高二年级组长工作总结.docx

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1、 高二年级组长工作总结_高二年级组长工作总结 年级组长主要职责就是全面了解年级组教师思想、工作、学习、生活状况，积极组织开展各项活动，做好每一个学期的工作总结。下面是小编搜集整理的小学年级组长工作总结二年级，欢送阅读。更多资讯请连续关注个人工作总结栏目! 小学年级组长工作总结二年级 一学期以来，我们二年级组全体教师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互协作，积极进取，不但如期实施了本级组学期规划中的各项工作，还顺当完成了学校布置的各项任务，并取得了肯定的成绩。回忆一学期以来，小结如下： 一、同心协力、和-谐相处 师德是根底，抓好师德促工作。这学期，我组在分管领导吴书记和祝教育的带着下，积极创设

2、和营造了深厚的学习气氛，本学期我们学习了师德标准开展了两次优秀班主任阅历沟通等，仔细参加师德培训，通过学习，提高了教师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、创新，教师们团结全都，共商学校教育教学改革进展，积极参加学校改革的教学实践。形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好气氛，问题准时提，漏洞人人补，活动勤参加。教师与教师之间形成了团结帮助、相互敬重和信任的良好气氛，使整个年级组的全期工作得以顺当绽开。平常，教师们在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失。班级工作中消失的各种问题，能共同分析、探讨解决。年级组内，老教师以身作则，做好新教师的带头人，年轻教师虚心好学，积极钻研，在

3、教学教育过程中成长很快。开展了隐贤山庄社会实践活动、开展了吗，魅力水霖、十年同载家长会等)的各项活动，都群策群力，献计献策，活动中其乐融融，进一步加深了友情。 二、 以德为首，齐抓共管。 教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年级组的教师高度重视德育工作，积极创立安康、和-谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就根据德育处和少先队大队部的要求，确定了从狠抓学生在校行为标准教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。我们协作学校的行规教育月活动，各班仔细学习了华泾小学学生一日常行为标准，以确保行规教育活动的实效性。各

4、班以行为标准为突破口，制订了班级文明公约。通过这一系列的教育活动，我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观。在学校组织的春游和观看电影活动中，同学们的表现都有了很大的转变，特殊是那次看电影，同学们的纪律性得到了影院工的好评。 三、提高效率，把好质量 二年级的每一位教师都是敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认仔细真、踏踏实实地工作。何小青教师跨年级教一年级13班、二年级14班的数学，二年(6)班的吴伟青教师才来一个月，工作上特别的勤奋，学生中学习成绩参差不齐，又加上今年的流感特殊厉害，好多同学缺课好多天，有的甚至半个月，课间常看到他的身影在教室里，为同学补缺补差。功夫不负有心

5、人，在他的努力下，学生的成绩有了很大的提高。王丽群为了上好几次的教学探讨课，虚心好学，经常外出听课，查找资料，自制教学软件，走进二(6)班教室听钱菊英教师的随堂课，在她的努力下，每一堂的课都得到领导的好评。成绩特别的精彩。 团结就是力气，有了力气就有了战斗力。一学期以来，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。在教学上大家共同探讨，确保二学生成绩整体上台阶，虽然开学初的成绩有点不尽人意，但通过大家的共同努力，后期有了较大的进步。 四、展望将来，向往无限 时代在变，社会在变，观念在变，但奋斗不变，执着不变，对水霖小学的这份情这份心不变

6、。成绩属于过去，将来在于我们去制造。一学期来，我们年级组全体教师所做的，只是自己的份内工作。踏踏实实地搞好教学工作，扎扎实实地对孩子进展力量的培育，实实在在地让每个孩子每天都能有进步有收获，让每位家长每天送孩子来校时布满盼望，接孩子回家时满心高兴。新的一年，我们年级组全体教师将连续努力，为水霖学校的其次个10年争光添彩。 小学年级组长工作总结二年级 大家好。很荣幸能够代表二年级组向大家汇报一学期来的工作。 我们二年组是由语数英体音美各科教师共计19人组成的老中青兼备的团队，完善的年龄构造，注定了这个集体是一个既具有丰富的教育教学阅历，又不乏青春活力和创新精神的高素养的队伍。一学期以来，我们年级

7、在主管领导的带着下，发扬了勤学、善思、团结、实干的作风，不断追求，不断进取，互帮互助，共同提高。其间的点点滴滴，用短短的五分钟时间是无法表达详尽的，这里，我只简明扼要地将我组的工作进展小结： 教育以德为首。年级组的教师高度重视德育工作，积极创立安康、和谐、向上的良好班风。开学初，我们就从狠抓学生在校行为标准教育做起，以此带动教育、教学工作的全面开展。协作学校的每月常规教育活动，各班仔细学习了小学生日常行为标准，学生一日常规等，关注了每一个学生的心理安康，任课教师也积极协作班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。二年级各班良好的班风和学风正在形成。我们还依据低年级学生的年龄特点开

8、展了丰富多彩的大课间活动，提高了学生的身体素养。仔细组织好形式多样的社团活动，陶冶了学生的情操。 教育教学方面，组内各位教师都爱岗敬业，一心扑在教学第一线上。能以新课程标准的根本理念为指导，转变教学观念，从上好每一节常态课入手，对课堂教学进展深入讨论，努力提高教学效率。大家以备课组长为核心，仔细讨论，细心策化，探讨提高课堂教学效益的新思路、好方法，教师之间思想上全都，心灵上沟通，通力协作，落实到位。 在本学期的语文备课组展现活动中，大家共同研讨低年级的写话教学，备课，磨课，评优点，说缺乏，总结阅历与教训。语文教师们想方设法，多渠道地指导学生，课堂上不仅有听说读写的训练，更有情感体验上的拓展和延

9、长，切实提高了学生的写话水平，学生在课堂上也敢于表达，获得了写作的乐趣。 数学教师亦是如此，他们充分利用网络资源，以多彩的图画丰富学生的感性熟悉、以细心制作的课件提高课堂教学效益。不仅课堂教学水平有了长足进步，而且教学艺术也有了进一步的提高。而这正是大家无私团结、互帮互助、积极教研的丰硕成果。 除此之外，我们还注意作业批改，课后辅导，准时反思等，有的放矢，使课堂教学得以良性循环。学生的各科成绩稳步上升。 在我们的办公室里，办公桌上的绿色植物和鲜花透露出我们对生活的喜爱;课间对教学现象的热闹探讨表达了我们对工作的负责;教师之间的相互帮忙见证了我们彼此的关怀。一个眼神，一句问候，一点举手之劳，都让

10、我们感到温馨。在这个小家里，大家相互关怀，相互帮忙，我们情同手足。 回忆过去，我们脚踏实地，虽然平凡，但走得坚实。我们的教师不断进步着，我们这个团队的分散力不断增加着，我们欢乐着，我们的学生也不断享受着我们的赐予。展望新一年，我们将在学校组织的领导下，走得更好，为不断追求新的奋斗目标再接再厉! 二年级组工作总结二年级组工作总结一学期以来，我二年级组全体教师在学校的统一领导和指引下，坚持以教师高人品，学生高素养，学校高品位为目标，以才智教育理念作引领，以深化教师共性化建立和促进学生素养进展为宗旨，齐心协力、同舟共济、较好地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克制缺乏，坚持“在反思中总结；在总结中

11、调整；在调整中进步”的原则，现将本学期年级组工作总结如下：一、以常规教育为中心，培育良好的行为习惯1、“共性化”班级建立深入开展常规教育是班级治理的重要组成局部，常规教育的好差反映了班级治理的水平。这学期一开学，我们就特别重视学生的常规教育。各班都针对自己班级的实际状况制订了切实可行的班规，并在平常的日常工作中加以落实，取得了明显的成效。各班主任在班级治理中也各显神通，渐渐形成了自己的风格。在班主任的带着下，全体科任教师亲密协作，二年级各班良好的班风和学风正在形成。2、做操方面悉心指导做操的好坏直接影响着学校的形象。我们年级为了把做操这一塑形工作做好，开展了小组之间比一比，同桌之间比一比，让孩

12、子们感受到了做操的欢乐。同时，我们重视抓好整个做操过程。从排队集合到下楼都严格要求学生，做到上下楼梯靠右行，轻声慢步过走廊。二年级孩子做操的精彩表现得到了学校领导的高度确定，我们认为他们能在相对年龄较小的状况下把操做好，是特别可喜的。3、卫生工作落实到位我们仔细开展学生的清洁卫生教育，重视学生的卫生行为习惯的培育。因此二年级的清洁卫生在95%以上都是总分值，常常得到学校领导的表扬。二年级的全部教师仔细贯彻学校环保工作精神，把加强环保工作与德育工作结合起来取得了较好的成效。4、抓好养成教育好的习惯将让人终生受益。我们把抓好学生的养成教育作为重点，向学生进展常规教育。利用晨会课、班队活动课学习学校

13、规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐培育仔细听课、一笔一画仔细写作业、预备铃响伏桌休息，下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有规划、有步骤地对他们进展常规训练，为保证养成教育的实效性，我们年级教师真正做到严抓实管、反复地组织学生学习小学生日常行为标准，要求小朋友记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈。5、做好与家长的沟通工作本学期，我们利用课余时间进展家访或与家长电话联系，让家长准时了解小朋友在学校时表现和我们的常规要求，

14、积极协作学校共同抓好养成教育。由于这些年轻教师工作做得细，做得好，所以赢得到了家长的支持协作和好评。二、以全面提高教育教学质量为目标，突出了教学工作重点重视了教学过程治理：一是不定期召开年级组会，明确了备课组长、教学人员的工作职责及考核细则；二是组织了各学科作业检查，在检查中本年级语文作业和数学作业均受好评；三是重视了语、数学科的阶段性检测，并就检测结果进展了具体的分析。三、以构建和谐年级为目标，积极营造团结和谐的年级教师集体我二年级组是一个团结向上的集体，教师之间团结和谐，互帮互助，师生之间民主、公平，师生关系融洽。平常，年级教师特殊是班主任常常在一起沟通教育学生的心得体会，使大家在紧急的工

15、作之余放松身心。这对营造安康和谐的教师集体气氛无疑是特别有效的。本学期的工作相当多，有成绩的取得，也有缺乏的存在，针对二年级所暴露出来的弊端，争取下一学期重点抓常规治理中的卫生保洁，课堂纪律，抓学生的行为习惯和学习习惯，使二年级形成文明向上，团结进取的风气。总之，在这个温馨和谐的大家庭里，我们二年级教师团队的每位教师都感到了生活的欢乐和工作的乐趣。展望新的一学年，我们将在学校的组织领导下，走得更好，为不断追求新的奋斗目标再接再厉！高二年级组学期工作自我总结 本学期以来，高二年级在学校领导和年级治理组的治理下，高二年级全体师生同心同德、听从大局、不畏困难地向前迈步。每一位教师都在兢兢业业地授业解

16、惑、栽培桃李;每一个同学都在不甘人后地奋勇拼搏、潜心治学;每一个班级都团结全都、集体向前，展现着一张张绚烂多姿的画卷。治理组始终把低进高出、高进优出作为教育教学目标，把让每一位教师、学生幸福作为治理理念，把让每一位学生全面进展作为最高追求，积极、努力地营造一个全面、优雅的工作、学习、生活环境。一路走来，不免道路泥泞、风雨兼程，但我们始终步伐坚决、锐意进取，为本学期的各项工作划上了一个圆满的句号。在此，我从以下几个方面进展总结，向学校汇报： 一、注意实效、寻求教育教学新突破 (一)改革课堂教学模式，提高课堂效益。努力将我校20分钟+20分钟的课堂教学模式进一步完善，积极创设和谐、宽松、民主的课堂

17、教学环境，有目的有规划地标准各种教学活动，引导学生积极学习、合作学习、探究学习，让学生真正成为课堂的仆人，从中把握学问，提高力量，进展共性。围绕低起点、快步伐、促提高的方针，向40分钟要质量、要效率。 (二)强化集体备课，完善备课环节，发挥备课组长的作用。以集体备课的形式加强教师间的沟通与合作，力求促进备课组的高位均衡进展。 充分发挥有阅历教师的领头作用，博采众长，促进年轻教师的快速成长。备课组长要求备课组的教师大胆钻研，仔细思索，提出教学设计思路。在钻研教材的根底上，备课组教师对备课的内容进展集中研讨，集思广益，形成教学设计的总体框架。虽然在实施的过程还存在一些问题，但集体备课正在深、细方向

18、进展。文章来源：莲山 课件 (三)依据学生的特点，年级组利用文娱课对学生进展辅导。如英语课课外活动有一个加强班和一个补弱班，分别由许德强主任、罗赛花教师担当辅导教师。为了提高学生的学习活力，营造一个良好的学习竞争气氛，年级组开展了语文、英语、生物等学科的竞赛活动，并表彰了优秀学生。 二、建立一个团结协作的班主任队伍，努力打造和谐班级 团结就是力气，有了力气就有了战斗力。每个班都具有特别强的分散力，都呈现出自己的班级特色。6班、7班、14班、15班四个快班学习风气深厚;13班学风、班风优良，已经形成了相当成熟的班长轮番值日、学生自管的治理模式，这些班级在整个年级中起到了很好的领头作用和辐射作用，

19、感召了广阔学生积极投身到努力学习中来。高二(9)班在后半学期中，同学们全都把9字作为班级目标争取在这个学期中夺得9面流淌红旗，在这种引擎力的推动下，该班表现优秀，尤其在年底的天寒季节，全班同学在晚修中都能正常到位。每一位班主任都努力探究班级治理新思路、新模式，形成自己独特的治理风格。高二(4)班后进生较多，但在班主任xx教师的带着下，一步一个脚印，经过半个学期的治理教育，该班各个方面都走在年级的前头。11班xx教师说：在自己屡次教育学生而没有收获时，自己先在心里流泪。这就是平平凡凡的班主任的无悔耕耘，他们不是父母、胜似父母。高二(18)班的xx教师每天守候在八楼的楼梯口，彻底转变了体育生的形象

20、和体育班的风貌，换来了全班学生的深深感动和发奋学习，赢得了学校的好评和确定。为了加强学生的思想政治教育，各班主任以主题班会作为突破口，师生共同备课，共同参加，围绕主题班会通过辩论、演讲等方式进展了主题教育。如安全主题班会、爱国主题班会、心理方面主题班会、讲卫生讲文明主题班会等等。高二(15)班xx教师上的主体班会环保不是口号，起到了很好的示范作用。许多班主任常常和学生促膝谈心，和学生一起上体育课，还有许多班主任在学生遇到苦恼和困惑时，都特别情愿地充当忠实倾听者。此情此景，无一不让我们为之动容、难以忘记。 三、学生常规治理方面 (一)强化养成教育，让学生养成文明习惯。 态度打算一切，细节打算成败

21、，纪律是胜利的保证。学生的行为习惯，思想意识尤为重要。因此，我们要求班主任充分利用班会课引导、教育学生养成良好的习惯。同时，积极协作政教处屡次开展了对男女生留长发、染发、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。努力做到卫生工作有序，早读自觉到位，课堂秩序良好，形成标准有序，文明和谐的气氛。 (二)分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。 期中考试完毕后，年级组依据学校安排，组织各科任课教师和班主任准时召开期中考试分析会，通过会议沟通，相互比照、相互探讨，使我们的任课教师更加全面的了解班级的教学状况，学生的实际学情，因势利导地激发学生学习兴趣，让差等生张扬优势科目，中等生注意各

22、科均衡进展，提高名次，优等生补足短腿科目，努力冒尖。例如高二(18)班的xx同学，明确了体育生的学习、生活模式之后，确定了奋斗目标，充分拓展了数学等优势科目，这个学期以来，取得了特别大的进步。广阔学生都能够咬定青山不放松，积极成长成才。 (三)加强常规检查，了解学生状态。 根据学校的要求，我们年级组严格标准了班主任三到位制度班主任每天到位时要到黑板上的对应位置打。同时要求班主任利用到位时间准时了解班级动态，捕获学生的思想心情动态，努力构建新型、和谐的师生关系。 四、特色活动方面 (一)为了活泼和充实学生的文体活动，年级开展了学生拔河竞赛，这次活动取得了很好的效果。活动后，许多学生都说：这一次次

23、拔河竞赛，真的值得每一同学去回味，值得每一个参加班级去享用。拔河竞赛形似简洁，却让在场的每一位放声呐喊、疾呼。每一场都荡气回肠，每一场都表达出一个班级的团结力和战斗力。高二(15)女队在晋级决赛无望的状况下，还坚持完竞赛，最终以赢一场来谢幕。xx教师说：我就是要让同学们明白这就是高二(15)班，要让他们尝试胜利的味道。高二(1)班在这里找不到你是美术生，我是音乐生的界限，更找不到理由!全班同学都涌过来，像潮水般涌过来了，由于他们都共同承载着一个不行亵渎的名字高二(1)班。音乐生官广谦、美术生xx，他们齐心协力地站在楚河汉界的前沿阵地上，摔倒了立马起来，最终赢得了男子组的其次名。高二(16)班，

24、更是展现了特别团结的班级精神。高二(18)班男队以较为明显的优势赢得了冠军，他们也为维护竞赛现场做出了大量的工作。一次拔河竞赛，对一个班级来是一种精神财宝，对每一位学生来说，更是一种生活哲思。让众多学生都能带着一种拔河的精神连续前行，永不言败、永不放弃、执着追求，品尝胜利的喜悦。 (二)语文组推行的语文高考必备篇目背诵活动。半个学期以来，在每个班语文科代表的组织下，高二年级许多学生根本形成了一种良好的读书、背诵习惯。治理组还常常要求学生多阅读经典文学，长时间、多渠道地提升学生的综合素养。流传青史的古代文学，应当说是一个民族的最高精华，我们要多阅读民族的经典文学，夯实我们的人文根底。用书籍来武装

25、自己，摆脱素有南蛮之称的世风影响，努力塑造书不离手、有素养、讲文明的学子形象。 (三)在学校艺术节期间，我们各班积极地展现出班级的展板和参与文艺汇演。其中，高二(1)班发挥了中流砥柱作用，在画展中告知我们何为学有所成;在晚会舞台上，精彩纷呈，好戏连台。许多学生都很好地发挥了特长、展现了风采、唱响了青春之歌。 五、存在问题 (一)高二(1)班是艺术班，有相当局部学生在文化科目的学习中，目标不明确、主动性不强、动力缺乏，有待进一步加强教育和治理。 (二)有一些科任教师难以找到为人师表的幸福感和归宿感。 高二年级组班级治理总结 我年级组紧紧围绕学校的中心工作和年级组制定的班级治理工作目标，全体班主任

26、精诚团结，踏实工作，积极进取，齐心协心，我年级在学生常规治理方面取得了较为可喜的成就，学生渐渐养成了较好的学习生活习惯，师生之间学生之间和谐融洽，气氛良好，呈现出一种较好的进展态势。我年级组主要做了以下几方面工作。 （一） 年级组全面指导各班学生治理工作。年级组准时把握各班学生出勤状况，对请假学生登记在册，全程跟踪请假后行踪。凡发觉无故旷课、不上自习、周日放假后未准时返校、及夜不归宿等状况，马上协同班主任联系学生家长或通知学生家长到校查明学生未在校缘由。对因违纪而停课反思或家长领回教育的学生准时上报德育处备案，状况严峻者报德育处由学校处理。通过这种细致入微的工作方式使每个学生都处在年级组及家长

27、的治理界面，削减了治理盲区，同时也沟通了学校与家长的联系，到达了家校共管的目的。 （二） 年级组充分发挥班主任的治理才能。（1）年级组每周进行一次班主任工作会议，大家坐在一起沟通班级治理阅历。积极引导班主任对班级进展定位,推动班级治理改革，推广各班先进的治理方法，使班级的治理有了目标和方向；年级组鼓舞班主任把班级治理中的一些焦点问题摆在桌面上，让班主任进展争论，征求班主任的意见和建议，一旦达成全都意见，便严格执行。（2）年级组组织班主任对执行班级治理积分细则的公开、公正原则进展监视。每天公布请假违纪学生状况，每周一上午通报上周各班违纪积分状况，使班主任准时了解班内治理中所存在的问题,以便使下一

28、周工作更有针对性。 （三） 年级组提倡培育班团干部，充分发挥学生干部的作用。引导他们自主治理，民主治理，提倡“班级无小事 事事是大事”“班级事务 人人有责”的原则。依据班级工作的需要，由班团干部组织或监视纪律、卫生、跑操等工作，实施了学生的自我治理。通过这种形式使学生形成了良好的卫生清扫习惯和维护卫生的习惯， 上操质量有了较大改观，学生跑操集合快速，队伍整齐，精神饱满，口号洪亮，使学生得到了充分的身心熬炼。 （四） 年级组细致有效的组建了学生个人成长档案。学生成长档案是对学生日常学习生活的全程记录。通过学生家庭状况记录，可以了解该生生活背景，特殊是对留守子女学生的了解，增加了工作的针对性。通过

29、学生历次考试成绩记录，可以清晰的了解该生学习成绩的进与退。通过该生违纪记录，可以协同学生家长有针对性的对该生进展思想教育。通过闪光点记录，可以确定该生优点，鼓舞学生转变的信念，激发学生的学习激情，使他们走向正道，成为一个品学兼优的学生。 年级组长工作总结 年级组长的工作是繁重是极其重要的，这一学期就要过去了，我们的年级组长工作做得如何，来写一份工作总结吧。下面是小编搜集整理的年级组长工作总结，欢送阅读。更多资讯尽在个人工作总结栏目! 年级组长工作总结 感谢大家给我这样一个相互沟通、相互学习的时机。在这里，我谈谈几年来担当年级组长的一些做法和体会，那就是：在探究中成长，在勤奋中收获。 年级组长，

30、大家称它为分校校长，我深知，这不是说它的权利，而在于责任。年级组长在校办室和学校各处的直接领导下，组织全年级的教师，在三年内对本年级学生的德、智、体、美、劳等全面负责，在学校工作中起着承上启下、上传下达的桥梁和纽带作用。为了充分发挥这一作用，面对繁杂的工作和特别阶段的学生，我主要做了以下几个方面的工作。 一、制定工作规划，狠抓日常治理 1、制定工作规划。初中阶段周期短，学生学习任务繁重，是学生最易两极分化阶段，学生学习和思想都处于波动状态，因此，每接到一批新生，我都要有针对性地制定好三年期的工作规划和每学年、每学期的短期规划，制定每一阶段的工作目标，并在实施过程中去一一落实。这样，工作有预见性

31、，经常能制造性地完成学校交给的任务。 2、狠抓日常治理。俗话说，态度打算一切，细节打算成败，纪律是胜利的保证。学生从踏进镇中的第一天起，我就紧紧抓住新生入学训练这一环节，对学生进展中学生守则、中学生日常行为标准等教育，从学生的小事抓起，从点滴做起，从学生的着装、内务的整理、生活费的支配到课间文明休息，升旗、上操到其次课堂活动，每个班都要有严格的要求。工作有布置，有检查，有总结，有评比，每周三的操会上进展公开表扬或批判指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教处的直接领导下，在我与各班主任的严格治理下，所带年级的学生行为标准方面表现突出，根本做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习节宁静仔细，课堂秩序良好

32、，无重大安全问题和纪律问题，形成标准、有序、文明、和谐的气氛，学生的精神面貌积极安康，年级里相互学习、争创文明班级蔚然成风。 二、深入工作实际，做好年级带头人 1、我深知，没有调查就没有发言权，不身体力行就没有说服力。工作中，我坚持做到身先士卒，做好年级教师的表率。本着相互学习共同提高的原则，严格要求自己，标准同事，坚持以人格魅力影响学生，以实际行动带动同事，深入宿舍、班级和其他活动场所，发觉问题准时解决，不能解决的，就汇报主管领导，或找到其他班主任商议解决，从不推卸甩手，不听之任之，放任自流，尽量做到不留后患，不留圆满。 2、组织本年级班主任完成学校各部门对本年级各班下达的工作任务，以及学校

33、委派的其他临时性工作，协调本年级各班科任教师、各备课组教师之间的关系，定期或不定期召开年级组教师会议、年级班主任会议以及学生干部会议、优等生会议、问题学生会议等等，分析、讨论本年级工作学习状况，以保证教育教学工作顺当进展。 三、不遗余力带新人，创立先进教育教学集体。 近几年来，随着学校不断壮大，每年都有新教师、年轻教师不断充实我所在年级，为了让他们尽快适应本校工作环境，单独担当教育教学工作，我都毫无保存地做好传、帮、带工作，像大姐一般躬身示范，使他们很快地成熟起来。我敬重领导，团结同事，上下沟通，相互促进，创立了一个团结互助、富有上进精神的先进教育教学集体，深得学校领导的好评。 几年来的年级组

34、长工作，使我深感责任重大。一个年级就犹如自行车上的车链子，掉了一环，车子就无法转动，一个年级的成败打算学校的成败，影响着全局工作，长期以来，我夙夜忧叹，如履薄冰，惟恐工作做得不好，误人子弟，因此，我坚持早出晚归，努力工作，从不拈轻怕重，怨天尤人。身为年级组长，我首先是一个教师，一个班主任，我不断地向领导同行们请教，不断地探究教育教学新路子，可以说，我是在不断的探究中成长，也在勤奋的工作中收获胜利。岁月沉淀了我的阅历，工作成就了我的抱负。在大家的共同努力下，我所带的年级和班级，每次参与段、期考，各科各项指标大都到达上级部门要求，XX年中考，XX年中考、XX年中考都取得优异成绩，特殊是在XX年的中

35、考，在学生学科不均衡，根底不扎实的状况下，新领导班子实行坚决措施，英明决策，我带着年级全体教师，发扬敢啃硬骨头和无私奉献精神，实行相对尖子生弱科帮扶的策略和方法，硬是在短短的几个月时间内把教学质量提高到一个新的台阶，那一届的中考备考领导小组给我们下达的上重点线的指标为28人，开头时，教师们都认为是不行能实现的，但经过领导周密部署和教师们的艰难努力下，结果，中考上重点线的人数到达36人，一般高中录用率为89。6%，全校师生为之欢呼，就连家属们也都奔跑相告。XX年我校被县人民政府授予中考突出奉献奖和中考集体进步奖，学校的社会地位也随之得到了提升。 成绩只能说明过去，不能代表将来。我将一如继往地努力

36、工作，连续为学校出一份微薄之力。 今日，我在这里只是抛砖引玉，盼望得到乐业同行的指导帮忙，给我提出珍贵意见，使我今后的工作更上一层楼。 感谢大家! 年级组长工作总结 弹指间一学期过去了。回忆一学期的工作，让我感受最多的就是两个字：感谢!首先感谢学校给与的这个时机让我和教师们朝夕相处，感谢年级的全部学生对我工作的亲密协作，最感谢的就是全部支持、关怀、帮忙我的领导教师和朋友们。正是有了大家的相互理解，通力合作，才有了今日初一年级的安康进展，才有了我今日的收获与体验。一学期来，初一年级全体教师高度的责任感，无私的奉献精神时时感动着我。四位班主任，各显神通，各具特色，任课教师各负其责、各把一关，协调全

37、都、亲密协作，让我深深地体会到： 一、 作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。 作为初一年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满足，学校放心，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，领先垂范，常常超负荷工作，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，才能有利于开展年级工作，才能赢得同志们的认可和支持。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局动身，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。这是我做好年级工作的重要保证。 二、 团结就是力气，团结才能出效益。 团结就是力气，有了力气就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，

38、仔细讨论，细心策化，周密部署每项工作，常常性和教师沟通、谈心，帮忙教师们解决工作、生活中的困难，思想上全都，心灵上沟通，年级组的每一位教师都特别支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺当实施。每个班都有以班主任为核心的主导群体，不断讨论学生、分析学生，具有特别强的分散力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们组共同的心声，有了这样一个团结协作的集体，不想进步都不行能。下面，我就把本学期初一年级的详细工作进展总结。不妥之处，敬请指正。 初一年级组是一个团结向上、欢乐和谐、有分散力、有责任心的团队

39、。在年级组长的带着下，提倡欢乐教育，追求幸福人生，以实际行动落实学校先进的办学理念。从成就每一个孩子、满足每一位家长、进展每一个教师，提高每一个人的生命质量动身，坚持在讨论状态下开展工作。年轻教师有活力，有干劲，有创新。中年教师以身作则，一丝不苟。科任教师积极帮助班主任做好班级治理工作，常常与学生谈心，处理相关事宜，参加各项活动，可以说初一年级全体师生以饱满的工作热忱，跻身到了学校进展的快车道。 年级治理 稳步推动 年级组是学校的一个基层团体，为确保整个年级正常、高效运转。我们利用多种渠道、不同方式进展沟通、沟通，准时协调组内的工作及详细的落实措施，每周定期召开班主任工作会议，分析问题、解决问

40、题，使教育和教学走上良性进展的轨道，使组内形成和谐、开心、合作的工作作风。 针对学生进入初中以后，学习上处于突变期、发育上进入青春期、心理上处于关键期、危急期的特点，全面关注学生的安康成长，积极创设适合青春期学生进展的教育。帮忙学生迈好青春第一步。常规治理抓落实、求突破，特色工作抓创新、求成效，系列活动搭平台、展风采。突出学生的主体性、实践性和参加性。年级每周召开一次班主任工作会议，围绕秩序工程和现代人素养工程，以小班化治理为特色，充分发挥班主任的主导群体作用，科任教师、亲密协作，协同作战，准时分析年级所取得的成绩，指出各班所存在的问题，共同协商处理学生中最麻烦的事情。学生干部自主治理，参加监

41、视检查，做到日反应、周小结，月评比，文明班级、优秀集体蔚然成风。 活动，是产生体验的最正确途径，也是最正确过程。通过活动，学生可以尽情的展现自己，培育习惯，并获得相应的情感体验，从而提高学生各方面的素养进展。本学期，依据学部的要求，年级主要开展了以下各种活动，并将年级的建立思路融合到活动中，到达全年级的整体提升。开学初，年级为了打造和谐团队，丰富师生生活，组织了团结就是力气主题拔河竞赛，让师生体验心往一处想、劲往一处使的作用，以饱满的热忱迎接新学期的工作和学习。我们抓住督导检查的契机，加强环境建立，让学生共同参加物化形态和观念形态的环境建立中，不仅使各项力量得到进展，而且在环境中受到教育。进步

42、就是优秀进步与欢乐同在、书香四溢-读书的三种境地读书是人生最大的欢乐等文化长廊应用而生。 在文明礼仪伴我行主题活动中，设计了我要自尊，我要尊人主题活动，让学生学会敬重，学会赔礼;我进步了主题活动，让学生查找自己的闪光点，通过扬长激发补短的内驱力。推动校园文化，一展青春风采主题辩论赛，展现了同学们的自信、坚韧和幽默，他们的表现，让在场的每一个人都感受到了思维的碰撞、才智的闪烁;我给班级命个名活动中，各班积极组织学生参与班名、班训、班徽、班歌的设计，让学生们依据本班的特点，提出彰显共性的设想，让班级的每个成员通过活动的过程增加分散力，体验胜利的欢乐，真正促进了班级实体的建立，进一步增加了学生的仆人

43、翁意识。涌现出和谐共进的1班、优质和谐的2班、自主治理的3班、自主免检的4班，两周一次的周点评，针对性强、主题鲜亮，全年级师生共同共享胜利的欢乐，指出存在的问题，形成班级间相互竞争的局面，将年级的优势发挥到最大。 学生的和谐引发了教师间工作的和谐。为了进一步提高年级组的整体工作，也为了完成学校相应的任务，我们教师的进展通过各项活动融入到学生的进展过程中。从以上活动中，我们能够很好的感受出师生间的和谐进展。 班级建立 彰显特色 班级是学校教育的根本组织形式，是年级工作的一个宿影，也是联系教师与学生，学校与家庭的重要环节，加强班级治理是班主任的重头戏，也是年级工作的重中之重。 初一2班班主任xxx

44、教师，工作思路清楚、有条不紊，面对直升班的学生，以自主治理为目标，以制度建立为抓手，通过对问题学生、学生干部的关注，实行责任到人的方法，使各项制度在实践中逐步完善，并得到了较好的落实。期中考试后，实行目标治理法，从我最崇拜的人、我最观赏的名言、我的抱负、我的优点、期末目标、我追逐的同学 实现目标的详细措施等方面入手。有学生家长的期望、教师的指导、同学间的互助，更有学生自己的仔细思索，目标力争适宜、措施力争得当，长远目标和近期目标相结合，让学生从努力走向胜利，天道酬勤是他们班坚决不移的信念。 初一3班班主任王之波教师，情感丰富、尽职尽责，全身心扑在班级建立上，以优质和谐为目标，不断追求卓越、超越

45、自我，对于学部和年级的每项活动都细心组织，学生参加的积极性很高，特殊是运动会上获得了运动成绩和精神文明双丰收。周周仔细制作的家校联系单，成为教师、家长和学校沟通的桥梁和纽带，擅长发觉学生在各个方面的优势和存在的问题，家长能对学生一周的表现了 如指掌，充分利用周末时间和学生更好的沟通。在王教师的带着下，三班全面进展，成效显著，各科成绩稳步攀升。 初一4班班主任徐会波教师，年轻有为，精于思索，以团结进步为治班目标，让学生在团结互助中体验求知和进步的欢乐。以学校的文明礼仪活动为契机，开展在常规中实现文明的活动，以量化考核为标准，在班级卫生，学生仪表、作业检查、行为标准、课堂纪律等方面进展检查，保证了

46、班级整体有序的局面，班级已形成学习小组，运用优帮低、好带中的方法，为转移学生青春期关注点，把学生引向良性进展的轨道起到了较好的作用。 正视问题 改良工作 一、我们工作中的缺乏 1、本年级教师对学校的治理理念、治理方法还要进一步学习，还需要在不断学习的根底上加强沟通，加强沟通，共同积存阅历。 2、虽然经过一个学期的努力，学生的思想品德、行为习惯、学习成绩都有所提高，但是学生的个体差异比拟大，问题学生居多，局部学生由于家庭缘由，和父母关系不融洽，导致心情、心理状况的不稳定。有些家长与学校的协作还不默契，因此连续转化的工作仍旧相当艰难。 3、教师群体的建立还比拟薄弱，需要作为年级建立中一个不行或缺的

47、方面来抓。 4、我们教育的方式方法有时还较简洁急躁，亟待改良，还需我们专心用才智去工作，与学生、与家长的沟通，还有待强化。 二、我们的工作设想 1、敬重师长、举止文明、留意仪容仪表是一个中学生最起码的要求，也是一个年级乃至一个学校工作好坏的窗口，因此这个工作我们要常常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个品牌产品，实现年级组的育人目标。 2、坚持在讨论状态下工作，进一步深入讨论本地学生的进展状况，给青春期的孩子一个胜利的教育。 3、进一步深化秩序工程和现代人素养工程，广泛创设平台，让各类学生都有充分展现自己的时机，让更多学生在释放多余能量的同时得到进一步的进展。 4、进一步完善教师群体的例会制度，加大教师间的合作意识与竞争意识。 5、向课堂要质量、要效益，各位任课教师在熟识教材、熟识学生的同时，细心设计适合学生的教育方法，形成自己的教学风格。使学生想学、能学、会学、乐学。 6、实行抓两头促中间的方法，做好防止学生分化的工作。 回忆一年来我们走过的路，一幅幅精彩的画面记载了难忘的日日夜夜，几多欣慰几多感慨。初一年级的教师是年轻的、布满活力的，是敬业的、主开工作的一个群体，在这个群体中工作让