高中假期社会实践调查报告(8篇).docx
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1、 高中假期社会实践调查报告(8篇)高中假期社会实践调查报告1 实践课题: 你对xx的公共设施有什么意见和建议吗? 调查范围: 随机调查 调查时间: 上午9:00到下午3:00 调查地点: 各大超市、商场、居民社区等 调查人: xx 调查报告: 人们对大多数的公共设施实行满足的态度,比方高女士对海港公园的消遣健身的设施比拟满足。“不但让我们熬炼了身体,而且健身设施的质量过关,不会发生在运动时因设施不完善而造成的大事。” 但是也有一局部人对公共设施不满足,一位先生认为路旁边的公用电话应当撤除,他的理由是现在根本上每一个人都人手一部手机,甚至有的时候看到很多小孩子都有手机,公用电话在现在这种科技快速
2、进展的时期已经落伍了。 一位老爷爷说他常常观察很多公共设施被破坏,建议政府应当加大力度整治这些破坏设施的人。笔者也曾在纪念路超市旁边的小花园里发觉原本是类似于“过桥”的健身器材竟然被一些人改成了秋千,原来应当有两个的脚踏器变成了一个! 我们都认为破坏公共设施是不齿的行为,可是为什么没有人来管这件事情呢?李先生说在公司门前的路上原本有一个公用电话亭,可是最近一段时间,公用电话竟然被人撤除了,他原以为是政府派人把它给撤除掉的,可是询问了几个人,都没有听说政府公布了这样的公告,他才意识到有人把电话给撤除了。 在调查人群中建议加大公共设施的治理力度占近60%。有一位孕妇建议公共设施在建立时应当多多照顾
3、一下像孕妇、残疾人等特别人群。她还建议在公路旁边的红绿灯上安装一种设备,让看东西有障碍的人知道现在是红灯还是绿灯。笔者认为这个建议很好。 林爷爷和这位孕妇的意见和建议根本上保持一样,他说前些天xx为了争取在全国文明城市中胜出,在检查团降临之际,让各个单位在门前的台阶上建筑供走路有障碍人上去的无障碍通道。可是这些无障碍通道纯粹是为了应付差事,根本不管残疾人的实际状况。其中有些无障碍通道很陡,安康人要走上去都很困难,更不用说坐着轮椅的残疾人。林爷爷建议既然是建了无障碍通道,就应当建好,不管xx有没有评比上全国文明城市,都应当考虑残疾人的状况,不能只在那里摆摆样子,给领导看。我想林爷爷的观点代表了大
4、多数人的观点。 一位带着小狗出来漫步的女士建议,现在许多人都养了小宠物,最好建立一些可以供小宠物活动的公共设施。笔者认为这个建议也算可以。究竟现在xx的宠物也不在少数,假如真建立了一些让宠物活动的公共设施的话,说不定许多人对公共设施的满足度会上升。 总结: 在全部的调查人群中,对xx的公共设施满足的人占大多数。可见xx的设施还是比拟完善的。但是还是有不尽人意的地方。建议政府应当加大检查xx的公共设施的破坏的力度,尽量避开公共设施再遭人损害。在无障碍通道方面,既然做了,就要做好,建议重新修整通道,保障残疾人能够通过。 高中假期社会实践调查报告2 一、调查目的 了解小学生什么时候说话不文明及他们说
5、不文明语言的起因。 二、调查时间 20xx年7月至9月。 三、调查范围 xx小学六年级学生50名。 四、调查方法 1)观看法:认真观看不文明语言何时消失及内容。 2)谈话法:通过谈话了解有些学生为什么说话不文明,并分析缘由。 五、调查结果 1)小学生为什么说话不文明: (1)由于与别人的冲突而产生生气心情,说话会口不择言,一般都是发生在男生身上。 (2)由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人,说一些不雅的外号。 (3)许多小学生说不文明语言都是出于一种抵抗的心情,对某件事情不满的时候,甚至难受的时候。 (4)还有大局部人表示,不文明语言是从长辈、四周人的嘴里听来的,有的是看电视、电影学来的
6、,不自觉就讲出来了,时间长了就养成了不好的习惯。 2)小学生讲不文明语言后心理表现或想法: (1)心里有一种莫名其妙的舒适感。 (2)有时边说边大笑,作为一种发泄的”方式。 (3)听到四周的人讲过文明语言,所以不认为有什么不对的地方。 3)小学生什么时候会说话不文明: (1)玩的时候:做嬉戏时有些人会赖皮,然后相互用语言攻击。 (2)公共场合:一个同学在许多人面前让另一个人出洋相,被嘲笑的那方就开头了语言攻击。 (3)暗地里:和某人关系不好,不敢当面说,就在背地里说有损于他的话。 六、分析 1)小学生的仿照力量很强,有些不文明语言是从家里、社会上听来的,还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境
7、里,小学生的语言、举止都会受到影响。 2)高年级小学生的心理特点之一,就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满心情,作为发泄的方式。有时并无恶意,但造成的影响很不好。 3)高年级学生还有一个特点就是爱嘲笑同学,这也是讲不文明语言的缘由之一。 4)现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏,嘴上一点也不饶人,这也是缘由之一。 七、思索 中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人,应当发扬光大文明古国的传统美德。作为小学生,我们要担负起建立文明、富强祖国的重任,必需在各方面全面进展。我觉得要提高自己的自身修养,首先就要做个文明的小学生。我建议我们的长辈们,全部的爸爸妈妈叔叔阿姨们,请你们以身作则,
8、给我们树立起典范来,让我们一起营造文明的气氛。 高中假期社会实践调查报告3 一、调研目的 为了进一步加强小学试验教学,全面贯彻教育方针,提高办学效率和教育教学质量,依据县局的指示和部署,特成立了镇宁自治县教育和科技局20xx年试验教学工作检查小组,于20xx年11月1518日,对江龙、本寨、沙子、募役、丁旗和大山六个乡镇中心小学的试验教学工作状况进展了深入的调查讨论。 二、调研方法 对抽到的乡镇采纳调查试验开出率、抽查学生试验操作技能、抽查教师试验操作技能及召开座谈会等形式进展调研。 (一)调查试验开出率 深入班级与学生谈话、检查各班试验名目及进度调查实际试验开出状况。 (二)抽查学生试验操作
9、技能 依据该校三至六年级班级数或学生人数确定被抽学生试验的组数,一般每年级24组,每组5人,被检查到的学生当场操作所指定的试验内容,后由检查小组按相关要求进展评分。 (三)抽查教师试验操作技能 凡担当试验教学的教师都是此次检查的对象,详细形式是每年级抽取一名试验教师(担当科学课的行政领导必做)当场操作所指定的试验内容,后由检查小组按相关要求进展评分。 (四)召开座谈会 试验完毕,分别组织全校试验教师和相关领导进展座谈,反应试验教学实施状况及存在的问题,谈自己的熟悉和建议。 三、结果与分析 (一)总体状况 1、试验开出率:各校均能按课程规划开设科学课,但试验开出率较低,从拟定的试验名目来看,局部
10、学校严峻压缩学生分组试验,用演示试验代替或纯粹无试验。 2、试验完成状况:本次调研活动,共抽查学生 人,能独立完成试验的占 ,在教师的指导下才能完成的占 ,完全不会做的占 ;共抽查教师 人,能按要求完成试验的占 ,不能完成试验的占 。 3、操作技能状况:教师自身的试验操作水平严峻影响学生操作技能的凹凸,局部学校教师相关学科的学问面窄,储藏缺乏,极需提高。详细表达在: (1)器材选用不当、缺乏 a、拓印树皮试验,学生选用铅笔及油性笔效果不佳,换为蜡笔效果会更好。 b、食盐、面粉、沙在水中的溶解试验,三个烧杯大小不一,食盐、面粉和沙的取量不一,造成试验无法比照。 c、观看蚂蚁的身体试验,无器材掌握
11、蚂蚁的活动范围,造成蚂蚁处处乱跑,不便观看。 d、光的直线传播试验,不能合理利用试验室资源“光学试验盒”,自制教具不标准造成试验失败。 e、阳光下影子的变化试验,没预备投影绘图纸,直接在课桌上投影绘图,造成环境污染。 (2)操作不标准 a、使用搅拌棒时,严峻碰撞烧杯杯壁及杯底,并在没清洗的状况下在多杯混合物中混乱使用。 b、使用温度计时,不留意液柱是否断开,手心接触红色液泡造成读数不精确。 c、使用测力计时,对测力计上消失的两类刻度辨别不清,读数方法不正确(俯视或仰视)。 d、使用酒精灯时,用火机点燃。 e、溶解的快慢试验,用凳子脚压碎糖果,不标准。 (二)缘由分析 1、各校重视程度不够。受传
12、统“重主轻副”思想的影响,多数领导和教师对本学科的重视程度不够,不能很好地意识到科学课对于培育学生科学素养的作用。 2、师资队伍极不稳定,没有专职的科学教师,往往是兼职的,教师工作量重,并且更换频繁,每一年对科学学科来说,新教师是难以把握学科教学理念的。 3、教学仪器闲置,教师很少用或不用。 高中假期社会实践调查报告4 白色污染是我国城市特有的环境污染,在各种公共场所处处都能观察大量废弃的塑料制品,他们从自然界而来,由人类制造,最终归结于大自然时却不易被自然所消纳,从而影响了大自然的生态环境。从节省资源的角度动身,由于塑料制品主要来源是面临枯竭的石油资源,应尽可能回收,但由于现阶段再回收的生产
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