高一主任教学工作计划高一班主任学期工作计划(五篇).docx

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1、 高一主任教学工作计划高一班主任学期工作计划(五篇)高一主任教学工作规划 高一班主任学期工作规划篇一/h3 本班学生共有50人，男生29人，女生21人。有十几个同学户籍地在外省。开学后，我将对全班同学进展逐个谈话，了解学生对班级的一些想法，及在接下来的高中物理学习中如何作好预备工作，同时鼓励学生为自己的目标努力拼搏剩下的时间。这样对新生年段班主任工作的开展有极大的促进作用。 二、班级治理理念 努力培育班干部的班级治理力量，尽量以学生治理约束学生。以学生为本，多走进学生的内心深处，准时了解学生动态，准时处理学生遇到的心理问题，准时解决。以学校的办学方针治理班级，做到一切为了学生，为了学生的一切，

2、为了一切学生。 三、工作措施 1、以学制班，连续发扬艰难奋斗的学习作风，发扬拼搏精神，在班上营造浓烈的学习气氛。通过主题班会、讲座，让学生了解和熟悉高中各学科学习的特点及方法，让学生初步了解高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。 2、面对全体学生，关注意点，大力抓好尖子生的培育。信念一鼓再鼓，狠抓根底落实和作业落实，提高尖子生面，学习上取长补短保中，注意各科平衡进展。 3、建立班级核心团队，营建积极向上的班级气氛汲取优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级治理队伍，全方位参加班级治理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，到

3、处有监视。强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、教师的好帮手、同学的贴心人。 4、教师，齐抓共管，形成合力加强与学生、家长的沟通、沟通，真正成为他们心灵上的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手，以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生，增加班级的分散力和向心力，提高学生积极向上的内在动力。 5、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监视，大力帮忙他们提高自信念、自尊心。 6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐见的名人名句来鼓励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。关注每一位学生的动态，倾情帮助跨过每一道难关，克制任何困难。 高一的一年，

4、特殊是第一学期是关键的一学期，是学生高中阶段打根底学期，是班级能否可持续向好的方向进展的关键时期。信任在学校的大环境下，努力做好各项工作，我们班会取得令人满足的成绩的。 总之，班主任要始终以关爱的态度培育学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求治理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规治理和学生德育工作，向学校交一份满足的答卷。 高一主任教学工作规划 高一班主任学期工作规划篇二/h3 高一是新生过渡的关键时期，凡事预则立不预则废。新学期开头，为了能让学生尽快地适应高中生活，同时绽开男女同学的竞争，进而使多数学生得到全面的进展与进步，我规划从以下几方面绽开工作：

5、（一）班级根本状况 378班是一个一般班，现有人数62人，女生22人，男生40人。 （二）加强班级治理，培育一支高效率的班干部队伍 班干部是班主任的助手，他们工作力量的凹凸，工作方法的对错，在同学中威信的凹凸，往往能够打算一个班级的精神面貌和风气。因此，从入学开头，我预备通过观看和自荐这两种形式相结合，选出适合的班干部体系。另外，好的班干部不是天生的，他需要班主任的培育和引导。班干部究竟只是十几岁的孩子，工作中难免消失过失，尤其是有些特殊具有号召力的班干部，他们的一些不良行为假如引导不好有可能影响班风。班主任要教育班干部以身作则，严于律己，才能获得同学们的信任。固然，身为班主任，我要支持他们的

6、工作，维护他们的威信，帮忙他们分析工作中存在的问题，培育一支高效的班干部队伍。 （三）关怀爱惜学生，培育学生的自觉性和责任感 一名班主任，只有发自内心的关怀与爱惜学生，才会让学生真正感受到家的暖和，从而喜爱我们的班级。面对全班学生，无论是品学兼优的好学生还是令人头疼的后进生，均应一视同仁。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，表达了教师的工作目标，在工作中要从学生的角度考虑问题，敬重学生，为每一个学生供应公平熬炼的时机。逐步培育他们的集体荣誉感，增加他们的独立性与自觉性。 （四）狠抓常规治理，促进学生良好学习习惯的养成 初中生步入高中后，没有形成统一的标准化意识。长发问题，手机问题，

7、午休晚眠，迟到，自习纪律等，都需要通过班主任的引领，来标准学生们的行为习惯。在班规的大框架下，班主任要从严要求，力求通过常规治理来到达有效促进学生学习习惯的养成。形成勤奋好学，合作竞争的学习风气。 身为班主任，抓好班级治理，促进良好学风，是义不容辞的责任，由于，优良的学风，是班集体的生命线。一个班集体，是否优秀，最主要的是看它在学习上的表现。勤奋的学风是促进班级不断进展的动力，可以有效地增加班级的分散力和战斗力。常规治理在这个过程中恰能起到保驾护航的作用。 （五）协调好与科任教师和家长的关系，做到信息畅通 班主任只凭自己的威信和力气是很难取得胜利的，班主任应协调好本班科任教师的关系，时常同他们

8、交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，尽量与家长取得共识，并且充分调动家长的积极性，协作学校教育好孩子。此外，还可以和学生家长建立飞信，消失问题准时沟通。固然，还应当通过观看、与学生谈心、以及听取来自校领导、其他教师、社会的意见，建立起丰富的信息网络，随时把握学生的思想动向。 开学伊始，工作千头万绪，在连续完善以上几方面的同时，还要仔细贯彻级部安排的各项工作！虽然我已工作二十个年头，算得上是一名“老”教师，但对班级治理，还是刚刚接触。第一年担当班主任工作，有些战战兢兢，就怕做不好。但面对级部领导的信任，我将以饱满的热忱来进展工作，多盯多靠，找问题，想方法，勤向老班主任请教，英勇的去战胜一

9、切困难，信任在这个全新的领域，我肯定能有所作为！ 高一主任教学工作规划 高一班主任学期工作规划篇三/h3 高一第一学期班主任工作规划 在我送走了高三毕业班之后，我就又开头了新一次的轮回，那就是重新带高一新生，直到把他们带到高考完毕为止，这就是我的工作，一届一届的迎来新生，送走学生，然后再应接新生，我的工作这么多年来始终在不断的变化，不过唯一不变的就是我的工作态度始终很好，我的工作力量在不断的提高! 从目前班级学生组成状况看，男生多，女生少，但本班是一个有活力、有共性的集体。由于他们有青春的朝气和热忱，有对将来的美妙期盼和憧憬，并有实现抱负的行动力，所以我信任：他们在日后的相处中，会渐渐成长为一

10、个团结、向上、积极、进取的“大家庭”。 一、工作重点 1、 养成良好的学习习惯和思想行为习惯。 2、 信任自己是最棒的那一个，早立志，早努力，早胜利。 3、 形成良好班风。 二、目的要求 1、 让本班学生在高一伊始，便养成良好的学习习惯和思想行为习惯，学会自我治理，树立正确的人生目标。 2、 激发学生自信，学习目标明确。 3、 建立一个团结、积极、进取的班集体，形成良好班风。 三、教育内容 1、 学习校规及中学生日常行为标准。 2、 共同制订班规，商定德育评分细则。 3、 开展多样式的班级学习活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风。 4、 让学生信任自己，做“最好的自己”(可以不是芸芸众生中最

11、棒的那一个，但肯定要是在你所能做到的程度根底上，做到最好)。 5、 团结、向上，学会做人。 四、主要措施 许多时候，我们都在说：“师者，所以传道授业解惑也。”但我个人认为： 作为一名合格的教师，时代召唤的不再是单纯的“解惑”式的教师，而是“经师”与“人师”的统一。即我们不仅要有丰富的学识，为学生答疑解惑，更应领先垂范，在做人也是学生的表率。我们常常说“德高为师，身正为范”，是特别正确的。所以，在与学生的相处中，我会时刻谨记自己是一位教师，要做好学生的示范作用，同时也会提示自己，在课外，我是他们最真诚的朋友，会专心去走进他们的内心世界。所以，我在开展班级工作中，会留意以下几点： 1、树立良好班风

12、 (1) 学习校规校纪 (2) 制订班级德育评分细则 (3) 要求学生牢记“常规口诀”。 (4) 利用班会课，强调树立“集体意识”、“团队意识”。 (5) 敬重课堂，发觉、确立并培育本班特长生，努力促进学生共性化进展。 (6) 抓好卫生建立，净化校园环境。 2、激发学生斗志，树立他们的信念 我始终信任：在这个世界上，没有比别人差的人，只有比别人差的心。你若目前做得还不够好，不能说明你比别人差，而是你对自己的要求还不够。所以我在初次与学生正式沟通时，就告知学生：要拥有一颗永不服输、永不放弃的心。让他们明白，当我们一遍遍地渴求别人的信任时，你必需得先信任你自己。 3、快速确立班团委成员，形成一个稳

13、定的班团委班子 没有将军的军队如同一盘散沙，所以在学生报到伊始，我即细心观看每一位学生，确定班干人选，让班级有序，形成以班团委为核心的有向心力的班集体。并严格严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，指导工作方法。 虽然与这班孩子相处时间还特别短暂，我们彼此之间也正在相互熟识、了解，但在与学生的相处中，我始终特别真诚地走进他们，并试图走进他们的内心。由于我坚信，我会用爱架起一座与他们沟通的桥梁， 高一新生的第一学期教学工作并不是很繁重，所以这个学期我就是要给学生灌输一下我的教学理念和高考时的感受，以及心理素养和思想素养的不断提高，这就是在不断的学习中，我们开头了我们的不断进步，我们

14、的不断进步促成了我们的一代又一代的辉煌! 高一主任教学工作规划 高一班主任学期工作规划篇四/h3 金秋季节，丹桂飘香。新的学期开头了，好的开头是胜利的一半，为了更好地完本钱学期工作，特制定本学期的工作规划： 一、指导思想： 深刻领悟党的教育方针和中学生德育大纲的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。 二、高一上学期班主任工作目标： 1、教风端正，班风、学风、考风优良。 2、行为仪表标准，良好行为习惯和良好学习。 3、学生德育考核合格率、优良率和后进生转化率符合学校规定。 4、建立目标治理体系，为学生学历评价体系。 5、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。 三

15、、高一上学期班主任工作重点和措施 (一).积极加强班风建立，营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立，首先班风的建立是重中之重，所以应当尽力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。我规划主要从以下几个方面入手： (1)制定班级公约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。 (2)布置教室环境。如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”等文化背景。 (3)通过让学生轮番当值日班长，让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 (二)指导培育班

16、团干部，培育他们的治理力量。 班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段很多学生的治理组织力量开头显露，积极培育这样的人才，不仅有利于班级建立，而且也可以极大地进展他们的潜在力量。所以要仔细选拔干部，同时要细心培育干部。第一，帮忙班团干部树立威信;其次，鼓舞班团干部大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求班团干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 (三) 积极协作各门

17、学科的教学工作，形成较浓的学习气氛。 高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的学问根底，考上抱负的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习根底的关键时期。所以，作为班主任，我会积极协作各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。 我深感一个具有良好班风班貌的班集体，肯定具有分散力，吸引力，肯定会给学生供应一个良好习惯养成的环境气氛。我盼望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体进展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为严密结合，都想为集体争光。 (四)引导学生学会做人、学会学习、学会健体。 1.加强安全和

18、法制教育。全班学生思想品德合格率为100，学生不骑摩托车不进营业性酒吧等。 2.依据学生年龄特点对学生进展青春期心理卫生治理教育，常常和学生沟通谈心，精确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心安康进展。 3、组织学生参与各种考试和竞赛，加强考风考纪建立。平常抓好学生心理素养教育和遇挫承受力量训练，培育学生的竞争意识和积极心态。结合实际状况，特殊关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺当过度。 4.结合本班学生的性格特点和实际状况，加强自修纪律治理和卫生检查以及宿舍治理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。 5.结合学校每月的工作重点和教育专

19、题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际状况，组织好学生参与学校和级部开展的各项活动。 高一阶段是学生从稚嫩到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，敏捷的教学方式，更要亲密关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级治理，实现高一向高二的顺当过度。引导正确的集体舆论，加强前途抱负教育，准时供应心理辅导和帮忙，多做学法指导，多培育良好习惯，增加学生的自信念和提高学习成绩，为制造优秀的班集体而努力奋斗。 高一主任教学工作规划 高一班主任学期工作规划篇五/h3 为了统一思想、明确目标，为本班学生的三年高中学习生活打好根底，制订本学期总体工作规划。 一、开学初期工作（包括

20、预备周，共约34周时间）。 想尽一切方法让学生在生活、学习等各方面走上正轨。 （一）参与班主任和新教师培训工作。 1、上好班主任的培训课 在德育处的领导下，承受班主任培训工作，让自己了解本级根本状况，了解级组的指导思想和工作目标、学习班任工作方法，讨论开学初期的主要工作，使自己（新班主任）目标明确，为新学期各项工作的开展打好根底。 2、做好新教师培训工作 在教研处的领导下，承受新教师培训工作，参与学校主管领导作教学常规和师德修养的专题讲座，让自己尽快熟识学校、科组、备课组的各项规章制度和常规工作。 （二）、搞好新生入学的接待和安排工作。 尽可能把工作做得踏实、细致、有条不紊，让学生满足、家长满

21、足。 （三）、搞好军训工作 通过军训培育好学生良好的团结协作精神和艰难奋斗、吃苦耐劳精神，为以后各项工作的开绽开一个好头。 （四）、搞好开学初期的各项常规工作 1、了解学生。通过各种途径如查档案、个别谈心等了解学生，把握他们的思想、学习状况、性格特点、家庭背景以及他们各方面的特长，力争做到对每一个学生都心中有数，为今后开展有针对性的工作打下坚实的根底。 2、选好班干部。团结、高效、正直、向上、强有力的班干队伍是良好班风、级风形成的根底，是搞好班级工作的关键，是一个班的灵魂。通过军训发觉人才，指定临时班干，有意识地帮忙班干树立威信，一段时间后还可考虑经过竞选成立正式班委会。 3、制定班级工作规划

22、。完善的班级工作规划能确立好本班奋斗目标，统一思想、统一行动，培育良好的班级分散力。 4、重视“养成教育”。进展一系列的思想、行为标准和纪律教育，从而保障级组建立的初步成果，把级风建立引向深入。这段时间的思想教育重点主要应放在文明礼仪、举止修养和纪律作风上。组织学生学习中学生日常行为标准、我校一些详细的规章制度和级组的精细化治理，还要加强检查监视，借以让学生形成良好的生活习惯和纪律作风。 5、组织好学生搞好宣传工作，营造良好的课室文化气氛。 6、抓紧时间开头做后进生的转化工作。后进生，尤其是思想作风的后进生，是良好班风、级风形成的关键障碍，假如能及早动手，争取在他们形成小集团之前转化他们，或把

23、他们的影响减到最低，就能为良好班风、级风的形成打好根底。 二、学期中期工作（其次四个月）。 班级各方面状况根本稳定之后，除了连续抓好纪律作风，深化思想教育，还要准时把工作重心转移到学习上来。 （一）稳固纪律作风教育成果。 1、协作级组建立学管会。 通过学管会加强对学生行为标准、劳动卫生、学习纪律、宿舍纪律等方面的更加细致的常态化检查，实现学生的自主治理，帮助稳固前期级风建立成果。 2、主动与任课教师沟通，加深了解班级学生学习状况，让其他教师积极主动地参加到班级建立中来。 3、积极开展“文明宿舍”竞赛活动，鼓舞先进，鞭策后进，利用班会让学生干部组织班级集体活动，培育学生的集体荣誉感。 4、开好每

24、学期一次的家长会，邀请相关部门专业人士做安全防范、社会治安报告，加强学校、社会、家长的沟通，齐抓共管。 5、组织学生积极参与播送体操竞赛，协作年级级风建立。 （二）深化思想教育、心理教育。 1、通过敏捷多样的形式（如校运会国旗下的讲话、班会课等）大力开展优良传统教育培育学生吃苦耐劳的优秀品质、集体主义精神。 2、加强对学生的心理疏导和教育，使他们安康成长。由于这个时期的学生生理上正处于快速发育、心理上远没有成熟的阶段，他们很简单受学习、生活等方面的各种因素的影响，产生心理波动、心情失控等各种问题，从而影响他们正常的学习和生活，甚至影响他们的安康成长。可以重点加强对学生的世界观、人生观、价值观、

25、恋爱观等方面的教育，教会他们如何正确去面对世界、面对人生、面对情感和友情、面对胜利和荣誉、面对挫折和失败。 3、召开班干部会议，开好班会课，主动与其他有阅历的班主任学习、讨论、探讨班级工作。 （三）加强学习方法指导和学风建立。 1、加强学习方法指导。学生从初中到高中，对教材、教法都会不适应，会存在一段时间的磨合期，我们应适时地就各科的特点及相应的学习方法向学生进展分析和介绍，鼓舞学生查找适合自己的一套学习方法。 2、发动学生积极预备各类型的测试，让各科教师了解学生，因材施教；让学生了解自己，准时调整学习方法。 3、安排好两次大考（中段考和期末考）。 4、抓好学习常规检查，如早读、晚修质量，作业

26、完成状况，课堂纪律等，促成良好学习风气的形成。 5、开展考试方法等教育、加强考风考纪教育。 6、积极参与班主任会议，学习沟通更多班主任工作事务。 7、协作教务处进展教学常规检查和教学质量调查。 三、学期后期工作(最终两周)。 除了连续做好中前期各项工作外，学期末的工作重点为: 1、以期末考试为契机，通过各种方式调动学生的学习积极性，让他们全身心地投入到学习和复习中来，掀起新一轮的学习高潮。 2、做好放寒假前后的各项工作，如统计期末考试成绩、写好家庭报告书、写好学生档案、做好寒假期间的安全教育及学习发动等等。 “万事开头难”，新生入学第一学期对学校的各种规章制度都不熟识，作为新教师、新班主任，自己对学校的教学和治理也有一个适应过程，各班和级组的工作千头万绪，盼望学校领导大力支持，其他任课教师精诚合作，齐抓共管，同舟共济，搞好本班的工作。“好的开头是胜利的一半”，信任能开创一个良好的局面。