高考班主任工作总结.docx

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1、 高考班主任工作总结高考班主任工作总结1 本学期，我担当高二(16)班班主任工作，积极协作学校和年级的要求，仔细开展班级治理的各项工作，为了实现我心中的抱负目标，我在班级治理的许多方面做了尝试，也收到了肯定的效果，现对本学年的班级治理工作做一下总结，以期不断改良，为以后开展班主任工作积存阅历： 首先，我在思想上加强自我修养。引导班风学风建立。喜爱祖国、拥护党的领导，忠诚人民的教育事业，榜样遵守师德标准。喜爱本职工作，事业心、责任感强，工作态度端正，作风正派。因此班级作风正，学风浓。班风积极安康，学生团结向上，班干部的工作力量有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯生活习惯。也受到年级领

2、导的全都好评。 其次，我努力创设一个和谐稳定的班集体。真诚关怀和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关怀，而且要详细表达在实际行动上。不管是成绩好的还是成绩差的，不管是家庭富有的还是条件较差的，不管他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，公正、公正、公平对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所。 我班单亲的孩子比拟多，他们的性格或多或少都有点偏激，奇怪，孤僻，同学之间很不简单沟通，我就开展丰富多彩的活动 ，放手让同学们去做,在详细筹划,组织过程中我只起指导作用,活动完毕后准时进展表扬或鼓舞,使学生的主体精神在表现后得到弘扬.

3、班级的分散力通过这些活动得到了很大的增加.这些学生就逐步融入了班集体，班级也变得和谐稳定了。 第三，把治理学生的权力交给学生，让他们自己治理自己，当家作主。首先，我让班长带着学生制定班规班纪，大家共同争论，举手表决，通过了一系列条例，谁违反了怎么办?等等;其次，明确班委职责，“鸟无头不飞，人无头部走”，班委要积极带好头，各尽其责， 仔细考评，仔细布置，使每一样工作都有条不紊地进展;最终要明确 目标，要有班级抱负，有一个共同的信念，共同的追求。经过一学年的努力，班级有了很大的变化，学生的积极性很高，自律意识很强，也收到了极好的效果。学生的积极性更高了，分散力更强了，班级跟有活力了。 第四，身教重

4、于言教，为人师表,领先垂范。许多时候，我发觉问题时并不马上找学生，而是悄悄地做好。尽管我没说，可学生看在眼里，一切就都明白了，他们也会把事情做得更好。典范的力气是无穷的。在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到敬重每一位学生;教育他们喜爱劳动,年级布置除草任务后，我和学生一起除草，有的荆棘刺手，我就亲自拔;教育学生搞好团结,我首先做到和科任教师,年级同志搞好团结，和学生交知心朋友。 第五，了解每一位学生的状况共性，做好工作笔记。我为每一位学生都做了状况记录表，具体记录着他们的成长轨迹。所以借用兵家的一句话“知己知彼百战百胜”，我觉得没有我处理不好的事情，就是

5、由于我平常做个有心人，将工作做到了实处，学生也将我当做朋友，有了烦心事总是找我化解，我也很快乐，究竟付出有了回报。学生们每天都在开心地学习，在安康地成长，我盼望看到他们绚烂的笑容，强健的身影。 最终，在这一学年里，我收获了许多，既有阅历也有教训。缺乏的地方还许多，工作还不够细致，还需进一步努力，力争把工作做得更好。 高考班主任工作总结2 *年，本人根据学校领导的安排连续担当0908班的班主任工作。在*年高考中，超额完成学校下发的各项高考指标。现对班主任工作进展简洁的总结： 一、完善班级治理建立，重视发挥班委作用。 本学期通过民主选举更换了局部值日干部，对值日干部进展随时与准时的指导，主要是如何

6、站在与同学平起平坐的立场治理，同时利用值日干部与个别同学的冲突，在班上开展争论与思想教育，让学生明白值日干部的付出，让学生学会换位思索，进一步树立值日干部的威信，经过半个多学期的努力渐渐培育出一批工作力量强、责任心强、威信高的值日班干部，并进一步带动了班风学风的好转。班主任对班干部，不能只是使用，还应当进展教育和培育。我常常教育他们树立为集体效劳的荣耀感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。固然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮忙，既不

7、能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订规划及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改良，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的治理工作。 二、加强班级治理，深入了解学生，以身作则，全面深入地做好班级工作。 首先，0908班是一个一般班，学生的根底不好，但是为了升学，学生的压力很大，心情也很不稳定，为了使学生放下思想包袱，一方面我每周利用班会以轻松的形式,去争论各种问题，以此放松学生紧急的心情;另一方面我还常常利用课间、中午、自习等时间

8、深入到学生中去，了解学生的思想动态，为学生排忧解难。其次，为了培育学生良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力做学生的典范，每天早上比学生早到校，对学生的各项要求，自己必需首先做到，然后再要求学生去做。再者，班干部和我协作的很好，对班级的任何事情都准时的向我汇报，以至于我能够准时把握班级动向，调整好班级的各项事情。 三、鼓舞士气，培育班风。 高三年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，再加上我班实际状况，随着课时和学问简单程度的加重，不难想象有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，学生的思想工作显得更加简单和重要。在这一学年里，我始终坚持对学生自信念的培育

9、。其一，学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩，我都从有利于增加其信念的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其二，我利用自己班主任的一点优势，努力使自己所教的”学科有所进步，来增加同学们的信念。其三，我加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量，让学生学会规划、料理自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是“包袱”。 四、积极

10、抓好后进生的转化工作。 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受熬炼的根本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要表达。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心朋友、最可信任的朋友；准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值；同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时让他们品尝到胜利的欢快与喜悦。 五、亲密课任教师间的关系，共同做好

11、学生的思想工作。 为了做好学生的思想工作，我常常主动地与任课教师进展沟通，了解学生课堂表现，特殊留意了解学生的进步状况，以便课后准时做好学生的思想工作，为了增加做学生工作的实效性，我常常与任课教师一起探讨教育学生的方法，并邀请科任教师共同完成教育学生的重任。 六、加强对学生心理素养的训练，提高学生的应试力量。 在高考中学生心理素养的凹凸直接影响到学生学问水平的发挥。为此，我充分利用每次月考的时机对学生应试力量的训练。实行集体方法指导，个体状况分析，有规划，有步骤地克制学生的怯场心里，逐步提高学生应试的自信念。 在今后的班主任工作中，我还要连续做好细致的班级治理工作，多向有阅历的班主任学习，多钻

12、研班级治理阅历，为我校培育出更多更好的人才，把我校办成人民满足的学校多做奉献！ 高考班主任工作总结3 本学期在学校、政教处和年级组的领导下，根据学校校历和政教处的工作规划，制定了切实可行的班主任工作方案，并在工作中做到切实落实，敏捷处置，各项工作开展顺当，学习、生活、纪律、卫生等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、 摸清班级状况 我班为刚组建的高二新生班，共有56人，其中男生26人，女生30人，46人为共青团员，16名择校生。有利的一面是：该班是高一年级其次层次的班级，整体素养较好;不利的一面是：有1人行为习惯、学习习惯较差，有56人无心学习，这些状况如不引起足够的重视，会

13、给搞好这个班的建立带来了相当大的阻力。 二、 逐步完善班级治理 这个班组建后，就进展了为期2个星期的军训，军训期间，我留意物色班委和团支委的人选，开课后，通过自我报名和教师指定双项选择，组成了新的班委和团支委，同时召开班支委会，制定班规( 奖惩条例 )，对班干部工作进展指导，充分利用班会和课余时间对学生进展思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，局部工作态度不够仔细，工作力量不突出，为了使这些班支委充分发挥他们的主观努力和培育他们的力量，同时从中比拟精确地选择得力的学生干部。 我实行了班干责任制、组长负责制、舍长负责制，并进一步整顿班风，重新修改班规，这些制度的实施初步收到较大的成效，班风

14、、学风都有较大的转变。本学期我班在高一年级的播送操竞赛中，荣获二等奖;在后期的卫生评比中，几乎周周上榜。 三、抓好养成教育 刚进高一，班主任就要留意抓好养成教育，把培育他们良好的学习习惯和行为习惯放在首位。这对于他们今后的生活和学习乃至整个的人生道路都是具有特殊重要的意义。详细要求如下： (1)行为习惯的培育：早起早睡，讲究卫生，勤洗衣裤，不乱丢果皮纸屑。敬重教师，团结同学，相互帮忙，助人为乐。有事有病要请假。 爱惜公共财物和公共卫生，积极参加学校活动。对不按要求做的同学赐予纪律处分，对做得好的同学和小组赐予表扬和鼓舞。并从严要求，决不手软。 (2)学习习惯的培育：每天早上提前30分钟到操场早

15、读(冬季除外，另行通知)，中午提前10分钟进教室，晚自习提前10分钟进教室上自习。作业必需在早上第一节课后交到教师办公室，否则算缺交。要求养成课前预习、课后复习、按时按质按量完成作业、乐于动手、勤于思索等良好的学习习惯。 经过一个学期的养成教育，收到了良好的效果，全班大局部同学已初步具备了良好的行为习惯和学习习惯，良好的学习风气正逐步形成。高一下班主任工作总结四、落实班会制度 1、班会的要求：全面衡量、重点突出、有的放矢、一事一议 2、形式：丰富多彩、不拘一格，无有定法、但有良法。 从学生的共性进展和班级治理的整体需要，确定班会的主题，要熟悉学生、了解学生，走到学生心里去，确定能打动学生心灵的

16、主题、解决班级必需解决的问题，实行一切有益于班级治理，有益于学生安康进展的形 式，让班会“活”起来。信任学生，放手发动学生，让学生在班会的舞台上唱主角。通过主题班会，提高学生的综合素养。本学期已开展以下几个主题班会： 新学期畅想 感恩 诚恳守信最重要 安全伴我行 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生

17、，让学生懂礼貌，敬重教师的劳动，树立教师的威信，每逢特别的节假日，我班的学生都给科任教师赠送一点小礼物，以增进师生情意。 六、在中期考试中，有一局部学生成绩与入学成绩相比，下滑厉害，下面将退步200名以上的学生状况做一简洁分析。 经过中期考试的打击，以上学生大多找到了缺乏，找到了缘由，正以较好的状态投入到学习中来，我对他们布满了期盼。 高考班主任工作总结4 XX年高考，本人担当的0918班尽管考得不够抱负，但在班主任工作方面值得总结总结和反思反思。 一、总结 （一）全面了解和把握班级状况 根本状况：全班总人数99人，其中10人为艺术类学生，7人为少数民族。学生来自不同学校，层次不一，整体水平参

18、差不齐。 （二）班级治理。 本学年开学初，在学生入学报名注册前制定好本班班规。当学生入学报名注册时即时发放0918班班规，并要求学生利用2两天时间与家长一起学习或了解有关班规，使学生通过班规提前为成为一名守纪的学生做好预备，同时让家长了解本班对学生的治理规章和要求，以便得到家长的支持和理解。 本学年只选一次班干，因此，在进展班干选举时，必经慎重考虑。为此，通过两个星期的观看、调查和摸底，并结合本班民意，最终选出了本班的班团委。经一年的工作，本班团委表现不俗，完满完成了各项工作。班干成员均得到了其他同学的认同和赞许。在班团干的治理上，本人对班团干进展定期指导，充分信任，使得他们放心、大胆地开展各

19、项工作，并在工作中积存了阅历。 （三）抓好典型，以点带面以点补面。 本班学生特点是两极分化：成绩两极化，思想也两极化，特殊是学困生较多。所以要治理好这个班，首要的工作就是如何发挥优等生的典范作用和教化学困生，即抓好典型。恰好本班有两男生（许石德、梁劲发），学习特别勤奋，在每次统考中大都在前15名左右。这对我班学生来说是最好的典范。通过抓典型的方式，到达了以点带面的目的。在学困生的指导和教育方面，多关怀多鼓舞，并严格要求。除此外，与科任教师严密协作和分工，加强对尖子生、临界生和学困生的指导。通过这几项举措，在二本类以上的上线人数方面完成了学校下达的任务。 （四）学习质量的检查 1、问题 （1）压

20、力过大，焦虑过高。本学年度，局部学生经过努力后，成绩有所提高，对之后的各种大考，考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。 （2）学习兴趣和热忱随时间的推移有所降低。平常自觉性不够强，课堂听课积极性不够高，不擅长思索。 （3）预备缺乏，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜爱做难题、怪题，抓不准重点。 （4）马虎大意，审题失误，答题技巧不妙。 （5）局部学生答题时间安排不得法。 2、对策 依据上述的缘由，主要实行如下一些对策： （1）改善学习行为习惯 科学调整各科学习时间。 改良学习方法，要重视根底性学问的理解和应用，准时稳固和屡次重复训练重点学问。 要丰富自己的

21、学习生活，调整紧急的学习心情，使自己过得既轻松又充实。 引导学生养间接兴趣，对无兴趣的科目要实行“强化学习”的方法，有一种强迫自己胜利培的意识。 （2）发挥自我示意的积极作用。 （3）讲究“战略和战术”。 （五）开好家长会 本学年按学校的要求组织了两次家长会。会议主要针对学困生、退步大的学生、尖子生的家进步行沟通。会议前协作到会的科任做好各项预备。为此，在召开家长会之前首先把学生名单发到科任教师手中，使各科任教师对这些学生有深入的了解。开家长会时，到会的家长和科任都进展了深入的沟通，深得家长的好评，并收到了较好的效果。 二、反思 虽然为建立这个班花了不少心思，特殊是在转化学困生的过程中，有些学

22、困生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。还在局部学生对某些科任教师产生畏惧或不信任心情，在以后的班主任工作中要更加留意这些问题。 主要收获是：能让大多数学生真正投入到每一天的学习当中！每天给学生一些笑脸！做到了不在课堂当着全班同学的面发怒！标准学生行为！完善自我形象。同学们能相互帮忙。实行多鼓舞少批判的方法，根本上做好局部学困生的转化工作。 意外之处：原来以为本班平常成绩比拟好的12个同学在今年高考会如愿以偿上一本线，但结果仅有8人如愿，的确有些绝望。相反，在本次高考中平常成绩不太稳定的陆有宇和韦

23、基礼反超，韦592，陆574，跃升本班一二名。另有10个同学平常统考极少上过二本线的，在这次高考中考出了较好的成绩，相反有好几个平常蛮有盼望的同学在今年的高考中落线。 高考班主任工作总结5 XX至XX学年度年其次学期，本人担当高三级高考班班主任工作，本班现有学生70人，其中男生37人，女生33人。本班的实际状况比拟简单，详细表现在：由原来两个班合并为一个班，学生人数较多，学生成绩根底薄弱、参差不齐，成绩差距拉大，特别不利于教师上课，也不利于学生学习，班级治理存在很大的困难，学生学习纪律没有保障。 一学期来，我依据本班的实际，重新调整了的班级高考总体目标和工作规划。现总结如下： (一)调整班级X

24、X年高考总目标。 本人依据今年本校高考的状况，并结合本班的实际，本班提出了XX年高考 总目标： 力争本班学生高考70%上线的目标； 力争上本科人数比XX年本校高考翻一番，即到达10人左右上本科线； 争取上本科的学生中有学生高考总分到达第一批重点线。 但高考结果不够抱负，上其次批的只有五人，总线率为65%，根本上与去年持平。未能实现预定高考目标，这有待于一步检讨班级治理工作和科任工作中存在哪些失误？ (二)深入了解学生的学习状况，提出“四个根本素养”要求。 一学期来，本人充分利用课余时间，以个别谈话的方式，深入了解本班学生平常学习状况和自我评价，充分确定他们的学习方法，并提出一些新学习要求，使本

25、班学生进入良好的高考复习备考工作。 同时，我还依据本班学生在学习上存在的缺陷，明确提出了起打算作用的“四个根本素养”要求：强健的身体素养、坚韧的意志素养、良好的心理素养和良好的根底力量素养。并详细分析了“四个根本素养”不行缺一的重要性。 (三)加强纪律，确保高考备考顺当进展。 本学期合班以来，本人依据本班的实际状况，提出严格纪律的要求，并根据学校 制定的高三高考班学生总复习阶段要求及治理措施要求，严格把关。经过一个多月的努力，班级的学习纪律根本有了保障。班级纪律有改善，学习上形成你追我赶的良好风气，为高考取得较好的成绩奠定了根底。 (四)开展心理辅导教育工作。 一个学期来，我依据本班学生在不同

26、学习阶段，本学期，我们高考班先后进展 了三次模拟试，学生在每次模拟试中都消失不同的心理状况，本人依据学生不怜悯况开展定期和不定期开展心理辅导教育工作，使学生根本上克制了考试紧急的心理状况，为高考取得较好的成绩打下根底。 (五)制定高考分数目标规划。 本学期开学初，我要求每位学生依据自己的实际，制定高考分数目标，并努力 为实现这个目标不懈努力，大多数学生实现了自己的抱负和目标。 (六)实施早回校读书规划。 (1)规划的提出：为了实现本班高考规划目标，本学期班第一天，我就提出了实 施提早回校读书的规划，要求学生每周星期一至五早上7：10要按时到校读书，并把这项规划纳入德育考核的范围。通过这项规划的

27、实施，充分调动了学生学习积极性。每天早上7：10，全班学生已到课室，开展了每天的读书活动。 (七)开展学习方法、复习方法指导。 一学期来，每次模拟试后，我都以谈话的方式和班集体总结方式，正确指导和引导其学习方法和复习备考方法。并要求学生把压力转化为动力，在学习上永不满意现有的学问水平，并要求学生对自己提出高要求，只有不断地追求学问的系统性和完备性，才能到达提高学习成绩的效果。 (八)积极开展安全教育工作。 安全工作是各项工作的首要任务，要长抓不懈。因此，一学期来，我每周班会课 都积极开展安全教育工作，特殊做好防、防溺水、防火、防爆、防盗等工作，并每月备好安全教育教案，使安全教育工作做到有备无患

28、。杜绝了学生安全事故的发生。 (九)仔细实施高三高考班学生总复习阶段要求及治理措施和德育考核制度。 一学期来，仔细实施执行学校制定的高三高三高考班学生总复习阶段要求及治理措施，并把高三高考班学生总复习阶段要求及治理措施与德育考核结合起来，使学生的日常行为标准化、正常化，在学校起到良好的典范作用。 （十）仔细指导 学生做好高考报名工作和高考志愿填报工作。 本学期一开学，就开头进展高考报名工作，5月下旬做好高考志愿的填报工作。本学期，本人通过上网下载大量的有关高考志愿填报的资料供学生参考，为高考报名工作和高考填报志愿工作作好了充分的预备，也使这两项工作的顺当进展制造了条件。 一个学期来，为了确保高三高考取得预期有成绩，我虽然在班主任工作中，急学校和家长之所急，但在工作中还存在不少缺点，如个别学生学习积极性不高、学生普遍缺乏刻苦钻研精神等等。我将在后的工作中总结阅历，连续努力，把班级工作做得更好。 【高考班主任工作总结】