有关人才工作会议精神心得体会(五篇).docx

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1、 有关人才工作会议精神心得体会(五篇) 一、指导思想 依据我市经济社会进展对高技能人才的需求，透过实施常州市“十校百企”紧缺型高技能人才培育工程(以下简称“十校百企”工程)，推动院校和企业全方位、深层次、多形式合作，建立政府搭台、校企互动、产学结合、资源共享、校企双赢的校企合作新机制，为加快培育适应我市产业构造调整和经济增长方式转变进展急需的紧缺型高技能人才、促进我市经济持续安康快速进展带给有效的技能人才保障。 二、目标任务 1.全面推行严密型的校企合作机制。省级重点技工院校要和不少于10个企业开展严密型合作，国家级以上重点技工院校要和不少于20个企业开展严密型合作，制定详细的校企合作方案，并

2、有效执行。每个高级工班、技师(含预备技师)班专业均要与2家以上企业签订校企合作培育协议，制定详细的校企合作方案，并有效执行。 2.努力扩大培育高技能人才的规模。技师学院的高级班、技师(预备技师)班在校生的比例到达50%(或者1200人)以上，年组织企业高级工以上高技能人才培训500人以上;高级技工学校高级班在校生比例到达30%(或者800人)以上，年组织企业高技能人才培训400人以上;国家级重点技校高级班在校生的比例20%(或者300人)以上，年组织企业高技能人才培训200人以上。 三、实施要求 实施“十校百企”工程，关键要找准企业和院校的对接点，注意在载体、途径和方法上下功夫，不断推动校企合

3、作深入进展，院校和有关企业要因地制宜、不拘一格、突出特色，专心探究多种模式和敏捷有效的合作形式，共同搭建对接平台。 1.毕业生供求信息对接平台。市经信委和市人社局将共同搭建常州市技工院校毕业生供求信息对接平台，为促进毕业生充分就业带给信息效劳。各企业要专心为“平台建立”带给人才需求信息，为技工院校毕业生带给丰富的就业岗位信息;各技工院校要准时带给毕业生就业信息，实现毕业生就业信息与企业需求信息严密对接，拓宽毕业生和企业便利快捷的双向选取渠道。 2.人才沟通对接平台。建立教师到企业实践挂职制度，技工院校要派教师到企业挂职，顶岗实践，参加产学研活动，系统把握相关业务技术流程，积存教学所需的职业技能

4、、专业技能和实践阅历，以提高实践教学技能，建立企业优秀人才到技工院校兼职制度，聘请优秀企业家、能工巧匠和专业技术人员，作为特聘教师到院校授课，构成校企人才沟通机制。 3.课程改革对接平台。建立院校专业设置、课程资料改革与企业进展联动的促进机制。校企共同讨论一体化教学资料、教材和课程体系，依据企业人才层次和数量需求变化，引导学科专业构造的调整，推动院校深化教育教学改革，逐步实现专业设置与用工需求零距离、课程设备与职业活动零距离、教学资料与培育目标零距离，增加校企合作培育高技能人才的严密性和有效性。 4.物质沟通对接平台。加快校内校外基地建立，大力推行“学校在企业建立实习基地”与“企业在学校建立生

5、产车间”的做法，建立校企合作的物质沟通平台。选取一批优秀企业、行业协会和产业集群，分类建立学生实习基地，以提高学生的实践与创新潜力。 5.技术沟通对接平台。充分发挥企业和院校各自优势，校企联合建立“技术研发中心”或“名师工作室”，共同研发新材料、新工艺、新技术与新产品，建立校企合作的技术沟通平台，不断提升技工院校的办学水平，提高企业的产品质量和生产效益。 四、保障措施 1.加强领导。成立常州市“十校百企”工程领导小组，负责统筹协调和指导、督查校企合作培育高技能人才的各项工作。领导小组下设办公室负责详细组织实施，推开工作的绽开。各院校要建立相应的组织机构，制定本单位“十校百企”工程实施方案并推动

6、组织实施。组织机构由学校领导和教学骨干，有关行业、企业的领导，人力资源部门和技术骨干组成，其中行业、企业代表要占必需比例。 2.合力共推。市经信委和市人社局将充分发挥部门综合协调与指导效劳的职能，建立协调共推的协作机制，共同推动技工院校和企业在人才培育、毕业生就业、科技成果转化、企业进展等方面开展全方位合作，协调解决校企合作过程中遇到的困难和问题，并在政策上予以扶持，促进校企合作安康进展。 3.强化考核。各技工院校要根据本实施方案抓紧建立机构、制定规划和实施方案，确定详细的工作进度，在高技能人才培育数量和质量上见实效。市经信委将“十校百企”工程培育高技能人才作为建立现代职工培训制度的重要资料进

7、展部署和安排，并将校企合作培育高技能人才的成效作为对企业经营治理者进展业绩考核的一项重要指标。市人社局建立技工院校校企合作培育高技能人才统计、检查评估、考核和通报制度，并将“十校百企”工程纳入技工院校“十工程标”考核指标体系每年年终进展考核评比。 4.表彰鼓励。建立鼓励机制，依据行业企业和技工院校培育紧缺型职业(工种)高技能人才数量和工作绩效，根据政府购置培训成果方法赐予适当补助。对“十校百企”工程中取得显著成效的技工院校和企业，赐予表彰或嘉奖。 5.跟踪效劳。拟成立常州市技工院校校企合作讨论会，围绕常州市技工院校校企合作的主题和“十校百企”工程的相关工作，组织开展理论讨论和实践探讨，校企合作

8、调研、技术沟通、文化共建等合作活动，讨论建立校企合作机制的有效方法，探究全方位多元化的合作模式，建立科学合理的校企合作评估指标体系，对校企双方进展监控和考核评估，推动“十校百企”工程顺当开展。 五、实施步骤 1.组织发动。5月中旬制订常州市“十校百企”紧缺型高技能人才培育工程实施方案，适时召开常州市“十校百企”工程推动会，部署紧缺型高技能人才培育工作。 2.建立机构。6月上旬成立常州市“十校百企”工程领导小组，各技工院校依据本实施方案，建立相应的组织机构，制定本单位“十校百企”工程实施方案。 3.校企对接。6月，十所技工院校、百家相关企业依据本实施方案开展校企对接活动，确定对接工程，签订合作协

9、议;筹办常州市技工院校校企合作讨论会，完成“十二五”校企合作讨论课题开题报告，力争8月结题;搭建毕业生供求信息对接平台，院校带给高技能人才培训菜单，企业带给高技能人才需求信息，在常州市人力资源和社会保障网上实现毕业生供求信息对接。 4.开展督查。6月下旬，市经信委和市人社局共同对“十校百企”工程实施状况进展一次督查，并将督查汇总上报省人社厅。 5.考核评比。12月，将“十校百企”工程成效纳入全市技工院校“十工程标”考核指标体系进展考核评比。 6.总结沟通。20_年1月召开“十校百企”工程阅历沟通会，总结阅历，表扬先进，抓好典型，全面推广。 有关人才工作会议精神心得体会有用二 学校自_年一月四日

10、实施拔尖人才重点培育规划以来，我校青年学科带头人的选拔、培育工作取得了可喜的成绩，一批在国内外有较大影响的青年学科带头人脱颖而出。为进一步加大拔尖人才选拔培育力度，依据东北林业大学名师英才工程实施方案精神，结合我校“_”期间教师队伍建立进展规划，学校在总结以往工作阅历的根底上，打算在“_”期间连续实施拔尖人才重点培育规划。现就选拔培育拔尖人才工作重新规定如下： 一、培育目标 学校通过拔尖人才重点培育规划的实施，力争用5年的时间选拔出80名左右年轻的优秀人才作为“拔尖人才”进展重点培育和扶持，经过几年的努力，使学校重点建立的各学科领域都有一批年富力强的中青年学科带头人，并且使他们都成为本学科领域

11、国内知名的专家、学者，从而保证我校重点建立的各个学科能始终保持国内领先地位。 二、选拔条件 1.遵纪守法，爱岗敬业，有良好的职业道德和严谨求实、科学民主的治学作风。 2.团结容人，有与同代人及隔代人合作共事的品行和献身教育、献身科学的无私奉献精神。 3.具有坚实的理论根底，学术思想活泼，勇于开拓创新，擅长集思广益、博采众长，有很大的进展潜力和培育前途。 4.把握两门外语，其中一门能娴熟地进展学术沟通。 5.能使用现代教育技术手段从事教学活动。 6.具有博士学位，职称为副高职以上。 7.身体安康，精力充足，年龄一般不超过40周岁。 8.在具备上述各项条件的同时，还须具备以下任意两条： 5年获国家

12、(科技进步、自然科学、创造制造、教学成果)三等奖以上1项或省部级二等奖以上1项或省部级三等奖2项。以上各奖均应是获得证书并在课题中担当主要任务者。 近5年独立撰写并正式出版有学术价值的专著或主编过由专业指导委员会批准出版的本学科全国统编教材1部。 近5年在国际闻名学术期刊上发表论文2篇;或在国内本学科领域最具权威的期刊杂志上发表论文5篇以上;或所发表的论文有一篇被sci收录，有3篇被ei收录的。以上所发表的论文要求本人必需为第一或通讯。 在国际学术机构担当职务;或在国内一级学会担当理事以上职务者。 已经或正在使用双语进展教学者。 近5年是国家级科研工程或国家及省部级各类科研基金工程的主持人，其

13、个人独立支配的科研经费在10万元以上，人文社会科学领域的科研工程，个人独立支配的科研经费在5万元以上者。 在科技开发和科技成果推广中成绩显著，取得肯定的经济效益，为国家和区域经济做出突出奉献并被国内同行全都认可者。 三、选拔程序 选拔拔尖人才必需按以下程序进展： 1.依据选拔条件，个人提出申请并填写东北林业大学拔尖人才重点培育对象登记表，学科或专业进展民主评议，然后由所在学院根据条件要求组织专家进展初评。 2.各学院经过初评产生的候选人要向学校人事与专家工作处供应东北林业大学拔尖人才重点培育对象登记表、代表其学术水平的论文、著作以及鉴定证书、获奖证书、课题立项说明书等有关佐证材料。 3.学校组

14、织专家进展会议评审。候选人在规定时间按规定要求要向评审专家汇报个人学习经受、工作业绩以及科研等状况，并说明自己近3年的学术规划。同时还要答复评审专家的提问。 4.评审会专家评议争论并投票表决。 5.学校对专家评审通过的人选进展公示。 6.学校批准公布。 四、选拔范围 拔尖人才选拔的范围包括学校规划确定的全部学科和专业。同时，学校特殊鼓舞教学科研人员在新兴学科、穿插学科以及边缘学科领域里查找新的生长点。凡近年来在一些新兴学科、穿插学科和边缘学科领域内有较为深入讨论的教学科研人员符合上述选拔条件的，也可以按程序申报。 五、支撑条件与组织治理 1.为确保此项规划的顺当推动，学校将成立由校长任组长的“

15、东北林业大学名师英才工程领导小组”负责抓这项工作，由下设在人事与专家工作处的办公室负责详细实施。 2.学校为确定的拔尖人才供应如下支持条件： (1)为每位拔尖人才配备一台笔记本电脑。 (2)拔尖人才每月享受特别奉献津贴100元。 (3)学校每年为拔尖人才供应12次参与国内重要学术会议的差旅费用。 (4)每年为拔尖人才供应500元书报资料费补贴。 (5)为每一位拔尖人才指定一名导师。 (6)对拔尖人才工作、生活上的实际困难，学校优先予以考虑解决。 3.对拔尖人才的任务要求： 拔尖人才不仅要完成规定的教学任务，而且还必需完成以下科研任务： 每年必需在东北林业大学中文学术期刊名目a类所规定的杂志中发

16、表一篇学术论文或在国外闻名学术期刊中发表论文1篇。上述发表的论文要求均应为第一，且必需是以东北林业大学名义发表的。 (2)3年内必需申请获得一项省部级科研工程，且本人必需为第一主持人，个人可独立支配科研经费在10万元以上;人文社会科学领域的科研经费在5万元以上者。 (3)5年内必需出版一部高水平的学术专著;或获得一项省部级科技嘉奖。 4.学校的拔尖人才实行动态治理。每年进展一次考核，两年进展一次评估。完不成规定任务指标，经评估低于三分之二票数者，将取消拔尖人才重点培育资格，不再享受拔尖人才各种优待政策。 5.拔尖人才在下面状况下将不再作为重点培育对象连续培育： (1)经民主推选并经组织批准为学

17、科带头人; (2)年龄满45周岁; (3)有严峻的学术腐败问题和学术制假者; (4)由于种种缘由不宜作为拔尖人才连续进展培育者。 6.实施拔尖人才重点培育规划是我校在新世纪之初培育中青年学科带头人的重大举措。各个学院要高度重视，千方百计为他们的成长制造宽松、自由、和谐的工作环境，并且要留意给他们压担子，让他们积极参与所在学科重大科研工程，安排他们到一些重要岗位上去熬炼，以增长他们的才能，培育他们的组织协调力量，还要积极为他们出国考察、访问及参与各种国内外学术沟通制造条件，特殊是要积极推举他们到有关学术团体中担当职务，提高他们在国内的知名度。 有关人才工作会议精神心得体会有用三 人才是科学进展的

18、第一资源、第一要素、第一推动力，是转型之要、竞争之本、活力之源。就经济尚欠兴旺但极具优势和潜力的_来说，抓好人才工作，尤为重要。当前，我们要以贯彻实施人才进展中长期规划为契机，推动人才工作科学进展，为_经济社会的科学进展、跨更加展供应人才保障。 一、统一思想，强化熟悉，切实增加做好人才工作的自觉性 面对千载难逢的进展机遇,新一届县委审时度势,高瞻远瞩提出了构建绿色进展示范区的进展战略。要顺当实现县委确定的奋斗目标，至关重要的一点就是要强化人才的支撑和引领作用，把人才队伍建立作为吸纳资本、引进工程、激发活力，实现科学进展、统筹进展、跨更加展的根底环节来抓。我们要深化对人才工作重要性的熟悉，以更剧

19、烈的责任感和紧迫感吸纳人才、集聚人才，以更务实的作风治理人才、使用人才，努力营造敬重人才、厚待人才的深厚气氛，制造人才活力竞相迸发、建立事业快速推动的生动局面。 第一,在落实人才优先进展战略上，坚固树立人才是科学进展第一资源的理念。确立人才资源开发相对于物质、环境、资金以及其他资源开发的优先地位，要把效劳县域经济跨越式进展,特殊是事关全县进展大局的重点产业,重大工程作为人才工作的根本动身点和落脚点，把发挥各类人才作用作为人才工作的根本任务，使人才第一资源的理念成为各级各部门的自觉行动，从战略和全局的高度，重视、谋划和加强人才工作，努力营造敬重人才、敬重学问、敬重劳动的深厚气氛，在全社会形成见贤

20、思齐、奋勉努力的良好风气。 其次,在人才培育导向上，坚固树立以用为本、量质并举的理念。有了人才，最重要的是要用好人才，把人才用到适宜的位置上，让他们充分发挥作用。评价人才不能只看他说得怎么样，更要看他干得怎么样。要积极适应形势进展的要求和县域经济进展的实际，既重视多措并举、多管齐下，尽量扩大我县人才的总量，又要注意突出重点、因时而异，着力提升人才的质量。要敢于打破条条框框，打破身份壁垒和体制局限，特人特用，促进优秀人才发挥更大作用。只要是优秀人才，只要想干事、能干事、能干成事，不管来自哪里，不管是什么身份，都要放到重点部门,关键岗位。 第三,在人才选拔使用上，坚固树立德才兼备、以德为先的惜才、

21、识才、用才理念。坚持在工程建立一线、化解冲突一线、维护稳定一线发觉、培育、考察和使用干部，让政治上靠得住、工作上有本领、人民群众信得过的各类人才创业有时机、干事有舞台、进展有空间，让干事、狡猾、正派的人不吃亏，让投机钻营的人不得利;坚持民主、公开、透亮的原则选用人才，避开用“论资排辈”观念和“求全责怪”思维限制优秀人才脱颖而出，努力形成人尽其才、才尽其用、人才辈出的良好气氛。 第四,在人才构造优化上，坚固树立充分调动两个方面人才积极性的理念。坚持一手抓现有人才队伍素养提升，立足县域内现有人才队伍,以盘活为目的,以鼓励为手段,最大限度调开工作积极性,充分使各类人才在各自岗位上，全力发挥主力军的作

22、用;一手抓外来人才汲取引进，围绕全县重点产业进展,重点工程推动,想千方、设百计引进各类急须人才,弥补我县人才的“短板”和薄弱环节，通过两手齐抓，实现人才优势互补、协调进展。 二、确定成绩，正视问题，切实增加做好人才工作的紧迫感 近年来，我县坚持党管人才原则，紧紧围绕经济社会进展大局，大力实施人才强县战略，取得了较为明显的成效。全县人才工作思路进一步深化，人才工作机制进一步健全，人才效劳环境进一步优化，人才创新制造创业力量进一步提高。一是人才工作格局逐步完善。县委坚持把人才工作放在优先进展的战略地位，建立和完善了党委统一领导，组织部门牵头抓总，有关部门各司其职、亲密协作，社会力气广泛参加的人才工

23、作格局，初步形成了敬重劳动、敬重学问、敬重人才、敬重制造的良好社会气氛。二是人才队伍规模不断壮大。通过实施引才规划、育才工程，全县人才队伍不断壮大。截至目前，全县人才队伍总量到达20863名，占全县人口的4.6%。其中党政人才2067名，专业技术人才6092名，企业经营治理人才1028名，农村有用技术人才7833人，高技能人才3736人，社会工作人才107名。三是人才队伍素养明显提高。通过实施党政人才素养提升工程、专业技术人才培育工程、农村有用人才“1511”培育规划、企业人才振兴规划等一批重点人才工程，人才队伍素养明显提高。党政人才队伍中取得大专以上学历的有1358人，占干部总数的65.7%

24、;专业技术人才人才中取得大专以上学历的有4181人，较20_年相比有明显提升。四是人才工作环境得到改善。制定出台了关于实施人才强县战略的打算、_县中长期人才进展规划纲要、高层次人才引进暂行方法等一系列进展规划、工作制度，积极制造条件，搭建平台，鼓舞支持各类优秀人才脱颖而出，人才培育引进、创新创业、发挥潜能的环境明显改善。五是人才支撑作用显著增加。全县各类人才在推动经济社会进展中发挥了重要作用，取得了一大批技术含量高、带动性强、产业化前景宽阔的重大科技创新成果，为转变进展方式、调整经济构造、推动科学进展供应了有力支撑。 在确定成绩的同时，我们也要糊涂地看到，同经济社会进展的要求相比，同先进地区相

25、比，我县人才工作和人才队伍建立还存在不少问题，经济社会进展与人才短缺的冲突仍旧非常突出。一是人才总量仍缺乏。截止20_年12月，我县共有各类人才20863人，万人拥有量仅为443人，虽有肯定的增长，但人才总量缺乏。二是人才层次还不高。高层次人才和重点产业、重点领域人才非常短缺，尤其是复合型人才、拔尖人才、领军人才严峻缺乏，全县享受省政府特别津贴的专家仅有1人，全日制讨论生学历、硕士学位以上高层次人才仅有10余人。三是人才构造不够合理。人才构造性问题仍旧突出，人才的专业构造、年龄构造、行业分布等不够合理。社科类、根底学科类人才多，理工类、应用学科类人才少，特殊是懂经营、会治理、有技术、能创业的有

26、用型人才严峻缺乏;党政机关和事业单位人才集中，经济建立一线人才缺乏，民营企业人才稀缺，人才的潜性闲置与显性短缺并存。四是人才进展环境还不够宽松。仍有一些地方和单位对人才工作熟悉不够到位，存在重物质投入轻智力投入、重资源开发轻人才开发、重工程引进轻人才引进等现象。为此，我们既要确定成绩，又要正视问题，要有坐不住、等不起、慢不得的危机意识，切实增加做好人才工作的责任感、紧迫感。 三、明确任务，突出重点，切实增加做好人才工作的针对性 要根据效劳科学进展的要求，依据我县“_”时期经济社会进展实际需要，坚持自主培育与开发引才相结合，以培育引进经济社会进展重点领域急需紧缺人才为重点，统筹推动各类人才队伍开

27、发建立。 第一,围绕进展大力引进“六类”人才。进展产业、壮大产业，没有高层次专业人才作支撑,就无从谈起。对于高层次人才和急需紧缺的人才，引进是最直接、最现实、最有效的途径。有些人才特别急需，可现在我们没有，短期内又培育不出来，只能搞“拿来主义”，积极从外面引进。一是要突出重点。当前要紧紧围绕推动_跨更加展的需要，依据经济社会进展特殊是推动重大工程,培育优势产业的需求，大力引进“六类”人才(工业经济的创业人才、生态农业的高层次人才、城市规划的高端人才、绿色进展的领军人才、文化创意产业的高级人才、社会公共事业的复合型人才),为全县的工程建立和产业进展供应有力的人才保障和智力支持。二是要解放思想。要

28、以海纳百川、兼容并蓄的宽广胸怀选人用人，不能“武大郎开店”，比自己个子高的都不要;也不能怕丢位置，担忧好不简单空出的位置让别人占了。三是要坚持五湖四海。要以不求全部、但求所用的开放理念，以包涵的心态、宽敞的视野，拓宽选人用人渠道，但凡事业需要、进展需要的人才，要大胆选拔任用，做到人尽其才、才尽其用、用当其时。全县各级各部门肯定要像抓招商引资一样抓招才引智，要像招商引资重点招大商、富商一样，重点引进高端人才、领军人才,从而更好的效劳县域经济社会进展。 其次,立足实际统筹抓好“六支”队伍。一是党政人才。要连续开展大规模干部教育培训工作，注意以一线实践熬炼等方式强化教育培训实效，进一步加大竞争性选拔

29、党政领导干部力度，加强中青年后备干部、女干部、非党干部的培育，不断提升干部队伍整体素养和引领进展的力量。二是企业经营治理人才。加大对全县规模以上企业主要经营治理人才以及重点进展领域中小企业经营治理人才的培训，积极开展与大专院校的合作培训，努力提高企业经营治理的现代化水平。三是专业技术人才。连续实施专业技术人才学问更新工程和创新人才培训工程，加强优秀青年专业技术人才的培育使用，努力打造一支掩盖教育、卫生、文化、体育、艺术、社会工作等各个领域的专业技术人才队伍。四是高技能人才。整合职业教育资源，深化县管拔尖人才选拔制度，加强重点产业、重点行业高技能人才的培训工作，为产业转型升级供应高技能人才支撑。

30、五是农村有用人才。致力培育生产型、经营型、技能带动型、科技效劳型和社会效劳型人才，积极引导县城人才、技术向农村流淌，深入实施农村有用人才培训工程，加强示范实训基地建立，鼓舞农村有用人才创办经济实体，不断扩大农村有用人才总量，提升整体素养。六是社会工作人才。探究建立聘用制、派遣制、工程制、托付制等多种用人机制，不断吸引和聚拢社会工作人才，提高职业力量和专业素养。总之，要通过这六支人才队伍的开发，进一步扩大人才总量、提高人才质量、盘活人才存量，使不同专业特长、不同职业岗位、不同成长经受、不同力量水平的人才都能各得其所、各展其才、建功立业。 第三,着眼长远深入实施“六大”工程。根据省市文件精神,结合

31、我县工作实际,县委制定下发了_县中长期人才进展规划纲要(20_20_年)，这是我县制定的第一个中长期人才进展规划纲要，也是今后一个时期全县人才工作的指导性文件。各单位要组织抓好人才进展规划纲要学习贯彻活动，深刻理解人才进展规划纲要的新思想、新理念，精确把握人才进展的战略目标、重点任务和重要举措。要把人才进展规划纲要目标和措施详细化，准时制定_中长期人才进展规划纲要任务分工方案，并结合中长期人才进展规划中提出的重大政策、重点工程和重要任务，讨论制定详细的配套实施方法，确保各项任务落实到实处。围绕当前及今后一个时期我县经济社会进展的需要，县委确定了人才工作“六大”工程(即引才聚智工程、党政领导干部

32、培育工程、企业家培育工程、技能人才开发工程、农村有用人才“1511培育工程”和素养提升工程、社会事业领军人才培育工程),内容涵盖了党政机关、企事业单位、农村基层等领域和范畴。各有关部门要尽快启动实施，要制定详细的工作方案和实施步骤，有到达的目标任务和实施的效果，真正把规划变成规划，把规划变成工程，把工程变成成果，确保人才进展规划落到实处，确保人才工程真正发挥效用。 有关人才工作会议精神心得体会有用四 各位领导，同志们： “又是一年丰收时，依旧含笑看粮仓”。在今年高考喜获丰收之际，县委、政府秉承重视教育与重视人才的优良传统，在这里召开表彰大会，表彰我县20_年高考中涌现出来的先进单位、取得优异成

33、绩的学生和教师。我们诚心感谢县委、政府对教育工作和人才工作的高尚情怀。借此时机，我作三点汇报。 一、回忆成绩，共同鼓励 20_年我县人才培育工作再次取得骄人成绩，教育质量在高位运行的根底上又有新的突破。 一是高考综合成绩连续领跑娄底。在连续9年夺得全市第一的根底上，今年高考又获佳绩。据市教育考试院统计的数据，今年全县5055名纯文化考生(不含艺体专业生、职高对口升学考生)参与高考，一本上线737人，上线率14.58%;二本上线2162人，上线率42.77%;三本上线3039人，上线率60.12%。二本上线率连续20_年居全市第一。600分以上高分考生102人，也是全市第一名。今年高考我县人均文

34、化成绩分别为：文科类406.4分，理科类426.82分。与全市平均比拟，文科高19.5分，理科高15.3分;与全省平均比拟，文科高8.21分，理科高11.02分，本科上线率高于全省平均数12.8个百分比，实现了我县高中阶段教育质量从高位运行到高位突破的华美转身。 二是优质生源培育效果显著。今年，我县多措并举狠抓优质生源培育，取得抱负效果。全县共录用清华、北大学生5名，录用飞行员6名。其中，双峰一中理科考生吴冶君，674分，获全县理科总分第一名，考取北京大学;双峰一中理科考生江宇骄，总分674分，理科综合成绩300分，成为该科全省唯一的总分值得主，考取清华大学;双峰一中理科考生向思鲁，674分，

35、考取清华大学;双峰一中理科考生罗蓉672分，蔡婷663分，考取北京大学。双峰一中文科考生阳敏，607分，县文科总分第一名，考取中国政法大学。此外，双峰一中毛亚奇、阳星考取空军航空大学;双峰二中谭振宇考取中国民用航空飞行学院;双峰二中尹忠杰、欧阳超挺，双峰七中曹兴茂等3人考取沈阳航空航天大学，实现了我县招飞工作新的突破。 三是高中学校办学水平不断提升。今年全县各高中学校都脚踏实地、创新思路，不断挖潜扩能，办学水平普遍提高，教育质量全面提升。一中以“文化引领，教师当家，法治护航，建立至美一中”为指针，坚持“严、实、细、亲、畅”五字原则,构建了年级组宏观治理、班主任详细治理、任课教师参加治理、学生自

36、我治理的全员治理模式，营造了良好的复习气氛，既保证了一般生源稳中有升，又确保了优质生源脱颖而出。二中以落实备考规划为前提，以提升应试成绩为目标，以督导备考环节为手段，以分散合力为支撑，精诚合作，成绩突出。三中、四中着力落实培优、辅中、转差的备考策略，因材施教，让不同层次的学生都能找到自己的进展目标。五中全部行政人员领先垂范，到所蹲点的班级进展备考发动与指导，与帮扶对象进展思想沟通，取得明显效果。七中紧紧抓住“治理、课堂、信息”三个关键因素，早作谋划，狠抓常规，着力构建高效课堂，效果显著。八中围绕“以人为本，激发潜能”的备考理念，坚持文理并重、艺体并举、全面备考、多元进展的策略，着重抓好艺术教育

37、。在艺术类高考屡次荣获娄底市第一、其次名的根底上，今年又喜获丰收。该校24名艺术类专业生参考，4人过重本线，19人过二本线，续写了农村高中学校艺术类专业生高考的新传奇。国藩学校弘扬与时俱进、开拓进取、奋勉有为的精神，努力挖掘学生潜能，实现了“低进高出、高进优出”。文正学校实行“目标到人、高效到位”的备考策略，凸显人文关心，以爱心感动和鼓励学生，成效明显。树人学校潜研考纲，聚焦课堂，因材施教，关注全体，补习教育在娄底市声名鹊起。职业中专狠抓职业技能教育，集中优秀教师负责高考班的教学治理,高考对口升学成绩实现了新突破。 这些成绩的取得，是县委、人大、政府、政协正确领导的结果，是社会各界关怀支持的结

38、果，更是广阔教师奋力拼搏、广阔学子勤学苦练的结果。在此，我谨代表教育局向在座的各位领导、校长、教师、家长，并通过你们向社会各界和辛勤耕耘在教育教学第一线的全体教师表示诚心的感谢，并致以崇高的敬意!对受到表彰的先进单位和个人表示最热闹的庆贺! 二、总结阅历，分散共识 连续20_年，我县高考成绩一年一个台阶，名次在全市处于肯定优势，在全省也处于领先位置，“双峰教育”品牌已声名远播。取得今日这样的成绩，我认为离不开以下三个因素。 一是县委政府搭建了人才成长“好平台”。历年来，县委、县政府坚决不移实施“教育强县”战略，始终坚持教育优先进展不动摇，确保“教育经费优先投入，教育议题优先讨论，教育问题优先解

39、决”。屡次召开县委会、政府常务会和书记、县长现场办公会，讨论解决办学条件改善、城区大班额化解、校车安全治理、教育基金筹集等工作中遇到的困难。县四大家领导屡次深入基层学校调研指导，靠前指挥，有效解决教育改革进展中遇到的难题。在全县财力匮乏的状况下加大教育投入，一中新校区全面建成只待年底使用;每年列支500万元用于落实偏远学校教师特岗津贴，列支80万元用于落实名师津贴;最近，每人200-500元的乡镇教师工作补贴也发放到位。这些举措，有效优化了教育进展环境，构建了人才成长的摇篮。 二是部门联动铺就了人才成长“快车道”。多年来，我县教育的进展，得到了各 相关职能部门与社会各界的大力支持。县组织部、人

40、社局、编委办等部门为特岗教师聘请、教师公开考录、教师队伍清理整顿等工作供应了有力支持。财政局在教师工资、校舍改造建立及有关专项教育经费方面，尽最大努力多方筹集资金，确保了教育投入逐年增加，教师待遇逐年提高。国土局、住建局、规划局等部门在教育用地、危房改造等方面科学规划、仔细审核、严格标准，保证了新建校舍安全适用。县综治办、公安局、文化局、信访局在整治校园周边环境及维护教育系统大局稳定方面为教育排扰解难、积极作为，营造了安定和谐的教育环境。在高考、学考、中考期间，公安、交警、城管、电力等20多个部门全力以赴，营造了良好的考试环境，确保了考试万无一失。与此同时，社会各界爱心团体和个人捐资助学助教，

41、有力解教育进展资金瓶颈，形成尊师重教的良好气氛，分散了助推教育进展的强大合力。 三是全体教育人励精图治按下了人才成长“快进键”。为加快人才培育步伐，县教育局以办“人民满足教育”为目标，全力构建“五个教育”,即“平安教育、法治教育、和谐教育、应时教育、优质教育”，全县教育工围绕目标，倾力付出，教育工作取得长足进展。 近期来，全县各学校围绕“平安、法治、和谐”下功夫，全力优化教育环境，让教师能尽心育人，学生能安心学习，为人才培育奠定了一个好根底，营造了一个好气氛。全体教育工，特殊是高三教师紧扣“应时、优质”发力，细心钻研高考动态与规律，与时俱进科学备考，加上全体学子孜孜以求、坚韧拼搏，确保了我县“

42、三考”取得重大成功。 有关人才工作会议精神心得体会有用五 加强公务员素养建立。贯彻实施行政机关公务员处分条例，仔细贯彻执行省委组织部、省人事厅印发关于关于进一步标准和完善国家公务员考核工作的通知，抓好公务员和事业单位工作人员考核，结合机关效能建立和干部作风建立，加强对在职在岗工作人员的跟踪检查，强化考勤、签到、请假等工作制度落实，严厉组织人事工作纪律。 2、抓好公务员培训教育。落实“-”行政机关公务员培训纲要，组织公务员进展中华人民共和国政府信息公开条例网络学习培训，公共治理核心课程培训。连续深入开展“做人民满足公务员”活动，进一步培育和弘扬“喜爱祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，求真务实、

43、开拓创新，顾全大局、团结协作”的公务员精神。 二、抓好招才引才工作 3、加快引智和柔性引才步伐。积极组织引进县外智力工作，准时为企事业单位申报引资工程，引进高等院校、科研院所的高层次人才和县外专家为我所用，支持和鼓舞县外人才以兼职、询问、讲学、科研等各种方式参加我县现代化建立，鼓舞用人单位运用合作、联办、智力入股等多种手段，引进我县紧缺的各类创新人才，尤其是通过“柔性流淌”形式，解决我县目前高层次人才紧缺状况。对各类紧缺的优秀人才，可实行“先入户、再创业”的人才储藏政策。 4、加强人才力量建立。在全县各单位中开展人力资源治理专业和实务方面的培训，依据各单位需求连续组织培训，培育一批适应我县特色

44、优势产业进展要求的创新人才。会同教育部门与各单位联合，探究开展“订单式培训”，强化对各类人才的有用操作技能培训，连续开展计算机应用力量培训，实施技能人才的实训规划。 5、做好人事人才公共效劳。整合人事人才资源，完善机关事业单位人员根底信息数据库、公务员、离退休人员根底信息数据库、中高级专业技术人员信息库、人事代理人员信息数据库，建好人事人才数据信息总库。做到人事人才信息数据治理科学化、标准化、网络化、自动化。做好人才流淌、档案治理、人才培训、人事信息公布、促进毕业生就业。同时，完善我县农村人才市场的根底设施建立，大力开发农村人才资源。积极开展乡土人才技术培训、智力引进、职称评定等项工作，大力培

45、育一批懂技术、善经营、会治理的乡土人才队伍。 三、加强专业技术人才队伍建立 6、深化职称制度改革。完善以力量和业绩为导向的专业技术人员评价机制，连续推行“评聘分开”制度。做好中小学教师职称改革、工程技术系列设置正高级职称工作，非公有制企业专业技术职务任职资格评价工作。发挥职称政策的导向作用，鼓舞、支持各类专业技术人才到社区、农村基层单位效劳。做好资格考试报名工作，完成专业技术人员资格考试任务。 7、加强专业人才力量建立。仔细实施专业技术人才学问更新工程，提高专业技术人员的业务素养和创新力量，抓好专业技术人员连续教育培训。探究培训教育新机制，增加专业技术人员培训教育的实效性。抓好行政、事业单位工

46、勤人员连续教育培训。把培训与考核严密结合起来，提高培训成效。 四、抓好治理制度落实 8、完善事业单位人员聘用制度。在抓好事业单位岗位设置的根底上，加大完善人员聘用制的力度，进一步抓好事业单位全员聘用工作，标准聘用治理制度，建立健全治理机制，增加事业单位用人管人活力。 五、做好军转安置工作 9、落实军转安置任务。会同有关部门接收安置好军转干部，对自主择业军转干部办好安置补助、医保、社保等工作。 10、做好企业军转干部解困和稳定工作。加强思想政治教育，做好一人一事思想解惑工作，了解企业军转干部家庭生活工作状况，关怀帮忙解决他们的困难和问题。确保企业困难军转干部群体的稳定。 六、统筹抓好各项人事人才

47、工作 11、加强人事法制建立，大力开展人事政策法规宣传。切实维护人事政策法规的严厉性、权威性。仔细做好行政复议、行政应诉、公务员申诉控告和人事行政执法检查工作。重视处理来信来访，推动政务公开，完善行政监视检查。 12、做好退休干部治理效劳工作。围绕“六个老有”组织开展好各项活动，使退休干部共享改革进展成果，发挥退休人员的作用。抓好到龄人员退休手续办理，做好行政事业单位工作人员遗属生活困难补助审批。 13、抓好人事人才宣传调研报道工作。连续推行人事人才宣传报道嘉奖方法，加大人事人才工作宣传报道力度，仔细探讨新形势下人事人才工作新做法，创新工作机制，提高工作水平。 七、完善机构编制治理措施，加强机构编制治理和监视检查 14、创新机构编制治理方法，完善治理措施