高考题目汇总2023年高考题目(四篇).docx
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1、 高考题目汇总2023高考题目(四篇)最新高考题目汇总(精)一 她说,我们要松弛下来,要发觉孩子的宠爱,要敬重孩子的共性,要引领孩子发觉自我,而不是肯定要考上大学。 而她说,我们必需拼了,要不停地刷题,要死记硬背,要用填鸭式教育逼孩子走出贫困和大山,要考上浙大、武大、厦大和川大。 她们,一个是清华大学副教授刘瑜,一个是华坪女中的老校长张桂梅。 一个主见欢乐教育,一个提倡吃苦教育。 究竟谁的观点才是现代教育迷雾中的曙光?谁的观点才是翻开教育大门的金钥匙? 育才中学团委进行(辩论)赛),正方观点为:我们要实行欢乐教育;反方观点为:我们要实行吃苦教育。请你选择其中一方,为一辩选手写篇辩论词,为自己的
2、观点进展辩护,并驳斥对方的观点。 要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 【文题解析】:这是一则任务驱动型作文。材料内容主要是介绍两种观点,一是清华大学副教授刘瑜主见的欢乐教育,另一个是华坪女中的老校长张桂梅提倡的吃苦教育。欢乐教育的理念是要敬重孩子的共性,要引领孩子发觉自我,让孩子多些欢乐。吃苦教育的理念是通过拼搏努力,转变自己的命运。情境任务材料要求考生选取“教育需要欢乐”“教育需要吃苦”其中一种观点,写一篇辩论发言稿。话题是限定的,我们构思和行文必需围绕这一话题,辩论稿忌讳消失模棱两可的观点。 辩论类(话题作文)的特点是两个可供选择的题
3、目争锋相对,写作时不必在孰是孰非上过多考虑,这样的题目无论正反,确定都能言之成理,所以我们应当大胆选择自己熟识的、思索较透彻的、把握材料较多的一个题目来写。考生可以依据材料中两种观点的关键词,如“敬重孩子的共性”“引领孩子发觉自我”“逼孩子走出贫困和大山,要考上浙大、武大、厦大和川大”,写出“欢乐教育”或“吃苦教育”的意义。在观点上必需有破有立,批判对方观点时要抓住要害,陈述自己的观点则要有理有据;语言既要说理,还要留意气概,要便于口头表达,留意事例和道理的结合。 【立意】教育需要吃苦 吃得苦中苦,方为人上人 “吃苦教育”能使人敢于挑战高难度的学问 “吃苦教育”使人更懂得珍惜学习的时机 书山有
4、路,欢乐为径 “欢乐教育”激发探究与创新精神 “欢乐教育”更能培育健全的人格 “欢乐教育”促进人与自然、人与人之间的和谐 【参考(范文)】 主持人、对方辩友: 大家好! 古话说得好,“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香!”在当前的教育形式下,学生唯有吃苦,才能出类拔萃,才能脱颖而出。苦不是目的,而是过程,帮我们走向欢乐的此岸。所以我方的观点是:我们要实行吃苦教育。 寒窗苦读,是中华民族自古至今的传统。古代的科举制度,要求严格、万里挑一;如今的高考,也不乏“千军万马过独木桥”的架势。在苦读的路上,留下了凿壁偷光、悬梁刺股、闻鸡起舞等一系列千古佳话,留下了“冰花男孩”“爬山路寻信号上网课”“张桂梅创立
5、华坪女中”等令人感动的(故事)。教育的方式,是建立在我们所处的社会环境上的,我们不能离开现实空谈教育。“欢乐教育”或许是最抱负的方式,可是很多“拼”出来的状元告知我们:“吃苦教育”才是最现实的,是胜利之路上绕不开的。超然客整理 更应当指出的是,“吃苦”的含义正悄然转变着。我想请大家思索一下:什么是教育中的吃苦?三九寒冷、盛夏酷暑中学习是吃苦吗?被窝里点灯、路灯下读书是吃苦吗? 是,它们固然是!可是,这些我们印象中的吃苦,已经成了吃苦教育中的一小局部,甚至是最低级的一局部。随着社会进步,“吃苦”正在由生理上向心理上转变。天热了,能在教室里安空调就不要大汗淋漓地学;天黑了,能翻开灯端端正正坐好就不
6、要趴在被窝里。吃苦是为了保证学习的高效,正如我前面所说的,它只是过程,而不是目的。超然客整理 对现在的大局部学生而言,“吃苦”是一坐埋头两小时的毅力,是不谈天不打嬉戏的自律,是有问题打破砂锅问究竟的求知欲,是强迫自己弄懂每一个学问点的责任感。我信任,当大家真正理解了“吃苦教育”的含义之后,都将会欣然承受它,而不会抗拒、不会反感。 对方辩友说的“欢乐教育”好像很美妙、很迷人,但欢乐诚简单,欢乐的结果呢?年轻时受到的教育是在为今后的一生铺路,“吃苦教育”往往能带来好修养、好品行;而“欢乐教育”对心智尚未成熟的人而言,则经常意味着沉迷与放纵。 青春就是要吃苦、要拼搏,“吃苦教育”才是最胜利的教育。教
7、育需要吃苦,我们都应吃苦,吃得苦中苦,方为人上人! 我的发言完毕,感谢大家。 最新高考题目汇总(精)二 为全面提升我校教育教学质量,推动高中快速进展,确保备考工作顺当开展,升学指标圆满完成。经学校领导与20xx级高一年级组教师达成共识:“早谋划,早制定”的理念,备考要从高一新生入学就开头抓,三年后的高考目标要从高一新生入学就有一个明确的目标。签订规划目标的原则是按高一新生入学时获得学校教育基金会嘉奖的凹凸等次签订,签订到学生本人,安排到各班(高二文理分班时签订的学生有班级变动,指标随学生到新班级,再补签新责任书,签订学生就读期间辍学,指标在变),详细签订20xx年高考目标治理考核责任书如下:
8、1、中考750分以上(获高一新生奖学金1400元),重点本科4人:郭绍鑫黄正茹赵琪芸张瑞 2、中考700-749分(获高一新生奖学金600元);二本4人:潘艳多刘家雯邓宇婷章建翔 3、中考650-699分(获高一新生奖学金200元):三本10人:板国军慕文慧腾春艳洪东柳章正帅 董治兵仝晓普李慈刘争格赵秋虹 4、总上线率100%。 以上学生目标均指高考纯文化成绩,不包括其特长生上线。不在责任书当中的学生指标另行签订。 附20xx年高考嘉奖方案 1、一本上线3000.00元/生、二本上线1500.00元/生、三本上线800.00元/生、一专500.00元/生、二专200.00元/生(以上标准各项含
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