高三运动会后教育心得体会简短高中运动会总结感想(五篇).docx
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1、 高三运动会后教育心得体会简短高中运动会总结感想(五篇)对于高三运动会后教育心得体会简短一 高三像一辆亢奋的铁革战车向我们隆隆驶来。孩子们,你是否挺起了顽强的身躯骑上你们的战马,奋力搏杀冲过去,迎接你的将是金光灿灿的成功金杯 高三像一位和气的长髯智者向我们款款走来。孩子们,你是否扬起了自信的双臂运用你们的睿智,排解万难闯过去,迎接你的将是春意盎然的人间天堂 高三像一位艳丽的妙龄少女向我们翩翩飘来。孩子们,你是否绽开了潇洒的胸臆捧出你们的痴心,意气风发迎过去,迎接你的将是温馨热闹的朱唇香吻 有人说,没有经受过高三的生命是不完善的生命,没有参与过高考的人生是有缺憾的人生,至少少了一次特别的生命旅程
2、。高三意味着搏击,意味着铺垫,也意味着重生。 确实,高三会让我们承载的太多太多,让人窒息,又令人难忘。可是,或许正是由于它的晦涩,等我们从里面走出来看看天的时候,才会更加地感受到世界的七彩漂亮! 所以,经受高三,也是一种幸福。 做正确的事,把事做正确,才做得成正确的人;做完善的事,把事做完善,才称得起完善的人;做胜利的事,把事做胜利,才算得上胜利的人。学业和爱好,前途命运与一时的感官满意,孰轻孰重孩子们,你的选择是否早已成竹在胸 稳定的、进取良好的心情反映,是高三学生提高成绩最重要的因素。所以,从今刻起,你必需要摆脱“恐高症”的羁绊,简便应对。 不要为学问不牢、方法不对、本领不够而焦虑,要在大
3、压力、快节奏的环境中反复的自我认知反省、沉着应对;要在无边的练习、无休止的考试中不断的自我分析、科学加压,让高三这个另人发狂的魔鬼遁出我们的视野,让高三这个文化地狱变成幻想的天堂。孩子们,我们在为你们鼓劲! 强壮的、身心安康的生命体征,是高三学生冲刺高考的最有利的保证。所以,从今刻起,你必需要消退“亚安康”的困扰,奋力前行。 把沉重的心理压力、紧急的焦虑担心带来的极度疲惫困倦,变成拼搏向上的动力;把沉重繁杂的课业带来的压抑消极,变成对学业的主动把握;把考试“考活”,把学习“学活”,找到学习的感觉,增加必胜的信念。 不经受风雨,怎样见彩虹孩子们,我们会为你们加油! 所以,经受高三,真的也是一种幸
4、福。 有人为高三欢呼,有人为高三感慨,有人为高三叹息,有人为高三哭泣孩子们,今后,你将怎样回首你的高三 假如想起来是感动,那是由于经过那样的岁月,你表现的真的很英勇。虽然那个时候每一天都是困顿的、劳碌的,还有迷惘和不确定,可是你义无反顾地坚持着走下来了。 假如想起来是幸福,那是由于那段时间你有明确的奋斗目标,你没有把欢快高三看作黑色岁月,在困惘中明白自我该干什么,在苦痛中寻求着属于自我的欢快。 可能高三的时候,你在竭力向往着完善的大学生活,可是,一旦你到了大学,你就会发觉真正让你想恋并珍惜的却是高三。所以啊,孩子们,高三了,不要急于回忆往昔,也不要急于思念过去,要多把握此刻,要多面对将来。 想
5、象坐在大学课堂的完善,向往身在高等学府的傲慢,孩子们,你是不是已经热血沸腾到那时,再让那无尽的回忆绵延倾泻,募然回首中,再望一望孤灯下发奋苦读的你,是不是更加百感交集 到那时,再怀恋高三那时的生活,高三那时的朋友,高三那时的教师,是不是另有一番味道在心头 所以,经受高三,也是一种幸福。 如何面对高三作文2 中考完毕后,我可以说是轻轻松松地考上了全省重点。所以整个高一的心态都感觉特别良好,可以说是有些自命非凡。日子虽说不算过得浑浑噩噩,但也是无甚进步。幸运的是我碰上了一位对我帮忙极大的教师,我开头仔细端详自己在文科方面的兴趣与天赋。到了高一下学期,我根本就已经坚决了自己读文的信念,但是由于缺乏良
6、好的学习习惯,我的成绩非常地一般。不知不觉地,高一一年的时间就已经消耗完毕。暑假里,我定下了雄心壮志,信任自己肯定能在文科班上出类拔萃,尤其是信任自己的天赋与兴趣肯定能帮忙自己取得胜利。 时间过得很快,高二一年比高一更快速地从我的指尖消逝了。我感觉到了一丝的惊慌。又是一年暑假,我开头仔细端详自己在文科班过得这一年。一年里,我上课不是在手机上网就是在玩嬉戏谈天睡觉,周末就是打球上网,与教师的关系也不甚融洽。出于对政治教师的厌烦,我干脆不听政治课,考试一片空白。总分值150的试卷,我还考不到60分,可想而知那时的我成绩有多糟糕。年段区区两个文科班,我的成绩只能排在年段100名开外。当时自命非凡的我
7、在教师的眼里根本就是一个差生。我感受到了一丝丝的心理落差。值得庆幸的是我处在一个负责任的学校里,在语数英这几个科目上,我不得不努力,所以还没有到山穷水尽的的地步。虽说如此,也是大厦将倾了。我知道我不努力只有沦为他人的笑柄,更对不起当时高一时始终看好我读文科的教师。更加对不起自己的父母。由于我是男生,又是在一所以理科见长的省重点中学,文科完全不受重视,父母让我读文科已经是承受了很大的压力,只是我只顾自己感觉,没有体谅到这一点。 暑假里,学校开了一次高三发动大会,班主任也请来了去年考上厦大的一个学姐来给我们作报告。我在心底悄悄地想,我还有时机,但我真的输不起了。记得那年的夏天,我第一次主动自觉地看
8、起了书本,第一次为自己由于看了一场奥运会竞赛而铺张了读书的时间而感到一点懊悔。或许高三的状态,就这样被我一点一点地找回来了。 2022年的9月,高三正式开头了。大家此时拼搏的目标都很明确,那就是明年的高考了。我开头主动地学习,盼望自己能把高二时遗弃的全都补回来。我也和大家一样,把北京大学列为了自己奋斗的目标。可是我只能把这个目标悄悄放在心底,一个年段倒数的人想要上北大,那只不过是嫌自己被人看的不够k。我不再像以前那么自命非凡了,我发觉有许多东西我只是一知半解,一些学问干脆就是一窍不通。前文说过了,我的高二生活被我乐呵呵地挥霍一空,我只能重头开头恶补我失去的一切。 我开头学会敬重每一个教师,包括
9、我原来始终很不屑的政治教师。我开头仔细听课,始终保持着精神地高度集中。说实话我的政治教师讲课并不是那么引人入胜,但我信任高三的课堂肯定是精华,我必需在课堂保持高效率。当那些好学生们在他们认为无关痛痒的课上做作业背课本时,我只是仔细地倾听教师说的每一句话,记录下每一个重点。我报名参与了学校的晚自习,其实就是补差班,给差生开小灶的。我抓住了这个时机,我并不单纯地把晚自习当做是补差,而是一个很好的与教师沟通的时机。 我把很多疑问与教师沟通,得到了最好的解答。后来的事实也证明:肯定要在课堂上保持高效率,高三的课堂45分钟可以抵得上自己晚上苦读几个小时,与教师保持良好的沟通也非常重要。我信任大家都有着优
10、秀的学习习惯,在这一点上肯定比我做的更好。 很快又来到了2022年。高三的第一个学期完毕了。我已经进步到了年段的中游水平,即60左右。班主任开头对我这个混日子的差生另眼相待了,可我自己知道自己的实力,年段的中游只能保我上本一的末流大学,更不要提什么幻想中的北大了。但是在大考小考的不断进步中,我找回了自己的自信念,但是我从不乐观,由于我根本没有资本乐观,要考个全班前20对我来说依旧是一个不行能完成的任务。 寒假开头之前,我们参与了第一次省质检。我仔细地预备,由于我一个学期以来的自我充实,我感觉我高二留下的空白已经被我慢慢地填平,这是我上高中以来第一次考试之前感觉胸有成竹。最终的结果出来了,我考了
11、全班20名,年段39名。班主任特意找到了我,表扬了我高三的状态。但是我的头脑照旧是糊涂的。学校也开头在大考后进行年段规模的表彰大会,通常文科年段前20的同学会被点名表扬,然后有奖状之类的东西。固然这次没有我的份。我想起了新东方总裁俞敏洪的胜利秘诀(我知道提这个很俗气,他也不是我最观赏的人):向优秀的典范学习。这些同学都是最精英的优秀分子,我必需向这些优秀的典范学习,个人才智永久都是渺小的。 接下来,就完全进入了高考倒计时的时代。 高三下学期,我关掉了手机上网包年业务,开头真正地全心投入到这一场恶战中来。开学初的第一次市质检,我考了全班15名,年段30名。其次次市质检全班第十名。其次次省质检,全
12、班第8名 是的,在我不断的进步中,高考也越来越近了。其次次省质检我考出了好成绩,彻底让班主任对我刮目相看了。但是,不断的进步也给我带来了压力,下次还能不能考得更好?这样的问题总是在考前消失。我只能尽量不去想他们,由于人在高三,的确要承受不少的压力。有很多同学在红榜上矗立不倒,也有许多上下颠簸昙花一现。我成认高考,尤其是文科高考,投机性是特别强的,也就是运气的成分占了很大的比例。可无论如何,终归是要拿实力说话。我成认我不是那种天生特殊聪慧的人,每一点的进步都要靠自己的汗水来换回。晚上,我在学校晚自习,周末,我参与了两个补习班。我开头享受这样的生活,由于我读的是我自己喜爱的东西,念得是我爱的文科,
13、我从不为自己选择文科而懊悔,高三在文科的享受中快速度过。大家也慢慢地把我视作高考的种子选手,我照旧是按部就班地学习,学习。 直到最终高考波澜不惊地度过了。很圆满,尽管我上高三以来不断地进步,始终进步到高考,但是我那年段第8的成绩还是没能让我搭上抱负的北大末班车。不过我已经特别幸运了,庆幸自己当时选择了文科,庆幸自己真的在最终一年的努力中证明白自己,庆幸自己最终依旧考到了一所之前想都不敢想的好大学。 20_20_,两年的文科路很快就走完了,有圆满也有收获,人的成长总要付出代价的呵。我照旧填报了心爱的文科专业,盼望能在北京的那个角落里,做完没有做完的少年文科梦。 文科从不负我,我定不负文科。 如何
14、面对高三作文3 为了自我和家人的一个幻想,我们已经在这条路上拼搏了十年有余,多少汗水、多少心血等我们到了高三这一最最关键的时刻,是否还有许多东西无法掌控,无法割舍在这样一个需要心无旁骛的季节,又该怎样学会拿得起放得下呢 看到许多高三的学生,还真的不明白什么是需要自我不遗余力的去争取的,也不明白什么事需要短暂放弃甚至永久放弃的。和一位学生的沟通让我很震动,他竟然没有自我的目标!不明白自我将来要做什么,也从来没有想过对家人、对自我的将来要负什么样的职责!此刻上学上高三,纯粹是父母“让”来的,自我无所谓!很明显,这名学生不明白自我要拿得起什么!把自我最完善的青春颓废,让自我原来能够浇灌完善记忆的季节
15、黯然失色。 那么,究竟需要学会拿得起什么呢? 职责、志气、目标、干劲、学问、本领类似这些的词语所表述的意思都是。十年求学,求的是什么不是书呆子,更不是前文提到的那种类型。而是正面的、进取的,对一个人的精气神有帮助的。尤其是在高三,你前面所养成、所潜移默化构成的素养,将是受益终生的珍宝啊!马上到来的高考,就是一次的验证! 在我们想偷懒、过于放松的时候,为什么不想想自我肩头的职责呢同样是坐在教室里学习,重职责者是什么状态,遇到学习困难的时候又是什么样的表现有没有想过自我疏松的缘由就是淡忘了职责呢!记住,最起码你是一家人的期望,你的职责不仅仅是对你自我而言,更是对一个家庭、一个家族而言! 俗话说:人
16、争一口气,佛争一炷香!长长志气,让自我也具备拥有一个充实高三的根本条件。从你打算要长志气的一刹那,你不会比任何同学差! 把该拿得起的拿起来,你以往柔弱的肩膀就本领挺千钧,你以往散乱的步伐就会铿锵有力,你以往弯曲的脊梁就会布满力气,你以往迷惘的脸上才会伸展最美的笑容,你以往荒凉的作业本上已是郁郁葱葱拿得起的,原先是自我最最充实的人生! 放得下的又是什么呢从整体上来说,不一样的同学有不一样的表现。 有的同学放不下的是情感,那个她(他)总是在自我的脑海中若隐若现,在很大程度上分散了自我的精力。其实,有这样的感情是没有错的,关键是要认清利害关系,高三了,究竟不是能够任意挥霍时间的阶段,眼光放的远一些,
17、你所怀有的感情缺少太多的根底了! 一旦小树分杈又没有准时的订正,参天的栋梁只能是你的偶像了!即使“真的有感情”,那可怕时间的考验吗一年后的大学学校里,不是更适合你的情感的寄予嘛!把在这一阶段不相宜的情感放下,其实你表现的更有情有意!时间将会证明,你的放得下的决策将是多么的英明! 有的同学放不下的是一些琐碎的小事,属于比拟敏感的一类。在平常的学习生活中,稍有“风吹草动”便慌张失措的不知如何是好了!有一个同学很喜爱折纸,以至课上的时候也忍不住加工一下,精力自然受影响了,每当自我感到成绩不如意的时候,就后悔的了不得,然后迁怒于自我其实静下心来想想,某些琐事真的没有意义,有意义的琐事假如在高三这一过程
18、太在意了,反而成了自我给自我制造的障碍! 详细到学习中,也要学会放得下。比方一节自习,教师布置了十道作业题,假如我们不会取舍,自我的根底又无法全部完成,何妨通览一遍,先把自我认为能做的做好,不会的干脆放弃!过后再用课余时间把不会的进展钻研,这样,不仅仅这一节自习有事干,还是一些很有效的劳动。 当一场考试过后,拿得起的是考试阅历和教训,是经过检测自我被查出来的问题,是教师讲解的时候“点睛”之笔!放得下的试着一场考试对自我造成的负面影响,是和其他同学相比拟带来的失落感,或者是自我成绩较好带来的优越感!高三路上的每一次提高,都是在甩开包袱,积存阅历的过程中完成的! 拿得起,放得下,让高三带给我们真正
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