高中教师实习单位鉴定评语范本.docx

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1、 高中教师实习单位鉴定评语范本_高中毕业自我鉴定评语 贵校XXX同学于20xx年3月来我校高一数学组实习,实习时间四周. 该实习生在实习期间,工作仔细,勤奋好学,踏实肯干. 始终帮忙指导批改作业,能准时统计作业中反应的学习问题,利用课余时间急躁细致地辅导学生;不仅听指导教师的每节课,还积极主动地听备课组其他教师的课,细心琢磨,很快就能把握根本的教学技能. 在一周的上课中,比拟娴熟地把握课堂的组织教学,教学效果较好. 该实习生还热忱主动地参加班级的治理,喜爱学生、关怀学生,深受学生爱戴. 经过实习,该同学圆满完成了各项任务,教学素养得到较大提高,到达了实习的目的. 班级根本状况 南京市XX高级中

2、学高一(1)班有47名同学,其中男生20人,女生27,全部是共青团员. 该班是全年级的强化班,有优秀的班风和学风,在班级自我治理、班级活动等各方面是全年级的表率. 该班任课教师中有江苏省特级教师和南京市学科带头人,大局部教师是该校的教学骨干 班主任实习工作规划和日程表 第一周(3月1日3月7日) ：熟识班级根本状况,学习班级治理的根本方法,参加班级早自习、课间操、活动课等日常治理; 其次周(3月8日3月14日)： 参加班级的全部日常治理,召集班委会,争论班级活动的开展; 第三周(3月15日3月21日) 参加班级的全部日常治理,开一次主题班会; 第四周(3月22日3月28日) 参加班级的全部日常

3、治理,班主任实习工作总结. 实习单位指导教师鉴定评语 该学生实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。对待工作，热忱、主动、积极。能严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和谐相处，其他教师都对该学生的表现予以确定。 该实习生在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其仔细，工作积极、细心、踏实，能虚心承受指导，较好地把握运用治理方法与技巧。在实习期间，该生能全身心投入班级治理。能较快地熟识班情，独立妥当处理班级

4、日常事物。喜爱学生、关怀学生，特殊留意了学生的个别教育，效果良好，因此深受学生爱戴。被师生全都认为是一位优秀的实习班主任。 该生在实习期间，态度极其仔细，工作积极、细心、踏实，能虚心承受指导;同时擅长思索，能够举一反三，具有较强地外语沟通力量和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出剧烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业根底和良好的专业学问水平，是一位不行多得的人才。 该生实习期间,工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生

5、能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和谐相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。 教师实习鉴定评语范本 教师实习鉴定评语一： 该实习生在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其仔细，工作积极、细心、踏实，能虚心承受指导，较好地把握运 用治理方法与技巧。全身心投入班级治理。能较快地熟识班情，独立妥当处理班级日常事物。喜爱学生、关怀学生，特殊留意了学生的个别教育，效果良好，班级各 项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生全都认为是一位特别优秀的实习班主 任。 教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能依据学生反响及教师指导调整板

6、书、速度、教学方式、内容，努力求得学生 最大利益。批改作业仔细，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发觉问题能主动提出争论，争论中自然流露极佳学养与见识。 该实习生实习期间仔细负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变力量强，能依据学生反响及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批 改作业认真、正确，并能留意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素养。 阅历。通过担当助理班主任，使我们熟悉到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积存了一些班主任工作的方法和阅历。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观 念有了进一步的了解和体会，对今后从事

7、教师工作有很大的帮忙。、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了 教学技能，提高了自身素养，从指导教师身上学到了不少好的教学阅历和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中 课堂如何贯彻的思索。新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动，并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法，更需要这样的实践。除了了解本专业课 程以外，同学们还与办公室其他教师沟通以了解各学科目前所面临的详细状况，为全面了解当今中学教育状况积存了实际阅历。通过担当助理班主任，使我们熟悉到 班主任工作的重要和辛苦，也了解和积存了一些班主任工作

8、的方法和阅历。 该学生实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。对于别人提出的工 作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严 格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以确定。 教师实习鉴定评语二： 该同志在思想上坚持四项根本原则，拥护中国共产党的领导，积极参与单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规

9、章制度。 在工作中，该同志具有剧烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，仔细钻研教材，积极参加教研，努力提高自身的业务素养，取得了显着的工作效果。 在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注意提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参与各种集体活动，仔细完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的全都好评。 教师实习鉴定评语三： 该生在我校实习期间，工作仔细、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能依据学生反响及教师指导调整 板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利

10、益。能够与广阔学生融合在一起，在教育过程中擅长进展情感教育和爱国主义教育。批改作业仔细，评语多 样、丰富而恳切。优秀稳健。发觉问题能主动提出争论能够与学生沟通，争论中自然流露极佳学养与见识。 成为学生喜爱的教师，该生热忱、积极。对事物保持高度的奇怪与兴趣，虚心向老教师求教并勇于建言。能够调整自己，力求成长、尽善。积极争取时机，发挥所 长，磨练带着技巧。学校指导教师实习熟识学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观看并发觉问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，赐予引导。特殊关心 班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，赐予确定、鼓舞，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生宠爱。愿意帮助学校指导教师掌控班级、辅导学生，并汲取治理及 辅导阅历。批改周记、联络簿严格认真专心。和学生、指导教师有良好互动。善於开掘学生优点。