高二年级工作计划3篇.docx

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1、 高二年级工作计划3篇_高二年级班级工作计划 一.指导思想 以教学为中心，全面进展学生素养；以“对每个学生负责，助每个学生胜利”为教育宗旨，扎扎实实地搞好教育教学和教科研工作；努力探究年级治理规律，全面提高工作质量和治理水平。二、教育教学（一）教育工作德育是教育的根底，是设计教育的平台。教育是一种唤醒，将生命感、价值感“唤醒”。教育造就的学生应当是行为标准、心灵自由、感情丰富、思想充实、胸襟开阔的现代人，应当是能够为自己负责、为他人、社会、国家负责的现代公民。工作重点：1、班级治理理念：“治理就是沟通，治理就是效劳，治理就是引领”，以人性化治理，促共性化进展。2、形成合力，统一意志（一切为了学

2、生，为了学生一切，为了一切学生），为了学生是教师一切工作的动身点和落脚点。3、加强学生心理辅导和疏导，排解干扰因素，使学生有良好的心态，以寻常心面对学习和生活。4、加强常规治理，严格掌握严峻违纪现象。5、抓好学生的学习治理，加强早晚自习治理，营造良好的学习气氛，提高学习效率和学习成绩。（二）教学工作工作重点：1、坚持以教学为中心，转变教育观念，细化教学常规治理，狠抓教学质量增长点，进一步提高教学质量。2、加强集体备课，注意实效。3、加强尖子生的培育。落实根底，加强力量，统摄规律，提升方法，提高学习成绩。4、抓好教学常规治理，向重点班要质量，向一般班要数量。详细要求：教学工作是学校的中心工作，教

3、学质量是学校的生命。要求全体教师“眼睛盯在质量上，功夫下在治理上，实干落在平常上，根底打在备课上，目标定在进展（高考）上。” 抓点（学习尖子生），又抓面（二本达线率的提高），坚持不放弃一个学生。（1） 转变教育观念1、教学以学生为中心，以学会学习为目的，以学生全面进展为目标，树立“以学为本”的思想，让教育适合学生。2、教师是学生心理安康的维护者、学生学习的促进者和伙伴，也是教给学生做人准则，送给学生求知钥匙，引导学生增加力量的导师。因此，要全面关怀学生成长，德智体一起抓；关怀全体学生，优中差一起抓；提高学生素养，智力因素和非智力因素一起抓；改良教学方法，教与学一起抓；注意多方面协调全都，课内课

4、外、校内校外一起抓。3、懂得“个人的力气是渺小的，集体的力气无坚不摧。单兵作战必败，团队冲锋致胜。”的道理，树立“一盘棋，打总体战”的思想。4、教师的失误生产的不是一个废品，而是影响一个人的一生。树立“以学生的终身进展为本，以学生的终身幸福为本。”的大教育观。（2）加强集体备课和教研，注意实效。备好课是上好课的前提，也是提高教学质量的关键。树立“功在课前，效在课内”和“眼前有课本，心中有学生，学法即教法。”的备课理念。教师备课不能只备怎样教、怎样讲，还要备学生怎样学，而且要把如何组织学生的学习活动做为备课的重点。集体备课强调的是教师的合作、热忱无私的沟通精神和发挥集体的才智，是取高合众，以教师

5、集体去面对学生集体。“用学生的思维去备课，用学生的头脑去思索。”从而到达集思广益，削减圆满，共同提高的目的。要求：1、要有目的性、针对性和实效性。备课时先沟通上周教后感，后争论下周上课主要内容、重点、难点、留意点及学生易出错的地方、教学策略等，以提高教学设计的科学性。争论时要各抒己见，集思广益，充分发挥教研和集体备课的成效。2、听课与评课是集体备课的连续和补充。要求教师间相互听课、评课，以评促教。评课中既要扬长，又要“揭短”，且至少要提出三点缺乏或建议。3、每周开展一次教研活动，二次集体备课。对年轻教师的要求：不备不听，不听不讲。仔细填写集体教研（备课）和评课的有关表册，准时上交教育处。（3）

6、强化教学常规治理，狠抓教学质量增长点。三、公正竞争，公正评价公正竞争可以极大的调动教师的积极性和工作热忱，公正评价能够最大限度的挖掘教师的制造力。1、进一步健全和完善检查评估制度，加强对教师作业批改、教案、课堂教学质量，进展定期和不定期的检查和评估，并将检查评估结果登记在册，作为教师年度考核的一个依据。2、本学年进展六次大型考试。严厉考风考纪，仔细做好阅卷、阅卷后的教研和试卷讲评工作，发觉问题，准时解决。建立考后质量分析评价体系，一是对试题做综合评价，二是考后全体科任教师的质量评价，三是对每一位教师的成绩进展横纵比拟，四是对同层次班级中的好中差生进展比对和评价。3、连续完善师生每次考试的卓越嘉

7、奖机制。4、对班级的考核、评价仍旧实行捆绑式，即班级评优与班主任工作、政教考核、团委考核、教学成绩考核等十几项考核捆绑在一起，最终做出综合评价。5、在各项检查、评比的过程中，力求制造和谐、公正、公正的教学环境和竞争气氛，力求最大限度地调动师生的积极性，从而促进教师无私奉献、坚韧拼搏，创新务实、踏实奋斗教风的形成和学生比、学、赶、帮、超学风的进展。6、尽快兑现去年高一考试的各项奖金，确保做到言而有信，奖金不能缩水；学期初要合理安排出各班本科指标、专科指标，同时制定期末考试的嘉奖方案。初二年级工作规划3篇 初中的初二年级是学生最简单产生两极分化的年级，我经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很

8、大的进步，以下是小编给大家整理的初二年级工作规划3篇，喜爱的过来一起共享吧。初二年级工作规划1 今年我连续担当八年级6班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是关键的一年，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本事，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我的努力，教育这批学生熟悉自己、提高自己。下面是我这学期的工作规划： 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力。 2、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深入讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 二、工作目标： 由

9、于新的教学改革，本学期我们连续采纳小组合作学习方式。虽然我们班学生根底较好，学生的学习热忱还算可以，但还有局部学生学习底子比拟薄弱，更需要急躁引导。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种转变，帮忙他们准时克制学习上和生活上的困难。 三、重点工作 (一)、加强班风建立 1、安排班级活 活动 依据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏

10、捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。 2、营造向上气氛 依据初二年级学生的年龄特点，努力营造公平、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。 (1)制定并修改班级公约、班规。 (2)布置教室环境，使学生在一个比拟舒心的环境中学习。 (3)让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3、指导培育班干部 班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。 第一，帮忙班干部树立威信; 其次，鼓舞班干部大胆工作，教导他

11、们工作方法; 第三，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模 范带头作用，亦即“以点带面”; 第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 (二)、针对特别学生，开展特别教育 1、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。 要通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性

12、，取得共识，协作学校教育好孩子。 2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任教师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。 四、工作内容及措施： (1)抓好每天的晨会和每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好气氛，进一步增加班集体的分散力。 (2)结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古 英雄多磨难”的内涵;教会学生把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度;向学生推举心

13、理与成才、伟人的历程、名人胜利录等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成绩较好，考试成绩常常不抱负的学生进展心理辅导，依据不同学科，邀请科任教师与其沟通。 (3)充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。 (4)首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习规划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。 (5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参加校、班各项活动。 (6)加强值日干部的职责，给值日干部

14、肯定的自主权。连续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参加治理。 初二年级工作规划2 对于初中生来说，八年级尤为关键。第一，学生对于无论是学校，还是教师都有了肯定的了解和熟识，没有了新奇感;其次，学生所学学问逐步加深，学习起来困难重重。第三，学生逐步进入青春期，生理和心理产生变化。这些因素的影响，导致学生两级 分化较为严峻，甚至会消失个别学生的辍学。因此，为了使本学期教育教学工作得以顺当、圆满完成，现制定规划如下： 一、教育方面 作为班主任教师，要狠抓班会主阵地，对学生进展思想教育，形成积极安康向上的人格;要在平常教学和常规治理中，注意情感渗透;更要注意家校联谊，形成合力。 1、

15、适时开展主题教育活动。本学期的主题教育活动主要有：开学初，进一步开展学守则，做合格中学生主题班会。要依据学生心理特点开展中学生异性交往主题班会。抓住重大节日教师节、国庆节，开展感恩教师、爱我中华等班会。 2、提高学生自我治理力量。连续放手学生，实行“榜样带头，全员参加”的方法。优化班干部队伍。定期培训和准时培训相结合，抓好常规工作和明确职责分工，提高力量。深化小组文化。小组文化不再居于形式，每一名小组成员都能够在组长带着下团结一心，行动全都。细化日常工作。班级事务繁杂，明确每一名同学职责，调动全体同学的参加意识是关键，本学期连续扩大范围，让每一名同学在班级中都有事做，逐步到达“人人有事做，事事

16、有人管”的良好局面。 3、准时处理好“问题学生”和“突发大事”。对于问题学生，要在平常教学中勤观看 ，勤沟通，发觉苗头准时疏导。对于“突发大事”，要在处理问题是做到就事论事，不夹杂主观。 4、搞好家校关系，形成合力。本学期要连续和家长保持联系，和家长沟通中要留意好自己的态度和方式，限度赢得家长对学校工作的认可和支持。 二、教学方面 在教学中，抓好课堂主阵地，创设教学情境，营造良好的教学气氛。 1、通透讨论教材，充分利用各种教学资料和网络优势，严格根据新课程标准的要求，实施语文教学。对于每一单元每一课都有明确的培育目标，详细的操作方法。不仅教给学生系统的语文学问，也要在潜移默化中培育学生的健全的

17、人格。 2、课堂上充分发挥学科优势，加大训练力度，让学生在小组合作沟通等各种学习方式下，学问和力量双丰收。 3、加强作文教学。连续保持让学生记日记的习惯，写生活、写心情，并领先垂范，让下水作文引领学生，到达“见物能言、言之有物”。 4、上好阅读课。依据大纲要求，安排学生阅读中外名著，扩大阅读量，撰写阅读笔记，提高阅读鉴赏水平。 5、做好帮偏扶差工作。无论上课、平常，都要关注“后进生”，唤起信念、夯实根底、缩小差距。 三、教科研方面 积极参与各级部门组织的教育科研活动。日常中，不仅利用好网 络资源搞好学习，而且还要仔细阅读有关的教育教学书籍，提高自身业务水平。积极参加组内课题讨论，争取在教学中实

18、践理解理论，再让理论指导实践。仔细讨论新课程标准，明确标准对每一阶段的要求，详细操作方法。 总之，在新的学年，我将充分发挥自己的力量水平，有一份热发一分光，以期圆满完本钱学期教育教学工作。 初二年级工作规划3 作为一名班主任，站在这个新的起跑线上，我也该为我新学期的工作及早制定出规划，对全期工作有一个全盘考虑。 一、班级状况分析： 本学期我将连续担当八年级三班的班主任工作，八年级三班共有58名同这，男*各占一半，我班学生活泼好动，头脑敏捷，能遵守纪律、团结同学。学生学问力量特点是：中间力气好，也就是中等生多，但没有特殊精彩的学生，所以下学期的一项工作重点是培育出几个精彩的优等生。 为了不辜负学

19、校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级治理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，结合本班特点和上半学期我们八年级三班的班级工作状况，我制定本期工作规划如下 二、工作目标： 1.全班团结全都，遵守学校规章制度，细化学生常规治理，各个环节都要有考核重量化。 2.形成勤奋好学，积 极向上的班风，在仍要抓好中间学生的状况下连续挖掘学生潜力，培育尖子生。 3.转化差生，让其从思想、学习到生活各方面更好地成长。 4.在地理、生物两科上再下功夫，争取学业水平考试取得好成绩。争取期末各方面都有显著进步，为九年级真正打好根底. 三、主要工作： 1、用新的治理理念武装自己，提高班级治理水平 在本

20、学期中，我要仔细学习先进的班级治理理念，注意学生的全面进展，提高学生的整体素养，促进学生共性的进展。班级治理中要多学习他人的好方法，要有全局意识。 (1)连续加强班级班风班貌的建立，创立和谐向上、努力进取的学习气氛。树立正确的舆论导向，一个班集体整体给人们的印象，是正压过邪，还是邪压过正，跟班集体中舆论导向的正确树立不无关系。一个良好的班风班貌，需要班主任坚持不懈地引导，也需要全体同学的共同协作，特殊是需要班干部对同学们的催促。 (2)发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。学习好的要切实帮忙学习较差的，遇到问题、困难，要努力克制，群策群力，共同解决，发挥共同才智。 (3)充分利用教室后黑板报。

21、宣传班级的突出事情，促进良好班风班貌的形成和进展。 2、抓好思想教育，重视学生的做人之本。 本学期对学生要 加强思想教育。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进展学习目的教育，激发学生的学习动力。充分利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程，加强思想道德建立，提高同学们的思想觉悟，增加责任感和进取心。把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的学生。培育学生良好的行为标准，弘扬正气。 加强与家长的联系，准时把握学生的思想动态，以利于采纳合理、有效的方法进展教育，为思想道德工作的开展制造一个和谐的家校结合的环境，以利于学生的成长。 3、培优转差，促使班级学生全面进展 加强对学

22、生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，准时找学生谈心，了解其思想学习状况。鼓舞勤奋好学，树立学习典范，协同科任教师做好优生的培育工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采纳正面教育，加强学生自我治理建立治理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展学习结对，共同提高的互帮互助学习活动;同时联系家长，开展家庭教育指导工作：积极与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解 学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进展教育。关怀爱惜，安排班干部一帮一的方

23、法进展转化。 4、细化常规治理，让学生成为班级治理的仆人。 常常性地做好校纪校规的检查催促工作，特殊是迟到、追赶打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要准时教育，杜绝打架的现象。做好仪表的标准化教育，男生不留长头发，*不化装。协作政教处加强学生卫生保健和心理安康教育。依靠班干部管好三提前，每天安排一个班干值日治理三提前的纪律，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。 总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改良学生的思想道德建立，其次要加强班级班风班貌的建立，为学生构建一个良好的学习气氛，促进学生的共同进展。 高二年级组工作规划4篇高二年级组工作规划一：高二年级组工作规划 一、指导思想： 全面贯彻落实

24、学校及各处室工作规划中所涉及的年级工作内容，坚持以教学为中心，德育置首位；树立“打好根底、养成习惯、学好方法、培育力量、全面进展”的教学思想，求真务实，着力培育学生的创新精神和实践力量，为学生的全面进展和终身进展奠定根底；以强化纪律意识、优化班风、深厚学风为突破口，搞好班级教学治理；以培优活动为突破口抓好尖子生的培育，以班主任为主体抓好后进学生的教育和治理；稳固教研活动和业务学习阵地，加强教育理论学习，提高教师队伍素养；以提高本年级教学质量为切入点，实行阶段考试制度，保证良好的教育教学质量；切实做好本年级全体教师的治理工作，做好治理制度建立，加强劳动纪律治理，标准教师的教学行为，狠抓教学“六仔

25、细”落实与检查，努力提高教师的教学根本功。 二、工作目标 1、教师：提倡“责任心、荣誉感、有协作、重奉献”的团队精神，深入开展以“爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。努力建立一支“师德高，师能强，师业精”的教师队伍。 2、教育：积极开展道德品质和抱负情操教育，培育学生热忱向上，努力进取的精神风貌。做到遵规守纪、讲究礼仪、学风浓、考风正、成绩优。探讨后进生转化规律和边缘生推动策略，争取取得肯定成效。 3、教学：加强学习，仔细领悟新课程教学的思想，学会运用新的教学方式，构建新的课堂教学模式，立足课堂主阵地，不断提高教师教学水平和教学质量；努力探究分层的教学模式, 切

26、实做好尖子生的提高和潜能生的辅导工作，加大培优的力度,同时做好差生的转化工作及特别生的治理工作，力争通过高二一年的努力，促使学生创优冒尖，全面提高各个层次学生的成绩。 4、治理：制度治理，科学和民主治理，竞争治理，人文治理，细心打造优秀年级。 三、工作措施 （一）年级组建立 1、强化坐班考勤制度。根据学校要求制定高二年级办公纪律,并保持办公室的干净，改善办公室环境布置。对教师办公提出几点原则要求： （1）教师办公考勤实行签到制。上班时间上午：8：00-11：00， 下午：14：30-17：00（随学校作息时间作相应调整） （2）坐班期间不得大声喧哗、说笑，或者做与教育教学无关的事，要留意保持办

27、公室的正常办公气氛。 (3)关于上班、坐班的考勤，按学校要求，年级将组织人员进展督查，每月把坐班、值班考勤结果上报学校进展公布。违反坐班考勤制度的，将按学校有关规定进展处理。 2、实行阶段性考试制度，加强教育教学过程竞争治理，以此来促进师生自身的不断进步和完善，以考促教，以考促学，不断提高教学质量。 3、实行例会制度。每月一次年级例会，总结上个月规划执行、落实状况，提出存在问题并争论解决方法，布置本月工作；两周一次的班主任、备课组长会议。首先由各班主任、备课组长谈自己上周工作成绩及存在的问题。互通信息，沟通治理方法，找出共性问题，然后大家共同争论，讨论解决问题的方法，安排下一阶段的工作内容，最

28、终由年级提出详细工作意见。至少每月一次同班教师会，由班主任召集主持，分析本班学生的详细状况（行为习惯和学习成绩进、退步状况），提出问题，争论解决方法，以后的同班教师会滚动分析，准时调整措施；每班优秀学生由班主任协调安排给任课教师，进展补弱催促这些学生全面提高，会议做好记录交年级组。 4、实行常规教学月检查制度，积极协作学校教务处、教研室组织的两次大型的教学、教研检查问卷调查工作。 5、实行全程治理制。对学生实行全程治理制，即学生从第一节课到晚自习下课；住校生从起身铃一响，到晚上熄灯就寝，班主任根据班主任工作职责和工作要求、中学生守则、中学学生的日常行为标准和学生的治理制度，根据教育教学的规律科

29、学、标准进展全程治理。使学生具有高度的组织性和纪律性，养成良好的行为习惯和学习习惯。 6、实行全员参加制。对学生的治理仅靠班主任孤军奋战是不行的，必需调动各方面的力气，多方协作。为此对学生实行全员参加制。每个教师都是学生的治理者，班主任是每个班级的治理责任人，每位教师是各个学科、每节课的治理责任人。对学生的学习、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢，科学协作，从而提高治理效益。 7、加强对年级组教师的教学、教研的治理力度。抓好常规教学工作，组织教师仔细做好备、教、批、辅、考等项工作。切实落实好每周每科的集体备课，积极协作学校大教研组开展的教学讨论工作。组织好教师的业务学习。组织教师学习有

30、关教育教学方面的理论文章和教育教学方面的实践文章，开拓教师的视野，指导教师的教学工作。实行走出去，请进来的方法，学习借鉴外地的先进阅历和好的作法。 （二）教学方面 1、分层教学、整体推动：鉴于生源构造简单、层次相差甚大，统一化的要求明显不符合教学实际，为此年级组在学校的指导下实行三个“分层”要求，实施整体推动工作。一是课堂教学上的分层要求。课堂上在完成必需的根本教学内容后，在补充学问方面尽量考虑到各学习层面的学生。要依据学生的学力，明确提出哪些他们必需把握、哪些可以选学、哪些可以放弃，确保课堂上每个学生都有所收获。二是作业布置上的分层要求。教师在吃透学生的前提下，仔细筛选习题和补充题，根据必做

31、、选做、参考等几个层次去要求学生。必做题目每个学生都必需按时、高质量完成；选做、参考题学生有余力的去完成，应使每个学生在要求上有明确的目标和任务，从而在自己现有力量的根底上得到进展。三是学习评价上的分层要求。在这些学生各个方面、特殊是学习的评价上应有不同的标准，评价应以进展程度为标准，有所进步就应赐予确定和鼓舞，不能用优秀学生的学习品质和成绩标准来衡量他们，这样不但不切合实际，还会挫伤他们的自尊心和进取的信念。 2、教师主导、学生主体：全体教师要仔细学习教学大纲和考试说明，仔细学习新的高考方案，探讨新高考方案实施的措施，把握高考的难度和深度，在教学中要有的放矢，争取少做无用功，提高教学效率。教

32、师要留意教学方法的改良，在课堂上发挥学生的主体作用，张扬学生的共性，培育学生主动学习的兴趣，提高学生分析问题、解决问题的力量，以到达开发学生智力、培育学生力量的目的。 3、培优补弱、全面提高：对弱科生和后进生要赐予补差（盯、帮、补），多鼓舞，帮忙学生树立信念；对学生的学习常规严格要求，多指导；培育扩大尖子生，推动转化中间生，帮忙提高后进生。在面对全体学生的同时，留意对尖子生的培育。本学期将仔细抓好两个理科奥赛班的教学，成立培优小组，落实辅导规划，力争有所突破。 4、端正考风，优化教风，深厚学风：严厉考试纪律，做好学生考试纪律教育；大型考试的考场按要求统一布置，留意试卷的保密工作，考后准时批阅（

33、2人以上要流水批阅），登分后成绩不予更改。严厉教师上课纪律，教师细心备课，仔细上课，足量布置作业，准时批改，加大作业辅导、反应的力度；每月检查教案和作业，准时反应给教师；上课预备铃响教师要准时到班级预备上课，不迟到；上课时手机要关机或调成无声；不得私自调课或找人替代（包括晚自习）；上课（包括晚自习）期间不得随便离开教室；上课时间不得随便将学生叫出教室。加强班集体建立,标准班级的纪律治理,提高自习课的学习效率与学习质量，对学生的作息时间进展指导，确保学习的规划性，有序性，科学性与实效性。各班可结合本班实际调动学生的学习积极性，如：成立学习互助小组，学习阅历沟通（可利用班会课），优秀作业展现，各班

34、成立图书角等途径制造“比、拼、赶、帮”的学习气氛，促进良好学风的形成。 5、狠抓标准、强调落实：狠抓学生学习的标准性，提高学生的标准意识。加强对标准化作业的检查力度，制定各科标准化作业标准，努力提高学生的作业质量，从而保证学生考试的标准性与精确性。把学校的作业落到实处；年级将协作教务处仔细检查此项工作；全面检查作业批改、备课等状况， 6、注意学法、培育习惯：利用班会时间、班训时间、课堂教学间隙有规划的组织学生进展学法沟通和指导，提高学习效率，促进学习成绩的提高；狠抓学生非智力因素的培育，努力培育学生良好的学习习惯，注意学生毅力与耐力的养成。主要在学生作业的标准上与自习课的质量上下功夫，要求学生

35、能坐得住，沉下心，努力学。 7、以研促教，以研促学：科研兴教、名师兴校是学校的一项工作目标。本学年，年级将着重抓好备课组建立。调整办公室，以学科组为整体来安排办公室，利于各个学科开展教研活动；扎实开展集体备课活动，不断探究探讨教材教法，做到每次活动都有内容有记载；更新观念，树立“教而不研则浅”的意识，仔细写好教育教学论文，积极开展课题讨论；做好上课听课评课的组织工作；积极协作教务处、教研室做好各项工作，争做教科研优秀年级。 （三）德育工作 1、抓好两支队伍建立 （1）班主任队伍建立。依据目前教师和班主任的现状，年级协作学校对教师和班主任进展局部调整，以激发教师和班主任的工作热忱，增加教师和班主

36、任的责任感及局部教师的危机意识。要充分挖掘有阅历的班主任带头作用，同时重视对青年班主任的培育。定期召开班主任例会，班主任阅历沟通会，提升班主任的理论水平和工作水平及协作力量。另外我们将制定年级周行事历，每周一份，总结上周工作安排下周工作，加强对班主任工作的指导，充分发挥班主任的主导作用，调动班主任工作积极性，按学校德育工作总体目标要求，对班主任进展思想品德教育。 （2）学生干部队伍建立。学生干部是广阔学生的带头人，是年级与班主任的好帮手，他们的工作是学校工作的重要组成局部，对班集体的建立起着巨大的推动作用。因此，对班干部队伍的培育就显得尤为重要。我们将加强对学生的干部的培训，使他们发挥学生干部

37、组织自我治理、自我教育的治理职能，使学生干部成为学生的楷模和带头人，积极开掘以先进典型带动年级学生整体素养。 2、连续坚持班主任值班制度。每天由值班的行政领导、班主任教师和学生会学生对班级进展：到校、卫生、学习、自习纪律、宿舍纪律等方面的检查，并将检查结果以通报的形式准时公示。 4、发挥学生会的自律和自制作用。每天由学生会学生干部值班，检查每班的自习课纪律等，并每天公示前一天的结果，这一结果与学生个人考评和班级考评挂勾。 5、定期召开多种形式的座谈会。特殊注意对尖子生、班干部、后进生等特别群体的教育，并依据其各自的特点，制定不同教育方法，使他们既成人又成才。 6、加强对“后进生”的治理。建立“

38、后进生”档案，要求每位班主任、每位教师都要了解每班“后进生”的状况，并从作业入手，由班主任供应名单，每次作业“后进生”的必需到位。 7、每月一次学生仪容仪表大检查。检查结果反应给班主任，存在问题必需立刻整改。 四、工作安排 九月 1、开学各项预备工作：新学年教师分课，教学生活环境整理，作息时间表、各类书本薄册文具预备和发放。 2、制定各项工作规划（年级工作规划、备课组工作规划、班主任工作规划），编排好表册并准时上交。 3、召开班主任会议，组织学生报名上课，做好开学教育工作，租住生登记，签协议书。 4、召开教研组长会议， 5、教师教学常规月检查 6、教师大会、学生大会 7、以备课组为单位，优秀教

39、师示范课，开展相互听评课活动；业务学习和教研活动拉开序幕。 8、参与市级教研活动教学常规。 9、文明教室与文明宿舍的创立。 十月 1、组织阶段考试（一）、教师考后质量分析总结 2、诚信教育，考纪、考风教育 3、召开各班教师座谈会 4、各班级召开学生阅历沟通会，进展学生方法培训指导。 5、德育常规检查和每月创立。 6、教学问卷调查 7、教学常规检查 8、组织学生干部培训 十一月 1、组织年级学生座谈会 2、德育工作中期总结、沟通。 高二年级组工作规划二：高二年级组工作规划（1266字） 一、指导思想： 贯彻学校的办学方针，在学部的顽强领导下，坚决不移落实各项工作。以试验推广“eepo教学和教学一

40、体化”的课改推动课堂改革，提高教学效果，提升教学质量。以“学会生存、学会关怀”的育人目标推动学生的德育教学。坚持以人为本的教学理念在教学和教育两块中推动年级组的各项工作。 二、治理思路： 教师方面：尽力消退改制造成的教师消极心情和负面影响。在思想上引领教师树立正确的职业观，在行动上提示帮忙教师树立务实、肯干的工作作风，在人际关系中打造和谐、团结相互理解支持的工作气氛。 学生方面：1、做人文本、德育先行：以正确的舆论引导人、以高尚的事迹、情怀感染人、以德育活动教育人、以表扬鼓舞鼓励人、以鞭策教化促进人。2、治理标准化、常态化。常规治理常抓不懈。 三、工作目标： 1、完成学业水平考试100%的合格

41、率 2、培优工作。理科集团前10名2人，前20名3人；文科突破和保持6:4的比例。 3、学生常规治理有序化、常态化 4、催促教师教育教学 四、工作重点： （一）班主任方面： （1）工作根本任务： 1、创新培优工作、拔选班级优生 2、绷紧学业水平考试的弦、竭尽全部方法保障合格率100% 3、形成务实、有效、合符教育规律、贴切教育本真的常规治理风格 4、提升教育理念、提高自身素养、熬炼自身过硬本事 （2）工作根本要求： 1、处理好学生爱戴和班级学风正、纪律严明的辩证关系 2、团队互帮互助、彻底消退内耗和相互的消极影响 3、树立高度的责任心、真心关怀班级一切 4、步调全都、熟悉求同存异、工作落实不打

42、折扣 5、增加时间观念、提高工作效果（检查、评比、催促） （3）工作根本内容： 1、在1、2周常规上路（学籍、早晚自习人数、四晚人数、周末留校、出勤、两操） 2、第三周开头全力备战学考 3、试验班从第一周开头启动培优方案 4、全期召开4次切合学生思想动态的主题班会 5、每周日晚召开班主任碰头会 （二）教学方面 （1）催促落实集体备课 （2）帮助推行学校课堂教学改革 （3）检查落实晚自习、课堂教学状况 （4）严厉考纪考风 周次、时间、工作要点 第一周 2月16-2月22 1、备课组长会议，探讨部署本学期年级教学措施、资料征订等内容； 2、班主任会议：班主任本学期工作重点、目标的部署 3、落实核定

43、四晚人数、学籍核定 4、召开优生会议、总结期末考试成绩 其次周 2月23-3月1 1、主题班会、团队定主题 2、学考困难生初步摸底 3、试验班班主任与武术教练状况沟通会 第三周 3月2-3月8 第四周 3月9-3月15 学雷锋系列活动 第五周 3月16-3月22 第一次月考 第六周 3月23-3月29 春游活动 第七周 3月30-4月5 英语活动节 第八周 4月6-4月12 主题班会 第九周 4月13-4月19 第十周 4月20-4月26 期中考试 第十一周 4月27-5月3 家长会 第十二周 5月4-5月10 第十三周 5月11-5月17 第十四周 5月18-5月24 学考模拟考试 第十五周

44、 5月25-5月31 主题班会 第十六周 6月1-6月7 第十七周 6月8-6月14 学业水平考试 第十八周 6月15-6月21 第十九周 6月22-6月28 其次十周 6月29-7月5 期终考试、期末工作 高二年级组工作规划三：高二年级组工作规划（1729字） 思路打算出路，凡事预则立，不预则废，为了切实搞好高二年级教育教学工作，仔细搞好新课程改革，再创民中高考辉煌，特制定高二年级工作规划。 一、主导思想： 以教学为中心，德育置首位；树立打好根底、培育力量、全面进展的教学思想；以强化纪律意识、优化班风、深厚学风为突破口， 搞好班级教学治理；以各科竞赛辅导为突破口抓好尖子生的培育，标准特长生的教学治理，抓好后进学生的教育和治理；加强教育理论学习，以提高本年级教学质量为切入点，求真务实，着力培育学生的创新精神和实践力量，为学生的全面进展和终身进展奠定根底。切实作好本年级全体教师的治理工作，包括思想意识和业务力量等各个方面。 二、高二奋斗目标 学校一本目标人，普高二本目标人，特长二本目标人，为实现学校目标，年级制定努