高校生社会实践汇报六则.docx
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1、 高校生社会实践汇报六则 (一则) 这个暑假,学校给我们布置了一项任务,就是参与一次专业社会实践,我们欣赏园艺专业的实践内容就是到当地园林部门进展了解、访问、索取材料,以及到园艺企事业部门参与社会实践,其中包括调查本行业生产状况和进展前景;了解行业对园艺人才的需求(数量、素养、业务力量等),时间不少于2周。当得知这次暑假要进展社会实践时,我的心情很是兴奋,由于想到暑假过后,我就马上成为一名大三的学生了,为了能够在不久的将来沉着地走上工作岗位,我打算要好好借这次实践的时机,多熬炼自己的动手力量和充实自己的根本专业学问。 通过联系,我有幸来到了市园林植物园进展社会实践。植物园是以园林风景区建立为主
2、体,具有植物科研科普、旅游效劳、园林工程和绿化苗木生产等多功能的综合性植物园,以植物引种驯化、种质资源爱护和开发利用为主要讨论内容;是植物多样性爱护和引种驯化的重要基地,植物学现场教学的抱负场地。也是进展科学普及教育、提高民众文化素养,以及旅游和休憩的最好场所。 植物园已建成的专类园(区)有13个,较有特色和优势的专类园(区)是:沙生植物区、棕榈植物区、藤本植物区、三角梅(市花)园、南洋杉植物区、苏铁植物区、竹类植物区、雨林植物区等。实习一开头,在植物园一位见多识广的分类专家带着下,我与其他几位来自不同学校的实习生一同参观了每一个专类园,在这个汇合了6000多种形态各异植物的植物王国里,我们边
3、走边认,一天下来,便熟悉了很多以前没有接触过的植物,有以欣赏为目的的:如观花的美蕊花、紫蝉、蔷薇等;观叶的旅人蕉、变叶木、花叶良姜等;观果的吊瓜树、腊肠树等;还有松杉园中姿势各异的金钱松、雪松、落羽杉、活化石银杏等裸子植物;竹径中凹凸错落、婀娜多姿的毛竹、斑竹、佛肚竹等竹类植物;棕榈岛中布满南国风情的大王椰子、短叶鱼尾葵、加纳里海枣等棕榈科植物;百花厅中清爽漂亮的王莲、荷花、睡莲等水生植物;以爱护和展现为目的的辣木、苦楝等乡土树种;以及可以作为经济作物的如糖棕、油棕、伊拉克蜜枣等植物种类多到令我的眼睛目不暇接,感觉就像是好好地上了一堂欣赏植物认种课,真可谓获益良多。 经过了一成天的参观,我们都
4、对植物园有了一个初步的印象,徜徉其中,秀丽的自然景观;荟萃的人文景观;优越的区位交通均兼而有之,所以在及海内外都名闻遐迩,游客络绎不绝。 参观过后,我们就开头进展专业实习了本文来自转载请保存此标记。,在接下来的两周时间里,我和其他几位实习生在单位的安排下,分别在引种驯化区、园林设计室、沙生植物区以及组织培育试验室进展了学习和肯定的实践活动。以下我就对自己在这几个地方实习的内容和所见所感进展总结。 首先是引种驯化区,这也是我进展实践时间最长的一个部门,据该区班长向我们介绍,植物的引种驯化是植物园的根本任务之一,尤其在特色植物的引种驯化与开发应用方面,在我国地方植物园中具有鲜亮的特性。植物园建园引
5、种栽培热带、亚热带植物为主,其中苏铁科、南洋杉科、棕榈科、仙人掌与多肉植物、凤梨科、旅人蕉科、天南星科、露兜树科、竹芋科植物及三角梅品种等,在国内植物园中均占有一席之地或名列前茅。我在实习期间,也看到了很多以前闻所未闻、见所未见的奇花异草,其中有不少竟然都是稀有、宝贵和濒危的种类,对于这些植物,我都一一向精通它们生长习性和栽培要点的班进步行了请教,班长是一位资深的老园艺工,在植物园工作时间将近30年,跟上千种植物打过交道,阅历非常丰富。她说,建园以来,他们就广泛收集国内外植物资源,并应用生物的变异规律和各种不同地理气候条件的适应性,经过人工选择,栽培驯化,使之成为本地区新的栽培种类。通过引种驯
6、化的手段来到达丰富本地区的植物资源,为农业生产、园林绿化、改善本地区的生态环境效劳。现已在国内植物园界占有一席之地,渐渐形成了植物园植物引种驯化的特色,经推广应用后,已产生了较大的社会效益和经济效益。据现有资料统计,共引种栽培植物266科1494属5160种,这可真是一个令我难以想象的数字,我想,假如要把这些植物一一认熟,就需要相当长的一段时间了吧,更何况要熟识它们的生长习性和栽培方法,懂得种它们,还要把它们种得安康,种得美丽,那可真的是一门大学问,而我的园艺学习之路,还正刚刚起步,以后我还要在专业学问的学习上下苦工夫,争取以后也能和班长一样,在引种驯化这个工作上获得肯定的收获。在实习的这段时
7、间里,由于处于炎夏,不少植物在休眠,因此工作相对轻松,我与另几位实习生在班长的安排与指导下,做一些简洁的扦插、修剪、施肥和除草、清理残落叶等工作,班长很照看我们,我们每天工作的时间不长,总是一边工作一边与班长还有其他员工聊着学校的趣事,大家都相处的非常融洽,感觉每天都过得很快乐,工作的同时,我也向班长她们请教了很多有关园艺方面的学问,现学现用,也感到比拟稳固,和班长她们比起来,我真有点像一个初出茅庐,许多东西都不懂得的小丫头,我暗暗下了决心,回学校以后肯定要多看点书,好好的充实自己的专业学问,由于这些学问,对于以后的工作就业,都是非常有帮忙的。 完毕了为期一礼拜的引种驯化区实践之后,我来到了园
8、林设计院,设计院这个部门不大,但工作量却非常大,也很繁忙,我到那里的几天,作为总负责的周总工程师手头就有好多项工程同时在忙,后来周工告知我,由于今年是植物园主要搞建立的一年,园区面积扩大了一倍多,植物园的进展正面临新的建立契机,结合远景规划,估计的建立目标一是加快植物引种驯化工作,丰富生物多样性。其中仙人掌与多肉植物、棕榈科、三角梅、旅人蕉科、苏铁科、竹类、藤本植物等植物种类,将位居全国前列。二是加快专类园区的建立,丰富城市的园林景观。估计于2023年建成25个专类园区,其中仙人掌世界、棕榈植物区、热带雨林世界、藤本植物区都将成为植物园的特色专类园、国内一流的专类园。三是加强植物科学讨论,重点
9、解决城市绿地建立中的相关技术问题和难题,为构建海湾型城市的园林绿化效劳。所以这一年来他们的工作作为植物园工作的重心,故如此繁忙。这次我的实习任务主要就是帮周工他们做一些根本的图纸分类,并且伴同他们下到工地去,观看一些马上竣工和仍在建立当中的专类园的建立状况。我是园艺专业的,对工地建筑不太感兴趣,因此把自己的留意力主要放在了园内的园林设计和欣赏植物配置上,我发觉植物园的种植设计和一些园林小品的设计真的很棒,给我留下了深刻的印象,比方在西大门处沿园名石墙右上行沿路可欣赏珍贵花卉夏威夷椰子、鹤望兰、佛教圣树-菩提树、恐龙时代的植物-苏铁、美洲木棉、小叶榄仁、紫葳和黄花夹竹桃等,在绿色相伴,繁花相迎中
10、进入“万石涵翠”景区,湖光山色,给人耳目一新之感;南洋杉稀林草地以高大挺立的各种南洋杉为主,以大面积的草坪为基调,恰到好处地利用缓坡地表现高大、宽广的意境,临湖的秋枫树巍然矗立,是不行多得的抗风树种。 草坪四周的南洋杉,有些丛植,有些列植,其树干或直或倾,或弯或曲,形态各异,树下草坪如毡,是游人休息、嘻戏的好场所;竹径中千姿百态的竹子与湖光山色相映成趣,构成了园林美景和竹石相伴的美丽画面;棕榈岛三面临湖,青山环绕,湖光山色,风景很是独特。椰林深处有仿傣族小楼形式而筑的茶室,旁有一座荷叶状小桥,游人至此憩息品茶之时,可悄悄领会棕林风光。数百种棕榈科植物遍布坡上和水边,凹凸参差,枝叶各异,一片南国
11、海岛风光;蔷薇园是以蔷薇科植物为主,点缀小品,铺设草坪,现较受观迎的新景区。池畔建有露天音乐台,舞台局部仿玫瑰花瓣形,颜色素雅,是植物园中较为别致,风格迥异的一个建筑小品,表达了专类园蔷薇主题。蔷薇科植物月季、桃、梅等品种别有一番新意新情。我对于自己所看到的这些种植和园林小本文来自转载请保存此标记。品的设计都作了肯定的记录,植物园的风景如画,真是离不开这些优秀的园林设计师们,这些设计看似简洁,其实却是经过了非常微小的考量的,令我非常敬佩。 在这之后我又来到了沙生植物区进展实习,这里的工作较为简洁,仅要帮治理员浇浇水和收集掉下来的种子,还有就是在展区提示一些游客勿用手触摸这些沙生植物。治理员小李
12、向我们介绍,仙人掌与多肉植物是一类为适应干旱环境,由植物体的某一器官,或叶或干或根特化为贮水组织的植物类群,多产于热带干旱地区,种类繁多。它们布满了异国情调,不仅可供欣赏,还有食用、药用等经济用途,在这里,我熟悉了好多仙人掌与多肉植物,有很多都非常漂亮和特殊,包括令我印象深刻的“中国金琥王”、形似酒瓶的植物佛肚树、被布包裹的植物布纹球、会开花的石头生石花、落地即生根的植物落地生根和一身是宝的芦荟等,真是看得我眼花缭乱。在这里的实习,真是又让我大大开了一回眼界呢。 最终,我又来到了组培试验室,向组培负责人张教师学习一些根本的植物组培快速生殖技术。比起设计室,组培室就是一个更小的部门了,但每天在这
13、里也有不少的工作,我想到大一的时候,我们曾经学过遗传育种这门课程,其中就有介绍到植物组培技术,简洁的说,它是以细胞全能性理论为根底,进展植物离体培育依据不同植物、不同离体部位的要求供应不同的培育条件,因此生长快、生长周期短,往往12个月就可以完成一个生长周期。采纳组织培育每年的增殖率可达数百万倍,这样就可以一次性获得大量基因型一样、规格整齐全都的优质苗木,有利于生产利用。来到组培室,我在张教师的指导下,熟悉了一些组培需用的仪器设备,然后就开头学习进展简洁的操作,主要工作是配培育基和接种,我做的有小红枫、红掌和兰花的组织培育,看着自己接种培育的小苗被送进培育室,一种成就感就油然而生。由于工作既好
14、玩也非常轻松,所以在组培室实习的时间过得很快,通过张教师的指导,我对组织培育也有了比以前更深刻的想法,产生了深厚的兴趣,听说下学期我们专业也会开一门特地介绍植物组织培育的课程,这样,我就有时机连续学习组培啦。 短短2周的社会实践很快就完毕了,在厦门植物园这里,我学到了很多很多东西,不仅专业学问有了相当程度上的提高,也大大熬炼了我的动手力量,而且加强了我与其他人的沟通沟通力量,口才也得到了肯定的训练。同时,我也非常感谢在实习期间帮忙和指导过我的引种驯化班叶班长、设计室周总工程师、沙生植物区治理员小李以及组培试验室的张教师,还有在这里非常帮忙我的植物园员工们,在这个进展我人生中第一次实习的地方,我
15、懂得了很多道理,感觉自己长大了,所幸的是全部的人都对我很好,这是一次特别有意义的实践,我想,回学校以后我可要加倍努力,盼望在不久的将来能够有更坚实的专业根底和应对力量踏上新的工作岗位。 (二则) 暑假两个月就这样过去了,在会计处实习的时间里,我主要学习了综合业务处理系统,熟识了银行的会计科目,根本把握了该系统的记账和复核的操作,并能独立处理同城交换、证券清算和外汇核算。通过看、问和动手操作,我对会计处的主要工作有了更加系统的了解,特殊是支票汇票等,在实习之前,我只从书上学到过它的根本概念,对真正的票据并没有详细的熟悉。 在实习之前,我只从书上学到过它的根本概念,对真正的票据并没有详细的熟悉。现
16、在我已经大致明白了审票和解付的过程。而在国际部实习的时间里,我边干边学,发觉其实大局部学问已在国际结算学中学过,我所要做的就是熟识各种票据,把握它们在国际贸易中的作用,同时帮忙和指导客户填单和审单。在实习过程中有带教领导、银行员工的帮助、自己的努力,自感收益不小。这次实习把我从学校纯理论学习中拉到了在实践中学习的环境。一进入岗位,我就意识到,该把学生时代的野性收敛了。没有法规无以成方圆,虽然这个银行内部气氛和谐,没有老套的束缚,但它究竟是一个跟钱打交道的机构,需要有严谨本文来自转载请保存此标记。的纪律和具体的规程,我就应当严于律己,这样不仅可以遵守银行的法规,对我自己更有好处。 以下是我实习一
17、个多月来的体会:首先,来工行xx县支行实习的短短两个月的时间里,使我在思想上有了很大的转变。以前,在学校里学学问的时候总是教师往我的头脑里灌学问,自己根本没有那么剧烈的求知欲,大多是逼着去学的。然而到这里实习,确使我的感受很大,自己的学问太贫乏了,银行员工的学习气氛特殊浓无形中给我营造了一个自己求知的欲望。在这里大家都在抓紧时间学习,这种刻苦的精神特殊让我鄙视。给我一种特殊想融入他们其中的感觉。这将对我以后的人生路上一种很大的推动。 只有坚持学习新的学问,才会使自己更加提高,而这里就有这样的气氛。同时这次实习也为我供应了与众不同的学习方法和学习时机,让我从传统的被动授学转变为主动求学;从死记硬
18、背的模式中脱离出来,转变为在实践中学习,增加了领悟、创新和推断的力量。把握自学的方法,这些方法的提高是终身受益的,我认为这难得的两个月让我真正懂得了工作和学习的根本规律。 (三则) 对个别学生进展“一对一”辅导,尝试上pest1和小学剑桥英语课程,听各位教师及喜校长讲课,批改作业,接待家长,带着他们参观课室,供应招生询问效劳,办理交学费手续,接听电话,打印资料,整理相关收据资料。 实践单位:英语培训中心 实践目的:通过社会实践,能够熬炼我自己与人交往的力量,扩大交际范围,进一步加深对教学了解,培育对教学的兴趣,增加教学阅历与收获,也从中发觉自己从未发觉的方面,或许需要改正的习惯,更或许是某个被
19、掩盖的亮点,给自己一个正确的定位,确立相对现实的目标。结合平常在校学习的教学技能,再加上实践,使之更加完善。另外,我还实践了其他领域的工作,扩展自己的学问面,熬炼提高自己的力量,见识不同的人,不同的家庭,不同的工作,学会怎么做人,与人相处,如何上好一堂课,提早适应社会,为今后成为一名优秀的人民教师打下扎实根底。 实践过程 转瞬间,一个酷热的假期就要过去了。蓦然回首,不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当预备整理心情,重整动身时,发觉原来匆忙的及假期里多了一份沉甸甸的充实 最熟识的生疏称谓,经过了将近一个月的实践生涯,现在的我对于“教师”这个称谓不再生疏了,当别人称呼我“教师”时,已没有从前的
20、躲避与羞怯虽然我的工作只是沾了“教师”的丁点边,可我清楚感到这两个字带给我的豪迈感。我,不枉此行! 放假回家后,我bianco按如期的规划找工作。尽管上了许多次网,但都没有找到适宜的。于是我往外跑,从东门走到西门,从西门走到南门,再垂头丧气地回到东门(我家住在东门)。一路上,我登记许多辅导中心的联系方式,回家后一一打电话与他们联系,但结果都是一样。我知道,假如让我妈妈帮我介绍,那确定是有的,但我要凭借自己的力气,不再依靠熟人,去干一份属于自己找的工作。 日子一天一天过去了,就在我快无望的时候,奇迹消失了。在我家厨房望下去,便是东门桥,桥上过了一条横幅:大卫英语培训中心暑假招生,我眼前一亮,抓紧
21、与他们联系,听说他们需要教师,我赶忙预备简历去面试。那晚的面试让我刻苦铭心,颇有体会。首先是自我介绍,用英语与考官沟通相关教学问题,接着做阅读题(那题是给初二学生做的,但对与我来说已经很难了,词汇量特殊多),通过后,考官给我一本初三课本,三分钟预备后试教,之后喜校长再俩面试一本文来自转载请保存此标记。回,让我才艺表演,唱歌,画动物,“一波未平,一波又起”,毫无预备的我折腾得几乎“魂飞魄散”,自己感觉压力很大,但我很庆幸在校有学过简笔画与粉笔字,这些对于一个教师都是至关重要的。经过重重考核,我更加深刻的了解到自己存在的缺乏,校长也指出我的弱点。但他知道我们学校在培育教师方面很精彩,是个很不错的学
22、校(这让我不油然增加对母校的骄傲感),所以校长破例允许我在这里试教、听课,向其他教师学习,但无酬劳!一段时间再来考核,若通过,即可教学生拿工资。虽然没有酬劳,但我很快乐,由于这是一个难得让我实践与学习的时机,赚钱不是最主要的,作为学生,能赚多少钱,等你毕业后有的是赚钱的时机。“机不行失,时不再来”,我爽快地同意了。那晚我妈妈陪我面试到多才回家! 其次天早上点我准时到中心报到,喜校长为我安排了工作,我用心了解中心各项职能,包括报名程序,如何开收据,使用打印机打印资料,宣传本中心很快,便有家长带着孩子前来询问报名,刚接任务的我非常生疏,幸好在我身边的杨教师,马教师始终帮我解围,我也从中更加了解状况
23、。也许10:00左右,我接到一位六年级的学生,在这十天,我要对这位学生进展“一对一”辅导,帮忙他顺当通过恩益学校的招生考试去读初中。 他叫,有点胖,我感觉是个蛮滑稽的小男孩。首先我向他爸爸了解一些状况,且翻阅他带过来的试卷,我对学生的根本状况有了初步把握:根底不扎实,单词、音标不过关,语法把握不坚固。 头一次我不想上课,我面带笑容与他沟通起来,谈谈学习方面的,询问他对英语是否有兴趣?自己觉得在哪方面还存在缺乏,我该怎么协作他看我始终不翻课本,他有点惊奇,我告知他尽早不上课,下午才开头正式上课。听到我说不用上课,他很快乐,于是我们轻轻松松地谈起来,他很喜爱看龙珠,恰好我有看过,于是我们很投机地聊
24、了起来。我之所以这么做是想培育他来这上课的兴趣,让他感到在这里上课不是一种负担,也增进我与他的感情,“专心和学生沟通,做他们的朋友”。 中午回家后,我便匆忙地看了看课本,粗略地备课、做教学规划、安排习题。下午正式上课,或许我们谈得来,所以一上课也不紧急,向在教我弟弟一样。针对郑泽的状况,我为他制定一个“扎实根底逐步提高适当难度”的方针。我跟他讲了一下我的教学规划,让他心里有个底。 第一,我用三天时间对其六年级两册书的内容做简要的复习,特殊是一些比拟重要的,跟语法有关的单元,并要求重点课文呀背诵,在上课前要检查背诵,以便我找出错误,订正语音。与此同时,我要求他每个单词要娴熟过关,写错了重些5遍,
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