高中班级2023年工作计划范文.docx
《高中班级2023年工作计划范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中班级2023年工作计划范文.docx(23页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 高中班级2023年工作计划范文_高中班级工作计划 新的学期开头了,为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,高中班级如何制定德育工作规划呢?下面是小编收集整理的高中班级德育规划,欢送阅读。 高中班级德育规划篇一 一、原则、目标: 接手新班级,在快速与学生熟识和尽力对他们进展指导帮忙的过程中,我会本着敬重、信任、关注的原则,抓好班级的德育工作。盼望在高一的第一个学期,能够建立一个和谐融洽的生活集体、一种科学进展的学习习惯、一个奋勉追求的班风班容、一种安康积极的精神面貌,争当学校先进文明班集体。 二、详细措施: 再一次接手新的高一学生,还是倍感荣幸和压力,无论如何自己会全力以赴,尽己所能,不断学
2、习、留意请教,不断思索,留意总结,努力适应班主任岗位提出的新要求。鉴于目前对学生了解少,班级还不太熟识的现状,我也许理了理思路,我将从以下几方面来制定自己的班主任工作规划。 第一:让学生充分了解高一阶段的特别性,尽快适应高中生活。 常言道:知己知彼方可百战百胜。高中一年级第一学期,作为初高中过渡期,对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大,学生不稳定性高。学生从初中到高中、从原先学校到我校,在客观上经受了三个环境转变过程,作为班主任必需加以重视。 首先是年龄的转变必定要求处理四周关系的方式转变,假如不能很好地处理这些转变
3、必定影响今后的学习生活;其次是学习阶段的转变。由于初中与高中承受的学问构造不同,必定要求学习方法的转变;最终是学习环境的转变。学生刚进学校,因此对于学校的各个方面的制度,校规校纪,学校里一些详细的行动都不是很明确,学生处于极为不稳定的阶段,也是学生习惯养成的关键时期,因此这时候,班主任的工作必需跟进,努力做到心细如微,帮忙学生准时适应环境,发挥应有的作用。 详细而言,首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差异,特殊是住校生,因此,班主任工作中要留意引导学生相互敬重、相互包涵、相互帮忙,形成良好的团队精神。只有这样才能在敬重个体的同时发挥团体的强大分散力。其次家庭背景简单,心理共性特点多。从心
4、理学角度上来讲,家庭条件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、共性突出、要求被敬重、隐私被爱护愿望剧烈。作为班主任,自己必需在这一点加强重视和讨论,确保学生心情的稳定,引导学生形成安康的心理。再次,也是最重要的一点,由于高中与初中教学的学问目标和力量目标差异很大,许多学生可能一时难以适应这种大的变化,以致在学习上无法把握有效的学习方法而对学习感到困惑,而生活上的不适应也会影响学生学习。所以,对于刚刚踏进高中学生,能否尽快适应学校的学习生活,把握学习的主动权显得特别的重要。转型期做得好了,学生一旦把握了有效的学习方法,适应了高中的学习特点,养成了良好的学习习惯对他们将来三年的进展都会产生剧烈
5、的推动力。在这学期初,班级工作的重点就是让学生尽快适应过来,让学生懂得如何学习以形成勤学、勤问的好习惯。 其次:主要工作方法 科学的治理方法、融洽的生活环境是一个集体成进步步的前提。作为这个集体的治理者,必需具有自己的治理理念,但是由于自己学识浅薄、力量欠缺,将主要从以下几个方面努力。 一:学期初始要完善制度、形成法规。 大到国家,小到班级都是如此,正所谓无法规不成方圆。为此,自己将把学校的各项治理规定贯穿始终,将结合班级特点完善机制,形成一套合理的治理制度,但同时,自己将留意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。 二:民主建立班委,营造良好的学习气氛。 在军训过后,结合学生的意愿
6、及军训期间的观看,高一(2)班成立了第一届班委。目前,各个班干部工作比拟积极,为班级开学营造了比拟好的气氛,三星期后,班级将通过民主选举产生其次届完整的班委,对于班委,将进展适当的培训,培育得力的班干部,对班务进展分工,做到责任落实到个人。 三、培育学生的集体精神,提高班级分散力,营造团结、友爱、进取的班风。 学生是班级治理的主体,因此我将注意发挥学生的主体作用。从各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成,都使学生最大限度地参加决策,这是素养教育的要求也是治理工作的重点。信任学生、熬炼学生,培育他们的全面力量。同时,作为一个班主任,自己也要融于班级,让学生感觉到教
7、师的爱、教师的责任感、教师的奋斗目标,只有这样,才能到达和谐共赢。 本学期,班级将利用主题班会课促进学生之间的沟通。在学校的运动会等活动中,也以培育学生为集体争光的精神为重点。通过这些活动,可以提高集体荣誉感,以此提高班级的分散力,营造团结、友爱、进取的班风。 四、工作中留意立足实际、实事求是。我将着眼学校要求、班级特点,注意抓好根底工作,一切工作的动身点立足于实际,任何教学工作、德育工作都不追求大,只追求实;自己作为一个班主任要冷静头脑,不急功近利,潜心带好班,不给学生压力,不给自己包袱,让学生和自己都有一份积极安康的心态。 五、把握细节,润物无声。班主任工作,除了教学更多的是德育工作,作为
8、学校德育工作第一线,面对的将是很多细节的处理,因此要留意在细节上关怀学生,培育学生。依据本班学生的性格特征,在治理教学中敏捷方法、热心关心、敬重公平、信任关心,真正努力到达润物无声的效果,培育一批全面进展的高中生。 六、加强学生的心理辅导。 由于高中学习压力的增大,许多同学的心理可能消失很大的变化,我将尽可能地关注每一个同学的心理变化,对于心理承受力量比拟脆弱的同学准时进展个别的谈心,让学生具备良好的心态。 七、加强与家长的联系和沟通,共同治理好他们的孩子。 家庭的因素对孩子的学习是会产生很重要影响的。有些家长对孩子提出过高的要求,这样可能使学生背负太大的心理压力而在学习上不进反退。而有些家长
9、对自己的孩子可能又过于放任自由,这样也不利于提高学生学习的积极性。加强与家长的联系就可以了解学生在家的学习状况和心理状况,这样也有利于学校工作的开展,有利于教师对孩子更好的培育。一个孩子的成长应当由学校和家庭共同来担当。 八、不断学习,开拓创新。由于自己力量还很不够,加之高中正是学生生理、心理全面成熟的时期,为此,自己要有紧迫意识,多学习、多思索、多讨论。培育防患未然的力量。总之自己将做到:向阅历丰富的同事学阅历、向年轻同事学创新。 高一第一学期对学生的高中生涯很关键,对一个集体的成长很关键,对自己做好今后的工作更为关键。我会通过明校纪、摸底数、定班魂、建队伍、家校合一多种手段对班级进展治理。
10、在工作中有缺乏的地方,恳请领导和同事们批判指正,本人将不胜感谢。 高中班级德育规划篇二 一、工作依据 二、工作对象DD高一年级学生的特点 高一年级学生刚升入高中,对高中学生生活有新奇感,布满着对新的美白祛斑产品推举学习生活的渴望,布满着抱负,有着迎接的高中生活的思想筹备。但从实际状态来看,理性熟悉的成份逐步代替和超过感性熟悉,抽象思想力量有所进步,他们的思想方法日趋成熟,但他们的思想、举动仍存在天真稚嫩的痕迹,辨别是非的力量还不强,共性特点还不坚固,可塑性仍旧很强。 三、工作的根底原则 1、方向性与现实性相联合和原则。市高中工作会议明确指出:我市高中阶段教育广泛存在重智育、轻德育、重教书、轻育
11、人的题目,个别学校学生违纪率呈上升趋势,甚至还涌现了一些违法犯法的大事。特殊是有些教师精力空虚、道德滑坡一是要正确把握德育工作的方向性。全面实行三观教育(马克思主义的世界观、人生观、价值观);二是要保持表达德育工作的根底性,从实际动身抓好道德教育;三是坚稳器重德育工作的实效性,让学生知法守纪。 2、喜爱、敬重和严格恳求相联合的原则。在德育过程中,要把对学生的严格恳求与学生个人的敬重、信任和爱惜联合起来,使每一位教师的恳求易于转化为学生的自觉举动。高一新生的特点之一就是布满对新的学习生活的渴望,布满抱负与自负,但他们的思想举动仍存在天真稚嫩的痕道。辨别是非的力量不强,共性特点还不坚固,易招呼。
12、下一页更多精彩高中班级德育规划 3、正面教育与积极勾引相联合的原则。在德育过程中,既要用事实和道理正面劝导,启发自觉,调动内在的积极性,又要带强制性的纪律束缚,催促学生严格履行。高一学生易染坏习惯,教师要尽可能地化消极因素为积极因素,勾引他们不断前进。实现学年稳固率95%的目标,高一学生的转化工作是要害。 四、工作的重要内容 1、党员双培、双带、双管、双评工作的标准与落实。 2、教师德育工作目标与考核。 3、学生稳固率、思品合格率、违纪率的督查与考核。 4、班级德育工作的目标与考核。 5、签定班级,防止学生损害与安全教育目标责任书 8、安全学问自测与竞赛。 7、观摩班会教育主题:(1)尖子班演
13、讲主题:竞争超出、共同进步;(2)重点班争论主题:如何对待父母的恳求DD孝心与操行;(3)一般班争论主题:做学习的仆人DD我要学与要我学。 6、号召诚信、共铸诚信的教育运动。 10、心理安康教育询问运动的安排与实行。 9、校园艺术节DD文艺汇演、排球竞赛(评比校园星光奖获得者)。 11、文明班、文明宿舍创立运动。 13、学生干部的培训与精良生的造就与推举(党课培训学习)。 12、问题学生导师制的标准与实行。 14、明确和界定违纪学生的处理程序。 15、学生期终定性评价(评语)与定量考核(德育学分)。 五、工作实现的重要方法与实行载体。 (一)在施教中常用到的方法 2、心情陶冶法DD以情动情、创
14、设环境、艺术运动陶冶。 1、说服教育法DD讲解与报告、谈话、争论、访问、调查。 3、典范示范法DD自身作为教育者的示范、精良学生示范、精良事迹示范。 高中班级德育规划篇三 一、主要工作: 1、全校各年级、各班要仔细做好宣传工作,积极掀起学校推行的德育导师制热潮,要充清楚确德育导师制的意义、目标和任务。年级组和班级要协作学校搞好德育导师制的实施。 2、各年级和各班组织导师、学生填写好德育导师制双向选择表,原则上是班级的任课教师与本班级的同学结对。 3、各年级由年级组长协调可与本年级的问题学生结对,并填写好德育导师制双向选择表。学生应照实填写双向选择表,应定期、主动向德育导师汇报自己的思想、学习、
15、生活等状况,与德育导师保持严密联系,敬重并承受德育导师的指导,遇有问题也应先与德育导师取得联系,逐级反映问题。 4、德育导师在接收学生后,应主动与学生和学生家长取得联系,了解、熟识学生的根本状况。落实谈心制度。导师应时刻关注带教学生的学习、生活和思想动态。师生间保持人格上的公平、情感上的相容,制造无拘无束、相互沟通的气氛同学生交心谈心,并作记录和分析。有效舒缓学生的心理压力、预防学生成长和交际中消失的进展性问题,维护学生的心理安康,培育学生健全人格,开发学生心理潜能。 5、健全学生跟踪档案。导师依据学生的实际状况,给每位学生建立个人档案,个人档案应对学生本人及其家庭状况,包括家庭的构造,父母的
16、文化程度、家庭的教育方法、父母双方的工作状况以及学生的表现记录在案,制定出符合学生的进展目标,并指导他们完成。 6、德育导师要仔细记好导师制手册,做好考核记录,每两周至少要安排一次与结对学生的沟通或辅导,每月至少要有一次与学生家长的沟通。每一学期至少家访一次。 7、以德育导师为主,会同相关班主任、任课教师、家长,共同诊断学生的缺陷,提出问题,找准方法,落实措施。对学生学科上的不平衡、思想上的不稳定、交往上的不恰当等问题各抒己见,取长补短,德育导师做好各方面的协调工作。 二、保障措施 1、落实导师指导时间,确保双方的沟通。 2、形成有目的、有规划、有重点的工作检查、督导、评估制度,对开展导师制状
17、况实事求是地进展总结。 三、考核与嘉奖 1、导师应向学校提交德育导师工作记录和学生成长记录档案,教育处结合导师工作记录,听取受导学生及其他同学的评价、听取有关教师和班主任以及家长对导师工作的评价,在此根底上形成对导师的工作评价。 2、通过导师指导,使学生在思想品德、行为习惯、学习成绩等方面取得优异成绩,学校将对导师进展表彰和嘉奖。 3、年级组依据学校德育导师制方案实施的考核细则,每年期末要进展重点考核,德育导师制工作考核结果记入教职工个人业务档案,并与年度考核、嘉奖、评优、职务晋升等挂钩。 高中班级工作规划 高中班级工作规划 本学期我接手新编高二(2)班的班级治理工作。该班是新组成的物理一般班
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中 班级 2023 工作计划 范文
限制150内