高校教职工年度考核表个人总结（通用7篇）.docx

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1、 高校教职工年度考核表个人总结（通用7篇）高校教职工年度考核表个人总结1 在教学、科研及教书育人方面的工作总结以下： (一)教学方面 课堂教学方面，本年度共承担3门本科专业课程和1门讨论生课程的课堂教学工作。在实践教学方面，承担冶金工程专业课程设计、生产实习和毕业论文等实践环节的教学工作。教学进程中重视学生分析解决实际题目力量的培育，关注学生全方面进展。 全年教学工作量饱满，教学仔细，效果良好，荣获优秀教学质量奖三等奖。 (二)教研方面 第一负责人，主持完成校级教改工程一项，新申请并获批校级教改工程一项和院教改工程一项，发表教学讨论论文1篇。 (三)科研方面 课题：参与国家863、国家自然基金

2、等省部级以上工程3项。 论文：发表论文5篇，其中1篇为国外SCI论文，另4篇EI收录。 会议：参与国外召开的国际会议和国内会议各一次，发表论文3篇。 (四)教书育人方面 为响应创新型社会对人才创新力量培育的需要，利用业余时间积极鼓舞和指导学生参与课外科研活动，指导学生完成科研立项4项(全部结题)，申报并指导学生绽开校级创新工程1项。以上是20xx年度工作的总结，感谢各位同事在工作中赐予的大力支持和帮忙，在新的一年里，将更加努力一如既往的做好各项工作。 高校教职工年度考核表个人总结2 一年以来，本人始终能够坚持正确政治方向，关怀国家时事，加强政治理论学习，积极参与党员民主生活会，开展自我批判；特

3、殊是在十八大召开期间，仔细学习报告内容，领悟报告精神。作为一名教师，遵守职业道德，关怀爱惜学生，积极为学生供应可能的帮忙，充分利用各种方式给学生供应指导。我能够与同事们和谐相处，积极帮助有困难的同事解决一些问题。本人恳切待人，工作始终勤勉，能虚心向其他教师学习请教。 本人始终努力学习，提高自己各方面的力量，特殊是注意提高教学水平和科研力量，本年度顺当完成了教学科研及其它各项工作任务。本人本学年担当了八个班次的教学，始终坚持仔细的备课，并尝试通过组织课堂争论，增加互动，开展多样化的实践教学等多种方式提高教学效果，留意利用课余时间与学生积极进展网络和面对面的沟通以适应局部学生深入学习的需要；同时仔

4、细的备课，批阅作业，努力推动实践教学的绽开。学生对本人课堂教学反映很好。本人参加完成了课程的建立工作；完成专业学生的毕业实习和课程实习的指导及作业评阅工作；参与了xx竞赛，获得三等奖；积极参与了各项课题的申报，有课题获批立项；本年度公开发表了论文，其中2篇发表在核心期刊。 本人积极参与学校及学院组织的各项活动，获得了三等奖。在教研室工作方面，我努力营造团结和谐积极向上的教研室气氛，推动教学改革的进展，协调好教研室的调课人员安排及教学任务安排等工作，圆满完成了学校安排的教研室的其它各项工作。作为党支部的成员，我也积极按要求仔细的完成了支部安排的各项材料撰写及归集整理工作。 当前，本人还亟需在教学

5、水平方面进一步完善，特殊在提高教学效果方面对优秀教师学习；另外科研方面需要更沉稳的心态，更积极的精神状态，力求制造更搞水平的科研成就。 高校教职工年度考核表个人总结3 在校园中，时间总是走的匆忙忙忙，转瞬间，一学年的时间又这么过去了。作为一名高校教师，在过去一年来的工作中，我以班级为根底，积极加强了对工作的规划和提升，让自己能依据班级状况制定教育规划和目标。且在工作中取得了较好的成绩。 回忆者一年，通过对高校环境的适应，学生们在学习上也有了更多的动力和自主性，为此在课堂上我也加快了教育的进度，扩展了一些相关的学问应用。但工作也并非全然顺当，很多问题在今后还要连续努力的去完善和解决。在此，我总结

6、自己的工作状况如下： 一、思想态度 作为一名人民教师，我始终在思想上严格的要求自己，喜爱祖国，喜爱人民，并喜爱教育的事业，能积极主动的学习并提高自身思想水平，做到自我提高，自我反省，保持自身思想的端正。 并在工作中严格维护自身师风师德，做好学生典范，引导学生在生活和学习上端正态度，正确的面对大学的学习。 二、工作状况 作为教师，在工作中我态度严格，能仔细制定好教案，规划好课堂。依据学生当前状况，全面的为学生设计适合的教学方式和进度，提高学生收获。 在工作中，我仔细遵守校园规定，做到上课提前到，不旷课，在课堂上严格要求纪律，要求学生治理手机等电子产品，且自身也严格遵守。保证了课堂的纪律和制度。班

7、级上的学生也越来越能严格做好自我治理，提高了自身的学习态度和自觉性。 三、工作学习 时代在不断的进步和进展，作为一名高校教师，我对专业方面的进展和进步也始终在不断的钻研、跟进，让自身能在教育学生们学问的时候，也能保证自身的学问不落后，能较好的跟上时代进展的脚步，与社会接轨。 同时，我也不忘提高自我修养。通过对心理学和教育方面书籍的阅读，我对自身的工作熟悉有了在近年来有了很大的改观。并且通过和其他同事们的沟通和相互学习，我在教育的思想上得到了极大的改良。 四、自我反思 回忆自己这一年来的状况，我在教育的治理上还是需要更进一步的提高。大学的生活变得简单，甚至学生在学习上也开头过于放松。为此，我更要

8、准时的提示，并做好典范！引导学生更加积极的去面对今后的学习，为自己将来走上社会储藏力气！ 高校教职工年度考核表个人总结4 这是我成为一名教师的第x个年头，无论是哪一年，我在工作上始终都是兢兢业业，尽职尽责的，从未消失过任何影响学校或是学生的事情消失，我在教学上面也通过自己的努力有了更好的适合自己也对学生来说比拟好的教学方式。在工作上，我也保持自己的职业素养，慎重仔细的去完成自己的每一项工作，做好一名教师所应要有的样子，严格的根据学校的要求和法规去工作，在教育上面，对学生严峻，也对自己要求严格。这么多年的教学也让我得到了不少的收获，我也得到了肯定的成长，工作也完成的特别的顺当，现在我也对自己这一

9、年的工作作出一个详细细致的总结。 这一年的时间里，我还是和平常一样，按时的完成自己的教学任务，保证学生们在学校可以学到更多的学问，但是在这一年的时间里，我也开头渐渐的转变自己的教学方式，时代在进步，学生们所处的年月和环境都一年不同一年，所以我的教学方法也需要得到肯定的改善，所以从这一年刚开头的时候，我就开头着重于教学方式的转变，我从自己从事教育行业开头，我就懂得自己因材施教的重要，所以我也从了解自己的学生开头，只有当我足够的了解和熟识他们，我才可以更好的知道他们更适合怎样的教学方式，自己才可以更好的去教好他们，在教学工作上，我严格的根据学校所规定的教学流程和进度去教学，在学习之后的时间，我也会

10、告诫我的学生更多的人生搭理，让他们在校园里面打好肯定的根底，为自己之后的工作和生活打好预防针，也更加的鼓励他们前进和努力，为自己的.人生和将来拼搏。 在自己的个人成长方面，我努力的做好自己的工作，通过和同事之间的沟通以及自己的反思，找出自己在工作上的缺陷，并且准时的完善，我也会学习更好的好的教学方式，更好的成长自己，我也知道自己作为一名教师，也不能始终停留在原地，现在这个社会是需要我们不断的前进和努力的，所以我也很注意自己教学方式的成长，更是在专业学问方面，我也会通过阅读各种书籍去学习更多的学问，带给学生们更好的教育。 我这一年的工作也始终都在进步，要想成为一名好的教师，更好的教育一群学生，首

11、先最需要的就是自己的力量要得到肯定的提升，所以无论是现在还是将来，我都会努力的成为一名好教师，时刻留意自己的言行举止，对自己的工作进展肯定的反思，更好的完善自己的教学，做到为学生考虑和着想。 高校教职工年度考核表个人总结5 一年的时间稍纵即逝，今年也是我来到xx大学教书的第一年，在没有开头工作之前，我对自己是挺不自信的，觉得自己确定没方法胜利的拥有教师这个身份，就算拥有了，我也没方法很好的履行自己的职责，但是随着自己的工作开展，我发觉自己在工作上顺当的特别，不是说没遇到问题，是遇到问题后我都能顺当的解决，这一年来我对自己各方面还是很满足的。 一、教学方面，精益救精 我知道自己还是个初出茅庐的教

12、师，我还有太多地方需要学习了，我从来都不会只看当下，觉得自己找到一份工作了就万事大吉了，我会从各方面去端详自己，假如没到达自己心目中的标准就始终努力，比方说上课的活泼度、上课的效率、写教案的速度以及质量、批改作业的严谨度等等方面。我也是读过大学过来的，我深知学生们对待教师是个什么样的心态，既然我现在成为了一个班的教师，虽然说不是班主任，那么我就要对自己的这门课负责，对这一个班的学生们负责，不仅会抽时间去听别的教师的课，学习阅历，私底下我也会讨。还会主动的去跟学生们沟通，他们才是最直观的感受者，他们的反应才是最直接可行的，我也就渐渐的越来越符合学生们的口味，他们也是从来都不缺席我的课，这都是我到

13、的结果。 二、对待学生，特别急躁 我不敢说我是学校最受欢送的一个教师，但是我敢说自己是跟他们关系最好的一个教师，由于我也就比这群大二的学生们大个四五岁这样子，思维方式以及兴趣爱好还是有共通点的。课余的时候，我更多都是连续留在教室跟他们去聊个天，一起玩个嬉戏什么的，我始终都是主见课上是教师，课下是朋友，但是私人的情感我也肯定不会牵扯到工作当中来，上课的时候，对他们该严厉的时候，我还是很严厉的。 对待学生，我都是一视同仁，不会由于谁学习成绩好，我就对谁另眼相待，无论是他们向我询问找工作的问题，还是专业学问上的问题，我都会做到知无不言言无不尽，从来不会由于这是在消耗自己的个人时间而感到厌烦。 三、工

14、作上高要求、高标准 我也不盼望自己教出来的学生，在专业成绩方面非常的堪忧，所以我对待他们无论是考勤，还是各类的考试、作业，我都是拿最高标准来要求他们，作为一个大学生，最缺的就是压力，没有压力是没方法让他们重视这门课的。我对自己上的每节课也是同样的道理，这才是我作为高校教师的第一年，我还有许多时间去成长，我信任我终有一日，可以独立的去带一个班的。 高校教职工年度考核表个人总结6 在马上过去的一年中，在领导的关怀和同事们的支持帮忙下，本人的政治素养、业务水平均有了显著提高。自己也为生活在这么一个奋进向上、相互帮忙的环境中感觉到幸运。 这一年中，我团结同事，积极履行职责，圆满完成了本职工作。在学院领

15、导的关心与教研室同事的帮忙支持下，教学科研方面都取得了进步，详细状况总结如下： 1、教学工作 20xx年本人的担当的教学工作主要有专业课授课、实训指导。本年度担当了家具设计与制造专业09级4个班、雕刻艺术家具设 在上课前积极备课，通过走访、电话访谈、邮件访谈等手段，深入了解行业、企业现状，努力使授课内容与职业、行业对接。我严格要求自己，不断汲取新学问，改造更新学问构造，适应行业及教学需求。在实施课程改革的进程中，不断探究创新之路。做到了学问精确、工程齐全、目标明确、重点突出、难点突破、实践丰富，同时运用现代职业教育技术手段，用新教学理念主导教学，真正形成以学生为主体、教师为引导的教学模式，全面

16、提高学生综合素养，深受学生好评。 不断探究新的教学模式。结合学生特点、兴趣、需要及行业职业要求等内容，引进了“体验式”教学法，并胜利应用在家居配饰与卖场治理10-1班锦绣拓展训练、领导力培训两门课程中。做到了在欢乐中学习，在感悟中提高。学生的执行力、领导力、反应力量、团队合作竞争力量、自我压力治理力量等综合素养力量均有所提升。在下半年该班学生到北京参与订单企业实践教学活动，深获企业好评，企业向我院寄来感谢信及锦旗一面。 2.科研工作： 20xx年7月，经过评审获得“双师型”教师资格。在做好教学工作的同时，积极参与科研工作，不断提高自己的科研力量。本年度，参与家具造型设计、家具生产工艺两门课程精

17、品课建立工作。参与20xx年黑龙江省高等教育教学改革工程工作过程系统化家具设计与制造专业课程体系的开发讨论与实践课题、20xx黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学讨论规划课题基于就业力量提升的高职院校就业指导实践模式讨论、高职学生艺术素养培育讨论与实践三个课题建立。 3.辅导员工作 本人是家居配饰与卖场治理10-1班的辅导员。在这一年中，我积极指导班级的治理工作。 由于大学辅导员很难与家长见面深入了解学生状况，我制定了相应的工作规划。每学期末给家长写一封信(已从08年开头担当兼职导员坚持至今);重点学生每半个月与家长通话;保证最多两天就与班级学生见面一次;每学期与每一位班级专业课任课教师沟通

18、至少五次。实习期间保证每晚深入学生宿舍与进展思想工作或通过电话了解学生动态;每天与实习公司生活、工作指导人员沟通。这些举措深获学生、家长、生源高中教师好评! 完成20xx-20xx年度国家奖助学金发放工作;20xx-20xx国家奖助学金评比工作。在发放工作中，做好每一位学生的思想工作并告知每一位获得资助学生的家长，鼓舞大家将所获奖助学金直接缴纳学费，减轻家庭经济困难。在评比工作中，深入了解每一位学生的家庭真实状况、学生在校花费状况及学生在校表现状况，综合测评。班级的评比及发放状况稳定，学生心态平和，没有争吵的状况发生。 做好辅导员日常工作。宿舍卫生良好，抽查学生夜不归宿状况，检查学生上课状况。