高中生物智达培训心得体会及感悟高中生物新课程培训心得体会(九篇).docx

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1、 高中生物智达培训心得体会及感悟高中生物新课程培训心得体会(九篇)关于高中生物智达培训心得体会及感悟一 2.你性格内向，不善言辞，在紧急的一学期中，你明显加大了努力的力度，比以前更强投入了，也取得了明显的进步。但目前你的潜力还没充分发挥出来，聪慧的你还可以做得更好!吾生也有涯而学无涯。请用你的勤奋和才智为自己构建学问的大厦，营造更为美妙的将来生活! 3.你诚恳守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动仔细负责。三年来，成绩进步不是很明显，由于你缺乏顽强的意志，很简单受到外界的影响，没有明确的奋斗目标，任务观念严峻。在今后的学习中，盼望你树立信念，从根底做起，克制自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得

2、突破性进展，考上抱负的高中! 4.你聪慧得意，思维灵敏，学习成绩优秀;你团结同学，热心助人，敬重教师，喜爱集体，深得师生的宠爱;你好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中盼望你能提高对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的将来! 5.你是一个懂礼貌识大体的男孩。你敬重师长遵守纪律，关怀集体爱惜公物。你性格开朗，幽默幽默。平常能努力学习文化学问，积极参与班级活动。但有时由于没有调整好学习和休息的关系，课堂上听课效率不高，导致作业不能精确按时完成，并影响了成绩的进步。人生无难事，只怕有心人。只要你勇于挑战,成功的春天必将到来6.你外表上顽皮倔强，玩世

3、不恭，内心却有着向善的愿望，你递交了入团申请书就是明证;你贪玩厌学，听课效率差，常常不能完成作业，对教师的批判教育不能恳切地承受;你广交朋友却不分良莠。但我知道你其实对自己还抱有盼望，由于你有时能恳切地剖析自己，并表达自己的想法。人生旅程才刚起步，盼望你树立人生目标，脚踏实地，一步一步走出自我的小天地，投入到宽阔的大世界中来! 7.你外表清秀却一脸冷漠;你渴望理解和关爱，却自私狭隘，容不得别人对你的真诚批判;你也曾豪情万丈，有过远大的理想，但随着年龄的增长学习压力的增加，你慢慢忘却了你的抱负。你不思进取，顽皮倔强，经常做出出人意料的举动。如今，你马上初中毕业，真诚地奉劝你融入到社会大家庭中来，

4、感受别人的帮忙和关爱，并学会回馈和感恩! 8.你活泼大方却又温文尔雅，敬重师长，团结同学;课堂上能够仔细听讲，作业能够按时完成。但当我看到你遇到困难时紧锁眉头时，我和你一样着急;当你因解决难题而露出笑容时，我一样为你快乐。you are not alone! 所以，虽然你在理科的学习上有时显得力不从心，却没有彻底放弃，你在努力为自己制造进步的时机。用你的汗水和才智奋力拼搏吧!祝愿你中考中取得新的进步! 9.你思维灵敏，经常语出惊人;你也缄默少言，却清楚有着与众不同的性格，给人特立独行的感觉;你经常带着笑容，即使遇到困难和挫折，自信仍旧隐蔽在你的嘴角。在竞争日益剧烈的今日，良好的心态必不行少，但

5、自身的努力更为重要，与他人合作也是不行或缺的因素，要想取得事业和人生的胜利，还要勇于接纳他人的批判和意见，不断完善自我! 10.你是一个积极乐观的女孩，脸上总挂着自信的笑容;你是一个学习仔细刻苦的学生，整齐的作业总是让教师赏心悦目。但人生之路还会遇到坎坷，愿你永久笑对一切，用自己的汗水和才智赢得属于你的成功。 关于高中生物智达培训心得体会及感悟二 高中生物教研组是一个有朝气、团结协作、人人争先、后劲十足的集体，各项工作的开展比拟顺当，在各个方面都取得了较好的成绩，但我们知道，随着教育教学改革的深入，我们的很多工作还得细化、强化、做实。五育融合，关爱每一个学生，努力提升每一个学生的科学素养，为祖

6、国培育所需要的人才多做奉献。 一、本学期工作指导思想 依据学校教务处工作要点和学校创立特色高中要求，本学期教研组的教学工作将以“落实教学常规治理，确保教育教学质量，凸显学校特色进展”为核心抓手，落实常规工作的标准性，突出团结与协作;发挥教研组的特色，突出年轻教师的积极性。要求每人有目标，每人形成自己的特色。稳定、进展、提高是工作的目的，全面提升教学质量。 二、详细工作规划安排 1、强化教学常规，提升教学质量。 (1)钻研教材、细心设计、凸显共性、扎实有效、教学相长、精选精练、减负增效、分层辅导、提优补差、多元评价、鼓励提高。 (2)高度重视试验教学功能，营造良好试验教学气氛，确保试验教学有效绽

7、开。 (3)制定合理个人目标，发扬爱岗敬业的精神风貌，抓住时机，敢于挑战。 (4)重视中高考改革，深入优化适切学校实际的教学治理模式;仔细学习新课程标准，探究的确有效的教学方法;仔细讨论现行高考3+3的特点，使之落实到平常的教育教学活动中，以提高课堂教学有效性。 2、凸显人文素养，构建特色课程 围绕学校的特色高中建立，连续探究和开展活动，打造生物学科特点，助推学校特色高中建立，详细做法如下： (1)根底性课程：注意收集，积极思索，在课堂教学中的情境导入、重难点突破、总结回忆等教学环节中，渗透与本节课的学问相关联的中华经典诗词或典故，提高学生兴趣，加深学习印象，又能传承经典文化。 (2)讨论型课

8、程：依托分子生物和组织培育创新试验室，组织学生开展自主探究试验，培育学生勤于思索，创新实践等力量; (3)拓展课课程：依托创新试验室进展系列拓展型课程的开设，积极编写校本拓展型试验教材，开设生物拓展课：中学生物学试验的拓展与创新;开设生物兴趣小组，带着学生熟悉身边的植物，并给校园里的植物设计挂牌，与语文组合作，指导学生给植物配以一首唐诗或宋词，经典中创新。 3。加强校本教研，促进教师专业进展 (1)本学期高中生物教研组除了积极参加到学校的特色高中的创立之中，同时还要做好校本教材的开发和试题讨论，精选精讲精练，不断提高课堂教学的有效性。此外，还要进展拓展课、合格考、等级考、学生学法等的讨论工作。

9、使高中生命科学组成为整体水平高、个人有特色的教研组。 (2)生物教研组的备课组活动时间安排在每周四上午其次节课，地点1301，在教研组活动时间，深入开展教科研工作，并指导教学过程，带动全组教师的教科研意识。 (3)深入开展教学讨论活动，依据生物学科特点与学生状况，结合学校特色进展和提升教学质量等主要工作目标，制定教研组活动规划，落实工作内容。努力做到活动系列化、主题化。连续完善教研组和备课组考核制度，力求通过加强教研组、备课组建立来拓展教学内涵，提高教师专业化水平。 (4)积极构建绿色质量体系，仔细做好单元监测、期中抽测和期末考试工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反应，推动学校教学质

10、量稳步提升。 关于高中生物智达培训心得体会及感悟三 培育学生学习生物科学和技术的根底学问，了解这些学问在生活社会进展中的应用;提高对科学和探究未知的兴趣;具有较强的生物学试验的根本操作技能、搜集技能、搜集和处理信息的力量，初步了解与生物科学相关的应用领域，为连续学习和走向社会做好必要的预备。养成科学态度和科学精神，树立创新意识，增加爱国主义情感和社会责任感。 人教版高中课程标准试验教科书第一册(必修)，包括生命的物质根底;生命的根本单位细胞;生物的新陈代谢;生物的生殖和发育这几局部。学期的内容主要包括细胞的分子组成，细胞的构造，细胞的代谢，细胞的增殖，细胞的分化、年轻和凋亡五局部。详细内容分析

11、： 1、本局部内容是以细胞为主线，其中细胞学说建立过程以及细胞膜、细胞质、细胞核的构造和功能是重要内容，在教学过程中应重点关注。 2、组成细胞的蛋白质、核酸、糖类、脂质等有机物的构造和功能，以及水和无机盐的作用，这些是后续学习的根底。在本局部内容中，蛋白质和糖类是重点内容，教学中要重点突出。 3、在教学时，细胞呼吸和光合作用既是重点又是难点，而atp和酶、细胞呼吸和光合作用的原理都与化学学问相互渗透，结合生产实践，了解光合作用和细胞呼吸原理在农业生产上的应用。有关光合作用和细胞呼吸的过程，教学时不要过深、过难。 4、细胞有丝分裂的过程及特征是这局部内容的重点。同时，要切实把握好教学内容的深度和

12、广度。 细胞的分裂、分化、年轻和凋亡，既是前面所学细胞内容的延长，也是理解生物体生长发育、遗传变异的根底和前提。其中细胞分化，高度分化的细胞仍具有全能性，细胞凋亡的含义，癌细胞的特征及细胞癌变的缘由等内容是教学重点。包括生物的遗传和变异、生物的进化、生物与环境、人与生物圈的根底学问。教学重点是生物的遗传和变异的根本原理和根本规律、生物和环境的关系以及人与生物圈的和谐进展。 1、在教学过程中，就不行避开的要对与高中课程连接严密的初中学问作适当补充。 2、现在的教材为了表达课程理念，要学生主动从教材外的资源中猎取学问，如网络、教材光盘等，对于农村孩子来说条件所限，就不得不依靠教师从课堂中得到补充。

13、切实关注学生的状况，准时做出策略。 1、敏捷机动地采纳多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。并且注意与生活实际、社会进展和生物科学新成果相联系。 2、发挥学生学习的主观能动性，变学生为学习的真正仆人，用讨论性学习、探讨性学习的方法， 3、细心设计导语;运用生动的语言;加强情感教育;细心诱导、强化教学。深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的根底上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。 4、供应相关的图文信息资料、数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从学生的生活阅历、经受中提出探究性的问题; 5、积极参与教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。 6、从社会关注的与生物学

14、有关的热点问题切入。在提出假设的根底上进展探究性方案的设计和实施。从微观上细心揣摩章节内容。将章节内容放在整个教材体系的大背景下考虑，使教学内容具有全面性和完整性，也使章节内容具有整体性和层次性。 7、重视探究性报告的撰写和沟通。培育学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告，并组织沟通探究的过程和结果。使自己的教学思路更加清楚明白。 关于高中生物智达培训心得体会及感悟四 1、你是个敏感单纯的女孩，我始终很快乐你能将教师视为朋友，但是，意玲啊，你的头发问题真的让让教师很是头痛。作为一个社会人，我们在特定的环境中是肯定要遵守特定的规章的。但是遵纪就需要没有懈怠地坚持下来啊!盼望下个

15、学期能够看到你的转变!在学习方面也得好好努力才是!可不能将散漫心情也涉及到学习上，知道吗? 2、该生能很好地履行中学生行为标准，能始终严守班规校纪，积极参与社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。敬重师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面进展且综合素养高的好学生。 3、你聪颖，沉稳，内秀，静雅，还有良好的朗读天赋。一个学期以来，我知道你时常忧心于学习成绩的难于提高。其实，除了勤奋努力，擅长钻研，把握方法，还需要时间。有这样一句话：大海给贝壳的定义是珍宝，时间给煤炭的定义是钻石。静心省思过去，真心体会现在，常心对待将来，你会胜利的! 4、你是一个漂亮和善、乖巧

16、随和的女孩，学习上，你一向勤勉上进，生活里，你说话总是细言细语，不温不火。其实裘烁，你完全可以再大胆一些，有自己想法时可以和同学教师沟通，有展现自己力量的时机就请尽情表现吧! 5、该生遵纪守法，积极参与社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度仔细，肯钻研，勤思索，学风踏实，时间观念强，能仔细地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。能吃苦，帮忙同学，敬重师长。有抱负理想，各科进展全面，具有较好的综合素养。 6、你的才华总不显山露水，你的内心总有暗涌波澜，你坚强隐忍，鲜有张扬。是的，忍耐和努力都是种力量。学习成绩或许是你觉得不满足的地方，高中的学习除了勤勉扎实外，

17、也需要适合自己的学习方法和近乎执拗的坚决目标，天助自助者，望你振作精神，朝着生活状态的深度掘进。 7、该生遵纪守法，积极参与社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。敬重师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注意德、智、体全面进展，具有较好的综合素养。 8、看起来，你是多么乖巧的一个男孩，教师叮嘱的事情你总兢兢业业去完成，但是有没觉察自己有时候常常犯些小模糊呢?想想，每次作业有没有真的全心贯注去完成?回家有没有真的再仔细复习今日所学?有没有真的聚精会神于课堂的每一分钟?这其实也是习惯的养成过程，当一个小小的想法变成行为时

18、，便成了习惯;从而形成性格，而性格就打算你一生的成败。盼望你能准时订正坏习惯，调整状态，迎头赶上，在适当时刻也大胆表现你自己。 9、“静能生慧。”你是一个布满了才气和灵气的女孩，虽然平日里较少言语，但宽厚仁道，不激进，少与人争锋。你学习成绩优秀，这也赖于你良好的学习习惯。请连续努力，努力将较薄弱的科目补上，也努力与同学和教师多沟通! 10、其实教师始终很放心去叮嘱你做一些事情，由于你有着一份同龄人所或缺的懂事隐忍和少年老成。你慎重仔细，稳重内敛，学习上也很自觉，真是难能珍贵!但是有没发觉平常和同学的沟通并不多呢?真的盼望能够以后多看到你顽强的笑容，多听到你开朗的笑声。 11、你是个得意宁静的女

19、孩，学习上自觉、仔细，是一个令教师和家长宽慰的孩子。只是在班级活动的舞台上较少观察你的身影，其实可以大胆地将自己的想法说出来，让班级多一份力气! 12、你曾经和我说过你的抱负，但你对抱负的向往和你所付出的努力程度却总是难成正比。若现在你觉得有障碍挡在前行之路上，那就说明你还没有把目标看的足够清晰。宁在事前心力交瘁的努力，事后悠闲得意;也不要在事前悠闲得意，而在临事时无法适从。你现在欠缺的就是对自己发狠奋进的恒心，柏宇，“要想人前显贵，必定人后受罪”，胜利要靠实践去争取，而不是光靠几句好听的决心话! 13、你乖巧大方，组织力量一流，但在学习上总显得有些力不从心。快马加鞭迎头赶上当然是必需，但也别

20、太心急，要知道，欲速则不达，只要踏实努力，不懂就问，采纳适合自己的学习方法，就会看到进步。或许刚开头的时候进步很小，小到你看不见，但是不要灰心，万事开头难!将事前的忧虑，换为事前的思索和规划，彻底放松，加强熬炼，养足精神再迎战!你能做到的，蔡炜，加油! 14、该生能遵守校纪班规，敬重师长，能与同学和谐相处，勤学好问，有较强的独立钻研力量，分析问题比拟深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上始终能保持前茅，乐于助人，能帮忙学习有困难的同学。 15、不管在体育场还是教室里，看到你神采奕奕的样子，总让人联想到“英姿飒爽”这四个字。这确是一个高中生应当有的精神面貌。你做事仔细，顾全大局，真

21、的特别难得。盼望能保持这样良好的状态，连续前进!也盼望能够多和教师同学沟通，多提些对班集体建立的好建议! 关于高中生物智达培训心得体会及感悟五 1、你是个敏感单纯的女孩，我始终很快乐你能将教师视为朋友，但是，意玲啊，你的头发问题真的让让教师很是头痛。作为一个社会人，我们在特定的环境中是肯定要遵守特定的规章的。但是遵纪就需要没有懈怠地坚持下来啊!盼望下个学期能够看到你的转变!在学习方面也得好好努力才是!可不能将散漫心情也涉及到学习上，知道吗? 2、该生能很好地履行中学生行为标准，能始终严守班规校纪，积极参与社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。敬重师长，团结同学

22、，劳动积极。是德、智、体全面进展且综合素养高的好学生。 3、你聪颖，沉稳，内秀，静雅，还有良好的朗读天赋。一个学期以来，我知道你时常忧心于学习成绩的难于提高。其实，除了勤奋努力，擅长钻研，把握方法，还需要时间。有这样一句话：大海给贝壳的定义是珍宝，时间给煤炭的定义是钻石。静心省思过去，真心体会现在，常心对待将来，你会胜利的! 4、你是一个漂亮和善、乖巧随和的女孩，学习上，你一向勤勉上进，生活里，你说话总是细言细语，不温不火。其实裘烁，你完全可以再大胆一些，有自己想法时可以和同学教师沟通，有展现自己力量的时机就请尽情表现吧! 5、该生遵纪守法，积极参与社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干

23、。学习目的明确，态度仔细，肯钻研，勤思索，学风踏实，时间观念强，能仔细地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。能吃苦，帮忙同学，敬重师长。有抱负理想，各科进展全面，具有较好的综合素养。 6、你的才华总不显山露水，你的内心总有暗涌波澜，你坚强隐忍，鲜有张扬。是的，忍耐和努力都是种力量。学习成绩或许是你觉得不满足的地方，高中的学习除了勤勉扎实外，也需要适合自己的学习方法和近乎执拗的坚决目标，天助自助者，望你振作精神，朝着生活状态的深度掘进。 7、该生遵纪守法，积极参与社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。敬重师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业

24、，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注意德、智、体全面进展，具有较好的综合素养。 8、看起来，你是多么乖巧的一个男孩，教师叮嘱的事情你总兢兢业业去完成，但是有没觉察自己有时候常常犯些小模糊呢?想想，每次作业有没有真的全心贯注去完成?回家有没有真的再仔细复习今日所学?有没有真的聚精会神于课堂的每一分钟?这其实也是习惯的养成过程，当一个小小的想法变成行为时，便成了习惯;从而形成性格，而性格就打算你一生的成败。盼望你能准时订正坏习惯，调整状态，迎头赶上，在适当时刻也大胆表现你自己。 9、“静能生慧。”你是一个布满了才气和灵气的女孩，虽然平日里较少言语，但宽厚仁道，不激进，少与人争锋。你学习成绩优秀，

25、这也赖于你良好的学习习惯。请连续努力，努力将较薄弱的科目补上，也努力与同学和教师多沟通! 10、其实教师始终很放心去叮嘱你做一些事情，由于你有着一份同龄人所或缺的懂事隐忍和少年老成。你慎重仔细，稳重内敛，学习上也很自觉，真是难能珍贵!但是有没发觉平常和同学的沟通并不多呢?真的盼望能够以后多看到你顽强的笑容，多听到你开朗的笑声。 关于高中生物智达培训心得体会及感悟六 自己所拥有的只有当失去的时候才觉得惋惜，或许屡次的后悔终究无法唤醒你的沉迷!你并不是没有力量转变你的境况，主要的是缺乏士气和毅力。人生不怕悄悄无闻，就怕碌碌无为，其实面对着同样的问题，你和大家是一样的想法，但是实施的过程你却无视了细

26、节的分 析，只有等到结果出来之后才感觉到懊悔!记住：其实你是很优秀的，胜利的路子就是把面对的任务准时做好! 对生命的真实计算只能是如何充分利用和安排我们的时间。经过高中的三年在人的一生虽然不是很漫长，但是却是极其的宝贵，也是极其的重要。在这个重要的环节上，你应当付出百倍的努力来成就你的学业。本学期你有了很大的进步，但是在一段时间的坚持之后就有点 急躁缺乏了，盼望你能够克制这一弱点，努力拼搏，争取实现你的愿望! 勤奋学习自当持之以恒，努力进取还望知难而上。假如将人生比作一条大河，那么我们每个人就是一条小船，而坚韧的毅力就是小船的桅杆!不要认为在你所面对的困难中有不行能解决的问题，关键的是你是否尽

27、力而为了。学习中你遇到了英语这个难题，肯定信任你能 够越过这个坎，最简洁的就是坚持，努力! 一个阶段完毕的时候再回过头来看走过的路，就会发觉自己很多的缺乏之处，熟悉到这一点，也正是你以新的起点迎接下一阶段的开头。这学期你进步了不少，对于你所面临的形式有了更加糊涂的熟悉，下面就需要的努力拼搏!仔细分析一下自己的境况，为自己设计一个 合理的进展规划，担当自己应当担当的责任，付出自己应当付出的努力，得到自己满足的成绩! 不要为临时的落后而灰心丧气，坚实的根底永久是你进步的动力，你已经有了这样的动力，只要在接下来的前进中调整好自己的方向，稳扎实打，拼出一片属于自己的天地来。高二一学期，你有了很大的进步

28、，但是在一些活动中还是表现得再更加积极一些，由于这样的 一 些活动中你会得到你所意想不到的东西，借助于大家的力气来进展，你会进步得更快! 向最害处着想，向最好处努力。顺风时扬帆远行，逆风时拉纤前进!永久要为自己的进展考虑最适宜的道路。教师信任你是有抱负有理想的男孩，只是不强的自制力使你离优秀还有一点距离。很多的时候就是由于对自己的管教不严而失去了很多进展的时机，我真心地希 望你能够看清晰自己的进展方向，把自己的那份精彩呈现出来! 很多的时候，你不是跌倒在你的缺陷上，而是跌倒在你的优势上。由于缺陷会经常给你以提示，而优势却经常使你忘乎所以!在学习的道路上，你并没有遇到太大的困难，因此就没有激发你

29、的潜力，所以现在你所要做的就是挑战难题，在更高的起点上发挥你的聪慧才智， 冲出目前的这个逆境，信任自己，你肯定行，下定决心，肯定要胜利! 一个学期以来，你为班级做了不少的工作，在各个方面有了很大的进步。在以后的生活道路中要明白这样一条哲理：付出的都会得到补偿!由于这不仅是付出，也有很多收获，最 大的收获就是得到精神愉悦!欢乐将会为你带来你所需要的一切。前进的道路会遇到很多的困 难，盼望你能够坚决信念，一如既往地坚持下去，实现你的目标! 前途比现实重要，盼望比现在重要!任何时候都不应当放弃盼望，由于它是制造胜利、制造将来的“点金石”。高二的这个学期，在班级活动中你是一名积极分子，能够为班级 高中

30、生期末评语高中生期末评语(三) 许姗姗 你秀气的脸上写满女孩子的纯真，你的甜甜的微笑流露出你和善的心地，你文静的举动洋溢着青春的气息，你应当是一位很有长进的女孩。你有独立处事的力量，不随声附和，遇事有主见。对班级的工作，你始终在悄悄地关注。你的眼睛、你的神情告知我：你很喜爱这个集体。能把这种情感化为你学习的动力吗？你发给我的短信还记得吗？我还始终保存着，盼望你把它化为实际行动。保持良好的学习心态，激发你的学习热忱。教师盼望你能记住：“放弃只是弱者的法宝，高考不仅是智力的竞赛，更是耐力的拼争。”教师盼望你在今后学习中多关注学法，提高效率，重塑你的强者形象，愿你时时拥有自信的笑意。 董明宇 高一时

31、恳切、忠厚的你给我留下很深印象。你始终是教师重点培育的对象。在我认为，你犹如一匹任性的千里马，共性与惰性掩盖了你应有的光芒。但一旦找准方向，便可一日千里。但如何才能使你从困顿中解脱出来？我尝试了一个学期。高考前的日子稍纵即逝，已经不允许再有这样的无功而返的尝试，盼望明辨是非的你在高三面临人生重大选择时能够自醒。盼望你今后能弥补缺乏，增加纪律约束和学习自觉性，在高三这一阶段能以全新的面貌、高度的热忱投入到学习当中去。假如已经付出的代价仍不能使你糊涂的话，只能给你的高中生活贴上平凡的标记。好好地珍惜这黄金岁月吧，别让它蹉跎，聪慧的人是会在人生的十字路口作出慎重的选择。 刘莎 你是一个很有修养的女孩

32、子，对待教师你彬彬有礼，能理解教师的良苦专心；对待同学你虚心友善，能与同学融洽相处；对待家长你孝顺爱护，能听从父母的教育。着装干净大方，言行得体端庄。集体中，你能积极协作教师、班委做力所能及的事情。你有优秀的思维领悟力，许多教师认为你在学习上有开发的潜力，但功夫没有到位，因而成绩不够抱负。这次的排名*前了许多，这与你后半学期的努力密不行分，记住“天欲与之，必先苦之”盼望你保持目前学习上良好的势头，持之以恒，坚持究竟。你应当从这里看到你今后要走的路扎扎实实、一步一个脚印地走过，才会在高考中成为赢家。信任你会“状态越来越好。 袁梦雅 阿雅”，这是你给我的一封信中的落款，你还记得吗？你的这封信还始终

33、保存在我的抽屉中。那时的你是多么恳切，教师也曾经感动了好一阵。一次获奖的体会让你如此快乐，可见每一个人都有得到鼓舞的渴望，而这学期教师却忽视了你的这种心理。你是一个正直率真的女孩子，但正如你说：有些任性。这学期对教师的良苦专心你不能很好的理解，不能做好心理调整，造成前半段精力不能完全放到学习上，丢失了你赶超前面同学的最正确时间。教师盼望你能把会考时的良好势头保持下来，利用好这个假期，抓住最终赶超他人的时机。 刘玥 你有很强的责任心和集体荣誉感，做事的条理性让人观赏。你担当班主席的这学期，付出了 许多的努力，承受了很大的压力，班风班貌得到很大的改善。教师在这里要对你说一声：感谢，感谢你的付出。

34、你有特别优秀的领悟力和理解力，思维的严谨性堪称一流。你的成绩稳定处于年级的顶尖水平，但仍有很大的提高空间，教师盼望你永久记住“山外有山”的道理，进一步提高学习自觉性，向更高的目标迈进。 在班级中，你能充分发挥你的特长，不吝惜自己的学习甚至休息时间帮忙同学，教师同学都很喜爱你。你有特别明确而远大的人生目标，但有时不能很好的掌握自己的言行，心情简单感动，教师盼望你能记住“千里之堤毁于一穴”的古训。在今后的学习、生活中正视自己的缺乏，树立正确的人生观，学会用积极的心态思索问题，用得当的方式处理问题，以保障你的人生蓝图顺当实现。期盼明年这个时候你胜利的喜报。 张剑侠 感性而不失冷静的你，总是让教师很观

35、赏。球场上，你美丽的上篮，透射出你心中的自信。课堂上，你精彩的发言，透射出你思想的睿智。高二阶段你心理上成熟了很多，更有思想深度，对于生活、人生的理解也更为客观而深刻。你思维灵敏，有较强的承受力和应变力，思路开阔，想象丰富，兴趣广泛。另教师敬佩的是，你休息时潇洒、活泼、技压群芳；学习时踏实、勤奋、出类拔萃。另教师欣慰的是，你的成绩进步很大，力量也有了提高，更重要的是探究出了一条适合自己的学习之路。另教师圆满的是你的成绩离年级的最前总有差距，真诚地盼望你在高三一年充分发挥自己的聪慧才智，努力开拓学习的深度和广度，迈好你精彩人生的第一步。 马尧 你是一个品德端正，治学严谨，为人敦厚，性格耿直的男孩

36、子。生活中你宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学愿意亲近你。学习上，你是7班的后起之秀，“后来者居上”，盼望在你身上得以表达。至今，教师还懊悔那次生物测试时对你的严峻批判，你当时很委屈，却并不争论，可见你宽敞的胸襟与事理清楚的修养。本学期最突出的成果是你的学习逐步走向正轨，成绩排名直线上升，这另教师特别欣慰。平日里你悄悄无闻，但班级活动总有你的身影，你无声无息、不求回报的付出，教师和同学都看在眼里、记在心上。你的行为表现令人满足，但假如在你的学习、生活中更多一份激情，就更完善了。盼望你连续努力，总结方法，提高效率，信任你辛勤的汗水，会浇灌出花的芳香、果的甘美。 李雪 人如其名，你给教师的印象可用

37、四字概括：“冰雪聪慧”。你文雅而不失活泼，机敏却并不急躁，你为人大方而不张扬，你工作麻利却不草率，在你的身上洋溢着青春的气息，你应当是一位很有长进的女孩。 对待工作，你尽心尽力，常常不惜学习、休息时间，甚至废寝忘食。对待学习，你自觉自强，常常秉烛夜战，避开浅尝辄止，理科成绩有显著提高。对待同学，你热心真诚，在紧急的学习、生活中不忘给同学以无私帮忙，难能珍贵。对待生活，你情趣盎然，教室中同学留下的生活垃圾都被你整理得富有美感。 高二以来你进步很大，在教师指出之后，你自觉改良了高一时的缺乏，使你向完善走进了一步。你有良好的心理素养，自强、独立、自信而自觉。你的热忱、自信感染着每一个人。盼望你保持良

38、好的进展势头，克制间或的心情化，把成绩提高到一个新的水平。 关于高中生物智达培训心得体会及感悟七 1.你是个懂事，有礼貌的孩子。对工作你仔细负责，喜爱班集体积极为班级做好事。与同学团结合作，友好相处，按时完成作业，成绩不错。假如你能自觉的学习多花点时间在学习上，你会更优秀的。 2.你有着擅长观看的眼睛。人们都说：生活中不是缺少美，而是缺少发觉的眼睛。而教师知道你不但有着发觉的眼睛，更有着善感的心，你以自己独到的见解和感受解释着所见所闻。不过，常常性的沟通会使一个人思想更快的成熟，盼望在以后的学习和生活中，更多的放开心扉，在完善自己的同时也使别人更多的了解你。在学习上要留意正确熟悉自己，扬长补短

39、，信任胜利会属于你。 3.文雅的你平易近人，和善，这样的天性博得了同学的宠爱，给教师留下了深刻的印象。假如在将来的学习中你能发挥自己的优势，扬长补短，肯定会取得长足的进步。鹰爱高飞，鸦栖一枝，与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。 4.该生学习成绩优异，日常表现突出，在学习生活中仔细勤奋，刻苦努力，在校园生活中，团结同学，勤劳务实，为班级进展和安定发挥了不行无视的作用。思想上要求先进，遵守校规校纪，品德端正，在每次的团体活动中，都积极参加，努力为班级争光。在学生中，该生有很高的威信，在同学有困难的状况下，热心为同学效劳解决，是同学的知心人，教师的好助手。 5.在教师的心目中你学习自觉活泼好动，在同学

40、的心目中你成绩优良素养过硬，是一个德才兼备的好学生。生活中的你能够较好的熟悉到学习的重要性，但有时却不能严格要求自己，有时活泼好动的特性占据上风，影响了你的进一步进展，实在是令人感到圆满。 6.你与从前相比变化很大，让人高兴让人忧，喜的是你做事有主见，与同学和谐相处，有人缘，对事情有独到见解，承受力量较强;忧的是主动性还不够，学习的专注严谨离教师的盼望仍有差距。学习是你目前的主要任务，你应当分清主次，在学习上多下功夫，为今后从事你宠爱的职业打下坚固的根底。我希望高考完毕后你回眸凝视，欣喜地发觉没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，收获的是欢乐。 7.你是一位内心世界非常丰富的女孩，在教师的眼里，

41、你一向缄默寡言，学习踏踏实实，做人认仔细真。一学期来，你在学习上稳扎稳打，始终在尖子生的行列，让教师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后分散着你多少心血，勤奋是人最珍贵的品质，它将使你终身受益，助你取得胜利! 8.一个学期的学习生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了盼望。对各项工作都能尽职尽责做好，你尊师爱师，平常愿意为教师办事。根本上能按时做好教师布置的作业。成绩逐步稳定，力量也有提高，学习中，有时遇上临时的困难，但要知道在人生漫长的道路上，难免会有险阻。盼望多关注学法，提高效率，愿你时时拥有自信的笑意。 9.你活泼得意，积极进取，学习上布满斗志，每大周都有自己奋勉努

42、力的目标，不懈的进取换来了你长久的进步。工作上任劳任怨，尽职尽责，你的付出，赢得了同学们的交口赞扬，愿你戒骄戒躁，脚踏实地，坚实地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿头，更进一步。 10.你聪颖，沉稳，内秀，静雅，还有良好的朗读天赋。一个学期以来，我知道你时常忧心于学习成绩的难于提高。其实，除了勤奋努力，擅长钻研，把握方法，还需要时间。有这样一句话：大海给贝壳的定义是珍宝，时间给煤炭的定义是钻石。静心省思过去，真心体会现在，常心对待将来，你会胜利的! 11.你很有力量，也很潜力，但欠缺的却是耐力和毅力。君子厚积而薄发，盼望你能振作精神，跟上进度，迎头赶上，期盼你获得更大的进步! 12.记得和你说过

43、，你是个太聪慧的孩子，你反响灵敏，活泼灵动。但是做学问是需要静下心来老狡猾实去钻研的，容不得卖弄小聪慧和半点顽皮话。要知道，学如逆水行舟，不进则退;心似平原野马，易放难收!望你下学期重新抖擞精神早日进入状态，不辜负关爱你的人对你的殷殷期盼。 13.你是班级的数学科代表，教师很快乐选择你担当这个职务，不仅能促进自己的进步，而且也呈现了你负责工作的一面。但是学习是要和工作一样，需要一丝不苟的态度，包括上课的听讲是否准时而有效，包括功课的完成是否严谨而仔细。下学期，愿看到一个更加全神贯注更加用心致志的你! 14.你知道吗?在世界上那些最简单的事情中，拖延时间是最不费劲的。而学习却是艰辛的劳动过程。外

44、表宁静的你其实心里有着自己的想法和烦忧。于是在不经意间，精力被不自觉地转移到一些琐事上，却总无法完全集中心智于学业。或许你也已经意识到，也有了些许进步，那么请千万记住要持之以恒，要付出比别人更多倍的努力! 15.面对高中学习的困难，面对家庭的困难，你顽强地面对，本学期的第一天，我就感受到了你的英勇。你以自己的勤奋专注和淳朴诚恳感动了教师和同学们。“生活不信任眼泪，强者不惧怕命运”，高中三年，你最大的任务就是不断在学习上超越自我，为三年后的高考成功而不懈奋斗!读书能转变人生，盼望你在以后的学习道路上取得更加优异的成绩! 关于高中生物智达培训心得体会及感悟八 一学年完毕了，对于这一年的工作，有喜有

45、忧，为了总结阅历，并从阅历中取得进步，现将本学期的工作总结如下： 一、教学思想方面： 本人思想进步，积极向上，拥护中国共产党，以党的方针政策作为指导思想。留意团结同事，不做不利于学校进展或有损学校利益的任何事情。本人教育思想端正、关怀、爱惜每一个学生，敬重每一个学生，教书育人，具有良好的职业道德;仔细执行课程标准和教学规划，积极完本钱职工作，从不无故迟到或早退。本学期，为提高自己的教育教学水平，并能适应新时期教学工作的需要，本人从各方面都严格要求自己，勤勤恳恳，积极向各位教师请教，学习他们的优点，克制自己的缺乏。 二、教学工作与学习方面： 高中生物教师工作总结4篇高中生物教师工作总结4篇在教学

46、上我的一贯作风是： 1、仔细备好课，一方面钻研教材，了解教材的根本思想、根本概念;了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，并能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。另一方面了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯，学习新学问可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后，准时实行相应的预防措施。制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习生物的兴趣。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 初中学生爱动、好玩

47、，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我做好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，对淘气的学生我做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。这样，学生对我也就漫漫的喜爱和敬重，也开头喜爱学习生物。本学期的作业状况：本人在作业这一环节上也下了不少工夫。主要是以发给学生的试卷为主，共二十五份，仔细批改的共16次。总之，抓住教学工作的主动性，作业布置得有针对性，有层次性。为做到这点，我常常到网上收集资料，对各种资料进展筛选，然后印发给学生。同时，关注国内及本地区敏感大事，仔细钻研这些大事中与初中生物学学问有联系的学问，并引导学生把握这些学问，