高中校园活动策划书高中活动策划书模板范文(4篇).docx

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1、 高中校园活动策划书高中活动策划书模板范文(4篇)高中校园活动筹划书 高中活动筹划书模板范文篇一 活动步骤: 一、自我反思阶段: 20xx年度第一学期1-4周,组内成员先自我反思并总结以往教学中的课堂提问设计的习惯做法,而后提交书面反思结果,组内进行特地争论,沟通阅历和熟悉,获得新的体会。 二、阅历借鉴阶段: 20xx年度第一学期5-10周,针对反思和争论的结果,各自利用信息资源,到名家那里查找可行的阅历,结集在组内沟通争论。 三、实战演练阶段: 1、20xx年度第一学期第一周开头至其次学期上半学期。 2、这是最重要的环节,组内成员35周岁及高级职称以下的青年教师以公开课的形式进展该项讨论的演

2、练,要求主题鲜亮地针对课堂提问设计进展特地地突破,第一学期开出7节公开课,其次学期主要以集体备课的方式进展教学设计和沟通展现。而35周岁及高级职称教师则分别负责对公开课和教学设计进展主题评课。 3、每一次公开课,听课教师分别负责一项听课任务,详细任务为: 1)点课堂提问的个数,理出中心问题和子问题,分析各个提问的有效性。 2)理出预设问题与课堂即时生成问题,分析设置安排是否合理。 3)记录问题的提法,并分析问题的语言表述是否恰当,指向是否明确。 4)分析提问对象的分层,分别针对各个不同层次的学生设计了几个问题。 5)观看提问后学生的反响和教师的启发引导,并分析引导是否循序渐进及有效。 每次的分

3、工应当轮番安排,除了第一个问题由一个人负责外,其余问题都由两个人负责,详细分工每次在开课前一天打印成表格分发到各位教师手里。 4、每次公开课后,全组教师集中现场理好听课材料,并书写听课后自己的分析和意见,逐个发言,并听取开课教师的设计想法及课后反思。 5、对课堂提问设计的争论结果,作为一次集体备课的成果,每次分别由一位同段青年教师认领任务,在下周同一时间再开出实践课,组员到场听课,并体验效果。 6、主评教师负责将现场文字材料收齐并于一周内写好总体评课意见交到组特长,再打印出来在下一次教研活动的时候分发到各组员手里。 7、开课教师于开课后一周内交开课设计与课后反思的电子文稿。 四、总结积存阶段:

4、 1、其次学期后半学期,将半年多来收齐的材料整理好在网络上共享,各成员对这一个学年来的思索和实践做一个文字总结,并要求写出有价值的论文和案例,教研组做好推介发表工作。 2、全部材料整理成册。 附:20xx年度第一学期教研组活动安排表 注:单周为校教研活动,双周为市教研活动 其次周(9、7-9、13):z项脊轩志(必修五)主评:z 第三周(9、14-9、20):z人是会思想的苇草(必修五)主评:z 第四周(9、21-9、27):z开课:人是会思想的苇草 第五周(9、28-10、4):z 第七周(10、12-10、18)z西地平线上(必修一)主评:z 第九周(10、26-11、1):浙江省中语会中

5、学语文报杯作文竞赛(全市中学生由各语文教师组织报名参与) 第十一周(11、9-11、15):z周而不比(论语选读)主题评课:z 第十二周(11、16-11、22):市直高二新课程课堂教学观看(州温七中)全体语文组教师参与,暂定z开课知其不行而为之(论语选读)(详细活动由教研员布置落实,另行安排) 第十三周(11、23-11、29):z最终的常春藤叶(必修二)主评:z 第十五周(12、7-12、13):z流浪人,你若到斯巴(必修二)主评:z 高中校园活动筹划书 高中活动筹划书模板范文篇二 一、自我反思阶段 xxxx年度第一学期14周，组内成员先自我反思并总结以往教学中的课堂提问设计的习惯做法，而

6、后提交书面反思结果，组内进行特地争论，沟通阅历和熟悉，获得新的体会。 xxxx年度第一学期510周，针对反思和争论的结果，各自利用信息资源，到名家那里查找可行的阅历，结集在组内沟通争论。 1、xxxx年度第一学期第一周开头至其次学期上半学期。 2、这是最重要的环节，组内成员35周岁及高级职称以下的青年教师以公开课的形式进展该项讨论的演练，要求主题鲜亮地针对课堂提问设计进展特地地突破，第一学期开出7节公开课，其次学期主要以集体备课的方式进展教学设计和沟通展现。而35周岁及高级职称教师则分别负责对公开课和教学设计进展主题评课。 3、每一次公开课，听课教师分别负责一项听课任务，详细任务为 1）点课堂

7、提问的个数，理出中心问题和子问题，分析各个提问的有效性。 2）理出预设问题与课堂即时生成问题，分析设置安排是否合理。 3）记录问题的提法，并分析问题的语言表述是否恰当，指向是否明确。 4）分析提问对象的分层，分别针对各个不同层次的学生设计了几个问题。 5）观看提问后学生的反响和教师的启发引导，并分析引导是否循序渐进及有效。 每次的分工应当轮番安排，除了第一个问题由一个人负责外，其余问题都由两个人负责，详细分工每次在开课前一天打印成表格分发到各位教师手里。 4、每次公开课后，全组教师集中现场理好听课材料，并书写听课后自己的分析和意见，逐个发言，并听取开课教师的设计想法及课后反思。 5、对课堂提问

8、设计的争论结果，作为一次集体备课的成果，每次分别由一位同段青年教师认领任务，在下周同一时间再开出实践课，组员到场听课，并体验效果。 6、主评教师负责将现场文字材料收齐并于一周内写好总体评课意见交到组特长，再打印出来在下一次教研活动的时候分发到各组员手里。 7、开课教师于开课后一周内交开课设计与课后反思的电子文稿。 1、其次学期后半学期，将半年多来收齐的材料整理好在网络上共享，各成员对这一个学年来的思索和实践做一个文字总结，并要求写出有价值的.论文和案例，教研组做好推介发表工作。 2、全部材料整理成册。 附xxxx年度第一学期教研组活动安排表 注单周为校教研活动，双周为市教研活动 其次周（9、7

9、9、13）z项脊轩志（必修五） 第三周（9、149、20）z人是会思想的苇草（必修五） 第四周（9、219、27）z开课人是会思想的苇草 第五周（9、2810、4）z 第七周（10、1210、18）z西地平线上（必修一） 第九周（10、2611、1）浙江省中语会中学语文报杯作文竞赛（全市中学生由各语文教师组织报名参与） 第十一周（11、911、15）z周而不比（论语选读）主题评课z 第十二周（11、1611、22）市直高二新课程课堂教学观看（州温七中）全体语文组教师参与，暂定z开课知其不行而为之（论语选读）（详细活动由教研员布置落实，另行安排） 第十三周（11、2311、29）z最终的常春藤叶

10、（必修二） 第十五周（12、712、13）z流浪人，你若到斯巴（必修二） 高中校园活动筹划书 高中活动筹划书模板范文篇三 阳光才智温馨青春 让学生在自主欢快的活动中，充分感受到七中校园生活的愉悦，挖掘和进展自身的潜能，展现自己的特长和技能，增加创新意识。 狂欢节共历时三天(3月28日3月30日)，其中3月28日为学校统一的“校园狂欢日”，3月29日、3月30日各年级可依据实际状况以年级组和班级为单位开展活动。 (一)狂欢节工作协调会议 部署各项工作，明确各责任部门工作任务并按要求组织实施。 (二)狂欢节地图制作、分发 将狂欢节当天的活动区域用四种不同花卉(阳光向日葵、才智海棠、温馨康乃馨、青春

11、小雏菊)绘制出活动区域图，并印制相当的数量向全校师生分发，宣传活动内容，引导师生更好的参与活动。向相关部门、媒体、外区试验性示范性高中和兄弟学校分发，起到相应的宣传效果。制作狂欢节相关网页及宣传片，宣传狂欢节活动进程。 (三)狂欢节出门证制作 此次狂欢节活动我们将连续至晚上，为了安全起见，我们将印制3种出门证明分别为：黄色(4：20出门证)、蓝色(8：00出门证)、红色(来宾特别出门证) (四)环境布置及器材要求 1、校园用环形拱门、氢气球、横幅、展板、狂欢节彩旗、学生社团团旗作装饰。 2、体育馆：用彩色气球、彩带、小装饰品布置环境。 3、在艺术楼阶梯上搭设舞台，预备好室外卡拉ok设备，露天音

12、响。 4、在南广场活动当天预备100套课桌椅。 5、租凭5套卡通服饰(福娃卡通服饰)，在狂欢节当天渲染气氛。 6、在学子路、体育馆内挂上彩灯，为篝火晚会做好材料及灯光的预备。 (五)宣传发动 1、在学校和班级两个层面上做好狂欢节的发开工作。 2、在各班级征集狂欢节节徽，进展评比并投票选出节徽，并在开幕式当天由校长对节徽进展揭牌，及为设计者颁奖。 3、利用学校电子大屏幕制作宣传片，为本次狂欢节作节日宣传。 4、发函给上海市试验性示范性学校和兄弟学校的学生会，邀请外校同学来校和我们共同庆祝狂欢节。 (六)校车安排 下午4：30发校车。要参与狂欢节青春篝火晚会的同学请家长来校接，以保障学生的安全。

13、本次活动我们将以“阳光才智温馨青春”为主题开展狂欢节，由“阳光向日葵”、“才智海棠”、“温馨康乃馨”、“青春小雏菊”四大局部组成，每个区域都蕴含着不同的风情。 高中校园活动筹划书 高中活动筹划书模板范文篇四 提高同学们的手绘力量及审美水平 全体在校学生 1、大赛简介：大赛将分个人赛与团体赛，个人赛为50人，团体赛为8组，以学院为单位，每学院出代表3人。在规定的时间内，现场为主办方供应的暴力熊进展涂鸦装饰竞赛，涂鸦装饰内容不限，材料不限，暴力熊外表美观即可。 2、竞赛地点：山东工艺美术学院长清校区教学楼。 3、活动流程： a、5月22号至5月26号报名(现场报名或报给各学院宣传部)领取初赛手绘草

14、稿。 注：同时也可到学校网站(青春构造)上下载电子稿。 b、5月31号初赛截稿(十字路口校学生会宣传部设点收稿)，依据手绘稿择优评出50人参与决赛，初赛结果将在6月1号公布。 c、6月3号正式竞赛 现场涂鸦装饰安排： 1、竞赛事项： a、下午1点开头正式竞赛，由工作人员提前五分钟发放暴力熊。 b、个人赛与团体赛同时进展，时间一样，均为一个小时。 c、竞赛要选手独立完成，不能寻求他人帮忙，选手要在规定的时间内完成暴力熊的涂鸦。选手自行处理竞赛用过的废纸颜料，留意保持竞赛场地的清洁。 2、涂鸦竞赛参赛人员与观看人员都比拟多，工作人员要随时维持现场的纪律，赛后整理会场。 3、备注事项： 竞赛所需的材料由选手自备，竞赛内容不限，形式不限，材料不限，选手可自由发挥想象。 个人赛共设20个奖项，一等奖一名;二等奖两名;三等奖五名;优秀奖十名。创意奖两名。团体赛共设八个，一等二等三等奖和创意奖，组织奖，人气奖，表现奖，合作奖。(竞赛评比完毕后，作品将免费赠送给参赛者，优秀作品经评比获奖后颁发赠书和丰厚的奖品) 本次涂鸦竞赛将有我校专业教师本着公正公正的原则进展评比。评委教师为数字艺术与传媒学院动画教研室主任肖文津教师和多媒体教研室主任x教师 主办单位：xx 承办单位：xx