高中音乐《我的家在日喀则》教案.docx

《高中音乐《我的家在日喀则》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中音乐《我的家在日喀则》教案.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 高中音乐我的家在日喀则教案_高中音乐教案亚洲音乐 舞 蹈 音 乐 一、 学 科：艺术观赏 二 、教学内容：舞蹈音乐 三 、课 型：视听结合观赏课 四 、教 具：磁带、录像带、VCD、DVD 。 五 、教学目的：通过视听相结合的观赏方法，让学生了解在观赏舞蹈作品时，通过“听觉”和“视觉”共同来完成作品观赏，并了解音乐对舞蹈表演起到衬托作用、渲染作用、点缀作用从而起到对舞蹈内容的深化作用，并从中了解世界多元舞蹈音乐文化。 六、教学过程 ： (一) 导入 新课 放片段无音乐的舞蹈录像多彩的脚铃，（CL37）然后再放带音乐的舞蹈录像多彩的脚铃。 问题：1、你们看了这段录象后，你觉得舞蹈能离开音乐吗？

2、2、那么你们认为音乐在舞蹈中能起到怎样的作用呢？p29（音乐对舞蹈起到衬托作用、渲染作用、点缀作用） (二) 艺术性的民间舞 我们知道在音乐中有古典音乐、民族音乐、流行音乐之分，而在舞蹈中分为民族舞、芭蕾舞、现代舞，下面，我们分别来观赏这些舞蹈，先来观赏经艺术家们加工、提炼、整理的艺术性的民间舞 1、洗衣歌 先请大家看书上的具体介绍（p30、31），并熟识音乐主题。 请同学视听这个舞蹈的片段。VCD/3 这个舞蹈具有什么特点？（藏族特有的踢踏舞节奏的舞蹈） （三）芭蕾舞 刚刚我们观赏了民族舞蹈，接着我们来观赏芭蕾舞，芭蕾舞中有中国特色的中国民族芭蕾舞，有西洋的芭蕾舞，我们先来观赏中国民族芭蕾舞

3、。 1、女战士和炊事班长的舞蹈（CL24） 吴祖强等曲芭蕾舞 介绍：p32 熟识书中的两段主题音乐 剧情介绍：p31 观赏要求：看书后的问题p32 曲式构造：三部曲式 引子 ：A： ：B： ：A： 先请大家一起来视听由管弦乐队演奏的女战士和炊事班长的舞蹈，留意每段一开头是由什么乐器演奏的，再看芭蕾舞中女战士和炊事班长的舞蹈的表演。（观赏后争论并答复书中的问题） 1）、舞曲在总体心情上有们什么特征?表达了什么革命精神? 心情：轻松、欢快、活泼、诙谐、幽默。 精神：革命大家庭的和谐、团结精神及革命军队的乐观主义精神。 2）、三段体构造的中段在节奏上、主奏乐器上与前后两段什么区分? 节奏：一个紧凑，

4、一个宽松。 情感：一个表现女战士的朝气、青春气息一个是表现炊事员的诙谐感。 乐器：一个是以单黄管为主，一个是以大提琴为主。 3）、虽然用西洋管弦乐队演奏，这段舞曲在调式上是否具有民族性? 从调式上讲，主旋律是采纳中国的民族调式，隐隐感觉到海南地区民族音乐的某些特点。舞剧既保持了西洋芭蕾舞原有管弦乐的特点，又恰倒好处地融入了中国南疆地区的音乐语言。因此，这段舞曲在调式上是具有民族性的。 2、天鹅舞选段“四小天鹅”（第11格） 接着我们来观赏西洋芭蕾舞。同学们，大家还记得我们现在的下课铃声吗？ 让我们先来哼唱这首乐曲的主题。问题：你觉得这段舞蹈音乐有什么特点？（舞曲的节奏富有弹性，感觉轻松活泼。）

5、然后放DVD“四小天鹅”，听完后，问：“四小天鹅”舞蹈表现了什么？（表现了四小天鹅纯净得意的品质）。 （四）、现代舞 大河之舞选段（第10格） 今年，上海国际艺术节的首场演出第一个节目是什么？你们认为它是爱尔兰的民族舞呢，还是现代舞？请同学先说。（大河之舞舞剧最初是以爱尔兰舞蹈为蓝本的，但以后融合了爱尔兰舞、踢踏舞、俄罗斯民间舞蹈，还有西班牙的弗拉门科等多种舞蹈形式，依据舞蹈的某些特点，人们又把它归于现代舞的一种。） 现在让我们来观赏前阵子特别热门的具有爱尔兰民族风格的现代舞大河之舞 观赏后请同学谈谈该舞蹈的特点。（爱尔兰舞最独特的地方是，舞者的两只手总是放在身体的两侧，上身也几乎没有什么肢体

6、语言，几乎全部的舞蹈动作都是在舞者的两膝以下进展的。为了制造出舞蹈时发出的那一阵阵有节奏的踢踏声，爱尔兰舞者需要穿特别坚硬的牛皮鞋，跳舞用的地板也是特制的。） 在这个舞蹈中除了音乐伴奏外，还有什么声音为舞蹈伴奏？（舞者） (五)、学生活动 以上我们观赏了各种舞蹈，上次我们布置课后作业 ，现在请班上爱好跳舞的同学上来表演一段，大家欢送。（接着观赏本班同学的表演舞蹈） 先请她们做了新疆舞中典型的摇头的动作，西藏舞中献哈达的动作，然后再跳一段现代舞。 小结：通过今日的课。我们了解了哪些什么？（先请同学作答复） 同学们，我们要了解我国有56个民族，每个民族都有自己的民族舞蹈，汉族各地区也有各具地方风格

7、特点的舞蹈，应当说我国的民族舞蹈是丰富多彩的。那么，在世界上的芭蕾舞，现代舞也是很精彩的，我们要把别国舞蹈中优势特长拿来为我所用，象中国民族芭蕾舞红色娘子军就是中西结合的典范。另外，我们要学会在比拟鉴别中学会观赏。 今日，我们共同观赏了民族舞、芭蕾舞、现代舞。通过观赏我们了解了舞蹈与音乐的关系是特别亲密的，舞蹈总是离不开音乐，我们从舞蹈与音乐的亲密关系中，看到了音乐对舞蹈表演所起到的衬托作用、渲染作用、点缀作用等。 板书： 课题：舞蹈音乐 1、艺术性的民间舞洗衣歌 2、 曲式构造：三部曲式 引子 ：A： ：B： ：A： 3、西洋芭蕾舞天鹅舞选段“四小天鹅” 4、现代舞大河之舞选段 高中音乐教案

8、：京剧 这篇高中音乐教案：京剧是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！ 音乐教案京剧 （第1课时）教学内容：中国戏曲京剧。教学目标 ：通过观赏和学唱，使学生进一步了解和喜爱京剧。难点、重点：通过观看京剧片段、京剧常识的介绍，激发学生学习京剧的兴趣。重点要唱会唱脸谱。教学预备：收录机、教学音带、京剧片段（VCD）、多媒体课件。教学过程 ：1、导入 ：京剧是我国流行最广、影响的戏曲剧种，有两百多年历史。它在继承宋元戏曲传统的根底上，完善了行当与表演程式。音乐上保存和汲取了徽剧、汉剧、昆曲、梆子戏的特点，声腔主要由西皮、二黄两大系统组成 ，板式极为丰富。2、观看京剧片段（VCD）。

9、1、京剧常识：（1）京剧的行当：生、旦、净、筹。（脸谱展现）（2）京剧的伴奏：文场、武场。（乐器展现并变听乐器声音）。2、观赏京剧唱段：（1）都有一棵嘹亮的心。（红灯记）（2）智斗。（沙家浜）。（3）唱脸谱。3、学唱京剧唱脸谱。（1）反复听唱。（2）跟伴奏视唱。小结：京剧是我国的国粹，盼望通过今日的观赏和学唱，同学们能进一步宠爱我国的京剧。课后记：通过京剧片段的观看，同学们对京剧有了初步的了解，也表现出肯定的兴趣高中音乐教案：华夏古韵 课题： 华夏古韵 教学内容： 1、 观赏关山月 2、 流水 、阳关三叠 教学总要求： 1、学习演唱歌曲阳关三叠。 2、依据歌曲意境创编音乐情境剧。 3、能够附属

10、教师讲过的有关“知音”的故事情节。 教学预备： 录音带、钢琴、古琴，有关历史人物的资料。 教学重点与难点： 本单元的重点是对学生进展中华母语音乐文化的教育，要让学生不仅能够感受到我国古代音乐文化的价值，增加民族感，而且要能够总结出古代音乐的根本特征。不要求面面俱到，但肯定要使学生对所听、所唱音乐材料的直接感想。 本单元教学安排： 2课时 第一课时 教学内容：1、讲音乐故事，观赏古琴曲流水。2、学习歌曲阳关三叠。教学目标 ： 1、使学生了解并能复述“知音”的故事。 2、了解古琴曲的音乐内涵，熟悉古琴的音色。 3、学会演唱歌曲阳关三叠，并能感受和表现歌曲的根本意境。 教学过程 ：一、讲故事：1、问：同学们，你们知道古代有关知音的故事吗？2、请学生讲故事。 教师在黑板上写出一些