高一班主任工作计划上学期总结.docx

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1、 高一班主任工作计划上学期总结_高一班主任工作计划 我还记得我在上高中时的情景。没想到现在我回到学校已经成为一名高中教师了，有时候是时间的快速令人猝不及防，转瞬之间就过去了，没有时间回味。 来到高中教学，我仅仅是一名教师，还是一名高中班主任，资格尚浅的我担当班主任实在是有些吃力，不过我信任学校领导是对我的器重，我的学生对我也很宽容，所以我工作起来压力也不是很大。但是我不会容忍我工作不好，我会努力工作，特殊制定本学期工作规划： 班级状况： 1、班风气未完全形成，班干威信缺乏，晚自习纪律较差。 2、班级总体纪律状况较好，活动较为积极，在军训期间表现较佳，获得教师的好评。 3、阳光生总体表现较好，但

2、是一些高价生学习劲头缺乏，上课喜爱睡觉。 4、局部学生还未完全适应高中生活，自理力量较差，男生生活表现有些懒散。 工作内容： 1、对于以上工作均无成效的学生赐予适当的个别教育。 2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、解释关于晚自习纪律的规定。 3、每天下班监视学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进展教育。 4、协作近期消失的各种学习、生活问题组织主题班会活动。 工作目的： 尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级治理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入到高中的学习中来。 工作措施： 建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，标准教室和宿舍值日轮

3、班，协作班主任、生活教师和班干的监视表率，促进全班学生形成自觉、互助的学习气氛。 详细安排(周次、内容、完成状况).F132.cOm 第一到第四周： 1、完成状况较好，把握班级大体状况，周末已经能够记住三分之二的学生名字和相貌，与班干根本生疏。 2、和学生熟识并建立良好的关系，根本把握班级的状况和主要问题； 3、发放晚自习纪律调查表，依据调查状况制定晚自习纪律的规定； 4、召开班干会议，对班干的分工和职责进展指示。 第五到第九周： 1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等； 2、编排具体的值日生表，监视他们完成值日； 3、协作课任教师做好晚自习的纪律监视和维持工作。 完成状况较好，与

4、全班同学都已经充分熟识，对班级状况进一步了解，晚自习新纪律开头实行，学生较为遵守。男生宿舍内务较差，女生状况较好。 第十到十三周： 1、在原有班主任的常规工作上与生活教师、课任教师达成协调，相互协作； 2、重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进展辅导； 3、做好月考前的学生心理调试，缓解其紧急心情。 根本完成全部工作任务，与生活教师、课任教师沟通顺当，对班级学生的学习、生活状况有了进一步的了解，能够协作他们的详细状况进展教育和辅导。 第十四到十七周周： 工作完成较好。 第十八周到二十周： 1、加强监视，防止学生由于假期的影响而消失懈怠的心情，维持严谨的学习风气，使其尽快投入

5、进学习活动中； 2、开展主题班会活动，对月考进展反思和总结，对学生开学一个月的学习、生活状况进展争论，制定本学期余下时间的学习规划； 3、进展校运会前的训练、发动活动，鼓舞学生踊跃参与，对入场式和运发动进展训练。 圆满完成任务，学生很快从长假的放松中调整过来，生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态，并依据个人状况制定了自己的学习规划和目标。 其次十周到二十二周： 1、对校运会前期的工作进展稳固，安排学生的详细任务； 2、做好班主任的交接工作，为离校做好预备。 本学期我的工作任务并不是很重，由于我的班级并不是毕业班，所以我还有许多时间来帮忙学生渐渐的适应高中学习生活，我信任凭借我的努力，我会带好我

6、们这个班级的。 高一班主任工作规划上学期总结(篇二) 本学期，学校安排我担当高一(14)班的班主任，经过开学一个多星期的观看和了解，目前我对十四班的状况已经有了肯定的熟悉，现将学生的状况和本学期班级的工作目标汇报如下： 一、学生状况分析： 我班是高一年级的十二个平行班之一，现共有55名学生，其中男生30名，女生25名，来自于我县全部区镇(县城、平原、山区)，其中有男生和女生个7名共十四名住宿生。从现在已把握的状况看，我班学生的家庭经济状况普遍较差，生活特殊困难的学生有3名，单亲家庭有3名。班上学生有相当一局部生活自理力量不强，比吃、比穿的现象仍旧存在，如有许多学生不愿在校食堂吃饭，而喜爱到校外

7、买东西吃。其中有3名同学是从深圳转学来的，各种学习方式和学校纪律要求不大适应，以及几个县城的学生(纪律较差)，这些应是本学期班级纪律工作的重点。 在学习方面，大局部学生比拟自觉，据任课教师反映，课堂气氛较活泼，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更多地留意到了我班学生在活泼的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击，很简单变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应当是让学生养成仔细严谨的学习习惯，使他们不致由于一时的挫折而丢失斗志。此外，我班还有局部学生入学成绩很低，导致对学习没有兴趣和信念，有些学生已经有严峻的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。

8、二、班级治理的初步设想： 高中三年，学生最终的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯打算一生。培育习惯，首先要从点滴小事做起。例如要求每人留意身边的环境卫生，人来和人走都看不到纸团；作业必需在每天的第一节课后交给教师批改，并且要不折不扣地完成且不得潦草，一有发觉全部重做等等，总之，在一切方面都严格要求学生根据学校的规定去做，每天检查“三不准”。在三个月之内我要跟死这个班，发觉不对的地方随时批判整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成绩的根本保证。 作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是

9、要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的另外一个口号是：做学习的仆人。详细说来，就是要求学生依据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习规划，学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上教师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再安排时间去主动拓展课外的学问，学会自主学习。在这方面，学校已经想到了前面，开学初下发的“晚自习时间安排表”很有指导意义，有力地促进了我们的工作。在学法上，我特殊强调两点：一是每天无论多么紧急，都要安排时间预习其次天的课；二是不要迷信各种各样的资料，课堂仔细听讲最重要。另外我还要求学生肯定要在高一把语数英三科的

10、根底打好，这是高考成败的关键。 建立一个团结高效的班干集体是班级治理的重要环节。经过一段时间的了解和考察，采纳先民主后集中的方法，我已经顺当地组建了班委会和团支部并开头运作，总的状况看来还可以，以后的主要任务是逐步培育班干的独立治理力量，特殊是不徇私情、严厉仔细的工作作风，作为班主任，我既要对班干部严格要求，又要努力树立主要班干部的威信，教他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们培育成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。 作为班主任，我将由每天强调“三不准”做起，时时不忘安全教育，在开学初就强抓各个方面，把各个要求、规划都落到实处，防止一切可能发生的事情，特殊早恋、吸烟、上网等将严峻

11、地开展主题班会。作为班主任，我已经深深感受到来自家长和学校的双重殷切的盼望(也是压力)，这种盼望(或者说压力)将鞭策我殚精竭虑，为搞好这个班的工作而努力。我信任，只要专心，一切皆有可能！ 以上规划争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践中渐渐完善。 高一班主任工作规划上学期总结(篇三) 时间很快，又是到了带新生的时候了，高一的学生也马上开头新的学习，在这方面我作为班主任许多工作也要逐步的完成，需要有一个规划，就这一学年的工作做一个全面的规划。 一、班级根本状况 本班级一共是46人这是一个不小的数字，对于我的治理或许也会有不小的挑战，高一的学生开头接触这个新的环境，首先就肯定要有一个明确的工作学习

12、意识，适应环境是第一步，每个人的状况我都会做一个具体的了解，再进展一些相关的指导工作，让每一个学生都能够快速的适应。 二、本学年主要工作 第一首先就是建立一支优秀的班干部群体，班干部是我的直接助理，在往后的学习当中扮演这一个重要的角色，固然选拔班干部肯定是公正公正，我肯定本着全班学生的意愿去任用适宜的班干部，经过一系列的考核，不能说不看力量还是要去看被选拔班干部往后的一些治理力量，这些都是综合起来的，我信任这些都是一些关键的因素，这不仅仅是一个的工作的过度，这是一种自然而然形成的工作态度。 其次就是逐个了解学生的状况，在学生学习力量还有性格方面做一个全面的了解，这些都是接下来工作的重点，学生的

13、学习力量固然是一个主要，对于每一个学生的学习状况都应当准时的了解，做好相关的指导工作，再一个就是性格方面这一方面是作为一名班主任应当了解的，每个学生的性格都进展一个了解，这对后面的教学工作是特别有必要，拉进师生之间的距离这是首先就是了解学生，固然这是一个相互的过程，只有相互了解了，才能融恰师生关系，我也会在接下来的主动地接触学生。 三、安全工作 学生在校的一个安全问题，随着天气越来越热也需要对学生进展一个安全教育在，时刻嘱咐学生们应当做什么，哪些事情不应当做，这些都是根本的原则工作，一学年的工作漫长道远，在往后的学习当中我也会连续加强对学生的一个管制，个方面对加紧提高，我会连续努力的，这些都是

14、一个很有必要的事情，安全永久是放在第一位，这是肯定不变的，时刻留意学生在学校的日常，对学生的安全高度重视在，与家长亲密联系在，一学年是漫长的，我也知道我的工作必需要做好，安全工作有许多，往往就是从这些细节方面开头，在学校留意学生们的心理，还有身体安康，保持一个仔细的态度，仔细完成一学年的工作。 高一班主任工作规划上学期总结(篇四) 一、指导思想依据学校德育工作的详细要求，努力探究在新的形势下学校德育工作新思路、新方法，以根底道德教育为基点，以学生安全教育为重点，以德育队伍建立为保证，在“严格，扎实，创新”上下功夫，坚持“以学生为本”，培育提升学生的综合素养力量，做好我校的德育工作。 二、工作目

15、标 通过学校各种主题教育活动和思想政治教育，使学生的思想政治素养和行为标准素养进一步提高，使全体学生具有坚决的意志，远大的抱负、高尚的情操、健全的人格、良好的学风。加强班主任队伍建立，完善各项班主任工作制度，努力培育一支素养优良的班主任队伍。 三、主要工作及措施 1、修订完善各项治理制度，加强对学生日常行为标准教育，严厉校纪校规， 1)各班加强对学生的校纪校规教育，特殊要加强对后进学生的常规教育，各班要组织学生仔细学习各项学生治理制度，并结合班情制定班级公约。 2)强化对学生的日常行为习惯的养成教育，在风纪仪表上要求学生做到“四不一要”。要求在校学生不佩戴饰物(男生不佩戴耳环)，不染发和剃光头

16、，不留怪发型，不吸烟，在校期间要标准佩戴胸卡(团员还要标准佩戴团徽)，严格胸卡佩戴制度。 3)各班利用主题班会、黑板报等阵地加强对学生遵纪守法的教育，发觉问题准时进展教育整改。 2、加强班主任队伍建立，完善班主任工作制度，培育和建立一支素养优良的班主任队伍。 1)进一步完善实施班主任工作考核细则，期末考评班主任。 2)坚持班主任每月一次的例会制度，做到班级工作有规划、有落实、有检查、有总结。 3)加强班主任工作的理论学习和沟通，积极开展班主任工作的课题讨论工作。 4)组织班主任外出参观学习一次(时间待定)。 3、开展优秀班级(每学期一次)，文明寝室评比(每周一次)。 4、狠抓环境卫生，根据“一

17、周一大扫，一天一小扫”的要求，分区到班，分块到人，建立检查、监视机制，削减乱丢乱仍现象。 5、加强安全教育、法制教育。 利用班会课、黑板报对学生进展防火、防盗、防骗(抢)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全教育和自护自救教育、推广安全学问； 6、充分发挥家长在学生教育中的积极作用，要求班主任定期做好家长沟通工作，向家长介绍学校的教学与学生治理状况，寻求家长的协作与支持。 7、狠抓通学生治理。 高一班主任工作规划上学期总结(篇五) 一、 班级状况分析 从分班一个月以来各方面状况看，本班总体还是不错的，班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习

18、惯，但是仍不排解少数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。 二、 本学期根本工作要点 1. 确立班级体的奋斗目标 班级体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会推动前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现

19、班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2. 在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； 1) 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。 2) 指导本班学生的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。 3) 常常与各学科的任课教师进展沟通，了解学情，做好协调工作。 3. 面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间； 4. 关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。制定

20、严明的班规班纪，逐步让全体学生由被治理者变成主动治理者，形成自觉和习惯。要抓好纪律关键在教育好后进生，所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要； 5. 成绩、表现好的学生要常常鼓舞；精神鼓舞和物质鼓舞相结合，制定嘉奖方案，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步； 6. 力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。在工作中要有创意，要有个案，重点突出。 7. 积极参与学校组织的各项活动，并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动，使学生在活动中受到教育。 8. 健全班委会和团支部，制定职责，明确分工，不断对干部进展培育，提高他们的执行力，制定团支部对班委考核评价制度，促使干部队

21、伍安康成长。 三、 详细措施 1. 充分利用班会向学生进展思想教育。 2. 发挥干部的作用，师生共同治理班级。 一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导催促值日组长的工作”等。 3. 充分利用课堂的时间向学生进展教育。 4. 抓住每一次月考，准时进展总结，指导，鼓舞。 5. 组织好学校的各项活动。 6. 抓好期末复习，迎接期末考试。 新的学年，新的开头，我会积极学习，不断探究，着重班级的德育，积极协调各

22、科教学，全面提高学生素养。 F132.cOM更多工作规划小编推举 高一班主任工作规划上学期格式 一、指导思想 1、深刻领悟党的教育方针、政策，结合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。 2、实行“教育管”齐抓共进，对学生进展价值观、人生观的教育，与时俱进，以学校组织的教育活动为载体，加强学生的思想道德建立，使学生成为符合时代精神的合格人才。 3、秉承敬重、信任、公平、关注的原则，抓好班级治理工作，树立良好的班风和学风。 二、工作目标 司马光在资治通鉴中指出：“才者，德之资也;德者，才之帅也。”这番话对我在制定工作目标时很有启发意义。 “德”，是“才”的方向和灵魂，是“才”进展的内部

23、动力;“才”，是人得以进展的胜利的根本条件和根底。二者之间，“德”是首要的、第一位的，必需“以德为先”。因此，班级的奋斗目标就是要引领和教育学生在人格、胸怀、修养、力量、规划、规律、效率、成绩几个方面全面进展，不仅要教会学生如何去高效学习，同时也要教会学生如何去做人。 通过努力，和学生共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科学进展的学习习惯、一个奋勉追求的班风班容、一种安康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体。 三、工作规划 1、熟悉到高一阶段的特别性 高中一年级第一学期，学生刚刚脱去初中的懵懂，就要面临紧急的高中学习生活。他们在思想熟悉上和学习习惯上面要有一些转变。因此，了解该阶段的几个转变

24、是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生要面对新的班级、新的同学、新的班主任和教师，在客观上经受了三个转变过程，作为班主任必需加以重视。首先是新旧同学的转变必定要求处理四周关系的方式转变，假如不能很好地处理这些转变必定影响今后的学习生活;其次是学习内容的转变，从初中对学问的“知其然”到高中阶段的“知其所以然”，必定要求学习方法的转变和学习时间的安排;最终是学习环境的转变。 因此，班主任工作中要留意引导学生相互敬重、相互包涵、相互帮忙，形成良好的团队精神。只有这样才能在敬重个体的同时发挥团体的强大分散力。其次家庭背景简单，心理共性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条

25、件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、共性突出、要求被敬重、隐私被爱护愿望剧烈。作为班主任，自己必需在这一点加强重视和讨论，确保学生心情的稳定，引导学生形成安康的心理。 2、充分了解学生的根本状况 利用肯定的时间对学生的根本状况作一个全面的了解，使以后的教育和班级治理工作能够做到因势利导，针对本班特点，自己将集中利用肯定时间与每名学生面对面进展一次深入谈心，并以适当的方式与学生家进步行沟通，切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、抱负理想。并为每名学生建立学生小档案，通过各种学生能够承受的沟通方式把握动态，切实做到每名学生根本状况了然于胸。 3、宣讲校规校纪，制定班级公约和建立各

26、项班级制度 针对刚刚形成新的班级这一特点，作为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无法规不成方圆。为此，自己将把学校的各项治理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的治理制度，但同时，自己将留意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到效的贯彻落实。 4、让学生进一步适应新阶段的学习生活，养成良好的学习习惯。 由于进入高中后的学习方式与之前的学习方法相比之下，发生了较大的变化。所以在学习方法上鼓舞大家多思索、多争论、多问教师、敢于提出自己的观点、敢于创新。 5、擅

27、长抓住时机，深入思索，因势利导。 在本学期初，要狠抓上午、下午上课前的时间进展教育，让广阔同学熟识这些课程以后是怎样开设的，学习的目标是什么?学习任务是什么?怎样开展学习活动?怎样建立优良的班风学风?如何共同建立优秀的班集体?等等一系列的学习问题。 6、争论、并制定班级学习治理工作规划。 通过集体大争论的方式，借鉴好的学习规划，在全班推广学习。要求每位同学都要依据自己的详细学习状况，以及每周每天的学习时间安排、科目的特点等等，做好适合自己的学习规划。并按要求仔细执行规划方案。 7、在班集体中建立得力的班委、团支部，尽量让学生自主治理。 通过民主的推举和自我推举选举产生班委、团支部成员、各科代表

28、和小组长。然后利用课外时间加强学习和培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人。班主任教师在班级治理工作上要大胆在尝试，尽量放手把权力交给学生，让同学自主、民主、科学地自行治理，班主任要做好监视和引导工作。每个月定期地召开一次班干部会议，分析和解决本班存在的问题，包括同学们的学习和生活状况。找出切合实际、的治理措施和应急方案。同时，由班会费出资，每学期要进展一次表扬和嘉奖工作得力的班干部和科代表活动。 8、营造争先恐后、紧急、剧烈的竞争学习气氛。 (1)班主任教师要常常深入学生群体中，进一步了解和讨论学生的学习状况，发觉成绩不太好的学生，要准时地加强教育。 (2)对学习成绩好、

29、在课堂或其他方面表现活泼的同学要准时表扬和鼓励。除供应学业的指导外，鼓舞他们连续发奋学习，帮忙他们树立符合实际的远大抱负。同时把他们推选给科任教师，赐予高度的留意和教导。 (3)对于学习成绩较差或较落后的学生，要实行相应的补救措施。鼓舞学习成绩较差的学生给他们以足够的自信念，争取让他们在肯定的时间内有一个较大的提高，让中间价层的学生有紧迫感，以到达全面提高全班的学习成绩的目的。 9、开展丰富多彩的主题班会学习活动。 为了全面培育、进展和提高全体学生的综合素养。班主任要充分利用好每周主题班会时间，要根据原定学习活动规划方案，有效地开展内容丰富多彩的主题班会活动。(如：演讲竞赛、自我进展设计、辩论

30、赛、座谈会、学问讲座、才艺表演、故事会、相声、小品、音乐、写作、诗歌朗读、书法竞赛等等一系列有目的有规划、对学生全面进展有益的主题班会活动。)同时，与其他班级进行一些友情竞技竞赛，如篮球、足球、排球竞赛等。班主任要加强指导，使集体主义观念深入人心，增加本班的学习分散力和工作向心力，把集体利益放在第一位，鼓舞全体同学们为班争光。 10、加强学生心理辅导。 由于学习任务繁重，在校学习时间有限，同学们在学习上确定会有压力。班主任要做好学生工作，利用下午放学后的一点时间和学生聊聊学习、生活方面的问题，准时发觉问题、准时解决，让他们养成良好的学习方法、态度和生活习惯等等。 11、加强与学生家长以及其它科

31、任教师的联系。 亲密联系相家长和科任教师，深入了解学生。针对班上同学的不同家庭状况实行相应的措施和教育手段，加强对个别顽固分子进展批判和教育，诱导他们向良性进展。 12、仔细学习准时地做好工作总结。 严格地要求自己，以身作则，为人师表，以高度的责任感、荣誉感和社会历史使命感，全面地提高师德和教育工作业务水平。我要主动地和其他有阅历的优秀班主任教师学习工作阅历，虚心地向他人学习，准时总结阅历教训。 总之,新生进入高中后的第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成自己的高中工作阶段所面临的任务。

32、在工作中有缺乏的地方，恳请领导和同事们批判指正，本人将不胜感谢。 高一班主任工作规划上学期样本 一、指导思想 1、深刻领悟党的教育方针、政策，结合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。 2、实行“教育管”齐抓共进，对学生进展价值观、人生观的教育，与时俱进，以学校组织的教育活动为载体，加强学生的思想道德建立，使学生成为符合时代精神的合格人才。 3、秉承敬重、信任、公平、关注的原则，抓好班级治理工作，树立良好的班风和学风。 二、工作目标 司马光在资治通鉴中指出：“才者，德之资也;德者，才之帅也。”这番话对我在制定工作目标时很有启发意义。 “德”，是“才”的方向和灵魂，是“才”进展的内部

33、动力;“才”，是人得以进展的胜利的根本条件和根底。二者之间，“德”是首要的、第一位的，必需“以德为先”。因此，班级的奋斗目标就是要引领和教育学生在人格、胸怀、修养、力量、规划、规律、效率、成绩几个方面全面进展，不仅要教会学生如何去高效学习，同时也要教会学生如何去做人。 通过努力，和学生共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科学进展的学习习惯、一个奋勉追求的班风班容、一种安康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体。 三、工作规划 1、熟悉到高一阶段的特别性 高中一年级第一学期，学生刚刚脱去初中的懵懂，就要面临紧急的高中学习生活。他们在思想熟悉上和学习习惯上面要有一些转变。因此，了解该阶段的几个转变

34、是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生要面对新的班级、新的同学、新的班主任和教师，在客观上经受了三个转变过程，作为班主任必需加以重视。首先是新旧同学的转变必定要求处理四周关系的方式转变，假如不能很好地处理这些转变必定影响今后的学习生活;其次是学习内容的转变，从初中对学问的“知其然”到高中阶段的“知其所以然”，必定要求学习方法的转变和学习时间的安排;最终是学习环境的转变。 因此，班主任工作中要留意引导学生相互敬重、相互包涵、相互帮忙，形成良好的团队精神。只有这样才能在敬重个体的同时发挥团体的强大分散力。其次家庭背景简单，心理共性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条

35、件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、共性突出、要求被敬重、隐私被爱护愿望剧烈。作为班主任，自己必需在这一点加强重视和讨论，确保学生心情的稳定，引导学生形成安康的心理。 2、充分了解学生的根本状况 利用肯定的时间对学生的根本状况作一个全面的了解，使以后的教育和班级治理工作能够做到因势利导，针对本班特点，自己将集中利用肯定时间与每名学生面对面进展一次深入谈心，并以适当的方式与学生家进步行沟通，切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、抱负理想。并为每名学生建立学生小档案，通过各种学生能够承受的沟通方式把握动态，切实做到每名学生根本状况了然于胸。 3、宣讲校规校纪，制定班级公约和建立各

36、项班级制度 针对刚刚形成新的班级这一特点，作为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无法规不成方圆。为此，自己将把学校的各项治理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的治理制度，但同时，自己将留意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到效的贯彻落实。 4、让学生进一步适应新阶段的学习生活，养成良好的学习习惯。 由于进入高中后的学习方式与之前的学习方法相比之下，发生了较大的变化。所以在学习方法上鼓舞大家多思索、多争论、多问教师、敢于提出自己的观点、敢于创新。 5、擅

37、长抓住时机，深入思索，因势利导。 在本学期初，要狠抓上午、下午上课前的时间进展教育，让广阔同学熟识这些课程以后是怎样开设的，学习的目标是什么?学习任务是什么?怎样开展学习活动?怎样建立优良的班风学风?如何共同建立优秀的班集体?等等一系列的学习问题。 6、争论、并制定班级学习治理工作规划。 通过集体大争论的方式，借鉴好的学习规划，在全班推广学习。要求每位同学都要依据自己的详细学习状况，以及每周每天的学习时间安排、科目的特点等等，做好适合自己的学习规划。并按要求仔细执行规划方案。 7、在班集体中建立得力的班委、团支部，尽量让学生自主治理。 通过民主的推举和自我推举选举产生班委、团支部成员、各科代表

38、和小组长。然后利用课外时间加强学习和培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人。班主任教师在班级治理工作上要大胆在尝试，尽量放手把权力交给学生，让同学自主、民主、科学地自行治理，班主任要做好监视和引导工作。每个月定期地召开一次班干部会议，分析和解决本班存在的问题，包括同学们的学习和生活状况。找出切合实际、的治理措施和应急方案。同时，由班会费出资，每学期要进展一次表扬和嘉奖工作得力的班干部和科代表活动。 8、营造争先恐后、紧急、剧烈的竞争学习气氛。 (1)班主任教师要常常深入学生群体中，进一步了解和讨论学生的学习状况，发觉成绩不太好的学生，要准时地加强教育。 (2)对学习成绩好、

39、在课堂或其他方面表现活泼的同学要准时表扬和鼓励。除供应学业的指导外，鼓舞他们连续发奋学习，帮忙他们树立符合实际的远大抱负。同时把他们推选给科任教师，赐予高度的留意和教导。 (3)对于学习成绩较差或较落后的学生，要实行相应的补救措施。鼓舞学习成绩较差的学生给他们以足够的自信念，争取让他们在肯定的时间内有一个较大的提高，让中间价层的学生有紧迫感，以到达全面提高全班的学习成绩的目的。 9、开展丰富多彩的主题班会学习活动。 为了全面培育、进展和提高全体学生的综合素养。班主任要充分利用好每周主题班会时间，要根据原定学习活动规划方案，有效地开展内容丰富多彩的主题班会活动。(如：演讲竞赛、自我进展设计、辩论

40、赛、座谈会、学问讲座、才艺表演、故事会、相声、小品、音乐、写作、诗歌朗读、书法竞赛等等一系列有目的有规划、对学生全面进展有益的主题班会活动。)同时，与其他班级进行一些友情竞技竞赛，如篮球、足球、排球竞赛等。班主任要加强指导，使集体主义观念深入人心，增加本班的学习分散力和工作向心力，把集体利益放在第一位，鼓舞全体同学们为班争光。 10、加强学生心理辅导。 由于学习任务繁重，在校学习时间有限，同学们在学习上确定会有压力。班主任要做好学生工作，利用下午放学后的一点时间和学生聊聊学习、生活方面的问题，准时发觉问题、准时解决，让他们养成良好的学习方法、态度和生活习惯等等。 11、加强与学生家长以及其它科

41、任教师的联系。 亲密联系相家长和科任教师，深入了解学生。针对班上同学的不同家庭状况实行相应的措施和教育手段，加强对个别顽固分子进展批判和教育，诱导他们向良性进展。 12、仔细学习准时地做好工作总结。 严格地要求自己，以身作则，为人师表，以高度的责任感、荣誉感和社会历史使命感，全面地提高师德和教育工作业务水平。我要主动地和其他有阅历的优秀班主任教师学习工作阅历，虚心地向他人学习，准时总结阅历教训。 总之,新生进入高中后的第一学期对学生的高中生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成自己的高中工作阶段所面临的任务。

42、在工作中有缺乏的地方，恳请领导和同事们批判指正，本人将不胜感谢。 高一班主任工作规划上学期例文 一、指导思想 1、深刻领悟党的教育方针、政策，结合我校的教育理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。 2、实行“教育管”齐抓共进，对学生进展价值观、人生观的教育，与时俱进，以学校组织的教育活动为载体，加强学生的思想道德建立，使学生成为符合时代精神的合格人才。 3、秉承敬重、信任、公平、关注的原则，抓好班级治理工作，树立良好的班风和学风。 二、工作目标 司马光在资治通鉴中指出：“才者，德之资也;德者，才之帅也。”这番话对我在制定工作目标时很有启发意义。 “德”，是“才”的方向和灵魂，是“才”进展的内部

43、动力;“才”，是人得以进展的胜利的根本条件和根底。二者之间，“德”是首要的、第一位的，必需“以德为先”。因此，班级的奋斗目标就是要引领和教育学生在人格、胸怀、修养、力量、规划、规律、效率、成绩几个方面全面进展，不仅要教会学生如何去高效学习，同时也要教会学生如何去做人。 通过努力，和学生共同树造一个和谐融洽的生活集体、一种科学进展的学习习惯、一个奋勉追求的班风班容、一种安康积极的精神面貌，争当学校先进文明班集体。 三、工作规划 1、熟悉到高一阶段的特别性 高中一年级第一学期，学生刚刚脱去初中的懵懂，就要面临紧急的高中学习生活。他们在思想熟悉上和学习习惯上面要有一些转变。因此，了解该阶段的几个转变

44、是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生要面对新的班级、新的同学、新的班主任和教师，在客观上经受了三个转变过程，作为班主任必需加以重视。首先是新旧同学的转变必定要求处理四周关系的方式转变，假如不能很好地处理这些转变必定影响今后的学习生活;其次是学习内容的转变，从初中对学问的“知其然”到高中阶段的“知其所以然”，必定要求学习方法的转变和学习时间的安排;最终是学习环境的转变。 因此，班主任工作中要留意引导学生相互敬重、相互包涵、相互帮忙，形成良好的团队精神。只有这样才能在敬重个体的同时发挥团体的强大分散力。其次家庭背景简单，心理共性特点多。从心理学角度上来讲，家庭条

45、件较差的学生在这个年龄阶段的特点是性格敏感、共性突出、要求被敬重、隐私被爱护愿望剧烈。作为班主任，自己必需在这一点加强重视和讨论，确保学生心情的稳定，引导学生形成安康的心理。 2、充分了解学生的根本状况 利用肯定的时间对学生的根本状况作一个全面的了解，使以后的教育和班级治理工作能够做到因势利导，针对本班特点，自己将集中利用肯定时间与每名学生面对面进展一次深入谈心，并以适当的方式与学生家进步行沟通，切实摸请自己学生的性格特征、家庭背景、学习方法、抱负理想。并为每名学生建立学生小档案，通过各种学生能够承受的沟通方式把握动态，切实做到每名学生根本状况了然于胸。 3、宣讲校规校纪，制定班级公约和建立各项班级制度 针对刚刚形成新的班级这一特点，作为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无法规不成方圆。为此，自己将把学校的各项治理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的治理制度，但同时，自己将留意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到效的贯彻落实。 4、让学生进一步适应新阶段的学习生活，养成良好的学习习惯。