高一新学期的班主任工作计划1600字范文（5篇）.docx

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1、 高一新学期的班主任工作计划1600字范文（5篇）高一新学期的班主任工作规划1600字范文1 一、指导思想： 以全面贯彻落实学校新学期的工作规划为抓手，以学生进展为本，以连续学习落实“两纲”为教育载体，本着“高标准，严要求，多奉献，求实效”精神，做好班主任的各项工作。 二、重点工作： 1、连续以班级文化建立为本学期工作重点。上半学期我班提出班级文化建 设口号：立大志，养大气，习大雅，成大器，已根本被广阔同学及其家长承受和认可，本学期我们将连续从班级文化建立入手，真正在班级文化建立中落实“两纲”教育，锻造市八学子高品人格。工作将从两方面入手： 进一步完善班级治理制度在班规中成长：我们以小组为一个

2、学习团队，推选一名组长与班委组成值日班长，轮番治理班级日常工作，具体记录班级一天中早自修，上课，午自修，劳动，交作业等状况，做到我的“家”我治理，要求学生们相互团结，相互帮忙，树立人人为班级争光荣的想法。学习委员，劳动委员，班长将一天班级的状况反应给班主任，真正做到班级学生自我治理，学会自控，班主任掌握治理。 班级学风建立()制造班级学科品牌，制造个人品牌学科。我要求高一(7)班的全体学生在能人人确立自己本学期在统考和会考中的个人目标，努力学习，在个人原有根底上人人打有备之仗，人人有自我突破。()争创免监考生活动。对已经申请免监考生的学生进展复查，连续鼓舞，考察更多的学生申请免监考生。详细抓手

3、：考风教育，作业标准教育。 2、连续以上海市第八中学学生手册为抓手，从狠抓学生的行为标准、言谈举止、思想品质入手，重点放在定期对全体学生的衣着装扮、个人卫生、行为举止的检查，让每一个学生自觉标准行为，成为一个真正合格的市八学子。 3、连续以创立班级浓郁的学习气氛为抓手，深入了解学生的思想状况，和班中大局部学生逐人分析详细状况，为他们准时排忧解难，补缺补差，全面提高班级大局部同学的各科成绩。详细抓手：诚信公约签名活动(将持续一学期)。 4、协作学生干部完成好学校德育处，校团委要求的各项详细工作，将每一项工作都努力做到表达它的实际教育价值，争创校三星级班级。 高一新学期的班主任工作规划1600字范

4、文2 高一5班现有学生54人，男生9人，女生45人。由于学生们刚刚进入高中学校学习，在遵守校规校级和快速投入高中的学校生活方面存在很大问题。 基于以前班主任的工作阅历和现阶段的学生的详细学习生活特点，为使他们尽快步入稳定的学习阶段，在各方面能得到全面进展，充分展现自己的才能，特制定规划如下。 一、思想建立： 高一是青少年身心发育的一个重要阶段，在这个阶段学生极易产生一些心理问题，作为班主任，首要的任务就是要想方设法缩短与学生之间的距离，与学生之间建立起融洽的师生关系，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下欢乐成长。对消失心理特别的学生，赐予更多的关怀和指导，对全体学生进展心理上的辅导、教

5、育，引导学生心理的安康进展。 要做好学生从初中到高一这个过度阶段的适应问题。班主任要擅长并专心观看，发觉学生存在的问题，准时解决问题，擅长用一切方法来鼓励先进的学生，带动后进学生，力争不让任何一个学生落伍。 大力协作学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每周的主题班会，班干部组织，集体参加，进展爱国主义教育，团队协作意识的培育。 二、组织建立： 在班级干部任免中，采纳民主集中制、自我推举、班主任任命的方式进展，使一局部热心为大家效劳，并有肯定的领导力量的学生走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，熬炼学生的自我治理力量。 三、制度建立： 以中学生守则、中学生日常行为标准及校规校纪为依据，依

6、据本班学生的特点实际状况，放手让学生自己制定本班的班规班纪。 四、学习方法： 积极探究素养教育的新途径，协作各任课教师，开展各课兴趣小组，培育学生深厚的学习兴趣，提高整体水平，使本班形成良好的班风，促进班级深厚的学风。 班主任工作规划肯定要落到实处。若落实到实践的过程中有不妥之处，则争取在实践中渐渐完善。 带好新一届的高一新生，我很有信念，我有阅历，有力量，有水平，有良知，我不能把学校给我的重任完不成。不只只是学校的领导，同事的期望，还有学生家长的期望，最最重要的就是我的学生。在以后的三年高中生活中，我都会以班主任的身份和他们度过，我的水平凹凸打算了他们的将来是否光明，我不能对不起他们，也不能

7、对不起我的良知和良心。 我们现在努力工作就是对祖国的下一代负责，我们祖国的富强不能光看我们这一代，更要看将来，我们的将来就是现在的学生，我们肯定要教育好下一代，教育好下一代就是为祖国的将来打好了根底，祖国将来的强大也要我们每个人发光发热。 高一新学期的班主任工作规划1600字范文3 1、本学期工作指导思想与目标 本学期工作指导思想是：以马克思主义教育理论和党的教育方针为指导，坚持实事求是的思想路线，积极探究高中班主任工作规律。依据党的“全面进展”的教育方针、上级教育行政部门和学校关于“重视学生德育，抓好智力开发”的精神，结合班级实际，依据学生年龄特点，制定本学期的工作目标。 本班共有学生50人

8、，其中男生23人，女生27人。班集体建立之初，培育全班同学集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱。我荣班荣，我辱班辱”的思想。促使他们积极参与社会、学校公益劳动。进展学生个人特长，培育一支有较强的活动力量的班干队伍。提倡班级的民主治理，提高学生的自我治理力量，在良好的班风建立中，形成一种深厚的学习气氛，牢记班训：“学勤虑深，志恒愿臻”，创立欢乐学习班集体，争取在全级12个班的各项评比中赢得前四名的好成绩。 2、详细工作措施与安排 (1)注册前与学生电话联系，做好学前调查。主要是假期的学习生活状况，并了解学生担当班干的意向，还有学生的身高、视力状况。 (2)按成绩与高度，结合视力状况编排座位，

9、让5个大组成绩平均分全都，为开展分组治理做预备。 (3)拟制临时和将来的班干名称与名额。 (4)8月8日注册当天，发调查表，召开班会，定好座位，做好学前发动，注入集体荣誉感。 (5)任命临时班干，逐个电话通知，在家长会后，召开临时班干会议，争论军训工作：治理、学习、消遣。 6)8月9日家长会。主要讲一下学生的学习生活状况要开头调整，做好迎接艰难学习任务的预备。会后是临时班干会议。 (7)8月14日军训发动会后，召开班会，做好分组状况及提出要求。 (8)8月15-19日军训期间，遵守纪律及各项规章，全班保证不出大事，尽量保证出勤率的100%。给教官留下美妙的印象。在训练保证吃得苦，耐得艰，在表演

10、中争取好成绩。办好一期班报做为创刊号，宣传在军训中表现突出的人和事。 (9)开学一周后，民主选举班干。实行竞争上岗。 3、一学期整体规划： A、培育一支强干精明的班干部队伍。 B、多巡班、听课，了解和把握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体状况，深入细致地对学生进展思想政治教育，使学生在教育、智育、体育几方面都得到进展。 C、通过对学生家访、召开学生家长会等形式，与学生家长保持常常联系，相互协作，共同教育学生。 D、常常与各科教师勾通状况，实行恰当措施，因材施教，使智力进展强的学生，多学些学问，急躁帮忙后进学生补课。 E、组织和指导本班学生参与学校的劳动和各项活动。 F、指导本班学生自学和开

11、展课外活动。鉴于本班入学成绩全级最终一名，争取在学习上至少进步一名。 4、一学期主要教育措施与安排： (1)组织出国留学网活动。如中秋和教师节搞一个灯谜会，给任课教师送上一件小礼物。培育学生的尊师之情和友情之情。如国庆期间组织一次登白云山活动，增进师生、生生感情。视校运会成绩组织一次表彰大会及学问竞赛。 (2)设立思想沟通本子：“我以我手写我口”。有什么要说的话就写到上面，大家传阅。可签名可不。 (3)开展一周“最优秀组”评比活动。每周一次。由纪律委员和评比干部实施。通过对考勤、卫生、午休、课堂纪律、自习、竞赛、课前预备、作业、作弊、考试等工程进展评比，最终得分最高的为本周最优秀的组。由后三名

12、的组供应嘉奖。 (4)家长会时展现学生最好的一面。如我最得意的作业，我最满足的作文，我的专长作品等。出一期家长会专栏报。 (5)开一次家长学生联谊会。各小组和家长组成对抗组进展竞赛。内容等定：一般话竞赛或者学问竞赛等。 (6)进行每天放学后的“三个一”：一道数学题，一次非常钟的英语朗读，一次非常钟的语文朗读，间或加一道物理或化学题。 (7)进行一次卡拉OK竞赛。 (8)参与学校运动会。 (9)积极进展宣传建立。至少出五期以上墙报。 5、预期效果：本规划可以完成百分之九十五以上。 高一新学期的班主任工作规划1600字范文4 在高中第一学期里，我的班务工作将在学校组织下，在全体科任教师、家长的协作

13、下，在全体同学的努力下，本着形成良好的班风和学风为目的，抓好班务工作，完成学校布置的各项任务，争创文明班级，让班集体在德智体美劳方面全面进展。 工作目标： 让高一(10)班成为学校、家长、学生都满足的学校，让学生在自我治理班级方面的力量有所提升。 详细措施： 一、 德育方面 通过常规的深入治理和标准，培育学生的责任意识和感恩意识，并依此为辐射，提高学生的道德水平，同时，通过各种形式的班会和主题教育活动，强化学生已有的的道德水准和思想熟悉，使他们进一步明确人生目标。 详细完成以下工作： 1、 坚决贯彻执行学校的五个“不准”、六个“制止”。 2、 在“教师节”进行主题班会，让学生对尊师重教的观念有

14、进一步的熟悉。 3、 进行迎国庆60周年主题班会，增加学生的爱国情操。 二、 智育方面 促进良好学风的形成，进一步增加学生学习的主动性和积极性。以全面推行主体参加有效课堂教学模式为契机，做好校本化工作，做好对学生成绩的目标治理和跟踪，积极发挥每一位任课教师和其他各方面的力气，充分合理地挖掘学生的潜能。 三、体育方面 本学期要积极协作体育教师，提高体育课和活动课的课堂效率，在体育活动中增加学生的合作意识和集体荣誉感;在体育竞技中提高学生的心理素养，增加学生的意志。本学期要狠抓课间操质量，结队整齐、快速、宁静，动作精确、到位、有力。 四、美育方面 本学期预备开展心理讲座，促进学生心理安康进展，削减

15、心理疾病的产生。组织学生进展歌咏竞赛，让学生做到劳逸结合。指导学生上好美术课和音乐课。 五、劳育方面 协作学校的规定，开展相关活动，培育学生遵守纪律、喜爱劳动的良好习惯，增加学生的集体意识，促进班风建立。 本学期本班将争创“校文明班级”，争取在各方面取得进步。 一、 班级根本状况以及预期目标 我带的实习班高一(5)班一共有59人，其中男生30人，女生29人，男女比拟平衡。5班的学生下课的时候很活泼，尤其是男生，即使是只有短短的非常钟，他们也会充分利用时间打乒乓球。但是，他们上课时气氛不是很活泼，感觉不是很协作教师，回答下列问题的积极性不是很高。另外，男女生之间不是很团结，总体感觉班级分散力不是

16、很强。从总体上看，班风还算不错，学风不是特殊浓。 实习阶段我的目标是盼望可以提高5班同学的班级分散力，提高他们学习的积极性，创积极向上的班风，加强班级常规建立，建立良好的班级秩序。最重要的是，培育学生的学习兴趣以及学习目标。 二、 今后的规划与措施 1、 加强班级常规治理。 首先是要以身作则，坚持每天晨晚读按时甚至是 提前到教室催促学生进展晨晚读。对于不开声读书的学生要加以提示与催促。另外， 还要催促搞好每天的卫生，包括教室与公共区，催促学生要时刻保持教室的干净与洁净。还要治理好学生晚自修的纪律。 2、 充分发挥班干部作用。5班的班干部作用发挥得不是很好，在接下来的工 作中，我将会充分调动班干

17、部的作用。详细措施是对于做得不够的班干部要进展调整，准时向班干部了解班级状况并且指出他们工作中的优缺点，充分熬炼班干部的力量。通过学生的自我治理、自我效劳来创立良好的班级。 3、 加强后进生的治理。5班学生的成绩比拟特殊，尖子生比拟多，后进生也 比拟多。班中有几名学生学习成绩不是很好，而且自律性也不是很强，学习积极性不够。以后转化后进生的工作重点是提高他们学习的积极性与主动性，争取把成绩提上去。 4、 组织一些有利于增加班级分散力的活动。详细的措施是开展一些有意义的主题班会，例如关于抱负教育、奋斗等内容的班会;组织一些班级友情竞赛，像篮球竞赛、乒乓球竞赛等。 5、 连续重视关心教育。目前的教育

18、都提倡以生为本，以德育、爱心教育学生，所以，以后得工作我会坚持做学生的良师益友，在课后做他们的知心朋友，倾听他们的心声，以便更好地了解他们心里所想的东西。 我的实习班主任工作规划简单如上，自知有许多做的不够的地方，所以在规划实施过程中我会虚心向现任的班主任以及学校的教师、实习队友学习。听取他们的建议，准时改正工作中的错误，完善班主任工作。 班 讯：风正风浓，争上争先，学优品优，成人成才。 高一新学期的班主任工作规划1600字范文5 伴着收获的喜悦，又是一年重新开头的时候，我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清晰的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但

19、是这究竟是一段的开头，从学校、家长、教师或者是社会的任何一个人都盼望他们能安康的成长，正常的进展，不断的超越自我，到达他们抱负的境地。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰难! 思索良久，依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我初步制定出高一(1)班的学期工作规划： 一、 指导思想： 对于高一(1)班的学生，我预备本着以下四个原则来执行我的一切规划和任务： 敬重;信任;共情;关注; 记得苏联的闻名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他

20、们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教育他们，要信任学生都有积极的一面。 我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是批判或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的根底上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。 所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样常常换位思索，闻名的教育家朱永新就讲过教育要胜利重要的有两条：一敬重二换位。只有我们常常的换位思索，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个

21、年龄段的特征。我们许多教师总是喜爱用自己的眼光去对待学生的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一开头就是不公正的。 对孩子不公正，对教师也不公正：这样违反了人类进展的正常挨次。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊异，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙教师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的得意!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深，还要准! 所谓“关注

22、”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节打算胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次感动和胜利的喜悦!和孩子一起共享! 二.奋斗目标： 对于高一(1)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要到达一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有力量;有规划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。 1、“有人格”是做人的最起码的标准; 2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家; 3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特殊贬义

23、的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么?他会答复：由于没有警察!似乎他遵守交通规章是为警察遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在“检查”中写到：我对不起教师的教育之情，对不起家长的抚育之恩-似乎他们成天的学习是在为教师学，为家长学，惋惜的是我们有很多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样的学生和教师都属于没有“教养”的范围! 4、那么什么是“有力量”呢?有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不洁净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有力量，无怪乎许多高考的高分

24、者到大学里是那么的失落，由于他们的高分低能被暴露的一览无余; 5、“有规划”：许多学生是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有规划的表现，有的学生不服气，说我有规划，比方明年我要考上大学，我说那是抱负，愿望，或者是你的规划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定规划日，每个人都要制定出操作可行的规划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个规划;一旦有了规划，那么渐渐的就会“有规律”起来。 6、“有规律”：生活有规律有利于人的安康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律

25、而铺张了太多的时间，从而学习成绩总也上不去; 7、“有效率”：常常看到有的学生成天劳碌，埋头苦读，就是不出成绩，缘由就在于没有提高“效率”。 三.详细措施： (一)思想行为教育方面： 1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制： 全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约40名学生的参加，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来对待，让有些淘气的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使学生逐步走向自主治理，真正成为自己的仆人。可谓“一箭三雕”。 2、实施班级常规： 为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主治理设置一个良好的后盾，我特意制定了特别

26、具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单治理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下根底。 3、发挥黑板报的作用： 黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我准备每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育! 4、发挥主题班会的作用： 除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备每两周高一次主题班会，内容也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。 5、多开展一些竞赛活动： 其目的一是为了熬炼

27、学生的力量，另一方面也增加了学生的集体主义感。增加学生间的分散力。 6、确定每周的主题，提高力量： 如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加学生各方面的力量。 (二)学习方面： 在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有规划，有规律，有效率，有成绩!详细做法如： 1、每月每周每天都要制定出自己学习的规划。 2、每天早晨根据班级规定读书。 3、每天抽出5分钟时间练字。 4、常常开展一些竞赛如“高效学习竞赛”，“环保学问竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高学生的学习效率。 5、其他的很多方法见班级常规。 (三)分组协作制： 纪律小组4人，负责班级的纪律;卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人;班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极安康向上即可，包括过生日;主题班会小组4人，负责每2周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员;学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态;宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的规划制定以及执行;团委1人，团委书记;班委2人，2个班长; (四)每天自省： 班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。 我信任，只要专心，一切皆有可能。