高二期末动员大会发言稿(15篇).docx
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1、 高二期末动员大会发言稿(15篇)高二期末发动大会发言稿 篇1 敬重的各位教师、亲爱的同学们: 大家好! 似水流年,花开花落,我们站在岁月的河边,看流水轻轻划过,河面上是落英缤纷,以及逝去的年华。依稀还记得你们刚刚入校时的懵懂青涩,会操时的汗流浃背。转瞬间,还有十几天,我们高二生活就要完毕了。 而今又到了收获的季节,信任我们又多了一份紧急、兴奋和期盼。我们的紧急,来源于父母那热切的目光;来源于教师那谆谆的话语;来源于全部关乎我们的毁和誉;也来源于我们直面这一收,获这一过程,我们的抱负与现实产生冲突的担忧与震撼。有了这份必要的紧急,我们的思维会更灵敏、更全面、更深刻,我们的表现会更精彩、更优异,
2、更加令人鼓舞。 我们兴奋,是由于我们到了验证自我的时刻;是由于我们到了展现自我风采的时刻;靠着这种积极的心态,我们能够做到仔细、细致;我们能变得更大、更强。我们期盼,期盼着在考试过程中,我们师生之间、生生之间的关系和谐,没有冲突,没有纷争。小雨过后,在冷空气带来的清爽中,我们感受着这特殊的新奇,摩挲时间刻画在我们生命中的那份记忆。 前年八月,你们带着纯真的笑脸,带着求知的激情,带着成长的渴望,投入到我们班级的怀抱,开头你我新的征程。如今,怀揣着感动与感动,我们走上了新的路。新的路,意味着新的盼望,新的抱负,新的机遇,新的挑战。因此能否在十几天后的期末考试中取得优异成绩,这对我们高二的同学们意义
3、深远!为此这次时机我给我们班的同学提出以下四点建议: 第一:目标打算结果。 目标有多远,我们就能走多远。我们的目标和追求不是为了谁,也不是为了证明什么,而是要对得起我们的付出,无愧、无悔于我们青春的纪念。古罗马哲学家小塞涅卡说:“有些人活着没有任何目标,他们在世间行走,就像河中的一棵小草。他们不是在行走,而是随波逐流。”不想当元帅的士兵,不仅永久当不上元帅,更无法成为一个好士兵。没有大目标的人就如井底之蛙一样没有远见,只会待在自己的一井之地。闻名作家高尔基告知人们:“目标愈远大,人的进步就愈大。”目标会告知我们能够得到什么东西。目标会呼唤我们实行积极的行动。当我们心中有了一幅目标的宏图,我们就
4、能从一个胜利走向另一个胜利,得到一个又一个人生的胜利。 没有目标的人很可能满意于眼前的利益。然而,他的眼睛仅仅是局限于伸手可及的小目标,这样只会使自己顾及眼前利益,鼠目寸光。只追求小目标的人必定会面对这样的悲剧:自己的所作所为只是在空耗自己的青春。我盼望同学们要尽快确立自己的人生目标,自己的期末考试目标,并把这些目标写下来,放在显目的位置,时时提示自己,时时鞭策自己。 其次:态度打算结果。 记得有一句歌词:“不经受风雨,怎能见彩虹,没有人能随任凭便胜利。”没有压力就没有动力,没有动力就发挥不出一个人隐藏的潜力!考试要有压力,在肯定的压力下,我们必需强化以下态度:一是勤奋的态度,勤能补拙是良训,
5、一分耕耘一分收获;二是刻苦的态度,追求是苦的,学习是艰难的,最终的胜利才是甜的;三是进取的态度,大家都知道,学习如逆水行舟不进则退,一下子成为天才是不行能的,但每天进步一点点总有可能;四是务实的态度,求真务实是我们提升考试成绩的法宝。为此我们必需上好每节课,抓紧每一分钟,练好每一道题,迈好每一步! 第三:方法打算胜利。 科学有效的方法可以让我们的复习取得事半功倍的效果。古人云: 取法其上,仅得其中;取法其中,仅得其下。讲的就是做任何事情要有好的方法,在复习的过程中,一要重视根底学问,不犯概念性错误;二要重视纠错,不犯重复性错误;三要重视标准,不犯低级性错误。面对考试我们应临场不乱,切忌看错、审
6、错、写错。 同学们,人生不拼不精彩,缺乏竞争和考试的人生是不完整的!期末考场就是一个战场,也是一个你展现才华的舞台。大考在即,英雄弯弓,箭在弦上,不得不发。我盼望同学们,拿出你们的才智,拿出你们的士气,用你们那颗永不服输的年轻的心,向着生命中的每一座山峰攀登。是骏马,就要扬蹄飞奔;是雄鹰,就要搏击长空;是水手,就要劈波斩浪;是勇士,就要勇往直前! 让我们行动起来,用辛苦拥抱属于我们的星光! 高二期末发动大会发言稿 篇2 各位家长朋友: 下午好! 这是我第一次和各位家长沟通,首先我在这里作一个自我介绍。其次欢送大家百忙之中抽出时间前来参与我们的家长会,在此我也诚心感谢大家对我们工作的关怀和支持。
7、 我们今日聚到一起,对我们前一段时间的工作进展一下回忆和总结,分析期中考试的状况,分析一下分班后学生的现状,以便在今后的工作中实行有针对性的措施,共同促进学生的全面进展、学习成绩的提高。 首先,我们的目标是全都的:学生是社会的将来,家长的盼望,望子成龙、望女成凤的心理人人都有,孩子成才是我们共同的盼望。当前,教育孩子是我们共同的责任。我们渴望三年后消失共赢的局面:孩子各方面全面进展,笑着走出五中的大门,那将是家长的傲慢、学生的胜利,教师的荣耀。 今日我主要讲两个问题:一是向大家介绍我们班根本状况以及我们在教育教学工作上实行的主要工作措施,二是给各位家长谈几点个人想法。 一班级根本状况分析 1高
8、考方案已经根本确定,我们物理生物组合班级学生对于语文数学外语要赐予特殊重视,其次选修的两门学科物理生物也不能放松,由于考大学时,高校招生也要看物理生物的考试等级,作为招生的重要参考。 2班级根本状况介绍 我们22班作为年级目前班级治理主要在行为养成教育。良好的行为习惯是做好每一件事的重要根底。十七八岁的孩子正是人生观、世界观形成的关键时期,家长教师的言行举止会对学生产生潜移默化的影响。分班后我们着重加强了对学生的常规教育工作、思想教育工作,教会学生尽快适应新的学习生活环境。我们结合本班实际从道德品德教育、行为标准的养成、学风考风建立等方面制定了班级治理细则,并利用班团会对学生进展了系列教育。我
9、们教育学生从小事做起、从自己做起,不留长发、教学区不吃零食、不看无聊的书籍、讲文明话、做文明人,经过大家的努力目前我们这个新组建的班级进展状况得到了学校领导的确定。 3期中成绩分析 此次期中考试是全市统考,是对学生分班以来学习状况的检测,结果还是令人比拟满足的。大局部同学成绩较进班时都有进步,其中一局部同学的进步还是很大的,同时期中考试也反映了一些问题: 1学习方法不科学 2理科班局部学生自觉主动学习的积极性不高,不踏实,有懒散心理 3少数同学自信念缺乏或者考试时压力太大,影响考试状态 另外一个问题就是局部同学各科进展不平衡,导致5门学科总分不高,局部男生英语这一重要学科原来根底就不抱负,目前
10、学习积极性不高,导致考试成绩不抱负。要引起我们重视,盼望家长协作教育。 帮忙学生树立信念、克制困难,是教师和家长共同的责任。教师和家长应当常常沟通状况,共同做好学生的工作,以期能尽快地使学生真正地跨过这一门槛。多年的实践证明,这一问题解决的好坏直接关系着学生高中三年学习的成败。初中学问的欠缺、进入高中后很被动、想学但学不会,想听但听不懂,课堂学问的容量大、似乎长跑,最初差距不大,还想追,当差距越来越大的时候,就表现为厌学,当前已经有同学表现出这种苗头,假如以后再进展下去,破坏力将相当强,个人不学,会影响其他同学学习。一旦消失这种状况,我们只能根据校规校纪严厉处理。 二我也真诚的向在座的各位家长
11、提一些参考性建议 1多给孩子一点关爱,多给孩子精神上的支持,多和孩子进展沟通 为了帮忙家长和学生沟通,沟通,我们预备了一些材料(告家长书),分发给大家,盼望对大家有些帮忙。每个家长都特别疼爱自己的孩子,但疼爱的方式方法是有区分的。有的对孩子有求必应,总是坦言,“我砸锅卖铁也要供你上学,学不好可是你自己的事。”我们认为,满意孩子正值要求,并不是“爱”的全部,培育孩子力量、提高孩子素养,使孩子练就一技之长,具备在将来社会中养活自己的一种技能比留给孩子百万财产重要的多。 要多一些时间和急躁去和孩子沟通。请你们用自身丰富的社会阅历引导孩子尽快适应目前的新环境,稳定他们的心情,既来之则安之,要努力协作新
12、班级任课教师的教学和治理,争取有所进步。在社会上我们每个人只能自己主动去适应客观环境,环境不行能来适应我们。学生学习进步了,他们情愿和家长共享胜利;失利了,自然也盼望别人分忧解难。面对孩子的进步与失利,家长要多关怀,要帮忙孩子仔细分析总结教训,确定孩子的特长,找出缺乏。有的家长平常工作忙,很少过问学生的状况,只有考试过后问问成绩,学生成绩一旦不抱负就会患病指责和训斥。这不但对学生的学习没有任何好处,反而可能给学生造成过大的心理压力和精神负担,久而久之,使得原来对学习就感到困难的同学失去了学习的信念,家长和学生心理之间的隔膜越来越大,最终导致学生感到升学无望,破罐子破摔,开头混起了日子。只有孩子
13、感受到家长对其学习的关注,在学习上就会特别用功,努力把学习搞好。 要转变简洁粗暴的教育方法,如打骂、体罚、唠叨等等,不管不问不行,打骂更不行,年轻的一代独立意识渐渐增加,打骂不仅很难取得真正的教育效果,而且简单产生逆反心理。 学生思想从单纯走向简单,也就是说懂的事情多了,自己有自己的独立想法了,也就是有些家长在说的:“我们孩子很倔强,不听我们家长的话了。”但是他们的区分力弱。不能把社会上的是是非非搞清晰,也不完全理解究竟哪些事可以做,哪些事不能做,这也就家长常常给孩子一些指示和告诫,常常提示他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向。 2、正确熟悉学生的成绩 五中是优秀学生聚拢的地方,孩子能进入
14、五中就不简单,高一是高中阶段学习的起点,三年的学习中,成绩将会发生很大的变化。现在应当关怀的是孩子的学习态度,关怀孩子的成绩变化,急功近利、过分望子成龙的思想要不得。每个学生都上大学当然不错,当今社会人人考上大学是不行能的,考大学并不是成材的惟一途径。学生是有差异的,要给自己的孩子一个正确的定位,仅用考分的凹凸来评价孩子是不公正的,尤其是一次考试成绩并不能表达学生的真实水平,一张试题所含盖的学问面特别有限,再加上孩子刚刚分班,对理科班的学习还没有完全适应,力量强的同学也可能考不出好成绩,所以家长不要过分关注考分的凹凸,而应当和学生进展沟通,制定符合学生实际的措施和规划,并提出合理的目标要求,给
15、学生鼓劲加油。 学生大多需要鼓舞,在这里我想说,我们要学会观赏学生,要擅长发觉他们的闪光点。要让他们熟悉到自己能行。当一个学生熟悉到自己也同样很优秀,当他内心成材胜利的欲望被激起时,学生能学不好吗?要理解他们,敬重信任他们,不要对他们施加太多压力,要对他们说你能行。事实上学生的要求,也不在于家长给他们买多少好吃的,多少好穿的,有时候一句鼓舞的话语,一个慈祥的眼神就可以使他们很满意,布满动力了。学生学不学、能不能学好的关键在于他们对待学习的态度,思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。学生学习的动力来源与家长的期望有着直接关系, 4多和教师沟通 家长和教师进展沟通的
16、方法许多,寻常你可以到学校找找班主任,也可以和教师通过电话进展联系。每次考试完后,都可以了解一下学生的学习状况,乃至学生在学校的表现状况。家长和教师进展的沟通会直接激发孩子的学习积极性。一旦学校有事需要家长协作,请准时和我们联系,假如需要面谈的话,还盼望您能从百忙之中抽出时间,让我们联合起来,共同对孩子的成长负责。6个学科任课教师的联系电话公布在告家长书上。 5、不要过分娇惯孩子 家长怕孩子吃苦,这可以理解。但是这样孩子眼前的确是不吃苦、不缺钱花了,可是孩子缺少与困难抗争的阅历和力量,将来遇到困难怎么办?面对竞争剧烈的现代社会,没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了
17、,往往会用于买手机、上网、打嬉戏、抽烟、买闲杂书籍等等。所以提示家长对孩子的零用钱要有所掌握。 家长同志们,我们的目标是统一的,我们的任务是全都的,愿我们相互合作,把我们的学生您的孩子,培育成学习勤奋、品质优良的优秀人才,为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的进展打下坚实的良好的根底。 前段时间,尽管我们做了大量的工作,但也肯定会存在着这样或那样的缺乏,盼望家长同志们对于我们的教学治理、对教师的教学多提珍贵的意见和建议。以上汇报,不当之处,请各位家长批判指正。感谢大家!最终再次感谢各位家长的光临指导。 高二期末发动大会发言稿 篇3 敬重的各位家长: 你们好!我是高二七班班主任,和我一起主持家长
18、会的还有德高望重的郭义勇教师!还有我们高二七班的5位班长。 特别感谢您于百忙之中来参与这次家长会,此刻您应当为自己的孩子感到傲慢与骄傲,由于他/她正在就读的是文科重点班! 召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互沟通一下学生在校及在家的状况,以便教师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我盼望也信任,我们的家长会肯定能够到达预期的效果,取得圆满的胜利!谈五个问题: 一、班上状况 我们班共有学生43人。男生4人,女生39人,住校生 人。熟悉3个月以来,初步形成了默契的师生合作关系,整个班级同学之间的友好关系、师生之间的良好融洽关系
19、,都在积极地推动大家的思想、学习和力量等向前进步。班委会由5位班长组成,他们是全班43名同学分成五个小组民主选举出来的,诚恳切恳的为班级集体效劳。 二、班上荣誉 1、学习成绩好。我们是文科重点班,两次月考年级前八名都是我们七班的孩子。其实,我信任我们班43个孩子,假如不出什么意外在全年级的排名都在前100位。 2、根本素养高。 我们班有7名学生会干部,他们是陈敏、黄子达、韦琼瑾、韦望舒、张统静、郑妃和钟林婷;2名校播送站播音员,他们是陈艺精和韦望舒;4名学校树人文学社的干部:符慧茹、钟亚男、魏雅莹、陈艺精。 3、其次课堂结出丰硕成果。能歌的有符慧茹、王妮妮、温小霞;善舞的有庄鑫满、梁丽云;还有
20、37名同学参与了校庆庆典活动和文艺汇演。 4、综合实践力量强。开学以来,学生不但成绩有了进步,而且综合力量也有较大的提高,从学生自我组织参与的各种活动就可以明显看出。例如每周的主题班会都是有班长主持,大家一起召开;运动会、家长会等各种活动的学生自我组织和参加,磨砺出了我们学生的组织活动力量。 同时,我们学生的思想也在积极进展,为集体争光的集体荣誉感,集体中合作的团队精神,承受一些挫折的素养等,这些都是二十一世纪要求具备的根本素养,也在我们学生身上所积存。 三、工作思想及目标 我的工作思想是:一切以提高学生素养动身,不求荣誉,只求提高。能够让学生熬炼的,尽量让其熬炼。在学习方面,不以成绩论英雄,
21、着眼于学生的自身比拟。 详细目标是:做人与学习双丰收。 最关键是学生的一些良好习惯的形成。个别学生,每次考试成绩都不太抱负,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:迟到, 早读到校后不能马上抓紧时间早读,上课听讲不高效,课后作业没有保证真正弄明白。未复习。周日等放假期间不能科学安排学习时间,劳动观念不强等。对此,我们教师会更进一步加强引导,盼望家长能催促子女每次晚修回家后的休息,每次放假在家的学习安排,也准时与子女交谈学习状况和近段的一些努力(每周一次),假如说由于工作忙等缘由而疏忽了对子女的教育,如果哪天发生不良的后果,做为家长也推托不了任何责任,还要承受一些心灵上的苦痛。 四、几点建议
22、下面我向各位家长谈几点建议,与大家共勉: 一是加强沟通。我们的任课教师积存了很多珍贵的教学和治理阅历,工作态度和作风也比拟过硬,仔细负责,兢兢业业,细心设计着每一堂课,批改每一次作业,仔细辅导学生急躁地解答学生的每一个疑难问题,我们不怕学生的万万次请教,就担忧学生不来问一次。 而我们家长呢,也要拿出时间、蹲下身子,和孩子沟通,和孩子谈心里话。不要总是拿工作忙,职业是不教育等作为借口来疏远孩子。 北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害,他的孩子后来说:“其实我的父母很可怜的,他们到死也不知道我究竟想要什么。” 这则真实报道说明白培育孩子和父母自身的教育程度不肯定成正比例的。重要的一点是加强沟通。
23、二是关注学生学习的过程,关注学习习惯和学习力量的培育,而不只是关注考试成绩。不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、力量高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、力量低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有力量,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。 许多家长送学生上学,目标太明确,考高分,上大学是唯一的目标。因此,他评价学校只看学校的升学率,评价学生只看成绩单。至于学生的学习习惯、生活力量、交往力量、心理安康等方面都不关注。其实,对于一个人来说,会做人比会读书更重要;情商比智商更重要;心理安康比身体安康更重要。有些家长,学生一次考试不好就生气,可是,学生存在严峻的思
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