高中生物知识点总结（通用19篇）.docx

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1、 高中生物知识点总结（通用19篇） 细胞膜有关学问点总结 1、讨论细胞膜的常用材料：人或哺乳动物成熟红细胞 2、细胞膜主要成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类 成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越简单的细胞膜，蛋白质种类和数量越多 3、细胞膜功能： 将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定 掌握物质出入细胞 进展细胞间信息沟通 还有分泌，排泄，和免疫等功能。 一、制备细胞膜的方法(试验) 原理：渗透作用(将细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞涨破，内容物流出，得到细胞膜) 选材：人或其它哺乳动物成熟红细胞 缘由：由于材料中没有细胞核和众多细胞器 提纯方法：差速离心法 细节：取材用的是新奇红细胞稀

2、释液(血液加适量生理盐水) 二、与生活联系： 细胞癌变过程中，细胞膜成分转变，产生甲胎蛋白(AFP)，癌胚抗原(CEA) 三、细胞壁成分 植物：纤维素和果胶 原核生物：肽聚糖 作用：支持和爱护 四、细胞膜特性： 构造特性：流淌性 举例：(变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌) 功能特性：选择透过性 举例：(腌制糖醋蒜，红墨水测定种子发芽率，推断种子胚、胚乳是否成活) 高中生物学问点总结（2） 生物学中常见的物理、化学、生物方法及用途： 1、致癌因子：物理因子：电离辐射、X射线、紫外线等。 化学因子：砷、苯、煤焦油 病毒因子：肿瘤病毒或致癌病毒，已发觉150多种病毒致癌。 2、基因诱变：物理因素：射线

3、、射线、紫外线、激光 化学因素：亚硝酸、硫酸二乙酯 3、细胞融合：物理方法：离心、振动、电刺激 化学方法：PEG（聚乙二醇） 生物方法：灭活病毒（可用于动物细胞融合） 生物学中常见英文缩写名称及作用 1ATP：三磷酸腺苷，新陈代谢所需能量的直接来源。ATP的构造简式：APPP，其中：A代表腺苷，P代表磷酸基，代表高能磷酸键，代表一般化学键 2ADP：二磷酸腺苷 3AMP：一磷酸腺苷 4AIDS：获得性免疫缺陷综合症（艾滋病） 5DNA：脱氧核糖核酸，是主要的遗传物质。 6RNA：核糖核酸，分为mRNA、tRNA和rRNA。 7cDNA：互补DNA 8Clon：克隆 9ES（EK）：胚胎干细胞

4、10GPT：谷丙转氨酶，能把谷氨酸上的氨基转移给丙酮酸，它在人的肝脏中含量最多，作为诊断是否患肝炎的一项指标。 11HIV：人类免疫缺陷病毒。艾滋病是英语“AIDS”中文名称。 12HLA：人类白细胞抗原，器官移植的成败，主要取决于供者与受者的HLA是否全都或相近。 13HGP：人类基因组规划 高中生物学问点总结（3） 一、必修本 绪 论 1生物体具有共同的物质根底和构造根底。 2 从构造上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的构造和功能的根本单位。 3新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称，是生物体进展一切生命活动的根底。 4生物体具应激性，因而能适应四周环境。 5生物体都

5、有生长、发育和生殖的现象。 6生物遗传和变异的特征，使各物种既能根本上保持稳定，又能不断地进化。 7生物体都能适应肯定的环境，也能影响环境。 第一章 生命的物质根底 8组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。 9组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大，这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。 10各种生物体的一切生命活动，肯定不能离开水。 11糖类是构成生物体的重要成分，是细胞的主要能源物质，是生物体进展生命活动的主要能源物质。 12脂类包括脂肪、类脂和固醇等，这些物质普遍存在于生物体内。

6、13蛋白质是细胞中重要的有机化合物，一切生命活动都离不开蛋白质。 14核酸是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用。 15组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有根据肯定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最根本的构造形式。 其次章 生命的根本单位细胞 16活细胞中的各种代谢活动，都与细胞膜的构造和功能有亲密关系。细胞膜具肯定的流淌性这一构造特点，具选择透过性这一功能特性。 17细胞壁对植物细胞有支持和爱护作用。 18细胞质基质是活细胞进展新陈代谢的主要场所，为新陈代谢的进展，供应所需要的物质和肯定的

7、环境条件。 19线粒体是活细胞进展有氧呼吸的主要场所。 20叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进展光合作用的细胞器。 21内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关，也是蛋白质等的运输通道。 22核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所。 23细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关，主要是对蛋白质进展加工和转运；植物细胞分裂时，高尔基体与细胞壁的形成有关。 24染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。 25细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的掌握中心。 26构成细胞的各局部构造并不是彼此孤立的，而是相互严密联系、协调全都的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，

8、才能够正常地完成各项生命活动。 27细胞以分裂是方式进展增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、生殖和遗传的根底。 28细胞有丝分裂的重要意义（特征），是将亲代细胞的染色体经过复制以后，准确地平均安排到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。 29细胞分化是一种长久性的变化，它发生在生物体的整个生命进程中，但在胚胎时期到达最大限度。 30高度分化的植物细胞仍旧具有发育成完整植株的力量，也就是保持着细胞全能性。 第三章 生物的新陈代谢 31新陈代谢是生物最根本的特征，是生物与非生物的最本质的区分。 32酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物，其中绝

9、大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。 33酶的催化作用具有高效性和专一性；并且需要相宜的温度和pH值等条件。 34ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。 35光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧的过程。光合作用释放的氧全部来自水。 36渗透作用的产生必需具备两个条件：一是具有一层半透膜，二是这层半透膜两侧的溶液具有浓度差。 37植物根的成熟区表皮细胞汲取矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。 38糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的，并且是有条件的、相互制约着的。 39高等多细胞动物的体细胞只有通过内环境，才能与外界环境进展物质交换。 40正

10、常机体在神经系统和体液的调整下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，叫稳态。稳态是机体进展正常生命活动的必要条件。 41对生物体来说，呼吸作用的生理意义表现在两个方面：一是为生物体的生命活动供应能量，二是为体内其它化合物的合成供应原料。 第四章 生命活动的调整 42向光性试验发觉：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光弯曲的部位在尖端下面的一段。 43生长素对植物生长的影响往往具有两重性。这与生长素的浓度凹凸和植物器官的种类等有关。一般来说，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 44在没有受粉的番茄（黄瓜、辣椒等）雌蕊柱头上涂上肯定浓度的生长素溶液可获得无子果实。 45植物的

11、生长发育过程，不是受单一激素的调整，而是由多种激素相互协调、共同调整的。 46下丘脑是机体调整内分泌活动的枢纽。 47相关激素间具有协同作用和拮抗作用。 48神经系统调整动物体各种活动的根本方式是反射。反射活动的构造根底是反射弧。 49神经元受到刺激后能够产生兴奋并传导兴奋；兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的，神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。 50在中枢神经系统中，调整人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。 51动物建立后天性行为的主要方式是条件反射。 52推断和推理是动物后天性行为进展的最高级形式，是大脑皮层的功能活动，也是通过学习获得的。 53动物行为中，激素调整与神经调整

12、是相互协调作用的，但神经调整仍处于主导的地位。 54动物行为是在神经系统、内分泌系统和运动器官共同协调下形成的。 第五章 生物的生殖和发育 55有性生殖产生的后代具双亲的遗传特性，具有更大的”生活力量和变异性，因此对生物的生存和进化具重要意义。 56养分生殖能使后代保持亲本的性状。 57减数分裂的结果是，新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞的削减了一半。 58减数分裂过程中联会的同源染色体彼此分开，说明染色体具肯定的独立性；同源的两个染色体移向哪一极是随机的，则不同对的染色体（非同源染色体）间可进展自由组合。 59减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂中。 60一个精原细

13、胞经过减数分裂，形成四个精细胞，精细胞再经过简单的变化形成精子。 61 一个卵原细胞经过减数分裂，只形成一个卵细胞。 62 对于进展有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是非常重要的。 63 对于进展有性生殖的生物来说，个体发育的起点是受精卵。 64 许多双子叶植物成熟种子中无胚乳，是由于在胚和胚乳发育的过程中胚乳被胚汲取，养分物质贮存在子叶里，供以后种子萌发时所需。 65 植物花芽的形成标志着生殖生长的开头。 66高等动物的个体发育，可以分为胚胎发育和胚后发育两个阶段。胚胎发育是指受精卵发育成为幼体。 第六章 遗传和变异

14、 67DNA是使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质，而噬菌体的各种性状也是通过DNA传递给后代的，这两个试验证明白DNA 是遗传物质。 68现代科学讨论证明，遗传物质除DNA以外还有RNA。由于绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。 69碱基对排列挨次的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基对的特定的排列挨次，又构成了每一个DNA分子的特异性。这从分子水平说明白生物体具有多样性和特异性的缘由。 70遗传信息的传递是通过DNA分子的复制来完成的。 71DNA分子独特的双螺旋构造为复制供应了准确的模板；通过碱基互补配对，保证了复制能够精确地进展。 72子代与亲代在性状上相

15、像，是由于子代获得了亲代复制的一份DNA的原因。 73基因是有遗传效应的DNA*段，基因在染色体上呈直线排列，染色体是基因的载体。 74基因的表达是通过DNA掌握蛋白质的合成来实现的。 75由于不同基因的脱氧核苷酸的排列挨次（碱基挨次）不同，因此，不同的基因含有不同的遗传信息。（即：基因的脱氧核苷酸的排列挨次就代表遗传信息）。 76DNA分子的脱氧核苷酸的排列挨次打算了信使RNA中核糖核苷酸的排列挨次，信使RNA中核糖核苷酸的排列挨次又打算了氨基酸的排列挨次，氨基酸的排列挨次最终打算了蛋白质的构造和功能的特异性，从而使生物体表现出各种遗传特性。 77生物的一切遗传性状都是受基因掌握的。一些基因

16、是通过掌握酶的合成来掌握代谢过程；基因掌握性状的另一种状况，是通过掌握蛋白质分子的构造来直接影响性状。 78基因分别定律：具有一对相对性状的两个生物纯本杂交时，子一代只表现出显性性状；子二代消失了性状分别现象，并且显性性状与隐性性状的数量比接近于3：1。 79基因分别定律的实质是：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体，具有肯定的独立性，生物体在进展减数分裂形成配子时，等位基因会随着的分开而分别，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 80基因型是性状表现的内存因素，而表现型则是基因型的表现形式。 81基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分别或组合是互不干扰的。在进

17、展减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分别，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。 82在育种工作中，人们用杂交的方法，有目的地使生物不同品种间的基因重新组合，以便使不同亲本的优良基因组合到一起，从而制造出对人类有益的新品种。 83生物的性别打算方式主要有两种：一种是XY型，另一种是ZW型。 84可遗传的变异有三种来源：基因突变，基因重组，染色体变异。 85基因突变在生物进化中具有重要意义。它是生物变异的根原来源，为生物进化供应了最初的原材料。 86通过有性生殖过程实现的基因重组，为生物变异供应了极其丰富的来源。这是形成生物多样性的重要缘由之一，对于生物进化具有非常重要的意义

18、。 第七章 生物的进化 87生物进化的过程实质上就是种群基因频率发生变化的过程。 88以自然选择学说为核心的现代生物进化理论，其根本观点是：种群是生物进化的根本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的转变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个根本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。 第八章 生物与环境 89光对植物的生理和分布起着打算性的作用。 90生物的生存受到许多种生态因素的影响，这些生态因素共同构成了生物的生存环境。生物只有适应环境才能生存。 91生物与环境之间是相互依靠、相互制约的，也是相互影响、相互作用的。生物与环境是一个不行分割的统一整体。 9

19、1在肯定区域内的生物，同种的个体形成种群，不同的种群形成群落。种群的各种特征、种群数量的变化和生物群落的构造，都与环境中的各种生态因素有着亲密的关系。 91在各种类型的生态系统中，生活着各种类型的生物群落。在不同的生态系统中，生物的种类和群落的构造都有差异。但是，各种类型的生态系统在构造和功能上都是统一的整体。 94生态系统中能量的源头是阳光。生产者固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量。这些能量是沿着食物链（网）逐级流淌的。 95对一个生态系统来说，反抗力稳定性与恢复力稳定性之间往往存在着相反的关系。 96地球上全部的生物与其无机环境一起，构成了这个星球上最大的生态系统生物圈 97生

20、物圈的形成是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果。 98生物圈是地球上生物与环境共同进化的产物，是生物与无机环境相互作用而形成的统一整体。 99生物圈的构造和功能能长期维持相对稳定的状态，这一现象称为生物的稳态。 100从能量角度来看，源源不断的太阳能是生物圈维持正常运转的动力。这是生物圈赖以存在的能量根底。 101从物质方面来看，大气圈、水圈和岩石圈为生物的生存供应了各种必需的物质。生物圈内生产者，消费者和分解者所形成的三极构造，接通了从无机物到有机物，经过各种生物多级利用，再分解为无机物重新循环的完整回路。生物圈可以说是一个在物质上自给自足的生态系统，这是生物圈赖以存在的物质根底。 10

21、2生物圈具有多层次的自我调整力量。 103大气中二氧化硫主要有三个来源：化石燃料的燃烧、火山爆发和微生物的分解作用。 104生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。生物多样性是人类赖以生存和进展的根底，是人类及子孙后代共有的珍贵财宝。爱护生物多样性就是在基因、特种和生态系统三个层次上实行爱护战略和爱护措施。 105生物多样性面临威逼的缘由：一是生存环境的转变和破坏，二是掠夺式的开发利用，三是环境污染，四是由于外来特种的入侵或引种到到缺少天敌的地区，往往使这些地区原有特种的生丰受到威逼。 高中生物学问点总结（4） 一、 生物学中常见化学元素及作用： 1、Ca：人体缺之会患骨软化病，

22、血液中Ca2+含量低会引起抽搐，过高则会引起肌无力。血液中的Ca2+具有促进血液凝固的作用，假如用柠檬酸钠或草酸钠除掉血液中的Ca2+，血液就不会发生凝固。属于植物中不能再得用元素，一旦缺乏，幼嫩的组织会受到损害。 2、Fe：血红蛋白的组成成分，缺乏会患缺铁性贫血。血红蛋白中的Fe是二价铁，三价铁是不能利用的。属于植物中不能再得用元素，一旦缺乏，幼嫩的组织会受到损害。 3、Mg：叶绿体的组成元素。许多酶的激活剂。植物缺镁时老叶易消失叶脉失绿。 4、B：促进花粉的萌发和花粉管的伸长，缺乏植物会消失花而不实。 5、I：甲状腺激素的成分，缺乏幼儿会患呆小症，成人会患地方性甲状腺肿。 6、K：血钾含量

23、过低时，会消失心肌的自动节律特别，并导致心律失常。 7、N：N是构成叶绿素、ATP、蛋白质和核酸的必需元素。N在植物体内形成的化合物都是不稳定的或易溶于水的，故N在植物体内可以自由移动，缺N时，幼叶可向老叶汲取N而导致老叶先黄。N是一种简单造成水域生态系统富养分化的一种化学元素，在水域生态系统中，过多的N与P协作会造成富养分化，在淡水生态系统中的富养分化称为“水华”，在海洋生态系统中的富养分化称为“赤潮”。动物体内缺N，实际就是缺少氨基酸，就会影响到动物体的生长发育。 8、P：P是构成磷脂、核酸和ATP的必需元素。植物体内缺P，会影响到DNA的复制和RNA的转录，从而影响到植物的生长发育。P还

24、参加植物光合作用和呼吸作用中的能量传递过程，由于ATP和ADP中都含有磷酸。P也是简单造成水域生态系统富养分化的一种元素。植物缺P时老叶易消失茎叶暗绿或呈紫红色，生育期延迟。 9、Zn：是某些酶的组成成分，也是酶的活化中心。如催化吲哚和丝氨酸合成色氨酸的酶中含有Zn，没有Zn就不能合成吲哚乙酸。所以缺Zn引起苹果、桃等植物的小叶症和丛叶症，叶子变小，节间缩短。 二、生物学中常用的试剂： 1、斐林试剂： 成分：0.1g/ml NaOH（甲液）和0.05g/ml CuSO4（乙液）。用法：将斐林试剂甲液和乙液等体积混合，再将混合后的斐林试剂倒入待测液，水浴加热或直接加热，如待测液中存在复原糖，则呈

25、砖红色。 2、班氏糖定性试剂：为蓝色溶液。和葡萄糖混合后沸水浴会消失砖红色沉淀。用于尿糖的测定。 3、双缩脲试剂：成分：0.1g/ml NaOH（甲液）和0.01g/ml CuSO4（乙液）。用法：向待测液中先参加2ml甲液，摇匀，再向其中参加34滴乙液，摇匀。如待测中存在蛋白质，则呈现紫色。 4、苏丹：用法：取苏丹颗粒溶于95%的酒精中，摇匀。用于检测脂肪。可将脂肪染成橘黄色（被苏丹染成红色）。 5、二苯胺：用于鉴定DNA。DNA遇二苯胺（沸水浴）会被染成蓝色。 6、甲基绿：用于鉴定DNA。DNA遇甲基绿（常温）会被染成蓝绿色。 7、50%的酒精溶液：在脂肪鉴定中，用苏丹染液染色，再用50%

26、的酒精溶液洗去浮色。 8、75%的酒精溶液：用于杀菌消毒，75%的酒精能渗入细胞内，使蛋白质凝固变性。低于这个浓度，酒精的渗透脱水作用减弱，杀菌力不强；而高于这个浓度，则会使细菌外表蛋白质快速脱水，凝固成膜，阻碍酒精透入，减弱杀菌力量。75的酒精溶液常用于手术前、打针、换药、针灸前皮肤脱碘消毒以及机械消毒等。 9、95%的酒精溶液：冷却的体积分数为95%的酒精可用于凝集DNA。 10、15%的盐酸：和95%的酒精溶液等体积混合可用于解离根尖。 11、龙胆紫溶液：(浓度为0.01g/ml或0.02g/ml)用于染色体着色，可将染色体染成紫色，通常染色35分钟。（也可以用醋酸洋红染色） 12、20

27、%的肝脏、3%的过氧化氢、3.5%的氯化铁：用于比拟过氧化氢酶和Fe3+的催化效率。（新奇的肝脏中含有过氧化氢酶） 13、3%的可溶性淀粉溶液、3%的蔗糖溶液、2%的新奇淀粉酶溶液：用于探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用试验。 14、碘液：用于鉴定淀粉的存在。遇淀粉变蓝。 15、丙酮：用于提取叶绿体中的色素。 16、层析液：（成分：20份石油醚、2份丙酮、和1份苯混合而成，也可用93号汽油）可用于色素的层析，马上色素在滤纸上分别开。 17、二氧化硅：在色素的提取的分别试验中研磨绿色叶片时参加，可使研磨充分。 18、碳酸钙：研磨绿色叶片时参加，可中和有机酸，防止在研磨时叶绿体中的色素受破坏。 19、0

28、.3g/mL的蔗糖溶液：相当于30%的蔗糖溶液，比植物细胞液的浓度大，可用于质壁分别试验。 20、0.1g/mL的柠檬酸钠溶液：与鸡血混合，防凝血。 21、氯化钠溶液：可用于溶解DNA。当氯化钠浓度为2mol/L、 0.015mol/L时DNA的溶解度最高，在氯化钠浓度为0.14 mol/L时，DNA溶解度最高。浓度为0.9%时可作为生理盐水。 22、胰蛋白酶：可用来分解蛋白质；可用于动物细胞培育时分解组织使组织细胞分散。 23、秋水仙素：人工诱导多倍体试剂。用于萌发的种子或幼苗，可使染色体组加倍，原理是可抑制正在分裂的细胞纺锤体的形成。 24、氯化钙：增加细菌细胞壁的通透性（用于基因工程的转

29、化，使细胞处于感受态） 高中生物学问点总结（5） 一、细胞的年轻 1、个体年轻与细胞年轻的关系 单细胞生物体，细胞的年轻或死亡就是个体的年轻或死亡。 多细胞生物体，个体年轻的过程就是组成个体的细胞普遍年轻的过程。 2、年轻细胞的主要特征： 1)在年轻的细胞内水分、。 2)年轻的细胞内有些酶的活性。 3)细胞内的会随着细胞的年轻而渐渐积存。 4)年轻的细胞内、速度减慢，细胞核体积增大，固缩，染色加深。 5) 通透性功能转变，使物质运输功能降低。 3、细胞年轻的学说： (1)自由基学说 (2)端粒学说 二、细胞的凋亡 1、概念：由基因所打算的细胞自动完毕生命的过程。 由于细胞凋亡受到严格的由遗传机

30、制打算的程序性调控，所以也经常被称为细胞编程性死亡 2、意义：完成正常发育，维持内部环境的稳定，抵挡外界各种因素的干扰。 3、与细胞坏死的区分：细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡。 细胞凋亡是一种正常的自然现象。 轻松背诵生物的方法 (1)简化记忆法 分析生物教材，找出要点，将学问简化成有规律的几个字来帮忙记忆。例如 DNA的分子构造可简化为“五四三二一”，即五种根本元素，四种根本单位，每种单位有三种根本物质，许多单位形成两条脱氧核酸链，成为一种规章的双螺旋构造。 (2)联想记忆法 依据生物学科内容，奇妙地利用联想帮忙记忆。例如记血浆的成分，可以

31、和厨房里的食品联系起来，记住水、蛋、糖、盐就可以了(水即水，蛋是蛋白质，糖指葡萄糖，盐代表无机盐)。 (3)比照记忆法 在生物学学习中，有许多相近的名词易混淆。对于这样的内容，可运用比照法记忆。比照法马上有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进展比拟，存同求异，找出不同点。这样反差鲜亮，简单记忆。例犹如化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调整与神经调整、物质循环与能量流淌等等。 (4)纲要记忆法 生物学中有许多重要的、简单的内容不简单记忆。可将这些学问的核心内容或关键词语提炼出来，作为学问的纲要，抓住了纲要则有利于学问的记忆。例如高等动物的物质代谢就很简单，但它也有肯

32、定规律可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“汲取”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则成为记忆学问的纲要。 (5)衍射记忆法 通过思维的发散过程，把与之有关的其他学问尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节学问的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关学问联系在一起。例如，以细胞为核心，可衍射出细胞的概念、细胞的发觉、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的构造、细胞的功能、细胞的分裂等学问。 孟德尔试验胜利的缘由 (1)正确选用试验材料： 豌豆是严格自花传粉植物(闭花授粉)，自然状态下一般是纯种 具有易于区分的性状 (2)由一对相对性状到多对相对性状的讨论

33、(从简洁到简单) (3)对试验结果进展统计学分析 (4)严谨的科学设计试验程序：假说-演绎法 高中生物学问点总结（6） 无机盐在体内的分布极不匀称。例如钙和磷绝大局部在骨和牙等硬组织中，铁集中在红细胞，碘集中在甲状腺，钡集中在脂肪组织，钴集中在造血器官，锌集中在肌肉组织。 无机盐对组织和细胞的构造很重要，硬组织如骨骼和牙齿，大局部是由钙、磷和镁组成，而软组织含钾较多。体液中的无机盐离子调整细胞膜的通透性，掌握水分，维持正常渗透压和酸碱平衡，帮忙运输一般元素到全身，参加神经活动和肌肉收缩等。有些为无机或有机化合物以构成酶的辅基、激素、维生素、蛋白质和核酸的成分，或作为多种酶系统的激活剂，参加很多

34、重要的生理功能。例如：保持心脏和大脑的活动，帮忙抗体形成，对人体发挥有益的作用。 由于新陈代谢，每天都有肯定数量的无机盐从各种途径排出体外，因而必腨通过膳食予以补充。无机盐的代谢可以通过分析血液、头发、尿液或组织中的浓度来推断。在人体内无机盐的作用相互关联。在适宜的浓度范围有益于人和动植物的安康，缺乏或过多都能致病，而疾病又影响其代谢，往往增加其消耗量。在我国钙、铁和碘的缺乏较常见。硒、氟等随地球化学环境的不同，既有缺乏病如克山病和大骨节病、龊齿等，又有过多症如氟骨症和硒中毒。 是维持细胞内的酸碱平衡，调整渗透压，维持细胞的形态和功能。如：血液中的钙离子和钾离子。 是维持生物体的生命活动。如：

35、镁离子是ATP酶的激活剂，氯离子是唾液酶的激活剂。 高中生物学问点总结（7） 有关蛋白质或氨基酸方面的计算类型比拟多，把握蛋白质分子构造和一些规律性东西是快速精确计算的关键，详细归纳如下： 肽键数=失去的水分子数 若蛋白质是一条链，则有：肽键数(失水数)=氨基酸数-1 若蛋白质是由多条链组成则有：肽键数(失水数)=氨基酸数-肽链数 若蛋白质是一个环状构造，则有：肽键数=失水数=氨基酸数 蛋白质相对分子质量=氨基酸相对分子质量总和-失去水的相对分子质量总和(有时也要考虑因其他化学键的形成而导致相对分子质量的削减，如形成二硫键时)。 蛋白质至少含有的氨基和羧基数=肽链数基因的表达过程中，DNA中的

36、碱基数：RNA中的碱基数：蛋白质中的氨基酸数=6：3：1。 一个细胞周期包括间期和_，间期在前，_在后;二是不理解图中不同线段长短或扇形图面积大小所隐含的生物学含义。线段长与短、扇形图面积大小分别表示细胞_期中的间期和_，间期主要完成DNA复制和有关蛋白质的合成，该时期没有染色体消失，_主要完成遗传物质的均分。 理解细胞周期概念时应明确三点：只有连续_细胞才具有周期性;分清细胞周期的起点和终点;理解细胞周期中的_期与_之间的关系，特殊是各期在时间、数量等方面的关联性。其生物学模型主要有以下四方面：线段描述、表格数据描述、坐标图描述、圆形图描述等。 说明：选择观看细胞周期的材料时_较长且整个细胞

37、周期较短的物种。由于各时期的持续时间长短与显微镜视野中相应时期的细胞数目成正相关，所以是_相对越长的细胞，越简单观看各期的染色体行为的变化规律。 高中生物学问点总结（8） 1、原肠胚的形成： (1)蛙卵的特点：动物极含卵黄少，密度小，色素多，总是向上利于汲取太阳能提高温度;植物极含卵黄多，密度大，贮存了大量养分物质。 (2)胚胎的发育过程：受精卵(卵裂速度不均)-囊胚(分裂分化)-原肠胚。 卵裂：受精卵的有丝分裂，特点是细胞数目增多而总体积不增大。 囊胚：受精卵卵裂形成囊胚。囊胚外表球形，内部有个空腔，叫囊胚腔。 外胚层：由于动物极细胞分裂比植物极快，细胞向植物极推移而掩盖在植物极外面。 内胚

38、层：植物极细胞被动物极细胞包入内部。 中胚层：内外胚层之间细胞分裂形成第三个胚层。 原肠腔：内胚层向内凹陷形成的一个通过胚口与外界相通的空腔。 原肠胚：有内中外三个胚层，有原肠腔的早期胚胎。 2、各器官、系统的形成：原肠胚形成后，三个胚层连续细胞分裂，并分化出各种组织，进而形成各个器官，功能相关的器官组成动物的”系统：由内外胚层发育形成的组织器官可用歌诀“内消呼肝胰，外表感神仙”记忆。内胚层发育成消化道、呼吸道上皮、肝脏和胰腺“内消呼肝胰”。外胚层发育成为表皮及其附属构造、感觉器官和神经系统“外表感神仙”。 3、陆生脊椎动物胚胎发育的特点：胚胎发育早期在外表形成羊膜，里面贮存羊水。原肠胚形成后

39、，三个胚层连续细胞分裂，并分化出各种组织，进而形成各个器官，功能相关的器官组成动物的系统。 4、极体和极核的区分：极体是在卵细胞形成过程中消失的，因细胞质的不均等分裂产生和细胞，依附于卵细胞的动物极，因此而得名。极核是在雌蕊成熟时产生的，位于胚囊中部的两个游离核。两个极核与一个精子融合形成的受精极核发育形成胚乳。 5、胚后发育的两种方式：1)直接发育：幼体和成体在构造和生理方面相像，幼体经生长和性成熟直接发育成成体。如哺乳类、鸟类和爬行类。2)变态发育：幼体和成体在构造和生理方面差异很大，在发育成成体之前必需发生某些方面的转变，即变态，然后经生长、发育为性成熟个体。如昆虫、两栖类动物。 6、陆

40、生脊椎动物羊膜消失的意义： 羊膜是胚膜的内层，呈囊状，里面布满了羊水。羊膜和羊水不仅保证了胚胎发育所需要的水环境，还具有防震和爱护作用，因此使这些动物增加了对陆地环境的适应力。 高中生物学问点总结（9） 第一章、生命的物质根底 第一节、组成生物体的化学元素 名词： 1、微量元素：生物体必需的，含量很少的元素。如：Fe(铁)、Mn(门)、B(碰)、Zn(醒)、Cu(铜)、Mo(母) ，巧记：铁门碰醒铜母(驴)。 2、大量元素：生物体必需的，含量占生物体总重量万分之一以上的元素。如：C (探)、0(洋)、H(亲)、N(丹)、S(留)、P(人people)、Ca(盖)、Mg(美)K(家) 巧记：洋人

41、探亲，丹留人盖美家。 3、统一性：组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到，这说明白生物界与非生物界具有统一性。 4、差异性 ：组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同，说明白生物界与非生物界存在着差异性。 语句： 1、地球上的生物现在大约有200万种，组成生物体的化学元素有20多种。 2、生物体生命活动的物质根底是指组成生物体的各种元素和化合物。 3、组成生物体的化学元素的重要作用： C、H、O、N、P、S 6种元素是组成原生质的主要元素，大约占原生质的97%。.有的参加生物体的组成。有的微量元素能影响生物体的生命活动(如：B能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长。当植物体内缺

42、B时，花药和花丝萎缩，花粉发育不良，影响受精过程。) 其次节、组成生物体的化合物 名词： 1、原生质：指细胞内有生命的物质，包括细胞质、细胞核和细胞膜三局部。不包括细胞壁，其主要成分为核酸和蛋白质。如：一个植物细胞就不是一团原生质。 2、结合水：与细胞内其它物质相结合，是细胞构造的组成成分。 3、自由水：可以自由流淌，是细胞内的良好溶剂，参加生化反响，运送养分物质和新陈代谢的废物。 4、无机盐：多数以离子状态存在，细胞中某些简单化合物的重要组成成分(如铁是血红蛋白的主要成分)，维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐)，维持酸碱平衡，调整渗透压。 5、糖类:有单糖、二糖和多糖之分。a、单糖：是不

43、能水解的糖。动、植物细胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖。b、二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。植物细胞中有蔗糖、麦芽糖，动物细胞中有乳糖。c、多糖：是水解后能生成很多单糖的糖。植物细胞中有淀粉和纤维素(纤维素是植物细胞壁的主要成分)和动物细胞中有糖元(包括肝糖元和肌糖元)。 6、可溶性复原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等。 7、脂类包括：a、脂肪(由甘油和脂肪酸组成，生物体内主要储存能量的物质，维持体温恒定。)b、类脂(构成细胞膜、线立体膜、叶绿体膜等膜构造的重要成分)c、固醇(包括胆固醇、性激素、维生素D等，具有维持正常新陈代谢和生殖过程的作用。) 8、脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基(-NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(-COOH)相连接，同时失去一分子水。 9、肽键：肽链中连接两个氨基酸分子的键(-NH-CO-)。 10、二肽：由两