高三年级语文采薇教案范文汇总高中语文采薇教案(7篇).docx

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1、 高三年级语文采薇教案范文汇总高中语文采薇教案(7篇)推举高三年级语文采薇教案范文汇总一 (1)根本概念不清; (2)设计试验力量不强; (3)试题阅读理解力量弱; (4)文字表达力量差。或称为六个“不够”：根底不够扎实，思维不够敏捷，审题不够认真，书写不够标准，表达不够清晰，试验不够重视。为在20xx年高考中学生在生物方面能克制上述问题，自如应对高考，在复习时要实行有效可行的复习对策。 复习是一个系统工程，制定总体规划是很关键的，假如没有一个总体规划，教学就很简单随心所欲而顾此失彼。规划中要表达几个方面： 1、时间安排，就是把复习时间划分成不同的阶段，并针对不同阶段的特点确定复习任务，做到胸

2、有成竹，有条不紊; 2、有所侧重，就是时间不能平均，必需向重点章节倾斜，如新陈代谢和遗传变异等章节; 3、教学分层，结合学生不同层次的实际状况，讲解时要有所区分，既要培优又要辅差，使每个学生有明显的不同程度的进步; 4、整体复习与阶段复习规划相配套，整体复习规划准确到月，阶段复习规划应准确到具体列出每周的复习任务和进度 5、适当调整，依据已完成的复习状况来调整规划，强化薄弱环节;或者依据考纲的变动而准时修订规划等; 6、确定模拟测试的时间、次数和分层辅导的安排等。 在教学中要依据每个章节建立简明的学问网络，然后根据高考题型划分专题，如： 单项选择题，多项选择题，计算题，材料信息题，试验分析设计

3、题，曲线、图表分析题等。在进展这些专题复习时，可以将历届高考题按以上专题进展归类、分析和讨论，找出其特点和规律，然后进展讲解。在对各专题进展讲解时要尽可能从各个侧面去绽开，要分析透彻，要真正把握解题技巧和规律。同时要认真讨论考试说明，明确怎么考讨论新教材和新大纲，找出新旧教材的不同点，由于这届学生在高二学习的旧教材，但是新教材中提到的一些生物学新的概念和进展成就是考试常用的题材，因此要了解甚至把握，比方酶、新陈代谢等概念的变化、生物工程的成就等。 1、选练习题时，不要不加选择地盲目使用外来资料和试题 避开重复和难题偏题的误导，选用正规的资料和历届高考试题就完全足够了，两周做一份综合练习题为最相

4、宜。在模拟练习中可使复习过的内容进一步强化，重点与难点又一遍稳固，未讲到的或讲得不透的内容，可以通过综合练习使之得到弥补。而每做一份综合练习，不仅学生要全力以赴，教师也应当以高考的要求严格批阅和分析。要有针对性的培育学生的解题力量，如客观题在速度和正确率方面的强化训练，主观题要加强完整性和科学性表述的强化。同时要建立错题库，把做过的试卷及练习题进展整理，明白练习中消失错误的缘由是什么，是对学问的理解不精确造成的，还是是审理不严造成的，有利于避开同样的错误的重犯。 2、在练习中要留意避开难题过多、起点过高。 3、做练习题要重质量而不是数量。 做一题要懂一题而且要会一类，通过做题把握学问、提高力量

5、、增加信念、找出差距。做题过程中，重要是弄清晰各类题目的解题思路，把握根本的解题方法。 教师在每堂课都要有明确的目的，由于课堂复习容量的增大，要在重点问题多花时间，集中精力解决学生困惑的问题，削减不必要的环节，少做无用功;既不能满堂灌也不能大撒手每堂课都要仔细讨论学生的实际状况，情讲精练，同时要发挥学生主体地位，让学生多参加解题活动和教学过程，启迪思维，点拨要害。教师肯定要把课本和资料仔细地分析比拟和联系归纳，这样才能清晰地启发学生，如：细胞质基质，线粒体基质，叶绿体基质，就要对它们的功能、所含的酶等方面比拟，然后总结出各自的特征，这样才能使复习过的内容条理化和网络化、学生才能有序记忆、才能把

6、课本学问变为自己的学问、才能以不变应万变。对根本的试验原理、试验操作、试验设计应有一个比拟清晰的思路，尽可能让学生做完课本的试验，这样遇到详细的试验题型就临阵不乱。 当今生命科学的进展，使得作为考试素材的内容增多，要擅长借助此类热点问题为背景，通过编写练习题，培育学生分析加工问题的力量和表达力量，使学生学会依据课本学问点科学辩证地分析问题。在专题中要特殊强调和分析以下热点问题，如：生态农业、基因工程、沙尘暴、食人鱼等生物入侵与生物多样性的锐减、水稻基因组的测定、克隆人、艾滋病与吸毒等。并且学会将这些情景与课本学问联系起来作解答的技巧和方法。 1、加强学法指导：指导学生除把握专题学问外，还应当静

7、下心来把生物课本梳理一遍，加强和稳固对根底学问的理解把握，并准时解决有疑问的学问点，有问题不能拖。 2、引导学生正确对待每次模拟考试：模拟测试的成绩在肯定限度上对复习起一个指导作用，分数不管凹凸，都要仔细总结一下，分析一下这阶段的复习有什么缺乏，在哪些学问点上还有漏洞。依据年级名次及分数，摆正自己的位置，调整自己的复习策略，对优势科目稳固的同时，要加强劣势科目，到达全面进展，利于高考的胜利。 3、树立明确的目标：引导学生依据自己的实际，确定比拟高的目标，为自己的目标实现增加动力。 4、引导学生制定复习规划。学生要结合教师的规划指定自己的学习规划，根底好的同学，多做一些综合力量较强的题目，以提高

8、自己的应变力量，争取拿高分;根底较薄弱的同学，以根底学问点的复习为主，保证不丢根本分。 5、做好心理辅导：由于高三各方面的压力比拟大，学生时常会消失一些心理或思想方面的问题，教师要准时进展疏导，以免影响学习效果。总之，其次轮复习是全程高考复习中最关键的一环节，有承上启下的作用，只有教师科学的教学方法，学生的学习才能到达最正确的效果，取得高考的胜利。 推举高三年级语文采薇教案范文汇总二 教师们、同学们、家长们： 大家早上好! 今日，是一个不同寻常的日子，我们高三 500 余名师生在庄重的国旗下宣誓，见证我们宣誓的还有全校其他年级的 20xx 多师生员工。我们离高考仅有 100 天的时间， 100

9、 天就是 100 次的冲锋， 100 天就是 100 次的搏击!我们将要承受 20xx年高考的洗礼，满怀信念地迎接人生的第一次挑战。同学们，不要可怕竞争，退缩并不能使我们的生活远离竞争，由于竞争原来就是生活中的常态;不要可怕失败，临时的失利会让我们更清晰地看到自身的缺乏。 同学们：“十年磨剑、六月试锋”置身于升学竞争的洪流，我们实际上已身不由己，重重困难在逼迫着我们，我们别无选择，只能破釜沉舟，背水一战，但是困难再大，也吓不倒我们，我们有力量有条件参加竞争，每个勇士都要敢于直面现实，挑战现实，挑战人生，为了在这场剧烈的斗争中获得最终的成功，我们应当脚踏实地仔细复习，利用好每一次考试，每一分钟，

10、不断完善我们自己的学问和力量。 在这 100 天里，盼望同学们协同好家长们，要确立奋斗目标，要树立必胜的信念，要端正人生的态度，要培育顽强的毅力，要注意根底提高力量，要讲究方法科学备考。尤其要做好“三管”工作，即管好自己的口，不懂就问;管好自己的手，教师布置的习题肯定要动手做;管好自己的脑，提倡独立思索。 同学们：压力难免，竞争难免，但问题是我们怎样对待压力，怎样对待竞争!压力和竞争确实会给我们带来沉重和担心，谁不盼望十年的寒窗能有一个好的结局，谁不盼望自己考出一个好成绩来回报学校和教师，来回报父母，来回报自己的付出。但忧虑没有用，回避也没有用，我们所能做的只有一件事，那就是加倍努力学习，持之

11、以恒，勤奋不止，信任金榜题名不是一件遥远的事情，有志者事竟成。 同学们，高考不是人生的终结性考试，它只是一个阶段检测。不管我们现在是名列前茅，还是暂居人后，我们都还有 100 天的调整期，在将来的 100 天里，还可以制造很多的奇迹。 俗话说，狭路相逢勇者胜，让我们积极行动起来，以更加昂扬的斗志去迎接 20xx高考，信任我们赣四中肯定是 20xx年高考的成功者。 感谢大家! 推举高三年级语文采薇教案范文汇总三 回忆高三一年来年级组的教学及治理工作,我们各项工作都在有规划、有安排、有落实地进展,取得了预期的成绩,赢得了学生和家长的全都好评,现将一年来的工作总结如下: 一、 制定复习规划并给予行动

12、 20xx年8月开头,我们就依据高三年级的实际状况,对整个高三阶段的年级拟定了科学有效的复习规划。在这一规划的根底上,各学科分别制订了本学科的复习备考规划。一年来,整个教学工作都在扎扎实实按规划的向前推动。在规划中,我们明确提出了本届高三复习的指导思想和工作原则,并在这一原则的指导下对高三整个阶段的教学讨论,课堂教学,检测模拟、班主任工作等都提出了特别详细的要求。我们要求教师仔细讨论考试大纲,讨论近年高考试题,讨论教材,讨论学生,确保复习的有效性。该规划同时对教学进度和深度,综合训练考试的范围、命题的难度和数量都做了具体的说明,对高三年级的复习起到了指导作用。 二、 胜利召开了两次家长会,营造

13、了家校互动的气氛 在复习备考工作按规划进展了一段时间后,我们在20xx年 10月24日准时召开了年级家长会,向家长们通报了我们在高三年级复习中所做的工作及今后要做的工作,并向家长提出了一些建议和要求,由于各班主任的充分预备,本次家长会开得特别胜利,为调整学生的学习积极性实现对学生的全方位教育起到了积极的作用。孩子的教育离不开家长,高三年级的教育更离不开家长,只有家校严密联系,加强沟通和协作,共同促进,我们的教学才能得到广阔家长和社会的支持,教师的教学热忱、学生的学习积极性和主动性才能得到充分的调动,我们的工作才能取得预期的效果。 20xx年5月21日,我们召开了其次次年级家长会,对高考前两周学

14、生的学习、生活及心理等方面工作进展了具体安排,在本次家长会上,我们提出了“高考就是战斗,战斗需要预案”的备考理念,我们详尽讲解并指导了预案中应当包括的内容。很多家长为此特别感动,有位家长在会后对我们说“你们的工作太细致了,这些孩子真要好好感谢学校”。通过这次家长会,我们再次为家长和学生营造了“考前多一些预备、考中多一份自信、考后多一份收获”的良好气氛。由于,我们工作的扎实有效,很多学生带着自信走进了考场,也赢得了一年以来自己的最高成绩 三、适时进展教情学情分析,准时解决问题,促进提高 针对复习中表现出的问题,年级组屡次召开了教情学情分析会,从备课教学、作业练习、命题考试及学生的思想动态等方面进

15、展了分析和讨论,提出了详细的措施和改良方法。 1、备课教学方面:针对局部班级的局部学生对某些学科教学的建议和意见,我们对教学工作进展了深刻反思和改良:复习课要有新意,要创新,不能重复教材,更不能照搬教辅资料,要变以资料为主的被动应付为突破学问和力量的主动出击。备课要充分,每节课从哪里进去,又从哪里出来,落实什么目标,教师要心里有底。课堂教学坚持低起点、缓坡度、高落点。照看到不同根底水平的学生。从最根底的学问动身,循序渐进,但课的最终落脚点还是要跟高考接轨,由于我们面对的是高考,目标也是高考,所以要做到备课、讲课、作业和考试难易程度尽量与高考吻合。 2、作业及练习方面:高考是一场长久战,各学科之

16、间要相互照看,当天留的作业要适量,不要太多,要留一些书面作业,特殊是理科的大题及推理表达题,但单科的作业不要太多.留作业本着理科(8+2)文科(10+2)的原则。自习是学生自己的学习时间,教师尽量不要占用自习时间去讲课,学生消化汲取学问有一个过程,要留给他们时间去通过做练习来完成, 可,对全班普遍存在的问题可以讲解,但时间不能超过20分钟。 3、命题考试方面:首先命题要处理好三个关系:(1)已复习的学问和未复习学问之间的关系;(2)简洁题、根底题和难题之间的关系;(3)检测学问备战高考和爱护学生积极性之间的关系。 四、本年度安排了十五次考试,提升了学生应对高考的力量 在不影响教学进度的状况下,

17、我们先后进展了15次考试,每次考试从命题、监考到阅卷,各位教师都能仔细履行职责,每次都能在考后一周内上报成绩,作出统计和分析,各位教师都能依据统计结果准时调整教学策略和方法,教学水平和学生成绩得到了有效提升,取得了预期的效果。另外,我们对学生的15次成绩进展了跟踪登记治理,通过成绩跟踪对学生进展有目的的共性化指导。 其次学期以来,我们依据前七次考试反应的信息,对教学进展了又一次调整,增加了限时练习,在不影响正常教学的状况下,各位教师实行了敏捷多样的形式,有些科目对局部常考题型进展强化练习,如语文科目对语法、修改病句等用30分钟时间进展练习,数学科目对一卷局部、二卷的前四题和后三题进展练习,外语

18、科目对阅读理解和作文进展专项练习,综合科目各教师也依据自己科目的特点,选择题目或自己命制试卷,用50分钟时间限时练习,这些方法在学生复习面临难以突破的瓶颈时,为学生强化根底学问、提高解题力量,积存考试阅历起到了促进作用。很多学生在这段时间里成绩取得了大幅度提高,我们也深深地感到第一学期复习过的学问在这段时间得到了充分的落实。 从第七次模拟考试开头,各位教师就利用各种关系,为我们收集了大量高考模拟试题,进展赛选、加工和整理,然后用于我们高考模拟或练习,在此我要感谢安国栋教师、任利娟教师、李华强教师,以及曾经在博迪工作过的张国良教师等在高考冲刺阶段为我们做出的大量工作。 五、 注意思想教育,激发学

19、习动力 我们认为,高考的竞争最终离不开学生的积极的态度,健全的人格和安康的心理。各位教师在完成教学内容的同时,充分利用一切有利因素营造良好的学习气氛,为学生加油鼓劲,适时对学生进展思想教育,和学生进展思想沟通和沟通,做学生的知心朋友,为学生分忧解难,鼓舞学生以积极的心态应对高考。 进入其次学期,有个别学生在付出了巨大努力后,成绩不见提高,面临怎样的逆境,有灰心、泄气和焦虑等心理问题,各位班主任为此做了大量细心、细致的工作,董锦涛教师像父亲一样给学生讲道理,祝宜君教师制作心理辅导和励志方面的课件,孟富民教师利用家长离学校近的优势,常常约家长到学校,一起想方法鼓舞学生等等。 在距离高考百天的时间,

20、根据年级组的统一安排,依据教学的实际状况各班都举办了以“我用拼搏成就将来”为主题的冲刺高考宣誓发动班会,为整个年级营造了积极向上、团结拼搏的学习气氛,为学生最终取得高考胜利起到了积极的作用。 一年来,我们克制了任务艰难、工作辛苦、压力巨大的多种困难,在学校各级领导的关注和指导下,通过各位教师的辛勤工作,圆满完成了复习备考规划中的各项工作,取得了预期的好成绩。但是,站在学校进展的大局来看,我们的工作还需要进一步改良,成绩还需要进一步提高。我们坚信,有新一届领导的正确指导,新高三教师的集体才智,博迪的明天会更加辉煌。 推举高三年级语文采薇教案范文汇总四 个学期过去了,回首过去的工作,布满了挑战、辛

21、酸与满意。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有缺乏与圆满,为总结阅历教训,利于今后工作,现总结如下: 一、加强常规治理，培育安康集体，为迈向高三打好根底 1、严格考勤、加强治理。早上、中午、晚上准时到班督查学生的状况,严防死守.仔细执行学校的规定，每天做到六查!发觉问题，随时解决。 2、加大了对学生自治自理力量培育的力度。通过谈话等多种方式,留意指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;也留意指导学生如何进展自我治理,培育他们多方面的力量。 3、有效地利用好每周一的班会课。既按学校规划安排开展一些专题性的活动”，学习有关的安全学问，学雷锋活动等;也依据本

22、班的实际状况组织了“我的将来我做主”的大型系列活动,，对学生进展各方面教育。比方,信念教育,学习习惯、养成教育，学习阅历沟通会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。 4、选拔班干部，培育积极分子。 我从学生中选出品学兼优、作风正派、关怀集体、有肯定组织力量、在同学中有肯定威信的学生担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平常留心观看发觉和培育积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担当班干部的时机，得到熬炼。 同时对局部工作态度不够仔细，工作力量不突出的同学进展撤换。经过一个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、有责任心、威信高的班干部，

23、并进一步带动了班风学风的好转。 二、抓好学习中心工作,形成良好的学习气氛 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解教师和敬重教师的劳动,上课仔细听讲,仔细笔记,课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的预备、作业的催促和检查等,切实减轻教师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上仔细听讲,并把良好的学习习惯归结为“十二条准则”,从而使学生养成良好的学习习惯。 2、养成学生用心学习的习惯。无论是自习课,还是教师上课,制止学生相互争论，说闲谈、往窗外看,否则,予以严峻批判。 3、坚决制止不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且常常

24、完成限时作业,提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极协作各任课教师辅导学生开展复习工作,培育学生良好的学习态度和习惯。 4、树立班级学习的典范,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增加竞争意识。常常进展学习评比,做好嘉奖工作。 三、转变双差生的艰辛工作 本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特殊是双差生较多。所以要治理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的典范作用来教化差生，对学生因材施教，分批集中进展指导教育。我把班上学生大楷分为四种类型：双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。这一学期当中，我花了许多的

25、时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。 在早操、早晚自习纪律等的教育方面，对一些违纪比拟严峻的，进展了连续的跟踪教育，有些学生也的确消失了可喜的变化，让人欣慰，但有一两个照旧难以转变。二则有些学生有厌学心情，快乐了听几句，不快乐就睡觉，对于学习完全是敷衍的态度。说实话，有几个学生每天就是一个空壳，人坐在教室里，但灵魂确不知道漂在哪里。 虽然想每个学生都能遵守纪律，喜爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建立这个班花了不少心思，但有几个无心向学的学生，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得疲乏和无奈的地方。 总之，在这一个学期里，我通过以

26、上几方面的努力，班级工作较开展得还是比拟的顺当，学生的整体素养在不断的提高。但学生当中依旧存在的问题也不容无视，高三担子还很重，工作还将简单，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成绩。 推举高三年级语文采薇教案范文汇总五 20xx届的高三年级共有7个教学班，在一学期的教育教学工作中，全年级师生奋力拼搏、团结协作、忘我奉献、以研促教，最终顺当完成了本学期工作，详细总结如下： (一)、领导高度重视，跟踪治理效劳 学校重视并指导高三年级复习迎考工作，李校长亲自抓，年级主任直接抓，各部门通力协作、齐心协力。教务处全程参加高三教学跟踪与治理，总务处全力做好师生后勤保障工

27、作;政教处全力做好学生的思想品德、心理调整工作;年级组抓好阶段性复习迎考工作。 学校主要领导坚持听课，深入教学第一线，与教师同甘共苦，他们不仅以身作则，满负荷工作，而且埋头苦干并积极担当辅导年轻教师成长的任务。 (二)、合作协调，工作落实，形成合力 1、高三年级领导小组努力抓好教学的调控工作。调度教学进度，了解教学反映，对备课组的备课、教学工作准时指导、催促、监控，随机抽查集体备课、个人备课状况，随机听课。抓好班级治理工作。不定期召开各种类型的教师会(分学科、分班级等)听取意见和建议;协同班主任抓好学生的治理工作。抓好备课组、班级的协调工作及年级内务工作。充分发挥班主任的作用。 2、强化目标治

28、理，形成奋勉向上的动力。学校和高三年级将目 标渗透到平常的教育教学的每个环节。在分解目标的同时，帮忙高三教师分析目标达成的可能性，查找目标达成的最正确途径，并且通过一系列的考核机制加以强化，极大地增加了全体高三师生责任感和内驱力。 (三)、弘扬团队精神，以老带新争做奉献 1、注意经费投入。学校舍得投入，在教育科研、信息采集方面，学校尽可能地制造条件，让教师到各地参与高考信息会、研讨会，在外出学习中承受新的教育理念，拓展视野，增长才能，增加信念。 2、注意对年轻教师的培育。加强对年轻教师的培育始终是我校教育教学科研中的一个工作中心。抓以老带新、加强团队合作是我校唱得最响最好的战歌，针对本届高三教

29、师的特点，在号召年轻教师虚心学习的同时，充分发挥老教师传帮带的作用，制订好规划，老教师先上示范课，年轻教师仔细观摩、听课，让年轻教师尽快成长。 3、注意团队建立。团队协作风格、忘我奉献精神则是我校多年来一以贯之的法宝。高三年级全体教师明确一荣俱荣，一损俱损的工作理念，资源共享，信息通用，年轻教师主动虚心向老教师请教，老教师积极急躁向年轻教师指导，全体教师形成一种强大的合力。 4、注意面对全体学生。由于地理位置、生源质量等诸多因素，我校把转化工作作为学校高三工作的重要内容，使全部教师都感到转化一个后进生与培育一个优等生同样荣耀、同等重要。动之以情，晓之以理、导之以行、持之以恒。争取人人升学，个个

30、成人。 (四)、培优补差，挖掘潜力 高三年级组非常注意月考和联考的诊断作用，准时调整规划，明确责任，落实措施，分解目标，严把培优补差关，并以此作为高考备考的突破口。我们对学生实行补差增分工程，实行班主任带班制度，实行科任教师盯人战术，确保优秀生能够拔尖，确保盼望生能够提高，确保边缘生能够进步，确保后进生能够提高。 固然，在本学期我们虽然做了很多实实在在的工作，也取得了一点成绩，但是也存在着些许不尽如人意的问题。 1、一轮复习速度有点慢，学生的临场应试力量没有完全激发出来，在第一次联考中学生成绩不太抱负。 2、复习备考过程中，学生思想负担解决的不够彻底，学生的成绩提高不明显。 总之，在过去的一学

31、期中，我们既布满骄傲，也感到美中缺乏;展望将来，我们既感到压力沉重，也信念百倍。在新的学期中，我们肯定会进一步凝心聚力、科学备考，力争20xx年高考再创辉煌，为我校的进展作出应有的奉献。 推举高三年级语文采薇教案范文汇总六 高三是学生走向社会前最重要的一年，这一年要想获得思想、成绩双丰收，必需在原有的对学生教育的根底上，工作更仔细、更细致，落实要到位，不能模糊。在积极参加学校各项活动的根底上，依据高三年级学生年龄特点，警醒合理的治理，保证年级稳定。详细规划如下。 要认清形势，增加紧迫感和责任感，高三年级学生独立性自主性强，学习压力大，状况特别简单，德育工作困难大任务重，特殊是进入下学期，随着学

32、生成绩两极分化越来越明显，高三年级学生将会相应消失两极分化的两大问题。 1.于xx月高三年级升国旗集中的时机，开展高考xx天的系列活动，如做高考发动，学生高考300、200、100天的宣誓活动。 2.各班级预备班级誓言，在高考备考前xx个月内，利用早中晚的时间，在班级大声宣读，鼓励学生斗志，鼓舞学生士气，营造班级气氛。 3.利用学校教学楼的空间，设置巨大的条幅鼓励标语。 4.利用教室外墙的展板，宣传各班级先进个人和集体，表彰优秀和先进，表彰进步和勤奋。 5.利用教室内空间，鼓舞和引导各班级多张贴名人名言，营造积极向上的班级教室空间。 6.每周年级预备一篇励志文章，在班级自主班会上印发，朗读和沟

33、通。 7.连续搞好各班级的竞争活动，每次大型考试完毕后，临时落后的班级给优胜班级送流淌红旗，把班级竞争活动坚持下去，且落到实初。 1.加强年纪学风学风建立的重视程度，全体高三年级管委会成员，全体高三班主任和全体教师，齐抓共管，力争高三年级形成班级班风正，学风好的气氛。 2.年级加大对各班常规检查的检查力度，发觉任何有影响班风学风的学生，马上实行措施，在不良之风扼杀在摇篮之中。 3.利用高三年级升国旗的时机，大力宣传年级的先进典范，通过典范鼓励，班级竞争等活动，营造高三年级良好的学习气氛。 4.结合教育处开展的班级培优补差活动，促进尖子生上台阶，后进生有进步，抓两头，带中间，进而带动整个年级的学

34、习风气。 1.开学后第一周，布置年级的纪律和安全教育任务，加强春节和元宵节期间的安全工作，要求各个班级重视安全教育，严禁将烟花爆竹带如校园，布置两节期间的纪律要求。 2.结合学校政教处开展的有关活动，对学生的头发，衣着服饰进展一次检查，对不符合要求者限期整改，年级组织检查，并纳入班级考核。 3.加强对学校各班级安全隐患的排查，对开学未于报名注册的学生，长期请假的学生和在外学艺术等学生，按要求办理好相关手续。 4.要求各班主任对本班级住读生进展一次仔细清理，精确把握住读生异动状况。 5.加强对学生住宿安全和就寝纪律的教育，重申归寝就寝时间和寝室卫生以及内务要求。 6.在学校美术生归校后，加强美术

35、生的纪律教育，联合政教处对美术班进展严格治理。 1.结合高三学生普遍心理压力大，心理波动大的特点，全年级发动，全体班主任发动，全体高三年级教职员工发动，重视学生的心理安全工作。 2.各班级班主任和任课教师平常留意观看和排查，准时发觉有心理问题的学生，第一时间上报年级和学校有关部门，及早解决。 3.与学校政教处及学校心理询问室加强联系，鼓舞和要求学生有压力有问题的时候，及早与班主任沟通，积极与心理询问室的教师沟通。 4.班主任和班级任课教师要加强团结，不得卑视和无视后进学生，不得随便在教室和公共场合对学生发牢骚或发脾气，不得污辱和体罚学生，重视班级后进生的思想工作。 5.班主任和班级任课教师要加

36、强对优秀学生的心理问题的重视，在重视后进学生的同时，更要重视绩优生，力争本届优生高考在名校上能够更上档次。 推举高三年级语文采薇教案范文汇总七 各位家长： 高三年级开学已经一个月了，就高三年级存在的问题，下一阶段的工作通报，以及家庭教育应留意的问题，我讲几点意见。 一、对学生的要求 1、严格遵守校规校纪，加强品德修养，学会做人，学会感恩，学会孝顺。 2、明确学习目标，仔细分析自己的学习状况，精确定位，树立自信，增加学习动力。 3、处理好学习时间与效率的关系，效率与时间不是正比关系，保证旺盛的精力和安康的体质。 4、准时与学科教师沟通，“多问是宝“。 5、学习方法要讲究，准时复习，精确记忆。必需

37、有笔记，不是“看了多少“，要看“写了多少“。记住“看书必动笔，不动笔不看书“。肯定要独立思索，自己独立思索的，作业做错了也是收获，不是自己的思维结果，做对了也没有价值。 6、精神状态和心理状态特别重要，要擅长放松，擅长调整，有独立的人格，也要有独立的精神。既要刻苦学习，又不能目标过高，给自己施加过大的压力，不管能否考上大学，也不管上什么样的大学，前提是必需保证精神正常和心理安康。 二、对教师的要求 1、学校要求，高三年级组和全体教师要全力投入学生治理和教学工作，整合集体才智，争取这届毕业生高考中取得优异成绩，并力争再次夺得高考状元，实现三连冠。 2、严格根据教学常规进展教学工作，课堂教学、作业

38、、考试、辅导等教学环节必需到位，但凡消失违反教学纪律的现象，要严厉处理。 3、不能放弃一个学生，全体教师必需善待我们的每一个学生，特殊是对于学习困难的学生，更要热忱帮忙，急躁指导，尽到自己的责任，这既是学校的要求，也是教师职业道德的要求。要完善一中传统的“导师制“，每个教师负责3到5个学生，进展详细的关怀和指导。 4、班主任要充分发挥枢纽和协调作用，精确把握每一个学生的学习状况和思想状态，协调科任教师，制定详细的措施，使程度不同的各层次学生都能得到提高，要特殊关注学生的精神和心理特别，准时进展校正和疏导。 三、对家长的盼望 1、亲密协作学校的阶段工作，准时和班主任联系，把握学生在学校的表现，不

39、要只关怀学习成绩，应当全方位了解，包括思想品德、学习状况、人际关系等，了解学校的整体要求。 2、制造和谐宽松、积极向上的家庭气氛，既鼓舞学生努力学习，又不要规定硬指标，给孩子施加过大的压力，特殊留意不要说绝情的话，我认为，家庭和谐是第一位的，恨铁不成钢的心情可以理解，但是要知道，钢是炼出来的，不是恨出来的，更不是打骂就能解决问题的。高三的学生在这个年龄段上，已经具有了独立人格，也有着较强的自尊心，家庭教育要特殊讲究方法。我建议家长们，和自己的孩子建立定期谈话制度，平常留意观看，每个月正式谈话一次，以公平的姿势，谈谈学习，谈谈和教师的关系，谈谈和同学的关系，谈谈生活上和学习上存在的问题，家长以自

40、己的阅历和阅历，指导子女如何对待生活，如何对待学习，如何对待朋友，如何对待眼前的困难，鼓励孩子的上进欲望和动力。 3、关怀子女的生活和身体，但是要提出要求，要让子女体会到父母的艰辛和期望，不能无原则的姑息、迁就、溺爱，要注意家庭道德建立和家庭文化建立，使学生意识到自己的责任和义务，考上大学不是根本目的，成为一个对自己负责，对父母负责，对社会负责的人才，这才是教育的最终目标。 各位家长，以上是我的几点意见，供家长们参考。一中在恢复高考的20多年中，夺得16个高考状元，高考升学率始终位于全省前列，制造了河北省高考的奇迹，成绩的取得受益于一中深厚的文化底蕴和优良的教育传统，我诚心盼望学校教育和家庭教育亲密协作，共同推动学生的进步，盼望这届高三的学生们在明年高考中取得优异成绩。 感谢大家。