规划的.治理、评价和鼓励等规章制度，每学期把读书状况纳入常规治理，准时检查总结、量化考核、反应指导，确保读书活动取得实效。 3、学校将把教师读书规划纳入校本研训规划，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。教师读书笔记及读书心得将由学校教科中心统一检查

15、并备案，教师读书活动表现与教师教科研活动成果考核相联系。 读书活动方案 篇4 活动主题： “校园溢满书香 好书伴我成长” 指导思想： 书籍，是人类珍贵的精神财宝，是阅历教训的结晶，是走向将来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式，抱负的教育“应当重视让学生与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积存，活泼校园文化，促进学生的共性进展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极协作学校开展的的读书活动，特制订

16、此读书规划。 活动目的： 1、通过读书活动，激发学生的读书热忱，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。 2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培育学生课外阅读的力量，大力促进学生学问的更新、思维的活泼、综合素养的提高。 3、通过读书活动，推动书香班级、书香校园建立，在校园内形成喜爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。 活动要求： 1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读气氛。 2、做好班级图书推举工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推举一批好书。要充分利用现有资源，发动学

17、生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购置等，确保读书活动的顺当进展。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并治理好图书角。 3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的根底上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长学问，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级内形成好读书、读好书的深厚文化气氛。 4、把读书活动与教育教学工作严密结合。每周至少安排1-2节课的阅读课。 定期或不定期的进展展现。 5、深入开展读书活动。根据规划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以实行主题班会和进展社会调查等形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动，如读书

18、征文竞赛、演讲竞赛、学问竞赛、诗歌朗读、歌咏竞赛等。 6、班级每个学生制订自己的读书规划，并请教师家长负责监视规划的执行状况。 7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平常一般每天读书不少于小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。 活动宣传口号： 1、我读书，我欢乐。 2、书香伴童年，才智享一生。 3、与书本为友，与大师对话。 4、与书籍为伍，与经典对话，与才智同行。 活动成果展现： 1、进行读书征文竞赛：征文形式可以是书评，可以是读后感，也可以表达读书过程中发生的小故事。 2、进行背古诗竞赛、讲故事竞赛、

19、读书学问竞赛、演讲竞赛。 3、每学期举办一次“读书沟通会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜爱的”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会。 4、进行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。 5、开展 “背诗大王” 、“读书小博士” 、“阅读明星” 、 “读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评比活动。 附录： 学生读书推举书目：假设给我三天光明叶圣陶童话小学生感恩父母全集八十天环游地球哈利波特小学生必背古诗百科全书心灵鸡汤做最好的自己。 读书活动方案 篇5 时间读书日，马上降临，信任许多单位，都会组织跟世界

20、读书日有关的活动，读书日征文，或许是大局部学校或单位都会选择的读书日活动，如何举办世界读书日征文活动，有没有关于世界读书日征文活动的方案，本文为你整理如下。 世界读书日征文活动方案 时间读书日，马上降临，信任许多单位，都会组织跟世界读书日有关的活动，读书日征文，或许是大局部学校或单位都会选择的读书日活动，如何举办世界读书日征文活动，有没有关于世界读书日征文活动的方案，本文为你整理如下。 世界读书日征文活动方案1 阅读是生命不行缺少的一个组成局部，阅读是幸福的、欢乐的、精彩的、高尚的。要使工作生活成为阅读学习的过程，让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风气，成为一种风景与文化。 鉴于此，中华文学期

21、刊，中华文学网站特推出世界读书日读书专辑，优秀的读书作品将在下期中华文学期刊集中推出，欢送论坛会员积极参加，写下你的读书心得，写下某本书某篇作品给你的启迪，或者你的感动。阅读是种体验的过程，朋友们，写下你的所感所悟，让大家一起来体验你的体验。 要求： 1：原创。杜绝抄袭。 2：中外作品，中华文学网站上的作品，注明原书原文，假如是中华文学网站上的作品，请注明连接。 3：杜绝空话，废话，套话。 4：文章不短于500字。 5：参与活动的会员，作品先在此贴后跟贴，再在散文随便发主贴。 6：活动即日起开头，期限到时公布。 读书活动方案 篇6 一、活动目的： 1、通过开展“光芒的旗帜”读书征文活动，让青少

22、年了解党的历史，加深对党的熟悉，增加他们喜爱党、感恩党、亲近党的情感，增加党对青少年的分散力和号召力。 2、通过读书、争论、征文、演讲等实践活动，坚决青少年对中国共产党领导下中国特色社会主义建立的信念和信念，使中国共产党和中国特色社会主义事业后继有人，持续安康科学进展。 3、丰富校园学生的课外生活，培育学生从小读书的好习惯，促进学生良好行为习惯的养成。 二、活动参加对象：全体学生 三、活开工作小组： 组长：陈宽秀 副组长：陈松林 成员：各班班主任和语文教师 四、活动时间及内容： 第一阶段：宣传发动（20xx.11.1-20xx.11.20） 1、学习关工委的通知精神，制定我校的“光芒的旗帜”读

23、书征文活动方案。 2、召开班主任例会，详细布置“光芒的旗帜”读书征文活动。结合语文课程、社会实践课、主题队会、出黑板报、播送宣传、橱窗公布等形式，营造读书气氛。确保活动取得实效，做到人人皆知、人人参加，到达预期目的。 其次阶段：读书及系列活动开展阶段（20xx.11.2020xx.4.30） 1、各班语文教师制定辅导规划。建议低年级学生由家长伴随阅读，学生人人报名参加。 2、开展一次主题为“光芒的旗帜”主题队会。 3、进行“光芒的旗帜”、“读书伴我欢乐成长”等主题的演讲竞赛。 4、指导学生通过阅读光芒的旗帜学问读本，参加实践活动，写出亲身体会或典型事例，文体不限（1500字内）。 第三阶段：作品展现及评比上报阶段（20xx.4.3020xx.5.31）